下面是小编为大家整理的教师学习反有组织犯罪法心得体会（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教师学习反有组织犯罪法心得体会5篇
【篇一】教师学习反有组织犯罪法心得体会
教师反受贿心得体会
【篇一：严禁教师违规收受贿赂心得体会】
《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金 等行为的规定》
学习心得
针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，教育部近日发文设立6条“红线”，其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。
这份名为《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件明确了6条“红线”：一是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；
二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；
三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；
四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；
五是严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；
六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
结合自己的实际情况，通过本次培训学习，为了自身发展，为了有效培养学生成长，我要从实际出发让自己的教育工作健康开展。
一、爱教育
爱教育就是爱国守法，爱岗敬业，对教育工作要有“鞠躬尽瘁”的决心。因此只有拥有了对事业的热爱，才能脚踏实地，对学生负责，让家长满意。
二、爱学生
教师对学生的爱必须是排出了私信和杂念的爱，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。在教学中努力做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”
三、爱自己
教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，叫要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。
学习了这份文件之后让我学会了很多。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教育职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师，教师的师德是教师职业道德的重中之重，作为一名踏上工作岗位多年的教师，我们应该把教育，把教师看作了一种事业，一种伟大而崇高的事业，而非一种单纯的职业，而在我们年轻教师队伍中，许许多多的人把教师作为一种职业，一种养家糊口的工具，没有真正去体会这一行，没有真真正正的做一名合格的教师。
【篇二：受贿案例心得体会4篇】
篇一：受贿案例心得体会（918字）
7月13日，县交通局组织我们广大干部党员到县法院旁听审理潘正成贪污受贿一案的警示教育，通过这次旁听我进一步认识到只有通过经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观、牢固树立正确的权力观、地位观。一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，更要在各个方面做好表率。
一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政的表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力，时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我交通事业发展服务，为司乘人员服务。我们收费站是我县的东大门，更应为我县做出表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖，切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人；
二是在工作创新上率先垂范，切实认真转变思维方式，积极探索发展交通事业，为我县交通多做事情。
二、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率，在实际工作中，一是要顶得住歪理，在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，不要以为是好朋友、铁哥们、老同学收点财物无所谓。坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说俘虏；
二是要耐得住清贫，树立正确的利益观；
三要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则，秉公办事，公私分明，特别要慎重交友、慎重用权、尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。
三、严格遵守党的纪律，做廉洁自律、拒腐防变的表率，要坚持解放思想，实事求是，通过对党内监督条例、经律处分条例和这次的警示教育学习活动同实际工作结合起来，勤于思考，团结协作，严守纪律，坚强意志，奋发向上。更加努力地在加快发展中严于律己，宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争中，为我们交通事业作出应有的贡献。
篇二：受贿案例心得体会（1110字）
近日，按照上级，我学习了《反腐倡廉警示录》---气象部门部分案例剖析，我认真学习某气象局樊某贪污受贿案。樊某是组织培养多年的干部，但是却倒在了金钱的诱-惑之下，本案给我的教训是深刻的。下面我仅谈一下自身的一点认识和体会。通过警示案例我发现，樊某并不是一开始就腐-败，他也曾满怀理想踌躇满志，也曾踏实工作，他从一点一滴做起，十多年时间就从一个学校毕业生成长为基层气象局局长，不能不说是一个出类拔萃的人，也确实为党和人民做出了一定的贡献。但是，后来逐步淡化了党性修养，放弃了为人民服务的宗旨，转变为不能很好的把握自己，贪污受贿，独断专行，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，最终沦为人民的罪人。正如安徽巨贪王怀忠服刑前在狱中悔恨不已地说：“如果让我再选择一
次，我一定会脱胎换骨，重新做人。”从贪官的轨迹我们不难看出，他们从最初的侥幸逐步发展到最后的丧心病狂、腐化堕落，这都源于信仰的缺失。当一个人手中有了权，就必然要和金钱利益打交道，各个方面的诱-惑也随之而来，如何处理好这些关系，是否将事业的利益、人民的利益放在首位，是对每一个为官者的严峻考验。也就从这时起才能真正衡量出一个人道德的防线牢不牢，政治修养高不高。如果把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，那最终将踏上不归路。相反，如果把权力转化为扎扎实实为群众办实事，做好事，那才能为官一任，造福一方，流芳百世。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱-惑，永葆共-产-党员本色，才能做到“常在河边走永远不湿鞋”，通过学习本人体会到要做到拒腐防变、永葆党员本色，必须重视以下三个方面：
一、注重理论学习，提高党性修养和拒腐防变的能力
近年来，一些党员领导干部理想信念动摇，思想观念陈旧，执政能力不强、法律意识淡薄，有的甚至以权谋私，腐化堕落。造成这些现象的原因很多，但主要还是理论学习不够，放弃了对理想信念的追求，没有过硬的思想武器去抵御新时期出现的新问题、新诱-惑。有鉴于此，我今后一定要加强关于理论学习，筑牢理想信念的大堤，否则将从思想的落后发展到生活上的腐化堕落，最终因不能适应新时期的要求，不符合科学发展观的要求而被社会所淘汰，被党和人民所抛弃。
二、培养良好生活作风，做到一身正气，一尘不染
加强党风廉政建设，始终把党风廉政建设放在重要位置，坚持学习达到教育作用，坚持制度达到保证作用，坚持沟通达到督促作用。严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，增强自我约束能力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，实实在在服务。在生活上保持艰苦奋斗的作风，守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱-惑，经得起考验，做到一身正气，一尘不染。
篇三：受贿案例心得体会（1051字）
我们观看了靖大荣贪污受贿案等一系列的警示教育片。片中介绍了在社会主义经济建设时期，靖大荣等党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关面前丧失原则，置党多年的培养于不顾，利用职务做出有违于共产党员、人民公仆的原则的宗旨的事情，迈出了罪恶的步伐，把自己送入了地狱之中，最终是身败名裂。教训是深刻的、令人痛心的，我们一定要从这些案例中吸取教育，引以为戒。我决心在以后的工作和学习中，须做到以下几点：
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。只有提高了党员干部的思想政治素质，才能增强拒腐防变能力，才能使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权利关。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，少数党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财
产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，。作为党员，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。党员领导干部一定要筑牢思想道德和党纪国法两道防线，要讲党性，重品行，作表率，认真遵守中央关于廉洁自律的有关规定，做到自重、自省、自警、自勉，经受住改革开放的考验，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二是以案为鉴。观看了靖大荣等一些反面案例警示教育片，对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。靖大荣案件警示每个党员、干部在廉洁自律的同时，必须对亲属和身边工作人员严格教育，严格要求，严格管理，加强监督，共筑防线。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；
“勿为名累、勿为利锁、勿为权迷、勿为欲困”，一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终成为人民的罪人。
三是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
因此，我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。
篇四：受贿案例心得体会（1592字）
今天，单位组织观看了内蒙古第一贪肖占武受贿案录像片。这部片子通过朴实、生动的采访和法庭丰富、详实的审判记录，将肖占武大搞权钱交易的腐败行为予以深刻揭露和剖析，使大家受到了一次深刻的廉政教育。
肖占武出生在通辽市(原哲盟)农区，是家中的独子，他3岁丧母，父亲在“文革”中自杀，亲戚将他抚养成人。1964年他考入内蒙古师范学院中文系，1967年毕业，因“文革”影响，第二年离校。他当过教师、秘书，1983年从镇党委书记直接被提拔成哲里木盟副盟长。
就连公诉机关在公诉意见书中也这样称，肖占武是“凭着自己作为一名知识分子的勤奋和工作能力，完成了从镇党委书记到副盟长的跳跃式提拔”的。二十多年的厅局级领导干部生涯，受党教育多年，肖占武应该有经风雨的能力，但他最终却被击败了。
最终原内蒙古国税局局长肖占武因受贿464万元，被判处无期徒刑。女儿、女婿等6名涉案人员也被相应判处2---13年不等的有期徒刑。
看完录像片后，我深感震惊：肖案有集体腐败的特点，在案的70名行贿人员中，有59人是国税系统的干部，涉及自治区12个盟市的国税系统，确实令人痛心！可见，肖占武在当地国税系统一手遮天，大权独揽，那么多干部，或为捞取官位，或为项目立项、或为争取拨款，投其所好，争相行贿，难道他们不知道这是一种犯罪行为吗？他们忘记了一个再简单不过的道理与常识：天下没有免费的午餐。人家向你行贿，乃是“欲取之必先予之”的谋略，且是追求千万倍的无限回报；
人家向你行贿，乃是看中和“收购”你手中的权力，以图为其所利用，所谓权钱交易是也；
人家向你行贿，乃是意在“打通关节”，驱使你成为他走私犯罪的“保护伞”；
人家向你行贿，也是一条“绳索”将你和他们牢牢捆绑在一起，成为共同犯罪伙伴。可悲的是，我们一些官员，经不住金钱美色的诱惑，丧失德操、气节和良知，沦为党和人民的罪人，成为人民共和国和社会主义事业的蛀虫，给国家和人民造成了难以估量的损失，也使自己堕入罪恶的深渊，被钉在历史的耻辱柱上。
通过这次利用内蒙古第一贪肖占武受贿案件对党员干部进行的警示教育，我进一步加深了对反腐倡廉重要性的认识，进一步增强了廉洁从政意识，现在结合自己的工作实际谈几点体会：
1、要加强学习，不断改造，牢固树立正确的理想信念。作为一名预备党员，在改造客观世界的同时，要努力改造自己的主观世界，树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观。同时，不断地增强法纪观念，提高遵纪守法的意识，打牢思想道德和党纪国法这两道防线，在思想和行动上构筑起拒腐防变的严密堤坝。
2、要淡泊名利，心胸旷达。毛泽东同志说过，我们的干部不论职务高低，都是人民的勤务员。革命工作有分工不同，没有高低贵贱之分。就能够自觉做到淡泊名利，正确对待仕途，尽己所能为人民多做些有益的事。
3、要珍惜荣誉，谨慎行事，正确对待手中的权力。行政工作人员应时刻想到，手中掌握的权力是人民赋予的，权力越大，社会责任就越重，越应更好地为人民服务。在运用权力时，要“如履薄冰、如临深渊”，谨慎行事，自觉做到慎权、慎微、慎欲、慎独。
4、要一身正气，两袖清风，正确对待个人的利益。党员干部只有时刻牢记党的宗旨，把人民的福利摆在首位，才可能在各种“利欲”诱惑面前不屈不移，保持政治上坚定、道德上纯洁。
5、要时刻警醒，遵纪守法，努力克服思想认识上的误区。肖占武个人私欲恶性膨胀，利用党和国家人民给予他手中的权力，大搞权钱交易。人生观的倾斜，价值观的扭曲，最终落得个折戟沉沙、身败名裂的可悲下场。内蒙古这第一大贪案迅速判决，再一次表明了我们党坚持
反腐败斗争的坚强决心，搞贪污贿赂、权钱交易的人，最终不能逃脱法纪的惩处。
所有的腐败分子都是在名利问题上失去平衡，过不了名利关，最终从名利场走向了生死场。我们要吸取教训，摆正自己与党和人民的位置，强化全心全意为人民服务的宗旨观念，正确认识和对待名利，严于律己，自觉抵制各种诱惑。
【篇三：教师反思心得体会】
教师师德师风反思心得体会通过短短的时间学习了师德师风后，令我深深地认识到教师是人类灵魂的工程师，也是
漫长的育人之旅，还认识到言传身教的重要性。古人云“亲其师，则信其道;信其道，则循其
步”。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，
学生毫不迟疑地顺着标记前行。为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，
教师是“人师”，教育是一种以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动，而我在教育中，
想想过去，对照现在，展望未来，查找自己存在的问题。现结合自己教学生涯认真剖析自己：
一、存在的问题
1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为语
文老师，我醉心于提高本班学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学
生的分析讲解较多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中
出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不可分割的两个方面，
细细想来，这种做法让我心有不安。
2、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，
对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种
不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举
止文明礼貌”。
3、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都
很好，安于现状，进取力度不大，甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。通过深
入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不
解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。
时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危
险。
4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：(1)要明确自身的职责，
帮助学生检测反思自我，寻找、搜集和利用资源，设计恰当的学习活动，发现所学东西的个
人意义等;(2)要为学生开发和提供充分的课程资源;(3)要为学生确定新的教学观：首先要帮
助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式，密切联系学生的生活世
界;同时还需要激励学生完成富有挑战性的任务;及时反馈，建构沟通的桥梁;不要限制学生思
考的方向;帮助学生发现知识的个人意义;强调理解而非死记结论 ;最后必需经常提示本课程
与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。
5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师
以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审
视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强
调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方
面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。
二、今后的改善
通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善
以下几个方面：
(一)在帮助学生方面
1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，
尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化
每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一
个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。
2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做
到。
3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值
观和道德观。
4、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。
帮助学生寻找、搜集和利用资源。
5、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。帮助学生发现他们所学东西的
个人意义和社会价值。帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。
6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。帮助学生发现自己的潜能。
(二)在自身修养方面
1、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必
须有一桶水”。
2、在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事发生联系，要与学生家
长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作，不同年级、不同学
科的相互配合，齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他
教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、
相互学习、团结互助，这不仅具有教学的意义，而且还具有教育的功能。另外还要处理好与
家长的关系，加强与家长的联系与合作，共同促进学生的健康成长。
3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树
立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓
创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，
不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人
民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。加强业务知识的学习，一是从实践中学，
向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，
学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以
致完善自我，丰富人生。
5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己
平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师
德问题。
教师培训心得体会篇
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教
育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教
学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的
研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家
的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，
充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：
教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学
生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，
终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、
时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的
现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书
本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，
教学过程和教学形式都发 生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新
课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”
的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会
做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应
时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实
践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：
教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学
生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，
终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、
时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的
现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书
本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，
教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学
模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、
解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠
定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教
师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求
知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。
通过培训，让
我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的
方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们
的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚
持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革
现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，
认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发
展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要
掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实
践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，
使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、
创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要
注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较
强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实
担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，
结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，
求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识
运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，
水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、
教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识
方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为
了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养
和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和
能力，有目的地总 结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在
工作中起到骨干教师的带头作用。教师培训心得体会篇之二2012年11月18日至11月23日我有幸到xx省团校参加了xx省“千校万师”未成年人
思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训，在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，
特别是谌贻琴部长的讲话，使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命
感。这可是我第一次外出学习，感觉中，我的心从未有过的充实。这一次培训虽只是短短5
天时间，但实在是受益匪浅， 现就这一次短暂的学习培训和自己的工作实际谈谈一下自己的
心得体会吧!
体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?我认为不论
在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，
共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育
效果。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样
作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有爱心的教师，才能
培养出有爱心的学生。
体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的接受能力，同时又要正视他们的
接受能力。有的父母总是认为孩子还小，这个不能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩
子。这样做，一方面使孩子受到过分限制，使他们的能力得不到适当的发展。另一方面，孩
子也会在过度的限制中，厌恶说教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩
子，如果不能对孩子有足够的了解，品德培养很容易走弯路，走错路。儿童的个性不同、年
龄不同、生活环境不同、智能组合等都可能会有所不同，因此，对孩子进行道德教育时，要
采取易于未成年人接受的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与。道德教育不是你说我听，
而是要让未成年人在参与的过程中进行自我教育。所谓自我教育，就是孩子们懂得自己要求
自己，自己监督自己，对自己的行为进行控制。只有孩子们真正参与进去了，他们才能有感
受，才能在感受中升华道德情感，形成道德认识。体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这 两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德
体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在
这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以
作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探索，以
良好的师德培育优秀的学生 。告诉孩子不做语言上的巨人，行动上的矮子。这要求我平时的
一言一行都要小心谨慎。说到就要做到，使孩子有榜样可学。而不是仅仅是空口号，要做到
以德服人。
今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工
作者，要做到坚持就要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，同时，又要坚持不懈、持之
以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢，他们就能够成长得更快更好;未成年人思想道德
建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神文明建设就能不断取得新进展、新成效。让每
个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实
和打牢，造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌。教师培训心得体会篇之三5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新
时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自2008年9月参加工作已有六个年头了，
但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。
这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点，
己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理
的具体做法：让每一位学生都参与小组建设，都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根
据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，
解放了老师，解放了学习生产力。25日下午来自北京市史家小学的万平老师给我们带来的是《教育是温篇三：教学反思学
习体会
教学反思学习体会
通过学习，我明白了，教师的教学反思的重要性，而且针对教师迚行教学反思中存在的
几个主要问题迚行了照镜子，发现自己需要改迚的地方还有很多很多。比如：反思点要重视
学生的学习效果，就这方面今后要注意，关注学生的反应从而发现自己教学中存在的问题幵
予以改正。另外，对于反思的重要性是在于“思”，从而提高自己的教学水平，而不应该是为
了应付检查而流于形式。
教学反思” 就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对
象迚行全面而深入的冷静思考和总结，就是研究如何教，如何学，幵在教中学，在学中教。
师生互动情况以及如何小组合作探究新知的经验过程写下来。如何写好教学反思呢，我认为
可从以下几方面着手。
1．写成功之处
将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；
课堂教学中临时应变得
当的措施；
层次清楚、条理分明的板书；
某些教学思想方法的渗透与应用的过程；
教育学、
心理学中一些基本原理使用的感触；
教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，
供以后教学时参考使用，幵可在此基础上不断地改迚、完善、推陈出新。
2．写不足之处
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们迚行回顾、梳理，幵对其作深刻
的反思、探究和剖析，使之成为以后再教学时应吸取的教训。
3．记教学机智
课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一
些偶发亊件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利
用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。
4．写学生见解
在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当
充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，
而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，
可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材
料养分。
只有不断地迚行教学反思才能真正成为一个有思想的教师。在来年的教学工作中，我将
重新反思自己的教学方法，争取做一名有思想的教师！篇四：教师交流心得体会 挖掘潜力，展现自我，成长自我
【篇二】教师学习反有组织犯罪法心得体会
学习《反家庭暴力法》心得体会
随着国家和各级单位对普法的重视和普及，我园于2018年9月25日组织了普法学习，其中在学习《反家庭暴力法》有感而发的心得体会：
对于家庭暴力的定义：家庭暴力是指行为人以殴打，捆绑，伤害，强制限制人身自由或者其他手段，给家庭成员的身体，精神等方面造成一定伤害后果的行为。家庭暴力的受害者多为女性，这时存在于现代社会的普遍现象，为了维护妇女以及其他家庭弱势成员的权益，国家决定出台相关的法律我对于家暴法的出台有如下的几点意见：
1.正确的规范家暴的时间范围当家爆发将要出台的消息登陆网络时，网友们产生了热议，其中几点引起了我的注意，就是人们对于恋爱同居以及离婚后前夫妻之间的暴力行为是否也应该归入家暴法的范围之内，对于这点，我个人是持否定态度的成，结婚是男女双方按照法律规定的条件以及程序，确认夫妻关系的法律行为，就这个定义来说，夫妻关系应该是一种按照程序缔结的夫妻双方的人生关系契约，而无论是恋爱同居还是离婚后的前夫妻，他们之间是已经不再存在这种契约关系的，所以他们之间的关系在法律上于一般的路人是差不多的，而家暴法是就家庭成员之间的关系进行的调整，也就是说是家庭却成员才使用这个法律。离婚的前夫妻一是感情已经破裂，二是他们已经解除了这种契约式的关系就此他们已经是如同一般路人之间的关系了，所以他们所发生的暴力行为不该归家暴法进行管理，而是由治安管理处罚法，民法或者刑法来进行调整，对于他们的这种判断主要是从他们之间的契约关系以及感情基础进行的判断。
2.而对于恋爱同居关系，我们觉得就要视情况而定了：一，如果同居关系人是以夫妻名义来进行同居关系的话，我觉得还是需要承认他们之间合法夫妻关系的，这主要是出于对妇女权利的保护，如果我们将这种夫妻名义的同居视为非法同居的话，那他们之间发生的暴力行为很有可能是直接归治安管理处罚法管了，但是治安处罚法是一个大范围的行政法，他没有办法向专门的法律那样做到本法域内面面俱到，所以他是没有办法好好的保护实际上是夫妻之实的妇女的权益的，而家暴法是专门处理家庭暴力方面的法律，他相对于处罚法来说更能保护弱势妇女 。
反家暴法的正式实施，对于家暴受害者来说，这无疑是多了一种庇护的方式，是一个可以暂时缓解伤害的驿站。更重要的是，对于反家暴金法的有效实施，这也是一种积极的实践，是一种社会化的救济途径。
2018年9月27日
【篇三】教师学习反有组织犯罪法心得体会
学习反商业贿赂的心得体会
近年来，随着市场竞争的加剧，商业贿赂的存在及其蔓延,不仅破坏了社会主义市场经济秩序，妨碍了公平竞争，增加了交易成本，而且毒化了社会风气，滋生了腐败行为和经济犯罪，已成为影响经济社会正常运行的一大“公害”。
商业贿赂的本质，说到底其实是对公正的社会秩序环境的收买、亵渎，它不仅是经济发展的大敌，更是社会法治、正义的大敌。作为国营企业的一名干部，应认真学习反商业贿赂有关文件，增强反腐倡廉、廉洁自律的自觉性，为广大职工群众作出表率。
一、商业贿赂的危害
1、商业贿赂行为从根本上扭曲了公平竞争的本质，使价值规律和竞争规律无法发挥正常作用，阻碍了市场机制的运行，从而破坏了市场的交易秩序。它的存在和发展，干扰了经营者间的公平竞争，使诚实信用经营的企业沦为受害者，以致在现实竞争中出现了名牌优质商品敌不过假冒伪劣商品的奇怪现象，影响了企业生产，技术的进步和产品质量的提高，妨碍了经济的健康发展。
2、大量的商业贿赂行为使国家的税利大量流失。使国家和集体蒙受巨大的损失，形成国家、集体财产被私人大量侵吞的严重后果。
3、商业贿赂行为为假冒伪劣产品大开方便之门，损害了广大消费者和经营者的合法权益。
4、破坏了资源的合理分配。商业贿赂的出现，使交易的天平不公平地向行贿者一边倾斜。资源及劳动不合理的流向了行贿者一边。这势必阻碍市场机能的正常发挥，从而影响了社会资源的合理分配和技术、生产的进步。
5、商业贿赂行为已经成为孳生贪污、受贿等经济犯罪的温床。由于商业贿赂行为的存在，影响了安定团结，已经成为近年来经济领域中犯罪现象的一个突出问题。
6、商业贿赂背离了市场经济运行规则，破坏了正常的市场交易秩序。商业贿赂导致的恶性竞争，破坏了公平交易的秩序，使守法者蒙受其害，诚信遭到贱踏。
7、商业贿赂加大了交易成本，增加了消费者负担，造成社会财富的巨大浪费。
二、如何治理商业贿赂
1、切实落实科学发展观，从源头上治理商业贿赂。一是广泛开展干部职工政治思想、业务知识和职业道德及勤政廉政教育，不断提高干部职工的综合素质和反腐倡廉意识，从源头上遏制不当行为和贿赂案件的发生。二是要开展党纪、政纪、法律、法规教育学习活动，抓好形势和政策教育，增强党员干部反腐必胜的信心。
2、要加强管理教育，坚持教育制度监督并重方针。为了把腐败的苗头扼杀在萌芽状态，要本着“管好职工、爱护职工、预防为主，加大治理“的原则，对干部职工实行跟踪督察、教育引导的全方位动态管理，增强反腐倡廉意识，打牢思想基础。
3、与时俱进，加强规章制度建设，建立健全监督制约机制，废除隐含、许诺、助长不当竞争和引发商业贿赂的内容，全面规范自身的监管行为。
4、加强透明度建设。改进和拓宽披露的程序和内容，增强市场约束力。同时规范重大项目、工程建设和大宗原燃料采购招投标制度，建设“阳光工程”，从机制上预防商业贿赂行为和案件的发生。
三、从自身做起，抓好支部的反商业贿赂工作。
今年以来，作为分厂党支部书记，我按照自己向全厂干部职工所作出的廉政承诺，严格遵守“四大纪律八项要求”， 落实“一岗双责”和勤政廉政的各项规定，抓好分厂思想作风建设、各单位党风廉政建设方面突出问题的解决和责任制工作的督导检查。在工作中，要求别人做到的自己首先做到，禁止别人不做的自己首先不做，不用手中的权力谋取个人私利。没有接受可能影响公正执行公务的宴请和礼品馈赠。积极带领分厂干部职工认真完成公司党委安排部署的党风廉政建设责任目标和反腐败任务，到目前为止，支部党员、干部职工未发生违规违纪问题，保证了分厂生产经营任务的正常进行。
李**
2007年8月15日
【篇四】教师学习反有组织犯罪法心得体会
反假币学习心得体会
【篇一：反假币宣传活动总结】
反假币宣传活动总结
为进一步宣传反假货币知识，有力的打击犯罪活动，维护社会经济稳定，提高广大群众的假币鉴别能力和反假币意识，车辋分理处开展了反假人民币宣传月活动，积极组织开展了内容丰富、形式多样的反假币宣传活动，不断增强人民群众反假币的意识和识假的能力，有效提高了反假人民币工作水平，取得了明显成效。
我们这次宣传活动的主要内容是认识第五套人民币票面特征及防伪特征；
假人民币种类及主要识别方法；
全国或当地制贩假币及诈骗案例；
反假货币的法律法规和规章制度；
一、积极准备，统一安排
在我们接到反假币宣传的相关活动后，我们就把活动内容传达到每一位员工，让员工也认识到防范假币问题的重要性。这次我们主要采取柜面宣传为主要方式，流动宣传为辅，充分发挥营业网点直接接触广大农民的优势。为宣传，我们在营业厅门口通过粘贴“制贩假币、国法不容”和“第五套人民币防伪特征”识别的宣传广告。在柜台上摆放了《反假货币宣传手册》和海报，led滚动播出打假反假的标语。
二、成立现场讲解组
充分利用营业网点人流量多的特点，发放宣传资料，并讲解宣传，提高客户的反假意识和识假能力。同时对过往人群发放宣传手册，宣传人民币的防伪措施。满脸笑容的工作人员，耐心解释和沟通，给客户留下了深刻的印象。在我们工作人员的细心讲解下，看着手册交他
们如何识别假币。让他们对假币有了更深的了解，对假币的危害和相关的法律法规有了更深的了解。
三、 服务商户，流动宣传
。
四、组织柜面人员学习反假币，提高反假币能力和反假力度
对外做好了宣传，自己的工作人员的反假意识和能力也不能忽视。作为一名综合柜员，每天都要经手大量的现金业务，这就要求柜员必须有充足的反假货币相关知识及敏锐的假币识别能力，确保柜面办理业务时能够准确鉴别。我们也组织了学习并做好笔记。
五、宣传结果
此次活动使更多的群众掌握了识别真假人民币的知识，帮助人民群众了解反假币的基本常识、认识假币的危害性，增强了群众的自我保护能力和假币辨别能力，同时也是网点员工再学习、再教育的机会。也宣传了网点的服务态度，从而提升了农村商业银行的社会形象，取得了良好的宣传效果。
合江农村商业银行车辋分理处
李攀燕
2014年09月25日
【篇二：反假币总结】
反假币宣传活动工作总结
为进一步宣传反假货币知识，有力的打击犯罪活动，维护社会经济稳定，提高广大群众的假币鉴别能力和反假币意识，新田路支行根据总行安排在2014 年九月开展了反假货币宣传月活动，积极组织开展了内容丰富、形式多样的反假货币宣传活动，不断增强人民群众反假币的意识和识假的能力，有效提高了反假人民币工作水平，取得了明显成效。
一、宣传的方式活动中我们以柜台宣传为主，结合其他卓有成效的宣传方法。一是通过电子显示屏、张贴标语、为宣传活动制造声势，使广大人民群众关注反假币宣传活动；
二是充分利用柜台发放宣传资料，向储户讲解了识别真伪人民币的鉴别方法，提高人民群众的防假意识和识假技能；
三是在周边社区设立宣传点进行宣传，对储户发放宣传材料300 余份，宣传人民币防伪措施。同时还提供了残损币和零钞的兑换服务，提高流通中人民币的整洁度，受到了储户的普遍欢迎。
二、宣传取得的效果 通过对“反假币”的宣传，使广大城乡居民充份认识到位、贩假币是一种违法行为，了解到假币的危害性，增强了自我保护能力，维护了人民币的信誉与当地的经济秩序和社会秩序， 通过反假人民币的宣传，不仅使广大人民群众增强了反假币的意识和反假币的技能，同时也增强了营业部日常防范意识，提高了经营水平，增进
了与客户之间的感情，确保我行稳定、快速、健康发展，同时也是我们支行每一个员工的一次再学习的机会，大家普遍认为反假币宣传非常必要。通过收缴假币情况可以看出：目前假币仿真性高、大面额居多，识别力较差的群众受骗较多。此次活动使更多的群众掌握了识别真假人民币的知识，帮助人民群众了解反假币的基本常识、认识假币的危害性，增强了群众的自我保护能力和假币辨别能力，提高了群众的反假币能力，并得到了广大群众的一致好评，从而提升了我行的社会形象，取得了良好的宣传效果。
在今后的工作中，我支行要把识假、防假视同日常工作常抓不懈，采取灵活多样的宣传方式，继续加大对广大群众识假、防假、法制意识的宣传力度，教育广大农民群众进一步提高对假币危害性和反假工作重要性的认识，切实维护自身利益，维护人民币形象。（新田路支行）
【篇三：2015反假货币宣传月总结】
xx支行反假货币宣传月总结
为进一步深化反假货币宣传工作，不断加强人民群众自觉抵制假币犯罪的意识和觉悟，打击假币违法犯罪活动，净化人民币流通环境，我支行根据总行反假货币宣传月的活动安排，积极组织开展了内容丰富、形式多样的反假币宣传活动，在社会上取到了良好的效果，现将我行宣传活动情况汇报如下：
一、加强组织领导，确保活动顺利开展
为加强对反假货币宣传月工作的领导，我支行高度重视，成立了以xx行长为组长，各科室负责人为成员的反假货币领导小组，制定了反假货币宣传月实施方案。由营业室具体负责反假币宣传活动，并要求营销科和办公室积极配合，组织开展形式多样的宣传活动，从而确保此次反假币活动顺利开展。
二、加强反假币业务培训，提高全体员工反假货币能力 为了加强柜面人员及营销人员反假货币识别能力，我支行特组织全行员工对《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》、2005年版人民币知识及防伪特征、当前反假货币动态以及假币违法犯罪典型案例等进行了学习，提高了全体人员对反假货币重要性的认识，更好地为宣传反假货币奠定了基础。
三、创新宣传模式，彰显我行风采
活动中我行以柜台宣传为主，结合其他卓有成效的宣传方法。一是在网点门头电子屏滚动播出“认识人民币、爱护人民币”“反假货币、人人有责”的标语、在营业大厅设立易拉得、播放第五套人民币防伪特征宣传片，使广大人民群众关注反假币宣传活动；
二是充分利用柜台发放宣传资料，并向来办理业务的客户讲解宣传，提高客户的防假意识和识假技能；
三是在营业网点门前设立宣传点进行宣传，对过往群众发放宣传资料，宣传人民币防伪措施，新发行的第五套新人民币同以前不相同的防伪地方。四是成立反假货币宣传小分队，进入市场及周边商户，以广大人民群众喜闻乐见的方式，通俗易懂的话语讲解反假币的知识，提高广大人民群众识假反假的能力。
四、强督查指导，确保活动取得实效。
我行在反假货币宣传工作中做到了有监督、有检查、有反馈。在宣传月期间，支行反假货币领导小组积极组织人员对宣传情况进行了监督检查，检查内容包括：宣传时间、宣传人数、标语口号、发放传单情况等，并及时对工作中做的不到位的地方提出了整改意见。同时行领导也积极参与到了宣传活动之中，亲自上街派发传单，这一举动极大的促进了员工们的工作热情。
此次活动使更多的群众掌握了识别真假人民币的知识，帮助人民群众了解反假币的基本常识、认识假币的危害性，
增强了群众的自我保护能力和假币辨别能力，提高了群众的反假币能力，并得到了广大群众的一致好评，从而提升了我行的社会形象，取得了良好的宣传效果。
xx支行
我们公司每天都在说安全问题，“安全“这两个字也深深的烙印在了我们每个员工的心里，以下是我个人看反三违记录宣传片心得体会。 强化全员安全意识，确保安全平稳运行，开展的“反三违活动，意义重大。 在和“反三违行为作斗争的过程中。 “三违顾名思义就是：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。 它一直都是每个公司一直努力根除的目标，否则一旦发生事故，轻者个人痛苦，企业损失;重者将付出生命的代价和家庭的破碎。 还会给国家社会带来不良的影响。 因此，一定要与“三违做不懈的斗争。 违章是发生事故的起因，事故是违章导致的后果。 为了保证公司的长治久安和社会的和-谐稳定，就要控制各类事故的发生。 而事故发生的关键就是杜绝违章;首先要从自身的心理开始，提高自己的思想认识。 不能心存侥幸心理,从众心理，逆反心理。 要不嫌麻烦，不要用冒险蛮干的行为来表现自己。 这些都是在用自己的生命来冒险的。 其次做好反“三违的基础工作。 通过各种形式，用生动的事故录像片和典型的事故事例来对全员进行教育。 以此来让全员认识到违章就是走向事故，靠近伤害就是断送生命。 最后要进行监督检查：重点区域，部位，和重要环节做好安全管理的预防，控制工作。 监督每人不做违反“三违的事情。 这是对工作，对集体或是公司极其负责的表现。 特种作业人员身处关键岗位或者从事危险性较大的作业，发生事故后往往带来严重的后果，因此，特种作业人员出现“三违行为可能带来的危害也非常大。 青年职工大部分是新工人，一般来说安全意识较差、技术素质较低、好奇心强，在工作中容易出现冒险蛮干、麻痹大意、思想开小差等违章违纪现象。 对上述三种人的安全教育和培训，要根据他们各自的特点，开展内容、重点、形式各异的教育和培训活动，由重点到一般，由点到面，通过内容、形式丰富多样的教育和培训不断提高员工的安全技能，增强员工安全意识，使其养成良好的作业习惯，从而达到杜绝“三违、实现安全生产的目的。 生命是宝贵的，也是脆弱的。 我们一定要珍惜，把他放在首位。 在进行安全和技术的培训中，提高安全意识和规范安全行为。 在安全生产的同时做到“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。 总之，在反“三违活动中还有很多深入细致的工作要做，需要在实践中不断补充、丰富和完善反“三违活动的落实工作。
《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是：
。
（2）步骤④中酒精的作用是：
。
（3）这个实验说明了：
。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
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