徐继红 周 越
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。在中国共产党成立100周年之际，由中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》强调：“加强教育引导、实践养成、制度保障，推动社会主义核心价值观融入社会发展和百姓生活。”这为高校推动社会主义核心价值观落地落实明确了实践路径。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，国际国内形势的深刻变化使我国意识形态领域十分复杂。面对各种思想文化相互激荡、不同文明交流交锋更加频繁的局面，高校必须扎实推进社会主义核心价值观教育，使其内化于心、外化于行、固化于志，引导青年学生扣好人生的第一粒扣子。
要充分运用各种媒介进行社会主义核心价值观教育，发挥好校园物质文化环境、文化娱乐活动、新闻宣传报道的作用；
要有机结合标语宣传和事迹宣传等不同方式，做到理论上通俗化、宣传上具体化，发挥榜样的示范作用，激发全社会向上的正能量；
要从理论和实践、历史和现实的结合上，给学生讲清楚社会主义核心价值观是各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”，讲清楚培育和践行社会主义核心价值观对国家、社会和个人发展的重要意义，讲清楚社会主义核心价值观的实践要求，引导学生积极思考价值问题，用社会主义核心价值观指导人生规划；
要对涉及价值观的社会热点问题及时给出分析评判，帮助学生划清是非界限、澄清模糊认识。
要紧紧围绕坚定理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，系统进行社会主义核心价值观教育。在思政课程中，要在深入落实“四史”教育的同时，结合国际国内社会发展中的重大事件，充分宣讲社会主义核心价值观在大是大非问题上指明的价值取向。在课程思政中，要明确将社会主义核心价值观教育融入专业教学的具体内容、方式、环节，深入联系专业课程内容所对应的职业岗位和实际工作，宣讲榜样模范的先进事迹，剖析榜样模范的理想信念。通过思政课程和课程思政的教育引导，把社会主义核心价值观渗透到学生的学习和生活当中。
实践养成是培育和践行社会主义核心价值观的关键。习近平总书记指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。”深化高校的社会主义核心价值观教育，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。
要把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个学生都能感知和领悟社会主义核心价值观，进而内化为精神追求、外化为实际行动；
要通过组织时事讨论营造价值情境，引导学生辩证思考、把握主线，形成正确的价值观；
要带领学生深入生产实践一线，从实际工作中寻找价值问题，看到劳动模范身上的闪光点，树立劳动光荣、奉献光荣的价值取向；
要充分组织开展好社会实践，带领学生了解社会经济生活的实际情况，熟知党领导国家发展建设取得的成绩，树立投身社会主义建设事业的理想和志向，鼓足艰苦奋斗的勇气和信心；
要深入指导好学生勤工助学、校外兼职等自发的实践活动，培养学生自立自强的意识和精神。
要在推进学生行为准则教育的基础上，结合学生日常学习、生活实际，深入辨析社会主义核心价值观对各种日常行为的评判标准，查摆不良行为表现；
要把课程思政贯穿到实践教学环节，动员、组织学生思考学科专业发展、自身综合实践能力提升和国家富强、行业进步的内在联系，把自己的人生价值实现融入中华民族伟大复兴的中国梦中，将社会主义核心价值观教育寓于专业实践环节。
要带动学生进一步落实习近平总书记关于“从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循”的重要要求，在实践中落实社会主义核心价值观，对照社会主义核心价值观不断自我检视、自我反思，严格要求自己，虚心接受批评；
要带动学生立大志、勤学习、爱劳动、明大义，把爱国、敬业落实到学业上，把诚信、友善落实到宿舍生活、班集体生活中。
习近平总书记指出：“把社会主义核心价值观同师生教学和学习紧密联系起来，体现在学校规章制度和师生行为规范中，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”社会主义核心价值观的培育和践行，昭示了人们在生产生活方方面面的行为导向和规范，不仅要在道德层面通过社会舆论去监督和推行，而且要固化到制度、政策、法规当中。
要做好制度建设，把社会主义核心价值观与日常学习生活紧密联系起来，在评奖评优、学业考核、学生守则、班级公约、寝室规章等各方面制度的制定中，凸显社会主义核心价值观导向，深化补充原来不够细、不够明确的内容，对学生学习领会和实践养成社会主义核心价值观提出要求，使社会主义核心价值观成为校园生活的基本遵循；
要把表彰奖励、纪念英烈等校园文化活动制度化，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归属感，让遵守制度、模范践行社会主义核心价值观的学生有获得感、成就感；
要做好法律法规和校规校纪的宣传教育，引导广大学生深刻思考法律法规、校规校纪所蕴含的价值追求，从价值观的角度理解制度，从制度执行的角度践行社会主义核心价值观，让学生明确知道红线和底线，培养对社会主义核心价值观的崇敬之心，培养对法律法规、校规校纪的敬畏之心；
要做好制度的落实执行，发扬敢于斗争的精神，坚决保障学生民主、自由、平等权益，让认真践行社会主义核心价值观的学生得到褒奖，坚决严肃处理违反法律法规、校规校纪的行为。
社会主义核心价值观教育是一项长期的工作，教育引导为实践养成打好基础，实践养成把教育引导落实为行动，制度为教育引导和实践养成提供保障，三者密切联系，共同支撑着高校社会主义核心价值观教育的有效开展。
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