党员教师党内政治生活庸俗化交易化问题研讨材料3篇
党员教师党内政治生活庸俗化交易化问题研讨材料篇1
作为一名高校辅导员，要及时学习贯彻会议精神，并将其融入到日常思想政治教育工作中，并从党和国家实实在在的大政方针政策中，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，教育作为一项系统工程，需要家长充分发挥“同盟军”和“共同体”作用，协助学校做好学生的教育培养工作:也需要充分利用社会资源，在助力学生价值取向的形成，健康人格的塑造、实践能力的提升等方面共同努力。
总之，面对新形势新格局新任务，我将奋勇直前，用实际行动自觉学习贯彻"两会”精神，我将不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，落实好立德树人根本任务，继续围绕学生、关昭学生、服务学生，及时向广大青年学生传达新思想、传递正能量为培养当民族复兴大仟的时代新人贡献自己的一份力量。
党员教师党内政治生活庸俗化交易化问题研讨材料篇2
今年是中国共产党建党100周年，这是风雨兼程的一百年，也是光荣辉煌的一百年，更是不断奋进的一百年。作为共产党员，我们应积极响应党史学习教育动员大会号召，奏响党史学习三部曲，将红色基因根植于血脉之中，激发出全新力量。
奏响党史学习的信念之曲。习近平总书记指出：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念。”中国共产党投身于革命的洪流，虽路途艰险却无所畏惧，虽栉风沐雨却砥砺前行，以信念之斧开辟出全新道路，使中国特色社会主义进入新时代。我们要读懂百年党史中的虔诚信念，以信念筑牢心中的防线、淬炼不屈的意志，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，用坚定的信念为新征程披荆斩棘，铺路架桥。
奏响党史学习的奋斗之曲。百年党史是一部非凡的奋斗史，面对白色恐怖，共产党人擦干了脸上的血迹，继续战斗；面对外敌侵略威胁，共产党人拿起了战斗的武器；面对群众生活的困顿，共产党人扎根基层，最终实现全面脱贫。中国共产党在这一百年中从未停下奋斗的脚步，我们应不负前辈的重托，做挺身而出、担当作为的奋斗者，经风雨、见世面，在真刀真枪的实干中锻炼本领，成为合格的接班人。
奏响党史学习的初心之曲。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这一百年是践行初心和使命的一百年，在中国共产党的正确领导和全国人民的共同努力下，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来。这份初心被小小红船承载着跨越了一个世纪，我们要将这份初心好好保存、牢牢把握，不做表面文章、不搞形式主义，面对诱惑保持政治清醒，遇到困难敢于迎面挑战，做好初心的传承和守护，为完成使命不断前行。
党员教师党内政治生活庸俗化交易化问题研讨材料篇3
xx，男，1973年生，中共党员，x学院食品质量与安全教研室主任、博士后、教授。x—x年，先后荣获x学院立德树人楷模、师德师风标兵、优秀教师、优秀党员，x市首届最美科技工作者、市直单位优秀党员等荣誉。
从教以来，xx凭着一颗热忱、执着的心追求为人师表的快乐与成功，在教师这个平凡的岗位上用实际行动诠释了一名党员教师教书育人的职责与担当。
为了上好每堂课，他认真查阅课外资料，增加与重点知识点相关的国内外研究进展或研究结果，将思政元素与专业知识有机融合，做到润物细无声。为了让同学们的大学生活不迷失方向，他定期开展各种讲座，内容涵盖大学生活规划、考研辅导、英语学习交流、创新能力培养与提高、人生发展规划等。为了履行教师的职责，他充分利用自身各种社会资源为学生实习、找工作、研究生调剂等提供各种帮助。为巩固和提高食品专业学生考研录取率，作为教研室主任的他定期召集专业全体同学和教研室全体老师共商共议。经全院师生一起努力，食品专业x—x年研究生录取率达45.16%、48.72%和47.06%。
为了进一步提高地方院校本科生的创新能力，xx带领同学们从大一就开始合理利用课余时间进入实验室，从各种基本实验操作、查资料及阅读文献方法入手，手把手引导他们由浅入深、由易到难，利用课堂学习的理论知识逐步融入到老师的各种课题实践中去。在这个培养过程中，他会结合每位学生的志向、专业、特长、兴趣与爱好因材施教，为学生搭建好初步理论研究或应用开发实验平台，指导他们循序渐进，将所学的课本知识运用到实验中去，全面提高自身的综合能力。
通过10年的教学实践，他创立了“一位导师、二个平台、三个年级、四种能力”的地方院校本科生创新能力培养模式，通过强化过程管理，显著提高了大学生的创新能力。他指导本科生以第一作者发表SCI论文2篇、CSCD论文10篇，另有1篇英文在投稿，本科生第二作者发表EI期刊论文3篇；以第一指导教师指导本科生获“挑战杯”“互联网+”竞赛xx省二等奖3项、三等奖及铜奖3项、优秀奖1项。他指导的毕业生中有46人考上研究生，先后获得了学校教学成果一等奖及各种荣誉称号。他带领本科生从事栀子开发等服务地方经济建设等事迹先后被中国教育电视台、xx教育电视台报道。他多次应邀到x学院教师发展中心、化学化工学院、基础医学院、药生学院等单位介绍显著提高地方院校本科生创新能力的方法，也曾作为师德师风标兵、优秀党员和立德树人楷模代表在全校发言。
“江老师指导本科生取得了这么多成绩，令人敬佩和鼓舞，值得全校博士们学习和借鉴”，x学院副校长严平教授这样评价他。井冈山大学青年教师刘仁绿博士说：“在本科阶段跟江老师学习的各种研究思路与方法，在我硕博连读期间一直在用，受益匪浅，他是我从事科研的启蒙老师。”为推荐实验室毕业生夏德敏同学到xx大学血液学研究中心PI宋耀华教授名下读研，江老师在客观评价该同学综合能力的同时，附上了实验室本科生取得的业绩。宋教授作出了以下回复：“谢谢您对夏德敏同学细致的评价，您在本科生培养方面经验丰富、令人钦佩。”
xx是个和蔼可亲、充满爱心的老师。课堂上他注重与学生交流互动，既教书又育人；日常生活中他与学生打成一片，以朋友的身份做引导与沟通。“江老师对我们关怀备至，热心为我们排忧解难”，学生们这样评价xx。
xx先后两次帮助家庭困难的张同学垫付学费5300元；为了帮助已经毕业正在攻读博士学位的刘同学渡过经济难关，他又借款10000元。他还积极帮助同学们考研调剂。x年4月的一天，杜同学找到xx：“江老师，没考上理想学校，研究生我不想调剂了”。xx惊讶地说道：“你录取第一志愿的确没希望，但调剂到别的学校也同样是上研究生啊，通过你自身努力同样可以做得很好……”经过反复沟通，终于说服该同学同意调剂，然后又耐心讲解调剂的方法与策略。功夫不负有心人，该同学顺利调剂到xx理工大学读研，毕业后进入赣南医学院从教。每次说起这件事，他感激之情溢于言表：“江老师，没有您当年的帮助，就没有我的今天。”
xx常说“教学与科研是教师的两条腿”。一方面，科研能提高自身学术水平，服务地方经济建设；另一方面，科研也能为教学提供很好的素材，实现科研反哺教学。科研需要吃苦、耐劳、奉献和锲而不舍的精神才能走好这条路。因此，他把“拼、笨鸟先飞、天道酬勤、有位才有位、一分耕耘一分收获”作为他实验室的座右铭！在繁忙的教学之余，他克服困难投身于科研。为了高质量地完成每一项科研课题，他几乎牺牲了大部分节假日和业余时间、加班加点。废寝忘食的科研热情、持之以恒的钻研和忘我的奉献精神，是同事们对xx最多的评价。
辛勤的努力结出了丰硕的成果。近年来，xx以第一/通讯作者发表SCI/EI收录论文19篇，申报发明专利3项，先后主持了国家自然科学基金1项、国家博士后基金与xx省重点研发计划等省部级项目5项、x市杰出青年人才计划与xx省教育厅项目等地厅级项目7项、校级项目3项。担任11家SCI/EI期刊审稿人，在全国学术会议发言6次。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，xx凭着对教育无比热爱的情怀和无私奉献的精神，正默默耕耘在教育教学的沃土上，他将继续用辛勤的汗水、崇高的师德，谱写教育生涯的新篇章。
