下面是小编为大家整理的学校党支部书记培训心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校党支部书记培训心得2篇
【篇1】学校党支部书记培训心得
2017党支部书记培训班+党支部书记党校学习+心得体会2017党支部书记培训班心得体会1党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，基层党组织书记是党在基层的带头人，是党员群众的主心骨。建设一支“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的基层党组织书记队伍，对于团结带领广大党员群众贯彻落实党的路线方针政策、推进全面建设小康社会具有重大意义。本人作为一名基层党组织支部书记，有幸参加了区委组织部、区委党校开展的为期两天培训，在培训中认真学习了区委常委区委书记xx同志《做“一好双强”的基层党组织书记》;区委常委区组织部长xx同志《基层组织建设的主要任务及工作方法》;区委常委区纪委书记xx同志《怎样打造奋发有为的廉政村官》和区委常委宣传部长xx同志《解读中央一号文件》等内容，我觉得，只有让自己不断深入学习、埋头苦干，夯实理论基础、拓展世界眼光、培训战略思维、加强党性修养，在工作实际行动中，才能让自己的素质和能力得到快的提高。现将此次学习情况汇报一下：
一、加强理论学习，不断提高个人思想认识 作为一名党支部书记，高举科学发展观伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会精神，以今年喜迎十八大，争创新业绩为契机，扎扎实实学习理论知识，牢固树立“责任重于泰山”的观点，着力抓住“创先争优”、“结对共建”、招商引税、信访稳定、拆迁安置补偿等关键点不放松，做到带头学习理论、带头思考、带头写心得体会、带头开展自我批评、带头联系实际找差距，要做到真抓善管、切实履责、勇于创新、务求实效，着力增强我大队党支部的创造力、凝聚力、战斗力。 二、制定工作目标，实行软件硬件两不丢 作为一名党支部书记，时刻牢记党的宗旨和政策方针，不被社会不良风气所动摇，特别是在今年“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动中，树立正确的价值观、人生观、道德观。加强对党员的管理教育和培养这是工作的重中之重，深入到党员群众队伍中，了解他们的疾苦，做到服务群众、凝聚人心、促进和谐共同发展。在工作中，根据自身特色、特点，扬长补短，发挥优势，弥补不足，并适时的制定个人学习目标和任务，进一步健全“五个要素”，推进“五务合一”建设，推进党员群众服务中心“五务合一”硬件建设;提升党员群众服务中心“五务合一”软件功能;强化党员群众服务中心“五务合一”建设基础保障。完善“五个体系”，特别是完善“书记抓、抓书记”工作机制，充分发挥基层组织在服务党员群众、创新社会管理中的作用。 三、查找各类问题，在工作中总结经验、解决问题 支部的核心支部工作和作用的发挥关键在支部书记，查找并解决问题是支部书记的重要职责，也是党建学习、开展工作的目的。从个人来讲，查找问题一是要查找自身思想存在的问题，不断改进完善自我。通过学习中央一号文件，使我对农业的重要性有了更深刻的理解，原来思想上认为“农业说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的轻农思想有了彻底转变，三农工作是全国战略思想目标的重中之重，重视三农，厚爱农民，是每位领导干部的政治职责，区委提出的把汉南区打造成全国第一个“四最”农业，充分体现了区委领导对农业的高度重视，让我们看到了汉南区农业的未来，工作干劲更大了，同时也深感自己肩上的担子更重了。二要查找自己在工作中发现的各类问题，查找问题坚持与实际工作相结合，不能脱离实际工作，对基层党组织建设以及农业生产环节出现的一些问题状况我也在工作中总结经验，并寻找解决的办法。 四、做好定期检查，确保基层党组织健康成长 作为一名支部书记，本人时刻要保持清醒的头脑，不被社会腐败的一面所动摇;时刻把群众的疾苦放在心间，真心实意的为民办实事;时刻用一个共产党员的标准严格要求自己，以政治建设为引航舵手，以文化建设为精神动力，以社会建设为环境保障，为实现共产主义事业而奋斗终身。在接下来的时间里，我将对我的学习实践情况做定期的自查，确保个人学习实践对工作有所促进。也请所党委、所领导对我进行监督和指导，我将虚心学习，并改正不足，谢谢大家。
2017党支部书记培训班心得体会2一、作为支部书记，首先要廉洁从政，以身作则 这是我最深的感受。许多眼睛看着我们党员干部的一言一行，一举一动，这就要求我们在法律、道德、言行等做得更好。廉洁自律，是党和国家对党员干部最基本的要求，党风正则干群和，干群和则社会稳。只有自己在思想上把好关，强化个人的宗旨意识，才能有效地抵御各种诱惑，确保廉洁奉公。
二、作为一名支部书记 在日常工作中要发挥党员干部的作用，争取上级领导和部门的支持，主动牵头配合个部门的工作，平等协商，积极履行职责，发挥各自的优势，齐心协力完成任务。及时传达上级精神、班子决策。强化制度建设，加强指导和监督落实，增强组织协调及规范性。平时要注重加强自身的修养，讲党性、重品行、做表率。严格遵守党的纪律，要善于观察问题和处理问题，提高自身的业务能力水平和务实的作风和态度，在工作中严以律己，要求别人做到的，自己必须要做到。要带动支委会成员认真学习，推进学习型党支部建设。明确分工，做到各司其职，协调配合。然后，在支委会的统筹下，深入了解支部党员干部，要用好、培养好干部，让他们在不同的岗位上充分发挥他们的特长，充分调动大家的积极性，共同把支部建设好。
三、通过这次培训 意识到学习要与实际相结合，回到工作岗位上，及时贯彻、落实局、队相关精神，领悟到作为支部书记，平时要及时把上级精神传达到职工中，执行要到位。我及时组织开展“学习实践z地质人精神”的主题活动，以演讲选拔赛形式，把大亚湾地质队好的人才选拔出来，输送到队、局，让他们发挥各自特长。通过这样的活动提高职工的参与意识，得到职工认可，同时还动员全体职工踊跃投稿，加强单位宣传报道工作，挖掘基层各个领域好的题材。通过宣传贯彻，大家认识度提高，为今后开展工作打下很好的基础。 在今后的工作中也要有创新的观念，在建设和谐的队伍中发挥支部的作用，把大亚湾地质队及支部建设得更和谐。
【篇2】学校党支部书记培训心得
学校党支部书记培训班学习心得3篇
以红色旅游增强青少年文化自信
文化自信是一个政党、一个民族、一个国家对其自身文化价值的充分认知和认可，并对其自身文化的生命力及其发展前景的坚信不疑。“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”用何种方式把文化自信的理由讲清楚，推动文化自信大众化，使每一个中国人都具备这种自信，这是我们当下需要思考和解决的一个重要问题。人是文化的主体，又是文化的创造者。离开了人，任何优秀的文化也只能是海市蜃楼。因此，增强和提升文化自信，我们的落脚点和目标指向应该放在培养和造就一代又一代具有文化自信的文化主体——尤其是青少年群体上。
一、红色旅游是讲清文化自信理由的生活化方式
当前学者论述文化自信，更多地论及与中华民族优秀传统文化关系、与中国特色社会主义先进文化的关系，较少探讨红色文化与文化自信问题。实际上，“红色文化”是中国特色文化，具有丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是中华民族文化的天然构成部分，也是我们文化自信的重要基础。
文化自信就其内涵而言，包含两重含义：一是作为一种文化类型自身所具有的文化特质；
二是作为这种文化类型的文化主体的文化性格。这就是说，文化自信是一种文化类型的精神特质和文化主体的自我担当的有机统一。
文化是一种在实践中获得,并反过来指导和规范实践的价值和认知体系。红色文化是中国共产党带领人民接续完成“两大历史任务”过程中形成的文化形态，与建设时期、改革时期形成的文化是一个有机整体，是同一种文化类型在特定的社会历史条件下合规律性发展的文化之链，完全有理由为之自信。
从青少年这个文化主体来看，他们对红色文化的理解存在历史与当下、客体客观内涵与主体主观体验等方面的差异，实现红色文化精神特质和青少年的自我担当的有机统一，需要一个有效的实现途径。
红色旅游是以红色文化为特定对象的旅游，以生活化方式向青少年讲清文化自信理由。“红色文化”资源是一种精神文化产品。从物化形态上看，有遗迹、文物、博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等等,直观生动、感染力强,分布广泛。从精神内涵上看，有井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，富含独特文化价值，为讲清文化自信提供了丰富而强大的资源和精神支持。因此，红色旅游不仅具有一般旅游的功能，满足人们追求丰富多彩的精神文化生活的需求，还具有革命传统、红色文化教育，增强青少年文化自信的功能。
二、红色旅游是消除历史虚无主义影响的实践体验
文化自信是以一定的历史为基础的，文化传承着历史，历史积累着文化。从20世纪90年代泛起的历史虚无主义错误思潮，旨在通过否定人民历史和中国共产党的历史，进而否定中国共产党领导、马克思主义指导、社会主义道路和人民民主专政，试图以去史、乱史而达到使社会主义改旗易帜之目的。
历史虚无主义对青少年文化自信的冲击和解构主要表现在两个方面：一是红色文化是历史虚无主义进行歪曲和解构的主要对象，他们否定革命文化中的红色基因，否定中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史和感天动地的英雄史，消解“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国”等共同历史记忆，从而让青少年对红色文化的精神特质本身产生怀疑，由此断掉文化自信的历史承续，断掉中华民族砥砺前行的精神支柱。二是青少年已是网络的“原住民”，历史虚无主义思潮利用青少年网络使用习惯，以投其所好和更加隐蔽方式影响青少年对红色文化的理解，他们借助微博、微信、微视频和客户端等新兴传播媒体，编造、篡改历史情节，制造和衍生出各种合适网络传播的历史虚无主义表现形态，通过“曲意”包装把其政治意图潜藏在所谓的“史实”之后，对青少年具有极强的迷惑性。
“如果有人借新的口号，企图抛弃党的传统，抛弃社会主义国家的革命传统，实际上就等于背离了社会主义的正确方向。[3]”面对历史虚无主义对网络的浸侵和对红色文化的解构，红色旅游无疑是消除其对青少年文化自信消极影响的有效方式，红色旅游可以提醒和警醒青少年不能忘记自己的今天是从哪里走来的，应从革命历史中汲取文化自信的智慧和力量。
三、提升红色旅游的文化品质，增强青少年文化自信
红色旅游是当今精神文化消费的重要方式，也是青少年增强文化自信的实践渠道，要提升红色旅游的文化品质，充分发挥教育功能，使红色文化渗进青少年血液、浸入骨髓，不论时代如何变化、不论条件如何变化，心中的文化自信都能够做到风雨如磐不动摇。
首先，提升红色旅游产品的文化品质。红色文化包含物质载体和精神指向两个层次，内外结合才能展现良好的文化品质。但在当前，忽视红色文化品质的现象比较普遍，有的按照世俗主义或市侩主义方式对待红色旅游，割裂文化形态和文化精神之间的统一，致使红色文化出现了空壳化现象；
有的对红色文化随意“添油加醋”，成为商业促销的噱头；
有的导游牵强附会歪曲史实，庸俗恶搞，甚至有意无意地滑向了历史虚无主义。为此，红色旅游首先要保证文化的历史真实，维系红色文化的圣地仪式。
其次，突出红色旅游的情感参与和深度体验。红色旅游开发目前尚处于初级阶段,形式单一,以橱窗展示、静态观赏的内容居多,文物的陈列与展示很少考虑旅游者的需求。参与性、互动性的活动较少,缺乏现场感,虽人在场但情感体验性不强。因此，无论是景点设计、展馆布置还是现场解说，都要注重文化的故事性、人物性和场景性，从红色文化的情感结构等环节调动青少年的情感能量，引发青少年的感同身受，构建与红色文化相通的情感结构，使红色旅游变得越来越可以触摸，变得有情感、有体温、有故事、有色彩，最终通过情感的深度参与，使红色文化成为刻在青少年心中的观念形态和精神指向。
再次，着力打造具有特色的红色旅游产品群。红色旅游产品多为革命旧址、革命纪念馆、革命纪念碑,且展示手段大多雷同,易于给人以枯燥之感。红色旅游产品的表现形式要打破单一且同质性的制约。在产品上，可以运用革命历史文化遗产与当地的自然山水、风土人情、民俗文化等相结合,促进红色旅游与民俗游、生态游、乡村游融合发展，不断拓展红色旅游的空间。在形式上，要用青少年乐于接受的方式去演绎，充分运用红色歌曲、红色旅游、红色书籍、红色短信、红色影视作品等载体，满足青少年看、听、读、玩等不同需求，使青少年在旅游消费过程中，深刻理解历史和人民选择中国共产党、选择社会主义的历史必然性，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
最后，注重“红色经典、现代表述”。“中国革命历史是最好的营养剂。”从红船精神到井冈山精神，从延安精神到西柏坡精神等，红色文化熠熠生辉。要注重对红色文化意义的时代解读，如以遵义会议精神来阐述把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路的宝贵经验和重要启示，让青少年感受到红色文化与自己的美好生活、成长成才息息相关，增强内化的自觉性和自信的坚定性。要转变红色文化过于政治性和理论性的说教倾向，用青少年的审美视角来解读红色文化，不断为红色文化增添时代感，使红色文化更加时尚、更加醇美，增强其感染力和生命力，帮助青少年加深对红色文化的认识、理解,从而自觉保护、内化、宣传红色文化,进而传承红色文化。要加强红色旅游网络资源建设，建立完善红色旅游网上展馆，建设红色旅游综合信息系统和数据库，构建与现实旅游相协同的网上红色旅游，实现虚拟环境与现实生活的有机结合。
如何成为一名合格的教工党支部书记
历经5天时间，本人参加了本次培训班开展的专题讲座、实地考察、座谈交流、分组汇报等活动，感受颇多，受益匪浅。结合本人担任法学院教工行政党支部书记的履职实际，谈谈粗浅的认识体会。
一、如何抓好党支部建设和开展党支部活动问题
总的来说，学院教工党支部工作的确不好开展，跟学生党支部建设相比，差距和难度不小。特别是教工党支部的理论学习和支部活动开展上，很难组织，成效不好，这是全国高校共同存在的问题。但相比农村的党建工作，我们还是有优势，毕竟党支部书记都是知识分子，大部分同志的思想觉悟和组织纪律性要比农民党员好得多，作为党支部书记，应当在其位、谋其政、尽其责。做好支部工作，我认为要抓好三个方面的工作。
1.了解对象。跟做好所有工作一样，抓党支部建设，必须了解我们工作对象的情况和特点，重点是了解支部成员每个个体的年龄结构、学科背景、个性特征、兴趣爱好、思想状态以及发展需求。了解情况可以通过多种方式，比如通过党员档案材料的查阅了解、喝茶聊天了解、通过其他同志从侧面了解、活动中观察了解等等方式，通过这种方式，把党员的情况摸清楚了，可以拉近支部成员之间的距离，增进感情，我们的工作才会有人支持，我们开展工作才能有的放矢。也就是话有的聊，底摸得清，活有人干。
2.明确任务。我把党支部的工作简单归结为以下几项：一是抓理论学习。重点在“两学一做”，其中，理论学习的关键在于与贯彻部署精神相结合，与价值引领相结合，与纪律教育相结合，与业务工作开展相结合。二是抓规定动作。比如三会一课、组织生活会、党员评议、支部立项，主题党日活动，三个好（党员好故事、书记好党课、支部好案例）。三是发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用。这三个方面是党支部建设的重中之重，必须把这些任务层层细化分解，并制定相应的工作计划，落实活动时间和责任人员，加强监督检查落实力度，确保工作落细、落实、落小。
3.找对方法。好的方法，对路的方法，我们就成功了一半。在当下互联网+时代，新媒体技术的运用是必不可少的。支部活动要善于利用新媒体技术，不断创新支部活动方式，创新支部建设的载体和平台。比如政治理论学习活动，除了专门的学习会，还可以要求全体党员关注“共产党员”订阅号，建立学院党员微信公众号，定期推送一些理论文章和活动简报，开展理论学习有奖竞答活动，等等。又比如，党员活动开展的方式上，不要局限在座谈、读书看报等简单形式，现在中央对党费使用的范围有所拓宽，活动形式相对会灵活一些，像这类培训活动，相信今后也会普及到全体党员这个层面，当然这种活动的尺度不好把握，不小心可能就违反中央八项规定，为此必须严格准照省委、学校有关规定执行。还有我们的支部活动还可以学院与学院之间共建，和学生支部共建，发挥各专业优势，发挥青年学生的活力，带动教工支部活动开展和建设。
二、如何提升自我，成为合格的教工党支部书记
1.加强学习。作为支部书记，应当自觉把理论学习作为重要工作抓好落实好，自觉学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，学习党章党规党纪，加强党建工作业务的学习培训。从小的方面来说，支部书记至少要对党支部要做什么、各类会议和活动有哪些程序和规范有一定的了解掌握，要了解中央、省委、学校对当前党建工作有哪些要求，在此基础上，结合本学科的特色和支部党员思想实际创造性开展工作。
2.勤于思考。我个人认为，支部书记要认真思考这么几项问题：一是如何做好在青年教师骨干中发展党员的问题。这拉人马建队伍的问题，在以往工作中，往往我们看中的发展对象，民主党派就要与我们争夺（当然有政策上的导向问题），他们要粮有粮，经费充足，活动丰富，具有较强的吸引力。为此，一方面，我们如何克服自身不足，增强组织活力和凝聚力，争取他们的靠拢和加入。另一方面学校组织部门是否可以作出一些硬性规定，对于长期未发展青年党员的单位，民主党派的发展工作要适当让路。二是如何创新活动形式，做好党员的教育管理监督服务。在教工支部建设上，普遍存在形式单一，效果不佳的问题，如何改变活动的形式、载体、平台、手段，是值得深入探讨的问题。在监督党员方面，如何找到合适的监督方式，切实履行监督的职责。三是如何把党支部建设与教研室的教学科研活动相结合，与服务师生成长、服务社会相结合，不使党支部建设与学院中心工作脱节，不会成为两张皮。四是党支部书记人选问题。为增强支部的号召力和凝聚力，建议有党员领导干部的党支部，书记由院领导兼任，会发挥支部更大的凝聚作用。
3.做好表率。首先要做好政治表率。支部书记要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。其次，在工作上做好表率。树立勇于挑担，敢于担当的良好形象，成为支持拥护学院各项政策和决定的排头兵和先行者。第三，要在生活中做好表率，关心同事，乐于助人，多与老师谈心交心，倾听他们的意见建议，力所能及为他们排忧解难，与其他老师分享快乐，共同进步，建好其乐融融、齐心协力的大家庭。
一名高校教师党员的责任
2017年8月8日至12日，我有幸作为第一批教工党支部书记参加了学校党委组织的专题讲座和现场培训教学。培训期间，专家们深入浅出的讲授以及讲解员们生动形象的现场讲叙给我留下了深刻印象，使我的思想在接受了革命洗礼和升华的同时，也深刻认识到自己作为一名高校教师、支部书记和普通党员所肩负的责任。通过学习，我主要有以下几点体会：
一、作为高校教师，应树立正确的价值观，真正做到教育的“四个回归”
专题讲座期间，通过认真学习全国高校思想政治工作会议精神，在深刻剖析和明确当前高校教师价值观中存在的突出问题基础上，我牢固树立起了作为一名高校老师的正确价值观标准，并将争取做一名习近平总书记提出的 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的好老师而努力。我还深刻认识到，作为一名教师，教书育人是自己的本职工作。只有好好地教书，才能真正地育人，才能切实做到陈宝生部长所提到的教育的“四个回归”。通过培训，使我还认识到教学并不是一项简单的工作，现代大学的发展和新时期大学生和研究生的特点使得教学活动必须与时俱进，而这必须要求自己不仅要熟练掌握本学科的学术前沿，更要端正教学态度、了解学生认知心理、熟练掌握现代教学技巧，从而真正的将教书育人付诸于实践。育人，首先要提高自身的师德修养，“学为人师、行为世范”。当前高校教师师德方面的少数负面案例告诫我们，师德体现了一个人的修养和品格，没有好的师德修养何谈教书育人。在今后工作中，我一定认真贯彻教育部公布的高校师德“红七条”，切实把师德修养放在首位。其次，要不断与学生进行交流，和他们做朋友。只有充分了解新时期大学生和研究生的心理特点和认知规律，才能在教学活动中做到有的放矢，真正育人。再次，要不断提高教学技能（特别是将现代教学技术应用于教学活动中），注重课堂仪表仪态，以饱满热情投入到今后的教学和科研实践中。
二、作为支部书记，应切实提升支部建设，真正发挥支部战斗堡垒作用
