学校如何落实一岗双责12篇学校如何落实一岗双责 阳江中心小学安全岗位责任分解落实情况现任职务安全责任分工范围校长安全工作总负责6861806815951690090副校长安全分管领下面是小编为大家整理的学校如何落实一岗双责12篇,供大家参考。
篇一：学校如何落实一岗双责
阳江中心小学安全岗位责任分解落实情况现任职务安全责任分工范围校长安全工作总负责6861806815951690090副校长安全分管领导6861802213912910799陈东升副校长教学活动安全6861802513770875175副校长教育德育活动安全卫生疾控安全6861802313851912508副书记党员活动安全幼儿园安全6861806613813052608王维民工会主席工会退协活动安全6861806713813051808总务主任校舍校园设施安全5789735113813052068徐来庆总务副主任安全员实施设备安全消防安全6861805113182959781陈来福总务副主任食堂饮食安全5789735113337831801总务副主任学生交通安全本部安全管6861803513813065833总务副主任本部安全管理门卫管理6861803513851592137邢红云办公室主任校园内保安全6861802113770890501办公室副主任校园网络安全6861802113776537516杨中华孙黎明陈小红杨连炳教管中心主任副主任协助教育教学活动安全教学设施使用安全负责本人主持教育教学活动安全68618039686180376861804668618038少先队团支部协助德育学生活动686180361865163986813813063923幼儿园园长负责全镇幼儿园安全6861805813851592202本部校长负责本部安全工作6861803813770896129西屏小学校长负责西屏小学安全工作5789262918751933629陈兵兵永东小学校长负责永东小学安全工作5789369313814157900徐建军湖口头小学校长负责湖口头小学安全工作5782903013851592113狮树小学校长负责狮树小学安全工作5782311313813051198西莲小学校长负责西莲小学安全工作5736164918795835903陈建军博爱小学校长负责博爱小学安全工作5736603018761630618新桥小学负责人负责新桥小学安全工作5732400313813060197大月小学负责人负责大月小学安全工作5789072013218084530小花小学负责人负责小花小学安全工作5736051313851592160注阳江中心小学关于落实“一岗双责”完善学校平安工作责任制的意见
为进一步加大学校平安治理工作力度，切实把学校平安工作责任制落到实处，依照上级有关文件精神，结合我学校实际，现就落实“一岗双责”、进一步完善学校平安工作责任制提出以下意见。
一、深刻明白得“一岗双责”责任制的内涵和意义学校平安工作“一岗双责”确实是在业务工作的基础上，同时承担着平安治理的责任，也确实是一个职位有两种责任，学校每位同志在承担“本职位业务责任”的同时，还要肩负起“平安治理的责任”。工作人员因失职、渎职或违规、疏于治理、未恪尽职守等情形，致使本职工作任务未能顺利完成或造成平安事故的要承担相应的责任。“一岗双责”责任制是推行全员平安治理的重要举措，其对象包括我校全部教职员工。在学校实行平安工作“一岗双责”责任制，是落实科学进展观、构建社会主义和谐社会和学校长期平平稳固的必然要求。咱们要充分熟悉做勤学校平安工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，成立一支高素养的学校平安工作队伍。要牢固树立“以人为本”的平安工作理念，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的工作方针，坚持不懈地把学校的平安工作抓细、抓实、抓好；夯实学校平安工作基础，确保全县教育系统的平平稳固，为广大师生营造一个平平稳固、文明和谐的学习、生活环境。二、明确“一岗双责”责任制的目标和原那么（一）工作原那么
1.坚持“依法治理”的原那么。各部门、全部教职工牢固树立依法治理的观念，依据《中小学幼儿园平安治理方法》等有关政策法规，在平安工作中按法律法规办事，按上级的政策和文件要求治理。
2.坚持“属地治理，分级负责”的原那么。平安工作要一级抓一级、一级考核一级，一级对一级负责。
3.坚持“管业务必需管平安”的原那么。各部门、各学校、全部教职工要坚持业务和平安两手抓，两手都要硬，使学校平安工作和业务工作相互渗透，相互增进，一起提高。
4.坚持“以考核促治理”的原那么。中心校结合实际，认真制定考核和奖惩方法，运用科学有效的考核机制，以制度管人、以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实平安工作“一岗双责”责任制。
（二）工作目标落实“一岗双责”责任制要与学校教育治理的整体目标相一致，要以落实平安工作责任制为核心，推动学校平安工作长效机制的完善；使学校平安文化、平安制度、平安责任、平安设施、平安投入等要素有机结合、落实到位；全面提升学校平安工作水平，使学校平安工作无盲点、无空白、全覆盖，确保实现达到平安工作责任“零事故”目标。三、推动“一岗双责”责任制的要求和举措落实“一岗双责”责任制，必需要增强领导，整体推动，全员上岗；要明确职责，强化责任，细化治理；要实现领导、机制、人员、方法四落实，扎扎实实地推动“一岗双责”责任制的落实。（一）领导重视，整体推动
为确保推动工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立平安工作领导小组，具体由学校要紧领导任组长，分管领导任常务副组长，其他学校领导任副组长，中层干部及各学校（幼儿园）领导为成员，指导学校平安工作。。
各学校（幼儿园）要成立相应工作领导小组，切实增强对“一岗双责”责任制落实工作；要制定落实全员“一岗双责”责任制工作要求，形成遍地室负责人主管本处室，各班班主任及科任教师一起参与的全方位、多层次、立体化的治理网络。
（二）明确职责，强化责任1.强化学校平安工作主体责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处置，谁有责”主体责任制。学校法定代表人是学校平安第一责任人，对本单位的平安工作全面负责；分管领导对各自分管范围内的平安工作负有直接责任；学校各部门、年级组等负责人是本部门分管范围内平安工作的直接责任人，负责对相关条块内的平安治理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的职位平安治理工作实施监督，催促和指导教职员工不断夯实日常平安教育、平安治理的基础，切实履行职位职责。学校领导干部要依照“一岗双责”责任制的要求，依照各自工作职责，切实担负起学校平安治理责任。2.全部教职员工要明确学校职位职责。广大教职员工是学校各项平安治理方法的最终落实者，各校要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的平安治理主体地位，进一步明确教职员工的平安治理责任制。各学校要结合实际情形，制定“一岗双责”责任制的实施方法，明确全部教职员工具
体职位的工作职责和相应的平安治理工作职责。通过完善“一岗双责”责任制，全面提升全部教职员工的职位责任意识、平安防范意识和平安治理水平，有效防范各类平安事故的发生，真正形成以预防为主，全员参与、全员负责、全员治理的学校平安治理工作责任体系。
（三）健全机制、严格考核1.各学校（科室）要进一步明确平安目标、任务，完善平安工作目标考核机制，成立平安监管网络。将平安责任目标、任务层层分解、层层落实，要落实到每一个人，做到平安工作不留死角。2.各学校要制定考核标准，层层签定平安目标责任状，把平安工作考核纳入学校绩效考核。制订切实可行的平安工作“一岗双责”考核细那么。要坚持按期考核与平常考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，考核结果要作为单位综合考核干部和教师评优评先、晋升、建功受奖及年度人事考核的重要依据之一。（四）增强监管、严格追究各学校（科室）要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。对轻忽平安工作，不履行或不正确履行平安工作职责，致使发生平安事故；或发生平安事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，致使人员伤亡和财产重大损失的，按有关规定追究责任。
四、有关要求（一）高度重视，强力推动。全面推动“一岗双责”责任制是确保学校平平稳固的一项重要工作，各单位（科室）、各学校要切实履行职责，增强领导，强化督查，严肃责任，强势推动，确保学校平安
工作“一岗双责”责任制的全面落实。（二）宣传发动，全员参与。各学校（科室）要充分利用各类途
径进行普遍宣传，组织全部干部职工深切学习“一岗双责”的有关规定。学校的领导、教职工必需全员参与，学校领导在确信和落实本人的学校平安工作“一岗双责”责任制后，要催促和指导每位教职工制定好本人的“一岗双责”责任制。
（三）检查催促，落实责任。各学校（科室）要增强对“一岗双责”落实情形进行检查催促，每学期至少检查催促一次。要制订实施工作例会制度，按期通报各部门“一岗双责”落实情形和存在问题。各中心小学要按期对辖区内村完小、办学点、幼儿园“一岗双责”责任制落实情形进行全面检查并认真总结。每一年6月向县教育局汇报学校平安工作。
阳江中心小学平安工作“一岗双责”
责任制实施方案（试行）
为进一步增强学校平安治理工作，切实落实平安工作“一岗双责”责任制，成立统一高效、运作和谐的平安监管体系，结合学校实际，特制订本方案。
一、指导思想和工作目标以科学进展观为指导，牢固树立“以人为本，平安进展”理念，以创建“平安学校”为抓手，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”工作方针，通过推动教育系统平安治理“一岗双责”，进一步落实学校平安责任，形成一把手负总责、领导班子其他成员和职能科室各司其职、齐抓共管的平安工作机制，全面提升平安治理水平，确保学校持续和谐的平安形势。二、组织机构
成立学校平安工作领导小组，具体由学校要紧领导任组长，分管领导任常务副组长，其他学校领导任副组长，中层干部及办学点幼儿园负责人为成员，指导学校平安工作。领导小组人员变更，随职位调整自然调整。
组长：王一敏副组长：孙家浩陈东升卞月斌陈来保王维民组员：徐来庆刘有晔陈来福孙小春孙兰水
孙传凤陈兵兵徐建军陈长灿倪顺宝陈建军张杏头赵桂珍
三、学校平安治理要紧职责（一）、领导小组要紧职责：1.在县教育局领导下，在省、市教育行政等部门的指导下,负责研究、部署、指导、和谐学校平安工作，组织、催促部门、办学点、幼儿园贯彻落实上级有关平平稳固的工作方针、政策和要求，并制定学校平安工作的重大决策和方法。2.负责学校的平安监督治理，监督学校履行平安治理责任，指导各校制定和落实防范平安事故的方法，会同有关职能部门做勤学校平安工作。3.将平安教育作为教育教学的重要内容，组织师生员工开展平安教育活动，普及平安知识，增强平安意识，提高防范能力。4.按期组织学校平安工作检查。
5.按期召开学校平安工作会议，分析研究平安形势，部署平安工作任务、方法。
6.把握平安法律法规、熟知应急指挥流程、踊跃参与应急演练；重大突发平安事件发生时，领导小组应及时转为“学校重大突发事件应急处置工作指挥中心”，启动应急预案，做好平安事故救援、调查处置和善后工作。
7.成立学校平安工作责任制和事故责任追究制，成立“一岗双责”制，完善学校平安责任体系，明确科室、学校平安工作责任，督查落实学校平安工作。
（二）学校班子成员责任1.要紧负责人：学校平安工作第一责任人，对学校平安工作负全面领导责任。具体有：贯彻落实学校平安工作有关法律法规，领导学校平安工作。把学校平安工作纳入教育事业进展整体计划，列入学校重要议事日程，做到学校平安工作与业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩；把握学校平安工作整体情形和存在的要紧问题，催促职能科室制定相应制度，落实各项工作方法；每月主持召开一次平安工作会议，听取有关平安工作汇报，分析平安工作形势，和谐解决平安工作重大问题，签发学校平安工作重要文件，落实平安工作重大方法；加大学校平安工作资金投入，为学校平安监管工作争取和安排足够工作经费；签定平安工作目标治理责任书，实行学校平安目标治理责任制，落实各分管负责人及科室的平安工作责任；组织和谐学校重大平安事故的救
援、善后工作，协助有关部门对重大责任事故进行责任追究；按期向教育局、地址政府报告学校平安工作情形。
2.分管学校平安治理工作的领导：对学校平安治理工作负综合监管领导责任。具体有：认真贯彻平安生产法律法规和方针政策，组织制定和落实全县学校平安工作目标、打算和方法；协助要紧负责人处置学校平安日常事务，组织制定学校平安工作规章制度，催促检查平安治理责任制的落实；每一个月主持一次平安检查，每季度主持召开一次学校平安工作例会，及时研究解决学校平安工作中存在的问题，部署时期性工作；指导催促落实学校平安工作目标治理责任制，并实行考核奖惩制度；职责范围内发生平安事故时，及时赶赴现场，组织抢险救援，踊跃和谐有关部门做好善后工作，弄好事故调查。3.分管其他业务的领导：依照“管业务必管业务内平安”原那么，对分管领域的学校平安工作负责任。具体有：增强对分管领域学校平安工作的领导，催促学校强化平安防范，及时和谐参与解决分管工作中学校平安方面存在的重大问题；组织分管领域的平安工作检查和会议，研究落实相关平安方法，及时排除平安隐患；分管领域发生平安事故时，及时赶赴现场，参与组织抢险救援和善后工作，踊跃协助做好事故调查工作。4.班主任、课任教师、食堂门卫及其他成员：班主任负责班级平安，坚持天天检查一次；课任教师负责课堂平安;教职工负责责职范围内平安；其他人员对照工作责职做好相应平安工作。
（三）各职能科室（教管中心、后勤中心、完小、办学点、幼儿园）一起责任
1.认真贯彻平安生产方针政策和法律法规，做好业务范围内的学校平安工作，明确科室人员的平安职位职责。科室负责人对本科室业务范围内的学校平安工作负直接监管责任，
2.认真抓好本科室业务范围内平安工作，把平安工作作为一项重要工作，列入科室整体工作议事日程，做到与其他业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
3.增强对单位人员的平安教育，学习相关法律法规，踊跃参与应急演练，不断增强平安意识，尽力提高自身素养。
4.平安事件发生后，依照平安生产法规的要求，在上级平安工作领导小组的指挥下，迅速及时到位工作，踊跃参与和配合相关部门（学校）做好事件的调查处置工作。
四其他（一）本《方案》自2021年5月1日起正式试行，并由学校学校平安工作领导小组负责说明。（二）未尽事宜由学校平安工作领导小组另行通知附：《阳江中心小学平安职位责任分解落实情形》
附件（一）：
阳江中心小学平安职位责任分解落实情形
姓名
王一敏孙家浩陈东升卞月斌
陈来保
现任职务
校长副校长副校长
副校长
安全责任分工范围
安全工作总负责安全分管领导教学活动安全教育、德育活动安全、卫生疾控安全
通讯
办公室
手机
副书记
党员活动安全、幼儿园安全
备注
王维民
工会主席
工会、退协活动安全
刘有晔徐来庆陈来福杨香藕孙胄福
总务主任总务副主任总务副主任总务副主任总务副主任
校舍、校园设施安全安全员、实施设备安全、消防安全食堂饮食安全学生交通安全、本部安全管理本部安全管理、门卫管理
邢红云
办公室主任
校园内保安全
马纪红
办公室副主任校园网络安全
杨中华、孙黎明陈小红、杨连炳邢根生、杨火根钱根荣、徐财福
协助教育教学活动安全、教教管中心主任、
学设施使用安全，负责本人副主任
主持教育教学活动安全
刘爱华陈秋兰
少先队、团支部协助德育、学生活动
赵桂珍
幼儿园园长
负责全镇幼儿园安全
孙兰水
本部校长
负责本部安全工作
孙传凤
西屏小学校长负责西屏小学安全工作
陈兵兵
永东小学校长负责永东小学安全工作
徐建军
湖口头小学校长负责湖口头小学安全工作
陈长灿
狮树小学校长负责狮树小学安全工作
倪顺宝
西莲小学校长负责西莲小学安全工作
陈建军
博爱小学校长负责博爱小学安全工作
邢庆霞张杏头
新桥小学负责人负责新桥小学安全工作大月小学负责人负责大月小学安全工作
刘维保
小花小学负责人负责小花小学安全工作
注：1、以上岗位责任根据《2012学年阳小学校干部聘任、处室人员分工》分解落实。2、本部、各完小、办学点根据本校实际安排分解落实好本校范围内的“一岗双责”责任制。3、中心园根据实际情况安排分解落实好全镇范围内所有幼儿园的“一岗双责”责任制。
篇二：学校如何落实一岗双责
学校“一岗双责”实施方案安全工作“一岗双责”的实施方案北羌小学北羌小学安全工作“一岗双责”的实施方案为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据区委区政府《宝安区关于实行党政领导干部安全生产“一岗双责”及做好试点工作的意见》、《宝安区实行党政领导干部安全生产“一岗双责”暂行办法》和《深圳市学校安全管理条例》及其实施细则的规定和要求，根据区教育局的统一部署，结合我校实际情况，特制实施方案如下：一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括教育系统全体人员。在教育系统推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作
一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大
限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。
二、指导思想和工作目标以党的十七届五中全会精神为指导，认真贯彻落实深圳市第五次党代会的工作部署，牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保我校持续平稳的安全形势。三、组织领导成立宝安实验学校安全管理“一岗双责”安全委员会：主副成
主
任：梁光顺校长任：安七光张国贵员：全体教师四、“一岗双责”的主要内容根据区委区政府、区教育局文件精神，学校履行本校安全工作主体责任。学校领导和教职工的职责如下：1．领导班子成员的职责：校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作；分管安全工作的副校长是直接责任人，对学校安全工作负直接领导责任；其他班子成员对各自分管业务范围内的安全工作负直接领导责任，并积极主动配合分管安全工作的副校长开展安全工作。主要职责有：设置学校安全工作机构，配备安全工作专（兼）职管理人员；建立完善学校各项安全管理制度、安全检查制度、操作规程和应急预案，每学期至少组织一次应急演练；层层签订安全责任书，将安全责任落实到处室、年级、科组及每一位教职工；组织开展学校及周边安全隐患排查，落实整治和应急防范措施，发现学校及周边区域存在危害师生人身安全的情形或重大安全隐患，及时采取有效预防措施并向有关部门和教育主管部门报告；配置完善学校安全技防物防设备设施，抓好学校特种设备设施、危化品的安全管理，抓好学校食堂、宿舍、实验室等重点场所的安全管理，抓好校车、校舍、消防、卫生防疫、食品卫生、“三防”、防溺水等重点安全领域的安全管理；抓好师生安全教育，提高师生的安全意识、知识技能和自救自护能力。2.教职工的职责：按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，切实履行岗位安全管理主体责任。学校应实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。五、工作任务和实施步骤（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新
格局校长对本校安全工作负总责，主管安全工作的副校长按照“谁主管、谁负
责”的原则对学校安全工作具体负责。校长和副校长要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务，
制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体党政领导干部齐抓共管、各级
干部和教职工群防群治的良好局面。（二）健全考核奖惩机制，强化安全管理责任建立健全科学合理的安全工作考核评价体系，将安全管理工作列入年度综合考核的重要内容，并按学期、按季或按月等时间长度定期进行检
查和考评，与绩效工资直接挂钩，与评优评先挂钩。（三）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行
动。建立完善安全事故应急预案并定期演练。（四）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全”的良好
氛围加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安
全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，
向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为，努力在全社会形成促进安全的良好氛围。（五）实施步骤1．动员部署组织学校各处室各部门认真学习领会上级“一岗双责”有关文件和会议精神和本校具体实施方案，并召开动员部署会议，迅速将全体干部职工的思想和行动统一到区委区政府“一岗双责”的决策部署上来，推动全员投入“一岗双责”责任制实施工作中来。
2．全力推进学校各处室各部门认真梳理自身职能职责，按照“谁主管、谁负责”、“管业务必须管安全”和“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，结合管理职务和岗位业务，把安全责任层层细化、分解落实到每个岗位、每个人。学校按职务和岗位制订“一岗双责”安全责任分工明细表。3．检查督促学校要通过行政办公会议、专题会议、现场督办等方式和途径，对管辖范围内的实施工作情况进行经常性的检查督促，避免实施工作“流于文字、流于形式”。领导小组将通过组织挂点检查、交叉检查、驻点督办的方式对学校的实施工作进行检查督促，确保实施工作落到实处、取得实效。4．考评考核学校领导小组组织对学校各处室各部门的工作完成情况进行考评，建立和推行“按季检查、年底考核”的“一岗双责”工作考核长效机制。六、有关要求高度重视，强力推进。学校各处室各部门特别是主要负责人要高度重视，提高认识，切实增强推进安全管理“一岗双责”工作的责任感、使命感、紧迫感，加强组织领导，严格按照“一岗双责”的要求，认真履行好职责，全力本校的“一岗双责”工作。检查督促，落实责任。学校各处室各部门要定期或不定期对管辖范围内的“一岗双责”落实情况进行检查督促，每月至少检查督促一次。要制订实施工作例会制度，定期通报本处室本部门的“一岗双责”落实情况和存在问题。宣传发动，全员参与。学校各处室各部门要广泛宣传，组织各处室各部门人员深入学习“一岗双责”的有关规定，使“一岗双责”工作真正“宣传到人，落实到人”。做好总结，及时反馈。学校要及时掌握各处室各部门工作进度和工作动态，分析、研究和解决实施工作存在问题和困难，实行及时上报制度。每月28日前，学校要对本月实施情况进行小结，并报送给区教育局领导小组办公室。
北羌小学安全管理岗位职责分工一览表北羌小学北羌小学安全管理岗位职责分工一览表负责人安全工作职责校长1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。值日老师1.值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报当日行政值周领导或有关处室。2.年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。3.负责当天校园巡视（挂胸牌），维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点前离校。教导处主任1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，落
实安全课程课时，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
2．负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。3．负责完善、规范、落实各功能场室、实验室等的安全工作规程落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的专人管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。4．负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。5．负责督促检查教师组织的室外活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作。6．确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。政教处主任1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。2.充分利用课堂、学生电台、黑板报、橱窗等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。3.建立班主任应急安全信息网，定期召开班主任会议，开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。4.做好学生大型集体活动的预案制定、演练。5.负责学校“安全教育周”活动，制定有关的安全宣传计划与方案，宣传安全知识。协同安全办、教学处开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。6.协调好与学校有关的社区安全工作。做好军训、社会实践中的安全管理。7.负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督。制定班主任等老师的日常值班巡视制度，落实安全检查制度和不安全行为的处理。
8.认真组织实施学生人身伤害责任险工作。9.负责毕业学生的安全离校等各项工作。少先队辅导员1、除了完成本职工作以外，还要负责本岗位的各项安全工作。度。2、负责全校的少先队工作。制订学校少先队活动安全的规章制3、组织、指导中队少先队辅导员的安全工作及业务学习。4、指导、检查各中队开展少先队活动的安全。班主任（班级安全管理第一责任人）1.按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。2.每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校办公室。3.每天要安排好学生安全值日岗。4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。，，5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。6．不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，
要尽力制止，并通知家长。7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场
地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报
告学校德育处，通知家长。9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，
要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。
10．各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。11.具有其他任课教师的一切职责。体育教师1．根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生予以关注，落实到体育活动的每一环节中。2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。7.做好“三课”活动中的安全工作，防止学生发生意外。8.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。9．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。
科任教师1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。科学教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。5.在每天的课间操和放学时，上午第四节和下午第三节的教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；按照我校的紧急疏散方案要求进行：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。6．每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。实验室管理人员1.做到“五防”、“四关”。五防：防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒；四关：离室时要关水、关电、关仪器、关门窗。2.检查实验室、的门窗是否牢固，下课后必须关好门窗。计算机、电视机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管。3.严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易
爆药品和其他危险品，并做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。按规定配置灭火器材，
及时检查、维护、更换，落实防火、防盗、防燃气泄漏措施。4．经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、
清洁、完好。5．每节实验课下课前，应对实验器材及时进行检查和清点，如有损坏应查
明原因，并向有关部门报告；如发现器材数量有减少，应及时追回。电子阅览室、网络管理、电脑房工作1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，，，人员防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。5.确保电子设备使用安全。功能室管理人员1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。5.确保电子设备使用安全。
食堂管理员1.食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，协助办公室、医务室把关好学校食堂安全卫生工作。2.督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。3.每学期开学前，重点检查清理调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫生。4.每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风、防尘、防四害设施及生熟食品容器冰箱冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常；监督副食品的储存、初加工、烹饪加工、供应，餐具清洗、消毒、保洁各个环节。5.严格把关主、副食品原料的进货。严格落实学校食堂食品定点采购制度、索证制度、进货验收制度，严禁采购“三无”食品和腐烂变质食品。一旦发现疑点，立即向学校分管领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。6.检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角；处理好食品废弃物和泔脚；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、“灭四害”工作，确保食堂的整体环境整洁。7.坚持实行食品留样、品尝制度，并认真做好记录。8.做好学生的饮水安全和保证供给工作。9.做好寄宿制学生的用餐安全工作。10.加强仓库和加工间、成品间安全管理，防止失窃和投毒、火灾事故发生，确保食堂安全。门卫1.认真执行学校门房管理制度，实行24小时治安巡逻，建立警务室台账资料。2.平时学生入学后，关闭学校大门。对校外来访人员要热情接待问明来意，查阅证件，并填写登记册，否则不准进入校园，离校时验收会客单；在校的外来人员一律凭出入证进出，学生中途离校的，须有班主任开具的出门证，方可离校。3.学生在校发生紧急情况时，门卫应及时向110报警。
4.凡师生携带学校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫检验后，方可执行；夜间一律不准携带学校物品出校门。
5.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离岗；接班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位。
6.校园及周边巡查，案件查处。夜班工作人员，必须认真做好学校安全保卫工作，加强对教学大楼内夜间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。
7.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技防措施。
8.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录，监视技防设备运作。
9．严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，不准在校内鸣放喇叭，不准在校内停放过夜，自行车经过大门应主动下车。
财务人员按财务制度、财务人员的各种职责规定执行，并负责本岗位的各项安全工作。图书管理员1.严格执行图书管理制度，坚守岗位，负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。2.做好学生在图书室楼的安全管理工作。严防学生由于拥挤而造成的相互践踏伤亡事故。3、每天下班前检查图书室门窗，做好防盗安全工作其他人员除了完成本职工作以外，还要负责本岗位的各项安全工作。
篇三：学校如何落实一岗双责
[学校安全工作“一岗双责责任制实施方案范文]认真落实一岗双责学校安全工作“一岗双责”责任制实施方案为加大学校安全工作管理力度，进一步把学校安全工作的责任制落到实处，根据《中华人民共和国安全生产法》、《某某省安全生产条例》精神和市、区政府《关于推行“一岗双责”完善安全生产责任制的实施要求》，特制定我校安全工作“一岗双责”责任制实施意见：
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级关于安全管理工作的精神实质，以高度的政治责任感和使命感，不断增强安全工作的预见性和针对性，以“安全第一，预防为主，综合治理”为指针，全面提升师生安全防范意识和自我防范能力，努力消除各种安全隐患，扎实抓好学校安全工作。通过全员“一岗双责”制的全面实施，增强全体教职工岗位安全意识，促进学校安全管理更加细化到位，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的工作局面，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责制”是指教职工无论从事什么岗位都要担当起安全职责，主动把安全内容融入岗位日常管理工作，在做好本岗位的管理工作的同时，又要切实履行本岗位的安全职责。从而营造人人参与管理的氛围，逐级建立安全工作责任制，形成“一级抓一级、层层落实、统一协调”的责任保障体系。
三、组织领导为确保全员“一岗双责”制的顺利实施，学校成立了“一岗双责”制实施领导小组，领导小组成员名单如下：
组长:某某副组长:某某某某某某组员:某某某某某某某某各班班主任及教师四、工作职责(一)组长职责：
学校安全工作第一责任人，主抓全校的安全管理工作，负责定期组织分析学校安全管理情况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决学校安全管理工作中存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
(二)副组长职责：
学校安全工作的具体责任人，具体负责学校的安全管理工作，负具体责任，负责贯彻落实安全管理的有关政策文件要求和规定，指导协调所管处室的安全管理监督、检查和考核，组织开展安全事故的应急救援和调查处理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等。
(三)组员职责：
学校各条线方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责本处室或年级安全管理工作，负有出谋划策、修订完善本处室年级的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条线内的教职员工安全考核工作的公平公正公开、积极支持教职员工开展安全管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度措施等。
(四)班主任、教师职责：
班级安全管理等方面的责任人，负直接责任，具体负责所在岗位的安全工作职责，按照学校的安全管理规定和相关要求，扎实做好本职范围内
的安全教育管理工作，坚持在岗在位，为人师表，关心关爱学生，善于观察发现学生的异常行为和不良表现，耐心细致地做好学生的心理疏导工作，积极化解学生之间、师生之间的矛盾冲突等。
五、工作措施(一)认真学习，增强意识。
为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具体要求，学校通过行政会和教师例会、校园网、橱窗等形式进行宣传发动，组织全体教师认真学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感，努力形成安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职尽责的良好局面。
(二)健全制度，强化责任。
1、严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制。学校各条线分管的校级行政、各职能处室年级是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实，对其分管范围内的安全管理工作负有完善各项安全制度、强化各项安全措施、对安全工作进行过程管理和督促的职责。严格落实“谁主管，谁负责”主体责任制，进一步强化具体负责人的安全管理主体地位，进一步明确负责人的安全管理责任制，充分发挥行政班子全体成员的作用，确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责，并督促和指导分管范围内的教职员工做好安全教育管理工作。
2、严格落实“谁在岗，谁负责;谁在场，谁有责”主体责任制。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落脚点，严格落实“谁在岗，谁负责;谁在场，谁有责”主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管
理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制，全体教职员工牢记自己岗位的安全工作职责，严格按有关安全管理方面的制度、规定和要求开展教育教学等各类活动，层层落实到各年级和每一位教职员工。
3、充分发挥学校安保部的牵头作用。由安保部牵头制订各具体岗位的安全责任状，并与各分管部门签订安全工作责任状，各部门与级部主任、年级组长、班主任、科任教师签订安全工作责任状。
(三)严格考核，逐步完善。
1、各处室年级成立安全工作领导小组。具体负责指导本部门的安全管理、监督与考核工作，每学期对本部门工作人员考核一次。
2、各处室年级加强过程管理。认真做好平时的检查记录工作，为考核工作积累第一手材料，建立健全安全管理考核制度和考核指标体系，认真研究制定切实可行的安全工作目标管理考核办法，确保考核工作规范、公平、透明，将干部职工履行岗位安全管理工作职责情况纳入业务考核，与评先评优挂钩，实施严格的考评奖惩制度，严格执行安全工作“一票否决”制。
3、严格责任追究制度。严格执行安全管理责任追究制，对于安全管理工作成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。凡发生安全事故的，按照国家有关安全事故调查处理规定的法律、法规查清原因，严肃追究有关人员的责任。
4、“一岗双责”制实施后，学校安全领导小组将定期收集实施过程中发现的新情况、新问题和教职工的意见建议，进行认真研究总结，适时对方案进行修改完善，促进“一岗双责”制的顺利实施，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新局面。
篇四：学校如何落实一岗双责
学校安全工作一岗双责管理制度安全工作“一岗双责”管理制度根据上级教育部门文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”的管理制度，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定XX五中学校安全工作“一岗双责”管理制度。
一、学校安全工作领导小组职责：组长:XXX（校长）职责：学校安全管理工作的第一责任人及学校安全管理工作负总责。副组长：XXX、XXX职责：协助组长负责全校的安全管理工作及全校师生安全教育工作。成员：XXX、XXX、XXX、XXX职责：具体负责本部门各项规定安全及教育工作。二、学校各处室安全职责1、政教处（责任人：XX）：负责家校责任书的签订、召开家长会落实监护责任，提高全校学生的安全意识、文明习惯养成教育以及学校学生心理健康教育，法制教育讲座，疏散演练防范技能培训等。2、教务处（责任人：杜长德）：负责学校教育教学课堂常规安全
工作，全校学生文体训练安全工作，实验室等各功能室安全工作。3、总务处（责任人：XX）：负责学校财产，校舍、围墙、厕所、
道路交通、消防设施及用电、用水、取暖等的安全工作。4、教研处（责任人：XX）由教研处组织的外出录课、培训等活
动的师生安全工作。5、团委（责任人：XX）由团委组织的所有活动的安全工作。6、办公室（责任人：王玉荣）全校教职工的安全教育工作。7、工会（责任人：宋伟）全校教职工师德、师风等安全工作。8、年级组（责任人：XX、XX）本年级组师生各项具体安全工作。三、教职工各岗位安全管理职责：1、班主任责任：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全
工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件。遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关注每天上学段学生到校情况，发现未按规定到校学生第一时间与监护人取得联系；负责本班各课间安全管理工作；关心班级学生健康成长，贯彻落实校外一系列安全教育和安全管理的工作。
2、任课教师责任：将德育教育融入课堂，负责所任学科课堂教学间的安全工作，配合班主任严格按学校各项规章制度、要求教育与管理学生工作。上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时
清点学生到课堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
3、首遇责任制，学校教职员工在遇到学校及学生安全问题，必须于第一时间采取合适的处置应急措施，并通知相关负责人。
四、工作制度：1、实行领导分包管理制度。领导必须认真做好所分管的部门的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。3、例会制度：每周召开学校安全工作会议，分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，视情节轻重，要根据有关规定，给予相应处罚，并实行责任追究，在年度考核及评优评先中实行“一票否决”。
篇五：学校如何落实一岗双责
一、指导思想坚持“牢固树立红线意识，全力构建平安校园”指导思想和“安全第一、预防为主”的基本方针，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一主题，自觉地将安全稳定工作纳入学校教育教学工作全过程，确保我校安全稳定工作得到全面落实，确保我校不发生重大安全稳定事故，确保我校不发生安全稳定责任事故。
二、工作原则根据教育系统安全稳定工作严格按照“属地管理与分级管理相结合”、“谁主管谁负责，谁审批谁负责，谁监管谁负责”和“管业务必须管安全”的原则，我校落实领导和单位安全稳定“一岗双责”、“分片分年级包干督查工作”责任制。三、组织机构及职责（一）组织机构：成立安全稳定工作领导小组组长：xx副组长：xx成员：x安全稳定工作领导小组下设办公室，办公室设在校安稳科，由xx任主任，xx为成员，办公室负责“一岗双责”工作的日常事务和资料的收集整理、存档、上报工作。
（二）领导小组职责
负责xx安全稳定工作。执行xx安全稳定工作管理的方针、政策，并组织实施；指挥处置安全稳定事故；督促我校各科室、各班和各位教师履行安全稳定工作职责；领导安全稳定办公室工作和我校园安全稳定工作。
（三）领导小组办公室职责
负责xx安全稳定工作的组织实施、教育培训、检查落实、督导考核、信息传递，牵头协调学校安全稳定事件（事故）的处理等日常工作。
（四）领导小组成员岗位职责
1.安全领导小组组长是xx安全稳定工作的第一责任人，对xx安全稳定工作负全面领导责任。负责把安全稳定工作纳入我校教育事业发展规划和我校重要议事日程，定期组织分析研判我校安全稳定工作形势，研究制定政策措施，及时解决安全稳定工作中存在的重点、难点问题。
2.安全领导小组常务副组长协助组长对学校安全稳定工作具体负责，是我校安全稳定工作综合监督管理责任人，对安全稳定工作负组织协调和综合监督管理领导责任。负责贯彻落实学校安全管理有关法律法规和方针政策，指导协调我校安全稳定工作的监督、检查和考核，组织开展学校安全稳定事故应急救援和调查处理工作。
3.安全领导小组中其他副组长对分管业务工作范围内的安全稳定工作负直接领导责任，按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责”、“管业务必须管安全”、“一岗双责”和“分片包干督查工作”的原则，抓好分管工作范围内的学校安全稳定工作；负责所包片包年级的安全稳定工作的指导协调、监督检查。
4.安全领导小组成员单位分别负责涉及本科室工作职责的安全维稳、突发事件的应急处置等工作；负责包片包年级的安全维稳工作的指导协调、监督检查、突发事件的应急处置等工作。具体如下：
（1）安稳办：负责xx安全的综合监督管理工作，督促我校履行安全管理责任；制定并组织实施学校安全工作长远规划及年度计划；传达上级部门安全工作的指示，分解安全工作内容及职责；负责监督、指导学校开展安全宣传和教育培训活动；建立和实施应急反应机制，协调处置各类安全事故；督促、指导和检查各类学校制定和落实防范安全事故的措施；负责监督、指导学校交通、消防、治安、校园周边环境、防毒抵邪等安全管理工作；负责我校校园保险管理工作；负责我校教育教学安全稳定的督查和考核评估；负责我校系统信访和维稳工作；负责指导、协调我校各科室各班安全稳定管理工作。负责我校关安全稳定工作的制度建设、档案管理。
（2）办公室：履行我校文件管理，监督、指导我校教师安全稳定“一岗双责”、教师培训和考核奖惩等方面的安全稳定工作。履行
教职工培训、考核、评优晋级、工资晋升、职业道德等工作的安全管理职责。
（3）工会：负责我校工会组织的各项活动的安全监管和涉及教职工权益的安全稳定事故的协调与处理工作。履行我校离退休人员的管理、思想政治、所组织集体活动等工作的安全管理和稳定职责。负责涉及教职工纠纷和教职工来信来访的`处置工作。
（3）教务处：负责我校教育教学的安全管理工作，负责我校所组织的运动会、体育类竞赛、训练的安全管理工作；监督、指导学校做好心理健康教育、社会实践、体育活动、公共体育、文艺活动和国防教育等的安全管理工作；监督、指导学校抓好卫生防疫教育管理、传染性疾病的预防和控制管理工作；负责学校公共卫生事件、突发性卫生防疫事件的处置工作；监督、指导学校电教设施设备、实验室装备的安全隐患排查和管理工作；负责网络安全管理工作；监督、指导我校做好校园网络、学校实验室、图书室及各类专用教室的安全管理工作。
（4）后勤处：履行我校会议、财务、接待、车辆、消防、水电、设施设备、食堂、治安及政务值守等工作的安全稳定管理职责。负责我校义务教育营养改善计划、我校食品卫生、饮用水安全监督、指导工作；负责我校食堂、教师公租房等校内经营服务设施的安全监督、指导工作；负责学校食品卫生、饮用水安全突发事件的处置善后工作；监督、指导学校后勤管理人员的安全培训和管理工作。负责我校教育
经费使用的安全管理工作；履行经费预决算、用款计划审核、采购审批监管、资产审核等工作的安全管理职责；负责学校校舍规划、建设和危房鉴定改造的安全管理工作；监督、指导学校校舍使用、维护的安全稳定工作；负责我校安全设施设备建设、校舍排危工作；牵头组织抗灾救灾工作，协助做好抗灾救灾工作。
（5）政教处：负责引导、协调我校涉法涉诉工作；负责网络舆情、扫黄净网的安全监管；履行我校政策法规宣传、干部职工法制培训、依法治校等工作安全稳定管理职责。负责信息传递等工作；负责安全稳定管理工作的媒体协调及舆论导向。监督、指导学校留守儿童的安全管理、教育关爱、心理辅导等工作；履行留守儿童教育关爱、生活指导教师管理等工作的安全稳定职责。
（6）校督导组：负责将学校安全稳定工作纳入教育综合督导体系,指导对学校安全稳定工作和安全稳定“一岗双责”责任制落实的督查工作。履行治理“四乱”、反腐倡廉和受理检举控告、申诉和违纪事件等工作的安全稳定管理职责；负责学校安全稳定工作责任事故的责任追究调查处理工作；负责对在学校安全管理工作中失职、渎职的教师向学校提出责任追究建议。
（7）校保安室：认真履行保安职责，负责落实我校“门禁止”；负责我校课间学生行为安全巡视；负责管理我校校园监控系统；负责校园全天候安全保卫工作。
（五）学校安全稳定工作职责
学校校长是我校安全稳定工作第一责任人，对我校安全稳定工作负总责；学校分管安全稳定工作副校长具体负责安全稳定工作，是学校安全稳定工作具体责任人；安稳办主任（安全稳定工作人员）是安全稳定工作的直接责任人；其他岗位教师严格按照“一岗双责”安全责任制的工作要求，认真履行职责。
四、工作要求
（一）强化组织领导。高度重视，加强领导，整体推进，明确职责。成立工作领导小组，制定全员“一岗双责”责任制的实施方案，建立以校长协调统筹，分管安全副校长负责，各处室负责人主管，各班主任、任课教师共同参与的全方位，多层次，立体化的三级管理网络。
（二）强化督查考核。安全领导小组将定期或不定期对学校安全稳定工作进行督查，将安全稳定工作与年度常规考核、述职考核结合起来，把考核结果作为年度考核、绩效考核、职称评聘、奖励惩处的重要依据；对成绩突出的，给予表彰、奖励；对考核中发现的问题，限期改正，并通报结果。
（三）强化责任追究。认真落实“以案查责”规定，对不履行或不正确履行安全稳定管理职责而导致发生学校安全稳定事故，造成恶劣影响和严重后果的，特别是造成师生伤亡或重大财产损失的各类责任人，将依照有关规定“责任倒查”，严肃追究责任。
篇六：学校如何落实一岗双责
精品文档，助你起航，欢迎收藏关注和点赞！学校党建工作一岗双责制度
一、落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领
导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责；也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。“一岗双责”指既要抓好分管的业务工作，又要以同等的注意力抓好分管部门的党风廉政建设，把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。拓展资料：党建是指党的建设。党的建设包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。思想建设、组织建设、作风建设三大范畴是我们党在长期党的建设实践中形成的。改革开放以来，我们党高度重视制度建设，十六大进一步强调将制度建设贯穿党的建设各项工作之中。到十七大，又鲜明提出反腐倡廉建设这个范畴，十八大时增写了加强党的纯洁性建设，从而将党的建设的总体布局完善为思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”，使党的建设的内容和范畴更加
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符合马克思主义执政党的特点。参考资料：一岗双责制度—百度百科。
二、落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。一岗双责制度内容第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。第二条一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。第三条一岗双责的责任主体（即责任人）为党组成员和二级班子成员（包括主要负责人及副职）。第四条一岗双责责任人的责任，院长对全院工作和人员负责，党组成员对分管（联系）工作和人员负责，二级班子成员对本部门工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。第五条责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各种制度的落实情况。
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三、什么是党建工作责任制一、党建工作责任制的内容建立健全党建工作责任制，形成党总
支统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，党的各级组织抓落实的工作格局。实行集体领导与个人分工负责相结合，各级领导干部“一岗双责”，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实，做到党建工作与教育、教研、管理等工作一起部署、落实、检查、考核、总结。二、党建工作责任制的考核1、中心党总支负责对党建工作责任制的执行情况进行考核，年终进行工作总结。2、党建工作责任制的考核要与目标责任书考核等结合进行，必要时也可组织专门考核。考核结果做为对领导干部的业绩评定、奖励处分、选拔任用的重要依据。3、中心党总支成员、各支部书记和委员执行党建工作责任制的情况，要做为民主生活会和述职述廉报告的一项重要内容，接受党员的监督和评议。4、中心党办负责对责任制执行情况进行监督、检查，做好组织协调工作。
扩展资料党的十六大以来，特别是中央印发《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》以来，全党以党建工作责任制为抓手，全面落实各级党组织管党责任。完善党建工作责任制的措施有：1、围绕增强党建工作责任制的导向性，不断健全党委着力管、书记带头抓的党建工作责任体系。2、围绕增强党建工作责任制的指导性，不断完善贯彻中央要求、结
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合本地实际的党建工作目标体系。突出科学发展主题，注重强基固本主业。3、围绕增强党建工作责任制的系统性，不断完善运转有序、推进有力、落实有效的党建工作运行机制。健全党建例会制度，健全调查研究制度和督促检查机制。“徒法不足以自行。”再好的制度，如果没有监督检查，也会形同虚设。各级党委。4、围绕增强党建工作责任制的实效性，不断健全有人管事、有钱办事、有场所议事的党建工作保障机制。要突出将配强干事的人、筹好办事的钱、解决议事活动的场所，作为落实党建工作责任制的重要内容，抓紧、抓实、抓到位。参考资料来源：中国共产党新闻网-完善党建工作责任制研究参考资料来源：茂名市人民政府-党建工作责任制。
四、学校怎样落实从严治党的五个一工作机制（一）加强组织领导。各级要切实担负起领导责任，认真落实、严格执行抓党建“五个一”工作机制，坚持把党建工作与中心工作同谋划、同部署，规范工作程序，强化工作措施，全力抓好党建任务的落实。各级书记要切实履行第一责任人职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，亲力亲为地抓好党建工作。各级党委（党工委）领导班子成员要落实“一岗双责”和联系点制度，带头抓好分管领域的党建工作，及时研究解决具体问题，确保把各战线、各领域、各环节的党建工作抓实抓细抓紧，
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抓出成效。（二）落实工作责任。要层层健全落实党建工作责任制，各级党建工作领导小组及其办公室要充分发挥统筹协调和参谋助手作用，要围绕开鲁县党的建设制度改革目标，积极推动党建工作内容、方法、载体、保障及制度机制等方面的改革创新，形成抓党建工作合力。作风建设专项组要认真落实主体责任和纪委监督责任，切实抓好党风廉政建设；思想建设专项组要把学习贯彻总书记系列重要讲话精神作为重要政治任务，切实抓好思想政治和理论武装工作；组织建设专项组要扎实推进党的群众路线教育实践活动整改落实和“三严三实”专题教育活动，切实抓好组织建设和干部队伍建设；领导小组各成员单位要切实履行职能职责，认真抓好职责范围内的党建工作。
五、两个主体,两个责任制,一岗双责制是什么意思两个责任：党委主体责任、纪委监督责任。一岗双责：“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”
就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责；也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。“一岗双责”指既要抓好分管的业务工作，又要以同等的注意力抓好分管部门的党风廉政建设，把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。
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扩展资料：党组织负责人“一岗双责”目标责任制度是健全和完善单位党建领导体制与工作机制，是加强党建工作的重要保证。始终将健全和完善我站党建领导体制与工作机制作为加强党建工作的基础来抓。1、一是完善机制。基层党组织书记“一岗双责”，统筹协同抓党建工作的领导机制。各单位一把手，既是行政负责人，又是单位党组织负责人，既抓业务又抓党建，既抓工作又抓思想，既管人又管事，“两不误、两促进”。2、二是配强班子。为了加强基层党组织负责人的力量，我们选派了一批政治坚定、业务过硬、作风扎实、熟悉党务工作的党员干部担任单位支部书记，具体抓党建日常工作，形成了一支强有力的党务干部队伍。3、三是统筹兼顾。站党支部将党建工作纳入全站工作整体，与业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核，真正使党建工作与业务工作有机结合，相互促进。4、四是加强教育。通过坚持中心理论组学习，完善民主管理制度，加强对领导干部的教育和管理。凡有重大理论问题和上级重要精神，通过中心组学习，使领导干部先理解、先掌握，保持政治上的清醒，增强从全局看问题，处理问题和把握全局，驾驭各种复杂局面的能力，增强做好党建工作的经验。局党委对落实“一岗双责”情况进行监督、考核，对“一岗双责”不落
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实或落实不力的，实施责任追究。对分管科室出现违纪违法事件的，在追究当事人责任的同时，要进行责任倒查，对履职不到位的相关人员进行责任追究。对职责范围内发生的问题进行掩盖、袒护、干扰，阻碍责任追究调查处理的，从重追究责任。参考资料来源：百度百科：一岗双责制度岱山县人民政府官网：党风廉政建设一岗双责制度。
六、基层党建工作第一责任人的职责是什么基层党建工作第一责任人的职责是：1、带头坚决贯彻党的基本路
线和各项方针政策，认真抓好党委领导班子自身建设。认真执行上级组织的决议和指示，自觉维护党中央的权威，保证政令畅通。2、带头认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。3、实行集体领导与个人分工负责相结合，各级领导干部“一岗双责”，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实，做到党建工作与教育、教研、管理等工作一起部署、落实、检查、考核。4、带头贯彻执行民主集中制，加强班子内部团结，发挥班子整体功能。5、推进从严治党新常态是各级党委工作的重心，要求党组织书记要切实肩负起党建工作”第一责任人”职责，在党言党、在党为党。6、抓好整改。为了能够找准党建工作瓶颈，通过实地走访踏查、广泛征求意见和深刻查摆剖析等多种方式，梳理出多个党建工作突出问题，并进行了及
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时整改。扩展资料：党建，即党的建设的简称。党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。党的建设包括三个方面的含义：一是研究党的建设的理论科学；二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。党建是指党的建设。党的建设包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。参考资料：百度百科-党建。
七、如何落实”一岗双责”履行党建责任首先，明确“一岗双责”的含义：“一岗双责”是指，一个岗位承担两
方面的职责。“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责，也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。其次，要做到一岗双责”，就必须：一要提高思想认识。解决好思想认识问题，要牢固树立敢抓敢管是胆识、会抓会管是本事、不抓不管是失职的理念，尽职尽责。二要做个“有心人”。要把党风廉政建设工作与本职业务结合，与中心工作结合，一同进行部署；在平时抓工作落实的同时，对可能出现的不廉洁问题，时刻保
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持清醒头脑，把问题解决在初始，把苗头消灭在萌芽，该处理的必须处理，让干部真正切身感到廉政建设失职的“痛”。三要做个“黑脸人”。作为一名领导干部，要想履行好“一岗双责”，必须承担起监督监管的责任，管好自己的“一亩三分地”，决不当“老好人”、“和事佬”，要敢于批评，及时打“预防针”，早防范、早警示。要严格管理，要严格追究。四要做个“细心人”。必须针对干部的思想实际、工作实际、生活实际，有针对性地抓好党风廉政建设，管住细节，管好思想，管好工作，_管好生活。
篇七：学校如何落实一岗双责
学校安全制度“一岗双责”制度
根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范,最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件.学校每个教职员工,既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定
安全工作“一岗双责”制。
一、学校安全工作领导小组职责：
组长：（校长）是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。联系德育处、总务处的安全管理工作。
德育处负责人：负责安全办公室的日常工作。
教务处负责人：教育教学安全、学校师生心理健康教育。
办公室负责人：学校校舍及用电等设施安全。
二、学校各室安全职责
德育处、（责任人：负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。学校安全工作协调、资料报送、校外寄宿生，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结.协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。
教务处责任人：负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。
办公室责任人:学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作。
三、教职工各岗位安全管理职责：
教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：
加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中,必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物,要采取积极行动,把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：
确保课堂教学安全,杜绝教学事故的发生.协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况,掌握学生动态（包括思想动态)，及时发现各种隐患,采取相应方式处置和报告。
四、工作制度：
1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度.领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：每周五每月月底分别召开安全领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法,使安全工作落到实处。
4、责任追究制度:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在年度考核中实行“一票否决".
篇八：学校如何落实一岗双责
学校“一岗双责”安全管理制度学校安全管理岗位职责分工一览表
负责人
安全工作职责
1、对学校安全工作负总责，是为学校安全工作第一
责任人
2、负责全校安全工作的统筹规划；定期召开领导小
组成员会议，总结并部署安全工作。
3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题
校长及隐患整改落实情况。
4、遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时
赶赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负
总责。
5、代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任
书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任
书，实施安全工作目标管理。
教务处主任
1、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，落实安全课程课时
2、负责教学日常安全巡视制度和教学事故预案的制
定。
3、负责完善、规范、落实各功能场所、部室的安全工作规程，落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。
4、负责督促检查各类教学活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、社会实践等中的安全教育工作，确保教学活动的各项安全。
5、负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。负责班主任岗位安全职责的制定和班级安全管理措施的落实。
6、负责毕业学生的安全离校等各项工作。1、负责办好校园广播和安全宣传栏及组织安全知识竞赛和文艺演出活动，形成学校深厚的安全文化氛围。2、指导各班支部（队）开展好安全主题班团队会，组织各班办好黑板报、墙报，利用多种形式对学生进行团委书记安全知识教育3、教育并督促班团队干部和广大团（队）员在校内外活动中起模范带头作用，确保活动安全。4、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动和晚自习后住校生活动进行安全监督。
5、充分利用课堂、学生电台、黑板报、橱窗等多种
形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、
行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教
育等。
1、负责学校门卫、学生宿舍、教学楼等部位的日常
安全管理和学校基建施工、设施设备维修安全及各种安
全设施的检查，做好重点部位的安全防范工作。
2、配齐安全基础设备设施和应急物资，定期做好学
校水、电设备的安全检查、维护工作，保证学生用水用
电等安全。
3、负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、
保养、维护、更换工作，并做好台账记录。定期检查消
总务处主任
防通道，保证消防用水。4、负责后勤人员安全岗位职责的制定，做好临聘工
人的登记、培训工作核日常管理。定期检查食堂工作人
员的卫生、安全状况。
5、认真组织实施学生人身伤害保险和校方责任险的
投保工作。
1、负责本周到校园安全巡查，发现安全隐患立即报
值周领导告学校保卫处。及时处理当天校园发生的突发事件，并
通知相关处室，上报校长。
2、监督检查各类人员安全岗位职责履行情况，督促
其认真履行工作职责。
1.、值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤
范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要
及时制止、排除，突出问题要及时通报当日行政值周领
值日教师导或有关处室。
2、年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生
文明休息，处理偶发事件等。
3、负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，处理突
发事件，并督促检查各班下午五点前离校。
1、落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全
工作职责。
年级组长
2、定期召开年级组有关师生安全的会议。
3、协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长
进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级
正常教学秩序。
指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并教研组长
组织交流活动
班主任
1、班主任是班级安全管理第一责任人，及时了解迟
（班级安全到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告
管理第一责学校。及时处理学生的不良行为，及时有效排查调解师生
任人）间、同学间的矛盾纠纷。及时排查整改教室安全隐患。
2、学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好
学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。3、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立
即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。认真落实晨检制度，做好流行病传染病的预防工作。
4、建立特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生专人档案，健全安全信息记录，落实帮扶（教）措施。
5、利用班团（队）活动、黑板报、综合实践课、自习课，做好学生法纪和安全教育工作。
1、严格落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市县有关规定，要将安全教育融入学科教学中。。
2、严格请假、缺课跟踪制度，认真做好学生迟到、早退、缺席记录，及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、及时与班主任或学生家长沟通。
3、组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，严禁学生打闹或随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。化学、物理等学科教师要负责科任教师学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，启动应急预案实施抢救。
4、在每天的课间操和放学前的任课教师要组织好学
生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；紧
急疏散方案：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼
梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行
调控。晚自习放学后靠近楼梯口教室的上课教师下课后
站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走
廊进行调控。
5、学生在学校或学校周边发生紧急状况或发现学生
吵嘴、打架时，在场的老师必须马上采取相应的救护措
施进行制止、处理或抢救，将事故降低到最低程度。事
后应将情况通报班主任和相关部门。
1、负责学生体育活动安全工作，做好学校体育场地、
器材的日常检查，及时排除隐患。建立特异体质、特定
疾病学生档案，做好免修和免试工作。
2、课前严格考勤，课后要集合考勤，不提前上下课，
课中不擅离岗位。体育教师
3、在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的
篇九：学校如何落实一岗双责
健全的综治工作机构明确的各部门职责分工党政齐抓共管密切配合为学校综治工作提供了有力的组织保障机制使各项工作有组织有计划有落实有检查有总结有反馈做到了指挥畅通信息反馈及时问题处理得当切实为教育教学工作创造了安全稳定安定祥和的良好环境使综治工作为学校整体工作起到了保驾护航的作用落实“一岗双责制”确保校园安全稳定
摘要：本文就加强学校综合治理工作,阐述如何落实层层责任制,把安全工作分解到每个工作岗位,从组织、制度上给予保障,从而使学校安全形成一个坚实的网,确保校园一方平安。
关键词:学校安全一岗双责
为了加强学校综治工作的力度,确保师生人身安全和稳定的教育教学秩序,学校推出了“一岗双责制”。每个学期学校都要制订年度安全工作目标,逐级签定安全责任书。即:在校工作的全体教职员工既要履行本职工作的岗位责任,同时还要履行与本职工作相关的安全责任。只有两个责任都履行了,学年度考核才能评为合格。如果安全上出了问题将是“一票否决。”推行这个制度的目的是增强全员参与安全工作的意识。
为了有效落实“一岗双责制,”学校还制定了相关的措施,来保证这一制度的实施。
一、健全工作机构,为落实“一岗双责制”做好组织保障
学校成立了以校长为组长,书记为副组长、各部门负责人为成员的学校综合治理工作领导小组,统一指挥学校综治工作。按照教委综治办的要求,学校还设置了综治办公室。书记为综治办公室主任,保卫干部为副主任。综治办公室负责学校日常综治工作,协助校长完成上级下达的综治任务和本校综治工作计划,协调和监督各处室、年级、教研组等部门的安全稳定工作,建立学校综治档案等。
健全的综治工作机构,明确的各部门职责分工,党政齐抓共管,密切配合,为学校综治工作提供了有力的组织保障机制,使各项工作有组织、有计划、有落实、有检查、有总结、有反馈,做到了指挥畅通,信息反馈及时,问题处理得当,切实为教育教学工作创造了安全稳定、安定祥和的良好环境,使综治工作为学校整体工作起到了保驾护航的作用。
二、完善规章制度,为落实“一岗双责制”做好制度保障
几年来我们共制定了40条规章制度和48项岗位安全职责,这些制度和职责都是经过全体教职工大会讨论通过的,我们还聘请了明华律师事务所刘冬青律师为学校法律顾问,并为学校的规章制度从法律上进行把关。近年来在学校的综治工作中,我们又特别强化落实了以下“七项”制度:
1.落实综治工作例会制度。每月党政班子都要召开联席会议,共同研究学校综治工作。
2.落实分层组织学习制度。每个学期都要专门安排时间,分层次地组织干部、
党员、教职工、学生学习相关法律法规。
3.落实每日巡视检查制度。每个部门安全负责人每天都要检查巡视,重点部门下班之前必须检查并做好记录才能离校,节假日、“敏感期”都要进行全面检查,严查隐患,防范未然。在巡视中发现的问题,学校综治领导小组都要研究,并责成相关人员及时解决问题。例如:本学期我们对体育器材进行了全面的清理检查,将检查出来的已经损坏的器材进行了全部的修复和更换,确保学生体育课和体育活动的人身安全。
4.落实综治工作奖惩制度。学校将综治工作目标层层分解,并细化落实到每位干部、教职工,自上而下层层签定责任书,进一步明确了综治目标责任。并加大了综治考核力度。在年初制定综治工作要点及考核细则的基础上,将综治落实情况与学期考核挂钩,严格考核,奖惩兑现,对于疏于职守,思想不重视,工作不落实,措施不到位出现了安全问题的,实行“一票否决”,这些都有效地促进了综治工作的开展。今年为了更严格履行“一岗双责制”,确保校园安全稳定,实现平安校园的工作目标,经校行政会议研究决定,又进一步完善了学校安全责任目标奖惩条例。在原来的基础上,又把学校安全责任目标奖惩与本人的月岗位绩效工资挂勾,落实“一岗双责制”。对能够认真履行安全责任,未出现安全责任事故的每月奖励200元。
5.落实内部矛盾排查制度。在重大方案出台之前或“敏感时期”,学校都要召开党政联席会分析教思想动态,排查教职工思想隐患,及时化解矛盾,将矛盾消灭在萌芽状态,这样就能减少越级上访的问题出现。
6.落实综治信息反馈制度。学校确定综治副主任为信息联络员,并严格执行安全工作信息反馈制度和通报制度,发现问题及时向有关领导汇报,并及时向全校师生通报综治工作情况。
7.落实家校联系制度。做好综治工作,还要借助家长的力量。学校成立了家长委员会,有一名委员专职负责安全工作。我们利用短信平台,及时向家长通报学校安全工作和学生在安全上应该注意的问题,通过这个方式,让家长随时了解学生情况,争取得到家长的配合与支持。
总之,“一岗双责”制度的实施,使我校的综治工作不再是几个领导的事情,而是全员的责任。每一个员工都是学校综治工作这个链条上的一环,环环相扣。只有每个人都增强了责任心,工作到位了,才能确保学校不出任何问题。几年来,在大家的共同努力下,我校师生中无一例违法乱纪和犯罪问题,学校被评为综治达标单位、平安校园、首都文明单位等,成为南城老百姓认可满意的学校。
篇十：学校如何落实一岗双责
****第一初级中学安全工作“一岗双责”
实施方案
****第一初级中学安全工作“一岗双责”实施方案为进一步加强学校安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《***县教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件精神，结合我校安全工作实际，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、工作目标推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。三、工作原则1.坚持“依法管理”的原则。必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《****教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。2.坚持“分层管理，分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。3.坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。
4.坚持“以考促管”的原则。要结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。
四、具体措施（一）加强领导，整体推进为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。领导小组组成人员组长：***副组长：***成员：*********（二）理解内涵，提高认识“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有双重责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职员工。推行安全管理工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。我们一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“安全示范校”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学
校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进我校科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
（三）明确职责，强化责任1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要各负其责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。2.学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。要结合实际情况，制定“一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过严格完善“一岗双责”的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。（四）健全机制、严格考核1.进一步落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建
立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考核纳入绩效考核内容。
2.建立安全工作例会制度，每月召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。
3.坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先的重要依据之一。各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。
篇十一：学校如何落实一岗双责
学校安全管理岗位职责分工一览表负责人
安全工作职责
1、对学校安全工作负总责，是为学校安全工作第一
责任人
2、负责全校安全工作的统筹规划;定期召开领导小
组成员会议,总结并部署安全工作。
3、随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题
校长及隐患整改落实情况.
4、遇到突发事件时，启动安全工作应急预案,及时
赶赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负
总责.
5、代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任
书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任
书,实施安全工作目标管理。
1、协助校长做好安全工作，做好校长不在学校期间
的学校管理及安全工作。
2、加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内
教职员工中的不稳定因素.党总支书记
3、传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会
议精神等.
4、定期组织有关部门检查学校所有安全情况,提出
改进或落实检查后的工作。
5、督促学校档案室做好安全工作,材料归档保密工作.6、在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明校园工作中的监督作用。
1、是学校安全工作具体责任人,负责安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责.分管安全工2、牵头制定学校安全管理制度、突发事件应急预案作副校长及应急预案的演练工作,落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。
3、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作.
4、组织开展学校安全隐患的排查整治工作.
1、是分管业务范围内安全工作的具体责任人，承担分管教学工
所分管业务范围内安全工作责任，配合校长和分管安全作副校长
副校长督促全校安全工作。2、牵头制定分管工作的安全管理制度和应急预案，
布置分管部门具体安全工作，并督促落实。
3、及时处理职责范围安全工作情况及问题,重要问
题及时有效处置并报告。
1、负责召开教职工代表大会，为学校安全工作献计
工会主席
献策，发挥工会组织在安全工作中的监督作用.2、做好校内不稳定因素的访谈、记录及矛盾纠纷排
查调处、上报工作。
3、积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，
及时开展慰问,维护学校和谐稳定大局。
1、负责本办公室安全工作和文件安全保密工作。
办公室
2、负责各处室安全管理工作的协调和学校安全工作
主任宣传及突发事件的书面报告、媒体接待采访、对外发言
工作。
1、协助建立健全学校安全管理制度、“一岗双责”
制度、考核制度、综合性应急预案、安全工作档案、安
全操作规程和安全检查、隐患排查。监督落实学校日常
保卫处安全管理制度和安全措施，协助处置突发事件。
主任
2、拟定年度安全工作计划和安全宣传、教育、培训
计划，组织学校有关工作人员参加安全知识培训。
3、排查学校安全隐患,发现安全隐患,提出整改意
见,协助落实整改。
4、学生发生安全事件，及时向学校领导汇报并协助
处理.5、按时限和要求上报有关安全工作信息。6、协调好与学校有关的社区安全工作。7、制定班级日常安全管理措施，落实安全检查制度
和不安全行为的处理。定期召开班主任会议,开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。
8、学校“安全教育周（月）”活动，制定有关的安全宣传计划与方案,宣传安全知识。协同安全、教务部门开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。
1、贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，落实安全课程课时
2、负责教学日常安全巡视制度和教学事故预案的制定。
3、负责完善、规范、落实各功能场所、部室的安全教务处工作规程,落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的管理工主任作，并对教学事故的预案进行实施和演练。
4、负责督促检查各类教学活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、社会实践等中的安全教育工作，确保教学活动的各项安全.
5、负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促
教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。负责班主任岗位安全职责的制定和班级安全管理措施的落实。
6、负责毕业学生的安全离校等各项工作.1、负责办好校园广播和安全宣传栏及组织安全知识竞赛和文艺演出活动,形成学校深厚的安全文化氛围。2、指导各班支部(队）开展好安全主题班团队会,组织各班办好黑板报、墙报,利用多种形式对学生进行安全知识教育3、教育并督促班团队干部和广大团（队)员在校内团委书记外活动中起模范带头作用,确保活动安全.4、负责对学生课外活动、教室内外、寝室内外、运动场所的活动和晚自习后住校生活动进行安全监督.5、充分利用课堂、学生电台、黑板报、橱窗等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等.1、负责学校门卫、学生宿舍、教学楼等部位的日常总务处安全管理和学校基建施工、设施设备维修安全及各种安主任全设施的检查，做好重点部位的安全防范工作.2、配齐安全基础设备设施和应急物资,定期做好学校水、电设备的安全检查、维护工作,保证学生用水用电
等安全。3、负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、
保养、维护、更换工作,并做好台账记录.定期检查消防通道,保证消防用水。
4、负责后勤人员安全岗位职责的制定,做好临聘工人的登记、培训工作核日常管理.定期检查食堂工作人员的卫生、安全状况。
5、认真组织实施学生人身伤害保险和校方责任险的投保工作.
1、负责本周到校园安全巡查，发现安全隐患立即报告学校保卫处。及时处理当天校园发生的突发事件，并值周领导通知相关处室,上报校长。
2、监督检查各类人员安全岗位职责履行情况，督促其认真履行工作职责.
1.、值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况,对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除,突出问题要及时通报当日行政值周领导值日教师或有关处室。
2、年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。
3、负责当天校园巡视，维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点前离校。
1、落实学校的安全管理制度,抓好年级层面的安全
工作职责.
年级组长
2、定期召开年级组有关师生安全的会议。
3、协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长
进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级
正常教学秩序.
指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并教研组长
组织交流活动
1、班主任是班级安全管理第一责任人,及时了解迟到、
早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。
及时处理学生的不良行为，及时有效排查调解师生间、同
学间的矛盾纠纷。及时排查整改教室安全隐患。
2、学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好班主任
学生上、下楼梯,如若出现拥挤现象要及时组织疏散.（班级安全
3、对学生在校内发生的疾病或其他危险情况,要立管理第一责
即组织抢救，并及时报告学校，通知家长。认真落实晨任人)
检制度，做好流行病传染病的预防工作.
4、建立特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及
其他不良行为的学生专人档案,健全安全信息记录，落实
帮扶(教)措施。
5、利用班团(队）活动、黑板报、综合实践课、自
习课，做好学生法纪和安全教育工作。
1、严格落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市县有关规定，要将安全教育融入学科教学中。.
2、严格请假、缺课跟踪制度，认真做好学生迟到、早退、缺席记录,及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生,随时留心课堂中出现的各种异常现象，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、及时与班主任或学生家长沟通.
3、组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，严禁学生打闹或随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。化学、物理等学科教师要负责科任教师学生实验课安全工作，发生（伤害）事故,启动应急预案实施抢救。
4、在每天的课间操和放学前的任课教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；紧急疏散方案：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。晚自习放学后靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控.
5、学生在学校或学校周边发生紧急状况或发现学生吵嘴、打架时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施进行制止、处理或抢救，将事故降低到最低程度.事后
应将情况通报班主任和相关部门。
1、负责学生体育活动安全工作,做好学校体育场地、
器材的日常检查，及时排除隐患。建立特异体质、特定
疾病学生档案，做好免修和免试工作。
2、课前严格考勤，课后要集合考勤,不提前上下课，
课中不擅离岗位。体育教师
3、在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的
教育，并充分做好学生的热身活动。课中加强对学生的
监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。有难度的活动
项目要加强对学生保护与帮助。体育活动中如发生运动
（伤害）事故等,启动学校学生紧急伤害事故（急病)应
急预案，并按预案程序进行处理.
1、负责对全校学生进行心理调查和心理咨询工作，
心理健康教师
对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询,并做好相应的记录和汇报工作。
2、利用心理课、心理讲座以及校园广播等，普及心
理健康常识,并指导学生掌握常见心理问题的预防和处
理。
1、按国家有关规定做好网络安全管理，防止不健康
信息技术的信息传播.
教师
2、做好摄像机、照相机、计算机、投影仪等设备和
电子备课室、多媒体教室等设施的使用和安全管理工作，
确保信息技术设施设备安全。
1、严格执行实验室安全管理制度，做到实验室内物
品放置整齐、清洁、完好。做好药品和仪器的采购、登
记、储存、使用、处置、保养、维修等工作，及时上报
需处置的过期药品；管理好有毒、有害、易燃、易爆药
实验室品和其他危险品，并注意用电安全.
管理人员
2、做到“五防”（防火灾、防盗窃、防漏水、防腐
蚀、防中毒）、“四关"（离室时要关水、关电、关仪器、
关门窗），确保实验室设施设备安全。
3、每节实验课下课前,应对实验器材及时进行检查
和清点,如有损坏应查明原因,并向有关部门报告；如发
现器材数量有减少，应及时追回。
1、负责执行学校预防流行病传染病和食物中毒事件
的制度和应急预案，做好防伤害和疾病事故处理的第一
环节，并按信息传递制度进行后续处理。
2、负责学生、教师体检工作，健全师生健康档案，
校医务人员掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况,
并配合家长等有关方面做好教育保护工作。
3、负责食堂管理人员、炊事员的卫生教育，定期检
查食堂食品安全,帮助师生了解基本公共卫生和饮食卫
生常识，
4、负责做好校园安全、卫生保健和常见病防治等方
面知识的宣传，使其养成良好的个人卫生和健康行为及
饮食习惯。
5、及时采购药品,妥善保管好药品,经常检查，及时
清理过期药品。
1、食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，每天做
好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查
食堂通风、防尘、防四害设施及生熟食品容器冰箱冷库,
保证各项设施设备齐全并运作正常；
2、严格落实学校食堂食品定点采购制度、索证制度、
进货验收制度，严禁采购“三无"食品和霉变、腐烂食品.
食堂管理员3、监督副食品的储存、初加工、烹饪加工、供应，
餐具清洗、消毒、保洁各个环节；坚持实行食品留样、
品尝制度,并认真做好记录；加强仓库和加工间、成品间
安全管理，防止失窃和投毒、火灾事故发生，确保食堂
安全。
4、负责检查食堂清洁卫生打扫工作，处理好食品废
弃物和泔水；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、
“灭四害”工作,确保食堂的整体环境整洁。
宿舍管理人员
1、负责检查宿舍水、电、消防等设施，杜绝安全隐患，确保宿舍安全.
2、负责学生按时作息工作管理，严格落实夜间查宿、
查铺和去向跟踪制度。做好学生休息时段的巡逻保卫工
作。
3、负责文明宿舍评选和宿舍文化建设及卫生管理工
作.
1、认真执行学校门房管理制度，实行24小时治安
巡逻。
2、负责落实封学校闭管理和学生中途离校管理制
度，做到持有班主任证明方可允许离校。做好来访人员
的来意询问、证件查阅、入离登记等接待管理工作。严
警务室格落实携带危险物品或器械进入校园的规定,做好检查
保安(门卫）登记工作。
人员
3、负责校园及周边安全保卫工作,坚持做到24小时
在岗和巡查.
4、负责学校警务室建设，做好警务室管理资料的建
档工作，保证报警设备的安全使用，熟悉并熟练操作各
类技术防范设施。
5、严格控制机动车入校，不准在校内鸣放喇叭，不
准在校内停放过夜.
档案室工作按档案室管理职责规定执行,防火防盗确保档案室
人员安全.
技术工人
按相应专业技术岗位职责规定执行,特种工种持证
及聘用员工上岗。
篇十二：学校如何落实一岗双责
小学“一岗双责”制度实施方案为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想“安全第一，责任重于泰山”，安全是和谐校园的基础，学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
-1-
二、“一岗双责制”界定：“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责制”就是指教职工无论从事什么岗位都要担当起安全职责，主动把安全内容融入岗位日常管理工作。即既要做好本岗位的管理工作，又要切实履行本岗位的安全职责，安全职责是岗位职责中不可或缺的基本内容。营造人人参与管理的氛围，逐级建立安全工作责任制，把学校安全责任落实到各级责任人头上，形成“一级抓一级、层层落实、统一协调”的格局，构建“统一领导，管业务必须管安全，齐抓安全”的责任保障体系。三、组织机构（一）成立“一岗双责”工作领导小组。组长：XX副组长：XX成员：XX（二）领导小组成员分工1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安
-2-
全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。
4、班主任、教师、职员等职责：班级安全管理等方面的责任人，负直接责任，具体负责所在岗位的安全工作职责，按照学校的安全管理规定和相关要求，扎实做好本职范围内的安全教育管理工作，坚持在岗在位，为人师表，关心关爱
-3-
学生，善于观察发现学生的异常行为和不良表现，耐心细致地做好学生的心理疏导工作，积极化解学生之间、师生之间的矛盾冲突等。
四、工作目标1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。五、工作措施1、认真学习，增强意识为了使广大教师增强安全意识，明确“一岗双责”的具
-4-
体要求，学校将通过行政会和教师会，宣传发动，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学人身伤害事故预防与处理条例》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感、使命感，同时还将学习《校园学生安全责任认定条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高认识，增强责任感。
2、健全制度，落实责任加强工作责任制度。层层签订“一岗双责”安全工作责任状，进一步明确和强化安全工作职责。学校与每位教职工签订安全管理责任书，层层落实责任。3、事故处理：一般安全事故和一般安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并向有关部门报告，同时通知学生家长，主任协同责任人处理事故，主任要在当天将事故情况和处理情况向分管副校长汇报，记录在案。较严重的安全事故和较严重的安全责任事故发生后，责任人立即救治受伤学生，并立即向有关部门报告，通知学生家长，主任接到报告后内向分管副校长汇报，并立即到达事故现场处理事故，副校长将事故记录在案，并向校长汇报。
-5-
如果发生较严重的安全责任事故，应通过行政会决定追究责任人的安全责任，给予惩处。
严重的安全事故和严重的安全责任事故发生后，责任人立即展开救援工作，并在第一时间向分管副校长或校长报告，校长接到报告后立即到达事故发生现场组织人员开展救援工作，并立即向当地政府、上级主管部门和卫生部们、公安汇报。发生严重的安全责任事故，除学校通过行政会议追究责任人的安全责任外，安全责任人还应接受执法部门的法律责任追究。
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