学校学习中国共产党一百年辉煌历程和宝贵经验心得体会4篇
学校学习中国共产党一百年辉煌历程和宝贵经验心得体会篇1
为进一步加强和改进党对高等学校的领导，推进高等学校党的建设，促进高等教育健康发展，11月8日下午，我系党支部在教学楼108召开了学习中国共产党普通高等学校基层组织工作条例的工作会议。本次会议的主题是学习新颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。
会上，谢xx党支部书记传达了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的主要内容。同时也结合我系的实际情况进行了相关的讲解。
谢书记指出，xx年8月13日，中共中央下发了新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。新条例体现了党的建设对高校的新要求，是指导学校未来一个时期党的工作的重要文件，必将对推动高校党的工作科学化、民主化、制度化，保证党的路线方针政策的贯彻执行、保持和发展党的先进性，具有十分重要的意义。
结合我系实际情况，谢xx书记对我系各党员近期学习贯彻新条例提出了希望和要求：一要认真学习，深刻理解新修订《条例》的重要意义。二要把学习贯彻新《条例》与落实全国教育工作会议精神和教育发展规划纲要结合起来、与学校中心工作结合起来、与学校正在开展的创先争优活动和校风建设深化年活动结合起来、坚持以改革创新精神做好学校党的建设工作，保证学校的各项工作科学有序发展。三要以学习贯彻落实《条例》为契机，大力加强和改进学校党的建设工作，推进我校党建工作迈上新台阶。
会上，谢xx书记就做好安全稳定工作作了强调。他指出，维护校园安全与稳定是学校当前的一项重要工作，各有关职能部门一定要高度重视，认真总结经验，切实做好校园安全稳定工作。各学院、各有关部门一定要系统思维，充分调研，做到信息到位。在做一项工作时，一定要预先要把困难想足一些，把工作做得早一些，要关心爱护学生，正确引导他们，热心关怀他们，积极鼓励他们。同时要加强网络安全工作，可尝试积极组织开展“网络教育读本”知识竞赛活动，要把关系校园稳定的各项工作扎实做好，力求做到防患于未然，为学校的教学、科研等创造良好的工作环境，保证学校各项事业的健康发展。
学校学习中国共产党一百年辉煌历程和宝贵经验心得体会篇2
学校学习中国共产党一百年辉煌历程和宝贵经验心得体会篇3
东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。习近平总书记在全国教育大会、全国高校思政工作会议上多次强调要加强党对高校的全面领导，《条例》的颁布实施为进一步加强高校党的建设进一步指明了方向。
一、只有坚持党委领导下的校长负责制才能实现党对高校的全面领导
新中国成立以来高校的领导体制经过了1949年-1956年的校长负责制，1956年-1966年的党委领导下的校务委员会负责制，1978年至今的党委领导下的校长负责制。期中，在80年代中期实行的“党政分开”政治体制改革中，出现了1984年-1989短暂的校长负责制时期，这个时期淡化了党对高校工作的领导，间接导致了“政治风波”的发生。1989年中共中央提出高校实行“党委领导下的校长负责制”的决定，1990年下发了《中共中央关于加强高等学校党的建设的通知》，明确了党委主要任务，实现了党对高校工作的领导。1996年颁布了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进一步明确了高校组织工作要求，进一步巩固了党对高校工作的领导地位。
《条例》经过了2010年、2021年两次修订，这次颁布的《条例》在总则中提出：“高校实行党委领导下的校长负责制。高校党的委员会全面领导学校工作，支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作，保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。”《条例》还对党委主要职责进行了细化，由原先的8条变为9条，顺序上也做了调整，突出了党在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实方面的核心领导作用，为实现党对高校工作的全面领导提供了保障。
在当今复杂国际形势下，高校作为人才培养的主阵地、意识形态的前沿阵地，必须持续坚持党委领导下的校长负责制，才能实现党对高校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，巩固师生理想信念和社会主义核心价值观教育，才能完成为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。
二、为加强支部建设，发挥战斗堡垒作用提供了基础条件
《条例》对党委以下的党组织分为了院系党组织、教职工党支部和学生党支部，期中，院系党组织每届任期由3年改为5年。《条例》还对三类党组织相应职责进行了区分，结合到我们的实际来说，这三类党组织的职责就是现在我们党支部的主要职责，与2010版职责区别主要有三个方面，一是提到了院系党组织要强化政治功能，履行政治责任；二是进一步强调了党政联席会议议事规范的问题；三是增加了意识形态和统一战线工作。
从这些修改内容开看，增加了支部的政治功能，健全了集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，进一步夯实了高校党建工作基础，为增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，发挥战斗堡垒作用提供了基础条件。
三、为加强党员教育管理，发挥党员作用提出了明确要求
一是加强党员政治教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，建立和落实不忘初心、牢记使命的制度。二是严格党的组织生活，提高“三会一课”质量，开好组织生活会，落实谈心谈话、民主评议党员、主题党日等制度。三是强化党员管理服务，及时转接组织关系，加强流动党员管理和服务，健全党内关怀、帮扶长效机制，搭建党员发挥作用平台，妥善处置不合格党员。四是保障党员权利，推进党务公开，党内重要情况要及时向党员通报。五是做好发展党员工作，强调把政治标准放在首位，加强在高层次人才、优秀青年教师和优秀学生中发展党员工作，将团组织推优作为确定学生入党积极分子的重要渠道，建立入党积极分子接续培养机制。这些要求在推动师生党员亮身份、立标杆、树形象等工作中起到规范性指导作用。
学校学习中国共产党一百年辉煌历程和宝贵经验心得体会篇4
近日，中共中央印发新修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》)，对高校基层党组织工作作出全面规范，体现了近年来高校党建工作的理论、实践和制度创新成果，是新时代高校党的建设的基本遵循。
高校肩负着为党育人、为国育才的重大职责使命，高校基层党组织作为教育、管理、监督、服务师生党员的基本单元，要将贯彻落实《条例》作为加强和改进高校党的建设全部工作的立足点、聚焦点、着力点，以党建引领高等教育高质量发展，着力打造风清气正的政治生态、崇尚真理的学术生态、和谐美丽的宜学生态，全力构筑德智体美劳全面培养相互渗透、相互融合的立德树人“大平台"，推动中国特色世界一流大学建设加速迈向快车道。
突出立德树人，打牢理想信念“地基""。"国无德不兴，人无德不立”，高校基层党组织要坚持社会主义办学方向，回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，完善全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。“参天之木，必有其根;怀山之水，必有其源"，要强化思想政治教育，融入教学第一课堂、激活课外第二课堂、占领网络新课堂、用好社会大课堂，变“大水漫灌"为“精准滴灌"，通过有内涵、能“解渴"、显个性的思政“金课"，引导学生明大德、守公德、严私德，扣好人生第一粒扣子，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，确保在纷繁复杂、光怪陆离、众说纷纭中不迷失方向，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
展突出政治功能，架稳事业发展“梁柱""。要健全组织体系，适应高校管理模式、办学形式、教学科研实际的新变化，积极探索在新型教学机构、创新创业俱乐部、重大项目组、课题组和学生公寓、社团组织建立党组织，履行好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责，推动广大师生思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。要把准高校党建“定盘星”，树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展"的思想，坚持和完善党委领导下的校长负责制，实施教师党支部书记“双带头人"培育工程，健全“把学生骨干培养成党员，把党员培养成学生骨干"运行机制，将党建工作贯穿于学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等各项工作始终，为提升高校综合办学实力和核心竞争力提供坚强组织保证。
突出党管人才，砌好智力驱动“砖瓦""。创新驱动是高校党管人才面临的现实课题，要将党的政治优势与人才工作的特殊性紧密联系与有机结合起来，结合高校的发展战略、办学目标、学科基础和人才队伍的现状，研究制定适应于创新驱动战略的高校人才队伍发展规划，保障高校编制管理、职称评聘、薪酬分配等方面的自主权，全面优化人才发展环境，以识才的慧眼、爱才的诚意、容才的雅量、聚才的良方，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，为提升自主创新能力汇集大量优秀人才。高校是人才培养、科技创新的主体，要推动科研资源向教学资源转化，培植“追求真理、崇尚科学、精研学术、勇于创新"的优秀大学文化，加强对学生科学精神、创新思维、学术规范、创新能力的培养和训练，打造高素质青年追求梦想、成长成才的园地，为他们未来担负起建设世界科技强国的职责和使命打下坚实基础。
突出从严治党，固紧纪律规矩“房顶""。铁的纪律规矩是从严治党的重要武器，要始终把纪律和规矩挺在前面，抓好高校党政领导干部这一“关键少数”，引领教师学生党员群体这个“绝大多数”，贯彻落实好新形势下党内政治生活若干准则，发展积极健康的党内政治文化，力戒形式主义、官僚主义，坚决剔除“伪忠诚”和“两面人"，对苗头性倾向性问题及时干预、防患于未然。要树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，“量化到岗、细化到人"制定高校党组织抓党建责任清单，建立强有力的督查督办制度，把考责、问责和追责贯穿于高校党建责任落实的各方面，做到有责必问、有责必查、有责必究，使基层党组织负责人脑中有红线、心中有底线、行动有界限。要深化高校党员干部队伍、教师队伍的党风廉政建设，推进党务公开、校务公开，对招生就业、科研项目、干部晋级、基建施工等重点领域强化纪律监察、廉政审计，增强对权力运行的制约和监督，解决铲除腐败滋生土壤，营造风清气正校园政治生态。
