下面是小编为大家整理的2022年度学校学习信访工作条例学习总结【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校学习信访工作条例学习总结3篇
第一篇: 学校学习信访工作条例学习总结
《中国共产党支部工作条例（试行）》学习问答2019年1月2日星期三
∙1. 制定《条例》的重要意义是什么？
∙制定党支部工作《条例》的目的，是为了坚持和加强党的全面领导，弘扬“支部建在连上”光荣传统，落实党要管党、全面从严治党要求，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，巩固党长期执政的组织基础。
∙2. 党支部工作职责是什么？
∙党支部是党的基础组织，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
∙3. 党支部设置的主要方式是什么？
党支部设置一般以单位、区域为主，以单独组建为主要方式。企业、农村、机关、学校、科研院所、社区、社会组织、人民解放军和武警部队连（中）队以及其他基层单位，凡是有正式党员3人以上的，都应当成立党支部。
∙党支部党员人数一般不超过50人。
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党支部工作必须遵循的原则是什么？
2019年2月6日星期三
党支部工作必须遵循以下原则：
（一）坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵守党章，加强思想理论武装，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，始终保持先进性和纯洁性。
（二）坚持把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（三）坚持践行党的宗旨和群众路线，组织引领党员、群众听党话、跟党走，成为党员、群众的主心骨。
（四）坚持民主集中制，发扬党内民主，尊重党员主体地位，严肃党的纪律，提高解决自身问题的能力，增强生机活力。
（五）坚持围绕中心、服务大局，充分发挥积极性主动性创造性，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。
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∙5. 党支部设置的创新要求是什么？
∙6. 党支部成立的程序是什么？
∙7. 党支部调整或撤销的程序是什么？
∙8. 临时党支部组建、撤销及工作任务是什么？
∙9. 党支部的基本任务是什么？
∙10. 党支部按其不同领域划分为哪些类别？
∙11. 村党支部的重点任务是什么？
∙12. 社区党支部的重点任务是什么？
∙13. 国有和集体企业党支部的重点任务是什么？
∙14. 高校党支部的重点任务是什么？
∙15. 非公有制经济组织党支部的重点任务是什么？
∙16. 社会组织党支部的重点任务是什么？
∙17. 事业单位党支部的重点任务是什么？
∙18. 党和国家机关党支部的重点任务是什么？
∙19. 流动党员党支部的重点任务是什么？
∙20. 离退休干部职工党支部的重点任务是什么？
∙21. 党支部党员大会的性质、任务、规则是什么？
∙22. 党支部委员会的性质、任务、规则是什么？
∙23. 党小组的划分、任务、规则是什么？
∙24. 党支部“三会”由谁召集并主持？
∙25. 党支部组织生活的任务、要求是什么？
∙26. 党支部“三会一课”的任务、要求是什么？
∙27. 党支部组织生活会的任务、要求是什么？
∙28. 党支部民主评议党员的任务、要求是什么？
∙29. 党支部谈心谈话的任务、要求是什么？
∙30. 党支部委员会如何设立？
∙31. 党支部委员会任期、选举、换届有哪些要求？
∙32. 党支部书记的工作职责是什么？
∙33. 党支部书记的基本条件是什么？
∙34. 不同领域党支部书记选拔条件是什么？
∙35. 对党支部书记和委员的培训要求是什么？
∙36. 对优秀党支部书记如何重用、表彰？
∙37. 党支部书记和委员如何接受监督、考核？
∙38. 对软弱涣散党支部如何整顿？
∙39. 党委（党组）对党支部建设如何履行主体责任？
∙40. 党委组织部门对党支部建设应当发挥什么作用？
∙41. 对村、社区党支部工作如何纳入巡察监督？
∙42. 党委书记对党支部建设承担什么责任？
∙43. 各级党组织应当为党支部开展工作提供哪些必要条件？
∙44. 《条例》从什么时候开始施行？
∙45. 如何抓好《条例》的学习宣传、贯彻落实？
第二篇: 学校学习信访工作条例学习总结
7月24日，市委宣传部召开全市宣传思想文化系统《中国共产党宣传工作条例》集中学习会。市委副书记、宣传部部长主持会议。
会议传达学习了《中国共产党宣传工作条例》(以下简称《条例》)。《条例》全文共13章53条，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对宣传工作的高度重视，为以后我市开展宣传思想文化工作提供了根本遵循。
会议要求，全市宣传思想文化系统各单位和全市宣传干部要加强学习，深刻领会《条例》的精神实质。要深刻认识到《条例》是党领导宣传工作的规定，是十分重要的党内法规。要提高学习《条例》的自觉性，认真学习、深刻领会，真正把《条例》的主要精神和有关要求学深入、研究透，全面掌握《条例》的具体内容，明确工作职责，牢记工作的主要任务，做到心中有数。要立足本职，严格执行《条例》。全市宣传思想文化系统各单位，要结合宣传思想文化工作实际，把《条例》贯彻落实到宣传思想文化工作的各个环节和各个方面，认真对照《条例》查找工作中存在的短板和不足，逐项进行梳理整改，全面提升宣传思想文化工作科学化、规范化、制度化的工作水平。要加强监督，确保《条例》落实到位。全市宣传思想文化系统各单位要通过加强监督检查确保《条例》的贯彻执行，做到有规必依、执规必严、违规必究，对违反《条例》规定的要及时发现和纠正，根据情节轻重依照有关规定处理。
7月18日，市委宣传部组织市直宣传系统专题学习了《中国共产党宣传工作条例》。市委常委、市委宣传部部长参加学习并讲话。
就如何学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，指出，《中国共产党宣传工作条例》是我们党关于宣传工作的第一部党内法规，《条例》指出宣传工作是党的一项极端重要的工作。要把学习《条例》作为当前和今后一个时期宣传系统的一项重要任务，迅速在宣传系统掀起学习热潮；
要把《条例》贯彻落实到各项工作中去，以《条例》为指导，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正学深悟透，掌握核心要义；
抓好教育培训，下半年举办《条例》学习培训班，部务会成员带头讲课。要坚持学用结合、学以致用，紧密联系宣传思想工作实际，提高宣传思想工作科学化、制度化、规范化水平；
以《条例》为遵循，加强队伍建设，增强宣传干部把握正确方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力，并结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，创新开展增强“四力”教育实践工作，以《条例》为指引，推动宣传思想工作再上新台阶。
7月15日，省应急管理厅召开党组（扩大）会议，专题学习《中国共产党宣传工作条例》，厅党组书记张昕主持，厅党组副书记、厅长和厅领导班子成员参加专题学习。
会议指出，宣传思想工作是党的一项极端重要的工作，是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。党中央研究制定《中国共产党宣传工作条例》，是落实全面依法治国、全面从严治党的重大举措，为推动新时代、新形势下党的宣传思想工作守正创新指明了前进方向，提供了根本遵循，是落实全面依法治国、全面从严治党的重大举措，具有重要的现实意义。
会议要求，要精准聚焦“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，紧贴当前形势，紧扣应急管理中心工作，准确把握应急管理宣传工作的规律特点，切实抓好《中国共产党宣传工作条例》的贯彻落实，进一步提升我厅宣传思想工作科学化、制度化、规范化水平。要准确把握应急管理宣传工作的规律特点，采取更多喜闻乐见的形式和提供更加丰富多彩的内容，及时宣传应急管理最新理论成果、法律法规、工作成效和科普知识，让应急管理宣传教育进企业、进校园、进农村、进社区、进家庭、进机关、进公共场所，走近基层群众生产生活。
会议强调，要创新宣传载体，围绕应急管理宣传重点内容，强化宣传阵地建设，加强与河南日报、河南广播电视台、中国应急管理报等主流媒体的深度合作，充分运用网站、微信微博、手机客户端等新媒体平台，使宣传工作传统与现代、线上与线下紧密结合。要树立正确的宣传舆论导向，唱响主旋律，发出最强音，切实提升应急管理宣传的传播力、引导力、影响力、公信力，为推动应急管理事业改革发展提供有力思想保证和强大精神力量。
会议还研究了其他事项。
第三篇: 学校学习信访工作条例学习总结
渠县望溪乡第二中心小学
信访工作条例
信访工作是学校党政机关的一项经常性的群众工作,是党政各级领导体察民情,联系群众的重要渠道,是接受群众监督,实行民主决策、民主办校的重要手段，也是维护和实现群众民主权利的重要保证。根据《国务院信访条例》，为做好学校信访工作，特制定本细则。
一、信访工作的指导思想
认真贯彻中央领导同志对信访工作的指示精神，坚持四项基本原则，把信访工作作为一项重要的思想政治工作和群众工作来抓。全力维护学校的稳定和安定团结，积极推动党风廉政建设，努力为师生员工排忧解难、释疑解惑服务。
二、信访工作的原则
信访工作的基本原则是：以事实为依据，以党和政府的政策，国家的法律为准绳，根据学校的有关管理规章制度，积极主动，实事求是地处理人民群众来信来访中提出的问题
(一) 对正确意见和合理要求的处理
对来信来访中所提出的正确意见，包括对学校工作和领导干部的合理建议和正当批评，要热情欢迎、虚心采纳；
对有代表性和建设性的意见，应予以鼓励表扬。对信访中反映的问题和困难，在政策法律法规允许的范围内，要尽力帮助解决。如有漠视信访人员的利益，对信访人员的要求不予办理，拖延推诿或有其他损害来信来访人员正当利益行为的，学校信访部门有责任检查监督，必要时报请有关领导批示处理；
对某些因条件限制而暂时未能解决的问题，应对来信来访者耐心细致地解释和做好思想工作，取得来信来访者的信任及体谅。
(二) 对不符合政策法律法规和有关规定，但确有实际困难的问题的处理。对这类问题，在体谅、同情来信来访者的基础上，恳切地讲清学校的困难，使他们能顾全大局。同时，积极创造条件，协助解决不违背政策法律法规又有可能解决的实际问题。
(三) 对申诉、控告和检举的处理
、对于申诉信访应深入调查了解，分清是非，认真负责地处理。对事实清楚，处理正确的，应在维持原处理决定的同时积极作好思想工作；
对事实不清或处理不恰当的，有关部门应认真负责核查，作出恰当处理。对动机正确但因了解情况片面而诬告者，应对其作出解释说明；
对出于不良动机而诬告、陷害他人或有意挑拨离间者，应严肃批评，造成严重后果，违反法律规定者，依法移送司法部门处理。
、严格保护控告、检举者的民主权利。学校向下批转的申诉、控告和检举信访案件，不得转给被控告和被检举者，或及本案有利害关系的部门和人员。严禁被告人和被检举人的部门及有关领导对控告或检举者采取报复行为。对控告、检举人采取报复行为者应予严肃处理，造成严重后果，违反法律规定者，依法移送司法部门处理。
(四) 对无理取闹者、诈骗分子和其他不良人员的处理
无理取闹指来信来访者无正当理由，欲借来信来访达到某种目的，或来信来访者所提要求已经在合理范围内予以解决，但仍然纠缠不休，影响公务。对此要在弄清事实的基础上适当批评，对其进行民主权利和法制教育。对劝说无效者，可会同有关部门予以教育制止，若其行为违反法律规定，可送公安机关或司法部门处理。对假借来信来访名义，进行诈骗或从事其他违法活动的，依法移送司法机关处理。
(五) 对匿名、化名来信来访的处理。
对此类来信来访要弄清事实真相，根据情况区别处理，不得搁置不理。检举、揭发的情况属实，可根据事实对被检举者进行处理，不必也不准追查来信来访的真实姓名，对匿名、化名的诬告、诽谤、诈骗者，在查明其犯罪活动的同时，报请领导和司法部门批准后，追查其真实姓名和身份，并追究其法律责任。
三、基本程序
(一) 处理来信
、拆信。拆信时做到准确、及时、认真、细致。在拆信时注意：一是对来信夹有的各种证券、票证、现金等，要核查登记，及原信一起妥善保管；
二是对来信有缺页、破损的，要注明情况；
三是要注意保持信封和邮票的完整，以核查投信的时间、地址；
四是信封及信纸一并装订，如属上级机关或其他部门转办的信件，随信的转办单应一并装订。
、阅信。在认真阅读的基础上，依据不同性质的问题分别处理。如属申诉信件，阅信时对照有关政策法律法规制度，确认是否应该再行处理；
如属检举、揭发、控告信，核实信中所涉及的人、物情况和问题性质情节；
如属建议信，应研究所提建议价值，请学校有关部门考虑处理。
、摘要登记。就来信编号，将来信人姓名、单位、职务、地址、来信日期，反映的主要问题和要求摘要登记，以便查找统计和分析研究。
、领导阅批。将填写好的来信处理单及信件装订在一起，即送领导阅批。
、办理。及时了解核实情况，弄清事实真相，依领导批示迅速办理、及时复信。
、需转交有关部门办理的，要及时归口办理，要求其限期报告处理情况或结果，并进行经常性的催办。对检举揭发性信件，要及时向有关部门查询处理结果，超出规定时限或不符合办理要求的，信访部门有责任提请承办部门复议、重办。对拖延、推诿办理的，应报领导进一步批办。
、答复。除匿名信、化名信外，对来信都应及时认真地答复。复信工作贯彻“分级负责，归口处理”的原则。承办部门在办完之后，必须给信访人正式答复，复信内容力求体现党组织和学校对信访工作的重视。
、归档。来信处理结束，将原件、处理结果、答复要点等整理、立卷、归档。
(二) 接待来访
、登记。来访人员须填写来访登记表，内容包括来访人姓名、工作单位或部门、通讯方式和反映的主要问题，然后按所反映问题的性质，按“分级负责，归口办理”的原则，合理分流。
、接待。根据所反映问题的情节，由相关信访工作人员或领导干部接待。同来访者交谈，坚持“一听、二问、三记、四分析”。听，即耐心听完来访人意见；
问，即向来访人问清事情经过、主要情节、上访历史、上访要求或其他没有讲清楚的问题；
记，即把来访人所反映的主要问题记录下来；
分析，即通过听问等方式，弄清来访者所反映问题的性质，以及这一问题应由哪个部门承办，为下一步处理和解决问题打下基础。
、处理。未弄清情况和未核实的，不能随意表态。对“老上访户”，要耐心地做好疏导工作；
对重要上访问题，及时向上级领导报告，根据领导批示再做处理。对少数无理纠缠的上访者，根据情况对其进行批评教育，做好思想工作。
四、信访工作要求
(一) 热情耐心。接待来信来访要热情耐心，以平等态度诚恳交谈，以高度负责的精神，对提出的问题予以处理，保障来信来访人员的民主权利。
(二) 冷静分析。在信访接待中，对信访者提出的问题，既要虚心倾听，又要冷静分析，不能轻易表态，以免导致工作被动。
(三) 防止意外。在接待来访中，对个别情绪激烈、态度蛮横者，要引起警惕，采取必要的防范措施，防止意外事件的发生。
(四) 及时处理。对信访中提出的问题，应在政策法律规章制度允许的范围内及时处理，不得无故推诿或延迟办理。
(五) 秉公办事。对信访中的批评、控告或检举，必须公平办理，虚心接受批评，不徇私包庇，不通风报信，不拖延不办，公正、公平地处理问题。
(六) 尽职尽责。信访工作人员必须认真严肃地对待工作，严格履行工作职责，以保障学校工作的正常、高效运行，保护来信来访者的合法权益。
五、本细则自公布之日起实施。
