对照党章党规方面存在的差距三张清单3篇对照党章党规方面存在的差距三张清单 对照党章党规找差距问题清单3篇 一、工作回顾 能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻下面是小编为大家整理的对照党章党规方面存在的差距三张清单3篇,供大家参考。
篇一：对照党章党规方面存在的差距三张清单
对照党章党规找差距问题清单3篇
一、工作回顾
能认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线方针政策，坚持每天收看新闻联播，学习保持党的先进性教育读本，同时认真学习专业知识，通过学习能使自己思想上不断提高，与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造，人生观与价值观得到了提升。
在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到"四认真"，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规之事，不体罚或变相体罚学生，同时在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面，做到清清白白，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，办公室气氛和谐，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
3、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
4、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政
治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师，教教初中已差不多。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事，自己深入下去不够，导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够。
3、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、按于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。
在学校领导的关心下，在同事们的帮忙下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：
一、存在问题。
1、系统地理论学习不够。
2、对待工作求稳怕乱。
3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、主动，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
二、原因分析。
我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
1、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。
2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了，没有主动、热情地与群众多做交流。
3、开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、加强政治理论学习，提高自身素质。
2、克服时间上的困难，与其他老师多做交流，热心地帮忙周围的同志分析具体状况，有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
3、作为一名共产党员，我要始终持续清醒的头脑，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
总之，透过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
在纯洁性教育活动中，我透过学习相关文件，又认真学习、对照《党章》关于党员的相关规定进行自我剖析如下向上级党组织和支部全体党员汇报请予以监督指正。
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。
《党章》要求党员领导干部首先应当“具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平认真实践“三个代表”重要思想努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题坚持讲学习、讲政治、讲正气经得起各种风浪的考验。”在日常工作中我对业务知识关注较多相应减少了对党的理论的学习造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题认识事物只停留在表面未看本质对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”停于形式敷衍了事平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论但思想上未引起高度的重视学习目的不够明确学习时缺乏思考只从字面上理解毛泽东思想没有意识其思想的精髓更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化。
篇二：对照党章党规方面存在的差距三张清单
填表人:标号
主题教育对照党章党规找差距检视问题清单
问题类别
存在问题具体表现原因剖析
日期:2019年7月30日
责任人时限
整改措施
完成
做到党中央提倡的坚决响应、党
中央决定的坚决照办、党中央禁无
止的坚决杜绝方面的问题。
是否认真履行党员八项义务,发
无
无
无
无
无
过多注重重要工作党员先锋模范作用
对照党章党规,查找认真学习、
对挥照党党员先章锋、模准范则作、用条。例查找的其
无
他问题。
挥不好
落实抓党建主体责任,是否牵住责任制这个“牛鼻子”,做到明无
无
头作用
无
宗旨意识、履行坚持党的群众路线,树立宗旨意
义务等方面存识方面的间题
无
无
责、履责、尽责方面的问题。
在的差距
基层党组织软弱涣散,党员教育
对照中央和国
家机关党的建管理宽松软,基层党建主体责任|无
无
设要求,查找落
缺失的问题。
加强党章、准则、条例等学习方基本理论学习不不能学用结实主体责任方夯实基层基础,
是否存在机关党
无
面的问题。无及时合开展工作面的差距建“灯下黑”问题。
坚持正风肃纪,严字当头,加强对党员、干部全方位的管理监
督,一体推进不敢腐、不能腐、/无
无
不想腐体系建设问题。
无
无
工作学习中的带头在重要工作中
作用。
如既往
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
加强政治理论学
无
无
习,积极主动学,
对党的理论体系的深入学,入脑入心
新发展,新变化学
无
无
习的不深入
无
无
姜涛3个月
无
无
无
无
无
无
先锋模范作用发没有起到带任务,忽视了日常发挥在平时,展现姜涛3个月
理想信念是否坚定:对党是否忠
诚老实,大是大非面前是否旗帜|无
无
无
无
无
无
鲜明
对照党章党规,是否遵守党的政治纪律和政治
查找知敬畏、存规矩,是否存违反中央八项规无
二|戒惧、守底线方
无
无
无
无
无
面存在的差距
干事创业精气神不够,患得患本职工作做得不还有一定的多,,办法不广泛听取大家的意
失,不担当不作为的问题。
够细致
与岗位要求
差距
思路不新,
见建议,多思考,姜涛长期把本职工作做好
篇三：对照党章党规方面存在的差距三张清单
对照党章党规方面存在的差距问题分析
中央组织部最新党内统计数据显示，截至20XX年底，中国共产党党员总数为8779.3万名。对于我们这样一个大党来说，加强党内法规制度建设十分必要，加强党内法规制度的执行更是保证党内生活制度化、规范化、程序化的必由之路，是提高党的建设科学化水平的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性的关键举措。
(一)部分党员干部对党内法规执行认识不到位，工作不踏实。部分党员干部，对党规党纪的执行缺乏必要的重视，认为党纪不是法律，没有强制执行力。反映在工作上就是作风不扎实，作风飘浮。上级发布一个法规、文件，就依葫芦画瓢转发一下了事，不根据本地实际情况认真研究，把制度制定好，习惯于用会议落实会议，用文件落实文件。
(二)部分党员干部对党内法规学习不到位，缺乏学习主动性。中国共产党作为工人阶级先锋队，党员干部应时刻牢记自己的使命，不断通过学习，加强个人素质。但在现实中，个别党员干部不愿意挤时间学习，部分党员干部学习缺乏自觉性、主动性，认为学习党纪是纪检监察机关的事，本人只要坚持大方向不错，政治上不出问题就没问题，或者学习党纪条规，不求甚解、浅尝辄止。
(三)部分党员干部对党内法规执行缺乏监管，纪律观念不强。
党规党纪执行中，缺乏监管机制，表现出来的一是监督领导机制不顺，主要反映在党内监督机构缺乏应有的独立性和权威，权责不对等，对同级党委和一把手难以监督，形成“虚监”;二是公开监督机制不完善，主要反映党务公开和党员领导干部的财产申报两个方面;三是惩处机制不完善，导致党员干部纪律、法制观念淡漠。四是处理标准不统一。例如在作风建设检查中发现党员干部违纪违规，各地处理的方式不一样，处理的结果相差较远，导致党员干部的工作纪律各地时紧时松，各单位之间也相关甚远。
一是宣传教育不够到位。一些地方政府对党员干部的教育缺乏重视，在教育的形式上单一、缺乏创新，重形式、轻内容，重短期培训、轻长期性的教育。思想政治建设的思想教育组织建设和监督管理制度抓得不紧，使少数党员干部艰苦奋斗精神缺乏，宗旨观念淡化，纪律观念松弛。
二是相关制度亟需完善。目前我国相关制度还不完善，一是表现在权力过分集中少数人的手里，在一些重大项目或决策上有的不公开、不透明，搞“暗箱操作”，制度设计不够科学、严密和规范;二是党纪建设还不完善，虽然近几年我党加大党纪建设的力度，但我们还是能看到在有些地方存在党纪漏洞、有纪难依的情况。
三是监督机制存在缺陷。一是党内监督机构缺乏应有的独立性和
权威，权责不对等，对同级党委和一把手难以监督，存在“上级监督下级太远，下级监督上级太难，同级监督同级太软”现象;二是预防监督机制运作不灵。事前、事中监督制度上可操作性差，防范和约束效能不强。有些制度从理论上看可行，但实行起来却不容易具体落实;三是公开监督机制不完善，大大影响了监督渠道的通畅和有效运行。
四是惩罚力度亟待加强。在反腐倡廉工作中，往往突击式集中刹风整纪，虽一时见效，但由于长期起作用的制度体系和监控机制尚未建立起来，使一些消极腐败现象和不正之风纠而复生，老的问题没有完全解决，又出现新的问题。其次目前一些违法违纪的成本较低，一些贪腐大案的主犯量刑过低，本该判重刑的判了轻刑，本该判实刑的判了缓刑，助长了一部分人的嚣张气焰，出现了腐败之风很难在短时间内得到有效遏制。
党内法规都制定出来,把规范权力的制度之笼扎紧扎实,把制度蓝图转变成为制度的强大约束力。在此基础上,要加大党内法规执行力度,把每项制度都真正落到地上、化为党员干部的行为准则,实现有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。制度的生命力在于执行。广大党员应当从思想上深刻认识到,党内法规不只是一种学习材料,更是一种硬约束,它同自己的精神生活、日常行为息息相关,必须严格遵守,绝不能让党内法规束之高阁、成为摆设。
执行好党内法规,需要加大党内法规公开力度,让出台的每一项党内法规尽量公之于众。凡是能公开的就不要保密,能解密的就要及时向社会公开,提高文件的公开透明性,以便于党员群众广为知晓,避免党内法规被锁在“保险柜”。
执行好党内法规,需要加大党内法规宣传普及力度,让广大党员及时了解党内法规的主要内容和基本精神,深刻认识到党内法规是党组织工作、活动和党员行为的基本遵循,遵守党内法规是每个党员的应尽义务,强化党员干部特别是各级领导干部的崇规意识、守规意识、执规意识,做到依规办事、依规用权、依规施政，真正做到把规矩挺在前面。
执行好党内法规,需要强化督促检查。“徒法不足以自行”,党内法规制定出来后,更重要的是加强督促检查。有关单位应当通过日常检查和专项督查等形式,推动每项法规都能落到实处,对执行不力的坚决追究责任,切实形成提升执行效果的倒逼机制,推动解决实践中存在的不愿、不会、不敢执行党内法规的问题。
执行好党内法规,需要完善惩处追责机制。每次党内新法规出台以后，上级纪委要及时进行该法规的落实情况跟踪检查，发现那些凌驾于法规之上或者超越于法规之外的违规行为,一定要处理到位，并且对当在的主责单位领导进行追责，特别是具有警示效果的典型案例,
应当在一定范围内严肃通报查处情况,以儆效尤，确保党内法规执行的严肃性。
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