学党史活动队伍名称（7篇）学党史活动队伍名称 学党史，感党恩，树信念班队主题班会 活动目的1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。2下面是小编为大家整理的学党史活动队伍名称（7篇）,供大家参考。
篇一：学党史活动队伍名称
学党史，感党恩，树信念班队主题班会
活动目的1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的*和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗*五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命；五颗五角星恉为*，显示光明；*还表达中国人是黄种人的特征；五星中，一星较大，代表中国*；四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国*领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国*领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，
心心向着*，坚强团结，众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。五、全班齐唱《国歌》感谢同学精彩的演唱，在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。活动反思：在活动设计的过程中，孩子们在互动、交流、体验中走近党、感恩党、向往党，一节主题班会结束，孩子们明白了对国旗、国徽应怀有崇敬之情，懂得尊敬国旗、国徽，在唱国歌时应该严肃认真，而且要会唱国歌。
篇二：学党史活动队伍名称
“学党史、颂党恩、跟党走、爱祖国”主题教育活动
方案多篇
以下是关于“学党史、颂党恩、跟党走、爱祖国”主题教育活动方案(一)的多篇精编范文，供大家学习参考！纪念建党90周年，开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动，是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要内容。通过学党史，帮助青少年增长历史知识，培养他们学习党史的兴趣;颂党恩，颂扬、宣传党的光辉历史、丰功伟绩，歌颂党领导社会主义现代化建设、改革开放的辉煌成就;跟党走，通过教育，坚定广大师生的政治信念，做到知党愈深，爱党愈切，坚决跟着共产党走。“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动进一步使师生们明确自身的历史使命，知党恩、感党恩、报党恩。一、指导思想开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，要坚持以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央关于中共党史的重要论述为指导，以纪念建党90周年为契机，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人
民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、领导小组为使我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的开展严谨有序，取得实效，学校决定成立主题教育活动领导小组。(略)三、主要内容组织全校师生围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题，开展贯串全年的教育活动。结合我校实际，主题教育活动围绕三个方面展开。(一)学党史，知党情1、学习党史知识、重温光辉历程。组织全体学生阅读《党史纪事通鉴》、《青少年学习中共党史丛书》等图书，观看党史文献专题纪录片《大型党史文献纪录片 XX年; XX年;中国共产党历史》，由历史老师发动学生撰写党史小论文，语文老师指导学生写观后感;聘请未成年人思想道德建设报告团成员余德安同志作党史知识报告会;邀请社区老党员到学校，对学生宣讲党在中国革命、社会主义建设、改革开放等各个历史时期的典型事例，旨在增强学生对党史知识的了解，将党的伟大精神内化为强大的人生前行的动力。组织党史知识竞赛，进一步调动全体学生学党史、知党情的积极性;开展了解“党史上的今天”活动，利用课前几分钟或自习课，由学生根据事先查找收集的资料，介绍决定党和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等，引导同学们全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成
就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过这些活动深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的深刻道理。
2、感知党恩、感悟国强。开展“没有共产党就没有新中国”为主题的颂党恩国旗下讲话，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是党所赐，是党的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情市情教育、形势政策教育，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。组织学生参观“回顾十一五，展望十二五”图文展，让学生了解在全面
建设小康社会的道路上，中国人民在党的领导下，克服种种困难和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发展的广阔前景，感悟伟大的祖国在中国共产党的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面。充分利用我校校本教材《剪纸》，组织小学生开展剪制党旗、国旗、国徽等艺术实践活动，增强小学生“党在心中、祖国在心中”的信念。
3、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，增进对党的热爱;举办诗歌朗诵会，让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放30周年取得的伟大成就;在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精
神。4、小手拉大手，齐颂共产党。学校选拔一批在学党史和党史知识竞
赛中的优秀学生，组成“党史党恩小小宣讲队”，走向社会，走进社区、工厂、街道，通过演讲诵读、文艺表演等形式宣讲中国共产党推进中国革命、建设和改革的光辉历史，讲述自己在成长过程中所体悟到的党的关怀和爱护。既教育他人，也教育自己，使学生得到更深刻的知党、爱党、感党恩、永远跟党走的熏陶。
(二)颂党恩，强党性1、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。在清明节前，组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民族解放和复兴而英勇献身的先烈们;组织学生到仰天岗革命烈士陵园，瞻仰革命烈士碑，祭扫革命烈士墓;利用节假日，组织师生到井冈山、瑞金、罗坊纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，采访老党员、老战士以及各类先进模范人物、追寻光辉足迹;通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易!从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。2、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。举办“我用我心唱党恩”为主题的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。组织校园红歌赛，由学校政教处、团委组织开展以“爱祖国、颂党恩、唱红歌”校园红歌比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，也抒发了从
小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。3、老少三代话党恩、感受幸福心向党。利用暑假期间，学生长居家
中，把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有机与家庭结合，由爷爷、奶奶回忆、讲述党领导中国人民推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国的历史和成就，父母畅谈、感怀党领导各族人民进行社会主义建设，改革开放的伟大创举，学生回顾、感悟近几年中国共产党领导全国人民战胜各种自然灾害、取得在经济、科技等方面的辉煌业绩，用切身的体验，向长辈汇报在学校享受到的各种来自党和政府的优惠、补助政策。通过共话党恩活动增进党为国家和民族建立的丰功伟绩的了解，深切感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，激励学生树立崇高的理想和信念。
4、形式多样庆建党、牢记宗旨强党性。在庆祝中国共产党成立90周年之际，将开展丰富多彩的党庆活动。召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会;举办“爱党、爱国、爱家乡”的书画、手抄报比赛;开展“党在我心中”为主题的征文比赛;举办以“高歌
党恩、紧跟党走”为主题的艺术节活动。通过这些活动，歌颂党的丰功伟绩，使青少年增强爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感。学校党总支，各支部积极组织党、团员参加上级各种党庆活动;走访慰问困难党员、老党员活动;表彰一批党内先进个人，通过综合考评、民主推荐、民主选拔，推选优秀党员、优秀党务工作者，进行隆重表彰，对优秀党员设立“党员示范岗”，并邀请优秀党员上主题为“奉献在岗位”、“为党旗增辉”等的微型党课，使优秀党员成为全校党员和教职工学习的一面镜子，充分
发挥优秀党员的模范作用和引领作用。教育广大党员学先进、赶先进，提高广大党员的党性认识和宗旨意识。
(三)听党话，跟党走1、召开“听党话、谈理想、话人生”座谈会。座谈会由“五老”、家长、教师和学生四方代表共同参加，结合平时的学习、工作和生活，谈出对祖国的热爱、对党的忠诚、对人生的规划，帮助学生更加正确地对待人生、树立“为中华之崛起而读书”、“我与祖国共奋进”的信念，努力把爱党之情、报国之志转化为勤奋学习、健康成长、全面成才的实际行动;引导教师和家长立足本职岗位，奋发向上，争创优秀业绩，坚定“跟党走”的信念和信心，2、开展“树师德、铸师魂”活动。培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕党的“三个代表”、科学发展的重要思想，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，通过“修身治教、正德育人”的主题教育活动，“教师之歌”的宣教活动，“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”、“十佳优秀班主任”的评选活动，“感动教坛”的巡回报告活动，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。3、开展“相信科学，反对邪教”活动。开展反邪教宣传警示教育活动，通过运用校园宣传媒体，召开主题班会，开展演讲比赛、征文比赛等活动，让师生切身感受到党和国家温暖关怀，进一步认清邪教的本质，凝聚师生爱党爱国热情，激发师生对邪教的无比愤慨，增强师生用党的思想武装头脑，用科学的精神认识世界自觉性，自觉抵制各种反动势力的渗透，坚定只有相信科学，信党爱国跟党走，我们的生活才会更加美好的信
念。4、开展“为社会做一件公益事”的活动。组织全校学生，走向社会、
走进社区，开展爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱社会、爱家乡的系列教育实践活动，到街头巷尾，打扫街道;到社区居委会，学雷锋做好事;走进福利院，为孤寡老人送温暖;心系灾害地区，踊跃捐助献爱心??永跟党走，秉承党为人民服务的宗旨，去关心他人、帮助他人、报恩社会，通过社会实践活动，增强学生的社会责任感，潜移默化中培育同学们感恩党和人民的美好情愫。
“学党史”是主题教育活动前提和基础，“颂党恩”是提高和升华，“跟党走”是落脚点和目的。这项主题教育活动最重要的目的，是要解决师生的信念问题和信心问题，教育广大师生“跟党走”，教育学生成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
四、活动要求1、加强领导，精心组织。把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为纪念建党90周年的一项重要工作列入议事日程，根据省教育厅和市教育局的统一部署，究制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。2、明确主题，突出重点。要把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。3、把握重点，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要时间节点，分阶段、分步骤逐次推进，特别是清明、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、
“十一”等重要时间节点，举行大规模、集中性、有广泛影响和明显特色的纪念活动，使主题活动既突出重点，又全面活跃，既生动活泼，又深入扎实，不断推动活动形成高潮。
4、及时总结，隆重表彰在有效开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。五、主要措施为确保我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，活动中务求做到七个结合。1、与宣传活动结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩的宣传;制作展板，及时宣传我校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的措施、进程和成效;组织人员及时报道我校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的阶段成果和活动经验。2、与德育工作结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等;和德育主题教育紧密结合：结合社会主义荣辱观教育，以爱党、爱国、爱社会主义为荣;结合感恩教育活动，感恩中国共产党、感恩伟大的祖国;结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把颂
党恩、跟党走作为最基本，最需要的文明素质。3、与家庭、社会教育有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加
强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的实效性。
4、与学科教学结合。加强课堂教学对“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动引导和渗透作用，充分挖掘历史教材中有关党的历史史料，语文教材中革命诗文，政治教材和教学中共产主义理想信念教育，为主题教育活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。
5、与创先争优结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合，如：优秀班干部、三好学生、道德标兵、新三好少年的评定工作;优秀教师、十佳教师的评定工作，在推选、考核、评定过程中，把师生在主题活动中的表现作为评选的重要依据之一。
6、与师德建设结合。通过“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，引导我校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感
以下是关于“学党史、颂党恩、跟党走、爱祖国”主题教育活动方案(二)的多篇精编范文，供大家学习参考！为深入宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会
主义核心价值体系，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育总要求，引导广大青少年学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。让学生更好地了解中国共产党的光荣历史，学习中国特色社会主义伟大理论和英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，根据民勤县党史办《关于在全县中小学深入开展党史宣传教育活动的通知》文件精神，决定在全校开展纪念中国共产党成立90周年“学党史、颂党恩、跟党走、爱祖国”主题教育活动。
一、参加对象：全校少先队员二、活动时间：9月 XX年; XX年;11月三、活动内容(一)“学党史、颂党恩、跟党走”“五个一”主题实践活动1.听一个故事。听“五老”和老师讲述革命故事，了解中国革命、建设和改革开放时期震撼人心、催人奋进的人和事。活动时间：9月29日活动地点：学校操场参加对象：三至六年级全体学生主讲人：xxx2.读一本书。开展“美丽中国我的中国梦”读书活动。通过组织中小学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。活动时间：10月14日至10月25日参加对象：五年级、六年级全体学生
活动形式(1)阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，了解感人事，感知我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就。3.看一场电影。看红色影视作品，从中感受今天的幸福生活来之不易。活动时间：10月7日 XX年; XX年;7月11日活动地点：小操场参加对象：全校师生组织形式：详见学校红色影视作品观看具体通知4.举办一次手抄报展览。通过举办一次《我的中国梦》主题的手抄报展览，描绘改革开放以来祖国、家乡的变化，形象地感受到党的伟大、祖国的可爱、华夏儿女的光荣。活动时间：10月28日 XX年; XX年;11月15日参加对象：全体师生活动方式(1)举办一次《我的中国梦》主题的手抄报展览。5.做一件好事。在家里、在学校、在社会上做一件自己力所能及的好事，为营造良好的社会氛围作贡献。活动时间：10月参加对象：全校学生活动方式(1)三年级学生参加“争做校园卫生小卫士”活动。
(2)四年级学生在家做力所能及的家务，填写反馈表。(3)五六年级在社区进行力所能及的社会实践活动并填写反馈表。(二)“我的中国梦”主题征文比赛活动时间：10月15日 XX年; XX年;11月28日活动形式：书面征文比赛参加对象：学校全体学生征文要求：在全体学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神，奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。征文题目自拟，体裁不限，字数在1000字左右。(三)“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。活动时间：10月24日参加对象：全校师生活动形式：学校以班级为单位开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。以下是关于
“学党史、颂党恩、跟党走、爱祖国”主题教育活动方案(三)的多篇精编范文，供大家学习参考！为了切实提高我委干部职工的宗旨意识、敬业意识、奉献意识、文明意识和发展意识，按照合发(20XX年)35号文件要求，我委决定开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”主题实践活动，现将实施方案印发，请认真开展各项活动：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入践行科学发展观为主线，以教育引导广大干部树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观和荣辱观为重点，以提高干部思想道德素质、树立良好的社会风尚、激发敬业奉献热情、推动体育事业科学发展为目的，进一步转变干部作风，增强广大职工的感恩图报意识，凝聚思想大解放、创业大气魄、落实大举措、发展大突破的强大共识，为推动体育事业上台阶、上水平提供坚强的思想保证。二、目标要求1、提高思想素质。通过主题实践活动，要着力解决体育部门存在的组织观念、敬业意识、创新意识、责任意识、奉献意识不强，政策理论水平不高，理想信念不坚定、集体观念、政策观念、法律观念、创业意识、感恩图报意识淡薄等问题，使广大干部自觉摒弃只知享受不知回报、只知索取不知奉献、只知利益不知责任、只顾眼前不顾长远的狭隘思想，继承和发扬“人一之我十之，人十之我百之”的甘肃精神，在体育部门内部形成“知恩情、明是非、识大体、顾大局、尽职责、讲奉献”的
发展合力。2、转变工作作风。结合主题实践活动，进一步转变部分党员干部工
作中存在精神状态欠佳，责任心、事业心不强;创新意识不强，思想保守、甘居平庸;服务意识淡薄，深入基层不够、联系群众不紧密、服务群众不到位;工作方法不当，简单粗暴、盲目蛮干;自律意识不强，遵纪上缺乏约束性、执法上缺乏原则性等，切实提高党员干部的先进性和纯洁性，以体育系统党员干部作风的大转变推动全县体育事业的大发展。
3、树立文明新风。通过开展形式多样的文明创建活动，重点解决干部诚信守法观念淡薄、日常行为不规范等问题，积极引导广大干部形成知荣辱、讲正气、讲文明、讲科学、求发展的现代文明新风尚。
4、推动科学发展。坚持把务求实效、推动科学发展作为主题实践活动的出发点和落脚点，紧紧围绕全县“十二五”规划，教育引导干部职工以合水经济社会发展为己任，精心谋划好20XX年的重点工作，以科学的发展理念，创新的发展思路，务实的发展
举措，扎实的工作作风，实现体育综合实力在全市有较大提升。三、基本原则1、坚持解放思想。以思想大解放为先导，以体育事业实现跨越发展为目标，进一步强化“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”意识，努力实现“思想大解放、观念大转变”，促进干部作风大改进、干群关系大改善。2、突出实践特色。坚持把主题实践活动与创先争优活动结合起来，与学习贯彻落实党的十七届六中全会精神结合起来，与提高群众思想道德素质结合起来，与转变干部思想作风结合起来，与推动当前的体育工作结
合起来，达到以活动推动工作，用工作检验活动成效的目的。3、紧密联系实际。紧密结合体育行业特点，以主题实践活动为载
体，教育引导干部切实解决工作作风、思想道德方面存在的突出问题和不良倾向，积极探索建立加强干部思想道德建设的长效机制，不断提高干部的整体素质。
4、主动教育引导。坚持以学习先进典型、正面教育引导为主，认真学习先进典型事迹，紧密联系实际，对照先进典型找差距，让干部深刻反思在知足感恩、敬业奉献、树立新风、谋求发展等方面的不足，深刻剖析思想根源，采取有效措施加以整改，确保主题实践活动取得实效。
四、方法步骤根据县委安排，本次主题实践活动从20XX年12月20日开始，到20xx年3月底结束，分三个阶段进行。第一阶段：宣传动员(20xx年12月20日至12月31日)。召开全体职工动员大会，全面安排部署体委主题实践活动，制定实施方案，全面安排部署。大力营造浓厚氛围，发动干部广泛参与，确保主题实践活动扎实有效开展。第二阶段：组织实施(20xx年1月1日至3月20日)。严格按照“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”的目标要求，立足实际，创新措施，扎实有效地推动各项活动顺利开展。1、开展一次“学一学”理论学习活动。要把学习贯彻党的十七届六中全会与市县党代会精神相结合，与提高党员干部素质相结合，精心组织，统筹安排。通过记学习笔记、理论测试、知识竞赛、主题讲座、座谈交流
等方式，组织党员干部深入学习《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》、胡锦涛总书记的重要讲话及市县党代会精神，引导党员干部学习理论，更新知识，提高素质，不断增强贯彻落实科学发展观及党的各项路线、方针、政策的自觉性和坚定性。活动期间，集中学习培训时间不少于16学时;科级干部每人记学习笔记达到1.5万字以上，撰写心得体会2篇以上，采取召开职工大会、座谈交流、谈心等形式，广泛深入地组织群众学习党的十七届六中全会和市县党代会精神，学习中央和省市有关政策，特别是《体育法》、《全民健身条例》和《全民健身计划纲要》的学习，确保党的体育工作方针政策的顺利实施。
2、开展两个“帮一帮”党群共建活动。一是搞好支部联建活动。为老城镇杨坪村理清发展思路，创新发展举措，调整产业结构，并探索新的党组织活动方式和党员教育管理方法，实现农村人才、技术、信息等资源的有效整合，全面提升农村基层党组织和党员的带富能力。主要抓好“六个一”、实现“六个解决”：即建设一个坚强有力的村级班子，解决后进村“班子弱”的问题;制订一个符合村情实际的发展规划，解决本村发展思路不清的问题;健全一套科学有效的管理机制，解决村级组织管理机制不完善的问题;确定一个有特色的主导产业，解决群众盲目生产、致富门路少的问题;调处一批突出的矛盾纠纷，解决农村社会秩序乱的问题;办好一批群众期盼的实事，解决农民群众生产生活中的实际困难。二是开展党员干部帮农户实现发展联动活动。根据党员干部和农村贫困户的实际，按照科级干部联系2个农户，其他党员干部联系1个农户的要求，逐一确定帮扶对
象。要重点做好“三个一”：即确定一条致富路子。认真分析联帮农户的家庭状况，通过有针对性地为帮扶农户提供政策咨询、市场信息、项目资金、技术服务等方面的支持，扶持农户发展种植、养殖、加工、服务、外出务工等“短、平、快”项目，确定一条较为切合实际的致富门路，引导联帮农户拓宽增收渠道，增加家庭收入，改善生产生活条件。传授一门致富技能。协调组织有关技术人员进村入户，有针对性地举办农村实用技术、务工职业技能培训，传授技术、包教帮学，使联系户的主要劳动力掌握
篇三：学党史活动队伍名称
关于马克思比赛的团队名
1、学党史，悟思想队。
2、传薪火，担使命队。
3、学习新思想队。
4、奋进新时代队。
5、壮丽七十年，奋斗新时代队。
篇四：学党史活动队伍名称
学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活
动实施方案
以下是关于学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动实施方案一的多篇精编范文，供大家学习参考！“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动实施方案纪念建党90周年，开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动，是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要内容。通过学党史，帮助青少年增长历史知识，培养他们学习党史的兴趣;颂党恩，颂扬、宣传党的光辉历史、丰功伟绩，歌颂党领导社会主义现代化建设、改革开放的辉煌成就;跟党走，通过教育，坚定广大师生的政治信念，做到知党愈深，爱党愈切，坚决跟着共产党走。“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动进一步使师生们明确自身的历史使命，知党恩、感党恩、报党恩。一、指导思想开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，要坚持以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央关于中共党史的重要论述为指导，以纪念建党90周年为契机，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻
乐见的方式，深入宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、领导小组为使我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的开展严谨有序，取得实效，学校决定成立主题教育活动领导小组。(略)三、主要内容组织全校师生围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题，开展贯串全年的教育活动。结合我校实际，主题教育活动围绕三个方面展开。(一)学党史，知党情1、学习党史知识、重温光辉历程。组织全体学生阅读《党史纪事通鉴》、《青少年学习中共党史丛书》等图书，观看党史文献专题纪录片《大型党史文献纪录片#x2022年;#x2022年;中国共产党历史》，由历史老师发动学生撰写党史小论文，语文老师指导学生写观后感;聘请未成年人思想道德建设报告团成员余德安同志作党史知识报告会;邀请社区老党员到学校，对学生宣讲
党在中国革命、社会主义建设、改革开放等各个历史时期的典型事例，旨在增强学生对党史知识的了解，将党的伟大精神内化为强大的人生前行的动力。组织党史知识竞赛，进一步调动全体学生学党史、知党情的积极性;开展了解“党史上的今天”活动，利用课前几分钟或自习课，由学生根据事先查找收集的资料，介绍决定党和国家命运的重大历史事件，影响深远的重要会议和重大决策，各个历史时期英雄模范人物的感人事迹等等，引导同学们全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、光荣传统和优良作风。通过这些活动深情回顾党的奋斗历史，让师生懂得“没有共产党，就没有新中国、没有今天美好生活”的深刻道理。
2、感知党恩、感悟国强。开展“没有共产党就没有新中国”为主题的颂党恩国旗下讲话，让师生感悟到今天的幸福生活、安定的学习环境是党所赐，是党的恩泽。组织学生观看红色影视剧。结合课堂教学，对学生进行国情市情教育、形势政策教育，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。组织学生参观“回顾十一五，展望十二五”图文展，让学生了解在全面
建设小康社会的道路上，中国人民在党的领导下，克服种种困难和考验，实现了经济新的跨越、人民生活持续改善和我国经济和社会发展的广阔前景，感悟伟大的祖国在中国共产党的领导下国力逐渐增强，国际地位日益提升的骄人局面。充分利用我校校本教材《剪纸》，组织小学生开展剪制党旗、国旗、国徽等艺术
实践活动，增强小学生“党在心中、祖国在心中”的信念。3、读红色经典、讲革命故事。诵读红色经典诗文，让学生
在红色经典和具有鲜明时代感的作品中接受教育，增进对党的热爱;举办诗歌朗诵会，让同学们敞开自己的心扉，用心灵抒发对党的热爱，用诗歌讴歌祖国改革开放30周年取得的伟大成就;在各班组织开展讲革命故事比赛活动，通过由学生自己搜集、自己整理，在班上讲述革命志士抛头颅、洒热血，赤诚奉献的感人肺腑的故事，接受革命传统教育，学习他们英勇顽强的精神。
4、小手拉大手，齐颂共产党。学校选拔一批在学党史和党史知识竞赛中的优秀学生，组成“党史党恩小小宣讲队”，走向社会，走进社区、工厂、街道，通过演讲诵读、文艺表演等形式宣讲中国共产党推进中国革命、建设和改革的光辉历史，讲述自己在成长过程中所体悟到的党的关怀和爱护。既教育他人，也教育自己，使学生得到更深刻的知党、爱党、感党恩、永远跟党走的熏陶。
(二)颂党恩，强党性1、缅怀革命英烈、追寻光辉足迹。在清明节前，组织开展网上祭英烈活动，通过互联网祭拜和缅怀为中华民族解放和复兴而英勇献身的先烈们;组织学生到仰天岗革命烈士陵园，瞻仰革命烈士碑，祭扫革命烈士墓;利用节假日，组织师生到井冈山、瑞金、罗坊纪念馆等爱国主义教育示范基地，参观革命遗址，采访
老党员、老战士以及各类先进模范人物、追寻光辉足迹;通过这些活动，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情的同时，深深体会到现实美好生活的得之不易!从而铭记先烈的丰功伟绩、继承先烈遗志、发扬先烈精神，增强社会责任感和历史使命感。
2、传唱红色歌曲、颂扬党的恩情。举办“我用我心唱党恩”为主题的合唱节活动，积极搭建参与的平台，组织以班级为单位，全班同学参与的，以歌颂共产党好、社会主义好、伟大祖国好等为内容的合唱比赛活动。组织校园红歌赛，由学校政教处、团委组织开展以“爱祖国、颂党恩、唱红歌”校园红歌比赛活动。通过学唱红歌、演唱红歌、传承红色精神，表达在党的阳光雨露下幸福生活、茁壮成长的深切感受，也抒发了从小立志跟党走、争做党的好少年的坚定决心。
3、老少三代话党恩、感受幸福心向党。利用暑假期间，学生长居家中，把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动有机与家庭结合，由爷爷、奶奶回忆、讲述党领导中国人民推翻压在中国人民头上的三座大山，建立新中国的历史和成就，父母畅谈、感怀党领导各族人民进行社会主义建设，改革开放的伟大创举，学生回顾、感悟近几年中国共产党领导全国人民战胜各种自然灾害、取得在经济、科技等方面的辉煌业绩，用切身的体验，向长辈汇报在学校享受到的各种来自党和政府的优惠、补助政策。通过共话党恩活动增进党为国家和民族建立的丰功伟绩的了解，深切感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，增
强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，激励学生树立崇高的理想和信念。
4、形式多样庆建党、牢记宗旨强党性。在庆祝中国共产党成立90周年之际，将开展丰富多彩的党庆活动。召开“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会;举办“爱党、爱国、爱家乡”的书画、手抄报比赛;开展“党在我心中”为主题的征文比赛;举办以“高歌
党恩、紧跟党走”为主题的艺术节活动。通过这些活动，歌颂党的丰功伟绩，使青少年增强爱党、爱国、爱中国特色社会主义的情感。学校党总支，各支部积极组织党、团员参加上级各种党庆活动;走访慰问困难党员、老党员活动;表彰一批党内先进个人，通过综合考评、民主推荐、民主选拔，推选优秀党员、优秀党务工作者，进行隆重表彰，对优秀党员设立“党员示范岗”，并邀请优秀党员上主题为“奉献在岗位”、“为党旗增辉”等的微型党课，使优秀党员成为全校党员和教职工学习的一面镜子，充分发挥优秀党员的模范作用和引领作用。教育广大党员学先进、赶先进，提高广大党员的党性认识和宗旨意识。
(三)听党话，跟党走1、召开“听党话、谈理想、话人生”座谈会。座谈会由“五老”、家长、教师和学生四方代表共同参加，结合平时的学习、工作和生活，谈出对祖国的热爱、对党的忠诚、对人生的规划，帮助学生更加正确地对待人生、树立“为中华之崛起而读书”、“我与祖国
共奋进”的信念，努力把爱党之情、报国之志转化为勤奋学习、健康成长、全面成才的实际行动;引导教师和家长立足本职岗位，奋发向上，争创优秀业绩，坚定“跟党走”的信念和信心，
2、开展“树师德、铸师魂”活动。培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕党的“三个代表”、科学发展的重要思想，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识，通过“修身治教、正德育人”的主题教育活动，“教师之歌”的宣教活动，“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”、“十佳优秀班主任”的评选活动，“感动教坛”的巡回报告活动，建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。
3、开展“相信科学，反对邪教”活动。开展反邪教宣传警示教育活动，通过运用校园宣传媒体，召开主题班会，开展演讲比赛、征文比赛等活动，让师生切身感受到党和国家温暖关怀，进一步认清邪教的本质，凝聚师生爱党爱国热情，激发师生对邪教的无比愤慨，增强师生用党的思想武装头脑，用科学的精神认识世界自觉性，自觉抵制各种反动势力的渗透，坚定只有相信科学，信党爱国跟党走，我们的生活才会更加美好的信念。
4、开展“为社会做一件公益事”的活动。组织全校学生，走向社会、走进社区，开展爱党、爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱社会、爱家乡的系列教育实践活动，到街头巷尾，打扫街道;到社区居委会，学雷锋做好事;走进福利院，为孤寡老人送温暖;心系
灾害地区，踊跃捐助献爱心??永跟党走，秉承党为人民服务的宗旨，去关心他人、帮助他人、报恩社会，通过社会实践活动，增强学生的社会责任感，潜移默化中培育同学们感恩党和人民的美好情愫。
“学党史”是主题教育活动前提和基础，“颂党恩”是提高和升华，“跟党走”是落脚点和目的。这项主题教育活动最重要的目的，是要解决师生的信念问题和信心问题，教育广大师生“跟党走”，教育学生成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
四、活动要求1、加强领导，精心组织。把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为纪念建党90周年的一项重要工作列入议事日程，根据省教育厅和市教育局的统一部署，究制定具体工作方案，精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。2、明确主题，突出重点。要把开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与提升发展年活动，学校教学、德育工作结合起来，与学校当前正在开展的各项工作结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。3、把握重点，扎实推进。注重把握节奏，抓住重要时间节点，分阶段、分步骤逐次推进，特别是清明、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要时间节点，举行大规模、集中性、有
广泛影响和明显特色的纪念活动，使主题活动既突出重点，又全面活跃，既生动活泼，又深入扎实，不断推动活动形成高潮。
4、及时总结，隆重表彰在有效开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级组、先进班级、先进个人，并张榜宣传。五、主要措施为确保我校“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，活动中务求做到七个结合。1、与宣传活动结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩的宣传;制作展板，及时宣传我校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的措施、进程和成效;组织人员及时报道我校在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的阶段成果和活动经验。2、与德育工作结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等;和德育主题教育紧密结合：结合社会主义荣辱观教育，以爱党、爱国、爱社会主义为荣;结合感恩教育活动，感恩中国共产党、感恩伟大的
祖国;结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把颂党恩、跟党走作为最基本，最需要的文明素质。
3、与家庭、社会教育有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育活动的大环境，不断提高“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动的实效性。
4、与学科教学结合。加强课堂教学对“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动引导和渗透作用，充分挖掘历史教材中有关党的历史史料，语文教材中革命诗文，政治教材和教学中共产主义理想信念教育，为主题教育活动奠定厚实的知识、情感、思想基础。
5、与创先争优结合。把“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合，如：优秀班干部、三好学生、道德标兵、新三好少年的评定工作;优秀教师、十佳教师的评定工作，在推选、考核、评定过程中，把师生在主题活动中的表现作为评选的重要依据之一。
6、与师德建设结合。通过“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，引导我校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感
-----以下是关于学党史、颂党恩、跟党走主题教育活动实施方案二的多篇精编范文，供大家学习参考！按照全县“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动实施方案统一部署和安排，我认真参加了单位组织的集体学习、干部职工交流讨论会等学习讨论活动，并通过自学等形式，使自己的思想认识得到了进一步提高，对县上新一届领导班子开展此项活动的重大意义有了更深刻的理解，对从自身做起，切实增强党性修养，树立良好工作作风有了新的体会。我在深入学习、充分理解、全面领悟的基础上，结合自身实际情况，谈谈自己的心得体会。一、开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动是在关键时期对全体党员干部和人民群众的一次思想洗涤教育。通过学习，我深刻认识到这次在全县开展的“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是一次重要的思想政治教育活动，是县上新一届领导班子提出的一项推进思想作风建设的重大任务，很有必要，也很及时。开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是当前对全体党员干部和人民群众一次洗涤思想的教育，也是一次强化信念的教育，更是一次提振信心的教育。县委柴书记在全县第十四次党代会上的讲话，结合了我县实际，要求广大党员干部要充分发挥模范带头作用，为实现合水经济社会跨越式发
展，开创各项事业发展新局面提供坚强的政治保证。开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是加强新形势下党员干部和人民群众思想政治建设的重大举措，对于推动科学发展，进一步提高党员干部和人民群众的政治素养，培育良好作风，增强科学发展意识，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，实现合水大发展，必将具有重大而深远的意义。
二、开展好“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动要从每个人、每个部门做起
开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动，是新一届县委、县政府站在全局和时代的高度，为推动规划工作又好又快发展而作出的一项重大部署。作为一名普通的机关干部，我仍然感到身上的担子很重，努力在思想上领先一步、在观念上超前一步，勇于创新，在做到原则问题不变通、“规定动作”不走样的同时，尽量丰富活动内容，创新活动载体，做到关键环节有特色、“自选动作”出亮点，结合自身工作，重点突出，特色鲜明，把主题教育活动开展的有声有色,通过主题教育活动的开展，进一步理清思路，找准问题，明确方向，采取措施，为实现单位的进一步发展奠定坚实的基础，提供有力的组织保证。
三、“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”专项教育活动要结合实际才能取得实效要把“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”教育活动落到实处，
实现活动与工作双丰收，就要坚持主题教育活动与当前工作一起抓，做到“两不误，两促进”，用主题教育活动成果推进工作建设。要坚持做好以下几点，一要增强宗旨观念。坚持以人为本，关注民生的服务宗旨，经常深入到基层，了解广大群众的实际困难和要求，把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作首位，努力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。二要提高实践能力。认真研究解决影响发展的深层次矛盾和问题，提高党员干部实践科学发展观的能力、干事创业的能力和应对复杂局面的能力，促进社会和谐发展。三要“真抓实干、务求实效。教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实，不断提高规划工作的效率。四要树立正确的政绩观。坚持一切从实际出发，坚持求真务实、埋头苦干，把精力用在推动规划工作又好又快发展上,努力做出经得起实
践、群众、历史检验的实绩。五要树立正确的利益观。正确把握利益关系，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，努力实践共产党人高尚的人生追求。六要“顾全大局、令行禁止”。要严格执行各项工作任
务，善于把上级精神与本单位实际结合起来，创造性地开展工作，圆满完成各项工作任务目标。七要“不断学习，完善自我”，要把学习作为一种精神追求，一种政治责任，一种生活习惯，一
种工作动力，树立终身学习的理念。并且努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力。
在开展“感党恩、讲奉献、树新风、促发展”主题教育活动中，我受益匪浅。随着一系列学习教育活动的逐步展开，我更加认识到作为一个党员干部，树立正确的世界观、人生观、价值观的重要性。古人云：“贪欲者，众恶之本;寡欲者，众善之基”。在今后的工作中，我应自觉加强思想道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清廉之美，不断提升自己的精神境界，带头践行社会主义核心价值，带头遵守社会公德和职业道德，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，做到堂堂正正做人，干干净净做事，为实现合水经济社会跨越式发展做出应有的贡献。
篇五：学党史活动队伍名称
“中华红色经典诵读”大赛方案
今年是中国共产党建党100周年，为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，在传统节日“端午节”来临之际，经学校研究决定开展以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的班集体红色经典诵读比赛活动。一、活动主题
学党史、颂党恩、跟党走二、比赛时间和地点（暂定）
时间：2021年6月11日下午2点10分地点：状元中学勤俭楼五楼阶梯教室三、组织机构1.总指挥：职责：统筹整个比赛活动2.顾问：职责：指导整个活动的安排，并提出宝贵意见3.总策划：职责：负责整个比赛活动的组织和宣传。4.直接负责人：职责：负责活动前期准备、后勤资料整理等工作。5.评委团成员：组长：组员：职责：负责给予各队伍评分、打分。6.记分、统分员：职责：负责记录评委的打分，以及统计各队伍的最后得分。7.协调员：职责：负责安排各班座域及现场纪律卫生督查和维持。
8.音响设备调试员：职责：比赛前调试好音响等比赛设备和各朗诵节目背景的播放9.摄影和报道：10.现场颁奖人员：（备注：工作人员如有特殊情况，学校将会另行安排人员）四、参赛对象七年级每班各派一个代表队五、参赛要求团队赛：各班要求5人及以上组队（不超过30人）创作集体诵读作品，参赛作品时间必须控制在3-6分钟以内，不符合将酌情扣分。作品可通过音乐、服装、吟诵等辅助手段融合展现诵读内容。六、评分标准1、作品内容30分朗诵作品必须按方案选取朗诵内容，内容符合主题，给人以积极的思想教育和启迪。2、语言表现30分普通话标准，语言准确，吐字清晰，朗诵技巧娴熟，基调恰当，感情真挚饱满，富于表现力和感染力。3、表现形式30分对作品的理解准确，衣着与朗诵内容相协调，姿态、表情等态势语言与经典内涵表达相得益彰，表演与朗诵融为一体。4、创意创新10分朗诵形式独特新颖、表现手段丰富多样，舞美设计和节目编排能增强经典诵读的感染力七、奖项设置本次比赛设一等奖3个；二等奖3个；三等奖4个，并颁发相应的奖励。
中学二〇二一年五月七日
篇六：学党史活动队伍名称
关于党干开展“党史部门学党史”主题活动实施策划方案
增强历史自觉保持战略定力筑牢信仰之基。示范引领学党史紧扣主题学党史组织带动学党史。以下是WTT为您推荐关于党干开展“党史部门学党史”主题活动实施策划方案。
为进一步加强全市党史工作队伍建设，提高党史部门工作人员的综合素质，根据省委党史研究室《关于开展“党史部门学党史”主题活动的通知》（粤党史〔20〕14号）精神，结合全市党史工作的实际，特制定本实施方案。
一、目标任务通过学习党的历史、党的知识、党的理论，深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会才能救中国，只有改革开放才能发展中国，不断增强干部职工的党性意识、忧患意识、责任意识和大局意识。通过学习，不断提高对党领导革命、建设、改革伟大历史的认识，不断增强学习贯彻中国特色社会理论体系的自觉性和坚定性。牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习、全员学习的理念，建立健全科学规范、生动活泼、持之以恒的学习制度，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。二、活动安排1、自学党史教材。（20年5月-20年12月）主要内容：全市党史系统干部职工要认真阅读《中国共产党历史》（
具体要求：各县（市、区）党史研究室（史志办）和市室各科要积极引导干部职工认真自学，督促干部职工做好学习笔记。12月中旬，每位干部职工要对本年度的自学情况进行总结，并以县（科）为单位汇总上报市室协调领导小组办公室。
责任单位：市室各科、各县（市、区）党史研究室（史志办）。2、用好教育阵地。（20年6月-20年10月）主要内容：通过邀请专家讲课、观看党史题材的影视作品、参观红色遗址遗迹，开展党史教育和革命传统教育活动。具体要求：市室和各县（市、区）党史研究室（史志办）要制定教育活动计划，积极组织干部职工参与活动。责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。3、开展党史知识测试。（20年9月中旬）主要内容：以“学党史、知党情”为主题，在全市党史系统开展一次党史知识测试活动，使广大党史工作者在测试中学党史、知党情、感党恩、跟党走。具体要求：市室协调领导小组办公室要精心组织党史知识测试题的命题工作，市室和各县（市、区）党史研究室（史志办）要积极组织干部职工参与知识测试，并将干部职工测试成绩存入活动档案。责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。4、开展党史学习征文活动。（20年6月-11月）主要内容：以“学党史、颂党恩、当先锋”为主题，在全市党史系统开展征文活动。具体要求：全市党史系统干部职工要结合自身学习和工作实际，对党史、党情进行深入思考与探讨，撰写出思想深刻、内涵丰富的体会文章。市委党史研究室要成立征文评审小组，对评审出的优秀征文进行表彰，并在《肇庆党史》和“肇庆党史网”刊登。
责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。
5、召开学习心得交流会。（20年10月）主要内容：结合学习党的十八大精神，围绕“学党史、强党性、铸信仰”的主题，以市室、县（市、区）为单位，召开一次学习交流会，交流学习党的十八大精神、阅读党史书籍、观看党史题材影视片、参观红色遗址遗迹活动的心得体会，激励干部职工坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，在推动党史事业科学发展的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。具体要求：领导班子成员要发挥示范带头作用，干部职工要认真做好发言准备，积极踊跃发言。责任单位：市室协调领导小组办公室、各县（市、区）党史研究室（史志办）。三、保障措施（一）加强组织领导。建立健全工作责任制，形成“一把手”负总责、分管领导抓落实的领导责任制。市委党史研究室成立“党史部门学党史”主题活动协调领导小组（见附件），下设办公室，设在市委党史研究室秘书科，具体负责主题活动的日常工作。（二）加强督促检查。协调领导小组办公室要随时关注各县（市、区）、各科室活动开展情况，掌握工作进度、了解党员需求，有针对性地加强指导，对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。同时，要结合年终工作考评，采取个人自评、组织鉴定的办法，考核干部职工个人自学、参加集体活动的情况，并将考核结果作为干部职工年度评先评优的重要依据之一。此外，要适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验，引导广大干部职工以先进典型为榜样，争做学习标兵，努力形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好风气，营造浓厚的学习氛围。附件：协调领导小组成员四、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以中央和省委、市委对加强和改进新时期党史工作的重要部署为指导，不断改进学风，用科学理论武装头脑，带头学习党史，带头学以致用，不断提高党史部门干部职工的思想政治水平和业务能力，努力提高我市党史工作科学化水平。
篇七：学党史活动队伍名称
为贯彻落实党十六届二中全会精神进一步加强我校新形共青团的基层组织建设推动团的基层的工作发展引领团员青年建设全国一流的大学实践活动并继承和发扬党的光荣传统丰富同学们的校园生活驱使同学主动了解党的历史激励学生们具有热爱祖国积极向上乐观进取的精神活动中能渗透思想道德教育
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党史竞赛团队口号
篇一:党史竞赛参考题目
党史竞赛参考题目
一、选择题
1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是(b)。
A、中国共产党的成立b、五四运动c、二七大罢工
2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在(c)召开。
A、上海、天津b、北京、上海c、上海、嘉兴
3、1923年6月,中国共产党第三次全国代表大会在广州召开,会议的中心议题是(A)。
A、讨论与国民党合作、建立革命统一战线的问题b、如何进一步推动工人运动的发展
c、无产阶级领导权问题
4、中国工人运动史上持续时间最长的一次罢工是(c)。
A、香港海员罢工b、广州沙面工人罢工c、省港大罢工
5、1926年7月9日,北伐战争在(c)的口号中正式开始。
A、“解放全中国”b、“先烈之血,主义之花”c、“打倒列强,除军阀”
6、大革命失败后,以毛泽东为主要代表的中国共产党人走上了(A)的道路。历史证明,这是中国革命走向胜利的唯一正确的道路。
A、在农村建立根据地,以农村包围城市、武装夺取政权b、夺取敌人力量相对弱小的城市和发动城市暴动相结合
c、领导、组织工人运动来推动革命的发展
7、1927年9月,毛泽东和湖南省委领导湘赣边界秋收起义,革命队伍称为(c)。
A、工农红军b、国民革命军c、工农革命军
8、1927年9月至10月,毛泽东领导秋收起义部队进行了(c),从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
A、井冈山会师b、南昌起义c、三湾改编
9、1929年12月,中国共产党红四军第九次代表大会召开,解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为党领导下的新型人民军队的问题。这次会议史称(b)。
A、黎平会议b、古田会议c、八七会议
10、1931年,根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动进攻,挑起了侵占我国东北的(c)。
A、卢沟桥事变b、华北事变c、九一八事变
11、1931年11月在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会,宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。(c)被选为临时中央政府主席。
A、林伯渠b、瞿秋白c、毛泽东
12、1935年1月,在红军长征途中,中共中央政治局召开了扩大会议,即(b),结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治,确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
A、八七会议b、遵义会议c、通道会议
13、1937年8月22日至25日,中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议。会议通过了著名的(A)。
A、《中国共产党抗日救国十大纲领》b、《中共中央为公布国共合作宣言》c、《抗日救国告全体同胞书》
14、(A)是全国抗战开始以来中国军队取得的第一次大胜利,它粉碎了日军不可战胜的神话,极大地鼓舞了全国人民的抗战信心,提高了共产党和八路军的威望。
A、平型关大捷b、太原会战c、徐州会战
15、1938年5月26日至6月3日,毛泽东在延安抗日战争研究会上作了(c)的著名讲话,明确提出抗日战争的最后胜利属于中国的科学论断。
A、《新民主主义论》b、《论人民民主专政》c、《论持久战》
16、“千古奇冤,江南一叶;同室操戈,相煎何急?”是周恩来在(c)后对国民党蒋介石的控诉和回击。
A、西安事变b、四一二政变c、皖南事变
17、解放战争时期,人民解放军进行战略决战的三大战役是(c)。
A、辽沈、淮海、渡江战役b、上党、淮海、渡江战役c、辽沈、淮海、平津战役18、1950年至(c)年的抗美援朝战争,取得了保家卫国的伟大胜利,新中国的国际威望空前提高。
A、1951
b、1952
c、1953
19、中国共产党解决民族问题的基本政策是(b)。
A、民族自治b、民族区域自治c、民族平等
20、“领导我们事业的核心力量是中国共产党”。这一论断是毛泽东在(b)中提出来的。
A、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上
的报告》
b、《中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词》
c、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
21、1956年,在中央政治局扩大会议上,毛泽东提出与民主党派实行(A)的方针。
A、“长期共存,互相监督”b、“长期合作,共同发展”
c、“肝胆相照,荣辱与共”22、1957年全党开展整风运动的主题是(c)。
A、百花齐放、百家争鸣b、反对官僚主义c、正确处理人民内部矛盾
23、1961年1月,党的八届九中全会正式决定对国民经济实行(A)的八字方针。
A、调整、巩固、充实、提高b、压缩基本建设规模c、“保证重点,适当收缩”
24、1971年10月25日,(b)联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国的合法地位。
A、第25届b、第26届c、27届
25、(A)国家恢复高考制度,全国高校重新通过统一考试招收新生。
A、1977年b、1978年c、1979年
26、1978年5月11日,《光明日报》发表了(A)的特
约评论员文章。由此,一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。
A、《实践是检验真理的唯一标准》b、《标准只有一个》c、《关于真理的标准问题》27、1979年4月,中共中央在北京召开工作会议,制定了(b)的八字方针,决定用3年时间进行国民经济调整。
A、调整、巩固、充实、提高b、调整、改革、整顿、提高c、调整、改革、充实、提高
28、1986年3月3日,著名科学家王大珩、王淦昌、陈芳允、杨嘉墀上书中共中央,提出发展高技术的建议后,中共中央、国务院转发《高技术研究发展计划纲要》。高技术研究发展计划亦称为(c)。
A、“星火计划”b、“火炬计划”c、“863计划”
29、党在新世纪新阶段的奋斗目标是(c)。
A、全面解放和发展先进生产力b、全面提高我国综合国力c、全面建设小康社会
30、把入党誓词写入党章,始于(b)党章。
A、党的八大b、党的十二大c、党的十四大
二、简答题
1、中国共产党的“三大作风”是什么?
答:党的“三大作风”,是党在长期斗争中形成的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风。
2、我国外交政策上的和平共处五项原则的主要内容是什么?
答:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3、1939年10月,毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中总结中国革命的三大法宝是什么。
答:统一战线,武装斗争,党的建设。
篇二:党史知识竞赛主持词
党在我心中知识竞赛主持词
尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家上午好。
在这生机盎然,万象更新的日子里,我们即将迎来中共产党九十周年华诞!为庆祝这个光辉的节日,不断深化以“三保一促”立功竞赛为主题的创先争优活动在车站的开展,今年以来,站党委组织开展了“读党史、学党章、强党性”主题教育活动,引导全站党员干部职工回顾党的光辉历史,重温红色记忆。作为本次主题教育活动之一,今天“党在我心中”知识竞赛将在这里隆重举行,来自各个党总支的参赛选手将与大家一同走进这90年的光辉历程,共同领略这九十载的艰苦卓绝与辉煌荣耀。下面请允许我介绍出席今天活动的领导,他们是:
站党委张书记、席书记、罗主席,还有车站党群办殷主任、劳人科李科长、以及各党总支书记
同时他们也将是今天知识竞赛仲裁组的成员。
下面让我们以热烈的掌声有请站党委张书记讲话。(讲话毕)感谢张书记的讲话。
接下来,让我们以热烈的掌声欢迎今天参赛的7个代表队上台就坐。
(选手就座)
今天比赛坐在一号台的是车间代表队;二号台的是车间代表队;
三号台的是车间代表队;
四号台的是车间代表队;
五号台的是车间代表队;
六号台的是车间代表队;
七号台的是车间代表队。
欢迎你们!
下面就由我来为大家简单介绍一下今天活动的比赛规则:
本次竞赛台位在赛前由各领队抽签确定,设必答题、抢答题、限时题、风险题和加时赛五个环节。竞赛开始时,每个代表队基础分为200分。必答题每答对一题得10分,答错不扣分;抢答题在主持人宣布“开始”后抢答,每答对一题得10分,答错扣10分,提前抢答视为犯规,取消本轮抢答资格;限时题每答对一题得10分,答错或跳过不扣分;
风险题有30分、40分、50分三种,答对得分,答错倒扣相应分值。
同时,必答题和抢答题答题时间为30秒,限时题时间为120秒,风险题答题时间为90秒,答题必须在规定时限内完成,否则均视为答错。答题正误由主持人裁定,主持人不能判定队员答题正误时,由主持人请求仲裁组裁定。
接下来,让我们一同进入今天竞赛的第一个环节:必答环节。请注意,在这个环节中每名队员需回答1题,由指定队员回答,队员之间不能相互提醒,按照从1号台至7号台的顺序答题。1号台请听题:
请一号队员回答,党领导的新民主主义革命阶段是指哪一个时间段?计时开始:
答:从党的成立到新中国的诞生。
回答正确,请为一号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
请二号队员回答,第一次国共合作的政治基础是新三民主义,新三民主义的基本内容是什么?计时开始:答:民族主义,主张对外反对帝国主义,对内各民族一律平等;民权主义,主张民权为一般平民所共有,不许为少数人所私有;民生主义,主张平均地权和节制资本主义。
回答正确,请为一号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
请三号队员回答,党的最高理想和最终目标是什么?计时开始:答:实现共产主义。
回答正确,请为一号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
2号台请听题:
请一号队员回答,预备党员转为正式党员,或延长预备期,或取消预备党员资格,都应当经什么手续?计时开始:答:经支部大会讨论通过和上级党组织批准。
回答正确,请为二号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
请二号队员回答,“科学技术是第一生产力”是谁、在什么时候提出来的?计时开始:
答:邓小平在1978年全国科学大会上提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。
回答正确,请为二号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答
请三号队员回答,新文化运动的基本口号是什么?计时开始:答:民主和科学
回答正确,请为二号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
3号台请听题:
请一号队员回答,在党的十一届三中全会闭幕会上,邓
小平所作的什么主题讲话,成为开辟新时期新道路的宣言书?计时开始:答:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》。
回答正确,请为三号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
请二号队员回答,“三保一促”活动的具体内容是什么?计时开始:
答:保安全、保质量、保稳定、促发展。
回答正确,请为三号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
请三号队员回答,党章规定哪些人可以申请加入中国共产党?计时开始:
答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其它社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。
回答正确,请为三号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答
4号台请听题:
请一号队员回答,党的什么组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础?计时开始:答:党的基层组织。
回答正确,请为四号台加上10分。(抱歉,回答不正确,
正确答案应该是。。。不能加分。)
请二号队员回答,中国历史上第一部社会主义类型的宪法诞生于何时?计时开始:
答:1954年9月20日中华人民共和国第一届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。
回答正确,请为四号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
请三号队员回答,毛泽东在1957年九、十月间召开的党的八届三中全会提出的我国社会的主要矛盾是什么?计时开始:
答:无产阶级和资产阶级的矛盾,社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
回答正确,请为四号台加上10分。(抱歉,回答不正确,正确答案应该是。。。不能加分。)
5号台请听题:
请一号队员回答,1953年12月周恩来总理接见印度代表团时提出了对外关系的“和平共处”五项原则,其具体内容是什么?计时开始:
篇三:党史知识竞赛比赛详细流程
为贯彻落实党十六届二中全会精神,进一步加强我校新形共青团的基层组织建设,推动团的基层的工作发展,引领团员青年建设全国一流的大学实践活动,并继承和发扬党的
光荣传统,丰富同学们的校园生活,驱使同学主动了解党的历史,激励学生们具有热爱祖国,积极向上,乐观进取的精神,活动中能渗透思想道德教育。校启航诗社与校实华文学社研究决定在全校范围内组织开展“忆往昔红色峥嵘,看今朝再创辉煌”建党九十周年党史知识竞赛活动,现将有关事宜通知如下:
一、竞赛相关内容
竞赛活动采用抽签形式进行分组,将16个学院的代表队分成4组进行比赛。比赛采用现场问答方式。包括必答题、选答题、计时答题、抢答题、风险题五个环节。
二、竞赛时间及地点
抽签时间:20XX年4月27日18:30分
地点:校社团联合会办公室
预赛时间安排:
第一组参赛时间:5月11日(星期三)14:00分
第二组参赛时间:5月11日(星期三)16:00分
第三组参赛时间:5月12日(星期四)14:00分
第四组参赛时间:5月12日(星期四)16:00分
预赛地点:校礼堂
决赛时间安排:5月20日(周五)15:00分
决赛地点:俱乐部
三、参赛人员
各学院在校学生
四、赛前准备
1、做好前期的宣传工作:在活动举行前的一个星期前,由社团宣传部做好海报和横幅,并在各学院粘贴海报。
2、在活动前一星期上网查询一些一二?九运动的历史知识,找一些党团知识的问题为以后宣讲做准备。
3、做好活动宣传单,并进行一二?九运动的宣讲,弘扬爱国精神。
4、在预赛前做好试题。给各个学院的参赛人员发放我们社团的比赛样题,参赛人员有十天的准备时间。
5、做好决赛主持人的培训,并做好一个决赛的ppT。
6、向办公室借取抢答器等比赛用品。
五、活动具体流程:
⑴预赛:
1、5月11日,5月12日在校礼堂举行初赛。
2、初赛举行四场,每场的第一名进入决赛。
3、预赛结果也将会在预赛结束后宣布。
⑵决赛:
1、参赛各院需将诗歌朗诵的背景音乐提前两三天交到社团负责人处;
2、在比赛开始前把场地布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众,挂上比赛的横幅和幕布。
3、比赛当天,所有工作人员需提前半个小时到场,对会场进行布置,并做好充分的准备工作。
4、在所有参赛人员出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委老师对决赛进行总结。
5开场:主持人开场白,介绍到场的老师、学生领导。各参赛队伍依次进场,进场同时主持人介绍参赛队伍相关情况,之后主持人说明比赛规则,随后宣布比赛开始。(在主持人介绍参赛队伍之后,参赛队的亲友团可以喊出本队的参赛口号)。
6、比赛:由主持人带领参赛队伍按次序进行比赛。
7、评分:记分员与按参赛队伍的答题正误如实记分。
8、颁奖:由嘉宾向获胜队伍颁发奖品。
9、工作人员组织参赛人员退场,以及会场的清理工作。
六、决赛创新点:
1、在第二环节与第三环节之间,加入一个以爱国为主题的诗歌朗诵项目。视其表现加分。
2、期间请各位嘉宾老师点评。
七、比赛规则
1、各学院选出四名选手参加比赛,且必须为本学院在校学生。
2、参赛选手回答问题时,声音要洪亮,答题完毕要说回答完毕,回答不出要说不能回答。
3、参赛选手在场上回答问题时,场下观众不可有任何提示,否则该题视为无效。
4、竞赛中发生名次并列情况,将通过加赛风险题方式决出名次。
5、参赛选手必须遵守比赛规则;在比赛中如果对主持人、评委及其他工作人员有异议,要通过领队向组委会反映,由组委会裁定并解决。
6、助威团未达到规定人数或比赛中途退场,组委会会对该学院
代表队比赛成绩酌情扣分。
7、助威团在未被允许的情况下向场上比赛队员提供答案将被视为违规,所答题目作废,组委会会对该学院代表队比赛成绩酌情扣分。
8、其它未尽事宜的解释权均归竞赛委员会。
八、参赛纪律:
参赛者:
1.参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行.
2.参赛者必须遵守比赛规则
3.参赛者必须清楚作答,不得无理取闹.
4.参赛者在权利基础上可礼貌求助.
5.参赛者对主持人,评委产生不满时,不得当面顶撞.可
在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决.
6.参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据
情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:
a.对于初次抵抗者给予警告处理
b.对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格
亲友团:
1.亲友团代表各院参加,必须等到比赛结束后才能离场。
2.亲友团不得对选手做提示(:党史竞赛团队口号)。
3.亲友团必须遵守赛场纪律,不得大声喧哗或无理取闹,并服从主持人与评委的评定。
九、幕后人员分工:
1、场监10人:负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉;
2、入场组6人:签到处:负责签到带领参赛队伍在固
定位置坐好等待开场;
3、布置组6人:负责前期的场地布置及主席台必需品
的准备(如饮水等);
4、道具组3人:负责控制电脑ppT的运行,服从主持
人的安排。
5、记分员4人:负责对各个参赛队伍进行进行统分。
6、主持人1人:进行比赛的主持工作。7,计时人2人:进行比赛的计时工作。
