毕业论文(设计)任务书（11篇）

发布时间:2022-12-28 17:06:03 来源:网友投稿

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毕业论文(设计)任务书（11篇）

篇一：毕业论文(设计)任务书

　　本科毕业论文（设计）任务书

　　毕业论文（设计）题目

　　幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的培养策略研究

　　毕业论文（设计）任务的内容、要求、成果形式

　　一、任务内容（一）文献整理。根据课题研究的需要，查阅关于幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解

　　能力的培养策略方面的著作、期刊和硕博士论文，全面把握该领域的培养策略和发展动态，为研究的深入进行打下坚实的基础。

　　（二）访谈与调查。深入衡水市六所幼儿园，与幼儿教师进行访谈，并向教师发放调查问卷，进而深入分析幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力培养的现状。

　　（三）数据统计与分析。对回收的有效问卷进行整理与数据处理分析，整理资料，总结幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的培养策略。

　　（四）现状与对策研究。对访谈记录进行整理、分析，结合数据结果和文献研究成果，了解幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的现状，提出一些相关的建议和培养对策。

　　二、任务要求（一）该课题研究需要研究者查阅大量的相关文献，把握相关研究的现状，选择适

　　合的调查问卷。（二）研究者需要针对幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力的现状进行深入调查，需

　　要掌握相关的研究技术和方法，并且要保证所获得的数据和资料客观、真实、有效。（三）对调查数据进行分析。（四）深入分析幼儿教师对3-6岁幼儿情绪理解能力培养的现状，并提出有针对性的

　　建议和策略。

　　三、成果形式论文

　　参考文献[1]李大维,韩闯.幼儿情绪理解能力发展研究综述[J].吉林省教育学院学报,2010,6(01):6-9.[2]陈禹萌.幼儿情绪理解能力对幼儿心理韧性的影响研究[D].石家庄:河北师范大

　　学,2020.[3]杨丽珠,姜月,陶沙.早期儿童自我意识情绪发生发展研究[M].北京师范大学出版社,2014.[4]徐琴美,何洁.儿童情绪理解发展的研究述评[J].心理科学进展,2006(02):223-228.[5]姚瑞维,陈英和,赵延芹.3-5岁儿童情绪能力的年龄特征、发展趋势和性别差异的研究[J].心理发展与教育,2004(2):12-16.[6]熊贇慧.3-6岁幼儿情绪理解的发展及其与气质的关系[J].武汉交通职业学院学报,2016(3):64-68.[7]卓美红.2-9岁儿童情绪理解能力的发展研究[D].杭州:浙江大学,2008.[8]马伟娜,姚雨佳,曹亮,周丽清.幼儿情绪理解层次的发展及其与依恋的关系[J].心理发展与教育,2011,34(06):97-102[9]林文婷.幼儿教师情绪智力与幼儿情绪能力之相关研究[D].台东:台东大学,2008.[10]但菲,梁美玉,薛瞧瞧.教师对幼儿情绪表达事件的态度及其意义[J].学前教育研究,2014(12):3-7.[11]熊莲君,谢莉莉.幼儿教师对幼儿情绪理解能力发展的影响[J].现代中小学教育,2017,33(03):57-59.[12]任佳鸿,王速.5-6岁幼儿语言发展水平与情绪理解能力相关性研究[J].陕西学前师范学院学报,2020(4):7-16.[13]刘荔.关于3-6岁幼儿情绪理解能力的研究分析[J].吉林省教育学院学报,2018,34(01)34-36.[14]刘祥宇.4-6岁儿童情绪理解能力发展特点及训练研究[D].重庆:西南大学，2018.[15]王腾.中班幼儿情绪理解能力培养的实验研究[D].天津:天津师范大学,2015.[16]武婉宵.以主题性音乐游戏为媒介促进小班幼儿情绪理解能力的实践研究[D].上海:上海师范大学,2012.

　　[17]黄薇静.假装游戏促进幼儿情绪理解的发展[D].杭州:杭州师范大学,2011.

　　起讫日期

　　毕业论文（设计）工作进度计划主要工作内容

　　2021年9月8日-2021年10月31日选题、调研、收集资料

　　2021年11月1日-2022年3月15日论证、开题、撰写开题报告

　　2022年3月16日-2022年4月30日写作初稿

　　2022年5月1日-2022年5月31日修改、定稿、打印

　　2022年6月1日-2022年6月15日论文答辩

　　指导教师意见

　　教研室意见

　　指导教师：

　　负责人：

　　年月日

　　注：毕业论文(设计)任务书一式两份，一份给学生，一份留学院存档。

篇二：毕业论文(设计)任务书

　　学生姓名课题类型

　　题目

　　XXX学院

　　毕业设计（论文）任务书

　　（指导教师填表）

　　学号

　　班级

　　指导教师

　　□设计□论文

　　课题来源□科研□实验□工程□社会□其它

　　主要研究目标(或研究内容)

　　（毕业设计说明图纸规格、张数，说明书页数等；毕业论文说明论文字数等）

　　课题要求、主要任务及数量

　　进度计划

　　指导教师签字：系主任（教研室）签字：

　　年月日

篇三：毕业论文(设计)任务书

　　洛阳理工学院

　　毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书

　　填表时间：学生姓名2009年2月20日专业班级网络教学平台的设计与实现开发一个通用型的网络教学平台，具有集教学环节、管理活动与一体的网络教学功能。网络教学平台包括两大部分：应用支持平台和教学资源。应用支持平台包括：网上教学、网上交流、专题讨论。资源库包括：课件、案例试题库与常用软件、教学计划、电子教案、习题与答案等精品课指导教师（指导教师填表）课题类型软件工程

　　题目主要研究目标(或研究内容)课题要求、

　　采用ASP.NET和SQLServer数据库技术开发一个基于B/S模式的主要任务通用型网络教学平台。主要包括“学习论坛”“疑难解答”“管理子、、及数量（指系统”和“用户子系统”四个模块。图纸规格、查阅15篇以上与题目相关的文献；完成300字左右的摘要和0.7-1.0张数，说明万字的论文。书页数、论文字数等）第1-2周查阅相关资料，编制需求说明书和详细设计说明书；第3-8周依据详细设计说明书进行系统设计，并完成系统测试；第9-10周撰写论文提纲及正文；第11-12周准备并完成毕业答辩。

　　进度计划

　　主要参考文献

　　[1]何丰如，喻萍.智能化网络教学平台的研究与实现[J].计算机工程与设计2005.26(6):78-81[2马玉桦.构建基于校园网环境的网络教学平台[J].大众科技，2005,(6):101-102[3]门鹏，张文连.基于三种模式的多功能网络教学平台的设计与实现[J].国医学教育技术，2005,(4):284-287[4]卞良.远程教学系统的设计与实现[J].现代计算机,2007,(7):93-95[5]米丽萍，远程教学平台设计实践探讨[J].教育信息化,2006,(23):66-68教研室主任签字：年月日

　　指导教师签字：

篇四：毕业论文(设计)任务书

　　毕业论文(设计)任务书

　　————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

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　　摘要

　　笔者从四方面对影响当前工程机械管理维护的主要因素进行了深刻分析，并针对如何做好工程机械管理维护工作,提出了有效的解决方案。很久以来，公路养护单位在养护机械设备的管理上习惯于把维修工作看作简单的技术管理工作，对机械维修的经济性较少涉足，这使得机械维修工作的发展受到了制约。这种落后的管理理念,无法适应公路高速发展对机械化施工单位的管理需要。因此,有必须要对公路养护机械的维修管理进行深入的研究与探讨,以不断提升公路养护机械维修的效果和效益.

　　由于工程机械现代化的实现，为现代企业的发展带来了新的发展机遇和高效的工作效率。但是,企业机械设备的管理仍然存在着很多问题,制约着企业的高速发展。本文作者就现代企业机械设备管理存在的问题和提高管理的方法进行了简单的论述。

　　关键词:机械设备,问题，对策工程机械,维护养护机械,维修管理。

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　　前言。。。。.。。.。。。.。.。....。.。。.。。...。。.。...。.。.。..。4第1章工程机械使用特点(安全技术）。。..。。..。。..。.4

　　1.1露天作业。。..。。..。..。。。。.。。。...。.。。.。。.。.。。.。....。。。..。。.。.。。.。51。2技术结构复杂..。。。。。..。。。..。.。...。。。.....。。。。...。.。.。...。。。.。.。51。3购买施工机械投资额大..。.。.。.。..。。。。。..。.。.。..。.。。。。。.....。..。。51.4工地流动性大。.。。。。..。。。.。..。。。.。.。.。.。。。.。.....。..。。..。。。。。.。.。5

　　第2章影响工程机械使用性能的主要因素.。。。.。..。.。。

　　82.1走合期.。。....。..。。.。.。。。.........。....。。。。。。..。..。。.。。。。。。。.。.。82.2.合理使用。..。。.。。.。.。....。.....。。。。..。。。.。。。...。。..。。。.。。.。。.。。。82.3维修保养.。....。。。。..。。...。。.。。。...。...。。.。...。。..。.。.。。。。。.。。。.92。4润滑油。.。。..。。..。。.。.。.。..。....。。.。......。。。.。。.。..。。。。..。。.。。.92.5封存..。...。.。。...。..。....。..。。。..。...。.....。。.。。.。.。.。..。。.。...102.6机械事故(及故障诊断）........。。..。。.。.。.。。。。.。。.。..。。...。。....。.10

　　第3章工程机械的维护。.。。。.....。.。.。.。。。.。。..。..12

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　　3.1使用方面.....。..。.。..。.。...。。.。.。..。..。.。.。。..。。。.。..。。。.。。..。.123.2保养方面。.。。.。...。。。.。。。....。。。.。..。。。.。。.。。...。。.。。。....。。..。133.3维护方面。.。。。.。.。.。。..。。.。。。。.。..。。。。。。。。.。。。.。..。.。.。.。。。.。..13

　　第4章工程机械的管理.。。.。。.。.。..。.。.。。...。.。.。。

　　134.1设计与制造方面.。。.。...。。。..。.。.。...。。...。。...。..。....。。。..。..144.2操作人员的技术水平.。.。....。。..。.。。.。.。。..。.。。.。。.。。。。.。.。.。..。144。3操作人员的道德修养.。。。。...。。。。。。.。..。。.。。....。。.........。..。..144.4设备科职责。。。.。。.。.。.。..。.。。。..。...。。。.。。。....。..。..。...。....144.5提高设备使用性能的方法..。。。.。.。。。。.....。。。。.。。。.。。。。。...。.。…15

　　结束语。...。。。..。。...。。。。。。。。。。..。..。。。。..。..。。。..18

　　致谢.。.。。。。....。。.。....。。.。.。..。.。。.。。.。。....。.。.19

　　参考文献。.。.。...。.。。。。。。..。。。。...。。。。。.。。..。.。.。.20

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　　前言

　　随着工程施工机械化程度的不断提高,工程机械成为施工企业的重要生产力。各种工程机械的广泛应用，不仅加快了工程施工进度，而且提高了施工质量.然而，工程机械在使用过程中，受到各种因素的影响，制约着工程机械使用性能的发挥。当前所面临的主要问题之一是如何做好工程机械的管理维护、故障的预防、机械设备完好状态的保持以及设备功效的充分发挥。因此，搞好施工企业机械设备维护管理工作，正确分析与解决管理过程中的各种矛盾关系，对提高企业设备管理维护水平，提高工作效率,增强企业的市场竞争力都有着十分重要的现实意义。为此，笔者根据工作实践，就工程机械的管理维护工作,提出了自己的见解

　　随着我国公路、铁路、航空等基础设施建设的迅速发展,各种工程机械在工程施工过程中被广泛地应用,机械化水平的不断提高，大大提高了工程施工进度和施工质量。在工程机械的使用过程中，由于受到各种条件和因素的影响，制约了工程机械的使用性能的发挥，只有掌握了影响工程机械使用性能的因素，合理管理和维护，才能用最低的成本获得最大的经济效益。

　　第1章工程机械使用特点

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　　随着我国公路、铁路、航空等基础设施建设的迅速发展，各种工程机械在工程施工过程中被广泛地应用,机械化水平的不断提高,大大提高了工程施工进度和施工质量。但是工程机械的广泛使用，机械施工安全事故也不断发生，给国家和家庭造成巨大的损失。所以研究和分析工程机械施工中多发性伤亡事故的成因，探索预防对策和措施,对减少事故的发生，促进国民建设健康、有序的发展,保证工程施工安全，具有重要的意义。作者通过多年的管理工作实践,总结出了各类工程机械在施工中的安全技术要求，探索出了预防对策和措施，可以有效避免工程机械在施工中的伤亡事故。

篇五：毕业论文(设计)任务书

　　毕业论文任务书范文(模板)

　　论文(设计)题目学生姓名

　　院系、专业

　　浅谈藏文编码国际标准的产生对西藏文化发展的影响

　　指导教师

　　选题目的和意义:少数民族语言文字及其所承载的民族文化是中华民族大家庭文化的重要组成部分，同时又与世界民族文化有着千丝万缕的联系。面对各民族间政治、经济和文化交流日趋密切的社会发展现实，面对开放的世界，少数民族语言文字信息化，特别是跨境民族语言文字信息化对提高我国国际地位，扩大国际影响力有不可忽视的积极作用。少数民族语言信息化理论的研究、少数民族语言的资源与信息处理技术的开发和利用等工作，关系到少数民族语言政策的贯彻和落实，关系到少数民族语言文字的学习、使用和发展，关系到少数民族语言文字信息技术的科学化，关系到民族文化兴衰，促进各民族共同繁荣与发展，并涉及国家稳定与安全以及国际影响的重要社会问题。因此，加速少数民族语言文字信息化进程，具有重要的社会意义和科学意义。本课题在国内外的研究状况及发展趋势:从网络检索的资料看,藏文编码的国家标准和国际标准于20世纪90年代初开始正式启动实施。通过西藏自治区和国内相关研究机构和大专院校专家们精诚合作和艰辛努力，最终使藏文编码字符集国际标准成为我国少数民族文字中的第-一个国际标准。藏文编码方案在传统藏文字素的认知和计算机字符代码处理上做到了合理的继承和创新，体现了藏文应用开发的本土化和国际化的有机结合。藏文编码标准在各种藏文信息处理领域的正式启用，将带动藏语文在信息技术发展和国际化交流方面发挥更加广泛和积极的社会作用，推动藏语文的使用和发展上一个新的台阶，为少数民族地区的物质文明建设和精神文明建设服务。

　　主要研究内容:藏文编码国际标准研制提案的研究制定工作主要涉及4个方面的内容;即字汇、字序、字符名称及相关规则的制定。字汇就是要确定收字的范围，字序就是要确定字符的编码及其位置，字符名称就是要给出每个字符标准的、明确的名称，相关规则就是要给出一系列用于技术实现的规则。

　　进度安排2009-11-19---2009-11-22确定论文题目、填写任务书2009-11-23--2009-11-30毕业设计(论文)任务书及进度表2009-12-01--2009-12-20查找资料、写出论文大纲.2009-12-21--2010-03-31完成系统总体设计2010-04--01---2010-04-15

　　完善系统，并完成初稿2010-04-16--2010-04-25第二次稿交给老师批阅。2010-04-26--2010-05-03完成论文终稿交老师批阅2010-05-04--2010-05-07电请答辩2010-05-08-2010-05-12.论文答辩

　　完成论文的条件、方法及措施:1.收集大量资料。2.刻苦钻研、勤于实践、勇于创新、经常向指导老师汇报情况，虚心听取指导老师的意见。3.严格遵循科学研究规律、遵守科研道德。4.认真完成设计报告。

　　指导教师意见及建议

　　签字:年月

　　毕业论文(设计)领导小组审批意见:

　　签字:年月

　　注:此表经学生填写，指导教师签署意见后，报院(系)毕业论文(设计)领导小组.审批。此表作为毕业论文，(设计)评分依据。

篇六：毕业论文(设计)任务书

　　毕业论文任务书LT

　　一、毕业论文写作目的毕业论文是学生全面巩固、掌握所学知识，综合运用专业理论、知识和技

　　能分析解决实际问题的系统训练，是培养学生科学研究初步能力，提升其创新精神和实践能力，锻炼提高其实际工作能力的重要实践教学环节。

　　通过毕业论文教学环节，应做到：1．复习和巩固所学的各科专业知识，培养综合运用所学理论知识和专业技能的能力。2．培养和提高学生调查研究、文献检索及中英文资料的收集的能力，文献资料的阅读能力与英文资料的翻译能力。3．培养和提高学生英语、计算机应用的能力，以及运用计算机辅助解决管理问题的能力。4．培养学生独立思考和解决实际工作的能力，具有初步的科学研究和实际工作的能力。5.综合分析、总结提高、撰写论文的能力。二、毕业论文基本要求1．实用性。毕业论文在写作过程中应本着实事求是的态度，注重理论与实践相结合，积极主动地进行调查、预测、计算、分析和论证。2．规范性。毕业论文的撰写是学生基本能力训练的过程，应当符合国家及有关行业（部门）指定的有关标准，符合汉语语言规范。毕业论文应内容完整、文字正确、语句通顺，格式、图表规范统一。3．独立性。每人选择一个题目，在指导教师指导下独立完成毕业论文。每位学生提交的毕业论文不得与公开发表的文章、论文或其他学生论文完全雷同，否则毕业论文成绩不及格。4．完备性。毕业论文应体系完整、结构严谨、层次分明，观点概念表达准确、清晰，资料数据真实可靠、选用合适，计算方法应用得当、结果正确，分析论证充分、有理有据。三、毕业论文成果要求毕业论文成果是学生在老师指导下，对所从事研究工作的完整表述，提交

　　的成果主要包括：1．毕业论文任务书。包括论文题目，毕业论文写作目的和要求。2．毕业论文。一份完整的毕业论文应包括以下内容：（1）论文题目：所研究的课题名称，要求简洁、确切、鲜明。（2）中英文摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要简练，中

　　文摘要约300字左右。（3）关键词：结合论文内容，总结归纳出3-5个关键词。（4）目录：要求细化到三级目录，列出各级目录的起始页码。（5）正文：内容满足毕业论文任务书的要求，符合北京建筑大学毕业论文

　　格式要求，字数15000字以上。（6）附录：与论文有关的数据图表、计算过程、应用的计算机程序、调查

　　问卷等。（7）参考文献：列出主要参考文献，格式应符合要求，不少于15篇，其

　　中英文文献不少于3篇。（8）致谢。3．调研报告。对前期调研成果予以总结，字数3000字以上。4．英文翻译。每位同学自己选择一篇与论题相关的英文专业文章，翻译成

　　中文，翻译完成后不少于2000汉字。四、毕业论文进度安排

　　序设计（论文）工作起止阶段性成果与检

　　号

　　进度

　　周数

　　查

　　收集资料，调研日

　　6周提交前期调

　　1志，英文文献翻译1-6研成果

　　学生提交调研报2告、英文文献翻译7

　　学生提交开题报3告，撰写毕业论文8

　　毕业论文工作量完

　　4成50%以上

　　毕业论文正文撰

　　11周周二期中检

　　5写，完成80%以上11-12查

　　完成毕业论文初6稿，完成100%

　　13-113周周二公布随4机抽查学生名单

　　学生提交毕业论文

　　15周周一提交所

　　7成果，查重检测

　　15有成果，查重

　　形式审查、论文评

　　8阅、论文修改

　　9答辩

　　五、毕业论文查重检测

　　1．检测论文的选取

　　（1）按班随机抽取20%；

　　（2）欲参加优秀毕业论文评审的毕业论文；

　　（3）毕业论文答辩期间，存在抄袭质疑的毕业论文。

　　2．检测结果及处理检测结果

　　处理办法

　　R≤30%30%＜R≤45%45%＜R≤60%

　　R＞60%

　　通过检测，正常答辩疑似抄袭，限期（一周）修改，成绩最高为良疑似较严重抄袭，限期（一周）修改，成绩最高为

　　中严重抄袭，延期随下年度答辩

　　注：R为复写率，即送检论文中与检测范围所有文献相似的部分（不包括参考引用部分）占整个送检论文的比重。

　　学院推荐参加校级优秀评选的毕业论文，必须再次检测，复写率高于15%者，取消推荐评优资格。

　　在检测过程中，如发现有弄虚作假、规避检测等不端行为，依据《学生手册》有关对违反学术规范行为的纪律处分规定，视情节轻重，给予记过、留校查看或开除学籍处分。六、毕业论文过程管理

　　1．收集资料期间：学生每周以电子邮件和短信，向指导教师汇报毕业论文调研进展。

　　2．撰写论文期间：每周指导教师安排两次答疑，每次不少于2节课，学生必须每周参加一次答疑。七、毕业论文成绩评定

　　（一）毕业论文成绩的评定等级与比例毕业论文的成绩评定采用优、良、中、及格和不及格五级制。（二）毕业论文成绩的初评1.开题报告的情况；2.学生的业务水平，包括基础理论、专业知识、英文水平、动手能力等；3.毕业论文的总体质量，包括选题、总体思路、逻辑结构、文字表达、创新等；4.指导教师和评阅人评语；5.答辩中自述和回答问题的情况；6.学生如有下列情况之一者，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩以不及格论处：（1）旷课一周以上者，请假达毕业论文任务期的1/2以上者；（2）累计欠修学分达18学分及以上者；（3）打架斗殴等严重违犯纪律者；（4）毕业设计报告有严重抄袭别人资料的；（5）基本概念不清，基本方法不会者；

　　（6）毕业论文指导教师和评阅教师都认为不合格者。（三）成绩评定等级参考标准：

　　优：前期调研充分，中英文文献查阅能力强，英文文献翻译准确，很好地完成了毕业论文开题报告。论文选题合理，有重要的现实意义；论点明确，见解独特，有一定的创新性；论据可靠，论述充分；论文结构严谨，层次清楚；文字通顺，图表齐全，格式规范。答辩自述流利，概念清晰，能准确回答主要问题。按时、独立地完成毕业论文任务书所规定的全部任务，基础理论和专业知识扎实，综合分析问题和解决问题的能力强，工作态度认真严谨，表现优良。

　　良：前期调研较充分，中英文文献查阅能力较强，英文文献翻译较准确，较好地完成了毕业论文开题报告。论文选题合理，有一定的现实意义；论点较明确，见解较合理；论据较可靠，论述较充分；论文结构较严谨，层次较清楚；文字较通顺，图表较齐全，格式较规范。答辩自述较流利，概念较清晰，能比较准确地回答主要问题。按时、独立地完成毕业论文任务书所规定的全部任务，基础理论和专业知识较扎实，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，工作态度较认真严谨，表现良好。

篇七：毕业论文(设计)任务书

　　西南科技大学城市学院本科毕业设计（论文）任务书

　　题目名称

　　当代汽车服务营销策略的探究----以北京现代汽车4S店为例

　　学生姓名

　　专业班级

　　学号

　　□教师科研□社会实践题目□理论研究

　　题目来源

　　□实验室建设■其它

　　类型□设计开发

　　■应用研究□其它

　　到2010年，我国汽车服务市场总额可以达到3000亿元，汽车服务产业

　　已经进入中国国民经济主流，成为一个战略性支柱行业。能否建立起具有国际

　　竞争力的汽车业服务体系，关系到我国汽车行业的发展和未来。特别是当国际

　　销售潮流已经出现的历史性变化都与越来越细化的服务有关时，一个全新的服

　　务的世纪就到来了。有观点认为，21世纪的世界经济是出售服务的经济，在这

　　选个“出售服务”的年代，谁能取得最后的胜利，就看谁的服务更到位、更有特

　　题色、更受消费者欢迎。服务营销工作本身可以给公司带来丰厚的经济效益，更

　　背

　　为重要的是，有正确战略指导的、全方位的服务营销工作，可以确保客户的满意度和忠诚度。因此，服务的竞争必将成为未来汽车行业竞争的主战场。以服

　　景务为导向，服务营销为途径，创建4S店自身的品牌是汽车4S店发展之战略措

　　及施。

　　目

　　多年以来，对汽车的热门话题几乎都倾注在制造业和产品上，对汽车销售

　　及其服务业的关注度相对较小。然而随着汽车市场的发展，单凭产品的独立优

　　的势赢得竞争己非常困难，汽车售后服务建设已成为当今所关注的重心。本文运

　　用市场营销、服务营销等理论，通过对现代汽车4S店服务营销策略的研究分析，

　　构建汽车4S店服务营销策略的理论框架，为4S店服务营销实践提供理论资源

　　和指导。

　　（一）总体要求

　　1.选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值。

　　工

　　2.论文必须文题相符，概念清楚，思路清晰，层次分明，论据充分、可靠，

　　作引用正确，论证有力。

　　任

　　3.论文符合写作规范。

　　务

　　4.论文的字数要求在0.9万字以上。5.论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。

　　及

　　（二）进度要求

　　要

　　2011年10月中旬——2011年11月中旬：选题，写论文提纲和开题报告；

　　求

　　2011年11月下旬——2012年4月初：写作论文初稿，论文修改及定稿；

　　2012年4月中旬——4月下旬：毕业论文答辩。

　　精品

　　时1.开题报告:间安2.完成初稿：

　　排3．答辩：

　　2011年10月20日至2011年11月15日。2011年11月20日至2012年1月7日。2012年4月15日至2012年4月30日。

　　以上内容由指导教师填写

　　指导教师教师姓名：

　　学院审核意见：

　　签字

　　年月日审核组长签字：

　　学生接受接受任务时间：

　　任务签字

　　年月日

　　学生签名：

　　年月日

　　如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

　　精品

篇八：毕业论文(设计)任务书

　　11基础之上结合专业特色填写具体的工作进度计划12月19日至2011年12月31日2012年1月1日至3月4日3月5日至5月6日4月9日至4月22日5月7日至5月27日5月28日至6月3日指导教师与学生见面下达本任务书进行毕业论文开题指导学生撰写开题报告论文大纲学生完成调研外文参考资料译文论文初稿学生完成论文定稿论文中期检查完成毕业论文答辩准备工作

　　专业负责人批准日期

　　附表4

　　毕业设计任务书

　　（一号宋体，加粗，居中

　　正文小四号宋体，行距为固定值20磅）

　　指导教师___________________________________________________接受论文任务开始执行日期________年______月_____日学生签名__________________________________________________

　　附表5

　　毕业设计开题报告

　　目题

　　本课题的目的意状义分析含国内外的研究现设

　　计论、产的基依本据条件及设卩论、产

　　本课题的主要内容、重点解决的问题

　　毕业设计开题报告

　　时间月至年日

　　日年

　　月

　　本课题欲研达究到的的结目果的或预期

　　度计进

　　划

　　间时

　　作容

　　注

　　工内

　　备

　　指导教师意见

　　专业教研室意见

　　年指

　　月

　　日

　　日月年

　　附表7

　　广东石油化工学院本科生毕业设计（论文）格式规范

　　（斜体字均作为格式说明用）

　　一、有关毕业设计（论文）排版的说明:

　　1纸张大小及版心：封面纸用170g的天蓝色色书，其它统一用A4纸（21×29.7）打印，边

　　距设为：

　　上2.8cm,下2.2cm,左2.8cm,右2.2CmO行距为固定值

　　20磅。页眉字体中文-小五号宋体，英文-TimeSNeWROman；分割线：0.5磅双线;奇数

　　页：章名，偶数页：广东石油化工学院本科毕业（设计）论文：题目名。居中。

　　2•中文摘要（含关键词）和英文摘要（含关键词）各占一页

　　3.文章中的英文均用TimeSNeWRoman字体。

　　3.正文换章时必须换页

　　4.正文第一级标题用三号粗黑体，居中上下空一行

　　5.正文第二级标题用小三黑体，靠左上下空一行

　　6.正文第三级标题用四号黑体，靠左本身不空行

　　7.正文小四号字体，行距为固定值20磅

　　8.图题及图中文字用5号宋体

　　9.参考文献标题用三号黑体，居中上下空一行，参考文献正文为五号宋体

　　毕业设计说明书（毕业论文）资料的组成与装订

　　1、毕业设计说明书（毕业论文）按统一标准装订：封面→诚信承诺保证书→毕业设计（论文）任务书→中外文摘要→目录→正文→参考文献→译文及原件影印件→计算机编程程序（包括使用说明书）2、装袋：①毕业设计（论文）说明书、②设计图纸、③软盘（或光盘）。

　　附表8

　　学号：_________

　　毕业设计说明书

　　（40磅黑体加黑居中）

　　（题

　　目）×××××××××××××××

　　（小二号字黑体加黑居中）

　　（英文并列题目）×××××××××××××××

　　（小三号字黑体加黑居中）

　　学院_____________专业____________班级____________学生____________指导教师（职称）________________完成时间年—月—日至_______________年—月—日

　　附表10

　　广东石油化工学院毕业设计成绩考核表

　　（小三号宋体，加粗）

　　附表10

　　广东石油化工学院毕业设计成绩考核表

　　院（系）：

　　专业：

　　班级：

　　学号:

　　学生

　　课题

　　20%

　　指导教师考核30%

　　评阅教师考核

　　签名：签名：

　　答亠辩情况考核

　　50%答辩委员会（小组）签名：

　　基本能力

　　（10分）

　　分

　　工作能力

　　分

　　（10分）

　　工作态度（10分）

　　分

　　合计得分

　　（30

　　分

　　年

　　月

　　日分）

　　计算实验创

　　分

　　新（8分）

　　设计说明书

　　分

　　（6分）

　　图纸（6

　　分

　　分）

　　合计得分

　　（20

　　分

　　年

　　月

　　日分）

　　设计说明书

　　（10

　　分

　　分图）纸（10

　　分

　　分）

　　解决问题能

　　力（15

　　分

　　分）答辩

　　（15

　　分

　　分合）计得分

　　（50

　　分

　　年

　　月

　　日分）

　　综

　　综合评价

　　合

　　等级：_______________成

　　答辩委员会主任签名：

　　年

　　月日

　　注：指导教师考核满分为30分、评阅教师考核满分为

　　绩成绩：

　　20分、答辩情况考核满分为

　　50分。

　　附表11

　　广东石油化工学院毕业论文成绩考核表

　　院（系）：

　　专业：

　　班级：

　　学号:

　　学生

　　课题

　　指导教师考核30%

　　评阅教师考核

　　签名：

　　基本能力

　　（10分）

　　分

　　工作能力

　　分

　　（10分）

　　工作态度（10分）

　　分

　　合计得分（30分）

　　分

　　年

　　月

　　日

　　方案论证创

　　分

　　新（8分）

　　论文说明书

　　分

　　（6分）

　　解决问题能

　　分

　　力（6分）

　　20%

　　签名：

　　答亠辩情况考核50%

　　答辩委员会（小组）签名：

　　合计得分

　　年

　　月

　　日

　　（20分）

　　分

　　论文说明书

　　分

　　（15分）

　　解决问题能

　　力（15

　　分

　　分）

　　答辩

　　分

　　（20分）

　　合计得分分

　　（50分）年月日

　　综

　　综合评价

　　合成等级：_____________

　　绩

　　答辩委员会主任签名：

　　年

　　月日

　　成绩：

　　注：指导教师考核满分为30分、评阅教师考核满分为20分、答辩情况考核满分为50分。

　　附表12

　　优秀毕业设计（论文）文档格式规范

　　在毕业答辩结束一周内，各专业按每班三人的名额，评出我校优秀毕业设计（论文）交教务处实践教学管理科，在提交毕业设计（论文）全文的同时，必须附有4000字左右的设计（论文）缩写电子文档，缩写电子文档须按以下格式撰写。

　　1、纸张大小及版心：统一用A4纸（21×29.7）打印，边距设为：上2.8cm,下2.2cm,左2.8cm,右2.1CmO行距为固定值20磅。页眉字体中文-小五号宋体，英文-TimeSNeWRoman;分割线：0.5磅双线；奇数页：广东石油化工学院本科优秀毕业设计（论文）选编，偶数页：专业、题目名。居中。

　　2、构成：优秀毕业设计（论文）的缩写电子文档必须有标题；作者姓名；指导教师姓名及职称；专业名、年级、院（系）；中英文摘要及关键词；正文；参考文献。

　　3、标题与署名：标题应简短、明确，有概括性，能大致反映论文的内容、专业特点和学科范畴，字数要适当，一般不宜超过20个汉字；中外文题名应一致。署名应依次填写作者姓名及指导教师姓名、职称。与标题隔一行，专业名、年级、院（系）与作者名隔一行排列。

　　4、中英文摘要：摘要包含中文摘要和外文摘要。其中中文摘要字数应为200~300字，外文摘要和中文摘要相对应。

　　5、关键词：关键词的个数为3~8个，中外文关键词应一一对应。

　　6、参考文献：所列的参考文献原则上不少于15篇（册），所引用的文献，应是公开刊物，内部刊物一般不引用。

　　附表13

　　广东石油化工学院毕业设计（论文）质量评价表

　　院（系）_______________________________专业________________________________一、毕业设计（论文）教学条件及管理（25分）

　　评价

　　分

　　评价要素

　　项目

　　值

　　评价等级标准

　　评价记录

　　评价

　　得

　　等级

　　分

　　指导教师均为中级以上职称，高中级以上职称指导教师≥90%高指导教师总数：

　　名

　　指导教师的配备

　　级职称指导教师≥

　　60%指级职称指导教师≥30%指导教师高级职称：

　　5导教师具有一定指导经验。

　　具有一定指导经验。

　　中级职称：

　　名名

　　指导

　　教师

　　10指导教师指导学生数

　　每名指导教师指导设计（论文）每名指导教师指导设计（论文）指导教师最多指导的学生

　　人数最多不超过6名。

　　人数最多不超过10名。

　　数：设计：

　　名

　　论文：

　　名

　　学生总数：

　　名

　　教学文件教学条件8

　　物资保障

　　有科学规范的毕业设计（论文）有基本的毕业设计（论文）制制度情况：

　　管理制度，有符合实践教学基本度，有毕业设计（论文）大纲和大纲：

　　4要求的毕业设计（论文）大纲和指导书。及时下达毕业设计

　　指导书。及时下达毕业设计（论（论文）任务书。

　　指导书：毕业设计（论文）任务下

　　文）任务书。

　　达时间：

　　年月

　　日

　　教学场所、实验设施及器材能充教学场所、基本实验设施及器材教学场所：有/无实验设

　　分满足教学要求、工具类图书及可基本满足教学要求、工具类图施及器材：满足/基本满足

　　4参考文献资料能充分满足教学要书及参考文献资料可基本满足教/缺乏情况简介：

　　求。

　　学要求。各专业能创造一定的条

　　件。

　　教学管理教材管理

　　毕业设计（论文）参考资料管理毕业设计（论文）参考资料及学资料存档制度：有/无存

　　由专人负责，学生毕业设计

　　生毕业设计（论文）成果材料，档材料情况：有/无设计

　　3（论文）成果材料，答辩、评答辩、评分材料管理尚好，三年（论文）：有/无答辩记

　　分材料等由专人负责存档三年，存档材料完备90%

　　录：

　　有/无

　　存档材料完备。

　　附表13

　　广东石油化工学院毕业设计（论文）质量评价表

　　教学管理制

　　度

　　认真执行《毕业设计（论文）工基本执行《毕业设计（论文）工条例执行情况：

　　作管理条例》，制定毕业设计作管理条例》，制定毕业设计执行/基本执行/不执行检

　　（论文）工作日常检查制度，并（论文）工作日常检查制度，执查制度：

　　有/无

　　认真执行。建立毕业设计

　　行情况一般。基本解决实际工作检查记录：

　　有/无

　　（论文）工作信息反馈制度，中存在的问题。

　　信息反馈制度：有/无反

　　及时了解并解决实际问题。

　　馈记录：

　　有/无

　　毕业设计（论文）教学过程（50）

　　评价项目

　　评价要素

　　专业教学基本要求

　　分

　　评价等级标准

　　值

　　评价记录

　　选题符合专业综合训练要求，具选题基本符合专业综合训练的基符合要求程度：：

　　3有合理性、科学性、创造性。本要求。

　　符合/基本符合/不符合

　　评价

　　得分

　　等级

　　选题经教研室充分论证，并由系选题经教研室论证，并由系主任题目总数：

　　项

　　主任审批。每人一题，且题目总审批。基本能达到一人一题.选设计题目：

　　项

　　数多于学生人数。选题难度适题难度适当。

　　论文题目：

　　项

　　题目深度难

　　当。

　　度

　　选题经论证审批：是/否

　　题目深、难度：

　　偏难：%

　　选题情况

　　题目更新率

　　题目更新率≥50%

　　题目更新率≥30%

　　适中：偏易：新开题目：题目更新率：

　　%%项%

　　题目类型

　　工科类专业工程设计型题目数≥工科类专业工程设计型题目数≥工程设计型题目：

　　80%可用于实践的题目≥15%非60%可用于实践的题目

　　占%

　　工科类专业与教师科研结合或有≥10%

　　其中设计型题目：项题目

　　3一定实用价值的题目占≥50%非工科类专业与教师科研结合或与教师科研结合或有一定

　　有一定实用价值的题目

　　实用价值的题目：项，占

　　占≥20%

　　设计：

　　项

　　论文：

　　项

　　指导教师能够做到以身作则，严指导教师基本上能够保证指导时检查《学生评价表》及教

　　指导教师的

　　格要求，严谨治学，保证足够的间并能够进行基本的指导答疑基研室考核：

　　工作态度及4指导时间，及时与学生讨论并指本做到教书育人

　　保证指导时间：

　　名

　　教书育人

　　导答疑，做到教书育人

　　指导工作认真：

　　名

　　教师指导工作

　　指导教师指导力度

　　指导教师能够在毕业设计（论指导教师培养了学生一定的能力学生反映及教研室考核，

　　文）的撰写阶段努力培养学生总并对毕业设计（论文）成果进行认真指导、修改设计（论

　　结归纳科学判断、逻辑思维、文了基本的修改和指导

　　文）成果的指导教师：

　　4字表达等能力，并能够认真修改

　　名，占%

　　毕业设计（论文）成果。

　　教研室组织指导工

　　作

　　教研室经常（五次以上）讨论研教研室经常（二次以上）讨论研教研室讨论研究设计

　　究设计（论文）的进展、存在问究设计（论文）的进展、存在问（论文）工作：次

　　3题，以及教师指导工作。

　　题，以及教师指导工作。

　　记录：有/无

　　评价

　　分

　　评价要素

　　项目

　　值

　　评价等级标准

　　评价记录

　　评价等得

　　级

　　分

　　设计（论文）2

　　进度

　　学生全部按照设计（论文）进度学生全部按照设计（论文）进度请假人次：

　　人次

　　制定工作计划，保证工作时间，制定工作计划，有90%按时完请假多于1周的：名

　　遵守工作纪律，并全部按照计划成，学生个人累计请假不超过一制定计划：

　　名

　　完成任务。

　　周。

　　按时完成：

　　名

　　学生状况

　　学生独立工作情况

　　80%的学生在指导教师的指导60%勺学生在指导教师的指导独立完成工作：下，能独立完成资料查阅翻译、下，能独立完成基本工作任务。占%3方案拟定、方案实施、总结归纳

　　等全过程。

　　名，

　　学风状况

　　答辩的组织与安排毕业答亠、亠辩及成绩评评分工作疋12

　　评阅情况

　　学生设计（论文）工作有科学学生无编造数据、抄袭或雷同现使用先进技术手段（电算

　　性，使用了先进的技术手段，并象，全部有草稿，无重大违纪现数据处理、计算机绘图等

　　3能认真修改成果，全部有草稿，象。无任何违纪现象。

　　手段）：

　　名

　　无草稿学生：

　　名

　　违纪现象：

　　答辩委员会（小组）组成合理答辩委员会（小组）组成合理答辩记录：齐全/不齐全

　　（高级职称占80%以上），答（高级职称占50%以上），答委员会组成：

　　辩组织工作安排合理，严格履行辩组织工作安排合理有序，能履合理/基本合理/不合理5

　　答辩程序，认真、实事求是地填行答辩程序并填写各项记录工作安排：写各项记录

　　评分标准掌握严格，评分办法科能掌握评分标准，评分办法比较评分：

　　学，能够体现指导教师、评阅教科学，基本体现指导教师、评阅

　　合理/基本合理/否成

　　师、答辩小组的意见。5

　　教师、答辩小组的意见。

　　绩分布：

　　优秀%；良好%及

　　格%;不及格%

　　有严格评阅程序，评阅认真，评有评阅程序和评阅人且能够写岀设计（论文）评语：

　　2语准确。

　　评语。

　　有/无/认真

　　总结与自我评价

　　总结5材料存档

　　教研室、院（系）能够认真总2结设计（论文）工作。

　　有总结材料。

　　总结材料：有/无/认真

　　设计（论文）材料能够及时、齐毕业设计（论文）材料做到全部材料存档：

　　全存档。

　　存档。

　　齐全/不全

　　3按时报送优秀的毕业设计（论

　　文）。

　　学生

　　理论联系

　　基本

　　实际能力

　　能

　　力

　　文献资料

　　查阅和外

　　文翻译能

　　力

　　设计说明书或论文撰写质量

　　设计图纸

　　成果质

　　或论文图表质量

　　量创造性

　　90%以上的学生的毕业设计（论70%以上的学生的毕业设计

　　能力提高比例：

　　文）理论联系实际，理论4

　　联系实际能力得到提高。

　　（论文）理论联系实际，理论联系实际能力得到提高。

　　教师认为：%学生认为：%

　　学生能熟练查阅专业文献，翻译学生能熟练查阅专业文献，翻译文（汉字）：

　　专业科技资料5000以上汉字和译专业科技资料4000以上汉字5000字以上：

　　名

　　6自写外文摘要，译文较准确。和自写外文摘要，译文通顺。4000字以上：

　　名

　　说明书或论文思路清晰、文字表说明书或论文思路清晰、文字设计说明书撰写质量：较

　　达能力强、书写工整、符合技术表达能力强、书写工整、符合高：

　　项，占%

　　文件要求、撰写规范的占80%以技术文件要求、撰写规范的占一般：项，占%

　　上。

　　60%以上。

　　论文撰写质量：

　　较高：项，占%

　　图纸或图表符合标准，整洁规4范。

　　一般：项，占%

　　图纸或图表符合标准，较整洁图纸或图表质量

　　规范。

　　较高：项，占%

　　一般：项，占%

　　10%以上的设计（论文）有创造有创造性设计（论文）。3性见解。

　　创造性设计（论文）：项，占%

　　理工类80%设计说明书字数多于理工类专业设计说明书字数多设计说明书或论文字数

　　2万字、论文字数多于1.2万字。于1.8万字、论文字数多于1理工类：

　　文科、管理类毕业论文80%字数万字。、管理类毕业论文字数设计多于2万字:%

　　设计说明书4多于1万字。体育、艺术类毕业多于9千字。体育、艺术类毕论文多于1万字:%

　　或论文字数

　　论文80%字数多于6千字。

　　业论文字数多于

　　文科、经管类：5

　　论文多于1万字:%

　　千字。

　　体育、艺术类

　　论文多于6千字：%

　　毕业设计（论文）效果（25分）

　　结论：优秀/良好/合格/不合格建议：

　　评价组长：

　　评价成员：

　　1、评价指标划分为AB、C、D四档，表中只给岀A、C的标准，低于A高于C为B,低于C为DO

　　2、项得分=分值*等级系数（等级系数：A：0.9、B:0.75、C:0.6、D：0.3）。

　　3、评价总分等于每项得分之和。

　　年月日

　　附表14

　　广东石油化工学院毕业设计（论文）选题变更审批表

　　申请人

　　学号

　　班级

　　专业

　　原选题名称

　　现选题名称

　　变更理由

　　申请人签字：

　　年月

　　日

　　指导教师意见

　　专业教研丄、

　　J.、、

　　＞;室意见

　　指导教师签字：

　　年月

　　日

　　负责人签字：

　　年月

　　日

　　二级院（系）意见

　　负责人签字（盖章）：

　　年月

　　日

　　学校

　　教务处

　　意见

　　负责人签字（盖章）：

　　年月

　　日

　　注：本表一式三份，学生、院（系）、教务处各1份。学生所持的那1份最后应装入其毕业设计（论文）资料袋中。

　　附表15

　　广东石油化工学院本科优秀毕业设计（论文）推荐表

　　院（系）：

　　学生姓名

　　性别

　　入学年级

　　专业名称

　　指导教师

　　姓名

　　专业技术职务

　　年龄

　　毕业设计（论文）题目

　　毕业设计（论文）主要涉及

　　研究方向

　　填表日期：年月曰

　　民族

　　出生年月

　　专业代码所在单位

　　备注

　　毕业设计（论文）总

　　周数毕业设计（论文）成

　　绩

　　毕业设计（论文）选题依据

　　及背景

　　学校中期检查情况

　　毕业设计（论文）的水平与

　　特色

　　毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础

　　学生毕业设计（论文）期

　　间的研读书目

　　指导教师评语及推荐意见

　　（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量等几方面）

　　指导教师对申报材料真实性的意见

　　指导教师签字：年月曰

　　院（系）推荐意见

　　院（系）公章

　　注：专业代码和专业名称应按教育部公布的专业目录填写。

　　年月曰

　　附表16

　　院（系）名称:

　　项目

　　广东石油化工学院

　　评价标准

　　优秀

　　届本科毕业设计（论文）前期工作检查表

　　评分

　　检查方法

　　存在的问题与建议

　　合格

　　（满分100

　　教学文件

　　计划具体，执行到位（5分）

　　计划欠具体，执行一般

　　分）

　　（3

　　工作计划

　　（10分）

　　填写规范，并能依据不同的对象和课题

　　填写，内容要任务书填写基本符合要求，

　　有教学

　　求具体，有切合实际的教学进度计划，无雷同现象

　　进度计划，无雷同现象（3分）

　　（5分）

　　任务书（抽查）

　　物质保障

　　学生参考的文献工具书资料齐全

　　（10分）仪器器材、计算机、教学场地满足要求

　　（5分）

　　必需的参考文献和工具书

　　（5分）（3分）

　　有基本的仪器器材、计算机、教学

　　场地条件（3分）

　　参考文献和工具书、

　　仪器器材、计算机、现场

　　队伍建设

　　（15分）

　　全部中级及以上职称，且高级职称指导教师比例≥

　　60%（5分）

　　每位指导教师指导学生数≤

　　8（5分）

　　首次指导毕业设计（论文）教师比例≤

　　20%（5分）

　　全部中级及以上职称，且高级职称

　　指导教师比例≥

　　（3分）

　　40%

　　设计（论文）情况

　　每位指导教师指导学生数≤10（3汇总表、指导教师

　　分）

　　名单

　　（职称）表

　　首次指导毕业设计（论文）教师比

　　例≤30%（3分）

　　学术水平

　　（5分）

　　50%以上指导教师有已鉴定科研成

　　70%以上指导教师有已鉴定科研成果或已发表科研

　　果或已发表科研或教改论文（3

　　或教改论文

　　（5分）

　　分）

　　教师成果统计表

　　项目

　　优秀

　　对选题认真讨论进行了二次审定

　　评价标准

　　合格

　　（6分）进行了整改（4分）

　　检查方法

　　评分

　　（满分100）

　　选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求（7选题基本符合专业教学基本要求

　　分）

　　（5分）

　　课题选择

　　结合实际的题目≥80%（7分）

　　结合工作实际的题目≥

　　（5分）

　　（（39分）难度及份量适当，学生能得到全面的训练

　　选题份量及难度基本适当

　　7分）（5分）

　　60%

　　每人一题，且题目总数多于学生人数（6分）

　　（基本做到每人一题4分）

　　整改记录，院（系）毕业设计

　　（论文）领导小组工作记录，院

　　（系）审题记录，

　　任务书，设计（论文）情况汇总表

　　近二年课题或内容重复率≤

　　近二年课题或内容重复率

　　10%（6分）≤20%（4分）

　　开题按时提交，完成好（7分）

　　基本完成开题（5分）

　　共检查未完成

　　份，份

　　开题情况

　　开题报告拟定的初步方案较合理、共检查开题报告拟定的初步方案合理、可行，针对性强。

　　份，

　　（21分）（7分）

　　可行，有针对性。

　　不合格

　　份

　　（5分）

　　指导教师进行了认真批阅

　　（7分）

　　指导教师有批阅（5分）

　　共检查无批阅

　　份，份

　　检查人:

　　存在的问题与建议

　　附表17

　　广东石油化工学院

　　院（系）名称:

　　一、总体评价

　　届本科毕业设计（论文）前期工作自查小结

　　二、问题与建议

　　检查人:

　　附表18

　　院（系）：

　　广东石油化工学院毕业设计（论文）中期自查表

　　专业：

　　毕业生人数:

　　检查项目

　　检查内容

　　检查结果记录

　　备注

　　指导老师的配备指导老师的指导学生人数

　　指导教师的总人数高级职称人数中级职称人数

　　平均指导学生人数最多指导学生人数最少指导学生人数

　　执行校毕业设计（论文）工作细则情况

　　教学管理制度

　　院（系）是否制定有日常检查制度

　　院（系）是否建立毕业设计（论文）信息反馈制度

　　教学文件选题情况

　　是否有本专业的毕业设计（论文）的教学大纲

　　是否有毕业设计（论文）指导书工程设计型题目数结合实际论文型题目数

　　体现综合性、创新性题目数选题是否经过院（系）毕业设计指导小组论证

　　本专业毕业设计（论文）题目相对往年的

　　更新率

　　本专业总题目数更新题目数更新率

　　指导教师工作态度

　　认真、负责一般

　　教师指导工作

　　指导教师指导力度

　　学时数/生、周仝2学时数/生、周＜2

　　教研室的作用（定期分析、讨论设

　　5次

　　计（论文）中存在问题）是否有记

　　以上

　　学生设计（论文）状况

　　录

　　毕业设计（论文）进度是否达到任务书进度要求

　　5次

　　以下

　　达到进度要求%

　　未达到进度要求%

　　学生是否独立思考、独立开展工作

　　学风状况

　　平均出勤率%有设计方案及设计草案%

　　检查的总体评价或建议

　　负责人:年

　　附表19

　　广东石油化工学院毕业设计（论文）中期抽查表

　　院（系）：

　　被抽查学生姓名

　　指导教师毕业设计（论文）

　　题目

　　专业：

　　专业职称

　　题目类型

　　选题情况

　　选题的综合性、创新性休现题目的工作份量情况

　　好过大

　　题目的难易程度情况

　　太难

　　选题是否经院（系）认证

　　学生工作进度

　　过快

　　学生工作情况

　　抽查学生是否在勤

　　学生是否有毕业设计（论文）方案或草案

　　是否米用现代设计手段

　　（CAD或网上资料查询）

　　院（系）对毕业设计（论文）工作布置情况

　　执行毕业设计（论文）工作细则情况院（系）管理情况

　　指导教师配备是否合理

　　抽查时间:

　　是否有设计（论文）任务书和开

　　题报告一般

　　合适

　　差不足太易

　　适中是否毕业实习

　　过慢

　　总体评价

　　检查人：26

　　年

　　月

　　日

　　附表20

　　广东石油化工学院毕业设计软硬件验收表

　　院（系）：姓名

　　课题名称

　　专业:

　　学号

　　完成的实物内容及规定的技术指标：（学生填写）学牛签名：年

　　月

　　日

　　验收结果：（验收负责人填写）

　　注：无软、硬件要求不填写此表

　　验收负责人签字：

　　年月日

　　广东石油化工学院本科毕业设计（论文）诚信承诺保证书

　　本人郑重承诺：《》毕业设计

　　（论文）的内容真实、可靠，是本人在

　　指导教师的指

　　导下，独立进行研究所完成。毕业设计（论文）中引用他人已经发表或未

　　发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处，如果存在弄虚作假、抄

　　袭、剽窃的情况，本人愿承担全部责任。

　　学生签名：年月日

　　注：此页附于本科毕业设计（论文）封面之后）

　　学生校外实习期间毕业设计（论文）安排表

　　姓名

　　起止时间

　　设计（论文）题目

　　主要内容：

　　班级

　　实习地点

　　学号

　　指导教指导方式：

　　师关于毕业设计（论文）

　　的安时间安排：

　　排

　　在企业期间的学习安排、教学质量意见。

　　本校指导教师签名：

　　实习单位教师签名：

　　年月

　　日

　　教研室主任意见

　　所在院

　　系教学质量和安全方面的综合性意见。签名（盖章）：

　　意见

　　签名：

　　年月

　　日

　　年月

　　日

篇九：毕业论文(设计)任务书

　　毕业论文（设计)任务书

　　毕业论文（设计）题目循环经济中的乡村旅游开发模式初探

　　学生姓名

　　学院管理学院专业旅游管理

　　一、毕业论文（设计)的主要内容

　　本文以循环经济理论为指导，在总结国内外乡村旅游发展理论研究成果和成功实践经验的基础上，通过对我国乡村旅游发展现状以及存在的问题进行分析，探索在循环经济理论指导下我国乡村旅游的开发模式。研究内容如下：

　　1。简要介绍国内外研究现状及前沿观点和本文选题意义；

　　2.阐述本文的理论支撑即循环经济理论及其内涵；

　　3.分析我国乡村旅游开发现状及存在的问题；

　　4.对循环经济体系中的乡村旅游发展模式进行研究；

　　5。归纳本文研究结论。

　　二、毕业论文（设计）的主要技术指标1.论文文本格式严格按照学院统一规范执行;2。正文字数不少于8000字，参考文献不少于15种（篇）;3。论文观点鲜明、思路清晰、结构合理、文笔流畅；4。能将所学理论知识运用到实际问题的分析判断之中；5。文章主要观点具有实践意义和一定的参考价值。

　　三、毕业论文(设计）的基本要求及应完成的成果形式1。开题报告,严格按照学院统一要求编撰并提交。2.论文文本，包括：中英文摘要（其中中文摘要300—500字）、关键词(3个)、目录、正文、附录（为可选项）、参考文献。3.论文内容应达到本任务书第二项规定的技术指标.4。论文完成稿应严格按照学院统一要求进行装订.5。答辩后按学院要求提交论文全套材料。四、毕业论文（设计)的进度安排1.2011年12月—2012年1月定题并提交任务书和开题报告;2。2012年3月15日以前完成并提交论文初稿；3。2012年4月20日以前完成论文的修改并定稿;4。2012年5月初准备答辩材料，根据学院要求进行答辩；5.2012年5月中旬提交答辩后的全部材料。五、毕业论文（设计）应收集的资料及主要参考文献1.王继权.发展观光农业旅游应注意的几个问题［J］。生态经济，2001,1.2.王瑞花.国外乡村旅游开发模式初探[J］.云南地理环境研究，2005，2.3.杜中潮,陈亚军。乡村旅游开发的资源条件与发展模式研究—以咸阳市旬邑县乡村旅游开发为例［J]。咸阳师范学院学报，2006，6。4.李长荣.生态旅游的可持续发展［M]。北京:中国林业出版

　　社,2004.5.李天元.中国旅游可持续发展研究［M]。天津:南开大学出版社，

　　2004。6。明庆忠,李庆雷。旅游循环经济发展研究［M].北京:人民出版

　　社,2007.7。高峻，刘世栋.可持续与环境管理［M］.天津:南开大学出版

　　社，2009。8。王云才，郭焕成，徐辉林.乡村旅游规划原理与方法［M].北

　　京：科学出版社,2006。9.郭焕成。中国城乡统筹发展网.

　　http：//www。cndua。cn/newsshow.asp?id=3466.2009.11.1010.印开蒲,鄢和琳。生态旅游与可持续发展［M]。四川：四川大

　　学出版社，2003.11。吴季松。新循环经济学［M]。北京：清华大学出版社，2005。12.张辉。旅游经济学[M］.北京:旅游教育出版社，2002。13。夏林根.乡村旅游概论[M］。北京：东方出版中心，2007。14.诸葛仁,俞益武等。绿色环球21可持续旅游标准体系［S］。

　　北京：科学出版社，2006.15.BarnwellB，LaneB.，RuralTourismandSustainableRural

　　Development［M］.UK:ChannelViewPublications,1994.16.LesleyRoberts,DerekHall，RuralTourismandRecreation：

　　PrinciplestoPractice［M］.NewYork:CABIPublishing，2001.

　　17。GetsD，CarlsonJ。,CharcteristicsallGoalsofFamilyandOwneroperatedBusinessintheRuralTourismandHospitalitySectors［J］。TourismManagement，2000。21（5）.

　　18。LaneB。，WhatisRuralTourism[J］.JournalofSustainableTourism,1994,2.（说明：英文人名为缩写的后边需打点，然后用英文模式的逗号，人名为全称则不必打点，在人名后直接打逗号.英文书名和文章题目以及期刊名用斜体，其他用正体。开题报告和论文正文后的参考文献亦照此撰写.）注意：

　　1。任务书填写的文字（有下划线的）无须加粗.2。任务书中列出的参考文献无须标出页码（任务书下达时是搜集整理资料、构思阶段，研究还未全面展开，怎能知道参考文献中的哪些页会被引用？）。

篇十：毕业论文(设计)任务书

　　常熟理工学院本科毕业设计（论文）任务书

　　学院：管理学院

　　毕业设计（论文）题目：常熟旅游业转型升级路径研究

　　指导教师姓名

　　专业技术职务

　　类别论文

　　学生姓名

　　学号

　　毕业设计（论文）课题性质

　　专题类

　　专业

　　班级

　　是否隶属科研项目

　　否

　　1、毕业设计（论文）的主要任务及目标本次毕业论文的主要任务是，根据学校和学院对毕业论文的有关规定和要求，在老师

　　的安排和指导下，完成对常熟旅游业的调查和研究。阅读相关文献，了解和掌握与本课题

　　相关的研究成果及水平，写出文献综述和开题报告。开展调查研究，搜集资料和信息，并

　　运用所学习的理论和分析工具，对资料信息分析研究，了解和掌握常熟旅游业发展的基本

　　情况，分析存在的问题，并针对存在的问题提出对策建议，撰写出对促进常熟旅游业转型

　　升级决策具有一定参考价值的论文。

　　本次毕业论文的主要目标是，通过对常熟旅游业转型升级的调查、分析和研究，能够

　　将所学习的理论运用于社会生产实践中，观察问题和分析问题，培养观察、分析和解决问

　　题的能力，掌握论文写作的基本方法，完成毕业论文学习中所要求的任务，撰写出合格的

　　毕业论文。

　　2、毕业设计（论文）的主要内容1.绪论：研究背景与研究意义，研究内容，主要研究方法2.相关理论概述：旅游业的内涵、特点，旅游业在国民经济中的地位，产业转型升级的

　　内涵。

　　3.常熟旅游业现状分析4.常熟旅游业转型升级的必要性和可能性分析5.常熟旅游业转型升级的主要路径6.结论

　　3、毕业设计（论文）的基本要求

　　1．思想上高度重视，行动上要与学院的安排一致并且迅速，工作要认真、扎实。2．阅读有关的理论著作和文章，了解研究动态，掌握相关理论，学习论文的写作方法，并认真写好文献综述和开题报告。3．对常熟旅游主管部门和旅游企业进行调查，尽可能多地掌握第一手资料。在调查前，应认真设计好调查的内容、形式，做到有的放矢。4．在掌握有关理论和资料的基础上，认真撰写论文。认真分析，独立思考，创新思维。严禁抄袭。5．在规定的时间内，按照要求，完成各项工作。

　　4、进度安排毕业设计（论文）各阶段任务

　　毕业论文选题

　　2阅读相关文献，撰写文献综述和开题报告

　　论文初稿撰写

　　论文修改

　　论文答辩

　　论文整理归档

　　起止日期2012.9-102012.11-12

　　2012.12-2013.12013.2-2013.4

　　2013.52013.6

　　指导教师签字：年月日

　　注：1、此表一式三份，学院、指导教师、学生各一份；2、类别是指毕业论文或毕业设计，课题性质分别为：理工类（工程设计、理论研究、实验研究、