以下哪些内容是整风运动的对象（12篇）以下哪些内容是整风运动的对象 中国共产党三次整风运动 中国共产党在全党范围内进行的普遍的马克思列宁主义的教育运动。曾在1942年、1950年、1957年进行过3下面是小编为大家整理的以下哪些内容是整风运动的对象（12篇）,供大家参考。
篇一：以下哪些内容是整风运动的对象
中国共产党三次整风运动
中国共产党在全党范围内进行的普遍的马克思列宁主义的教育运动。曾在1942年、1950年、1957年进行过3次，其中以1942年的延安整风运动最有名。故整风运动通常专指延安整风运动。
1.延安整风运动因其首先从延安开始，延安地区整风的经验最为丰富而得名。1935年遵义会议以后，在毛泽东等人的努力下，中共中央纠正了王明“左”
倾机会主义的错误，制定了正确的路线。到抗日战争初期，中国共产党已发展成为一个全国性的，思想上、政治上、组织上巩固的马克思主义政党。这时党内的主要问题是历史上“左”倾机会主义长期统治的恶劣影响尚未彻底清算；主观主义、宗派主义、党八股广泛存在；大批新党员又带来了非马克思主义的思想作风。这些问题在全党虽然不占统治地位，但妨碍党的正确路线的贯彻执行，妨碍全党干部和党员政治思想水平的提高。只有解决这些问题，才能夺取革命的胜利。反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。但重点是反对教条主义，目的是发扬马克思主义实事求是精神，坚持正确的思想路线；提倡顾全大局的共产主义精神，坚持正确的组织路线，启发生动活泼的革命精神，树立新的文风。
中共中央为了加强对整风运动的领导，于1942年6月2日成立总学习委员会，毛泽东为主任，在总学习委员会领导下，按系统成立分区学习委员会，各单位、各部门成立学习分会或中心学习组。各基层分别建立甲、乙、丙3种学习组。参加延安地区整风学习的约1万余人。
为了正确地解决党内矛盾，毛泽东制定了“惩前毖后，治病救人”、“既弄清思想，又团结同志”的方针。参加整风的同志首先要学习马克思列宁主义的若干基本文件，然后根据文件精神，检查思想、工作和个人的历史，经过批评和自我批评，最后写出学习和思想总结。
1941年初，中共中央首先组织和领导党的高级干部120余人在延安学习马克思列宁主义的有关著作和党的历史文件。5月，毛泽东在延安干部会上作了《改造我们的学习》的报告，正式提出反对主观主义的任务。9月10日～10月22日，中共中央在延安召开政治局扩大会议，检讨党在第二次国内革命战争时期的政治路线，毛泽东在会上作了反对主观主义和宗派主义的讲话。党内部分高级干部作了初步的自我批评。这次会议使党的高级干部对中国革命的许多重要问题，取得了一致认识。9月26日，中共中央通过《关于高级学习组的决定》，指示在中央和各抗日民主根据地普遍成立高级学习组。1942年2月，毛泽东连续发表《整顿党的作风》、《反对党八股》两篇演说，标志着全党普遍整风的开始。4月3日，中共中央宣传部作出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，对整风的目的、内容、方针、方法和学习文件作了明确规定。6月8日中央宣传部发出《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，同时军委总政治部也发出全军进行整风学习的指示，从此整风运动在各抗日民主根据地陆续展开。延安普遍整风至1943年6月基本结束。1943年10月，中共中央决定党的高级干部在全党整风的基础上，进一步学习党的历史和路线问题，延安整风发展
到总结党的历史经验阶段。80％以上的党的高级干部参加了学习。为了对党史上的若干重大问题取得一致认识，并作出正式结论，中央政治局和党的高级干部多次讨论党的历史，特别是讨论党在1931年初到1934年底这一段时间的历史。1944年4月和5月，毛泽东代表中央政治局在延安高级干部会议和中央党校第一部的会议上作报告（即收入《毛泽东选集》第3卷中的《学习和时局》一文），就党史学习中提出的几个重要问题，传达政治局的结论。5月21日在延安召开中国共产党第六届中央委员会扩大的第七次全体会议。会议持续进行了11个月之久，深入讨论了党的全部历史。1945年4月20日中国共产党六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，统一了全党的认识，整风运动至此结束。
延安整风运动使党的领导机关、广大干部和党员进一步掌握了马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向，加强了全党在毛泽东思想基础上的团结统一，为抗日战争和全国革命的胜利奠定了思想基础。根据毛泽东"整风是思想上的清党，审干是组织上的清党"的部署，延安整风运动转入了肃清内奸、审查干部的阶段。这项工作由毛亲自挂帅的中央总党委负责领导，当时担任总党委副王任，同时也是中央社会部部长和情报部部长的康生具体主持其事。
康生利用手中掌握的整风审干大权，在延安各机关单位、学校发动了"抢救失足者运动"，大搞逼、供、信。巴掌大的延安地区，仅仅在几天内就揪出所谓"特务份子"一千四百多人。由周恩来负责领导的国民党统治区的地下党员更是普遍地成为被怀疑的对象，被诬指为"红旗党"(即打着红旗的假共产党)，造成了大批的冤假错案。就连毛泽东后来十分信任的何尘施，当时仅因在中央统战部作为王明的副手，同时有过留苏的经历，也被关押批斗，妻子被迫跳井，搞得家破人亡。一时间，整个延安地区"特务如麻"，弄得草木皆兵，人人自危，笼罩在一片恐怖的气氛之中。
前共产国际总书记季米特洛夫于一九四三年十二月二十二日以个人名义打电报给毛泽东，对在康生主持下搞的肃反扩大化提出了直言不讳的批评，说："我也觉得，康生起的作用令人怀疑。那些像清除党内敌对份子和团结党的各种正确措施，康生及其机构是通过那些不正常的形式来实现的，这些形式只能煽动相互间的怀疑，引起普通党员群众的强烈不满，帮助敌人瓦解党。"
2.1950年整风运动1950年1月，中华人民共和国建国初，面对错综复杂的形势和任务，中共
中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》，要求各级党组织结合总结工作，开展批评与自我批评，克服党内首先是领导干部中居功自傲情绪，命令主义作风，以及极少数人贪污腐化、政治上堕落颓废、违法乱纪等错误，密切党和人民联系。运动于同年冬结束。
3.1957年整风运动1957年4月，在社会主义改造基本完成、社会主义建设即将全面展开的历
史转折关头，中共中央发出《关于整风运动的指示》，决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾问题为主题，以及对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容的整风运动。但是由于中共中央和毛泽东对阶级斗争的状况和右派进攻的形势作了过分严重的估计，把本属必要的反右派斗争严重扩大化，一批学术界的大家，如：费孝通、曾昭抡、丁玲、钱端升、储安平、陈达、潘光旦、刘海粟、吴泽霖、
黄现璠、张申府、陈仁炳、彭文应、陶大镛、沈志远、徐铸成、钱伟长、向达、雷海宗、王重民、吴文藻、李景汉、吴景超、王造时、黄药眠、艾青、陈梦家等等人，被打成右派，含怨受难二十多年。整风运动过后，非但没有达到毛泽东倡导的“又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼那样一种政治局面”的目标，而且出现了相反的政治景观:政治体制中党政不分和党委过分集权的现象逐渐发展;民主法制建设日益受到削弱，法律虚无主义开始抬头;共产党领导的多党合作制度受到损害，民主党派在国家政治生活中的地位大大下降;个人崇拜开始盛行，群众性政治运动接连不断;思想文化领域和意识形态领域由活跃转入沉寂。尤其是阶级斗争扩大化的错误继续发展，庐山会议把社会上的阶级斗争引入了党内，中共八届十中全会则认为在整个社会主义阶段存在着“两个阶级、两条道路”的斗争，将阶级斗争进一步扩大化;在社教运动中又把斗争矛头对准了党的领导机关，削弱了基层党组织的战斗力。这些现象的不断发展和“左”倾错误的蔓延，一度造成了民主政治进程的巨大挫折和中断。
篇二：以下哪些内容是整风运动的对象
建国初期的整党整风运动
PPTP2在建国初期进行整党整风运动的时代背景是，中国共产党执政后所面临的社会地位、中心任务、工作环境和生活条件的巨大变化，对党员自身的思想、作风和组织建设带来了新的问题和挑战。此次整风运动成为继延安整风运动后在全党范围内开展的一次具有空前估摸和深远影响的政治教育运动。
PPTP3在进行此次整风运动之前，党自身出现了许多问题：1、党员整体：建国后党的组织分布和党员结构状况依然很不平衡，是以农村支部和农
民出身的党员为体，文化水平普遍较低。2、老党员：有些党员没有积极性和责任心，缺乏阶级立场和组织观念。个人主义、官
僚主义，脱离群众，不具备共产党员的条件3、新党员：由于中国革命胜利，共产党成为执政党。这种情况下，投机分子、破坏分
子企图获得党员资格，增加对党的危险性。PPTP4为解决以上问题，党分三个阶段进行整党整风运动，第一阶段（1951.3~1951.秋）以依靠积极分子，调动积极性，有力领导作为关键；第二阶段（1951.冬~1952.秋）开展了“三反运动”，“三反”为反贪污、反浪费、反官僚主义；第三阶段（1951.冬~1954.春）以改善党群关系，纯洁党组织为主。PPTP5第一阶段：刘少奇同志为此次整党整风运动做出了巨大贡献，1951.3.28~4.9第一次全国组织工作会议上，刘少奇同志指出了党内存在的严重问题和整党的必要性。并作出了《在中国共产党第一次全国组织工作会议上的报告》和《为更高的共产党员的条件而斗争》的报告。会议通过了《关于整顿党的基层组织的决议》和《关于发展新党员的决议》。为整党整风运动打下坚实的基础。PPTP6第二阶段：“三反运动”扳倒的两大贪官三反运动：三反运动是指解放初期，在中国共产党和国家机关内部开展的“反贪污、反浪费、反官僚主义”的运动。最典型的例子，就是依法判处大贪污犯、原中共石家庄市委副书记刘青山和原中共天津地委书记张子善死刑。放视频（关于刘青山张子善处决视频三分钟）PPTP7延安整风运动与建国初整党整风运动的比较：两次整风运动的相同点：（一）两次整风运动均在中国共产党历史上具有重要意义延安整风时，抗日战争处于战略防御的阶段，敌后抗日根据地正是最困难的时期。能否使全党上下达到思想上和行动上的高度统一，关系着党能否粉碎日寇的进攻和国民党的封锁，关系着抗日战争能否取得最后的胜利。建国初期的整风运动发生在我国进入由新民主主义向社会主义的转变时期，我党的地位也发生了根本的变化，已经是领导全国政权的党。能否适应这些新形势的变化，能否承担起执政党的职责，直接关系到新中国的前途和命运。（二）两次整风运动的方法基本相同在延安整风运动过程中，党员通过学习马克思列宁主义基本文件，加强主观世界的改造，实事求是地对自己的工作、思想进行批评与自我批评，希望能通过反省使党员同志意识到产生错误的原因和找出克服错误的方法。新中国的第一次整风运动则继承了延安整风运动的科学精神，继续采用学习文件，总结工作，分析情况，开展批评与自我批评的方法。而且，两次整风运动都是先从党的高级干部开始进行的，然后逐渐发展扩散到全党的，呈现一个由点到面的发展趋势和发展空间。（三）两次整风运动都有正确的领导两次整风运动都是在毛泽东的领导下发起和推动的。这两次整风运动都是在党中央的直接领导下进行的，从决定整风的内容到制定计划、方法、步骤、时间等都是由党中央统一提出的。两次整风运动的不同点：（一）背景不同遵义会议确立了毛泽东的领导地位，但是党内
还存在着学风、党风和文风不正的问题，影响着党的方针路线的贯彻执行和革命事业的发展。与此同时，党员的数量增加了20倍，大部分出身于农民及小资阶级，由于他们缺乏革命斗争的锻炼和系统的马克思主义教育，把许多非无产阶级思想带进了党的队伍，这就使党内不正之风获得了滋生的条件。加上当时的抗日战争到了争取胜利的最后和最困难的阶段，因此，为了使全党高度统一，党中央决定发动一场整风运动。建国初，我们党面临一方面，国民党反动派的残余势力还在与党和人民对抗，阶级斗争还没有办法停止，另一方面，党员队伍迅速发展壮大，发展党员多，教育跟不上，许多新党员中思想作风不存，脱离群众，有些老党员也滋长了居功自傲、官僚主义和命令主义的作风，引起了广大人民群众的强烈不满。为了提高我们党的战斗力、克服不良作风、加强党与人民群众的联系，提高执政党自身的能力，党中央决定在全国范围内进行一次整风运动。（二）整风的内容不同延安整风时期,党的一些高级干部对马克思列宁主义认知水平有限，伪装的马克思列宁主义的小资产阶级作风依然在党内广泛地存在着。新党员由于文化程度不高，没有接触系统而全面的有关马克思主义的知识，这些使我们党不可能达到高度的统一和团结，于是我们党内开展了一场反对主观主义、宗派主义和党八股以此来整顿学风、党风和文风的整风运动。建国以后，我们党的地位发生了变化，成为了执政党，我们的一些领导干部中存在着居功自傲情绪、命令主义的作风，极少数人甚至出现贪污腐化、堕落颓废、违法乱纪等错误。新发展的党员思想作风不纯，脱离人民群众，容易受资产阶级思想和作风的影响，在工作中容易犯简单粗暴、强迫命令的错误，因此为了提高党的战斗力，克服不良作风，密切联系人民群众，我们党开展了反对官僚主义和命令主义的整风运动。
PPTP8建国初期整党整风运动积极意义积极意义：它是我们党在执政条件下继续保持无产阶级政党的先进性，探索执政党建设规律，提高执政水平的一次最初尝试，是对执政党的建设的初步的探索。通过这次的整风运动，我们党改善了领导作风和工作作风，提高了拒腐防变的能力，全党达到了空前的团结。可以说，建国初期的党风是我们党的历史上最好的时期之一。历史经验：把握适当的时机，正确分析党的现状，以解决党内出现的问题与矛盾；在理论、思想和组织方面做好充分的准备，不打无准备之杖。把握正确的原则，以正确的政治路线和指导思想做保证，把坚持和改善党的领导作为整党整风的出发点和归宿；坚持开展批评与自我批评，注意防止“左”和“右”的倾向性。掌握科学的方法，整风运动必须与现实工作相结合，以促进中心工作为目的，重视调查研究，充分发动群众，接受群众批评监督，求真务实避免形式主义。
篇三：以下哪些内容是整风运动的对象
延安整风运动的主要内容和意义
（一）主要内容抗日战争时期，中国共产党在延安和各抗日根据地开展的整顿党的作风，进行马克思列宁主义教育的运动。为了提高全党的马列主义水平，纠正党内的各种非无产阶级思想，毛泽东于1941年5月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。同年6月，中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此开始了全党范围的整风运动。运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对大革命失败后党内重大历史问题作出了系统总结。通过整风运动，提高了党员的马列主义理论水平，全党达到空前的团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命的胜利奠定了思想基础。毛泽东之所以要发动延安整风，是有着深刻历史背景的，尤其是与马克思主义中国化的曲折历程有关。延安整风运动对全体党员干部的要求是：学习马克思列宁主义，总结历史经验，树立坚定、明确的共产主义世界观。全国解放后，毛泽东曾多次说过：长期处于半殖民地半封建中国社会的中国共产党人，必须过好“战争关”、“土改关”和“社会主义关”这三大“关口”。“战争关”和“土改关”是搞资产阶级民主革命；“社会主义关”是最终消灭阶级，消灭剥削，废除私有制，是搞无产阶级革命。只有在头脑中树立了坚定、明确的共产主义世界观的同志，才能过好这三个“关口”。所以，彻底改造世界观，是中国共产党在思想建设上一项意义深远的重大任务。
（二）重大意义延安整风历时三年，取得了很大的成就。第一，实现了马克思主义中国化认识上毛泽东个人意识与全党意识相统一。通过整风学习，全党来了一次思想大解放，出现了建党以来最大规模地学习马克思主义的高潮，并把马克思主义与中国革命的具体实践结合起来，重新认识中国革命的历史问题与现实问题。这样，就使广大党员和干部逐渐从教条主义的思想禁锢中解放出来，从根本上端正了对待马克思主义的态度，进一步明确了必须坚持理论联系实际的原则。第二，实现了毛泽东全党领袖地位与毛泽东思想指导地位相统一。在延安整风前，尽管毛泽东在中国革命问题上已经提出了许多真知灼见，形成了马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想。但是由于教条主义的干扰，其理论家地位并没有被人们普遍认可，毛泽东思想也没有成为全党的指导思想。而正是经过延安整风，毛泽东思想的指导地位才在七大上得到正式确立。第三，马克思主义中国化的一个重大理论创新。毛泽东创造性地提出了通过开展整风来解决党内思想问题的办法，这是对党的建设学说的创新与发展，是马克思主义中国化的一个重大理论创新，丰富了马克思主义理论宝库。实践证明，延安整风的这一方针是完全正确和行之有效的，不仅在当时使全党达到了空前的团结，而且至今仍然具有指导意义。第四，对我党当代政策的现实意义。延安整风是中国共产党的一次自我净化、自我觉悟、自我改造、自我完善、自我更新的运动。共产党员必须与时俱进，彻底改造世界观。这是中国共产党在思想建设上一项意义深远的重大任务。当我们党和革命在前进征途中遇到巨大困难和遭到严重
挫折，尤其当发生如苏东剧变，国际共产主义运动处于低潮之时，有些人便会晕头转向，不知所措，在思想上和行动上发生彷徨、动摇和分化。在此形势下，其中大多数人能够通过学习和实践提高马克思列宁主义觉悟，成为共产主义者，但也会有少数人依然顽固坚持其旧有的立场，而与党分道扬镳。
对于共产党人来说，学习马克思主义和改造世界观是一辈子都要坚持不懈的事情。正如周恩来所指出的：必须做到“活到老，学到老，改造到老”。所以，延安整风运动的好传统，好作风，我们必须代代相传，并不断地发扬光大，使之永远成为我们党的传家宝。
2021.01.14
篇四：以下哪些内容是整风运动的对象
延安整风运动的主要内容和意义
抗日战争时期中国共产党在延安开展的整风运动，是一次全党范围的马克思列宁主义教育运动，这是以毛泽东为首的党中央为了提高全体党员干部的政治素质和战斗力所采取的一项重大战略决策。这次全党整风运动，不仅对于加强党在思想上、政治上和组织上的建设，加速抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利，曾发生决定性的影响；而且对于尔后我国社会主义革命和社会主义建设事业的顺利进行，均具有深远的意义。1943年至1945年，我在延安中央党校学习期间，参加了这一整风运动的全过程。今天，根据自己的亲身经历和多年研究中共党史的心得体会，着重地谈谈延安整风运动深远的历史意义。延安整风的需要和可能毛泽东为首的党中央为什么要在1942年提出开展全党整风运动呢？这是由当时我们党所面临的主观条件和客观环境所决定的。从主观上来说，自全国抗日战争爆发以来，党的总路线是正确的，党在各方面的工作是有很大成绩的，党的抗日民族统一战线的总方针和总政策得到了全国各族人民的热烈拥护，党在华北、华中和华南敌后沦陷区开辟了一个近一亿人口的解放区战场，党领导下的人民军队——八路军、新四军和华南抗日纵队已成为坚持长期抗战和夺取全国抗战胜利的中流砥柱。这是十分可喜的。但是，这时我们党还有很多缺点，还是有问题的，而且就某种意义上讲，问题还相当严重。——党的广大高级领导干部在理论修养上还很差，不善于识别真假马克思主义。
篇五：以下哪些内容是整风运动的对象
青年大学习第第十一季第六期试题（附答案）
1、以下哪些内容是整风运动的主要对象?A.反对主观主义以整顿学风B.反对享乐主义以整顿作风C.反对宗派主义以整顿党风D.反对党八股以整顿文风正确答案：ACD2、1943年春，毛泽东提笔为陕甘宁边区农业生产成绩展览会写下了（）的题词。A.独立自主，艰苦奋斗B.发展经济，保障供给C.精兵简政，减租减息D.自己动手，丰衣足食正确答案：D3、延安整风运动的方针是?
A.惩前毙后，治病救人B.批评与自我批评C.有则改之，无则加勉D.实事求是，团结和谐正确答案：A4、在毛泽东延安文艺座谈会讲话精神指引下，广大文艺工作者创作了-大批反映现实生活的、群众喜闻乐见的优秀作品。其中（）是中国第一部新歌剧，通过真实而又富有传奇色彩的故事,揭示了“旧社会把人逼成‘鬼’,新社会把'鬼’变成人”这鲜明的时代主题。A.《白毛女》B.《兄妹开荒》C.《逼上梁山》D.《王贵与李香香》正确答案：A5、1945年4月20日，中共六届七中全会通过了（）对党的历史上若干重大问题作出正式结论，标志着延安整风运动胜利结束。A.《关于若干历史问题的决议》
B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C.《六大以来党的若干重大问题决定》D.《关于增强党性的决定》正确答案：A6、毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中首次指出中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝是?A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.实事求是正确答案：ABC7、关于延安整风运动的意义，以下说法正确的是?A.是全党一次深刻的思想解放运动B.实现了党的团结与统一C.创造性地运用批评和自我批评的方式作为解决党内矛盾的主要途径
D.是我们党历史上唯一一次整风运动正确答案：ABC8、把（）作为党的指导思想并写入党章，是中共七大的历史性贡献。A.列宁主义B.新民主主义C.中国特色社会主义D.毛泽东思想正确答案：D9、中共七大把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风，这是共产党区别于其他政党的显著标志，是使党的路线、方针得以顺利贯彻的根本保证，下列各项属于三大作风的是?A.理论和实践相结合的作风B.谦虚谨慎、艰苦朴素的工作作风C.和人民群众紧密联系在一起的作风D.批评与自我批评的作风
正确答案：ACD10、《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》明确指出，保密行政管理部门可以提请公安、（）等有关部门协助收缴非法获取、持有的国家秘密载体，有关部门应当予以配合。A.税务部门B.检察机关C.工商行政管理D.查处地街道正确答案：C11、土地革命战争后期，党确立抗日民族统一战线策略的会议是？A、古田会议B、遵义会议C、八七会议D、瓦窑堡会议正确答案：D
12、日战争的爆发，使（）成为主要矛盾，中华民族面临着生死存亡的危机关头。
A、中华民族同官僚资本主义的矛盾B、中华民族同封建主义的矛盾C、中华民族同日本帝国主义的矛盾D、中华民族同欧美帝国主义的矛盾正确答案：C13、1936年12月12日，张学良和杨虎城发动了（），对蒋介石实行兵谏。要求停止内战，一致抗日。最后事变获得和平解决，促进了抗日民族统一战线的形成。A、福建事变B、两广事变C、西安事变D、皖南事变正确答案：C14、1935年，在党的组织和领导下，针对日本制造的“华北事变”，北平学生举行了声势浩大的抗日救亡示威游行活动，这就是著
名的（）。A、一二·一运动B、一二·九运动C、五四运动D、五二○运动正确答案：B15、《论持久战》认为中国不会亡。但也不会速胜的依据是什么？A、日本是帝国主义强国，中国是半殖民地半封建弱国B、日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进
步的、正义的C、日本是个小国，经不起长期战争，中国是个大国，能够支持
长期战争D、日本的非正义战争失道寡助，中国的正义战争得道多助正确答案：ABCD16、中国人民的抗日战争持续了多少年？A、8年
B、10年C、12年D、14年正确答案：D17、当前阶段，接种新冠病毒疫苗后（）口罩。A.不用再戴B.应该继续佩戴正确答案：B18、当前阶段，新冠病毒疫苗的适用对象为（）人群。A.18周岁及以上B.3周岁及以上正确答案：A
篇六：以下哪些内容是整风运动的对象
延安整风运动
1942年2月，毛泽东《整顿党的作风》、《反对党八股》的发表标志着全面整风运动的开始，这两个报告和1941年5月《改造我们的学习》的报告中，明确地提出了整风运动的内容：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风；而以反对主观主义为中心内容。
毛泽东总结党内斗争的历史经验，根据党内矛盾的性质和特点，明确提出整风运动的方针和宗旨是“惩前毖后，治病救人”，也就是通过团结一批评――团结，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。
延安整风运动具有重大的历史意义：它是一次全党范围的普遍的马列主义的教育运动，是用无产阶级思想克服一切非无产阶级思想的革命运动，也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的伟大思想解放运动；提高了全党的马列主义水平，为战胜困难、争取抗战胜利奠定了思想基础；创造了批评与自我批评这种进行马列主义思想教育的有效形式。
篇七：以下哪些内容是整风运动的对象
延安整风运动是我党历史上第一次大规模的整风运动。1942年2月开始，1945年4月结束。（１９４５年４月２０日，党的六届七中全会通过了
《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作了正式结论。这个决议的通过标志着整风运动结束。）
整风的主要背景是以王明为代表的“左”倾机会主义、教条主义尚未肃清，党内仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。正是在这种情况下，党中央为了统一全党思想，争取抗日战争的胜利，领导全党进行了整风运动。延安整风运动的主要内容是，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。解决的中心问题是反对教条主义，树立一切从实际出发、理论与实践统一、实事求是的马克思主义的作风。整风采取“惩前毖后，治病救人”和“团结——批评——团结”的方针，认真严肃地开展批评与自我批评，对犯错误的同志不着重追究个人责任，而着重分析其犯错误的环境和原因，以达到“既要弄清思想，又要团结同志”两个目的。整风的方法是学习理论，联系实际，总结经验教训，提高思想认识。延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面
的有利条件，也为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。
篇八：以下哪些内容是整风运动的对象
延安整风运动内容及意义
1935年1月召开的遵义会议结束了王明“左”倾路线在党内的统治，确立了以毛泽东同志为代表的马克思列宁主义路线的正确领导，使中国革命获得了空前的发展。但是，党内历次“左”、右倾错误思想，特别是以王明为代表的“左”倾机会主义、教条主义尚未肃清，党内仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。遵义会议后，中国共产党在毛泽东的领导下，纠正了“左”、右倾机会主义的错误，使党的思想路线开始转到把马克思列宁主义普遍真理同中国革命实际相结合的轨道上来。但由于政治形势的迅速变化，对于“左”、右倾错误思想根源还没有彻底的清算。因此，党内存在着思想不纯、作风不纯的现象。针对这种情况，党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。1942年春，整风运动开始。这次整风运动的内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。贯彻的方针是：“惩前毖后，治病救人”，用“团结――批评――团结”的方式，达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。采用的方法是：在精读马克思列宁主义基本文件基础上，反省自己的工作、思想，实事求是地进行批评与自我批评，具体分析产生错误的原因和克服错误的方法。党的高级干部还着重对于党的历史进行了学习、研究和讨论。延安整风运动分为以下几个阶段：
1941年初，中共中央集中在延安的120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。5月19日，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，强调要理论联系实际，严肃地提出了党内反对主观主义的斗争任务。同年七八月间，党中央相继作出《关于增强党性的决定》和《关于调查研究的决定》，号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想，加强党性锻炼。9月，中共中央召开政治局扩大会议，检讨了党的历史上，特别是第二次国内革命战争时期政治路线的错误，肯定了1931年初党的六届四中全会到1935年底，以王明为代表的“左”倾机会主义错误是政治路线错误；提出发动全党进行思想革命和解决理论与实际相结合的问题，同时讨论了如何使党的组织达到更进一步的统一和团结的问题。中央高级干部整风学习从此开始。这是全党整风的预备阶段。
1942年2月，毛泽东在延安作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，明确提出了整风运动的内容、方针、任务和方法，4月，中共中央宣传部发布《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》。在延安的近万名干部普遍参加了学习。6月，中共中央宣传部又发出在全党进行整风的指示：《关于在党内进行整顿三风学习运动的决定》。从此，全党全军范围内的整风逐步展开。。这是延安整风运动的第二阶段。
延安整风的第三阶段为总结历史经验的阶段(1943年10月至1945年4月)。在此阶段，高级干部重新学习党的历史，研究、讨论、总结历史经验，检讨工作，开展批评与自我批评，弄清路线是非。1944年4月12日，毛泽东作了《学习与时局》的报告，阐明了研究历史经验应当采取的正确方针和态度，对高级干部关于党的历史问题的讨论作了总结。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对于党的历史上各次“左”右倾错误，特别是第三次“左”倾错误，作出了公正的批评和结论。至此，延安整风运动胜利结束。
这次整风运动，使党的领导机关和干部进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命实践相结合的原则，树立了联系群众、调查研究、实事求是的优良作风，并帮助大量非无产阶级出身的新党员转变了思想立场，使全党紧密地团结在以毛泽东为首的党中央周围，为夺取抗日战争的最后胜利和人民民主革命在全国的胜利提供了思想和组织保证。
延安整风运动是一次全党范围内空前规模的马克思主义教育运动和思想解放运动。延安整风彻底揭露、批判和清算了党内历次“左”右倾错误，特别是王明“左”倾错误在党内的
恶劣影响，使全党的马克思列宁主义水平得到了进一步提高。在延安整风期间，曾一度出现“抢救失足者运动”的错误。1943年4月，中共中央发
布《关于继续开展整风运动的决定》，要求在整顿党风的同时，对全党干部进行一次认真的组织审查。1943年7月，总学习委员会副主任、中共中央社会部部长康生在延安干部会上作了动员报告，掀起了所谓“抢救失足者运动”，大搞“逼、供、信”的过火斗争，在十余天中造成了大批冤假错案。中共中央及时纠正了这一错误。1944年春有关领导部门开始对错案进行甄别平反，并对受到冤屈的人员赔礼道歉。
延安整风在我党历史上具有深远的历史意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。通过延安整风，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义的思想路线，使干部在思想上大大地提高一步，使党达到了空前的团结，并进一步成熟起来。
篇九：以下哪些内容是整风运动的对象
十次整风运动
中共中央决定，从今年下半年开始，用一年左右的时间，在全党自上而下分批深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。何为群众路线教育实践活动？其实它像历史上的延安整风、建国初期的整党是一脉相承的。都是集中一段时间，对党的思想、作风、组织、纪律，进行整顿，提高党员素质，增强党的战斗力。不同的是，“文革”之前，被称为整风运动或整党建党运动。文革之后，被称为教育或运动，“运动”二字再也不提了。不管是叫“运动”还是叫“活动”，其实也无所谓。从表面上看是个冠名问题。但往深层次上看，也可以说成是唯物主义和唯心主义两种世界观，在人们头脑中的反映。忆我党历史上的十次整风运动1、延安整风。这是我党历史上最著名的整风运动。其内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其中心内容是反对主观主义，既反对教条主义，也反对经验主义，树立一切从实际出发，调查研究，理论与实践相结合，实事求是的马克思列宁主义作风。运动采取惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志的方针，达到了全党在马克思列宁主
义基础上的革命团结。为党的“七大”的召开和夺取抗日战争的胜利，奠定了思想基础。整风运动从1941年1月～1945年4月，历经了四个阶段。毛泽东同志为全党留下了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等不朽篇章。1944年5月21日，召开六届七中全会，讨论通过了《关于若干历史问题的决议》，对党的历次错误思想，作出了结论。2、1950年的整风运动。5月1日，中共中央发出《关于在全党全军开展整风运动的指示》。以反对骄傲自满和官僚主义为主要内容，同年冬基本结束。3、1952年的整党运动。2月3日，中共中央发出《关于“三反”运动应和整党运动结合进行的指示》。三反：反对贪污、反对浪费、反对官僚主义。这次整党至1954年春基本结束。4、1957年整风运动。4月27日中共中央发出《关于整风运动的指示》，决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾为主题，以反对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容的整风运动。按照团结—批评与自我批评—团结的公
式，实行惩前毖后，治病救人的方针。但由于种种复杂原因，出现了反右扩大化的错误。5、1963年～1966年的社会主义教育运动中的整党。1965年1月14日，中共中央制定了《农村社会主义运动中目前提出的一些问题》，首次提出：这次运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派。6、1969年～1971年，在无产阶级文化大革命中，开展了以思想上的整顿和组织上的“吐故纳新”为主要内容整党建党运动。7、1983年10月，党的十二届二中全会通过了《中共中央关于整党的决定》。从冬季开始对党的作风和组织，分三批，历时三年半，进行全面整顿。后期进行党员登记和组织处理，开除党员3.5万，不予登记9万，缓期登记14.5万，处分党员18.4万。8、1996年，党的十四届六中全会做出决定，对县处级以上领导干部进行一次“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。采取自上而下，分期分批，历时三年。9、2000年12月开始，用2年左右时间，在全国农村开展“三个代表”重要思想为内容的学习教育活动。
10、根据党的十六大和十六届四中全会精神，从2005年1月开始，用一年半的时间，在全党开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。寻“为民、务实、清廉”来之何处即将开展的群众路线教育实践活动，其主要内容是“为民、务实、清廉”。对此，笔者也做了一番搜寻，终于弄清，是来自习近平同志2007年2月7日发表的一篇文章《做人与做官》。文章中说：“领导干部也是一个普通的人，也是一个普通的百姓，要会做人，做好人，注意自己的言行举止，珍惜自己的人格魅力，洁身自好，做一个有高尚品德的人。领导干部又不是一个普通的人，其一言一行对社会具有重要的社会导向作用。每一位领导干部都要清醒地认识到这一点，时刻以‘君子检身，常若有过’的谦诚态度，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，在实践中把做人与做官统一起来，把学习与改造统一起来，把‘立言’与‘立行’统一起来，真正做到为民、务实、清廉”。笔者认为，这次实践活动的重点，应该顺应人民群众反对腐败的期盼，体现习近平同志“老虎”“苍蝇”一起打的决心。否则，也会重蹈以往“扎扎实实走过程”的覆辙。
篇十：以下哪些内容是整风运动的对象
1、延安整风运动的内容
反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。
2、延安整风运动的意义
延安整风运动是一次马克思列宁主义教育运动，是用正确认识克服错误认识、用无产阶级思想克服非无产阶级思想的思想革命运动，也是打破党内以王明为代表的教条主义束缚的伟大的思想解放运动。它对推进马列主义和中国革命的具体实践相结合，具有重大的意义；对正确解决无产阶级政党的建设，是一次成功的实践，并为抗日战争和中国革命的胜利奠定了思想基础。
篇十一：以下哪些内容是整风运动的对象
P> 龙源期刊网http://www.qikan.com.cn延安整风运动主要内容及现实影响力
作者：戚艳来源：《神州》2012年第27期
摘要:本文回顾1942年延安整风运动那段历史,着重解读“三整顿三反对”,领会其深刻内涵,唤醒当下用延安整风精神切实加强党的自身建设,以增强党的执政能力。
关键词:延安整风党的建设影响力
在纪念建党91周年的时候,重温1942年延安整风运动那段历史,倍感受教育和启迪,这对加强我们党的建设必将继续产生积极的推动作用和现实影响力。
一、整风运动的历史背景和主要内容
1940年前后,抗日战争进入关键阶段。而中国共产党已经制定了一条正确的路线,实行了一系列正确的抗战方针政策,党内各项工作走上了健康的发展轨道。
为了不断总结党的历史经验,有效坚持马克思主义与中国革命实践相结合的正确路线,排除党内以王明为代表的“左”倾错误的影响,进一步加强党的建设,更好地解决党内思想矛盾,提高全党特别是党的高级干部的运用马克思主义的水平,有必要在党内进行一次普遍的、生动的、理论联系实际的、运用批评和自我批评方法的马克思主义教育运动,这就是整风运动。
到了1941年,开展整风运动的主观和客观条件已经具备。这时,已经形成了以毛泽东为核心的中共中央的正确领导;已经有一批比较了解党的历史经验教训的骨干;党在思想上、理论上已经有了最基本的准备;敌后斗争虽然处于困难阶段,但总的斗争形势变化较小,特别是中央所在地陕甘宁边区的局势比较稳定。因此,有可能集中精力进行全党性的整风运动,以统一全党的思想作风。
整风运动分两个层次进行:一个是党的高级干部的整风,一个是一般干部和普通党员的整风。两者一个共同点,即总结党的历史经验,消除王明错误的影响,通过批判教条主义和经验主义两种形态的主观主义,教育全党学会运用马克思列宁主义的立场、观点和方法,研究和解决中国革命的实际问题。
1941年5月,毛泽东在延安高级干部会议上作《改造我们学习》的报告,深刻地论述了马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合的原则,尖锐批判了主观主义作风,号召全体党员和干部注重调查研究,树立理论和实际相统一的马克思主义作风。这一篇继承和发展了的马克思主义经典著作,具有划时代的历史意义。
延安普遍整风运动是从1949年春天开始的。全党普遍整风运动的主要内容是反对主观主义、宗派主义、党八股,以树立马克思主义的作风。
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn
反对主观主义以整顿学风,是全党整风运动的中心内容。毛泽东在《改造我们的学习》的报告中指出,主观主义是全党、全国人民的“大敌”。“只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利”。毛泽东指出,从事实际工作的同志,虽然有很宝贵的经验,但如果把局部经验误认为普遍真理,那也是很危险的。经验主义很容易被教条主义所俘虏。
反对宗派主义以整顿党风,它是主观主义在组织关系上的一种表现。宗派主义在党内关系上的表现,是只顾局部利益,不顾全体利益,背离民主集中制,以至向党闹独立性。
反对党八股以整顿文风,它是主观主义和宗派主义的宣传工具和必然的表现形式。党八股只能窒息革命精神。
在深入研究党的历史、认清路线是非的基础上,经过一年半的讨论,在党的六届七中全会对党的历史上若干重大问题作出正式结论后,整风运动胜利结束。
整风运动既是一次全党范围内的马克思主义的思想教育运动,也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。整风运动对于加强无产阶级政党的建设,增强党的战斗力,是一次成功的实践,是一个伟大的创举。
二、延安整风运动的现实影响力
延安整风运动已经过去69年,它在我们党的历史留下了光辉的一页,在党的建设中留下了宝贵经验,直到今天,对新形势下加强执政党的建设仍然具有现实作用和现实影响力。
一是有利于贯彻落实党的思想路线。党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。随着改革发展的新进程,随着社会建设新阶段,克服主观主义的思想表现,坚持理论联系实际的优良学风尤为重要。
二是有利于转变党的工作作风。在延安整风中,中共中央做出了《关于调查研究的决定》,号召党员干部到第一线去到群众中去,深入调查和研究实际问题,密切党与群众的联系。今天,在社会主义现代化的建设中,我们同样要大力弘扬调查研究的优良作风,掌握好实情,解决好问题,特别是要加强社会管理工作,解决好民生,化解矛盾,统筹各方面的关系。调查研究首先要摆正位置,虚心向实践学习,真诚向群众讨教,敢于向问题挑战,善于解决实际问题,切实转变领导角色。调查研究其次要注重方法,深入火热的经济社会发展之中,形成一种长效机制,坚持不断,制定措施,与实际相融合,与群众心连心,这样才能彰显调查研究的实际意义。
三是有利于坚持党的民主集中制原则。民主集中制是党的根本组织原则。延安整风是反对主观主义和宗派主义,其中强调的就是坚持党的民主集中制原则,不能只是少数人的主观臆断,而是广泛发扬民主,倾听多数人的意见。同样,在今天党的建设中,党内坚持民主集中制的原则至关重要。在集中指导下的民主,在民主基础上的集中,一直是我们遵循的原则。实施党务公开,就是
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn
一种有效的民主方式,这种民主方式让社会和群众监督党内工作,关注党内工作,充分调动党内党外两个积极性,更好地促进党的各项工作健康发展。
四是有利于弘扬党的优良文风。文风也是党风的一种体现。党八股之所以有损于党的形象,就是空话大话连篇,言之无物,脱离实际,脱离群众。当年延安整风反对党八股整顿文风,给现在党的文风促进很大。有的做报告长篇累牍,缺乏真话实话,群众不愿听;有的好大喜功,互相摆好吹捧,不接触问题矛盾,群众不买账;有的蹲在上面,靠文山会海指导工作,不深入实际,群众难接触。所有这些表现,都反映了党的文风不正,应该对照党八股做些反思检验,看一看自己的差距在哪里,以便真正弘扬党的优良文风。
篇十二：以下哪些内容是整风运动的对象
P> 凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！2017考研政治：党史上的“整风运动”
2017年考研的日子越来越近了，考生不免紧张。此时考生在复习考研政治时，一定要抓主要矛盾，重点突破。今年中央在反腐的力度上不断加强，为此老师为考生在临考阶段，准备了关于历史上关于整风的重要内容。1.延安整风1942年，在延安开展了整风运动，其主要内容是：反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。其中，反对主观主义是整风运动最主要的任务。整风运动是一场伟大的思想解放运动。2.两个务必1949年3月，在党的七届二中全会，毛泽东告诫全党，夺取全国胜利，这只是万里长征走完了
推荐访问:以下哪些内容是整风运动的对象 整风运动 对象 内容
