论述统计工作的四个阶段4篇论述统计工作的四个阶段 统计培训心得体会优秀范文免费 统计培训心得体会篇1不学则惘，无为则殆。市统计局为帮助基层统计工作人员提高个人素质，增强责任意识，确下面是小编为大家整理的论述统计工作的四个阶段4篇,供大家参考。
篇一：论述统计工作的四个阶段
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统计培训心得体会篇1不学则惘，无为则殆。市统计局为帮助基层统计工作人员提高个人素质，增强责任意识，确保我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情投入到统计岗位和统计工作中，特举办了统计工作人员培训班。对我们进行了一次有组织，有计划，有针对的培训。指导我们怎样工作，教导我们怎样做人，使我感到收获颇丰。首先我想结合我的实际情况谈谈不学则惘;当今社会快速发展，我们不难感觉到知识爆炸的巨大威力，也体会到了学习的必要性。它主要体现在(一)统计工作的快速发展向我们提出了更高的要求,拉着我们学;(二)经济发展对统计工作的更高要求,带着我们学;(三)是统计知识的更新日新月异，逼着我们学。所有这些都让我看到学习是不被淘汰的唯一出路。对于我们这些统计工作人员来说，以前在学习上缺乏系统性，也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。常常是需要什么,
急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，精读少，主题不突出。学习不注重全面系统，浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。
通过这次培训，不但使我们学习到了许多非常实用的知识和道理，而且也在工作环境中营造了一种浓厚的学习气氛，为我学到更多的知识搭建了平台。帮助我明确了为什么学，学什么和怎样学的问题。首先就是要加强理论修养，只有这样才能在新情况、新问题面前把住大方向，抓住关节点，才能保证“打得赢”、“不变质”;第二就是要学习怎样做人，要以科学的发展观武装头脑，要行得正，走得直。第三要学习怎样做事，要借鉴一切最新的统计知识，不断更新知识储备。
其次，我想立足本职谈谈无为则殆;
做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名统计工作人员,可以说是一个萝卜一个坑，我们每个人都有自己的岗位和职责。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。激发了我的自觉性、主动性、积极性;也正是通过学习,激励我要奋发有为，积极进取，只有这样才对得起党和国家的培养，才对得起人民对我们的重托，才对得起领导的信任，也才对得起自己无悔的青春。
最后，我要谈谈怎样运用所学知识，高质量地完成统计工作;
通过为期三天的学习，使我的理论水平，业务素质和精神面貌都大为改观，但归根到底还是要把工作做好。我认为在工作中只有从强化工作意识入手，才能使工作迈上一个新台阶。而强化工作意识主要要从以下三个方面来体现。一是端正思想：以前我只认识到自己是统计，只要做好简单的加减乘除就算完成任务，通过学习使我对本职工作有了更进一步的认识，把统计工作上升到一种调查研究活动，或者说是一种认知活动。统计工作的具体形式是调查研究的工作过程，是从定性认识到定量认识，再到定量认识与定性认识相结合。统计的工作过程分为统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个阶段，统计工作的各个阶段与统计认识过程是相对应的。统计设计阶段，是统计认识过程中以定性认识为基础，为从定性认识到期定量认识过渡做好准备的阶段;统计调查和统计整理阶段，是定量认识中从个体到总体的过渡;统计分析阶段，是统计认识过程中的定性与定量相结合，从而更深入认识社会经济总体现象的阶段。这四个阶段是紧密联系的，是统计工作的一般过程;它们相互影响，不能完全机械地分开。
这与种庄稼的过程不完全一样。正如庄稼收获后要用于粮食、种子、其它原料等报务，统计成果最终也要服务于各方面的需要，才能发挥其作用。统计服务体现于统计作用上。统计具有
综合度量、比较的功能。通过对统计结果的综合度量、比较，对社会经济现象做出评价，能够揭示社会经济现象在发展中的相同点和异同点，说明社会经济现象各标志间的相互关系，进而达到认识社会的目的。正是基于统计的这个特点，在大多数国家中，都由国家设立特定的机构专门负责社会经济的统计工作，为人们提供关于一个国家的现状和发展前景的重要的数量化住处信息。这就是所谓的政府统计。总之能为经济建设服务，才是我们统计工作的灵魂。所以，思想端正了，工作标准才会提高;二是不畏难：从事统计工作每天应对的是许多重复,繁琐的工作，应对的是各种形形色色的个人和单位，不怕困难，知难而进是做好统计工作的重要保证。同样的工作，全力以赴和尽力而为所产生的结果是有本质差别的
统计培训心得体会篇2通过听取汇报、和大家座谈、到基层调研，对做好统计工作有了一些新的认识。概括来讲，就是要牢固树立“依法统计、科学分析、服务决策、推动发展”的工作理念，着力培养“敬业、缜密、公正、和谐”的团队精神，切实增强“服务、质量、沟通”的团队意识，努力提高统计整体服务能力。
一、关于统计工作理念
正确的理念是开展工作的基础和支撑。做好统计工作，必须牢固树立“依法统计、科学分析、服务决策、推动发展”的统计工作理念。
依法统计、科学分析是做好统计工作的方法和守则，是确保统计数据真实客观的手段和保障，是提高统计服务质量的基础和要求。否则，就无法及时全面地反映经济社会发展情况，就无法为市委、市政府领导决策提供科学依据;服务决策、推动发展是做好统计工作的出发点和落脚点，是统计工作的最终目标，是统计工作的价值所在。否则，统计就会迷失工作目标，就会丢弃自身价值。
二、关于统计团队精神
团队精神是团队凝聚力和战斗力的基础。做好统计工作，必须着力培养“敬业、缜密、公正、和谐”的团队精神。
敬业是工作态度。态度比能力更重要。你在这个岗位，你做这份工作，就必须用心去做，负责任地去做。统计工作本来就比较枯燥，如果不用心，不负责，仅仅满足于按时完成报表，满足于就数字论数字，那是远远不够的。要把统计工作做深做透，首先必须敬业。只有热爱统计工作，才会有信念、有追求，才会有激情、有干劲，才会有突破、有创新。
缜密是工作品质。做好统计工作，缜密很重要。思维要缜密，方法要缜密，制度要缜密，结果要缜密。要时时处处做到缜密，提升专业素质是关键。作为统计工作者，必须把学习作为一种习惯，认真研究理解统计方法、统计制度，注意不同专业之间的协调关系，注意不同数据之间的逻辑关系，做到对统计方法说得清，对统计结果讲得透。
公正是工作目标。统计是搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作，它不仅是学科、是专业，更是经济社会发展的“晴雨表”、领导科学决策的“参谋部”、社会公众咨询的“信息窗”。所以，公正是统计的终极目标。只有做到公正统计，才能更好地服务决策、推动发展，才能切实提高统计的社会公信力。
和谐是工作环境。
在一个充满友爱、充满微笑的和谐环境中工作，灵感才会多，压力才会小，效率才会高，成本才会低。所以说，作为统计部门，单位内部要和谐，和上下级统计部门要和谐，和同级政府有关部门要和谐，和被调查统计单位要和谐。和谐的环境需要大家共同来营造，其核心是爱心、宽容;和为贵，忍为高;己所不欲，勿施于人。
三、关于统计责任意识
责任意识是团队内生动力的核心。做好统计工作，必须切实增强“服务、质量、沟通”的责任意识。
服务是统计工作的落脚点。统计的基本职能就是服务，无论是服务领导，还是服务社会，都必须延伸统计服务触角，拓宽统计服务视野，努力提高服务的前瞻性、针对性和有效性。一是要注重学习。既要学习本职工作相关的业务知识，做自身工作领域的“专才”，又要学习其他方面的专业知识，做统计工作领域的“通才”;既要学习统计专业知识，做优秀的统计工作者、统计专家，又要学习经济、金融、管理、科技等方方面面的知识，做优秀的经济工作者、经济专家;二是要注重调研。要经常深入基层、深入企业、深入农村，及时了解经济社会运行动态，及时发现新情况、新问题，避免闭门要数，关门算数。特别是要适应新形势对统计工作的新要求，选择事关全市经济社会发展大局的重大问题进行调查研究，总结经验，剖析问题，提出对策。从20__
统计培训心得体会篇3
在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。
一、___统计局科研所介绍
科研所是统计局内部的一个重要职能部门，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在政府统计工作中，对政府和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大问题，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断提高杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点，具体包括：1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各部门的统计科研工作;3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关部门进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发
布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研人员配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所认识实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予___统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里认识实习而感到骄傲。
所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责的工作态度感到钦佩。首先我们学习了校对工作的基本常识，要求我们对哪怕是一个标点符号的错误也不能放过。校对了《区域ramd投入对经济发展影响的研究》、
《从资金流量和流向的变化看福建经济运行》九篇学术论文。在校对过程中，印象较深的是关于统计报表的校对，统计报表就严格的编制规则，如规定表号采用一位英文字母或罗马字母和三位数码表示。英文字母或罗马字母表示全局统计报表制度的排列顺序，三位数码分为两段，第一位数码为第一段表示统计报表的报告期别，或报表的性质，即是年报还是定报，是综合表还是基层表;是经常性调查还是一次性调查或是普查、试行表。第二、三位数码为第二段表示统计报表的顺序。还学习了统计报表的性质代码：1、基层年报;2、基层定报;3、综合年报;4、综合定报;5、一次性调查;6、普查。从中不仅学习了如何查找错误遗漏还懂得了如何制表。
其次，是关于科研所网站的建设，也是本次实习过程中工作时间较长的工作。我的主要工作是学会网站建设的一些基本知识，并单独处理网站的*录入，信息搜集等任务。我负责的主要是“国际经济信息摘编”的编制工作，这个项目主要包括观点聚焦、经济综述]经济比较、热点追踪、市场动态、行业发展动向、统计数据等七个主要项目。搜集了当今国际上经济发展的最新动态的5____
统计培训心得体会篇4
通过实习，我在统计学方面获得了一些实际的工作经验，巩固并检验了自己三年来本科学习的知识水平。实习期间，我了解
并参与了统计论文集的校对工作，并且对统计科研的网站寻找了资料，提出了自己的一些想法。在此期间，我进一步学习了统计学的理论知识体系,对统计有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的肯定和较好的评价。
面对这样的发展局势，统计部门只有在全力提高统计数据品质的基本上，不断增强自身才能建设，一直提高政府统计公信力，才干确保统计在社会经济发展中的位置，能力充足施展统计工作对社会经济发展的作用，才能真正实现统计本身的功效跟价值。20__
篇二：论述统计工作的四个阶段
《统计基础知识与统计实务》
—、总论统计是指对与某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。一般理解为三个含义：统计工作、统计资料和统计学。统计工作是指利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称。统计资料是指通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称。统计学是指研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。三者的关系：联系：1统计工作与统计资料是统计活动过程与活动成果的关系。统计实践与统计理论的关系。3、统计工作是先于统计学而发展起来的。
（一）统计学中的基本概念P41总体与总体单位（1）总体：凡是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体就是统计总体，简称总体。（2）总体单位：构成统计总体的个别事物称总体单位。一个统计总体中所包括的单位数如果是有限的，称为
有限总体；如果是无限的，则称为无限总体。
对无限总体不能进行全面调查，只能调查其中一小部分，
据以推算总体；对有限总体既可以进行全面调查，也可以只调查其中的一部分单位。总体是由总体单位构成的，但是总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总体和总体单位也会由所不同。
2、指标与标志指标是反映总体现象数量特征的概念。指标还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数量。都能用数值表示。如：GDP、人口数等。
标志是说明总体单位特征的名称。可分为：品质标志，不能用数量标志，可以数值表示，如年龄、工资等。指标与标志的区别：1、指标是说明总体特征的；而标志是说明总体单位特征的。2、标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种；而指标都是用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。联系：1、有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。2、指标与数量标志之间存在着变换关系。
3、变异与变量P6标志在同一总体不同总体单位之间的差别就称变异。可分不变标志和变异标志。不变标志是指对总体单位都有完全相同是具体表现的标志；变异标志是指在总体单位之间具有不同标志表现的标志。数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体的数值，称为变量值。变异标志有品质便标志和数量变异标志之分。
4、总体单位基本特征：同质性、大量性、差异性。数量变异标志称为变量。数量变异标志的表现形式是具体
的数值，称为变量值。按变量值的连续性可把变量分为连续变量与离散变量两种。连续变量的数值是连续不断的，相邻的两个值之间可作无限分割，即可取无限个值。离散变量的两个变量值之间只能取有限个变量值。在社会经济统计中，一般表现为只能取整数的变量为离散变量。
（二）统计的工作过程P8-9我国统计的基本任务是：对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析提供统计资料和统计质询意见，实行统计监督。
统计的工作过程划分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。
1、统计设计是统计工作第一阶段，是保证统计工作质量的重要前提。2、统计调查是整个统计工作的基础。3、统计整理统计整理处于统计工作的中间环节，起着承前启后的作用。4、统计分析是统计获得成果的阶段。
统计的认识过程是：从定性认识（统计设计）到定量认识（统计调查和统计整理）认识与定性认识相结合（统计分析）。这种质一量一质的认识过程是统计的完整过程，虽然每个阶段有各自的独立性，但他们又是相互连接的统计过程，缺点哪个环节都会出现偏差。二、统计调查。统计调查是按照预定的目的和任务，运用科学的
统计调查方法，
客观实际搜集统计资料的过程。原始资料指向调查单位搜集的尚
待汇总整理的个体资料，
资料需要通过汇总、整理，形成反映总体特征的综合资料。它是
统计活动所取得的初级统计资料，是原始的统计信息。次级资
料是已经经过加工整理的资料，能够在一定程度上说明总体现
象。是经过加工整理的二手资料。
统计调查的基本要求：准确性、及时性、以保证统计数据
的质量。
统计调查的种类：1、按调查对象的范围不同，分为全面调
查和非全面调查。全面调查是对构成调查对象的所有单位进行
逐一的、无一遗漏的调查，包括全面统计报表和普查。非全面调
查是对调查对象中的一部分单位进行调查，包括非全面统计报
表、抽样调查、重点调查、典型调查。非典型调查方法都叫抽
样调查。2、按调查登记的时间是否连续，分为连续调查和不连
续调查。连续调查是为了观察总体现象在一定时期内，（通常
是一年内）的数量变化，它要求随着调查对象的发展变化，连
续地进行调查登记。不连续调查是间隔一个相当长的时间（通
过是一年以上）所作的调查，一般是为对总体现象在一定时点
上的状态进行研究。
3、按调
查组织方式的不同，分为统计报表调
查和专门调查。统计报表是按照国家统一规定表示要求，自下
而上地逐级提供统计资料的一种调查方式。专门调查是为了研究社会经济现象某种情况或某项问题而专门组织的调查。查、重点调查、典型调查、抽样调查等。
（一）调查方案一般有以下五个方面内容：1、确定调查目的和任务；2、明确调查对象、调查单位和报告单位；3、制定调查项目和调查表；4、选择调查方式和方法；5、规定调查地点、时间、组织计划等。
1确定调查目的：确定调查的目的就是明确在调查中要解决那些问题，通过调查要取得什么样的资料，取得这些资料有什么用途等。
2、明确调查对象、调查单位和报告单位。调查对象是根据调查目的、任务确定的调查的范围，即所要调查的总体，它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的。调查单位是所要调查的现象总体中的个体，即调查对象中的一个一个具体单位，它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担着。报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。
3、制定调查项目和调查表。调查项目是指对调查单位所要调查的主要内容，也就是调查单位的各个标志的名称。调查单位和报告单位有时是一致的。
篇三：论述统计工作的四个阶段
统计核算在国民经济核算中的地位：社会主义国民经济核算，由统计核算、会计核算和业务核算三种组成完整的核算体系。1.统计学派：政治算术学派，英国人威廉·配第，《政治算术》，《政治算术》看作是统计学的第一部著作，标志着资产阶级统计学的诞生。记述学派（或国势学派），德国的海尔曼·康令。数理统计学派：主要代表是比利时统计学家凯特勒，他最先把概率论原理应用到统计学上，为统计计算方法提供数学的依据，从而开辟了统计学的新领域，并逐渐形成了一门独立的学科——数理统计学。2.统计的含义：统计有社会经济统计和数理统计之分。统计有三种涵义：即统计工作、统计资料和统计学。（1）统计工作：即统计实践，是指对社会、政治、经济、文化等现象的数量方面进行搜集、整理和分析工作过程的总称。（2）统计资料：是统计工作活动过程所取得的各项数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。（3）统计学（或称统计科学）：是系统地论述统计工作的理论和方法的科学。三者的关系：统计工作是人们的统计实践，是主观反映客观的认识过程；统计资料是统计工作的成果或“产品”；统计学是统计实践经验的理论概括，反过来，它又是指导统计工作的原理、原则和方法。因此，三者密切联系，是理论与实践的辩证统一。3、统计活动的过程:①统计设计②统计调查③统计整理④统计分析4、统计分析的方法:(1)大量观察法(2)统计分组法(3)综合指标法(4)模型推断法5、统计学研究对象：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面，即社会经济现象总体的数量表现、数量特征、数量界限和数量关系。6、统计学基本概念：统计总体和总体单位。根据一定的目的和要求，统计所需要研究的事物全体称为统计总体，简称总体。构成总体的每一个事物，称为总体单位，简称单位。统计总体和总体单位不是固定不变的。随着研究目的不同，两者可以互相转化。统计总体的特征：同质性，大量性，变异性单位标志和标志表现通常所说的统计标志就是单位标志，简称标志，它是总体单位的共同属性或特征。标志有品质标志和数量标志两种。离散变量和连续变量7、统计指标的概念构造分类：概念：统计指标是反映社会经济现象综合数量特征的范畴。如粮食总产量、工业总产值、产品合格率、劳动生产率等都是统计指标。统计指标的基本结构是指标名称和指标数值，指标名称是确定的，指标值是变量值。统计指标有数量指标和质量指标之分。8、统计调查的概念，基本要求，分类：统计调查就是按照统计研究所预定的目的和任务，运用各种调查的组织形式和方法，有组织、有计划地向调查对象搜集各种原始资料以及次级资料的工作过程。基本要求是：准确性、及时性、全面性和经济性。
（一）按组织方式的不同，可以分为统计报表制度和专门调查（二）按调查对象包括范围的不同，可以分为全面调查和非全面调查（三）按登记事物的时间是否有连续性，可以为分经常性调查和一次性调查（四）按照搜集资料的方法，直接观察法，报告法，采访法9、统计整理的概念意义内容：统计整理就是根据统计研究的目的和任务，将调查取得的大量原始资料进行科学加工，使之系统化，成为能说明总体特征的综合统计资料的工作过程。统计整理是统计工作的中间阶段，是统计调查的继续和统计分析的前提，起着承前启后的作用。统计整理的主要内容是通过整理纲要（汇总方案）来体现的，整理纲要表明对资料整理汇总的具体要求，包括:统计分组；统计汇总；编制统计表。10、分组的标志及分组方法分组标志：就是划分总体单位为各个性质不同的组的标准或根据。选择分组标志的原则：（1）选择能够满足研究目的所需要的标志。（2）选择能够反映现象本质的标志。（3）必须符合历史条件和具体的情况。按品质标志和数量标志分组，简单分组、复合分组和分组体系进行统计分组时，由于采用分组标志数目的不同，就有简单分组与复合分组之分。对总体只按一个标志进行的分组称为简单分组。对同一个总体采用两个或两个以上的标志结合起来进行的分组，称为复合分组。对同一个现象总体按一系列相互联系、相互补充的标志进行多种分组，即形成一个分组体系。11、变量数列：（一）变量数列的概念在统计分组的基础上，按照分组顺序，列出总体单位数在各组分配情况的分组资料，称为次数分配（或分布）数列，简称分配数列。按分组标志类型的不同，分配数列可以分为品质标志分配数列和数量标志分配数列。变量数列的种类：单项数列和组距数列。变量数列的要素：变量值，次数（频数）组距、组限、下限、上限、组中值。根据组距数列的性质，分为连续数列和不连续数列。按组距形式分为等距数列和异距数列。按组距数列的开口与闭口,分为开口式数列和闭口式数列。变量数列的编制步骤：1、将变量值按大小顺序排列；2、确定变量数列的形式；3、确定组距和组数；4、确定组限。12、变量数列表示方法：列表法和图示法图示法：次数分布直方图、折线图、曲线图和圆形图。对各种不同性质的社会经济现象次数分布的三种主要类型，即钟型分布，U型分布，J型分布。13、统计表结构从统计表的形式来看，主要是由总标题、横行标题（横标目）、纵栏标题（纵标目）和指标数值（数字资料）四个部分构成的。
从统计表的内容来看，包括主词和宾词两个部分。14、综合指标法是统计中的基本数量方法，是统计分析的基础。对社会经济现象和过程进行分析，都离不开总量指标、相对指标和平均指标，这三种指标总称为综合指标。15、运用综合指标对社会经济现象和过程进行数量分析的方法，称为综合指标法。总量指标的概念：就是反映在一定时间、地点和条件下的社会经济现象总体规模或水平的统计指标。1、总量指标按其反映内容的不同，分为总体总量和标志总量。2、总量指标按其反映的时间状态的不同,分为时期指标和时点指标。16、相对指标：概念：相对指标就是两个有联系的统计指标数值之比，又称统计相对数。相对指标的计量单位：复名数和无名数相对指标的作用：①可用来说明有关现象之间相互联系的程度、强度、效益、发展速度等等。②便于使原来不能直接对比的两个总量指标变为可比，有助于对事物的鉴别和分析。相对指标的种类及其计算方法，相对指标一般分为下列六种：即计划完成情况相对指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标、动态相对指标和强度相对指标。17、平均指标：平均指标，又称统计平均数，表明同类社会经济现象总体各单位的某一数量标志在一定时间、地点、条件下所达到的一般水平。算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数和中位数用算术和求得标志总量计算的算术平均数称为简单算术平均调和平均数是根据各个标志值倒数的算术平均数的倒数计算的一种平均数。又称倒数平均数。简单调和平均数和加权调和平均数几何平均数就是N个变量值（X）连乘积的N次方根。众数是总体中出现次数最多的标志值。把现象总体中的各单位标志值按大小顺序加以排列，处在数列中点位置的标志值就是中位数。X≥XG≥XH在正态分布的情况下。MO=Me=X。18、变异指标：变异指标又称标志变动度指标，它是综合反映总体各单位标志值及其分布的差异程度的指标。全距又称极差，是总体各单位标志的最大值和最小值之差，用以说明标志值的变动范围。总体各单位标志值对算术平均数之差的平方的平均数称为方差，方差的平方根即为标准差。标准差系数是标准差与其算术平均数之比，以百分数表示。标准差是测定标志变动度量最常用、最主要的指标。是测定标志变动度最常用的相对数指标19、时间数列：时间数列，又称动态数列，是指反映社会经济现象的统计指标，按时间先后顺序排列起来所形成的数列。把一系列总量指标，按时间先后顺序排列所组成的时间数列，叫绝对数时间数列。根据数列中各项指标值特点的不同，可分为时期数列和时点数列。相对数时间数列是由一系列相对指标按照时间先后顺序排列而成的时间数列；平均数时间数列，是由一系列平均指标按时间先后顺序排列而成的时间数列。动态水平指标有发展水平和平均发展水平（序时平均数），发展水平：发展水平就是动态数列中的每一项具体的指标数值，它反映社会经济现象在不同时期的规模水平。
将不同时期的发展水平加以平均而得到的平均发展水平，叫“序时平均数”20、动态速度指标：动态速度指标有：发展速度和增长速度，平均发展速度和平均增长速度等。发展速度由于对比所用的基期不同，可以分为定基发展速度和环比发展速度两种。21、长期趋势的测定：时间数列的长期趋势，是指反映某种现象的数列在一个相当长的时期内持续变动的总的方向性趋势。22、狭义指数概念与分类：狭义的指数，是指用来反映不能直接加总（即不能同度量）的各要素所组成的复杂现象总体数量上的变动的一种特殊相对数。（一）指数按其反映的对象范围不同，可以分为个体指数和总指数（二）指数按其性质的不同，可以分为数量指标指数和质量指标指数。（三）指数按其采用基期的不同，分为定基指数和环比指数。（四）指数按其对比内容的不同，分为动态指数和静态指数。（五）按照常用的计算总指数的方法或形式，可以分为综合指数和平均数指数。23、综合指数与平均数指数编列：总指数的计算有两种形式，即综合指数和平均数指数。编制总指数的目的，是要从数量上表明不能直接相加的社会经济现象的总动态。因此，编制总指数时首先要解决不能同度量的问题。其次，要选择同度量因素所属的时期。24、指数体系：在经济上有联系，在数量上保持一定关系的三个或三个以上的指数形成的一个整体称为指数体系，它反映了客观事物之间的联系。其基本含义是：若干个因素（数量指标因素和质量指标因素）指数的乘积等于总变动指数；各个因素的变动所引起的差额之和等于实际产生的总差额。通常，分析质量指标影响时，将数量指标固定在报告期；分析数量指标影响时，将质量指标固定在基期。利用指数体系，可以进行指数之间的相互推算。指数体系成为因素分析法的基本依据25、抽样调查的概念和特点：抽样调查又称“抽样法”，就是根据随机原则从调查对象的总体中抽取一部分单位进行调查，并根据样本资料推断总体的数量特征的统计方法。基本特征：（1）根据部分资料对全部总体的数量特征作出估计。（2）抽取样本时要遵守随机原则。（3）抽样推断产生的抽样误差可事先计算，并加以控制。26、抽样推断中常用的基本概念：（一）全及总体和抽样总体调查对象的全部单位构成的整体，亦即具有同一性质的若干单位的集合体，称为全及总体或母体，简称总体。无限总体和有限总体。从全及总体中按照随机原则抽取一部分单位构成的集合体，称为抽样总体，简称子样或样本。（二）全及指标和抽样指标根据全及总体各个单位标志值计算的综合指标，称为全及指标。常用的全及指标有平均数、成数、标准差和方差：抽样指标是样本变量的函数，是随机可变的变量。27、抽样推断的基本原理：抽样推断的方法论基础：1、大数定律,又叫大数法则2、中心极限定理抽样估计的基本要求:无偏性、一致性和有效性。28、抽样误差的种类：抽样平均误差和抽样极限误差29、制约抽样误差的因素主要有以下几种：1、抽样单位数（n）的多少2、总体被研究标志的变异程度
3、抽取样本的方法4、抽样调查的组织形式30、抽样调查中常用的组织方式包括：简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整群抽样及阶段抽样。31、必要抽样数目的影响因素：1、总体本身的标志变异程度，即σ。2、允许误差，即△。3、把握程度，即概率度t。4、抽样的方法和组织方式
篇四：论述统计工作的四个阶段
统计学概述
一、统计学的产生
统计学是社会实践的产物，形成于19世纪中叶。
外部信息高中操作内部信息详细信息统计信息
图1：现代企业信息分布图古代国家为了赋税、徭役、征兵进行了人口、土地、粮食等方面的统计；
前资本主义时期受制于落后的生产力和生产关系，仅出现了一些原始的单据和简单的计算，深度、广度皆有局限；
资本主义经济进一步发展，拓展了统计活动的领域，提出了新的要求，大量统计资料和统计实践的积累，催生了统计学。◆三个源头：概率论、国势学和政治算术◆两个创始人：○117世纪『英』威廉·配
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