读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,5篇

发布时间:2022-07-15 18:36:03 来源:网友投稿

读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,5篇

读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,篇1

  ‍中央宣传部会同中央有关部门组成党史学习教育中央宣讲团,从3月16日开始,分赴全国31个省市自治区以及新疆生产建设兵团开展专题宣讲,所到之处,反响强烈。

  ‍党史宣讲是开展党史学习教育的重要环节,能进一步加深干部和群众对中国共产党的奋斗历程、伟大贡献、理论创新、宝贵经验的理解,激发广大干部群众学党史、悟党史的积极性和主动性,让党的根基深深植根于人民,让党内活力得到充分迸发。

  ‍“党史宣讲”要活用形式,以“新”贯之。党史宣讲的形式是多种多样的,比较传统的就是举办宣讲会,设置互动交流环节,提高听众的参与度,为其答疑解惑。这次中央宣讲团创新宣讲模式,通过电视直播、网络转播等渠道扩大影响力、提高覆盖面,同时依托当地的红色资源,让党史宣讲更生动、更接地气,更能深入人心。因此,党员领导干部在开展专题宣讲时,一定要注重形式上的创新,立足当地实际,创新方式方法,充分依托当地已有的红色资源,把宣讲内容与红色基地结合起来,既能提升当地人对本地红色资源的认同感,又能把党史学习教育宣讲到位。在确定前往宣讲之前,一定要做好调研工作,提前了解当地的文化差异,多用群众喜欢听、听得进的语言讲好党的历史。

  ‍“党史宣讲”要注重内容,以“实”为先。党史学习教育中央宣讲团,围绕习近平总书记关于党的历史的重要论述,结合党的百年光辉历程,对中国共产党的奋斗历程、伟大贡献、理论创新、宝贵经验向干部群众进行了全面讲解。党员领导干部在开展党史宣讲时,要把中国共产党波澜壮阔的百年奋斗历程讲给广大干部群众听,重温革命历史,弘扬革命精神,让干部群众在学党史中加深对党的理解,坚定不移跟党走、听党话。宣讲内容不是千篇一律,要有所侧重,抓住关键、把握重点,既要理清党的历史进程顺序,讲明在重要时间点发生过的重要事件,还要把重要内容结合实际讲给干部群众听,立足当下新形势,该弘扬什么精神?该学习什么典型?该铭记什么历史?要一一说透,入脑入心。

  ‍“党史宣讲”要追求实效,以“绩”为尺。党史宣讲就是为了让更多的人了解党、跟党走、听党话,无论采取何种形式还是呈现什么样的内容,都是为了让党史宣讲取得一定的效果。党员领导干部开展专题宣讲要接地气,少点深奥难懂的“官方话”,多点通俗易懂的“白话”,贴近干部群众生活实际,不仅要讲得鲜活、生动、具体,还要与干部群众面对面互动交流,及时收到反馈信息,了解干部群众的所思所想所悟,既要关注自己讲了什么,也要了解干部群众收获了什么。要想让党史宣讲取得良好的效果,自然离不开精心准备和用心思考,要多考虑实际情况,多贴近实际生活,多走进基层群众,把党的历史、党的成功经验宣讲好,真正让“党史宣讲”直抵人心。

读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,篇2

  我们不曾亲历来时的路途,但历史会与我们诉说;我们无法知晓去往的未来,但历史会为我们指引。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记深刻阐明了开展党史学习教育的重要意义,勉励全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。翻开厚重的百年党史,真理的光辉依旧熠熠生辉,理论的内涵还在不断丰富,对于理想的追求也始终坚定如初。学习党史,就是学会从党史中汲取历史营养,做到守初心、定信心、炼匠心,就是善于在党史中感受奋进力量,不忘“来时路”,眺望“未来路”,走好“脚下路”。

  一是读懂党史,守住初心,不忘“来时路”。百年党史是矢志践行初心使命的奋斗史,铺开党史画卷,初心是“心里只装着人民”的焦裕禄,是用生命诠释担当的人民法官邹碧华,是“疫情不退我不退”的警察蓝,是“生命至上、人民至上”,更是“江山就是人民,人民就是江山”。我反复品读党史,常忆“来时路”,常怀“初心梦”。从2015年毕业至今,警察生涯不长不短,已满5个年头,自己也向奔三的目标越来越近,当过串巷访村采集三实信息的社区民警,也有过千里追捕与嫌疑人员刺刀拼搏的经历,洒过汗水、流过泪水,但更多的应该是坚守与坚持。

  “世上本没有路,走的人多了,就变成了大道”,学习党史,就是要学会从党史中见证奋斗历程,坚守“对党忠诚”的政治担当,不断增强政治三力,永做忠诚卫士。学习党史,就是要学会从党史中涵养人民情怀,立足岗位解难事、办实事,全心全意为人民服务。

  二是读透党史,坚定信心,眺望“未来路”。百年党史是创造辉煌开辟未来的光辉史。从建党之初的五十多名党员到现今九千多万党员的执政党,从南湖上的红船到复兴号巨轮,中国共产党的巨大蜕变来源于“革命理想高于天”的信念,来源于无数共产党员“而今迈步从头越”的信心。这股信心幻化成形,它是土地革命期间的“慢慢长征路、悠悠赤子心”,它是改革开放年代的“解放思想,实事求是”,它更是新时代的砥砺前行中国梦。学习党史,常读常新,是为了更加坚定信心,解决“到哪里去”的方向问题。

  生活在当代,我很庆幸也很自豪,感受了不断丰富的物质文化生活,体现回家看到村里柏油路、黄泥路、煤渣路全部变成了水泥路,家家户户用上了自来水,开上了小轿车,回村工作的年轻人越来越多,乡村的建设也越来越好。同时,我也感受了泱泱大国风范,譬如全民抗疫、决胜脱贫攻坚、“十三五”圆满收官,特别是2020年习近平总书记致训词,我们更是有了属于自己的节日—人民警察节。“心中有信仰、脚下有力量”,这个信仰与信心来源于党的坚强领导和国家的繁荣富强。品读党史,就是要在其中汲取中国共产党“直挂云帆济沧海”的伟力,激励我们以信心守护道路,以信心抵御风浪,推动公安事业发展永远向前!

  三是读好党史,淬炼匠心,走好“脚下路”。百年党史是筚路蓝缕奠基立业的前行史,近代中国,百载陆沉,中国共产党应运而生,义无反顾挑起“救民族于危难、促国家之富强”的历史重任,代代中共党员始终冲锋在前,奉献在前,他们以匠心致敬初心,以匠心成就信心。它是“心系祖国、奉献一生”的两弹一星元勋邓稼先、钱学森,他是“以国为重”的航天工匠徐立平,他更是“杂交水稻之父”袁隆平、与国士无双钟南山。只有通过党史学习,弄明白“怎么办”,才能脚踏实地走好“脚下路”。

  加强党史学习,就是要善于总结历史规律,从中提炼发现和解决问题的本领能力,具体来讲就是不断分析公安工作新形势、把握公安发展新规律,立足岗位干实事、出实招。加强党史学习,就是运用好党史“教科书”补足“营养剂”,从中感悟一脉相承的责任担当与实干精神,自觉践行到公安工作中,做到永不言弃,越是艰难越向前。走好“脚下路”不仅要求继承前人智慧,更要求贡献新智慧,通过党史学习,才能更好发挥主观能动性,才能在继往开来中开拓进取,才能让实干成为“标配”、使坚持化作“本能”、用创新成为“共识”。

读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,篇3

  作为一名党员教师,我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

  通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:

  一、业务精一点

  要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。

  二、奉献多一点

  做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点,谁就能得到大家的承认和肯定,他的先锋模范作用就显现出来了。

  同样,作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的,在他们的生活需要我们的关怀,他们的学习需要我们去关心,他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服,对学生的关爱无处不在,只要我们细心观察,认真去做,就一定会成为学生的心目中的好老师。

  总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,就要在业务上能胜任自己的本职工作,业务比别人精一点,工作效果比别人高一点,贡献也就会多一点、大一点。

读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,篇4

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视信访工作,就加强和改进人民信访工作作出一系列重要指示和重要论述,形成了习近平总书记关于加强和改进人民信访工作的重要思想,为我们做好新时代信访工作提供了根本遵循。今年2月,党中央、国务院立足新时代信访事业发展新要求,在深入总结我国信访事业发展特别是党的十八大以来信访工作制度改革成果基础上,形成了全面规范信访工作的第一部党内法规《信访工作条例》,对于在新的历史起点上推动实现信访工作高质量发展,进一步规范和加强新时代信访工作具有里程碑意义。

  深入学习领会《条例》,要把握好以下三个方面。一是必须坚持党的全面领导。坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,始终把党的领导贯穿于信访工作各方面、全过程,牢记“为民解难、为党分忧”政治责任,自觉从大局大势中谋划推进信访工作,做到党和国家中心工作推进到哪里,信访工作重点就跟进到哪里,确保信访工作始终沿着正确方向前进。二是必须坚持以人民为中心。始终把信访工作作为党的群众工作的重要组成部分,作为推进治理体系和治理能力现代化的重要工作内容,用心用情、抓实抓细信访工作,千方百计为群众排忧解难,依法依规维护群众合法权益,不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。三是必须坚持底线思维。始终把信访工作作为社会稳定的前端性、基础性工作,主动融入平安建设、法治政府建设、城乡基层治理,坚决落实信访工作责任,以坐不住、等不起、慢不得的紧迫感、责任感、使命感,狠抓源头化解治理、信访形势研判、矛盾纠纷排查、领导接访包案等工作,全力维护社会大局和谐稳定。

  去年以来,乌海市深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进人民信访工作的重要思想,坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署和自治区党委、政府工作要求,持续健全领导干部接访下访包案、阅批群众来信等制度机制,深入开展治理重复信访、化解信访积案专项工作,化解了一批疑难复杂信访事项,有力保障了群众合法权益,有效维护了社会和谐稳定。下一步,我们将把学习贯彻《条例》作为当前和今后一个时期信访工作的重要政治任务,坚持人民至上,坚持稳字当头,不断加强和改进新时代信访工作,全力以赴推动《条例》入脑入心、落地见效。

  一要抓好学习宣传。坚持以习近平总书记关于加强和改进人民信访工作的重要思想为指导,扎实推进《条例》学习培训和宣传解读工作,将《条例》纳入各级党委(党组)理论学习中心组学习内容、纳入党校(行政学院)教学计划,组织开展多种形式的专题学习培训,不断提升各级各部门信访干部掌握《条例》、运用《条例》、落实《条例》的能力和水平。同时,把《条例》作为“八五”普法重要内容,组织开展好集中宣传活动,推动条例进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位,引导群众依法理性表达诉求,着力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好环境。

  二要提升工作效能。要以《条例》实施为契机,加快制定出台相关配套措施,统筹做好信访领域规范性文件废改立工作,确保顺畅衔接、平稳过渡。着力加强网上信访工作,充分发挥网上信访主渠道作用,牢牢把握网上信访主导权。深入开展“诉源治理”,加强初信初访案件办理,从源头上减少信访问题的产生和积累。进一步夯实信访工作基层基础,扎实做好风险隐患排查防控,及时就地化解信访矛盾。持续加强干部队伍建设,不断提升信访干部政治业务素养、政策理论水平和群众工作能力,为做好新时代信访工作提供坚强保障。

  三要凝聚工作合力。压实工作责任,坚持党政主要领导亲自抓、分管领导重点抓,以上率下、强力推动,切实解决好各类信访问题。强化统筹协调,牢固树立全市“一盘棋”思想,完善协调联动机制,着力构建党委统一领导、政府组织落实、信访工作联席会议协调、信访部门推动、各方齐抓共管的信访工作格局。严格督导检查,完善监督考核评价机制,确保《条例》各项要求不折不扣贯彻执行,推动全市信访工作再上新台阶,为党的二十大胜利召开营造和谐稳定的社会环境。

读《习近关于坚持和完善党和国家监督体系论述摘编》学习心得,篇5

  每个人的成长过程中,都需要导向、需要榜样,耳濡目染、潜移默化,是一种切实的引导,一种熏陶。

  榜样的力量可以是有形的、无形的种种,可以是点、面、多维的,来源多面。例如:小的时候会觉得父亲无所不能、觉得老师无所不能、觉得课本中的革命先烈英勇神圣,这种崇拜就是影响,切切实实进入大脑的影响,从宏观方面来讲,似乎可以称为熏陶。而小同学之间用铅笔与自动铅笔的差异而产生的影响,则是具体的形象的,具有现实的可效仿性、可实现性。但前者的影响,显然要更深远。

  也许因为董存瑞、刘胡兰、江姐等先烈形象,多有青年选择从军报国,这样的影响也是具体的,表现在切实的某一方面。由于视野所接触的区域、方位、范围的的改变,原有的影响可能会深化或减弱,而这些已有的影响却依然存在、根深蒂固,是成长体难以忘却的成长记忆。比如,崇拜,但是无法效仿,原因似乎也可以很简单,心力无法左右环境,环境却可以改变心力。

  党的历史在我们这一代人而言,是有迹可循的,也许会有共鸣,例如:小时候,奶奶家堂前的毛主席标准像,标准像左右侧的毛主席语录,以及红皮《毛主席选集》,还有爷爷常在嘴边对党的感谢。然后有红领巾、团徽、党徽,在以这条索线为主的过程中,党的历史在我们内心世界开始逐渐丰富,缘由视野的拓展,相对过往的一点深化。

  对于建党前后的历史百读不厌、百看不厌,尤其青年领袖的成长影视颇受欢迎,如读、看《恰同学少年》时的热血沸腾、激情澎湃,继而热读《毛主席诗词》,观看红色影片,参观红色遗迹,在力所能及的范围内遵循内心的导向寻找红色足迹。也许,这样的影响依然是模糊浅显的,原因似乎也可以很简单,没有体验。

  也许,从多维或面的角度,学习党史的影响依然是熏陶,而在具体的点方面,也有深切影响。如,“文明其精神,野蛮其体魄”,前者依然如蜗牛般寻进,后者却也能坚持。晨读晨练,风雨无阻,在这个过程中,似乎开始了简单的体验,在具体身体力行的情境中感受榜样的力量影响。

  由于对党的历史学习过程中依然难以脱离“假、大、空”的模式,学习心态浮躁,学习程度肤浅,学习效果自然脱离务实。关于不够务实这一点,党史系的老教授们一定很认同,因为在专业考试前后,老师们的情绪表露淋漓尽致。言实,良师啊!此时回顾,自然理解老师们的用心良苦,同时,反思自身:不是有意浮躁,由于在当时的情境下,当时的认知观念中,当时的视野范围内,着实难以避免。但是教化的力量是伟大的,这种影响是可持续的。

  如果说,关于点的方面的影响规避言行,那么,面、维等更深的影响,也许,就叫信仰!

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