预防艾滋病主题班会简报12月1日是“世界艾滋病日”，为了做好艾滋病防治宣传教育工作，让孩子们更好的健康成长，增强幼儿、家长、教师自我保护意识和抵御艾滋病下面是小编为大家整理的预防艾滋病主题班会简报9篇,供大家参考。
预防艾滋病主题班会简报篇1
12月1日是“世界艾滋病日”，为了做好艾滋病防治宣传教育工作，让孩子们更好的健康成长，增强幼儿、家长、教师自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。11月30日，步凤镇中心幼儿园开展“预防艾滋病安全教育”宣传活动。
11月30日上午，吴小娟副园长为教职工开展预防艾滋病宣传知识讲座。
我园利用显示屏、家长联系栏等宣传“携手防疫抗艾，共担健康责任”预防艾滋病宣传标语，大力营造活动氛围。
孩子们在观看了宣传片、图片以及视频的播放后。知道了什么是艾滋病及艾滋病的传播途径，懂得了艾滋病的正确预防措施，知晓了艾滋病对社会的严重危害，认识了红丝带的内涵形式。
活动以班级为单位，结合本班幼儿年龄特点，开展了幼儿艾滋病知识专题宣传活动课，活动中，老师们通过故事、儿歌、绘画的形式向孩子们作了宣传，激发了孩子们养成健康的生活方式和行为习惯，增强孩子的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。
此次活动的开展，使幼儿初步了解艾滋病的.相关知识及防艾知识，知道艾滋病的传播途径有：血液传播、共用针具、母婴传播等等，一般的接触并不能传染艾滋病，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病，艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤也不会传染艾滋病病毒。幼儿明白了我们与艾滋病患者生活在同一个世界里，要相互关爱，相互尊重，真正了解艾滋病，消除不必要的恐惧，真正向‘零’艾滋迈进，让孩子们远离艾滋病，健康成长，快乐学习。
预防艾滋病主题班会简报篇2
20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病宣传日”，旨在普及艾滋病防控知识，提高青年学生的健康卫生意识，进一步增强艾滋病防控思想和行动自觉，全面做好艾滋病防治工作。
我校卫生室、办公室、文秘办公室、校团委、信息管理中心以及总务处等多部门联合于20xx年11月24日至12月1日在全校师生中开展了宣传教育周活动。
11月25日，卫生室工作人员对接金水区疾控中心领取了宣传材料，并于当日向学生集中发放，为学生进行解惑答疑，帮助他们树立良好的健康行为和生活习惯。
为营造浓厚的宣传氛围，卫生室工作人员在教学楼、宿舍、过道等公共场所张贴艾滋病宣传海报，利用校园宣传大屏，滚动为学生播放艾滋病宣传知识短视频。
宣传周期间，各系以班级为单位开展了主题班会，使每个学生进一步认识到预防艾滋病的重要性，树立了正确的性道德观，促进了文明健康生活方式的养成。
11月30日，我校联合联防联控定点医院郑州人民医院北院区的.医务人员共同为学生开展了艾滋病宣传专题讲座。
通过这次宣传教育活动，让更多的师生了解艾滋病的基本常识、传播途径，认识到艾滋病的危害，提升了自我防范意识，并对以后的学习和生活产生了非常积极而深远的影响。
预防艾滋病主题班会简报篇3
12月1日是世界艾滋病日，从化市鳌头镇中心医院与我院于第一饭堂前庭举办了主题为“行动起来，向“零”艾滋迈进”艾滋病宣传防治活动，通过免费发放宣传手册和医院相关人员的现场讲解、示范等形式，向我院师生普及了预防和杜绝艾滋病的相关知识。
在宣传活动的现场我们针对“什么是艾滋病”，“如何预防艾滋病”等问题，向市鳌头镇中心医院的黄主任做了采访。黄主任这样回答道：“艾滋病的医学名为“获得性免疫缺陷综合症”，主要损害人体的免疫系统。而预防艾滋病首先要从杜绝艾滋病的传播途径做起。”随即黄主任向我们介绍了艾滋病的几种传染途径，主要为：性传播、血液传播和母婴传播。
针对这三种途径，建议同学们在与异性交往中应学会合理保护自己的健康，注意个人卫生，进行安全性行为；其次，不轻易接受输血和使用血制品，如必须使用则应到正规医疗机构，接受检测合格的血液或血制品；另外，同学们如需献血应到正规的血站或献血车献血，并不以任何方式共用注射器或针具等。接着，黄主任特别强调道：蚊子叮咬和与艾滋病人握手、拥抱、游泳、共用公共设施等一般的日常生活、工作中的接触不会感染艾滋病毒。所以我们应该多关心、接纳艾滋病患者，让关爱常在！随后黄主任还给大家演示了避孕方法，并语重心长说道：“希望大家能用科学的态度去对待这一问题，由于青年学生正处于人生生理和心理发生巨大变化时期，容易受到艾滋病的侵害，所以希望通过此次宣传活动正确引导同学们树立健康文明的生活方式从而真正做到防治艾滋病。”
希望通过此次的宣传活动，能使广大在校学生一起行动起来，积极响应号召，牢固树立社会责任意识，学习宣传艾滋病防治知识，践行健康文明的生活方式，主动关注和了解艾滋病，学会自我保护，并与同龄人分享自己的知识和经验，关心关爱受到艾滋病影响的人，让我们用获得的知识和更多宽容，共同筑起抗击艾滋的万里长城。
预防艾滋病主题班会简报篇4
12月1日是“世界艾滋病日”，为进一步做好“艾滋病预防”宣传工作，提高全体学生的艾滋病防治知识知晓率，我校学生处于12月4日—7日组织各班举行“艾滋病预防”主题班会。
班会上，各班辅导员向学生讲解了艾滋病的传播途径、预防控制措施，现场解答大家提出的问题，鼓励学生正确认识艾滋病，消除恐慌和歧视心理。同时呼吁大家行动起来，营造人人防艾、懂防艾、宣传防艾的氛围。此次宣传教育活动具有十分深刻的意义，共参加学生4500余人，教师150余人，咨询问题300余条，加深了全体学生对艾滋病知识的了解。
在宣传过程中，全体学生更多掌握了艾滋病的预防知识，更加高度重视预防艾滋病，更加懂得珍惜生命，关心身边的人。能够正确看待艾滋病人，树立正确的人生观、价值观，做到了全方面预防，积极治疗，消除歧视的思想，达到了活动的宣传教育目的。
预防艾滋病主题班会简报篇5
为进一步做好艾滋病防治常态化宣传教育工作，持续推进艾滋病防治宣传教育“进学校”，切实加强新时代学校预防艾滋病教育工作，深入实施学生预防艾滋病宣传教育工程和校园抗艾行动，鹿泉区疾控中心组织金石中学、卓越中学等初高中以及大中专院校开展了防艾宣传进校园活动。
各学校利用班会时间召开艾滋病防治宣传教育“进校园”主题班会，课件由各自校团委统一制作，各班主任参考使用，班主任以图文并茂的形式，向学生讲解艾滋病相关知识。艾滋病防控知识进校园活动，旨在让青年学生懂得在艾滋病防治工作中的义务和责任，教育学生们养成健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。截止10月24日，辖区20所初高中及10余所大中专院校均开展了形式多样的防艾宣传，受益师生近6万人。
预防艾滋病主题班会简报篇6
12月1日是第XX个“世界艾滋病日”，为进一步做好“艾滋病预防”宣传工作，提高全体学生的艾滋病防治知识知晓率，我校学生处于12月4日-7日组织各班举行“艾滋病预防”主题班会。
班会上，各班辅导员向学生讲解了艾滋病的传播途径、预防控制措施，现场解答大家提出的问题，鼓励学生正确认识艾滋病，消除恐慌和歧视心理。同时呼吁大家行动起来，营造人人防艾、懂防艾、宣传防艾的氛围。此次宣传教育活动具有十分深刻的意义，共参加学生4500余人，教师150余人，咨询问题300余条，加深了全体学生对艾滋病知识的了解。
在宣传过程中，全体学生更多掌握了艾滋病的预防知识，更加高度重视预防艾滋病，更加懂得珍惜生命，关心身边的人。能够正确看待艾滋病人，树立正确的人生观、价值观，做到了全方面预防，积极治疗，消除歧视的思想，达到了活动的宣传教育目的。
预防艾滋病主题班会简报篇7
为了做好艾滋病防治宣传教育工作，让孩子们更好地健康成长，增强幼儿自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。12月1日，江安县底蓬幼儿园开展了“预防艾滋病安全教育”宣传活动。
活动中，各班通过观看视频，召开主题班会，多种形式，向孩子们宣传了预防艾滋病的相关知识，通过宣传，孩子们了解了艾滋病的传播途径，一般的接触并不能传染艾滋病，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病，艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤也不会传染艾滋病病毒。让幼儿了解艾滋病最基本的知识，增强了幼儿对艾滋病的一些知识和对艾滋病侵袭的能力，培养幼儿健康的生活方式和科学的生活态度，强化他们关爱、扶助艾滋病人的社会责任感。
活动的最后，幼儿园向全体师幼倡议“让我们行动起来，向‘零’艾滋病迈进”。全民参与、全力投入、全面预防，为自己、为家人、为社会构建一道珍爱生命、远离毒品、预防艾滋病“的坚强防线。
预防艾滋病主题班会简报篇8
为进一步提高全园师生及家长对艾滋病的防控意识，12月1日，我园结合“世界艾滋病日”开展了《预防艾滋关爱生命》的宣传活动。
活动一，通过班级老师上课形式向幼儿讲解了什么是艾滋病以及艾滋病的危害；接着以观看视频让幼儿了解患艾滋病后会有哪些症状如：颈部、腋窝等；并重点阐述了艾滋病的基本常识如：死亡率极高、没有药物和方法可以治愈等；
活动二，利用校园宣传栏向家长及幼儿宣传了艾滋病的传播途径及艾滋病的预防知识。
通过此次活动，不仅让全园师生及家长认识了预防艾滋病的常识，同时也增强了自我保护意识。
预防艾滋病主题班会简报篇9
班会主要从艾滋病的发展历史，如何预防艾滋病及艾滋病的传播途径等几个主题进行。
首先，讲了艾滋病的历史以及什么是艾滋病。艾滋病于1979年起源于非洲于1982年正式将此病命名为艾滋病，以后不久，艾滋病迅速蔓延到了各大洲，以及艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus，简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。艾滋病(AIDS)是Acquired Immune Deficiency Syndrome的简称，即“后天免疫缺乏症候群” 。
其次，讲了艾滋病的传播途径以及对社会个层面的影响。讲到艾兹病的传播途径只有三种分别为血液传播性传播母婴传播。除了以上三种其他方式防治并不会传染到艾滋病。对社会各层面的影响主要有：承受巨大肉体和精神痛苦、直至死亡，家庭破裂、陷入极度贫困，以及很多国家濒临灭亡。
通过这次班会，学生们知道并了解了艾滋病的历史与发展和艾滋病的传播途径以及如何预防艾滋病。使学生们更加了解艾滋病并且不会对艾滋病患者在日常接触中对他们产生歧视。以及在日常生活中学生要对他们给予关爱和帮助。最后让我们携起手来，关爱生命，远离艾滋病。
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