八年级地理期末试卷分析1 本学期八年级地理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试卷的总体分析 （一）试卷的结下面是小编为大家整理的八年级地理期末试卷分析3篇,供大家参考。
八年级地理期末试卷分析1
本学期八年级地理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。
一、试卷的总体分析
（一）试卷的结构及考查内容
本次考试试卷的分值为100分，考试时间为90分钟，试卷由单项选择题和综合题型组成。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，贴近学生生活的实际，试题覆盖面广，题型难、易比例恰当。
（二）试卷的特点——重读图和材料分析，题灵活
地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。且精心选择了3则材料，很好的考查了学生阅读材料，分析地理问题的能力。
二、成绩分析
三个班实考103人，总分6247，*均分60.65，优秀率0.97%，合格率54.37%，60分以上56人，其中80-90分10人，70-80分24人，60-70分21人，60分以下47人。从成绩来看，过半学生对基础知识的掌握相对较好，但对于综合性强、机动灵的题目回答得不够好，反应出学生不重视地理学科的学习，知识没有得到巩固；学生在*常的学习不够扎实，学习的主动性较差。
三、学生答题情况分析
1、填空题答题情况
单项选择题共20个，每空1分，共40分。学生答错较多的题3、11题，3题考黄土高原区域的自然资源，此题综合请较强，需要学生细心分析，大多数学生因马虎导致此题出现错误；11题考黄土高原和云贵高原的特征，但是绝大多数学生不知道钟乳石是属于喀斯特地形特征，此题只怪教师上课没有将知识拓展，而导致学生错误较多。
2、综合题答题情况
读图回答问题共8大题，60分。主要考查我国的地理区域差异及其特征。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，主要是读图不认真，审图不仔细。尤其第25题小⑴填空胜利油田和冷水河锑矿几乎很少有学生做对。
总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的.运用地图能力等方面有待于进一步提高。
四、存在的问题
1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，读图不仔细，阅读资料分析问题的能力有待提升。
2、学生提出地理问题的能力较差。
五、教学建议
通过本次考试学生答题情况来看，我们的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，且要做必要的延伸和高中知识接轨，具体做好以下几点：
1、创造性使用教材。
要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。
2、要创设学生自主学习的空间，为每位同学提供成功的机会。
在教学各个环节，注意分层教学。充分调动学生学习的积极性，为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输”，“多一些讨论，少一些讲解”， “多一些简、易、新，少一些繁、难、旧”，“多一些有效教学，少一些无效训练”。
3、重视读图能力的培养，有针对性培养学生学科素养。
地图是培养学生能力的重要载体，是地理学科的第二语言，地理试题可谓无图不成题。读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位。因此，在教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，培养读图能力。
4、*时加大检查力度，把基础知识落到实处，使学生学会学习并运用地理知识分析问题和解决问题。同时尽量创设情景，予基础知识于生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。
5、在教学过程中必须夯实基础，注重课堂教学，向45分钟要效率，多开展地理竞赛活动，努力提高学生的学习兴趣，将课堂反馈落到实处。
六、出题建议
1、出题尽量贴近学生的生活实际，激发学生的学习地理的兴趣，不要超出课程标准的要求，偏离标准，因现在中考不考地理，学生的兴趣本来不高，若出题太难，则易使学生产生厌学心理，反而不能为高中奠定坚实的基础。
2、出题应试卷图文清晰，试题布置合理。
八年级地理期末试卷分析3篇扩展阅读
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展1）
——八年级地理期末试卷及答案3篇
八年级地理期末试卷及答案1
一．选择题（共40分）
下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把正确答案的代号填写在题
后括号内。每题选对得2分，错选、多选均不得分。
1．下列地形区中，位于南方地区的是（）
A．长江中下游*原B．柴达木盆地
C．内蒙古高原D．黄土高原
2．南方地区丰富的能源和矿产资源是（）
A．煤炭和石油资源B．煤炭和铁矿资源
C．石油和铁矿资源D．水能和有色金属
3．制约西北地区农业生产的主要因素是（）
A．地形条件B．光照条件
C．水源条件D．技术条件
4．下列盆地中，位于青藏地区的是（）
A．四川盆地B．塔里木盆地C．柴达木盆地D．准噶尔盆地
5．有“日光城”美誉的城市是（）
A．昆明B．*C．格尔木D．乌鲁木齐
6．北京的城市职能是（）
A．钢铁工业中心B．经济发展中心
C．政治、文化中心D．农业发展中心
7．关于黄土高原地表形态特征的叙述，正确的是（）
A．地表破碎，沟壑纵横B．地面*坦，大部分是一望无际的原野
C．雪山连绵，冰川广布D．地表崎岖不*，是个多山的高原
8．黄土高原上的传统民居是（）
A．四合院B．竹楼C．蒙古包D．窑洞
9．黄土高原地区最突出的优势资源是（）
A．水资源B．森林资源C．石油资源D．煤炭资源
10．要实现黄土高原社会、经济可持续发展，关键是（）
A．加强生态建设，改善环境B．提高粮食产量
C．大力发展交通D．大力发展旅游业
11．台湾山脉的走向是（）
A．东西B．东北一一西南C．南北D．西北一一东南
12．在我国四大地理分区中，处于我国地势第一级阶梯的是（）
A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区
13．台湾省的主要少数民族是（）
A．高山族B．彝族C．傣族D．黎族
14．我国西部地区地形复杂，主要的地形类型是（）
A．山地、高原和盆地B．山地、高原和*原
C．高原、*原和丘陵D．*原、丘陵和盆地
15．河西走廊、宁夏*原、河套地区的农业属于（）
A．*原农业B．灌溉农业C．河谷农业D．立体农业
16．青藏高原地区的主要农作物是（）
A．小麦、谷子、高粱B．水稻、玉米、棉花
C．玉米、大豆、甘蔗D．青稞、小麦、豌豆
17．甘肃酒泉在全国占重要地位的工业部门是（）
A．石油工业B．航天工业
C．飞机制造工业D．有色金属工业
18．“三江源自然保护区”中的“三江”是指（）
A．长江、黄河、珠江B．长江、黄河、雅鲁藏布江
C．长江、珠江、澜沧江D．长江、黄河、澜沧江
19．关于河南省自然资源状况的叙述，正确的是（）
A．总量丰富，人均占有量较少B．总量丰富，人均占有量较多
C．总量和人均占有量都较少D．总量少，人均占有量较多
20．下列城市与其主要工业部门的组合，正确的是（）
A．郑州——钢铁工业B．洛阳——电子工业
C．*顶山——煤炭工业D．开封——石油工业
二．填空题（共10分）
21．我国的四大盆地中，位于南方地区的是，我国的四大高
原中，位于南方地区的是，
22．我国第一个国家级高新技术产业开发区是
是全国科研机构和高等院校最集中、科技智力资源最密集的地区，具有极大发展潜力。
23．我国西北地区自东向西年降水量的变化规律是是西北地区自东向西。
24．台湾省大部分属于气候。
25．导致我国西部地区生态环境问题越来越突出的主要人为原因有：对土地等自然资
源经营管理粗放、、和矿产资源不合理开发等。
三．读图分析题(共50分)
八年级地理第2页共4页
26．（10分）读“北方地区图”，回答下列问题。
（1）山脉A、B、C之间的地形区是
，山脉D以东的
地形区是，以西
的地形区是。
（2）图中甲所在的区域属于我国四大
地理区域中的，
乙所在的区域属于我国四大地理区域中的
（3）北方地区与乙所在区域之间的分
界线是一线，就温度带来
说，该线的南侧属于，该线
的北侧属于；就干湿状况来说，该线的南侧属于，该线的北侧属于。
27．（10分）读右图，回答下列问题。
（1）填写地理名称：
省级行政区：
临海：
（2）D所代表的省级行政区全称是
，E所代表的省级行政区全称是。
（3）城市①、②、③所在的珠江三角洲地区，是我国对外开放的前沿地带，请对其地理位置作出简单的评价：。
28．（10分）读“台湾岛交通及工业中心分布图”，
回答下列问题。
（1）填写工业中心的名称：
（2）台湾省内交通运输发达，环岛建有电气化
铁路和，除
外，公路网遍及全省各地。
（3）台湾省的工业主要分布在，
台湾的海运中心是图中的和等
港口（填字母）
29．（10分）读“我国西气东输工程示意图”，回答下列问题。
（1）西气东输中“西气”的起点A是油气田，它所在的地形区是；“东输”的终点B是，它所濒临的海是。
（2）西气东输线路经过的煤炭资源最丰富的省份甲是，人口最多的省份乙是。
（3）西气东输工程是西部大开发的标志性工程之一。整个工程包括，以及各种配套设施建设。
（4）西气东输工程的实施，为西部大开发、将西部地区的优势变为优势创造了条件，对推动和加快西部地区的经济发展，将有重大的战略意义。
30．读“*四大地理分区图”，回答。（每空1分，共10分）
（1）写出图中字母代表的地理区域名称：A，B，C_，D。
（2）C地区的耕地类型是。
（3）B地区的主要粮食作物是，
C地区的作物熟制是。
（4）在①②两地中，地形以*原为主的
是，以高原为主的是。
（5）②③两地中，水土流失严重的是。
八年级地理期末试卷及答案2
一．选择题（每题选对得2分，错选、多选均不得分。共40分）
1．A2．D3．C4．C5．B6．C7．A8．D9．D
10．A11．B12．D13．A14．A15．B16．D17．B18．D
19．A20．C
二．填空题（每空1分，共10分）
21．四川盆地云贵高原22．中关村中关村科技园区
23．逐渐减少距海越来越远24．亚热带季风热带季风
25．不合理的垦殖过度放牧
三．读图分析题(共50分)
26．（10分）
（1）东北*原华北*原黄土高原（3分）
（2）西北地区南方地区（2分）
（3）秦岭—淮河亚热带暖温带湿润区半湿润区（5分）
27．（10分）
（1）广西广东南海（3分）
（2）澳门特别行政区香港特别行政区（2分）
（3）珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，（1分）毗邻香港、澳门特别行政区，（1分）濒临南海，与东南亚地区隔海相望，（1分）水陆交通十分便利，（1分）具有吸引外资和发展对外贸易的得天独厚的区位优势，是我国对外开放的前沿地带（1分）
28．（10分）
（1）基隆台北新竹台南高雄（5分）
（2）高速公路山区（2分）
（3）西部*原AE（3分）
29．（10分）
（1）轮南塔里木盆地上海东海（4分）
（2）山西河南（2分）
（3）天然气田开发输气管道干线建设（2分）
（4）资源经济（2分）
30．（10分）
（1）A西北地区B北方地区C南方地区D青藏地区（2）水田（3）小麦，一年二至三熟（4）①②（5）②
八年级地理期末试卷及答案3
一、单项选择题（以下每小题只有一个正确答案，每题1分，共25分）
1．从世界看*，我国位于（）
A．东半球、南半球B．东半球、北半球C．西半球、南半球D．西半球、北半球
2．我国三级行政区划指的是（）
A．省，县，乡B．省，自治区，直辖市C．省，地，市D．国家，首都，省
3．当乌苏里江上旭日东升时，帕米尔高原还是繁星满天，这种现象的原因是（）
A．我国纬度跨度大B．我国地势落差大C．我国经度跨度大D．我国地形复杂多样
4．下列山脉的走向大体一致的是（）
①天山②秦岭③大兴安岭④昆仑山⑤台湾山脉⑥太行山脉
A．①②③B．③⑤⑥C．②③⑥D．②③④
5．我国人口分布的基本特点是（）
A．西部人口多，东部人口少
B．青藏 人口多，其他人口少D．季风区比非季风区少C．黑河一腾冲一线以西人口密度小
6．下列各省从高纬到低纬排列的是（）
A．内蒙、云南、四川、海南
C．广西、湖南、湖北、河南B．山东、陕西、宁夏、青海D．吉林、江苏、福建、广东
7．我国冬季最冷和夏季最热的地方是：（）
A．漠河和海南岛B．漠河和吐鲁番盆地C．哈尔滨和吐鲁番盆地D．*和漠河
8．我国地势总的特征是（）
A．西高东低，呈四级阶梯状
C．南高北低，呈三级阶梯状B．西高东低，呈三级阶梯状D．北高南低，呈四级阶梯状
9．8、用本省的历史名称作简称的是（）
A．黑龙江省B．湖南省C．山东省D．吉林省
10．下列关于我国地形特征的说法正确的是（）
A．地形多种多样，山区面积分布最广
C．地形类型单一，*原面积广大B．地形多种多样，高原面积最大D．地形类型单一，山地面积广大
11．我国濒临的海洋，从北到南依次是（）
A．渤海、黄海、东海、南海B．南海、东海、黄海、渤海
C．黄海、渤海、东海、南海D．渤海、东海、黄海、南海
12．我们学校所处的温度带是（）
A．热带B．亚热带C．暖温带D．中温带
13．关于我国年降水量分布总趋势的描述，最准确的一项是（）
A．自北向南递减B．自西向东递减C．自西北向东南递减D．自东南向西北递减
14．你认为下列宣传语，不符合我国人口基本国策的是（）
A．晚婚、晚育、少生、优生B．控制人口增长，提高全民素质
C．加快人口增长，扩大生存空间D．计划生育是我国的一项基本国策
15．影响我国夏季降水的主要因素是（）
A．夏季风B．冬季风C．东北风D．西北风
16．北回归线不穿过的是（）
A．云南B．福建C．台湾D．广东
17．因利用黄河水灌溉，被誉为“塞上江南”的*原是（）
A．长江中下游*原B．成都*原
18．黄河的“地上河”出现在
A．上游B．中游C．下游D．黄土高原区C．珠江三角洲D．宁夏*原
19．长江上游的支流自西向东排列正确的是（）
A．岷江嘉陵江乌江B．岷江嘉陵江湘江C．乌江岷江雅砻江D．湘江汉江赣江
20．划分长江中游和下游分界的城市是（）
A．河口B．孟津C．宜昌D．湖口
21．我国夏季最早见到日出的省区是（）
A．黑龙江B．上海C．广东D．海南
22．我国跨经度最广的省区是（）
A．*自治区B．新疆*尔族自治区C．内蒙古自治区
23．我国少数民族主要居住在（）
A．东北、西北、华北B．东北、东南、西南C．东北、西北、西南D．西北、西南、东南
24．既是地形区分界线又是省区界线的.是（）
A．大兴安岭B．太行山脉C．天山D．长白山D．青海省
25．位于我国第一级阶梯上的典型内陆高原盆地是（）
A．塔里木盆地
B．准噶尔盆地C．四川盆地D．柴达木盆地
二、综合题（共50分）
26．连线题（共6分）
（1）将我国领土四端点与其位置用线连接起来：（4分）
A最北端a新疆帕米尔高原
B最南端b黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
C最西端c漠河以北的黑龙江主航道中心线
D最东端d南沙群岛中的曾母暗沙
（2）将我国四大高原及对此的描述对应连接起来：（2分）
A青藏高原a地势*坦，一望无际
B内蒙古高原b雪山连绵，冰川广布
C黄土高原c地面崎岖，千奇百态
D云贵高原d千沟百壑，支离破碎
27．活动探究：（共6分）
（1）下列词语中，加线的字是哪个省级行政区的简称?（4分）
巴山蜀水（）皖南事变（）湘赣边界（）黔之驴（）
（2）列举我国几项少数民族的风俗习惯或文化传统：（2分）
28．读*疆域图，回答问题。(共8分)
(1)填出图中数字代号所表示的我国邻国、岛屿、濒临
海洋的名称。
邻国:①，②，③。岛屿:
⑥，⑦。
濒临海洋:⑧。
(2)我国最南与最北纬度相差约为度，按五带的划
分最南处于带，大部分领土在带。
29．回答关于黄河的下列问题（14分）
（1）黄河发源于_____高原，最后流入_____海，上，
中，下游的分界城市是_____和_____。（4分）
（2）将下列字母填在框内，
使黄河成为地上河的流程图
完整：（4分）
A．泥沙淤积河床B．暴雨C．水土流失D．植被破坏
（3）黄河中游多泥沙的人为原因是________________________________。（2分）
（4）黄河的长度远比珠江长，但水量仅为珠江的七分之一，主要原因是什么?（2分）
（5）目前，*等五部门已发起了“保护母亲河行动”的倡议，作为一名中学生，你认为应该怎样做?（2分）
30．读沿我国北纬36°纬线所做的地形
剖面图，完成下列要求：（共6分）
（1）从上图可以看出，我国的地势特点
是_______________________。
（2）图中位于地势第一级阶梯的主要地
形区名称是___________，位于地势第二
级阶梯的主要地形区名称是__________，
位于地势第三级阶梯的主要地形区名称是__________。
（3）我国地势特点对气候的影响是________________________。（2分）
31．读影响我国季风示意图，回答：（共10分）
（1）图为影响我国的___________（冬、夏）
季风，受此影响期间，我国气温的分布特点是
________________________。图中季风分别来自
___________洋和___________洋。
（2）我国把受___________影响明显的地区称
为季风区。季风区与非季风区的分界线大致沿__________、阴山、_________冈底斯山一线。
（3）根据所学知识归纳我国气候的基本特征是①____________________、_______________________、______________________。（3分）
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展2）
——八年级历史期末试卷分析3篇
八年级历史期末试卷分析1
一、试题及答题情况分析：
1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽，立意高远。
2、选择题。本题型主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率预计应该有80%左右，说明学生在*时的历史学习中比较注重对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的条件。
3、判断题：学生对知识把握不牢，出现判断不准的现象较多。
4、材料分析题。主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水*不等，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：
（1）学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。
（2）审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，张冠李戴，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。如对“近代化”的认识模糊不清。
（3）没掌握做材料解析题的方法、综合能力较差。如简答**的成立等问题，虽然能大体的理解其内容，但是不能概括全面。说明学生的综合能力较差，不能从整体上去分析、整理、概括。
（4）学生的应试能力不强。如：材料分析题中的小题，不能展开回答，造成失分。表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。
二、改进措施：
为提高教学成绩，下学期努力做到：
1、加强审题训练，尤其是做过的题有必要反复联系，利用课前几分钟的时间，进行有针对性的训练。关键是找好关键词，对基础知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析。
对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。
2、加强材料题的思路分析，多角度地思考问题，进行前伸后延。进行有跨度、有联系、有对应的综合复习，采用形象视图、逆向思维等方式，查漏补缺，重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生答题，每节课至少做一道大题。老师巡视，发现学生的问题及时解决，共性的问题统一强调，这样学生就知道自己的问题所在，做到有针对性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。在总结中升华提高。
八年级历史期末试卷分析2
一、试题及答题情况分析：
1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽，立意高远。
2、选择题。本题型主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率预计应该有80%左右，说明学生在*时的历史学习中比较注重对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的条件。
3、判断题：学生对知识把握不牢，出现判断不准的现象较多。
4、材料分析题。主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水*不等，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：
（1）学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。
（2）审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，张冠李戴，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。如对“近代化”的认识模糊不清。
（3）没掌握做材料解析题的方法、综合能力较差。如简答**的成立等问题，虽然能大体的理解其内容，但是不能概括全面。说明学生的综合能力较差，不能从整体上去分析、整理、概括。
（4）学生的应试能力不强。如：材料分析题中的小题，不能展开回答，造成失分。表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。
二、改进措施：
为提高教学成绩，下学期努力做到：
1、加强审题训练，尤其是做过的题有必要反复联系，利用课前几分钟的时间，进行有针对性的训练。关键是找好关键词，对基础知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析。
对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。
2、加强材料题的思路分析，多角度地思考问题，进行前伸后延。进行有跨度、有联系、有对应的综合复习，采用形象视图、逆向思维等方式，查漏补缺，重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生答题，每节课至少做一道大题。老师巡视，发现学生的问题及时解决，共性的问题统一强调，这样学生就知道自己的问题所在，做到有针对性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。在总结中升华提高。
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展3）
——八年级物理期末试卷分析3篇
八年级物理期末试卷分析1
一、试卷的特点.
试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十九道题,对初二物理的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察的到了真正落实.这份试卷作为初二第一学期的期末测试,主要考察了八年级所学习的声学、物态变化、光学、电学，试题的设计按照了中考标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。
二、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。
选择题、填空题主要考查学生的知识与技能，作图题、探究题主要考查学生的解决问题的能力、情感态度及价值观。
【1】选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有3题、4题、8题。3题学生失分的关键是不知道水银是不是导体，这说明学生对导体与绝缘体的分类不明确，今后教学中要加强此类问题的教学，多举例子让学生明白。4题学生出错的原因在于不了解“哈气是怎样形成的”也就不知道到底呈在玻璃内壁还是外壁了，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。8题学生失分的关键是对虚像和实像的性质不明确，不知道到底哪个能用光屏承接，在今后教学中能做实验的一定做实验，让学生在实验中感悟。
【2】填空题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有15题、17题、18题。学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能充分理解出题者的意图及考察的电学知识，另外，学生只会死记硬背晶体熔化过程、液体沸腾过程的特点，不会活用导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学牢。
【3】作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这四道题比较简单大部分都对了，但也有少数同学因为粗心、审题不够仔细，没标上箭头和角度，电学连线题中实物图与电路图不相符。
【4】实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。比如第29题，学生不知道光屏有什么作用，今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚，并且要求学生用规范的物理语言揭示问题。
三、方案措施：
1.注重学生基础知识的教学，知识点讲解要细致到位，确保基础知识的的分，在学生掌握和理解“双基”基础上培养和提高学生解决实际问题的能力。同时要注意纠正学生在解题过程中的习惯性错误，培养规范的学习习惯。
2.更新教学观念，尽可能创设物理情景让学生亲身感受到物理过程，注意挖掘与生活相关的物理现象，结合身边的物理情景，活化物理知识，激发学生学习物理的兴趣，让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律。
3.注重学生探究能力的培养，包括观察能力，提问题的能力、实验能力、概括能力的培养，这些能力贯穿整个教学过程中，*时要有目的具体指导，多做一些有针对性的训练。
4.有意识培养学习语言表达能力和动手能力，能让学生说的、做的，教师一定不要代替，让学生不仅想说，敢说还要会说，不仅想做、敢做，还要会做。
5.在*时的训练中，进一步加强对学生审题方法、过程的指导，提高审题的速度和正确率。
八年级物理期末试卷分析2
一、 试卷的特点的分析。
本试卷是八年级物理第二学期期末质量检测，试卷覆盖面广,考察的知识很全面，知识点分布合理,试卷包含四大题，共二十四道小题,时间100分钟，分值100分，对初二物理的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实、这份试卷作为初二第二学期的期末测试,主要考察了八年级第二学期所学习的力和简单机械、压强、浮力、运动和力等知识点的考察，试题的设计按照了中考标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。对学生学习物理学起着积极的指导作用。
二、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。
填空题、选择题、主要考查学生的知识与技能，计算题、探究题，它们主要考查学生的解决问题的能力、分析问题的能力，情感态度及价值观。
1）填空题（含作图题2题）12题，分值29分，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有8题、9题、11题、12题。学生失分的关键是不知道实际生活，不能分析实际问题，不能充分理解出题者的意图及考察的知识，另外，学生只会死记硬背对实际观察大气压的值有很多只填写76，而没有看清楚单位和实际的值，学生对11、12题不能做出力臂和重力的图，没有弄清楚最小的力劈以及重力的作用点和方向，不会活用导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学牢。
2）选择题7题，分值21分，反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有16题、17题、18题。16题学生失分的关键是不理解动滑轮施加不同方向的力大小不同、定滑轮在施力不同方向大小相同，17题主要是没有理解惯性，18题主要没有弄清楚液体压强与深度、密度的关系，今后教学中要加强此类问题的教学，多举例子让学生明白。13、14、15题，80%的学生都能掌握，少部分学生还不能很好的理解，出现感念模糊，19题是考察浮力，学生对这一部分以及掌握了一些，85%学生能知道物体的浮沉与物体的密度有关，由于物体的密度不变，所以大小快仍然悬浮在水中，只有极个别学生还含糊不清，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。
3）实验题3题28分主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，实验概括性较差，不会用文字概括。比如第20题是考察牛顿第一定律，该题中的第二问，第一个空应该填写远（长），但是有的学生填写快，没有准确的表达出题目要填写的内容，第三小题，要求学生填写实验器材，很多学生都填写错了，没有弄清楚物理器材的作用，今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚，并且要求学生用规范的物理语言揭示问题。21题是探究杠杆*衡条件错误是也比较多，能完全填写正确的只有60%，部分学生没有理解杠杆在水*位置*衡的作用和目的，今后教学中要加强感念的教学，让学生弄清楚每一个部件的作用，22题主要考察阿基米德定律的实验过程，这题90%的学生能够回到正确，有个别学生没有填好阿基米德定律的表达式，没有看清楚题目中前后之间的联系，今后教学要让学生自己学习归纳规律。
4）计算题2题22分，主要考察学生分析问题能力和解决问题的能力，23题第一问是考察流体压强与流速之间的关系，这个90%以上的学生都能掌握，第二问是固体压强的问题，70%的学生能按照解题的要求，有部分学生忽略了汽车有四个轮胎，这样就导致了错误的答案，第三问是看图求时间，是基础知识，95%的学生能回答好，也有个别学生看错图中的数字。24题考查浮力和弹簧秤的使用以及二力的*衡，第一问是关于二力*衡和力的作用是相互的，这题95%的学生没有做好，心里知道，不能很好的用自己的语言表达出来，有的学生用数字计算，显然错误的，这题对八年级学生来说是较难的，第二问、第三问80%的学生都能做好，有一些学生尽管没有安装要求去做，也能把主要的步骤写出来，对计算题今后教学还要坚强练习，*时要有目的具体指导，多做一些有针对性的训练。
三、方案措施：
1、要重视基础知识与基本技能的教学，加强对基本概念、规律的理解，注意对课本内容（包括图片）的过关教学。
2、在*时教学中，要重视坚持培养学生做题时认真、严谨的态度，养成认真读题、仔细审题、规范答题的习惯；要注意培养学生的审题能力、语言表达能力。
3、注意物理情境分析，重视解题思路指导。要帮助学生真正理解、掌握“控制变量
法”。
4、加强计算题训练。
①要加强基本公式及变形公式的理解与训练，切忌死记硬背，要理解公式中每个字母的物理意义。如：要注意指出压强公式中F和G的关系，理解压力和重力的区别。
②要强调计算题的规范性，对计算题的代人过程要加以强调，计算结果应保留小数。
③加强单位换算指导，特别要注意面积、体积等单位换算。
5、加强实验教学，尤其要明确实验目的，重视掌握弹簧测力计、天*等基本仪器的正确使用及读。
八年级物理期末试卷分析3
一、试卷分析
1、试卷在考查目标、题型设置、考查内容突出考查了学生灵活运用物理基本知识进行分析问题与解决问题的能力。
2、全卷试题覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，并突出重点知识和重点内容。试卷层次分明，试题在设计上难易有度，各难度的题目相互交融。
3、 试题内容符合教学大纲要求，围绕课本，无怪题、偏题和超纲题，重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。
5、题型稳定。有填空题、选择和作图题、实验探究题、综合题四大题型。由于题型结构不变，有利于教师学生心理上的稳定，开展正常的教学活动。
6、联系生活实际，注重考查学生对基本概念和原理的理解。体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念。
二、成绩分析
本次考试共有56人参考，总分为3906分，人均分69.8分，优秀人数19人，及格人数40人，优秀率为33.9%，及格率为71.4%，最高分为95分，最低分29分。
三、得失分析
1、识记没有到位，该得的基础分没得到
试卷中可见，有些学生*时不记不背。总认为物理属理科，要想学好，重在理解，学生在解决问题过程中不能正确运用基础知识，盲目死记概念，不能
灵活运用。而实际上有时又难以达到真正理解，忽视基本概念、基本规律的记忆，对有些知识的把握只能达到“听起来耳熟，看起来眼熟”的水*，没有养成良好的记忆习惯，从而在不该失分的地方丢了分。如第1题估测日常生活中的相关物理数据；第21题考查温度计制成原理；第23题考查长度的测量及记录。
2、审题不清，题意理解错误
解题时，往往对一些看似熟悉的题目思想上不够重视，审题不仔细，结果答题不符合要求。填空题中出现的错误主要是具体分析，说明学生不能真正理解物理知识和概念，实际应用能力也较差。
3、应用已有知识解决实际问题的能力欠佳。
规范作图能力弱，做图题相对简单，主要考察规范的光学作图，应属送分的题目。但完成的情况却并非理想，以至于不少学生丢分。很多学生粗心的把25题作后，没按要求用箭头标出光方向，或者标错了光传播方向。
4、综合运用知识能力较差，计算能力薄弱
计算题是综合性最强的题目，反映物理知识的灵活应用和数*算的能力。部分学生在解答的过程中语言表达不流畅，步骤不合理，公式、单位不正确，一联系到实际就不知所措。从卷面看被扣分主要在理解题意，公式应用及运算方面。
四、改进措施
为了下一阶段的教学工作制定对策，力求在教学中把分层教学落到实处。同时为今后的教学明确了重点和方向，特制订以下措施。
1、重视基础知识的教学。物理量的符号、单位，测量与读数、密度、单位换算、公式、重要实验、规律、定律等知识应落实，解答问题过程书写的规范等，这些问题，不是学生智力所不能及的，主要是学习习惯问题，需要在以后的教学过程中不断督促和牢固。
2、注意联系实际。联系实际培养学生的审题理解能力，使学生能从具体问题中，联系实际培养学生观察能力，能辨别不同事物的异同，养成观察和发现问题的习惯；联系实际培养学生应用物理知识分析解答问题的思路和方法，同时也激发学生学习物理的热情，做到学以致用。
3、重视调动学生积极学习。在实际的教学中，由于教学任务重，需要解决的问题多，所以多数是教师讲得多、学生听得多，被动接受多，学生积极思维活动少。长此以来，形成学生对教师的依赖，缺乏积极思维习惯，学习的`主动性差。为了改变这种状态，应注意引导、启发学生思考，鼓励他们参与到教学活动中去，逐步改变那种能听懂，不会自己分析问题的状况。
4、提高实验课教学的效率。实验是物理的基础，实验课教学是整个物理教学过程中的重要组成部分，也是学生学习物理的重要途径。在教学中，要加强实验课教学的组织和指导，做到让每个同学都能通过实验课的动手动脑学习，提高实验技能和学习素养，达到实验目的。
5、有针对性的锻炼学生的计算能力。计算题是学生的弱项，很多学生知道意思，但答题时，准确性差，书本知识只要联系实际生活的实例，就出现了错误。在以后的教学中，定要使出现的题目多变、多做实验、多联系实际，让学生的成绩有一个新的飞跃。
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展4）
——八年级上册英语期末考试试卷分析3篇
八年级上册英语期末考试试卷分析1
（一）试题分析（满分120分）：
1、注重双基考查，知识覆盖面广，难易度适中。单项选择、完形填空部分知识点考查全面，分别涉及了各类词法知识、固定短语、情态动词以及重点句法知识。如：人称代词、不可数名词、形容词、介词短语、动词短语、疑问副词、情态动词及过去时等。
2、试题比较灵活、具有一定开放性。
1）阅读理解：本次短文都贴近生活，考生们都比较感兴趣。阅读能力一直是我们考生中存在的较大问题，总的来说好一点的考生答的还可以，得分率也比较高。中下等考生丢分较严重。以后的教学中要多注意培养考生的阅读能力。
2）书面表达：命题贴近考生生活，体现人文关怀；设计的问题情境真实自然，符合考生的年龄特点和生活实际；列出提纲，考生可以根据所给的提示及写作要求，运用已学的语言知识进行认真思考，精心作答，适当发挥。
（二）试卷分析
一、单项选择
该试题主要考查考生语言运用能力，丢分最多的试题是3、8、7、11、12、13、15、20题。经分析认为这些题是因为考生对一些固定搭配及比较级、最高级掌握不扎实，对基础知识的理解片面，不能理解题意和备选答案的意思而造成的。
二、完形填空
这部分考生丢分最多的是22、27、29、30题。反映出一些考生对语法知识掌握不牢固而且理解能力较差。
三、阅读理解
失分较多的是38、39、41、43题，反映出部分考生*时练习的不够多，阅读技巧差，做题不够细心，词汇量小，不能理解题意。
四、任务型阅读
大部分考生都能找到答案，但部分考生由于基础知识较差，读不懂题，从而在文中找不到答案，48题翻译句子，由于对语言环境以及背景了解的不透彻，部分考生翻译的不是特别通顺。
五、六题词汇部分
该试题主要考查对单词、课文中句子的掌握，大部分同学基本能填出来，小部分同学出现单词混淆或由于马虎出现拼写错误。
七、连词成句
大部分考生对课本知识掌握的很好，基本上都能组成正确的句子，但部分考生对课本掌握的`不太好和马虎等原因，出现漏词或者首字母不大写的情况。
八、写作
考生的整体写作水*不高，虽然*时也背了不少课文句子，但是不太会用，语言组织能力差。部分同学对一般现在时掌握的不太好，主语为第三人称，不知道把谓语动词变三单形式。还有些同学对固定句型掌握的不牢，写出的句子都是*式英语。
（三）本班考生的考试状况及存在的问题
本次考试我班参考60人，*均分是53.57，其中及格12人，及格率21.67％，优生5人，优秀率8.3％；最高分xx。
存在的问题：
第一：两极分化严重，说明考生的基础知识和基本技能存在严重的问题，如不解决这一问题，势必影响整体教学质量。
第二：缺乏能力训练。
第三：基本功差多数考生书写不规范，部分考生不会用正确地道的语言进行交际和表达，汉语式英语表达严重。
（四）今后的教学措施。
通过以上对试题试卷的分析显示，我班英语教学状况不容乐观，有许多问题需要静下心来思考，梳理和反思。为了改进教法，整体提高考生的英语水*，在今后教学中争取做好以下工作：
1、扎实抓好基本功训练（听说读写）
首先，要让考生养成良好的学习习惯。如书写要规范、整洁；坚持听说训练；鼓励考生善模仿多朗读，多积累，勤于思考，多应用。其次，采用灵活、有效的教法和学法，开展形式多样的课内外活动，以培养考生的学习兴趣。提高考生的学习积极性。
2、培养考生的交际语言的应用能力。
今后，我们将尽可能为考生的英语语言学习创设良好的条件，话题选择应考虑考生的生活实际和认知水*，实施情景教学，让考生在真实、有趣的情景中进行交流，在交流中感知体验英语语言应用的准确含义，在交流中，享受交流信息表达个人观点和想法的快乐，在交流中，不断提高考生的交际能力和综合语言运用能力。
3、抓好词汇教学。
词汇是听力理解，语言交流，阅读理解，写作表达的基石。因此，在词汇教学中，我将采用灵活多样的方法，如分类记忆法，构词记忆法，谐音记忆法等，避免死记硬背。我也会设计不同的语境应用音单词，如设计各种天气，学习有关天气方面的单词和句型，设计购物场景，
学习有关商品的价格，水果的种类，衣服的尺寸，学习用品等。设计人物场景，学习描述人物性格，习惯，爱好等词语，并让考生在使用单词词组句型的过程中，观察分辨总结词语的使用规律，以掌握单词的词法结构，正确使用词语。
4、强化阅读训练。
阅读主要考查考生对书面语言的理解能力，特别是信息获取的能力（包含图文转换、等信息的处理能力），在今后教学中，我将强化考生的阅读训练，通过阅读，使考生不仅可以学到英语词汇和语言知识，增强语感，提高语言阅读理解水*，更可以获取信息和新知，提高分析和解决问题的能力。
5、提高考生的书面表达能力
书面表达是通过书面文字传递信息的一种交际活动。书面表达能力是综合语言运用能力的重要组成部分。为了提高考生的书面表达能力，我将重视引导和鼓励考生积累优美词汇及词句固定短语和简单句型并经常练习和应用。
通过此次期末考试，我对八年英语的理解和领悟会更深一些，更能认识到自己的不足。作为教师，我深感责任重大，但我会一如既往，深化教学改革，在提高课堂效率上下功夫，为开创英语教学的新局面而努力。
八年级上册英语期末考试试卷分析2
一、概述
试题难易程度适中，没有偏题、怪题和难题。本卷包括“听力、英语知识运用、阅读理解和写”四个部分，聚焦基础知识和语言运用本事两个方面。基础知识的考查，不再是过去单纯知识性的考查，而是将知识置于特定的情境中。试题既考查了八年级学生所学基础知识又考察了学生获取信息、处理信息和灵活运用信息解决问题的综合语言运用本事。例如单选、句型转换、单词拼写等部分，对词汇的考查，不是就词汇考词汇，而是遵循词不离句，句不离文的原则，将词汇放在必须的语言环境中，要求学生选择或填写恰当的单词，语法、句型和习惯用语等方面亦是如此。
相较于以往，本次期末试卷中英语基础知识的考查难度适中（难度0.71），灵活性强，重在考查学生理解运用英语的本事。语言运用本事板块也是紧扣八年级上册教材，取材学生的日常生活，尽力寻求学生所学知识与实践运用本事的切合点，着眼于考查学生语言知识的综合运用本事。总体来说，基础题占较大比例，试题区分度（0.552）好，试卷信度高（0.9216），让不一样层次的学生都有发挥的空间。
二、 客观题专项
（一）听力
听力共有20小题，听力材料口语化、生活化，语言地道，发音纯正，能够培养、锻炼学生听的本事。主要功能话题包括情感、体育、交通、计划安排等多个方面，问题设置仍聚焦“5W1H”，形式多样，资料广泛。
从得分率来看，听力整体比较简单。前15小题，学生基本上能够做到听到什么，就选择什么。高频错题集中在5、6两题。具体资料如下：
5. Where are the two speakers?
A. In a hospital. B. In a shop. C. In a library.
W: What can I do for you， sir?
M: Id like to buy a thick sweater for my father. Have you got some?
6. What does Diana advise the boy to do after class?
A. To plete the notes. B. To do more exercises. C. To listen to the tape.
M: Diana， what should I do to get good grades?
W: Maybe you could pay more attention to the teachers in class.
M: I can’t follow the teachers although I try my best.
W: Well. You should plete your notes after class by asking your teachers or classmates.
M: OK. I’ll have a try.
W: And I think you should also stay away from the *r games to make sure of the time on study.
M: You are right. I’ll study harder and harder from now on.
两题均涉及推理确定，分别是对点的确定和说话人意图观点的确定。在教学中我们应注意：
（1）培养学生好的听力习惯，听前要认真审题、预测，听中要耐心，学会听关键词、关键句。
（2）加强听力的针对性训练，对星期、月份、数字和时光的考查一向是听力的重头戏，对数字、时光确定推理的题型要进行有质量的专项训练，防止被套路。
（3）加强信息转换的专项训练，夯实基础词汇的拼写训练。
（二）单项填空
单项选择题主要是借助在必须的语言环境中，考查学生对所学的词汇、语法、短语、日常交际用语、功能话题及习惯搭配等方面的掌握程度和对知识的运用本事，突出了语言的交际功能。21-30小题主要考查点依次是：
上述单选试题具有以下特点：
1、单题单考点；
2、强化语境，对话为主；
3、淡化纯语法，干扰项均具有可带入性；
4、 话题广泛，贴近生活，对学生的学习生活充满正面导向。
从得分率看，学生在26和28小题的失分率较高。具体考题如下：
26. -- Which city will you choose to spend your winter holiday?
-- It’s hard to say. I ________ stay somewhere warm in the south.
A. might B. must C. need D. should
28. On clear days， my grandma likes reading novels ________ the window.
A. through B. from C. by D. with
涉及到的考点分别是情态动词表示推测和介词的用法。反映了学生在这两项基础语法知识掌握中有所不足，对语境的理解关注度不够，相应的语境理解本事有所欠缺，同时对于基础语法知识的体系构建本事不足。
教学中我们应当进一步夯实基础语法知识的教学，改善教学方式，关注语法知识中形式、意义和使用的统一，注重情景的创设，同时引导学生学会归纳与梳理，尝试建构知识体系。
（三）完形填空
完形填空是一则记叙文。叙述作者在爷爷的农场里因为自我不安心劳动，为此理解爷爷一次善意的“惩罚”，从而让作者明白：做人、做事要诚实为本。此篇完形填空选材新颖，且富有教育意义。从这篇完形来看，纯语法知识几乎没有考查，主要考查考生灵活运用所学词汇的本事，着重考查考生对文章的内在逻辑和整体把握本事。
从得分率来看，33题、34题得分率较低，具体试题如下：
One year， I went to Grandfather’s to celebrate my 31 with my brothers and sisters. They all liked eating strawberries. When they went to 32 them， I liked to go too. But I didn’t like working on the farm， so I always took the 33 basket. While the others were picking， I just 34 under the trees.
33.A.cheapest B. smallest C. hugest D. nicest
34.A.studied B. talked C. relaxed D. waved
错题反映出学生在完形填空中结合前后句、上下文语境进行综合理解的本事较弱。完形是一种既对局部进行考查，又对整体进行宏观考查的试题类型。在*时的教学中要注意引导学生关注文本的细节信息，引导学生重点关注空前空后隐藏着的关键信息，重视完形填空中高频的名词、动词、形容词和副词这四类实词在微语境中的训练，以培养学生关注上下文的逻辑进行推理确定的思维本事，努力提升学生充分研究全篇、理解全篇的综合理解本事。
（四）阅读理解
阅读理解共4篇15小题。体裁设置主要以记叙文、说明文和应用文为主。阅读理解题以考查捕捉具体信息为主，辅以必须的考查学生综合理解本事的试题，包括考查学生的细节理解本事、推理确定本事、归纳总结本事、词义猜测本事等。具体分析如下：
本次八年级期末试卷阅读理解话题新颖，凸显阅读理解语篇的真实性、生活化和实用性的特点，包含了：人与自然、人与社会、人与自我三方面主题，具有深刻的教育意义。
从得分率来看，阅读理解第44题、第48题得分率不梦想。具体试题如下：
44. What’s the best title of the passage?
A. A Cool Afternoon B. A Broken CarC. A Kind Doctor D. A Helpful Boy
48. How many customers mentioned the driver in the ments?
A. One. B. Two. C. Three. D. Four.
【With EK4KIDS’， I don’t worry about my children any more because I know the possible people that will be driving them.】
52. Who is the passage written for?
A. Parents. B. Doctors. C. Teachers. D. Children.
【As you can see， there are both good and bad sides about sharing a bedroom. So， talk with your family to see what works better for you and your brother or sister!】
其中第44题考察文章标题。经过数据看出不少学生把答案选择C项“A Kind Doctor”，事实上这篇文章主要介绍一个名字叫John的男孩如何经过自我的努力帮忙到那位医生及时把车修好去救治病人。所以文章题目应当是“一位乐于助人的男孩”。考察文章标题的题目，学生很容易一看就会，一选就错，究其原因主要是对语篇主旨大意把握不到位。其次是第48题的得分率也很低，一方面是学生审题不严谨，没有把握48题题目中核心词汇“……mentioned the driver in the ments”，另一方面则是因为对于信息变化形式之后的意义不够理解，无法将people that will be driving them 和drivers 进行迅速地匹配。
在日常教学中我们应指导并教授学生运用多种方法，广泛阅读各种题材的材料，要鼓励学生长期坚持阅读，有量的积累才有质的飞跃。要培养学生细心、耐心地审题的答题品质，也要运用多种途径拓展学生的词汇量。阅读课上关注阅读技巧的训练，如经过上下文进行语境推理、归纳主旨大意、分析文章结构等本事。此外，在培养学生获取信息的本事方面，除了细节信息提取外，*时教学中对于文本的设问要侧重培养学生的逻辑思维，批判性思维和创造性思维。
三、主观题专项
（一）单词与句型
本次学生在完成单词拼写、单词变形及句型转换中错误率较高，高频错题如下：
56. Sometimes doctors and nurses may take r (冒险) to help people in need.
60. All these accidents w (警告) us that we should be careful when driving.
61. She _________ (throw) the ball up and caught it again.
62. The Amazon Rainforest is one of the _________ (wet) places in the world.
64. She looked at me _________ (serious) and said I must be on time next time.
65. The local government has trouble _________ (solve) all these problems because of money.
67. The ice is not thick enough for us to skate on it. (改为同义句)
The ice is __________ thin __________ we can’t skate on it.
70. You mustn’t lift up the heavy furniture. (改为祈使句)
__________ __________ __________ the heavy furniture.
单词拼写中高频错词的risks 和warn均为教材和课标共有词汇，且均为高频实词，这样的错误反映出学生基础词汇掌握的不足和结合语境变化单词形式的不足。同时用所给单词的适当形式中的错误反映出学生对于动词过去式的不规则变化，重读闭音节的形容词的最高级别形式，以及形容词和副词的句*能等难点语法知识掌握的不足。句型转换中对于常见句型结构的敏感度不足，对于祈使句的语用功能，辨析dont构成的祈使句和no构成的祈使句的本事不足。
需要注意的是词汇教学不仅仅仅是教授单词的音形义，更重要的是培养学生在语境中得体使用词汇表达意义以及理解语篇的本事。语法教学不仅仅仅是教授语法规则，更重要的是形式和使用的统一，所以要切实关注语*能的点拨。
（二）任务型阅读
本次八年级任务阅读题目设置相对简单，三题均为细节信息的查找，能够很好的检测学生对设定信息的捕捉本事和语言的表达本事.学生整体答题情况良好，绝大多数同学都能准确的把握文章大意，正确的获取所需要的信息资料，并能够正确的组织语言进行回答.答题中出现的主要问题在于答句的规范性.例如疑问词：对how问题的回答方式不明确；人称：第一题的人称you不明白改成they；书写、标点与大小写.（f与t，v与u，r与n，u与w).
任务型阅读的考查主要在信息寻找，信息归纳和语言表达三个层面.语言表达中要关注问答一致性原则，在人称、时态、疑问词应答方面做强化训练，提议在日常教学中要引导学生完整地回答教师所提出的问题，培养灵活正确的回答习惯和本事.
（三）书面表达
书面表达满分15分，得分率偏低.书面表达资料为：假如你是李华，你的英国笔友Mike在邮件中问及你将如何度过一个健康欢乐的寒假，请你根据以下信息给他回封邮件.
寒假期间，如何让学生过一个健康、欢乐和安全的寒假生活对每一位学生来说都显得尤为重要.这篇书面表达要求写一封电子邮件，可是电子邮件开头结尾已给出，无形之中降低了写作的难度.本次书面表达的主要问题集中在以下几个方面：
1.中式表达，牵强翻译.比方说“不要去人多的商店”被表达为“don’t go to the have many people shop”.
2.语法混乱，错误频出.比方说很多学生都将“食品安全”译为“food safe”，“我们的健康”译为“our healthy”，“这些提议”译为“these advice”等.
3.结构凌乱，详略不当.有些同学在表达提议的时候，喜欢一句一段，甚至使用“1. 2. 3.”这样的表达方式.有些同学不按要点写作，没有主题句，扩充资料太多.
4.审题粗略，我行我素.开头明明已经说了“Here is my advice”，但仍有不少同学续写为“Winter holiday is ing， what should we do in winter holiday”等这样毫不相关的句子.题目中已介绍Mike为英国笔友，但仍有同学提提议让他寒假在家多练习发音，提高英语.
5.逻辑混乱，前后矛盾.如前礼貌明说不要去人多的地方，不出远门.结果下文又提议说你能够来*，我带你去参观一些名胜古迹.
6.书写潦草，乱涂乱画.
书面表达本事的培养尤为关键，在日常教学中我们应做到：
（1）培养审题本事，做到全面审题、审题全面.全面审题指结合要点上方的背景信息及给出的开头和结尾进行审题，不能近看要点；审题全面指在审题中我们应知悉文章的话题、确定问题、主体人称、时态和相关要求.
（2）强化结构意识，学生应在审题的基础上，在动笔前对于文章的段落构架，包括段落数量，文章结构，详略安排等有一个计划和安排，段落数量及框架结构没有套路，而应当服务于写作需求.
（3）养成修改习惯，好的作文必须是反复修改出来的.在写作教学中我们不应单纯追求写作训练的数量，而应关注写作训练的质量.要教会学生修改作文的方法和角度，如语言正确的角度，要点完整的角度，逻辑关联的角度，灵活句式的角度等.
（4）重视书写卷面，卷面整洁，书写认真是书面表达的第一张名片，书写时应做到字母大小均衡，占比规范，尽量不连笔，不拖沓.
总之，本次八年级英语期末试卷学习并参照2020年的安徽中考命题风格，题目设置紧密联系八年级学生学习和认知水*，考查学生综合语言运用本事，对我们以后的英语教学有积极的引导作用.在今后的教学中，我们应不断地对自我的教学行为进行反思，鼓励学生在学习和生活中注重对语言的积累，在取得更好成绩的同时，体现英语学科的育人价值.
八年级上册英语期末考试试卷分析3
一、总体评价
1）试题评价
八年级英语试题加强了对基础知识的考查，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的本事.命题材料贴近学生生活，难度适中.试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量.所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生供给具有时代感的英语信息，加强语言运用本事的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语.教材中所出现的重要语法项目在不一样的试题中均得到了考查.
2）学生评价
学生最高成绩为119分，最低分为19分，优秀率为0.5%，*均分为87.17，及格率为77%.
二、试题分析
（一） 听力测试 共25道小题.（25分）
本道大题全部是单项选择.听力材料语速比较快，考题的梯度性很强，难度不大，失分的原因，大部分是基础太差，听不懂，部分学生精力不集中，没有听清楚，影响了学生的成绩。本卷的听力部分对考生提出了较高的要求.从试题的卷面情况分析，听力部分所考查的资料与生活密切相关，考查学生理解信息并对信息进行综合处理的本事，其中有不少题是考查学生的灵活应用本事，并且干扰项的设置很具迷惑性， 要求学生在对全文整体理解把握的基础上进行选择.此外，同学们虽然对于一些简单的对话、句型掌握了，但对于一些需要转变的题目却来不及反应，再就是单词发音记得不牢固，故此该大题的得分率欠梦想，原因除了主观因素以外还有一个客观因素，那就是听力部分的测试在语速上整体显得较快，学生一时光没能进入状态.这要求我们在*时课堂上的课堂用语速度也要相对加快，给学生有一个循序渐进的适应过程.
（二 ）语言知识的运用（共两节）
第一节 语法和词汇（共15小题）
单项选择是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大.题干设计简洁，情况清楚.语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花很多的时光抠语法知识，而将更多的精力放在语言本事的培养上.
第一单元的考查资料有30题、34题和35题；第六单元的考查资料有27题、32题和40题；第二单元的考查资料有29题和36题的短语辨析 (too much too many much too )；第五单元的考查资料有28题；第四单元的考查资料有31题的 depend on ；38题的“花费take”；第三单元的考查资料有39题的finish doing ；另外还有不定时做后置定语的33题和37题.学生对这部分知识错误不是太多，总体掌握还是能够的.失分率比较高的是第26题，虽然在上课的时候有讲过，可是学生没有真正掌握.得分率最高的是第29题.本学期第二单元所学的目标句型，很多同学都掌握到了.经过对这次单项选择试题的分析，能够发现，单项选择题依然坚持传统的单纯语法知识考查，未能真正体现英语的交际功能.该部分试题坚持了所考查的知识，覆盖面广.失分的原因在于粗心大意，审题不够认真，再者就是基础不够扎实.
第二节 完形填空 （共10个小题）
此题比较简单，取材贴近生活，把所学知识加以运用，上下文逻辑关系清楚，试题针对事情的发展设空，考生只要理解事情的情节和脉络，就能够顺利作答.试题考的知识面较广，其中47题考查used to的用法，学生不认识，失分较高，说明学生知识拓展较差，50题考查try one’s best to do 课堂上讲过，可是练习不够，失分也多，掌握不彻底.42，43，44空出错较多，估计百分之五十多的学生都所以而丢分，主要原因是上下文没有连贯.
第三部分 阅读理解 （共15个小题）
阅读理解部分是试卷中分值最大一题，约占三分之一，所选的阅读文章题材多样化，它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快.主要考察学生对阅读材料的分析理解本事、推理确定本事和概括归纳本事.解答题目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图.从卷面来分析，相当一部分同学的阅读水*有提高，可是B篇由于生词较多，专有名词较多，大部分学生阅读受挫，失分较多，56，57和60题，说明学生的学习习惯，做题技巧较差，不会应对此类题目.主要原因是学生的理解本事较差，此外就是客观因素，即试题中包含部分较难的词汇，阻滞了学生的思维.
第二卷 （非选择题）
第四部分 书面表达 （共四节）
第一节 词汇运用
66题出现拼写错我，68题没有理解题意，69题because of之后需要名词，概念不清晰，说明基础部扎实，词汇拼写可是关.综合填空，这个题失分最多，主要考查比较级，部分学生72，73，76，77，78 只明白填单词，不明白词形的变化，充分说明了学生运用知识的本事较差.
第二节 阅读表达 部分学生都能看懂，可是回答问题欠全面，不准确，满分较少
第三节 翻译句子 全部考察基础，失分较高，主要是学生粗心，丢三落四，这个题比较简单，可是满分也较少. 这一题主要是考查同学们一些重点词组的掌握程度，虽然大部分同学会写词组可是语法错误，失分的主要原因就是基础知识掌握的不好.
第四节 写作
书面表达难度不是很大，*时都有写过关于健康的作文，基础好的学生都能很好地完成，但对于基础不扎实的学生，语言表述不清楚. 学生存在的问题是照搬书上的资料，不懂按照考试要求变通.目标词汇运用少，条理不清，结构散乱.主要表此刻：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等.
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展5）
——八年级物理期中试卷分析3篇
八年级物理期中试卷分析1
一、答题情况
班级 *均分 及格率 优秀率
八一班 93.8 100% 84%
八三班 63.4 58% 32%
八四班 67.7 63% 32%
八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。
二、各个题目的答题情况如下：
1、选择题
选择题共33分，*均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题
2、填空题
填空题共26分，*均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题
3、作图实验探究题
4、计算应用题
计算应用题共11分，*均得分7分左右
三、发现问题
1、基础知识掌握的不扎实
学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力*衡、*衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。
2、审题不认真
每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。
3、实验探究能力差
实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。
4、计算能力差
计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。
四、总结经验，改进措施
为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。
每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了学生们想要当组长的欲望，每次考试都会认真仔细，想办法把题弄会、弄懂。
2、当堂做、订正、讲解
在复习过程中为了提高学生的做题效率，让学生集中注意力答题，我在课上发下试卷对不同的题型限定不同的时间，让学生在规定的时间内完成，完成后马上出示答案，学生自己对照，因为是刚刚做的题目，头脑中还有些印象，对错误的认真分析，找出原因，如果遇到不会的，举手提出来，先前后左右互相讨论，还不会的举手示意让其他同学讲解，最后不会的教师点拨解答。这样做既提高了做题的"效率，。还省去了原来的学生早就做完了订正时对题目已经忘得一干二净，教师在讲解时不知所云。
3、采用专题性训练
专题性训练能够对某一类题目深刻的理解，我主要做了四个方面的训练，基础知识、易错题、实验探究题、计算题。在训练的过程中学生对所学的知识能够进一步的理解、运用。
改进措施：
1、加强基础知识训练，抓基础是提高成绩的关键，所以要多利用课余时间抓基础，将基础知识砸实。
2、提高计算能力，*时多做计算类型的题目，培养学生认真、仔细的好习惯。
3、提高实验探究能力，对每次的实验探究都要让学生深切的体会，如果学校无法完成的实验可改为家庭实验，培养学生的动手、动脑能力，举行小制作活动，提高实验探究能力。
八年级物理期中试卷分析2
一、试题分析
本次八年级期末物理试题，共六个大题：选择题、填空题、作图连线题、实验探究题、问答题和计算题。由于所学知识所限，计算题要求较低。所以与中考题相比，缺少一定的难度。 60 分钟试卷，共设置了 32 个小题，题量适中。保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地。保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。
本试题从内容的选择上，突出了对重点知识的考查。试题的设计体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点：
1 .体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。
2 .体现了对物理知识的理解能力的考查。
3 .体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。
4 .体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。
5 .体现了对学生科学精神，科学态度和科学探究能力的考查。
6 .知识覆盖面较全，重点突出。
二、试卷分析
试卷中存在的问题及分析
1、从卷面上看，学生的基础知识和基本技能掌握的比较好。卷面工整，作题规范。
2、学生的综合素质与能力明显提高。本次考试与以往的考试在试题的难易程度和灵活性、综合性等方面都做了适当的调整。大多数学生都表现出较强的适应性，学生思维比较开阔，思路准确，能联系实际并举一反三，从中反映出学生的各方面素质有所提高，综合能力不断加强。
3、*均分和优秀率需再提高。*均分和优秀率是检查我们教学效果的重要标志，尽管有很多因素可能在通过卷面考试左右我们教学质量的提高。例如教学目标的制定细化，学生的实际认知能力水*，试题的提示词、材料、情景的指示程度、正确答案的清晰程度与错误答案的迷惑程度，评分标准的宽严程度等都是导致分数偏低的因素，我们还是要本着扎扎实实的工作作风和态度，从基础抓起，面向全体学生提高教学效率，使我们的物理教学成绩再上一个新台阶
三、试题做答及答题失误情况分析
1、选择题与生产、生活实际联系密切，重点考查基础知识的掌握情况，普遍回答的较好，个别失分表现为常见的电路分析。
2、填空题考查的知识面广，并且具有基础性、灵活性和适当的开放性，普遍存在失误的是第 4 小题，是书后的一道练习题，对此两次结果分析语言表述不清，对电路的故障问题也有不清的地方。
3、探究和实验题注重了应用性。作图题由于这方面训练较好，失分不多，而且规范准确。实验探究题具有一定的综合性，实践性和开放性，重点考查学生实验的基本能力，适当增加了猜想、比较、说理等方面的题，学生回答时存在不准确，判断失误的地方，第 25 题对可能发生的现象分析及理论依据答题上来，学生对新题型的理解不深刻。
4、计算题考查的是最基本的电路计算，题型功能突出，难度适当，公式运用熟练，计算较准，解题步骤规范。
四、对教学反思及提高教学质量的几点建议
通过对试卷的分析反思我们的物理教学，使我们对未来教学质量的提高充满了希望，课改以后，我们的教学观念在不断更新对《课标》的理解不断加深，大胆尝试用现代化的，先进的教学模式、方法进行物理教学，对新教材也由不理解到理解，逐步品味到新教材的“新”之处，逐步习惯了用《课标》指导教学，所以教学质量也正在逐渐的走出低谷，向高质量、高效益攀升。针对这次试卷分析中所反映出来的问题，提出以下建议，供教师参考。
1、开展教研活动，加强集体备课
利用集体备课共同学习《课标》、理解教学总目标及三维的课时目标、明确。一、二级主题对教学的要求，弄清教材中每个具体问题编排的指导思想及意义，对每节课的教学目标重难点、方法、手段、实验探究等主要方面及策略达成共识，每位教师也可根据自己及学生特点，因地制宜地选择教学方式及方法，充分发掘教材中的潜在因素，分析学生在学习中可能出现的困难及问题，教师之间要通过听课、评课、说课等活动，取长补短，达到优势互补共同提高的目的。
2、注重双基教学，强化学以致用
夯实基础是教学工作不变的主题，在课程改革日益推进的今天，知识和技能仍是教学的重点和核心，有了扎实的基础，才有分析，处理和解决一般问题的能力，才能冲击深层次的物理问题，才能谈到创新思维和能力培养。
学以致用是学习的根本，在*时教学中，要防止从概念到概念、从规律到规律、从练习到练习的教学方法，要密切联系学生所熟悉的生活、生产、科技的实际，将物理知识情景化、物理情境理性化，让物理教学丰富多彩，学生感到有趣，而且有用，从而产生浓厚的学习兴趣和学习积极性、主动性。
3、强化科学探究，注重实验教学
科学探究教学是在教师指导下、学生自己参与的、创造性的学习过程，对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的教育有着综合功能，教师要深度体会并研究如何将科学探究作为“内容”、“方法”、“精神”和创造性劳动，并将其贯穿于教学过程中，对科学探究能力的培养，在起始阶段可以采取低起点、小坡度、化整为零逐个击破的策略，务必使学生掌握这一科学思维程序，实验教学在物理教学过程处于无可取代的作用，是物理教学的重要组成部分，如何通过演示和分组实验，提高实验教学的质量和效率，也是值得我们每位教师认真思考的问题。
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展6）
——八年级英语期末试卷3篇
八年级英语期末试卷1
一、单项填空(20分)
从每小题A、B、C、D中选出能填入句中空白处的最佳选项。
21. It’s interesting, but ________ difficult for me.
A.little B. a little C. a few D. few
22. Everyone ______ here last Monday.
A.were B.is C. are D. was
23. Did Julie study _______ exams?
A.to B. for C. haveD. at
24. It was a _________ day yesterday.
A.rain B. raining C. rainy D. to rain
25. There are also many fast food restaurants in _________ parts of our city.
A.other B. othersC. another D. the others
26. You needn’t _________ your English. I will help you.
A.worry B.worried C.worry about D.worried about
27. —_________ does you mother go to the supermarket?
—By bus.
A.WhereB. WhenC. How D.What
28. It’s time ___________class.
A.for have B. have C. to have D. to having
29. He helped his mother clean the rooms and then ________ his homework yesterday afternoon.
A. doB.doing C. does D. did
30. —Is that ________ interesting book?
—Yes, but it is ___________ difficult.
A.an, a littleB. a, a bit C.a, a little D. an, little
31. —When did you see the film?
—__________.
A.Two hours ago. B.In an hour C.Two hours D. In two hours ago
32. How about _________ the supermarket?
A.to go to B.goingC.to goD. going to
33. I’d like ________ TV, but my father enjoys _________ newspapers.
A.watching, readingB. seeing, see C.to see, see D. to watch, reading
34. His __________ says it’s 7:00 pm.
A.belt B. wallet C. watch D.ring
35. I think the TV show is interesting. Do you ________ me?
A. like B. agree C. agree to D. agree with
36. —I love Sports News. What about you?
—__________.
A.I did, tooB.I do, eitherC.I do, too D. I love to
37. —Welcome to Beijing!
—__________.
A. Not at all B.That’s all right C.Goodbye D. Thank you
38. Nina’s home is ___________ from here, so she doesn’t have to take the bus.
A.five minutes’ walkB. twenty-kilometer
C.two hours by bus D.two hours
39. He is very tired. He doesn’t want to do ___________.
A.somethingB.nothingC.everything D.anything
40. I found it _______ to work out this math problem in one minute.
A.easyB.easilyC.quickly D. hardly
三、完型填空(10分)
阅读下面短文，根据短文内容从每小题A、B、 C、D中选出能填入空白处的最佳答案。
How do you spend your vacation? Many Americans like to have their vacations in 41countries. One day an American 42 came to China. This was her first time to China and she wanted to 43 some friends there. She met a Chinese boy, Wang Tong. Wang Tong was only ten years old, and he always wanted to practice 44 . So he came up and said “ 45 ” to her, and then he began his first talk with a person 46 an English-speaking country.
“How old are you?” Wang Tong 47 then.
“I’m 48 . Please don’t ask a lady about her 49 ,” she answered.
Wang Tong was surprised. He didn’t know 50 . Can you help him?
41. A. another B. else C. other D. any
42. A.man B. boy C.woman D. child
43. A.make B. being C. do D. having
44. A.speak English B. speak Chinese C.speaking English D. speaking Chinese
45. A.OK B.Hello C. Sorry D. Good-bye
46. A.to B. at C. on D. from
47. A.asked B. told C.read D. spoke
48. A.sure B.shy C. happy D.sorry
49. A.dinner B. age C. job D. family
50. A.when B. why C. what D. where
四、阅读理解(10分)
A
Mr Jackson is having a meeting. He looks at the clock on the wall. It is 7:45. “The last bus left fifteen minutes ago,” he thinks. “I’ll have to stay in a hotel tonight.”
Mr Jackson always drives home after work. He lives outside the city. There is something wrong with his car, so today he has to take a bus to his office.
The meeting is over. When he goes out of the warm office, it begins to snow. He wants to have some warm food and soup first. Most restaurants are full of people and he has to go into a small one. The waiter shows(出示) him the menu(菜单).
“Some hot soup, please,” says Mr Jackson.
Later, the waiter brings the soup to him. When Mr Jackson is drinking, he finds something in it. “Come here, boy,” he says. “Look, there is a hair in my soup!”
The waiter says, “it’s usually a fly(苍蝇) in the soup, I remember.”
51. Mr Jackson usually goes home ____________.
A. by busB.by carC.by bikeD. on foot
52. __________, so Mr Jackson has to stay in the office.
A. There is no bus B.There is a very important meeting
C.Something is wrong with his car D.It is very cold outside
53. The last bus leaves at ___________.
A.7:30B.7:45 C.7:55D.8:05
54. Mr Jackson wants to have some hot soup first because ___________.
A.the restaurant is very warm B. he is hungry
C.there are few people in the restaurant D.he feels cold after he leaves his office
55. The waiter’s words mean that __________.
A.the soup in the restaurant is nice B.the hair is Mr Jackson’s
C.there are usually flies in the soup D.he has to say sorry to Mr Jackson
B
Most children like watching TV. It’s very interesting. By watching TV, they can learn a lot and know many things about their country and the world. Of course, they can also learn over the radio(收音机). But they can learn better and more easily over the TV. Why? Because they can hear and see at the same time, while they can’t see anything over the radio.
Watching TV helps to open children’s eyes. Watching TV helps to open their minds(智力), too. They learn new and good ways of doing things. Many children watch TV only on Saturday and Sunday evenings. They are very busy with their lessons on weekdays. But a few children watch TV every night. They go to bed very late, so they can’t have a good rest. How about you, my young friend?
56. Children can study better over the TV because they ___________.
A. can hear something B. can see more things than on the radio
C.can hear and see at the same time D. can see the pictures on TV
57. Children can see nothing ____________.
A.over the radio B. in the TVC. on the TV D. when they watch TV
58. TV helps children __________.
A. open their eyes B. open their minds
C.make their lives busier D. both A and B
59. ___________ children watch TV only on Saturday and Sunday evenings.
A.A few B. A lot of C. A lot D. A little
60. According to the passage, a few children go to bed late every night because they _________.
A. do their homework B. watch too much TV
C.are busy with their lessons D. listen to the radio
五、请从方框中选择正确的选项补全对话。 (5分)
Girl 1: Hi, Vera. How was your vacation?
Vera:It was great.
Girl 1:Where did you go?
Vera: 61
Girl 1:Really? Wow! What did you do there?
Vera:Well, we went to a lot of museums.
Girl 1:Oh, how were they?
Vera: 62 But they were also very crowded.
Girl 1:Did you go shopping?
Vera: 63
Girl 1:How were the stores?
Vera:Oh, they were very expensive.
Girl 1:And how were the people? Did you meet any Japanese people?
Vera: 64 My parents have some Japanese friends, and we had dinner at their house.
Girl 1: How was the food?
Vera: 65 I love Japanese food!
A.Yeah, I did.
B.It was delicious.
C.They were really interesting.
D.I went to Tokyo with my family.
E.Yeah, the people were really friendly.
六、动词填空 用括号内所给动词的适当形式填空(10分)
66. Jane often ________ (take) the bus to school.
67. —What did you do last Sunday?
—I ________(study) for the English test.
68. Did you enjoy _______ (go) shopping.
69. The boy likes English very much, so he ________ (practice) reading English every morning.
70. Look! Liu Ying _________ (do) her homework.
七、单词拼写(5分)
根据句意完成句中已给出首字母的单词，并将完整的单词写在答题页上。
71. What do you think of s________ operas?
72. This summer the short skirts are in f___________.
73. I can’t s_______Mike. He is always borrowing money from me.
74. There’s n_________ to eat at home. Let’s go to the restaurant.
75. Don’t arrive l______ for class.
八、句型转换(10分)
76. The man takes the subway to work every day.(改为否定句)
The man _________ __________ the subway to work every day.
77. I walk home after school.(改为同义句)
I go home _________ _________ after school.
78. My English teacher went to the movies with her sister.(改为一般疑问句)
_________ your English teacher ___________ to the movies with her sister?
79. It’s time for lunch.(改为同义句)
It’s time __________ __________ lunch.
80. He didn’t have any money for a bike.(改为肯定句)
He _________ __________ money for a bike.
九、完成句子 根据汉意完成英语句子，每空一词。(10分)
81. 世界其它各地与美国不同。
Other parts of the world are _________ __________ the United States.
82. 全天阳光灿烂，天气很热。
It was _______ and _______ all day.
83. 在*，它取决于你的.位置。
In China, it _________ _________ where you are.
84. 对于大多数孩子来说，这个周末是很有趣的。
_________ __________ kids, the weekend was fun.
85. 你认为肥皂剧怎么样?
What do you _________ __________ soap operas?
十、书面表达(15分)
根据所给提示内容写一篇短文，70词左右。
提示：上周你买了一台电脑并发现电脑有很多用处：收发邮件，玩电脑游戏，在网上搜索对学习有用的资料和信息等等。一个朋友要过生日了，你打算尝试网上购物。父母对电脑也很感兴趣，你准备空闲时教他们怎样使用电脑。
初二英语试题参考答案
二、单项填空(20分)
21—30 BDBCA CCCDA 31—40 ADDCD CDADA
三、完型填空(10分)
41—50 CCACB DADBB
四、阅读理解(10分)
51—60 BBADC CADBB
五、补全对话：(5分)
61—65 DCAEB
六、动词填空(10分)
66.takes67.studied68.going69. practices70. is doing
七、单词拼写(5分)
71.soap72.fashion73.stand74.nothing75.late
八、句型转换(10分)
76.doesn’t, take77.on foot78.Did, go79.to, have80.had, some
九、完成句子(10分)
81.different, from82.sunny, hot83.depends,on84.For, most85.think, of
十、书面表达(15分)
Last week I bought a com*r. I find I can do lots of things with my com*r, such as sending and receiving messages, playing com*r games and searching for some useful messages. Next Tuesday is my friend’s birthday. I want to give her something special. Maybe I can buy a book online. I think buying things in this new way is very interesting. My parents are interested in the com*r, too. I think I can teach them how to use it later when I’m free.
八年级英语期末试卷2
一、单项填空(20分)
从每小题A、B、C、D中选出能填入句中空白处的最佳选项。
21. It’s interesting, but ________ difficult for me.
A.little B. a little C. a few D. few
22. Everyone ______ here last Monday.
A.were B.is C. are D. was
23. Did Julie study _______ exams?
A.to B. for C. haveD. at
24. It was a _________ day yesterday.
A.rain B. raining C. rainy D. to rain
25. There are also many fast food restaurants in _________ parts of our city.
A.other B. othersC. another D. the others
26. You needn’t _________ your English. I will help you.
A.worry B.worried C.worry about D.worried about
27. —_________ does you mother go to the supermarket?
—By bus.
A.WhereB. WhenC. How D.What
28. It’s time ___________class.
A.for have B. have C. to have D. to having
29. He helped his mother clean the rooms and then ________ his homework yesterday afternoon.
A. doB.doing C. does D. did
30. —Is that ________ interesting book?
—Yes, but it is ___________ difficult.
A.an, a littleB. a, a bit C.a, a little D. an, little
31. —When did you see the film?
—__________.
A.Two hours ago. B.In an hour C.Two hours D. In two hours ago
32. How about _________ the supermarket?
A.to go to B.goingC.to goD. going to
33. I’d like ________ TV, but my father enjoys _________ newspapers.
A.watching, readingB. seeing, see C.to see, see D. to watch, reading
34. His __________ says it’s 7:00 pm.
A.belt B. wallet C. watch D.ring
35. I think the TV show is interesting. Do you ________ me?
A. like B. agree C. agree to D. agree with
36. —I love Sports News. What about you?
—__________.
A.I did, tooB.I do, eitherC.I do, too D. I love to
37. —Welcome to Beijing!
—__________.
A. Not at all B.That’s all right C.Goodbye D. Thank you
38. Nina’s home is ___________ from here, so she doesn’t have to take the bus.
A.five minutes’ walkB. twenty-kilometer
C.two hours by bus D.two hours
39. He is very tired. He doesn’t want to do ___________.
A.somethingB.nothingC.everything D.anything
40. I found it _______ to work out this math problem in one minute.
A.easyB.easilyC.quickly D. hardly
三、完型填空(10分)
阅读下面短文，根据短文内容从每小题A、B、 C、D中选出能填入空白处的最佳答案。
How do you spend your vacation? Many Americans like to have their vacations in 41countries. One day an American 42 came to China. This was her first time to China and she wanted to 43 some friends there. She met a Chinese boy, Wang Tong. Wang Tong was only ten years old, and he always wanted to practice 44 . So he came up and said “ 45 ” to her, and then he began his first talk with a person 46 an English-speaking country.
“How old are you?” Wang Tong 47 then.
“I’m 48 . Please don’t ask a lady about her 49 ,” she answered.
Wang Tong was surprised. He didn’t know 50 . Can you help him?
41. A. another B. else C. other D. any
42. A.man B. boy C.woman D. child
43. A.make B. being C. do D. having
44. A.speak English B. speak Chinese C.speaking English D. speaking Chinese
45. A.OK B.Hello C. Sorry D. Good-bye
46. A.to B. at C. on D. from
47. A.asked B. told C.read D. spoke
48. A.sure B.shy C. happy D.sorry
49. A.dinner B. age C. job D. family
50. A.when B. why C. what D. where
四、阅读理解(10分)
A
Mr Jackson is having a meeting. He looks at the clock on the wall. It is 7:45. “The last bus left fifteen minutes ago,” he thinks. “I’ll have to stay in a hotel tonight.”
Mr Jackson always drives home after work. He lives outside the city. There is something wrong with his car, so today he has to take a bus to his office.
The meeting is over. When he goes out of the warm office, it begins to snow. He wants to have some warm food and soup first. Most restaurants are full of people and he has to go into a small one. The waiter shows(出示) him the menu(菜单).
“Some hot soup, please,” says Mr Jackson.
Later, the waiter brings the soup to him. When Mr Jackson is drinking, he finds something in it. “Come here, boy,” he says. “Look, there is a hair in my soup!”
The waiter says, “it’s usually a fly(苍蝇) in the soup, I remember.”
51. Mr Jackson usually goes home ____________.
A. by busB.by carC.by bikeD. on foot
52. __________, so Mr Jackson has to stay in the office.
A. There is no bus B.There is a very important meeting
C.Something is wrong with his car D.It is very cold outside
53. The last bus leaves at ___________.
A.7:30B.7:45 C.7:55D.8:05
54. Mr Jackson wants to have some hot soup first because ___________.
A.the restaurant is very warm B. he is hungry
C.there are few people in the restaurant D.he feels cold after he leaves his office
55. The waiter’s words mean that __________.
A.the soup in the restaurant is nice B.the hair is Mr Jackson’s
C.there are usually flies in the soup D.he has to say sorry to Mr Jackson
B
Most children like watching TV. It’s very interesting. By watching TV, they can learn a lot and know many things about their country and the world. Of course, they can also learn over the radio(收音机). But they can learn better and more easily over the TV. Why? Because they can hear and see at the same time, while they can’t see anything over the radio.
Watching TV helps to open children’s eyes. Watching TV helps to open their minds(智力), too. They learn new and good ways of doing things. Many children watch TV only on Saturday and Sunday evenings. They are very busy with their lessons on weekdays. But a few children watch TV every night. They go to bed very late, so they can’t have a good rest. How about you, my young friend?
56. Children can study better over the TV because they ___________.
A. can hear something B. can see more things than on the radio
C.can hear and see at the same time D. can see the pictures on TV
57. Children can see nothing ____________.
A.over the radio B. in the TVC. on the TV D. when they watch TV
58. TV helps children __________.
A. open their eyes B. open their minds
C.make their lives busier D. both A and B
59. ___________ children watch TV only on Saturday and Sunday evenings.
A.A few B. A lot of C. A lot D. A little
60. According to the passage, a few children go to bed late every night because they _________.
A. do their homework B. watch too much TV
C.are busy with their lessons D. listen to the radio
五、请从方框中选择正确的选项补全对话。 (5分)
Girl 1: Hi, Vera. How was your vacation?
Vera:It was great.
Girl 1:Where did you go?
Vera: 61
Girl 1:Really? Wow! What did you do there?
Vera:Well, we went to a lot of museums.
Girl 1:Oh, how were they?
Vera: 62 But they were also very crowded.
Girl 1:Did you go shopping?
Vera: 63
Girl 1:How were the stores?
Vera:Oh, they were very expensive.
Girl 1:And how were the people? Did you meet any Japanese people?
Vera: 64 My parents have some Japanese friends, and we had dinner at their house.
Girl 1: How was the food?
Vera: 65 I love Japanese food!
A.Yeah, I did.
B.It was delicious.
C.They were really interesting.
D.I went to Tokyo with my family.
E.Yeah, the people were really friendly.
六、动词填空 用括号内所给动词的适当形式填空(10分)
66. Jane often ________ (take) the bus to school.
67. —What did you do last Sunday?
—I ________(study) for the English test.
68. Did you enjoy _______ (go) shopping.
69. The boy likes English very much, so he ________ (practice) reading English every morning.
70. Look! Liu Ying _________ (do) her homework.
七、单词拼写(5分)
根据句意完成句中已给出首字母的单词，并将完整的单词写在答题页上。
71. What do you think of s________ operas?
72. This summer the short skirts are in f___________.
73. I can’t s_______Mike. He is always borrowing money from me.
74. There’s n_________ to eat at home. Let’s go to the restaurant.
75. Don’t arrive l______ for class.
八、句型转换(10分)
76. The man takes the subway to work every day.(改为否定句)
The man _________ __________ the subway to work every day.
77. I walk home after school.(改为同义句)
I go home _________ _________ after school.
78. My English teacher went to the movies with her sister.(改为一般疑问句)
_________ your English teacher ___________ to the movies with her sister?
79. It’s time for lunch.(改为同义句)
It’s time __________ __________ lunch.
80. He didn’t have any money for a bike.(改为肯定句)
He _________ __________ money for a bike.
九、完成句子 根据汉意完成英语句子，每空一词。(10分)
81. 世界其它各地与美国不同。
Other parts of the world are _________ __________ the United States.
82. 全天阳光灿烂，天气很热。
It was _______ and _______ all day.
83. 在*，它取决于你的.位置。
In China, it _________ _________ where you are.
84. 对于大多数孩子来说，这个周末是很有趣的。
_________ __________ kids, the weekend was fun.
85. 你认为肥皂剧怎么样?
What do you _________ __________ soap operas?
十、书面表达(15分)
根据所给提示内容写一篇短文，70词左右。
提示：上周你买了一台电脑并发现电脑有很多用处：收发邮件，玩电脑游戏，在网上搜索对学习有用的资料和信息等等。一个朋友要过生日了，你打算尝试网上购物。父母对电脑也很感兴趣，你准备空闲时教他们怎样使用电脑。
初二英语试题参考答案
二、单项填空(20分)
21—30 BDBCA CCCDA 31—40 ADDCD CDADA
三、完型填空(10分)
41—50 CCACB DADBB
四、阅读理解(10分)
51—60 BBADC CADBB
五、补全对话：(5分)
61—65 DCAEB
六、动词填空(10分)
66.takes67.studied68.going69. practices70. is doing
七、单词拼写(5分)
71.soap72.fashion73.stand74.nothing75.late
八、句型转换(10分)
76.doesn’t, take77.on foot78.Did, go79.to, have80.had, some
九、完成句子(10分)
81.different, from82.sunny, hot83.depends,on84.For, most85.think, of
十、书面表达(15分)
Last week I bought a com*r. I find I can do lots of things with my com*r, such as sending and receiving messages, playing com*r games and searching for some useful messages. Next Tuesday is my friend’s birthday. I want to give her something special. Maybe I can buy a book online. I think buying things in this new way is very interesting. My parents are interested in the com*r, too. I think I can teach them how to use it later when I’m free.
八年级地理期末试卷分析3篇（扩展7）
——秋学期八年级物理期末试卷有答案
秋学期八年级物理期末试卷有答案1
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每题2分，共12小题，24分)
1.下列事例，可以说明“液体可以传播声音”的是( )
A.小溪边听到“哗哗”的流水声 B.听到树枝上小鸟的“唧唧”声
C.听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 D.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
2.下列关于温度的估计不正确的是( )
A.家用普通冰箱冷冻室的温度约-30℃
B.适宜的洗澡水的温度约为40℃左右
C.人体感觉最舒适的环境温度为20℃左右
D.兴化地区夏天最高气温可达40℃
3.体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以使体温计离开人体读数，同时在每次测量前要将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士 没有先甩一*温计就先后给甲乙两位病人测量体温，体温计示数分别为37.9℃和38.4℃。则甲乙两人的体温：( )
A.甲的体温可能不是37.9℃和，乙的体温一定是38.4℃
B.甲的体温可能不是37.9℃和，乙的体温也可能不是38.4℃
C.甲的体温一定不是37.9℃和，乙的体温也可能不是38.4℃
D. 甲的体温一定是37.9℃和，乙的体温一定是38.4℃
4.如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的 房间内，小华在红光下观察该鹦鹉：( )
A.嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的
B.嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的
C.嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的
D.嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的
5. 如图，点燃的蜡烛放在距 小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a等于b。则半透明纸上的像是( )
A.倒立、放大的虚像
B.正立、缩小的虚像
C.倒立、缩小的实像
D.倒立、等大的实像
6. 下列观察到的各种现象中，由于光的折射形成的是( )
A.日食 B.水中的“蓝天白云”
C.潭水底部的游鱼碎石 D.阳光下人的影子
7.正常的人眼，能将物 体的像始终成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于( )
A.不断改变晶状体的焦距，使像成在视网膜上
B.不断改变物距，使像成在视网膜上
C.不断改变像距，使像成在视网膜上
D.以上说法均不正确
8.小莉和外公视力都有缺陷，小莉看书总把书放得很近，而她外公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力( )
A.都是凸透镜 B.都是凹透镜 C.凸透镜和凹透镜 D.凹透镜和凸透镜
9. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是( )
A.该凸透镜的焦距是16cm
B.当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C.物体从距凸透镜12cm处移动到1cm处的过程中，所成像的大小一直变大
D.当u=20cm时成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成的
10.下列关于速度的理解正确的是( )
A.物体运动的时间越短，速度越大 B.物体运动的路程越长，速度越大
C.物体运动的时间越短，速度越小 D.物体运动越快，速度越大
11. 用托盘天*测量一枚大头针的质量，下列方法中简便且正确的是 ( )
A.直接将1枚大头针放在调节好的天*上仔细测量
B.把1枚大头针放在天*上，多测量几次，求出*均值
C.先测出100枚大头针的质量，再通过计算求出一枚大头针的质量
D.先测100枚大头针的质量，再测101枚的质量,然后算出一枚大头针的质量
12.关于铝块的密度，下列说法正确的是 ( )
A.由公式ρ=m/V可知，质量大的铝块比质量小的铝块密度大
B.由公式ρ=m/V可知，体积小的铝块比体积大的铝块密度大
C.铝块的密度与它的质量、体积大小无关
D.密度是物质的特性，铝块的密度大小取决于铝块的质量或体积大小。
二、填空题(每空1分，共26分)
13.环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪__▲__(填“具有”、“自身不具有”)降低所在路段噪声的作用。物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳__▲__(填“听不到”或“刚刚能听到”)的声音定为0分贝。如图所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在__▲__控制噪声。
14.利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超 声波可以测定海底深度。若某次测量时从发射声波到接受到回声所用时间为4s，那么此过程中声音所通过的路程为__▲__m.(声音在海水中的传播速度为1500m/s。)
15. 为研究碘的升华现象，右图两种加热方式中应该选择__▲__(填“方法一”或“方法二”、)，不选择另外一种方法 的原因是：__▲__(酒精灯外焰的温度约为800℃，碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184. 25℃)
16.寒冷的冬天，小明戴着的眼镜走进浴室，镜片模糊了，这是由于温暖的__▲__ (选填：“水蒸气”或“空气”)遇到冷的眼镜片发生了__▲__现象，此过程要__▲__(选填“吸热” 或“放热”)。他立即擦干镜片，可不一会儿又模糊了，为使镜片不再模糊，结合自身所处环境的实际情况，小明可以采取的最方便快捷的办法是：__▲__。
17.若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是__▲__m，像到人的距离是__▲___m，此人以1m/s的速度远离*面镜走2s后，像与人的距离是__▲__m。
18.如图所示，铅笔在水中的部分反射的光，从水中斜射向空气时，在水面发生折射，折射光线__▲__(选填“偏向”或“偏离”)法线，人逆着折射光线会看到铅笔的虚像在真实铅笔的__▲__(选填“上”或“下”)方，所以铅笔看起来向上“弯折”.
19. 实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三个透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙从大到小的顺序是__▲__。
20.如图，一束来自某物体的光经人眼晶状体折射后所成的像落在视网膜之前，则这个人是__▲__(选填 “近视眼”或“远视眼”)患者。
21.如图，机械秒表的读数为__▲__s;电子秒表的读数为9min__▲__s。
22.一辆汽车沿*直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物，汽车是__▲_(选填“向东运动”、“向西运动”或“静止不动”)的。
23.一列长为300m的`火车匀速驶过长为2100m的大桥，测得火车完全通过大桥需要80s.则火车运行的速度为__▲__m/s，火车全部在大桥上运行的时间为__▲__m。
24. 某同学使用天*称量物体，调节托盘天*横梁*衡时，出现如图所示情况，他应__▲__;如果称量过程中出现图中所示的情况，他应 __▲__.
25.右图A、B分别是从一块厚薄均匀的铜皮上剪下来的两块铜片，其中长方形铜片A的质量为53.4g，椭圆形铜片B的质量为160.2g，A的长和宽分别是20cm、5cm。已知铜的密度为8.9g/cm3。则该铜皮的厚度为__▲__cm，椭圆形铜片B的面积为__▲__ cm2。
三、解答题
26.(6分)根据要求作图
(1)如图所示，一物体AB放住*面镜前，请作出物体AB在*面镜中所成的像;
(2)一束激光照射在长方形玻璃砖的左侧，请大致画出这束光穿过玻璃砖的光路.
(3)画出对应的折 射光线或入射光线.
27.(3分)随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临。下表为G7145次高铁列车从南京到上海的运行时刻表。根据列车运行时刻表回答下列问题。
(1)在17:33至17:40间，火车做 ▲ 运动。(选填“匀速”或“变速”)
站名 南京 镇江 丹阳 无锡 苏州 昆山 上海
到站时间 17:12 17:33 18:00 18:17 18:29 18:52
发车时间 16:52 17:20 17:35 18:02 18:19 18:31
里程/km 64 91 175 217 253 301
(2)列车由丹阳驶往昆山的这段路中*均速度是多少千米每小时?
▲▲
28.(6分)分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，根据图像，求：(1) a物质的密度;(2)若用b物质做成质量为2kg的实心物体，其体积多大?(3)若用c物质做成体积为4×10-3m3的实心物体，其质量多大?
▲▲
29.(5分)为探究音调高低与振动快慢的关系，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。
(1)拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是___▲___;
(2)如图所示，纠正了实验中存在的问题后，拨动钢尺，小华清晰地听到了钢尺发出的声音，接着她逐步减小钢尺伸出桌面的长度，进行了多次实验。实验中，小华的眼睛应该注意观察___▲___，耳朵应该注意聆听___▲___，小华进行多次实验的目的是___▲___。
(3)根据所学知识可知，小华本次实验探究的结论应该为：___▲___。
30.(6分)如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，E、F是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于*面镜M的接缝ON转动。
(1)如图甲，当E、F在同一*面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，通过测量发现∠BON ▲ ∠AON，若增大AO与镜面间的夹角，则反射角 ▲ (填“增大”、“减小”或“不变”)。如果让光线沿纸板F逆着 BO方向射向镜面，在纸板E上可以看到反射光线沿 ▲ 方向射出，这一现象表明 ▲ _。
(2)如图乙，以ON为轴线，把纸板F向前或向后转折，不能在纸板F上看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在 ▲ (同一 / 不同)*面内;此时，反射光 ▲ (选填“依然存在”或“不存在”);
31.(10分)小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺部分补充完整。
(1) 将一束*行光射向凸透镜，得到如左图所示的光路图.该透镜的焦距为 ▲ cm.
(2) 将蜡烛、透镜和光屏放在光 具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 ▲ .
序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质
1 30 15 倒立缩小实像
2 25 16.7
3 20 20 倒立等大实像
4 15 倒立放大实像
5 5 正立放大虚像
(3) 按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在右表中.
① 表中实验序号2中像的性质为 ▲ ，实验序号4中像距为 ▲ cm.
② 当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 ▲ (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(4) 点燃蜡烛后，无论怎么移动光屏，都不能在光屏上得到像，可能的原因： ▲ ，实验过程中，随着蜡烛燃烧 ，烛焰的像逐渐移动到光屏的上方，要使像仍成在光屏的中央，应将凸透镜向 ▲ (上/下)移动，或将光屏向 ▲ (上/下)移动。
(5)小明所在班级拍毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，摄影师使照相机 ▲ (选填“远离“、”靠近“)同学，同时还应 ▲ (选填“增加”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度，才会在取景框内得到清晰满意的画面.
32.(4分)自制水滴显微镜的过程通常分为两个步骤：
步骤一：首先通过水滴(相当于凸透镜)观察下方的黑色箭头(如图a)，直到可以看到黑色箭头成 ▲ (选填：正立或倒立)、放大的像为止。
思考：若不能看到这样的像，则可以调节 ▲ (选填：黑色箭头、人眼)与水滴间的距离，或调节 ▲ ，直到观察到这种像为止。
步骤二：再用一个 ▲ (凸/凹)透镜作为目镜，缓慢调节透镜与水滴间的距离(如图b)，就会看到箭头更为放大的像。
33. (6分)在“测量纸锥下落速度”的活动中,让纸锥从某一高度下落到地面，如图。
(1)测量的原理是 ▲ ;
(2)为防止下落时间太短，不便测量，应选择较 ▲ (选填“大”或“小”)的纸锥，或从较 ▲ (选填“大”或“小”)的高度开始下落;
(3)小明实验小组测量一个纸锥的下落速度，三人同时测量时间。下表是他们的实验数据记录表，请你帮他完成表格所有空格。
下落距离s/m 下落时间t1/s 下落时间t2/s 下落时间t3/s 下落时间*均值t/s ① ▲
1.80 1.4 1.6 1.5 ② ▲ ③ ▲
34.(4分)小明为了测量兴化特产“难得家酿”米甜酒的密度，进行了如下实验：
(1)把天*放在水*桌面上，先把游码移至标尺左端的 ▲ 处，然后调节 ▲ ，使天*横梁*衡;
(2)接下来进行了以下四项操作，如图所示：
以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤 ▲ (选填步骤序号)
(3)由图可知待测米甜酒的密度为 ▲ g/cm3。
