百年大党的制胜之道1000字报告12篇

发布时间:2022-07-24 15:54:03 来源:网友投稿

百年大党的制胜之道1000字报告12篇

百年大党的制胜之道1000字报告篇1

　　在中国共产党成立100周年之际，党中央决定在全党开展党史学习教育，就是为了从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史。在党史学习中感悟为人民群众干实事，是党史学习教育的重要内容，也是践行初心使命的具体体现。

　　服务群众无小事，一枝一叶总关情。“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。”习近平总书记一席话充分体现党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。百年征程，因人民而生，为人民而兴，有“人民所呼、必得党应”的全面深化改革;有“不少一人、不缺一项”的脱贫攻坚;有“同舟共济、生命无价”的抗疫战争。我们党百年奋斗、一路走来，始终和人民群众团结在一起，归根究底，党的伟大事业就是人民的伟大事业，只有把群众所思、所想、所愿、所盼的事办事办好，大家才会发自内心地更加认同党、拥护党、跟党走。

　　实干为要，实践为先，行胜于言。党员干部在生活、工作中与人民群众时时接触，对民之所思、民之所忧感同身受，便更要始终保持为民之心，初心如磐，做到与人民心心相印、同甘共苦。坚定直面一线重重关隘的决心，鼓足克服艰难困苦的勇气，把学习成效转化为工作执行力，把最烫手的山芋捂在怀里，把最难挑的担子扛在肩上，将“功成不必在我，功成必定有我”发挥到极致。从党史中感悟，并付诸于实践，把走基层、办实事当成工作常态，养成工作自觉。

　　从人民观点出发，唯有实绩历久弥坚。人民是我们党执政的底气，广大党员干部都是人民的公仆。做实事绝不是单靠嘴上说说而已，唯有用行动践行初心使命，俯下身子、扎根一线，全身心投入到人民群众关心的问题中去，致力于标本兼治，狠剜毒瘤，做好做实基层工作，学深悟透党史教育，稳步提高工作服务水平，这才是人民群众对我们党信任的根基。

　　党员干部都应在学党史中增强思想觉悟力与创新执行力，加深辨别判断力与工作服务力。紧扣群众需求，把务实干、创实绩作为检验学史成果的重要考卷，把答卷交在群众手里打分，由群众来评判。

百年大党的制胜之道1000字报告篇2

　　《决议》是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。以历史经验为鉴戒，《决议》极大地统一了全党的思想，增强了党的团结，坚定了继续开拓进取的决心和信心;以历史经验为基础，《决议》极大地深化了对中国革命和建设规律的认识，推进了马克思主义中国化，增强了历史自觉和历史主动;以历史经验为动力，《决议》极大地推动了全党牢记初心使命，明确了继续前进的方向和目标，形成了全党上下齐心协力为实现党的战略目标而不懈奋斗的政治自觉。

　　当前，世界正经历百年未有之大变局，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。在实现第二个百年奋斗目标新的赶考路上，我们要把党取得的辉煌成就总结好，把党的宝贵经验传承好，用历史映照现实、远观未来，牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命，实现中华民族伟大复兴。

百年大党的制胜之道1000字报告篇3

　　记得一位哲人曾说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一面催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的旗帜。

　　无数的事实已经证明：共产党就是中国的一面鲜红的旗帜，古老的中国在这面旗帜的辉映下逐步走向繁荣富强。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，几度兴衰。从“九.一八”的战火，到卢沟桥事变，到南京大屠杀，“夜漫漫，路漫漫，长夜难明赤县天”。在民族危亡的紧急关头，是中国共产党挥动着民族兴亡匹夫有责的大旗，领导着千百万革命志士，唤醒了四万万中国的劳苦大众，拯救了灾难深重的中华民族。曾记否，南湖红船的星星之火，点燃了中国革命的燎原之势；雪山草地的钢铁之师，锻造出人民军队的威武之气。曾记否，天安门城楼上那雄浑的湘音响彻云霄，中国人民从此站起来了；南海边那神奇的大手画了一个圈，改革春风吹遍了大江南北。曾记否，“一国两制”的伟大构想，迎来港澳回归；和平共处的五项原则，赢得全球称道。尽管我们也曾经历九八洪水的无情和 SARS 病毒的侵袭，中华民族巍然屹立于世界东方！

　　作为“80”后的我们，正处在最美好的青春。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月。当青春融汇到一个时代、一份事业中，就会永射光芒。而能够让我们的青春折射出最耀眼光芒的那份事业必定是中国共产党的事业。而这份事业的宗旨便是在我们即使平凡的基层岗位上，也要恪尽职守，全心全意为人民服务。

　　党旗飘扬，我们青春永随。党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条属于青春的道路上，我不断地向前，不断地努力，为的是那面心中的旗帜。从第一次递交入党申请书，到每一篇___的形成，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华，当我面对着党旗庄严宣誓的时候，我告诉自己，我是一名年轻的党的后备军。尽管我没有“金戈铁马，气吞万里如虎”的气魄；没有“我以我血溅轩辕”的飒姿，更没有“大江歌罢掉头东”的豪迈，但是在此时此刻年轻的我立下庄严的誓言：如果我是一块砖，我要去构筑祖国繁荣昌盛的大厦；如果我是一颗螺丝钉，我要去铺设民族走向辉煌的路轨；如果我是一棵小草，我要为祖国的春天奉献自己生命的绿色。只有这样，才能无愧于这个时代、这面旗帜所赋予我们的使命。

　　今天，我们正奋进在实现中华民族伟大复兴的征程上。肩负的不仅仅是历史使命，更多的是无限的希望。在中国共产党即将迎来她100岁生日的时候，我们再一次面对着党旗庄严宣誓——我们将把所有的才智、所有的胆识、所有的激情、所有的风发意气、所有的凌云壮志，都奉献给我们的祖国，我们的党，让鲜红党旗在我们的心中永远高高飘扬！谢谢！

百年大党的制胜之道1000字报告篇4

　　今天，是您100周岁的日子，从1921年到2021年，100年的岁月浮沉，都为您化成生日的烛光献礼。

　　点燃蜡烛的火焰，是“不破楼兰终不还”的坚定信仰。

　　从雪山草地到血战湘江，从南湖的红船到今天的巨轮，推动巍巍中华浩荡前行的，便是矢志不渝的信仰。金一南教授曾说：多数人因看见而相信，少数人因相信而看见。在那个风雨飘摇的年代，他们选择相信并坚持内心的信仰，踏上救亡图存的道路，__在狱中写下《可爱的中国》呼吁民族自救，赵一曼在酷刑下誓死保守党的秘密……正是无数像这样舍身为国、公而忘私的老一辈革命家点燃了黑暗中的第一支蜡烛，诠释了什么是信仰的力量，什么是共产党人的英雄本色。也正是这些火焰带领我们从站起来到富起来，再到强起来，让我们能够看到今天这无数爱国烈士期许的盛世中国。岁月流逝，英雄迟暮，而这“不破楼兰终不还”的信仰之光，反而愈发明亮，您看到了吗?

　　甘于献身的蜡烛，是“化作春泥更护花”的无私奉献。

　　您从那段烽火岁月中走来，历经坎坷，可每一次的磨难，都有人在默默奉献、始终坚守，党徽也因打磨而更加熠熠生辉。深藏功与名的老英雄张富清，坚持守岛卫国32年的王继才，把青春之花绽放在扶贫一线的黄文秀……他们都在用自己的方式为您奉献着所有的光和热。从百废待兴到成为的发展中国家，这其中，蕴含了多少人日日夜夜的坚守和奉献。治大国如烹小鲜，他们在“大民生”里的各个“小切口”中默默奉献，他们宁愿燃烧自己，也要照亮您的前进征程，他们从未想过被铭记，但却永远不应该被遗忘，日新月异的发展变化就是对他们无私奉献的赠礼，您看到了吗?

　　万千烛光的凝聚，是“上下同欲者胜”的守望相助。

　　一支蜡烛的光芒很微弱，可一旦凝聚起来，却能汇聚成刺破阴霾的明炬。新年伊始，新冠肺炎来势汹汹，疫情面前，第一个带头捐款的93岁老党员韩玉卿老人，拄起双拐便回到岗位的沙龙王村党支部书记梁新建，无数医护人员白衣执甲逆行而上的义无反顾……当我问到为什么要义无反顾冲上去时，我听到的只是一个又一个“我是共产党员”这样毅然坚决的回答。您的统计数据显示，截至2019年底，共产党员总数已经达到9191.4万名。一支蜡烛的烛光确实很微弱，可亿万只蜡烛共同吐焰，那便是“敢教日月换新天”的光芒。疫情面前，谁不怕呢?抗击疫情，谁又不累呢?但上下同欲者胜，风雨同舟者兴，共产党员们的守望相助，您看到了吗?

　　100来路，久久初心。烛光里的故事还有很多很多，万语千言汇成一句话：一百年风华正茂，祝您，生日快乐!

百年大党的制胜之道1000字报告篇5

　　通过学习共产党的百年历史，我了解到中国共产党走过的路程十分艰辛。在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目疮痍，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打。但是，为了拯救民众于水火的，共产党的早期领袖们与伟大的革命先烈们，顶住了重重的压力，在1921年创立了伟大的中国共产党。中国共产党的创立是中国近代开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国人民就有了灯塔。为了挽救国家和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自己的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石非正义的反动武装，井冈山革命根据地的创立、农村包围城市的正确主张，都在实践中取得了巨大成果。

　　重温共产党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，我体会到：只有在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义道路，才能使我们的祖国繁荣昌盛，才能实现中华民族的伟大复兴。

百年大党的制胜之道1000字报告篇6

　　每每想到七月，总有一番独特的风景。江南，一个如诗如画的地方。南湖上的一叶小船，承载了一份特殊的使命。然而就在这烟雨江南，水波轻漾的南湖，12双手翻开了中国历史崭新的一页——中国共产党诞生。它宛如黑暗中的一盏明灯，点亮了中国人民前行的道路。

　　鲜红的旗帜上一把镰刀和铁锤似的图案——便是党的旗帜。它凝聚了多少人的鲜血与汗水，多少中国人民铿锵的誓言。

　　回眸党的历程，它是艰辛的，是坎坷不平的。同样是时光的道路，那段光阴却是洒满了鲜血。

　　红军的二万五千里长征，爬雪山，过草地。铁索桥锁链支支吾吾的声响，言说着往日的艰辛;十五岁的刘胡兰，面对敌人狰狞的面孔，寒光闪闪的刀，他坚毅地喊出：“怕死就不当共产党员!”还有监狱中的叶挺，尽管敌人百般诱惑，他却轻蔑地说：“人的身躯怎么能从狗洞中爬出!”

　　多少像他们一样的华夏儿女，为了争取民族的自由和人民的解放，抛却头颅，洒尽鲜血，奏响了一曲曲英雄凯歌!那个腥风血雨的年代，那些峥嵘的记忆，怎么会忘怀，恍若已经深深的铭刻在脑海中，永不褪去。

　　有人云“没有共产党，就没有新中国。”28年的浴血奋战，1949年崭新的中华人民共和国横空出世，东方的雄鸡，开始惊天震地。而今天，中华民族燃烧了整整一个世纪的复兴之梦，获得了更加坚实的基础。

　　从2006年青藏铁路全线铺通到2007年我国首次探月工程取得圆满成功。从2008年的奥运会，到2009十月一日在广场举行的盛大阅兵仪式;从2010年亚运会在中国举行，到2011年的天空一号发射成功……华夏儿女的成绩赫然可见。

　　而这一切，如果没有党的诞生，那么也就不会出现，甚至说，中国这颗明珠，还被层层烟雾所覆盖。

　　所以，请记住党的历程，将党铭记在我们每一个人心中。在不久的将来，争取成为一名优秀的党员!

百年大党的制胜之道1000字报告篇7

　　在党的坚强领导下展示马克思主义的生机活力。中国共产党从创建之日起，就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，作为自己的行动指南，并不断地发展马克思主义。一百年来，党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在领导中国人民取得革命、建设和改革实践一个个伟大胜利的同时，也在不断推动马克思主义中国化的历史进程，先后创立毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，以全新视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为丰富发展马克思主义作出原创性贡献，实现了马克思主义中国化新的飞跃。可以说，中国没有辜负马克思主义，马克思主义也没有辜负中国。正如习近平总书记所言：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行!”如果没有马克思主义和中国化的马克思主义，就没有新中国，就没有改革开放的伟大成就，也就没有中华民族伟大复兴的光明前景。

百年大党的制胜之道1000字报告篇8

　　习近平总书记强调：“历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”经过一段时间的党史学习，我个人感觉收获不小，主要有以下几方面：

　　一是更加充分地认识到了学习党史对普通党员的重要意义。通过学习党史，有利于增强党的凝聚力、吸引力和向心力，有利于传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验。

　　二是更加坚定我们党领导中国建设取得伟大成就的信心。我们生活在一个和平的时代，没有经历过革命前辈们沙场的腥风血雨，但我们通过对党史学习，看着一个个先进典型的事例，一样可以激发我们保持和发扬改革时期的创新精神，牢固树立艰苦奋斗的思想，磨炼艰苦奋斗的意志，增强党性修养、党员意识和党性观念，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

　　总的来说，学习党史，收获满满。习近平指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”

百年大党的制胜之道1000字报告篇9

　　1937年7月7日，这是中国人永远无法忘却的日子。这一天，日本军国主义者对中国发动了全面的侵略战争，中国人从此奋起开始全民族抗战……记忆从未褪色、历史仍有回响，83年前卢沟桥上的硝烟虽已散去，但血与泪的国耻，已然定格为一个民族永恒的集体记忆。

　　经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。“七七事变”，是屈辱的开始，祖国的山河沦丧，敌人的号角吹响，无不在警醒着国家强盛和民族团结的重要性，只有战斗、只有胜利、只有复兴、只有崛起，才能一洗民族耻辱，复兴中华民族。时至今日，伟大的抗战精神，依旧是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。我们要向那些用自己的生命和鲜血为我们换来和平的仁人志士致以最崇高的敬意，从中汲取砥砺前行的正能量，让屈辱史不重演，让复兴路更宽广。

　　历史不能忘、不容忘、不敢忘，不忘“七七事变”，不是为了延续仇恨，而是为了不让历史的悲剧重演，更是因为这是一个回顾初心、谨记使命的契机。在中国共产党领导下，无数中华儿女前仆后继、浴血奋战，用鲜血和奉献谱写了一曲曲感人的壮烈之歌，中国梦正是在革命先烈创造的历史基础上形成的。当记忆引领人们重温和审视苦难的历史，我们就能发现，要实现中华民族伟大复兴，只有不断发展壮大，才能有话语权，只有积聚起“乘风破浪”的勇气，正走在民族复兴道路上的我们才能更有信心和底气。

　　只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；

　　只有经历过苦难的民族，才对复兴有深切的渴望。历史不仅关乎过去，更关乎现在和未来。明晰中华民族曾经经历的挫折和苦难，新时代奋斗者方能对应承担的责任有更深刻的体会，方能在缅怀中奋发图强，以更加昂扬的姿态为中华民族的伟大复兴不懈努力。中华儿女要始终保持对于历史的敬意，不畏任何风险，不惧任何干扰。坚信，坚持走和平崛起和科学发展的道路，对发展问题众志成城，中华民族伟大复兴的中国梦就一定会实现。

　　沿着中国特色社会主义道路，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。要在纪念历史中，重申和平与正义的价值，在中国共产党的坚强领导下，把满腔爱国之情化为发奋向上的强大动力。用历史的火把照亮复兴之路，激励奋斗者沿着这条道路继续前进，就能在新时代“乘风破浪”，努力创造出新的辉煌。

百年大党的制胜之道1000字报告篇10

　　百年交汇，谋篇布局。十九届六中全会是在当今世界正经历百年未有之大变局、我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，召开的一次重要会议。此次大会研究了关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议，具有丰富的历史意义和深刻的历史内涵。

　　从1953年至今，我国已经制定和实施了十三个五年规划，“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，也是向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。因此，做好“十四五”规划编制工作具有重大的意义。

　　20xx年，我们又迎来了新的挑战——新冠疫情。与此同时，我们又面对着错综复杂的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务。在这种情况下，以习近平同志为核心的党中央不忘初心、牢记使命，团结带领全党全国人民开拓创新、砥砺前行，奋发有为推进党和国家各项事业，战胜各种风险挑战，中华国特色社会主义的航船继续乘风破浪、坚毅前行。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”实践再次证明，有习近平主席作为党中央的核心以及全党的核心领航掌舵，有全党全国各族人民团结一心、顽强奋斗，我们就一定能够战胜前进道路上各种的艰难险阻。

　　我国处在历史的交汇点，又再一次被推到了风口浪尖上。在十九届六中全会中，“强国”一词高频出现：文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康强国。这些都是未来中国发展的重要信号。构建新发展格局，坚持创新的核心地位，全面推进乡村振兴，形成对外开放新格局，共同富裕取得实质性的进展等，这些都是未来中国发展的重要任务。

　　鲁迅先生曾经说过：“愿青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。”作为新青年大学生的我们，在这个紧要关头，为国家出一份力发一分光是我们肩上应该扛起的责任，我们更应当紧紧跟随中国共产党的步伐，以昂扬向上的精气神，奋进新时代，开启第十四个五年新的征程。

百年大党的制胜之道1000字报告篇11

　　一、《决议》彰显中国共产党的理性自我认识

　　“自我认识”在人类思想发展史上是一个重大的哲学议题。从古希腊时期苏格拉底提出的“认识你自己”的人类永恒命题到马克思主义视域中“全人类解放”的价值主题，逐步揭示了认识的主体结构从单一个体上升至群体和阶级，实现了从个体的自我意识到无产阶级的阶级意识的结构性转变。《决议》的内容反映出中国共产党人具有深刻的历史意识，这种历史意识集中体现了一个政党的自我认识，表明百年来中国共产党人的自我认识发展到了一个更为理性的高度。

　　在探究中国共产党人的自我认识能力之前，首先需要厘清社会个体的自我认识问题。在人类个体的生命进程中，自我认识问题至关重要。人的所有能力，包括认知能力、共情能力、道德公信力等都通过人的自我意识反映与体现出来。人需要认识自己，这是人的内在诉求和本质规定。纵观整个西方哲学发展的历史，人类对自身的认识经历了三种形态：直观领悟性认识、反思抽象性认识和辩证具体性认识。直观领悟性认识生发于古希腊之前，这一时期生产力的极度低下致使人们主要停留于满足自身基本生活需要的层面，无暇顾及对人生意义的探寻。反思抽象性认识发生在以苏格拉底为代表的古希腊哲学到德国古典哲学时期。哲学家苏格拉底用镌刻在希腊德尔菲神庙前的一条箴言启迪人们：“人啊，要认识你自己！”苏格拉底将“认识你自己”作为哲学原则，把人看作是理性的思维主体，要求并鼓励人们去发现人之共同和普遍的本质。笛卡尔提出了“我思故我在”的重要命题，认为“我在”的证明和确认关键在于“我思”，推进了人类对自身的反思抽象性认识，也促使西方哲学从本体论转向认识论。德国古典哲学时期，“自我认识”这一命题又在思辨哲学的浸染下发展至道德和理性层面。从费希特的“自我意识”到康德的“主体性道德哲学”，再到黑格尔提出“相互承认的自我意识”，进一步深化了人类反思抽象性认识的理论内涵。马克思在扬弃德国古典哲学自我意识理论的基础上，将对人的反思抽象性认识发展到辩证具体性认识。马克思指出：“任何解放都是使人的世界即各种关系回归于人自身。”他将认识视域从“抽象的人”和“自我意识”转向“现实的人”及其社会实践活动，从人的现实存在方式出发探究新社会的发展方向和制度建设。马克思已然将个体的自我意识上升到群体的自我意识，实现了从个体意识到无产阶级意识的主体结构转换。中国共产党人在马克思主义的科学引领下，主动探索并掌握了无产阶级的主体意识理论，将个体的自我意识融入整个中华民族的伟大复兴之中，带领全国各族人民探索实现现代化的正确道路，以人民群众的主体意识助推自身解放和全人类的解放事业。人民群众主体意识的锻造表征了中国共产党在百年奋斗实践中逐步形成理性的“自我认识”，在时代变化中具有历史主动精神，发展和创新了马克思主义对人的辩证具体性认识的思想。

　　中国共产党人在百年奋斗进程中形塑了愈加理性自我认识，这在《决议》中得以充分彰显。一个阶级、一个组织、一个政党的发展需要自我认识，只有达到总体性、本质性以及规律性认识的高度，才能实现理性的自我认识。党的十八大以来，中国共产党人的自我认识能力不断增强，愈加理性地反思和认识自己，用理论智识与实践智慧引领中国社会发展并影响世界历史进程。《决议》全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，其中重点突出了党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。《决议》展现了作为世界大党的中国共产党看待历史、阐释历史、评价历史的智慧，展现了一个世界大党应有的历史自觉、历史自信和历史担当。党的十九届六中全会在具有特殊意义的历史性时刻召开：从党自身发展的维度看，处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上；从民族发展的维度看，实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程；从世界发展的维度看，当今世界正经历百年未有之大变局。在特殊历史阶段颁布的《决议》更加清楚地明确了百年大党奋斗前行的新方位以及新时代中国特色社会主义发展的新坐标，集中彰显了中国共产党人愈加理性的自我认识。

　　《决议》的内容反映出中国共产党具有深刻的历史意识。历史意识是以大历史观为前提的，历史意识中的“历史”是大历史观中的“历史”，是从过去到现在的变化和从现在到未来的发展的有机统一，这在《决议》中具有鲜明的表现。《决议》全面总结了党百年奋斗的重大成就和历史经验，有利于全国各族人民在党的带领下进一步明确方向、坚定信心、攻坚克难，进而为党的二十大的顺利召开做好前期动员和准备工作。这也是中国共产党在全面建成小康社会的基础上，开启建设社会主义现代化强国新征程阶段的重要决议，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”的问题。在新的发展起点上，《决议》体现出鲜明的未来导向，为全面建设社会主义现代化强国指明了根本方向和战略目标。《决议》承前启后，贯通历史、现实与未来，体现了中国共产党人在深刻总结一百年来我国社会历史发展经验的基础上，为推进新时代中国特色社会主义伟大事业布局谋篇，展现了中国共产党在百年奋斗历程中不断加强自我认识、将内在的历史意识转化为促进自身不断成长为世界大党的历史主动精神。中国共产党在坚持马克思主义理论指导地位的前提下，准确认识人类社会发展规律、社会主义建设规律以及共产党执政规律，并将遵循客观历史规律与发挥主观能动性相结合，在把握理性自我认识中不断推进社会主义建设实践，又以新的伟大实践成果促进党的自我认识的提升和深化。《决议》全面总结和凝练了中国共产党百年历史成就与历史经验，这不仅成为党和人民立足新时代、奋战新征程、赢得新胜利的基本遵循，而且昭示出党始终秉持着以史为鉴、开创未来的传承与创新精神，充分展现出中国共产党人的历史意识与历史自觉，更加表明中国共产党在坚守大历史观的基础上对理性自我认识的进一步强化，并在总结以往经验成就中立足当下社会以及在把握历史发展规律中走向美好未来。

　　历史证明，只有真正从总体性上把握自我本质，才能实现理性的自我认识。《决议》对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行了系统总结，贯通历史、现实和未来，在历史中汲取走向未来的智慧，展望未来中国发展前景，显现出深刻的历史意识。通过领悟《决议》内容，我们能够愈加深刻地认识到中国共产党人运用历史思维、把握历史规律、辨析历史方位、判断历史大势、抓住历史机遇的自觉，正是这种自觉的历史意识体现了中国共产党人对自身的认识达到了崭新高度，标志着中国共产党在自我反思、自我革新的基础上进入了更为理性、更加成熟的自觉发展阶段。

　　二、《决议》凝聚改革发展的共同意志

　　中国共产党在百年奋斗的伟大历程中铸就了团结奋进的精神谱系，达成了广泛自觉的理论共识。党从过去成功的实践经验中凝练出发展规律，又将发展规律上升为科学理论，形成了伟大的《决议》精神，实现了理性的自我认识。在理性的自我认识基础上，要进一步将“科学理论”和奋斗精神内化为推动历史前进的社会合力，凝聚成新时代中国改革发展的共同意志。

　　在哲学史上，“共同意志”的形成和发展经历了不同的阶段。在欧洲的中世纪时期，由于受到宗教和神学的影响，对有关“意志”问题的讨论通常涉及神学。在神学视角下，人的种种意志被视为神或是上帝赋予人的权利。神授权于人，人由此拥有智慧、意志和自由的行动。直至近代资本主义社会形成和发展阶段，“意志”逐渐摆脱宗教神学的束缚，开始展露出其原有的思想本意，即一种纯粹的心理活动，但这种心理被逐渐运用于早期政治国家的建构之中，最后演变为一种政治概念。法国启蒙思想家卢梭在其著名的社会契约理论中提出并论证了“共同意志”（General Will），有时也译为“公意”或“普遍意志”，这一概念作为卢梭政治思想的核心历来备受关注并引发了诸多争议，对它的不同理解在很大程度上决定了人们对卢梭政治思想的定位。作为启蒙时代的哲学思想，卢梭的“共同意志”理论为现代国家的合法性提供了理论基础。他认为：“只有公意才能按照国家成立的目的即共同的福祉来指导国家的各种力量，因为，虽说由于个人利益的冲突使社会的建立成为必需，但只有靠这些个人的利益达成一致，才使社会的建立成为可能。”卢梭提出的“共同意志”在一定程度上促进了时代的发展，对资本主义社会盛行的特权主义和个人主义起到了规制作用，但其本质是为了促进资本主义的发展，达到个人、大众与政府之间的制衡。在当今社会，“共同意志”实现了从政治学概念到民法学概念的演变，展现了集体诉求和大众意见。

　　中国共产党人基于理性自我认识凝聚的共同意志，体现的是全国各族人民、全中国上下统一的价值共识，是广大人民群众为了实现中华民族伟大复兴的目标而不断凝聚的集体意识。与卢梭提出“共同意志”的时代背景和理论内涵不同，新时代中国共产党人凝聚的共同意志体现了社会主义条件下人民的共同呼声。人民可以通过各种途径参与到国家事务的管理中，在亲自践行中国特色社会主义伟大奋斗目标的征程中表达自身意愿，并在共同理想目标、共同价值观念以及统一行动意念的支配下形成共同意志。党在百年奋斗历程中铸就的伟大精神、由全党全国各族人民的集体智慧汇聚而成的巨大合力，都是共同意志在新时代中国的生动展现。

　　共同意志首先体现为党在百年奋斗历程中铸就的伟大精神。回望党的百年奋斗历程，中国共产党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，构成中国共产党百年历史的主线。中国取得的一切成就是中国共产党、中国人民和中华民族艰苦奋斗的结果，其中不断汇聚的精神力量具有不可替代的作用。人无精神不立，国无精神不兴，党无精神不强。生发于中国共产党百年奋斗实践中的精神伟力应当被深刻感悟、接续传承和发扬光大。一百年来，中国共产党在团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程中铸就了伟大精神谱系，这些都是中国共产党人不懈奋斗的真实写照与理论结晶。概括来说，中国共产党人的奋斗精神始于对人民立场的坚守、源于对伟大梦想的追求、基于对伟大斗争的认知、成于对伟大事业的实干。中国共产党百年奋斗实践所凝聚的精神伟力是一代代中国共产党人不忘初心、前仆后继、奋勇前行而不断续写的历史荣光，应当加强对中国共产党人百年奋斗精神重大意义的认识。中国共产党人的百年奋斗精神既是一种价值指引，也是一种实践力量，并且这种百年奋斗精神必将历经岁月的打磨而历久弥新，能够持续为党实现第二个百年奋斗目标提供思想支撑。习近平总书记强调：“必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。”前进的力量首先是一种团结奋进的精神力量，是一种广泛自觉的思想共识，是共同意志的重要体现。一百年来，在艰苦奋斗中铸就的中国共产党的伟大精神，是中国共产党带领亿万中国人民不断前进的现实表征，也是党带领人民不断形成和凝聚的共同意志的彰显。

　　新时代中国的发展需要凝聚全党全国各族人民的集体智慧，形成推进实现中华民族伟大复兴的巨大合力。进入新的历史时期，面对如何实现奋斗目标、完成历史使命以及保证未来能够继续成功的现实问题，需要全体人民形成推动社会发展的巨大合力。如何理解合力，这是在谈论历史交替、社会进步、文明发展等问题时所涉及的历史动力问题，应该从历史哲学维度阐释合力之于历史进步的价值意蕴。恩格斯在论及社会历史发展时曾提出著名的“合力论”，他认为：“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”恩格斯阐明了历史及其发展动力的问题：历史不过是人的自由自觉活动的历史，并且人在创造历史进程中生成的合力构成了历史进步的动力。推动历史进程的合力是在整合每个个体的行动力量基础上形成的，这种合力促使人类历史朝向统一的目标前进。一百年来，党领导人民在开展新民主主义革命、进行社会主义建设、推进改革开放的历史进程中，始终遵循人民是创造历史的主体，依靠人民群众走中国特色社会主义道路的“合力论”的发展模式。在推进党的伟大建设事业中，在力争实现全体人民的共同富裕中，要进一步凝聚社会共识，形成社会合力。面临世界百年未有之大变局，我们要用《决议》精神统一思想、凝聚共识、坚定信心、增强斗志。在党的理性自我认识基础上，真正营造人心思强、人心思干、人心思进的团结氛围，凝聚全党全国的集体智慧、凝聚创新开放的精神动力、凝聚改革发展的共同意志，努力提高各级党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，形成上下贯通、执行有力的严密组织体系，确保全国上下拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使，步调一致向前进。

　　党的十八大以来，我国取得了巨大的成就，也面临着世所罕见的艰巨任务和复杂环境。在当代中国，个人的前途命运与国家的发展大势紧密相连，个人的利益也与集体利益相互交织、彼此促进。在新的历史条件下，要充分实现人民群众的个人利益和社会整体的有序发展。党和国家的发展与个人的前途命运紧密相连，个人利益与国家集体利益相互交织，唯有在实现党的理性自我认识的基础上，在全国上下、在广大人民群众中凝聚改革发展的共同意志，形成推动社会进步的巨大合力，才能战胜来自国际社会和国内发展的各种压力和挑战，把握好重要的关键节点和历史机遇，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标不断迈进。

　　三、以《决议》精神涵养实践行动

　　《决议》深刻体现了党的理性自我认识以及在全国上下凝聚的共同意志。我们要坚持领悟《决议》精神与涵养实践行动相统一，不仅要从不同的学科视角挖掘《决议》背后的学理内涵，更要在实践行动中践行《决议》精神。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是有效传播《决议》精神、引领大学生将党的理性自我认识与共同意志转化为实践行为的主战场。作为新时代的思政课教师，要明确自身的使命责任、树立正确的价值立场，提升教学的针对性和实效性，指导大学生结合自身成长感悟《决议》精神、以《决议》精神涵养实践行动。

　　其一，从思想政治理论课教师的使命来看，应勇于自我革命、提升理论自觉，把握历史主动、强化使命担当。《决议》强调，要“全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。思政课是全面落实立德树人根本任务的关键课程，这门课程“不仅要在狭义上形成意识形态领导权，更要在广义上形成新时代中国特色社会主义建设所需要的价值观念和共同意志”。国家、社会的历史性实践及其重大转折客观上造就了新时代思政课不同于专业课，也不同于以往时期思政课的所特有的研究任务。在肩负铸魂育人、担当历史使命的同时，思想政治理论课教师的教学与科研人生也将在新时代的广阔舞台上展开，这对思政课教师也提出了高标准和高要求。

　　思政课教师要勇于自我革命，提升理论自觉。《决议》在总结党百年奋斗的历史经验中提出了“坚持自我革命”的重要经验。“坚持自我革命”是中国共产党百年来永葆生机、屹立不倒的精神支柱，同样也是新的历史条件下思政课教师必须树立的重要精神。作为学生成长道路上的指引者，思政课教师在强化学生思想建设与价值引领的同时，也应该驻足反思，从时代发展和理论学习中汲取自身成长的精神动力，发挥自身的积极性、主动性与创造性。历史是最好的教科书，历史是最好的营养剂。思想政治理论课教师应当在深刻认识党百年奋斗精神的基础上，站稳政治立场、厚植家国情怀、革新思维认知、树立大历史观、形塑高尚人格，在不断的自我革命中提升自身理论素养与不断坚定马克思主义信仰。思政课教师应该从党的百年奋斗史、革命先辈的言行和事迹中汲取力量，强化“坚持自我革命”的主体自觉，从而增强“舍我其谁”的革命担当和自觉意识。

　　思想政治理论课教师要把握历史主动，担当历史使命。《决议》提到，中国人民“在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神，正在信心百倍书写着新时代中国发展的伟大历史”。中国共产党在百年奋斗历程中把握了历史主动，开辟了中国发展的新境界。思想政治理论课教师也应该把握历史主动，将《决议》精神融入思政课教学实践，这既是一项长期而艰巨的理论任务，也是党和国家赋予思政课教师的历史使命。思政课教师理应进一步坚定历史自信、增强历史主动、涵养历史思维、运用历史经验、提升自我意识、汇聚共同力量，形成诠释中国道路、中国经验以及中国智慧的理论自觉，将当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理论精髓进一步传播到新时代的大学生群体中。

　　其二，从思政课教师的立场来看，要开阔理论视野，提升思想格局。思政课教师应当具备将共同意志自觉转化为实践力量的意识，坚定用中国共产党人的百年奋斗精神教育、感化和激励学生，立足于党的理性自我认识，致力于把共同意志转化为青年学生的实践动能。当前世界发展面临百年未有之大变局，在不断演变的世界格局中，社会主义和资本主义两种意识形态及其所代表的社会制度之间的较量愈加复杂且多变。面临复杂多变的国际形势和新时代的社会主要矛盾，思政课教师应当树立国际视野、增强大局意识，提高全局思维能力。

　　思政课教师要开阔理论视野。2021年12月，习近平总书记在中共中央政治局召开的党史学习教育专题民主生活会上提到：“党的十八大以来这些年在党和国家事业发展进程中极不寻常、极不平凡。党面临形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。”面对世界百年未有之大变局的复杂局势、党和国家事业发展的全新局面，思政课教师首先应当提高理论站位、以总览全局的理论视野把握当前国内外发展形势，明确中国特色社会主义发展的时代定位，明晰中国道路“从哪里来、处于哪里、通往何处”的历史发展逻辑；其次，应当立足当下中国特色社会主义发展的新阶段讲授思政课，在讲授过程中应紧密结合中国发展实际、中华优秀传统文化以及国际整体发展形势，力求在贯通古今、融汇中西的理论视野中讲懂、讲好、讲透思政课，这有助于学生在总体了解世界发展大势的基础上进一步树立并坚定马克思主义信仰及中国特色社会主义共同理想。

　　思政课教师要提升思想格局。面对新的时代考验和发展要求，思政课教师应不断变革、优化传统的教学思维和教学模式。《决议》指出：“党始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。”在将《决议》精神融入课堂教学的过程中，思政课教师应在全面、深刻以及系统地把握党和国家发展大局的前提下，变革教学思维、构思授课理路、创新教学设计，丰富教学形式，即在更为宏观的视域下开拓理论学习和课堂讲授的新格局。以《决议》精神为指导，革新教学模式的最终目的在于促进学生的全面发展，具体而言则是将中国共产党人的理性自我认识和共同意志转化为当代大学生的实践行为，这是对思政课教师理论功底是否扎实、对《决议》精神把握是否透彻的重大考验，也体现了在新的时代格局下将理论教学与实践教学相互结合的辩证方法论。思政课教师担负着立德树人的光荣使命，应当主动进行自我革命、坚持与时俱进，对教材内容的把握、对《决议》精神的解读要紧密结合中国特色社会主义现代化建设的新形势，结合整个人类历史朝向人类命运与共、休戚相关的世界历史的发展格局，在守正创新中开展思政课教学实践。

　　其三，从思政课教师授课的方法来看，要注重提高《决议》精神融入课堂教学的质量与提升青年学生实践感悟的有效性。党的十九届六中全会后，理论界掀起了学习和研究阐释《决议》精神的热潮，但就结合青年学生的实际而言，还存在一些亟待解决的问题。比如，部分学生感觉“国家大事”离自己很远，他们只是学习内容、听听专家学者的解读；部分学生认为自身境界同伟大、高尚的榜样之间存在差距而产生远离心理。思政课教师如何向学生讲授《决议》精神，如何将《决议》精神高质量地融入思政课课程教学，如何有针对性地解决学生的思想困惑，如何找寻党的伟大精神和实现学生个人价值的连接点，值得我们深思。深入研究这些问题，主要应从理论阐释和实践感悟两方面着手，实现理论阐释与实践引领的有机统一。

　　在理论阐释上，要把《决议》精神贯通式地融入思政课课程教学。《决议》的内容博大精深、立意高远，但在融入课堂教学的过程中，思政课教师更要注重方式方法，不能孤立地、机械地给学生灌输《决议》内容，要将《决议》精神贯通式融入。贯通式融入主要体现在以下几个方面：一是把《决议》精神与“七一”讲话精神等习近平总书记系列重要讲话精神贯通起来，探索《决议》精神与习近平总书记系列重要讲话精神的结合点，并围绕党的百年奋斗历程融入中国共产党人的精神谱系；二是把《决议》精神与思政课教材内容贯通起来，实现《决议》精神与教材内容的有机结合，在把握和立足教材基本内容的前提下，合理把握《决议》精神与教学内容的结合点；三是把《决议》精神与实现立德树人的根本任务贯通起来，思政课教师要时刻牢记立德树人的根本任务，探索其与《决议》内容相结合的有效方式和方法。在实际的教学过程中，思政课教师也应探索不同的授课方式，如专题式教学，将《决议》的某一部分内容与教材内容重点结合，在讲清、讲透教材内容的基础上融会贯通《决议》内容，让学生对教材知识的理论来源和发展脉络有更清晰和深入的把握。

　　在实践感悟上，中国共产党的百年奋斗历史以及奋斗精神具体凝结成了万千故事和生动素材，思政课教师要善于抓住现实内容，让万千故事走进课堂、把鲜活素材融入课堂，以感人事迹教化学生，用丰富、生动、鲜活的教学内容激励学生养成健全人格。要通过横向和纵向的比较来讲述中国共产党百年辉煌历程及其所蕴含的伟大精神力量，引导学生以史为鉴，提升实践感悟力；要帮助学生在个人成长的实践中领会中国共产党人的精神谱系，鼓励学生亲身参与到中国共产党带领人民群众奋斗的实践中；应当优化体制机制，为学生投入实践、克服学习生活中的现实困难创造条件，从而让学生从自身成长中体会到党和国家的真切关怀，真正做到把个人奋斗融入时代大潮。

　　《决议》体现了中国共产党人的理性自我认识与共同意志凝聚，是百年来党在筚路蓝缕、艰苦奋斗的伟大历程中不断总结和升华的智慧结晶，也是继续指引我们走向伟大成功和美好社会的精神支柱，更是新时代融入思政课教学和涵养当代大学生实践行动的生动教材。学习、领悟《决议》精神，我们应当胸怀崇敬之情回望中国共产党走过的百年光辉历程，总结马克思主义中国化的历史进程和经验规律，满怀自信地展望中华民族未来复兴之路，以振奋昂扬的精神士气担负历史使命；应当在重视历史、研究历史以及借鉴历史中，形成反思以往历程、把握今天时代、开创美好未来的思想智识。将《决议》精神融入思政课教学，既是深刻领悟中国共产党百年伟大奋斗精神和历史意识的重要理论前提，也是在新的历史条件下把握党的理性自我认识，将中华民族凝聚的伟大合力和共同意志转化为大学生实践行动的关键所在。以哲学视角透视《决议》背后的学理智慧，以实践教学践行《决议》精神的核心要义，能够为新时代更好地开展思政课教学、落实立德树人根本任务注入新的生机与活力。

百年大党的制胜之道1000字报告篇12

　　总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是推进党的自我革命、提高全党斗争本领和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。

　　我们党抓党的建设，很重要的一条经验就是要不断总结我们党长期以来形成的历史经验和成功做法，并结合新的形势任务和实践要求加以创新。《决议》概括了党的百年奋斗历程中具有根本性和长远指导意义的十条历史经验，揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径。