调查研究方案优秀一、前言随着互联网和通信技术的发展，网上商店如雨后春笋般迅速崛起，为了节约时间和成本，越来越多人选择网上购物这种新型的交易方式。大学生作为对下面是小编为大家整理的调查研究方案优秀4篇,供大家参考。
调查研究方案优秀篇1
一、前言
随着互联网和通信技术的发展，网上商店如雨后春笋般迅速崛起，为了节约时间和成本，越来越多人选择网上购物这种新型的交易方式。大学生作为对网络较为敏感的人群，他们对网上购物的行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户。基于这种思考，我们对在校大学生进行问卷调查，以期了解当代大学生网络购物的主要特征，为网络商家制定相应的营销策略提供依据，以便其在市场上更好的发展。
二、调研目的
要求通过对在校大学生网络购物的调查，详细了解大学生网购市场的各方面情况，在大学生网络购物市场的扩展制定科学合理的营销方案提供依据。
三、调查内容
（1）大学生对网购的的接受度。
（2）大学生网购的特征：包括性别特征、年龄特征、支付能力三个方面。
（3）大学生网购的原因：包括不进行网络购物的原因、进行网络购物的原因两个方面。
（4）大学生对购物网站的选择：包括选择渠道、选择原因、所选网站的排名三个方面。
（5）大学生网购的购买行为特征：包括购买的商品类型或服务类型、购买频率、购买金额、付款方式四个方面。
（6）大学生对网络购物的态度：包括对产品的期望值、维权意识以及对网上商城评价的态度。
（7）网上商城吸引大学生的宣传手段。
四、问卷设计思路
1、调查对象的配额
此次调查对象的分类标准有性别与年龄两方面。学校男女比例大致为男：女=2:3，将年级的人数比例基本控制在1:1:1:1。即从大一到大四分别在各个年级抽取男生60名、女生90名进行调查。
由于当代大学生网购的普遍性，所以虽然专业的不同从理论上会影响网购的消费状况，但从本组成员对不同专业的询问与调查分析中得出，这种差异不大，故将专业差异标准忽略不计。
2、调查对象具体分层
事先调查清楚不同性别不同年级的学生所住的公寓楼与相应楼层。采取抽签的方法抽出不同年级不同性别的调查对象所住楼层。
问卷示例：
1、您所在的年级是：
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
2、您的性别是：
A.男 B.女
3、您在学校间的平均月消费大约是多少：
A.500元以下 B.501-800元 C.801-1000 D.1000元以上
4、您有没有过网上购物的经历：
A.有过 B没有
（选“A”的从第6题开始答，选“B”的到第五题结束问卷，并且谢谢您的合作。）
5、您不选择网购的原因是
6、您在网上购物的频率：
A.平均每月一次 B.平均每季一次 C.平均每年一次
D.更多
7、您平时每学期花在网购的金额是
A.150元以下 B.151——300元 C.301——450元
D.451元以上
8、您了解网购的主要渠道【可多选】：
A.报纸杂志 B.电视 C.网络 D.亲友介绍 E.银行人员 F.其他
9、您选择网上购物的理由是【可多选】：
A.节省时间、节约费用 B.操作方便 C.寻找稀有商 D.出于好奇，有趣
五、调查区域
成都大学校内和学生宿舍
六、抽样方法与样本量设计
1、数据采集方法
我们将以问卷调查的形式进行资料收集，其中又采用个别发送法，以便提高回收率。
2、样本量的确定
根据样本规模的计算方式得出，在95%的置信水平，容许抽样误差比例为4.5%的情况下，样本规模应为494。
但是考虑到总体的规模、每层的配额分配以及问卷回收率等因素，我们将以600作为最终的问卷发放数量。
七、调查执行方法
1、访问员培训
培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。（见附录二）
2、预调查
在正式访问之前，由已经接受过培训的两名访问员，按照上述的抽样调查方法于四个年级分别抽取男女各一名进行预调查，以验证上述方案的正确性，并及时加以修订。
调查研究方案优秀篇2
一、调查目的：
进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
二、调查对象
因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。
三、调查内容
（1）大学生的基本生活情况
（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费
（3）大学生的电子产品消费
（4）大学生的朋友圈消费
（5）大学生的其他消费
四、调查方法
① 采访法
② 问卷调查
③ 网上调查
④ 电话访问
五、 调查的组织实施计划
1、 调查的成员分工：待定。
2、 调查的工作步骤
（1） 制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。
（2） 联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。
（3） 进行网上发放问卷和电话访问。
（4） 确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。
（5） 对问卷调查结果进行分析
六、调查时间和期限
目前时间待定
七、调查经费：xxxx元
市场营销专业大学生消费情况调查表
您好:
首先祝您身体健康，学业进步！为了能够了解市场营销专业的同学们的日常生活消费情况，我特请您作为访问对象，希望您能在百忙之中抽出一点时间回答我提出的问题，谢谢！
1、性别:
A.女 B.男
2、 您每月的平均生活费是多少？
A.300元~500元 B.500元~800元 C.800元~1200元 D.1200元以上
3、您生活的主要来源是？（多选题）
A.家庭给予 B.奖学金 C.助学金，助学贷款 D.投资理财收入 E.兼职，打工收入 F.其他（请注明……）_______
4、您每月消费的主要项目是什么？（多选题）
A.伙食 B.交通，通讯（电话，上网） C.购物（服装，饰品） D.学习费用（书籍，培训费等） E.娱乐，交际 F.其他
5、您每月平均的伙食开支是多少？（包括零食和水果）
A.200元~400元 B.400元~700元 D.700元~1000元 E.1000元以上
6、您每月平均的学习费用（书籍，培训费等）是多少？
A.100元以下 B.100元~200元 C.200元~300元 D.300元以上
7、您每月平均的娱乐（看电影，KTV,旅游），交际的费用是多少？
A.50元以下 B.50元~150元 C.150元~300元 D.300元以上
8、您通常采取的消费方式是:（多选题）
A.网购 B.去大型超市或者其他百货商场 C.专卖店或品牌店 D.小商店，市场等小商铺 E.其他（请注明……）___________
9、当您拿到一个时期的生活费时，您第一时间会怎么做？
A.先存一部分钱，剩下的当做本期的生活费
B.进行该时期的预算，做好消费打算
C.马上去买自己想要的东西
D.没安排，想怎么花就怎么花
10、当您想买某件东西时却发现钱不够时，那么你会:
A.向家人要钱 B.自己存钱，以后再买 C.向同学借钱 D.放弃购买
11、您认为目前每月拥有的生活费能满足您的需要吗？
A.勉强 B.刚好适合 C.绰绰有余 D.不能
12、您觉得目前大学生消费有哪些不合理的地方，对此您有何建议或意见？
_________________________________________________________________.
谢谢大家的合作，请大家把答案按序号写在附页上。这是采取不记名方式，大家不必按照学号来填。不胜感激！
数据分析
此次的问卷报告，发送400份，实回收100份、
大学生的生活费情况分析
从调查结果中我们了解到了大学生的主要的生活费集中在500元—800元之间，占了50%。还有一部分在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少部分。从中可看出大学生的生活费其实较为平均。
—400、700—1000、1000以上，分别为28%、21%、8%。
1、近80%的学生认为自己目前的生活费满足自己的生活需求。20%的认为不够。
2、占60%的学生没有什么消费观念，有了钱就去哪去花或者是没什么消费打算，40%的学生有自己的消费打算和理财观念。
八：结论和建议。
通过此次的问卷调查，我们大体知道了大学生的生活费、消费情况、消费方式、并且也知道部分同学缺少理财观念。这也给我们提出了问题，我们作为大学生应如何的掌握自己的消费观念，增加自己的理财意识。
调查研究方案优秀篇3
企业文化是企业之魂。优秀的企业文化是企业长盛不衰的动力，偏差的企业文化则是击溃企业有机体的蚁穴。如何对一个企业的企业文化予以定性，如何确立积极上进的企业精神，建构优秀的企业文化，引导企业不断良性发展就成为非常重要的问题。
本课程运用企业文化理论对若干企业进行文化调研，诊断企业文化的基本概况，积极弘扬优秀的文化因素，同时，把在企业调研中出现的问题予以总结，力图尽大可能提醒企业在以后发展中自我克服，把不良企业文化因子不断减弱。
概而言之，我们对企业文化的诊断活动的步骤如下：
一、调查者通过网络、企业名录等方式选取自己认为有研究意义的企业。
二、课程组汇总全图调研者提供的拟调研企业名录，如有重复予以协调。
三、调研者持统一下发的介绍信前往企业进行调研。
四、企业文化诊断的提纲如下：
1、企业的发展历史和企业文化的形成历史。
2、企业精神的凝练与诠释；
3、企业核心价值观的制度体现；
4、企业核心价值观的物质体现；
5、企业文化效果（企业员工的积极性、企业员工的归属感幸福感）、
6、企业领袖（精英）对企业文化建构的贡献
7、企业文化中的短板与努力方向。
五、为体现调研组的专业特点，企业文化调研报告文字可以有感性特征，字数在1万字左右为宜。
调研诊断方法：
1、了解企业文化的诊断原则和基本指标。
2、考虑文章的可读性和企业文化正面宣传的意义，本调查除查阅企业资料外，建议多用谈话法。对企业的高层选取3人，中层选取5人，基层选取8人。
3、拟定写作提纲，与企业文化建设人员交流提纲的恰当性。
4、开始写作；但凡文中引用别人著作的的，50字以上必须加引号。点插入----引用——脚注尾注，选择脚注，编号为[1]，每页重新编号。点击确定。
例如：企业文化永远不会停止的，如逆水行舟，不进则退，正如对505神功元气袋的发明者来辉武所说，“505企业精神：高扬人道主义精神，同心同德，艰苦创业，开拓进取，为人类健康事业而努力奋斗”[2]……
5、修改后返回企业文化负责人审阅修改；
6、回校与老师交流，进一步修改；
7、向老师提交调研报告。
在调研基础上修改整理文字材料，并对文档和照片命名。文档文件名格式“企业文化+***有限责任公司。doc” 图片命名格式为“****。JPG”。结束后将上述材料放入一个文件夹。命名格式“企业文化研究+调研人姓名+学号”压缩后传至XXXXXXXX。调研中有问题可及时与我们联系。
调查研究方案优秀篇4
[调研时间]：[调研目的]：
三年级作为学英语的起始年段，对其义务段英语的学习效果起着至关重要的作用，大量事实证明，一个学生如果在基础时就因种种因素没学好外语，其后续发展的难度与效果均大打折扣。尤其是要让学生在课堂和课后养成良好的英语学习习惯。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，并根据情境开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动，提高学生的交际能力。
[调研内容]：
英语课堂教学：学生的语音语调，学习常规。教师是否注重对学生英语学习兴趣的培养。
英语作业检查：字母书写。
[调研总负责]：苗俊
[调研具体安排]：
1、第一节听课，看教师的上课情况，检查教师所用教案；看学生的上课情况，观察学生的读写姿势。
2、第二节课：。 1、每班进行笔试。 （巡视：苗俊）
笔试人员安排：
1）、笔试结束后选一组学生（5—6人）带上英语书到阶梯教室参加口试。
2）、笔试结束后不参加口试的学生按课表上课。
3）、负责笔试的教师参加笔试试卷的批阅并进行分数的统计。（在教导处）
3、每班抽一组学生口试。（阶梯教室）
口试人员安排：
4、在学生笔试的时候请负责口试的教师检查各班作业，填好作业检查记录和作业量的统计。
5、当天和任课教师交换意见，并将调研结果上报在检测结束就上报。
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