文明校园三年创建工作计划（4篇）文明校园三年创建工作计划 学校精神文明创建工作计划 学校精神文明创立工作打算一、指导思想：接着以创立文明校为抓手，谨慎学习贯彻素养教育精神，提高办学质量。进下面是小编为大家整理的文明校园三年创建工作计划（4篇）,供大家参考。
篇一：文明校园三年创建工作计划
学校精神文明创建工作计划
学校精神文明创立工作打算一、指导思想：接着以创立文明校为抓手，谨慎学习贯彻素养教育精神，提高办学质量。进一步落实创立文明工作，争取学校创立文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目标：㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建立，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深化教学
要遵循学生的心理和生理开展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作打算。
3、重视德育工作队伍建立，提高德育工作队伍的实力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，酷爱学生，作风正派，有较强组织管理实力和教学水平的老师担当班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增加班主任的荣耀感和责任感，提高班主任的理论水平和工作实力。
4、立足课堂教学主阵地，踊跃渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为造就有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上留意引导学生思索问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。
5、加强行为标准的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为标准的养成教育。把“中小学生守那么”、“中小学生日常行为标准”的教育、训练列入学校工作打算和班队打算。
6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推动德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要依据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教
书育人，效劳育人”的德育工作队伍。7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育
活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素养教育的过程中，要着眼于学生思想的开展，着眼于学生实力的造就，缔造性地开展少先队工作。
8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋发动大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送暖和活动，扶老助残活动。
㈢、谨慎做好“三德”教育1、加强师德教育，提高老师素养。广泛开展老师职业道德教育，学习先进老师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，踊跃造就优秀青年老师入党，把他们政治上热忱变为工作上的动力。2、加强思想道德建立。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导老师树立建立有中国特色社会主义的共同志向和正确的世界观、人生观、价值观。3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。加强岗位培训，标准行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪遵守法律，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参加“黄、赌、毒”活
动，无一违法犯罪现象。㈣、切实增加精神文明建立的投入学校把精神文明建立列入学校重要议程，想方设法增加投入。1、为了满意老师看书须要，学校订阅党报党刊，同时给每一
个教研组每个成员至少订一种刊物，开设老师阅览室，由专人看管。
2、为了丰富校内文化生活，开设职工之家，丰富老师文化生活。
3、踊跃开展艺术教育活动。㈤、优化育人环境1、优化育人环境，把老师能否做到同等对待家长，酷爱学生，作为衡量一个老师文明程度凹凸的标准之一。提倡运用文明语言，制止运用老师忌语，使“您早、教师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。2、加强校内绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校内内无脏、乱的地方。3、加强校内文化建立，对学生进展艺术熏陶。校内本身就是学生承受艺术教育的乐园，我们注意发挥它“美”的特别作用。让校内每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到安康向上，奋勉进取的力气，使其精神得到净化。
㈥、加强学习，努力提高老师业务素养1、要求老师学好两本书，来提高老师理论水平。要求老师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。2、制定鼓励措施，鼓舞在职老师函授学习。学校鼓舞在职老师参与高一层次学历进修。3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位老师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最正确练习。要求青年老师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年老师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年老师，总结经历，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体老师课堂教学水平。㈦、加强双常规管理1、加强学校管理。学校领导以身作那么，到处起带头作用，各把一关，谨慎负责，严格按原那么办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。2、强化教学管理，提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一探究”工作，即深化课堂听课，查备课、查作业批改、抓教学探究，对老师备课、作业批改严格要求，对存在问题进展反应，并纳入老师本人量化考核。要求老师集体备课，领导审签。㈧、充分发挥党员的模范带头作用，领导廉政民主。青年老师要严格要求，鼓舞青年老师踊跃上进，早日参加党组织。要求
篇二：文明校园三年创建工作计划
坚持以培养高素质的创新人才为根本以思想道德建设为重点以创佳评差和文明校园创建为重要载体搞好校风教风学风工作作风建设优化校园文化氛围和校园环境落实公民道德建设实施纲要加强规范管理促进学校各项事业的发展以创建促稳定以创建促发展真正把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要基地
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关于文明校园文化创建活动实施方案
关于文明校园文化创建活动实施方案一：一、指导思想：深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极倡导和践行社会主义核心价值观，以创建“文明和谐校园”为目标，全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。二、创建目标：(一)、重建设，坚持德育为首1、抓学习，提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划，每学期记政治学习笔记不少于10000字，写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习，达到：讲政治，维护大局;讲正气，维护团结;讲学习，转变观念;讲作风，求真务实;讲纪律，爱岗敬业;讲工作，优质高效;讲业务，精益求精;讲师德，为人师表;讲安全，确保平安;讲质量，精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校，把知识奉献给学生，把真诚奉献给同志。
2、抓组织，落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗，各班级要成立学雷锋小组，明确具体职责，定期开展活动，确保文明创建校的各项任务落到实处。
3、抓师德，塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容，深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动，做到：严禁教师有偿家教和乱办班，严禁乱订资料、严禁考试舞弊，严禁体罚或变相体罚学生，严禁不按教育规律办事，随意停课放假。学校制定考评办法，细化检查内容，加大督查力度，建立专项建档，彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。
4、抓典型，发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动，充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展“优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动，通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”等宣传途径，宣传学生中涌现的好人好事，开展最美班级的评选竞赛活动，让全体师生学有榜样，赶有目标。
5、抓文化，陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题，以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容，以“书香校园”、“书香班级”为载体的《校园文化建设实施方案》，挖掘快乐内涵，拓宽快乐外延，体验快乐情趣，塑造快乐自我，形成具有我校特色的校园文化。
6、抓教育，养成良好习惯。要在学生中开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育，形成尊敬师长、语言文明、穿戴整洁、团结友爱、乐于助人的良好习惯。
7、抓活动，丰富活动内容。学校制定出国旗下宣誓、演讲、故事会等活动方案，鼓励师生积极发表宣传学校的稿件;同时也要认真组织好重大节日的庆祝活动。
(二)、重安全，创建“平安校园”。
1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是学校工作的头等大事。尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置，落实安全工作责任制，签订安全工作责任书。
2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(三)、以文明学校创建为契机，构建校园文化。
高标准、高质量、有特色地做好学校的文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及美化工作，为营造和谐育人环境提供物质保障，争创文明学校。
三、文明学校创建工作要求
(一)加强领导，精心组织。学校党要把文明学校创建工作作为任期目标，列入学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。
(二)统一思想，提高认识。文明学校创建是构建文明和谐校园的重要内容。要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。
(三)以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。
四、实施步骤
(一)宣传发动阶段：(20__年3月10日——3月底)
1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。
2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。
(二)组织实施阶段：(20__年4月1日——6月20日)
1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。
2、对照文明学校的要求，实施以下工作：
①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。
②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。
③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。
④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。
⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。
3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(三)总结提高、自查自评阶段：(20__年6月21日——12月10日)
总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。
关于文明校园文化创建活动实施方案二：
为了进一步加强精神文明建设，争创“文明校园”，开创精神文明建设工作的新局面，推动学校科学发展，是我校20__年一项重要的工作。现就开展精神文明建设和创建“文明校园”工作安排如下：
一、指导思想和总体思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，深入学习贯彻落实党的十八大以及十八届一中全会精神，坚持解放思想、实事求是的思想路线，紧紧围绕学校教育教学改革中心工作，积极推动“文明校园”创建工作。坚持以培养
高素质的创新人才为根本，以思想道德建设为重点，以“创佳评差”和“文明校园”创建为重要载体，搞好校风、教风、学风、工作作风建设，优化校园文化氛围和校园环境，落实《公民道德建设实施纲要》，加强规范管理，促进学校各项事业的发展，以创建促稳定，以创建促发展，真正把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要基地。
二、组织领导机构
领导机构由相关校领导和校精神文明建设领导小组成员组成，下设思想政治教育工作组、道德建设工作组、校园文化建设工作组、校园环境建设工作组、校园秩序治理工作组、作风建设工作组、办公室，具体执行创建文明校园的各项工作。
泾干中学创建“文明校园”领导机构
组长：戴海祎
副组长：白宝平胡小战樊永仓贾谊
成员：全体中层领导及各班主任
三、工作任务目标
(一)严格按照《标准》的各项内容，逐项、逐条、逐单位进行任务分解，制订具体措施，全面贯彻落实。
(二)工作重点：
1、开展师生思想政治教育，加强思想道德建设、校园文化建设、作风建设，强化文明言行规范宣传教育，全面提升师生员工的思想道德素养和文明修养。
2、加强学校的基础设施建设和校园的净化、绿化、美化。
3、制订、完善各项规章制度，相关规章制度按照统一规格和样式制作牌匾，做到制度上墙，并把制度落实到具体的工作中。
4、对各部门内部的“文明校园”创建工作进行全面梳理，对创建工作的各种资料进行归类，查漏补缺。
(三)工作目标：
通过创建“文明校园”，进一步搞好校风、教风、学风、工作作风建设，提高精神文明建设水平，巩固精神文明成果，顺利通过“文明校园”的检查和验收，为推动学校科学发展提供坚实基础。
四、创建工作的阶段安排
创建“文明校园”活动共分四个阶段:
第一阶段：宣传动员，制定规划(5月10日——6月25日)。这一阶段充分利用多种宣传形式，加大对创建“文明校园”活动的意义和目的的宣传，召开创建“文明校园”动员大会，营造良好的创建氛围。各创建小组按照《标准》任务要求和指标体系，
制定出本组工作计划和达标实施细则，并进一步分解任务、落实单位、责任到人。校精神文明建设领导小组将逐项审定各小组工作计划和实施细则，并检查工作开展情况。
第二阶段：组织实施，开展工作(6月25日——10月15日)。这一阶段各创建小组根据工作计划和实施细则，逐项进行组织落实，集中力量广泛深入地开展创建工作，找准薄弱环节，有重点地进行突破，使各项达标工作充分到位。各小组要及时反馈创建活动的进展情况和信息，校精神文明建设领导小组将加强指导、监督和检查。
第三阶段：自查整改，不断提高(10月16日——10月30日)。这一阶段各创建小组根据创建活动进展情况进行自查，并写出自查报告。校精神文明建设领导小组分别进行全面检查和评比，并对创建工作中不合格的项目下达整改通知，限期完成整改任务，各创建小组按整改通知单要求制定整改措施，并保证整改项目的落实和完成。
第四阶段：巩固提高，准备迎评(11月1日——11月中旬)。这一阶段各创建小组在自查和整改完成后，迎接上级检查评估，对发现的问题再进行整改。完成最后整改后，11月中旬迎接上级“文明校园”专家组进校检查验收。
五、保障措施及要求
1、各处室、各级领导要把精神文明建设和“文明校园”创建工作摆在重要的议事日程上，以高度的责任感和紧迫感，切实加强对精神文明建设和创建“文明校园”的组织领导。
2、实行一把手总负责制和目标责任制：校领导按分工和联系处室实行分片负责制，处室实行目标责任制;科室实行工作责任制。
3、建立学校、年级组两级检查制度，及时形成简要材料，上报下发，通报情况。确定本部门创建工作联络人，负责与创建办公室及时联络沟通。
4、实行奖惩制度。要大力宣传创建工作中涌现出来的好人好事，并对不文明行为和违反校纪校规的现象进行“曝光”，加大对校园不文明行为的处罚力度，以促进创建活动的深入开展。
5、开展创建“文明校园”活动，要同学校的校风、学风、教风、干部作风的整顿结合起来，以创建“文明校园”来推动学校的改革建设和发展。要有大局意识和责任意识，要真抓实干，身先士卒，充分发挥先锋模范作用，为群众做出表率。
6、办公室要把教职工在创建活动中的表现，作为年度考核、考察任用、职称评审、职务晋升的重要依据，并记入本人档案;政教处、团委、年级组也要把学生在创建活动中的表现，作为政
治思想考核、评选“三好学生”和“优秀团员”的重要依据;财务部门要设立独立经费，保障创建工作的正常进行。
7、在创建活动中，各级领导要深入基层，掌握师生员工的思想动态，关注焦点，及时妥善地解决各种问题，提高全校师生员工的凝聚力，调动一切积极因素，保证整个创建活动的顺利进行。
篇三：文明校园三年创建工作计划
创建文明学校工作方案
一、指导思想：以____和____为指导，紧紧围绕科教兴县战略、办好人民满意的教育、建设"平安校园"、推动我县教育事业全面协调可持续发展的要求，针对学校特点和存在的问题，深入调查研究，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的行业新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。二、创建目标：通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入;教师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决;让校园卫生整洁、环境优美、校园平安、教育教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到县级文明行业标准，通过县文明行业领导机构的考核和验收。三、活动领导小组：组长：罗桂龙副组长：朱祥权、蒋夷菊组员：李炳林、陈建福、陈一夫、黄丽敏、罗燕金、陈建明、吴长飚、谢小萍、陈永源、邓仁相、罗____四、主要措施：(一)切实加强校领导班子建设。
1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的绩效观和牢固的群众观的教育活动，开展创建和谐校园为主要内容的活动。
2、深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。
3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，促进问题的全面解决;继续开展系列创建活动。
(二)切实加强师德师风建设。1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。2、树立教育观念，进一步提高教师素质。"教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新"。我们将以这一教育理念为先导，力图打造一支"奉献、求真、创新"的高素质教师队伍。(三)加强校园思想道德建设，创建文明校园。1、通过爱我连城、书香校园等系列活动，结合课堂教学和校园文化建设，广泛宣传和倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范，教育师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。
2、通过每月文明之星、文明班级的评比等活动，()深入开展行为规范养成教育，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。
3、丰富学生思想道德建设教育活动内容，广泛开展"孝敬"教育、"诚信"教育、感恩活动等少先队活动，增强学校德育工作的实效性。
(四)强化校园文化艺术宣传。1、牢固树立"健康
力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制订和完善有关安全制度，落实安全工作责任制，要签订安全工作责任书。
3、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育;科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。
创建文明学校工作方案（二）
一、指导思想以____和十x大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“环境文明、管理文明、教学文明、精神文明、保障措施”的创建理念，积极开展文明创建工作，提高师生思想道德和人文素质，全面提升学生综合素养和学校内涵，推进课堂改革和课程特色建设整体联动，把学校办成社会公认、家长满意、学生向往的市文明学校。二、目标任务(一)抓环境文明建设从我做起1、增强师生环境文明意识____年暑期，校园校舍得到了全面整修和装饰，给环境美创造了良好的条件，本期要充分发挥学校少先大队、班队会、主题班会和校园文明小擂台赛的阵地作用，对学生广泛开展环境文明教育。让班级、卫生区和校园的每一个角落，时时、处处、人人都做到净、静、
亮、美，让文明的环境教育、强化学生的文明意识，文明意识保障文明环境，文明环境促进学生文明习惯的养成，从而提高学生的文明素养。文明创建从我做起。
2、严格执行校园安全规章组织学生认真学习《校园活动十严禁》、《校园行走规则》和《六不两告知》，加强安全教育，增强学生违反文明行为的自我约束力和矫正力;严明班主任、课任教师常规管理职责，做好日常规、周常规、月常规、学期初常规、学期末常规管理，不断提高教师文明创建工作水平。3、开展“爱班卫生”、“爱校文明”活动充分利用“五爱”“五好”活动的经验，大树特树校园“十佳少年”文明榜样，从爱护班级卫生做起，要求每一个班级都能做到窗明镜亮、桌椅整齐划一、墙壁地面洁净无尘、用语文明礼貌。班级学习园地每期都要有环境文明的专栏内容。清洁工做好实时校园公共环境保洁工作。开辟校园环境卫生宣传专栏，浓厚创建氛围。4、加强安全保卫、后勤管理，提高服务质量加强安全管理，强化卫生意识、绿化意识。进一步落实楼道安全保护责任区，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。确保校园清新洁净，切实加强学校卫生防疫工作，建立健全预防重大公共卫生事件的应急预案，对重大公共卫生疫情，要与政府____保持一致，坚决做到规范操作，令行禁止，确保师生身体健康和生命安全。(二)抓管理文明，向管理要质量
篇四：文明校园三年创建工作计划
2022年创建文明校园工作计划
（一）一、工作思路：一个目标，两个重点，三个保证一个目标——营造健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境，争创区级文明单位（文明校园）称号。两个重点——增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵;造就一支敬业、协作、创新，教有特色教师，培养一批文明、健康、自信，学有特长的少年。三个保证——___保证、制度保证、措施保证二、年度创建工作内容：1、加强___领导，责任到人。成立精神文明领导小组（___附后），校长任组长，其它成员分工落实各项创建工作，使学校精神文明建设规范有序。要牢固确立学校工作是___领导共同责任的观念，努力寻找工作中的结合点，形成合力，把精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不断把学校精神文明建设引向深入。要努力提高教职工参与学校文明创建的广度，做到三全：即全员参与、全过程参与、全方位参与。2、推行民主治校，依法治校。认真推行校务公开工作，让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者，充分发挥教职工的主人翁意识。3、加强师德建设，突出重点。
以师德建设为重点，进一步加强教师队伍建设，有效促进教师专业化发展。年度在全体教师中___开展以爱岗敬业，奉献教育为主题内容的师德教育活动，塑造和提升新时期教师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥___优势，全方位开展达标创优、优秀___员、一个党员一面旗等活动，多形式多层面继续进行___重要思想及《___文选》、《义务教育法》等学习教育活动;开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育，树立良好教师形象。要充分发挥精神文明建设在学校工作中的积极作用，在师生中开展文明班级、文明校园的评选等活动。同时，以六一节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、激励斗志。如，我们在六一艺术节期间将开展金色小舞台、套圈比赛、穿衣服比赛、夹球比赛、亲子共运球活动等。
4、开展八荣八耻主题教育活动。切实以八荣八耻作为文明教育的重要内容，广泛开展知荣明辱专题教育活动和第___届全省青少年知荣辱，树新风爱国主义读书活动，教育和引导广大师生树立正确的___荣辱观。中心学校将在___月上中旬举行全镇小学生知荣辱，树新风爱国主义读书比赛活动。5、推进课程改革，保质保量。___教师投身教育教学改革，开展教研教改的学习研究和实践探索活动，不断更新教学理念，结合课改的方向，针对问题，联系实际，重建学科教学价值观、过程观理论，坚定理念，增强自信，提高物化能力，通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息，争取全社会和家长的理解与支持。转变传统的教学方式和学习方式，各学科、教研组围绕课堂教学结构、模式的研究，优化备课方法，增强团队合
作精神，在设计、实践、反思、重建中提高教育教学综合素质和教学水平以及运用现代化信息技术和学科教学整合的能力。加强对学生评价方式的改进，注重学生教学初始态与最后结果变化差异的评价，___学生学习方法与习惯的养成，注重课堂学生主动参与、师生互动、动态（范本）生存和成效。做到全面推进素质教育，提高办学教学质量，使我们教师教有特色，学生学有特长，也真正使文明创建工作落到实处。为此，中心学校教导处将在___月份___召开首届课堂教学大家谈研讨活动。
6、加强后勤管理，全力保障。不断强化卫生意识、绿化意识，确保校园清新洁净;优化校园硬件建设，投入物力财力充实各类办公设施，不断改善办学条件;狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。我们将积极配合实施旱厕改造工程;在原有的绿化的基础上补种一些花草树木;加强值日值班职责，做好安全防盗工作。大力开展平安校园、和谐校园创建工作。7、加强文化建设，提高内涵。积极营造走廊文化和橱窗文化;积极开展学习型团队创建活动;积极落实文明之家评比活动;积极开展校园教师___建设，努力创设文明健康、和谐有序的发展环境，不断提高和丰富文明创建活动的内涵。为了增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵，增加市级示范、特色学校的辐射能力，我们将在校园再建一个文化长廊，在教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌，为校园内的花草树木制作简介牌，等等。我们通过改善环境，营造氛围，让师生在每一天的工作和
学习中都参与接受教育，达到增强文明意识，提高文明素质的目的。努力争创文明单位和文明行业以及文明校园。
8、携手同创共建，整合资源。充分利用梅龙街道社区资源，___学生和教师参与社区文体活动、服务社区;充分利用各共建单位的资源，开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究，让师生在活动中接受教育。
___年创建文明校园工作计划范文（二）一、指导思想认真贯彻落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校实际继续完善《纪王场中学加强和改进学生思想道德建设的实施意见》。依据各年级学生教育的不同特点，突出重点，有针对性地开展了学生思想品德教育。七年级、八年级重点加强了基础道德教育、文明行为习惯教育和品德缺陷学生的转化教育，九年级重点加强了理想信念教育和心理健康教育。按照《中学德育大纲》和《中小学德育工作章程》制度德育工作计划，重点内容是学生的思想品德教育和文明行为习惯的养成教育。坚持___全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保___》和《预防未成年人犯罪法》等教育法规及省市治理乱收费等方面的文件，强化教师的法律观念和依法执教意识，以德感人，以德育人，从自身做起，共建和谐的师生关系。二、加强德育队伍建设，完善三结合教育网络
增强德育工作的针对性和实效性。成立以校长、书记为组长，以主管德育工作的副校长为副组长的德育工作领导小组，全面部署、检查和指导学校的德育工作。
加强学校、家庭、社会三结合的教育网络是培养学生良好道德行为习惯的基础和关键。依照《家长学校工作制度》成立新___届家长委员会，制定工作章程，明确工作职责和要求。设立家长接待室和家教咨询处。落实家长学校教师和辅导员。家长学校和家长委员会每学期制订教学计划，学校部署安排，精心设计方案，扎实施教，每学年集中教学时间不少于___次，教材内容紧密结合学生一时期的思想品德表现和倾向性问题，在《成功家教启示录》和《失误家教警世录》中选定。其方式是以讲座为主，结合案例给家长指导补救失误孩子的方法。定期召开家长座谈会，共商育人大计，征集家长对学校教育的意见和建议，确保家长学校工作开展得有始有终，有声有色，本学期我们将___家长委员会对家长学校工作开展情况评估考核，总结评比。
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