幼儿园吸烟有害健康教案（7篇）幼儿园吸烟有害健康教案 中班教案《吸烟有害健康》 中班教案《吸烟有害健康》 中班教案《吸烟有害健康》1 【活动目标】1、知道吸烟对身体对周围环境的危害下面是小编为大家整理的幼儿园吸烟有害健康教案（7篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园吸烟有害健康教案
中班教案《吸烟有害健康》
中班教案《吸烟有害健康》
中班教案《吸烟有害健康》1
【活动目标】1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2、有关心环境卫生和人们健康的意识。3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。【活动准备】1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。2、纸、笔、剪刀每人一份。3、相关的课件。【活动过程】一、认识禁烟标志（1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）（2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。二、了解吸烟对身体和环境的危害。1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？
（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）
（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？（3）加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。教学反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。
中班教案《吸烟有害健康》2
一、活动目标：1、了解吸烟有害健康、污染环境等的害处。2、引导幼儿理解吸烟真的有害健康。3、幼儿能大胆的说出自己的想法。二、活动准备：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。三、活动过程：1、看录象引出主题这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？2、认识禁止吸烟标志A、这是什么标志？B、你是怎么知道的？C、为什么禁止吸烟？
D、吸烟真的有害健康吗？师小结：(1)、一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。(2)、让幼儿理解吸烟的害处，引导幼儿了解吸烟有害健康。3、为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？4、看图片了解吸烟的害处A、吸烟好吗？为什么不好？(生病、咳嗽、……)B、老师这里有些图片，我们一起来看看：C、吸烟人生病了。D、吸烟引起火灾。5、师生一起边看边互相说一说。吸烟有这么多的害处所以我们――禁止吸烟！6、小小宣传员如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，让他们不吸烟呢？7、幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。四、活动总结：教师针对幼儿的表现，给予恰当的评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，注意增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。五、活动延伸：幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
中班教案《吸烟有害健康》3
一、活动目标：1、了解吸烟有害健康、污染环境等的害处。
2、引导幼儿理解吸烟真的有害健康。3、幼儿能大胆的说己的想法。二、活动准备：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。三、活动过程：1、看录象引出主题这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？2、认识禁止吸烟标志A、这是什么标志？B、你是怎么知道的`？C、为什么禁止吸烟？D、吸烟真的有害健康吗？师：（1）、一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。（2）、让幼儿理解吸烟的害处，引导幼儿了解吸烟有害健康。3、为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？4、看图片了解吸烟的害处A、吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）B、老师这里有些图片，我们一看：C、吸烟人生病了。D、吸烟引起火灾。
5、师生一起边看边互相说一说。吸烟有这么多的害处所以我们――禁止吸烟！6、小小宣传员如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，让他们不吸烟呢？7、幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。四、活动：教师针对幼儿的表现，给予恰当的，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，注意增强那些能力相对较弱的幼儿的自信心。五、活动延伸：幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
篇二：幼儿园吸烟有害健康教案
幼儿园抽烟的危害教案最新
活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。2、认识禁烟标志，懂得其含义。3、培养幼儿的环保意识。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。教师提问：三只小狗闻到了什么味道为什么小狗说：”又辣又呛，好
臭好臭”味道是从哪里来的如果你闻到了会有什么感觉吸烟有什么害处2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。(用香烟熏一团
白色的棉花，发现棉花变色。)3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。提问：上面画的是什么表示什么意思你在什么地方见过这个标志
4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。故事：烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香!”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭!”狗熊爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把烟斗扔进小河。小松鼠说：”别扔别扔。”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用!森林里空气又洁净了。【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题
教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿(医院)教师：这些叔叔在做什么(吸烟、咳嗽)
二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪阿姨肚子里的小宝宝为什么哭2.加油站为什么发生火灾(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害
自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁
止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子《世界无烟日》，看看
别人是怎样宣传戒烟的【教学观察与反思】
在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。活动目标：
1.了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。活动准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2.材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3.环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。活动过程：1.情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)
师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。b：吸烟还会引起火灾。(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2.幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱如果这些钱给我们可以做哪些事呢幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
(分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在)
3.教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。师：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢幼：a：把他关起来，不让他吸b：这不行，这样他会偷偷地吸c：把生产香烟的厂关悼d：给他吃糖，把烟藏起来e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办烟藏起来他还可以再去买呀。f：买一些戒烟的药给他吃g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)4.游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟意识情境：香烟先生哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的坏香烟)
5.游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a组：用大型积木搭建戒烟工厂
b组：用各种材料剪贴禁烟标志
c组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚获得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)
6.师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。
(分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。)
篇三：幼儿园吸烟有害健康教案
大班教案《吸烟有害健康》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿引导关心周围的生活环境，形成初步的使命感，知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟，了解吸烟给身体带来的不适，学会预防生病的方法，幼儿园大班《吸烟有害健康》含反思教案。
活动目标：
1、知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟。
2、引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的使命感。
3、了解吸烟给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、禁烟标志。
2、纸、蜡笔每人一份。
3、多媒体课件。
活动过程：
1、出示香烟，引出活动。
师：“这是什么？”“你们在哪里见过？”“你觉得香烟好吗？为什么？”
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
1)、播放多媒体动画，幼儿了解公共场合不能吸烟。
师：“接下来，请小朋友们看一个动画，请你们仔细看看动画里发生了什么事情？”——组织幼儿讨论动画里发生了什么事情？叔叔在哪里吸烟？小朋友们是怎样对叔叔说的？后来吸烟的叔叔发生了什么事情？为什么不能在公共场所吸烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？
教师小结：在公共场所吸烟会污染环境，人吸入这些有害气体会咳嗽，会影响身体健康。
2）、播放课件了解吸烟的危害：吸烟多了，人会生病；吸烟引起火灾；香烟味很呛人，污染周围的环境等。
3、认识禁烟标志。
1）、出示禁烟标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”“这个标志有什么用？”
2）、引导幼儿提醒身边的人不吸烟。
教师：你们家人吸烟吗？为了你和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）
4、指导幼儿每人设计一幅画带回家里，鼓励幼儿从身边的人做起，提醒家人不抽烟，人人争做禁止吸烟的小宣传员。
5、展示幼儿的作品，教师小结。
活动反思：
活动中幼儿能积极地参与到话题的讨论中，并能大胆地表达自己的想法，说出吸烟的危害。通过多媒体课件的播放较好地吸引了幼儿的注意力，让幼儿知道了在公共场合吸烟是不好的，最后一个环节绘画，进一步提醒幼儿督促家人不吸烟，让幼儿能做好监督员。
小百科：吸烟对呼吸道危害最大，很容易引起喉头炎、气管炎，肺气肿等咳嗽病。吸烟的时候烟从口入，经过喉咙、气管、支气管、进入血液里。
篇四：幼儿园吸烟有害健康教案
幼儿园抽烟的危害教案最新范文
危害幼儿园抽烟的危害联中范文一活动目标：1、人体通过活动令幼儿理解吸烟对人体健康的危害。2、认识禁烟标志，懂得其含义。3、培养幼儿的环保意识。4、或使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉渐渐中应经学习了专业知识5、领会故事蕴含的寓意和寓意隐喻。活动准备：1、根据故事情节制作投影片或图片。2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。活动过程：1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。教师提问：三只小狗闻到了什么味道?为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”?味道是从哪里来的?如果闻到你闻到了会有什么觉得?吸烟有什么害处?2、教师做实验，使幼儿思考吸烟对人体健康的危害。(用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。)
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。引导儿童认识禁烟标志。
提问：上面画的是什么?表示什么意思?你在什么地方见过这个标志?
4、师生共同讨论：怎样才能爷爷让狗熊爷爷知道这个地方不能吸烟?
5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明贴纸为什么要贴在那些地方。
延伸提示：
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒掉的好处。
故事：烟斗爷爷
小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。这时丝丝味道飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香!”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。”这时一股浓浓黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭!”山莓爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把烟斗扔进小街。小松鼠说：”别扔别扔。”它盖房子碰巧缺烟筒，肯定好用!森林里空气又洁净了。
私立学校幼儿园抽烟的严重危害教案范文二
【活动目标】
1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT
【活动过程】一、看照片引出话题教师引导小学生自由讨论：教师：这是在哪儿?(医院)教师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽)二、出示图片和香烟，师幼探讨香烟危害1.讨论：眼泪图上的人被什么呛得直流热泪?哭老太太肚子里的小宝宝为什么哭?2.加油站为什么发生雷击?(知道吸烟容易产生火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。3.我们该怎么做?教师发动幼儿思考发动如何宣扬戒烟。三、世界无烟日，争当禁烟宣传员1.教师出示禁烟象征。教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》，看看别人是看看怎样宣传卢丹县的?
【教学观察与反思】
在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽??幼儿对烟危害的危害已经有些实践经验积累。本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己应邀参加力所能及的行动。
幼儿园抽烟的危害二教案范文三
活动目标：
1.了解吃零食对人体健康，社会环境的危害。
2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的伦理意义。
3.通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1.经验准备：幼儿了解吸烟有益于对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的控制能力
2.材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志
3.环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，坐著以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程：
1.情境表演，引导幼儿认识禁烟喻示。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，喻示引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)
师：牧童你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些省分抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起雷击。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个工序环节，为下面的讨论右面活动做好前奏)
2.幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处
师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人则生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出烟会飘散在空气中影响别人，特别是在盘管不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个不可或缺再行的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱?如果这些钱给我们可以做哪些事呢?
孩童自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
(分析：此处先让成人自由讨论，教师最后归纳再提升到“经济”价值这个上面，培养了幼儿探索意识和解决困难自己解决问题的能力，此环节也是此次文娱活动的重点所在)
3.教师介绍世界无烟日，并探寻引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界舞台上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人则，总是想吸烟怎么办呢?
幼：a：把他关起来，不让他吸
b：这不行，这样他会悄悄地吸
c：把工业生产香烟的厂关悼
d：给他吃糖，把烟藏起来
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀。
f：买一些戒酒的药给他吃
g：买一些戒烟食品给他吃(分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维本领得到发展，能想到怎样解决戒烟环境问题，这个方法为什么的方法，从的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”)
4.游戏：赶走“坏香烟”升华禁烟认识情境：香烟大姐哭着上场说：“小朋友们都知道了禁烟不足之处的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了
师：香烟会给人们香烟带来这么多益处，我们幼儿喜欢它吗?我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演(分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵御害人又害己的抵挡坏香烟)
5.游戏“戒烟工厂”的搭建，建立初步的环保责任意识。师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也水泥厂不好，干脆我们来搭建一个牛痘工厂吧。分组游戏：a组：用大型积木搭建戒烟工厂b组：用各种材料剪贴禁烟标志c组：用各种材料制作各种戒烟食品(分析：将幼儿刚经验和教训获得的经验及大家讨论的戒烟工具迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿本土化自主选择普及教育，充分发挥幼儿的开放性，让每个幼儿在操作社区活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)6.师生共同在园内把生产的标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店广设里去卖出去。师生一起出更活动室。(分析：部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，并使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏大型活动的快乐。)
幼儿园教案
篇五：幼儿园吸烟有害健康教案
吸烟有害健康
幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康
活动目标：1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2）有关心环境卫生和人们健康的意识。3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。2、纸、笔、剪刀每人一份。3、相关的课件活动指导1、认识禁烟标志
1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论"这是什么标志？你在什么地方看到过？";教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）
2）出示"公共场所禁止吸烟";标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？
图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)
图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染
3、宣传戒烟：
1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？
1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。
2）指导幼儿每人制作1个"禁止吸烟";的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。
4、教师小结。
幼儿园大班健康教案：我们的生命幼儿园大班健康教案：向白色污染宣战
篇六：幼儿园吸烟有害健康教案
关于幼儿园吸烟有害健康主题教案
幼儿园吸烟有害健康主题教案4篇幼儿园吸烟有害健康主题教案《吸烟有害健康》主题班会教案一、活动主题：无烟校园，从我做起，从身边做起二、活动目的：通过这次的班会，让同学们了解到吸烟的危害，让班级内吸烟的同学了解吸烟行为对自身的危害，能够自觉地戒烟。同时，希望同学们在看到身边的同学甚至是老师和家长在吸烟时，能够劝阻。一同创建文明的无烟校园三、班会内容：为何禁止青少年吸烟：根据世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近500万人因吸烟致死。这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国，目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的工作，并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》，这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人开始吸烟的年龄在下降，每天有8万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸
烟问题越来越引起社会的广泛关注。吸烟对健康的影响：一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质，其中有43种是致
癌物质，所以每吸一支烟，亦同时吸入这4000种化学物质，令寿命缩短5~15分钟。
四、活动对象：全体同学五、活动时间：2022年_月_日六、主题班会流程：由班长主持班会，播放向大家简要介绍烟草通过数据向大家介绍全球烟民的情况，着重指出青少年吸烟的严重危害向大家介绍吸烟成瘾的原因通过权威统计数据，着重具体地向大家指出吸烟行为对人体健康的危害，并列举每年因吸烟造成相关疾病的死亡率，让大家了解吸烟对身体的危害。介绍因吸烟所引起的消防事故七、主题班会小结吸烟不仅会给我们的身体造成伤害，如不注意甚至会造成严重的消防事故。吸烟所引发的危害多种多样，对我们每一个人，对我们的社会都是一个十分严重，急待解决的问题。作为我们学生能够做到的就是不吸烟，同时杜绝身边同学有吸烟的行为。八、班主任点评
吸烟问题在我们班时有发生，特别是住宿生，有时会被学校值班老师抓到抽烟的行为。这次的班会很好的诠释了吸烟的危害。无论是对我们自身所造成的危害，还是对社会乃至全球的危害都应该引起我们每一位同学的注意。希望通过这次的班会，能够使我们班同学的杜绝吸烟现象，让吸烟现象彻底从我们班消失。
幼儿园吸烟有害健康主题教案教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、活动要求：1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享（一）谈话导入：认识禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。提问：“这是什么标志？"（禁止吸烟的标志）"这个标志告诉我们什么事情？"（不能吸烟）（二）分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：1.吸烟会使人咳嗽。2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾。2.有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
3.请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：（1）咳嗽；（2）牙齿变黄；（3）肺癌；（4）影响下一代；（5）影响他人；（6）污染环境；（7）引发火灾（三）交流分享1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿讨论）2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。幼儿园吸烟有害健康主题教案幼儿园“吸烟有害健康”主题班会教案设计意图：活动巧妙地利用故事中有趣的情节，能使幼儿体验动听的音乐能使人精神愉快，吸烟有害于健康。出示萨克斯，能激发幼儿的学习动机；并通过教师生动地讲述有趣的故事并提问，充分调动幼儿视、听等感官，能使幼儿深刻理解故事内容，并感知故事中小老鼠变废为宝的聪明才智，体会互相帮助、互相关心的美好情感。幼儿在萨克斯音乐中充分感受美妙旋律给人带来的快乐。活动目标：1、理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明和善良。2、体会互相帮助、互相关心的美好情感。
3、知道吸烟有害于健康，污染空气，音乐使人精神愉快。活动准备：1、配套挂图2、萨克斯管图片3、磁带、录音机活动过程：一、引出课题，出示萨克斯管。这是什么?有什么用?(教师简单地进行吹奏)二、教师讲述故事，并有层次的引导幼儿理解故事内容。1、讲述故事第一遍。（1）这只烟斗是谁做的?（2）小老鼠为什么要把老爷爷的烟斗做成萨克斯管?（3）老爷爷的病是怎么好的?三、逐幅出示图片，讲述故事第二遍1．出示图3—1，提问：小老鼠怎么样了?为什么会这样?(丰富词：呛、烟雾)2．出示图3—2，提问：老爷爷是怎么生病的?小老鼠在干什么?四、讨论：如果你是这只小老鼠，也有这么一个烟斗，你会把它变成什么?五、听录音机里演奏的萨克斯音乐，感受美妙的旋律给人带来愉快的心情。讨论：世界上如果没有烟雾该多好，我们能做些什么？设计意图：
环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“我们是环保宣传员”为主题的活动，引导幼儿尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围环境做努力，体验做个环保宣传员的快乐和自豪感。
篇七：幼儿园吸烟有害健康教案
幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康
一、活动要求：1.了解吸烟对人体及周围环境的危害。2.知道公共场所不能吸烟，提高幼儿的环保意识。二、活动材料：课件、幼儿做好的调查表。三、活动过程：谈话导入-分析调查表-交流分享（一）谈话导入：认识
禁烟标志出示课件（禁烟的标志）请幼儿观看。提问：”这是什么标志？”（禁止吸烟的标志）”这个标志告诉我们什么事情？”（不能吸烟）（二）分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表：
1.吸烟会使人咳嗽。2、吸烟会引起肺癌。3、吸烟会使牙齿变黄。4、吸烟会引发火灾……2.有相同调查结果的幼儿举手，教师统计数字。
3.请幼儿观看课件，巩固吸烟对人体及周围环境的危害：（1）咳嗽；（2）牙齿变黄；（3）肺癌；（4）影响下一代；（5）影响他人；（6）污染环境；（7）引发火灾（三）交流分享1.教师提问：哪些地方不能吸烟，可以贴禁烟标志？（幼儿讨论）2.教师小结：汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。[≈]幼儿园3.向幼儿宣传世界无烟日：世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟。我们小朋友也可向家人宣传吸烟的危害，让他们珍爱自己以及他人的身体、保护环境。
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