我的理想外交官作文1 我想在这个世界上的每一个人，应该都有着自己伟大的理想。而每个人的理想也是个有不一样的，有的人想要当一名老师，可以培育祖国的花朵。有的人想要当一名科学家，可以造福人类。有的人想下面是小编为大家整理的我理想外交官作文,菁选五篇,供大家参考。
我的理想外交官作文1
我想在这个世界上的每一个人，应该都有着自己伟大的理想。而每个人的理想也是个有不一样的，有的人想要当一名老师，可以培育祖国的花朵。有的人想要当一名科学家，可以造福人类。有的人想要当一名音乐家，用歌声来表达感情，唱出我们美好的生活……而我的理想是一名外交官，我想要让世界上的人多了解我们伟大的*，与*和睦相处，让*走向全世界。
我想当一名外交官，所以常常蹲在电视机前面通过看电视知道，我国的外交官为了维护祖国的利益，我想：当一名好的外交官。对于一个国家来说是非常非常的有重要性。
妈妈和姐姐告诉我，当一个好的外交官是一件很不容易的事，要见多识广，才能聪明，能言善辩，还要精通外遇呢。所以我现在是非常努力的在学英语，以前我不能进行英语对话，羡慕在我能用英语写出一篇属于我自己的作文了。
理想，看似是一个很遥远的梦，但是我相信只要我加倍努力学习，多读书，多补充知识，多向老师请教，多注意观察周围的事物多动笔。那么我的理想，就将不在是一个理我十分遥远的梦，而是可以用只见触摸到的成功。
我的理想外交官作文2
每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是成为一名外交官。
英语是通往世界的桥梁，要想成为一名外交官，首先要学习好，最重要的一点就是英语好，我非常喜欢英语，因为英语学起来要别汉语简单得多，可能是兴趣是最好的老师这个原因吧！每次老师布置的作业我都先写英语，因为我觉得学习英语是一种享受。
当然！我知道学习英语是一个漫长而又艰辛的过程，在学习的途中必须改掉懒惰这个毛病，不能因为简单就不写，这样很容易造成眼高手低的缺点，透视我还觉得英语是个积累的过程，每天把学过课文里的单词查一查字典多写几遍把它记牢，把书上的知识掌握了以后，还可以学写关于英语课外的知识，我想如果能做到以上这些再加上不懈的努力我一定会离目标越来越近。当然把英语学好以外，数学和语文也不能落下，做一个全面发展的好少年，为我以后打下一个良好的基础。
虽说成功的道路漫长而艰辛，我相信经过我不屑的努力和付出辛勤的汗水，我的理想一定能实现。
长大后我的理想真的梦想成真，我要为世界的和*作不懈的努力，为*的和谐发展而奋斗！使我们伟大的祖国更加强大，使我真正成为一名伟大的教官！
我的理想外交官作文3
理想是一盏明灯，为我们前进道路找出一片光芒与希望。拥有理想的人是幸福的，快乐的。我的理想是一名英语外交官，“而理想如星辰，我们永远不能触到，但我们可想航海者一样，借星光的位置而航行。”——这是史立兹先生说的一句名言，也是我追求理性的座右铭，“墙角数枝梅，凌寒独自开”是我欣赏的诗句，我把它记在心中，为我对理想的奋斗增添信心，努力拼搏。
在小的时候，妈妈把我送到英语补习班学习，当我看到别人用英语说话时，我会幻想如果我当上了一名英语外交官是多么荣幸的事啊！作为一名*人，到国外去用英语向别人打招呼，与别人对话，施展自己的才华，扩大自己的智力空间，该多么自豪啊！从这以后，我就下定决心一定要当英语外交官，一直为这个理想而努力。
现在我就要用自己的实际行动来证明，来实现自己的理想，首先，第一步我要学习如语文和数学打好基础，好好完成老师布置的任务。第二步是学习好英语。第三步我应该多看多听多想，眼界要开阔，思维要敏捷。第四步要好好学习考上外语学院。
理想是盏灯，瞧！我们眼前的路被照耀得多么明亮，那条路上会有艰辛，会有坎坷，会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩，我一定会实现我的理想，成为英语外交官，我会努力的一直冲向终点，完成我的理想。
我的理想外交官作文4
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
理想如歌，理想如梦。我的理想是成为一名优秀的外交官。当我翻开*的历史长卷，那些惨痛的画面历历在目，我不禁地反思起封建社会那些屈辱的外交历史，其实都是因为旧*外交赢弱，如果我们与外国处于友好的范围，那么“圆明园”事件，惨不忍睹的“南京大屠杀”，这些让*人民铭记在心的惨痛就不会发生，缔造这个结果的主要原因之一就是旧*缺少良好的外交关系，因此我最想成位一名在国际舞台上展现飒爽英姿的外交家。
在*历史伟人榜中优秀的外交家比比皆是，*在第三世界国家第一次在万隆开会，他在成隆会议上，力排欧美帝国主义的.干扰，提出了“不结盟”的政策，并首次提出了全和*相处的五项原则，这一番话得到了全世界的认可，使*在世界中的外交与他国的关系得到了极大提升，*把一生都奉献给了国家，他多次地将国家的巨大危机化险为夷，他死后，联合国为他降半旗，他不仅得到了全国人民的爱戴，更得到了全世界的敬佩，他实实在在做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”这句古话。还有如今的*部长，他谈吐幽默，口齿屡利，面对日本。美国等国家记者的讥讽和刁难，他用智慧的大脑，幽默的语言，巧妙地解除了一次又一次的危机，并且给了对方一个有力的回击，他不仅赢得了*人民的热烈欢迎，还使*在世界人民心中的地位上升，而且得到了全世界人民的尊重和敬佩……
为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好坚实的基础。鲁迅爷爷曾经说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我如果要实现自已的理想就必须下一些苦功，才能有那么辉煌的日子，吃得苦中苦，方为人上人，没有春耕，何来秋实？我要为理想而刻苦学习，坚持不懈，勇往直前，我要为实现这个理想而努力奋斗，打好基础。
理想，是人的精神支柱，是人生的指南针。崇高的理想是人心中的太阳，他可以照亮生活中的一切的路。只要我一直地坚持这个理想，路一定会一路通顺，理想之花，就会绽放。
我的理想外交官作文5
也许每个人在成长中，都有自己的理想。可我随着年龄的增长，理想经常在改变。就像是一叶小舟，在江上飘忽不定，始终找不到理想的码头。
我曾经想做个慈善家，可以尽量帮助那些没有依靠且可怜无助的孩子们。抚慰他们的心灵，让那些即将凋零的花朵灿烂起来，让在人生路途中迷茫的孩子们看见那奇丽的七色花。
可慢慢的，我的那个理想变了，现在的我想当一名外交官。这个理想在我心中慢慢扎下了根当一名外交官，能帮助国家进一点微薄之力，还能当两国之间的和*鸽。这何尝不是快乐且让人自豪的事情呢而且最为美好的是可以去很多地方旅游开阔眼界，这样也能在重要的工作之余得到一丝轻松！
每天中午，爸妈都会特意调到国际新闻频道。在电视中，我几乎每次都能看到外交官的身影。他们代表两国互相交流谈判这可是两国和*之间的重要角色呢！于是我越来越热爱这个职业了，我会为自己的理想努力奋斗！
现在，我也有了自己的计划。想实现理想不能光想着以后怎样怎样，应从现在开始行动。我认为，现在一定要把英语学好，从一个个生疏的单词到一篇篇有趣的短文学起其次，语文数学当然也不可疏忽，这些也是关键！最重要的是要坚持，一直努力理想虽然是一个很遥远的东西，但我会坚持且相信它会离我越来越近，直到我抵达了那个吸引我召唤我的码头！
我的理想外交官作文 (菁选5篇)扩展阅读
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展1）
——模拟外交官读后感3篇
模拟外交官读后感1
每个人都拥有自己的品德，每个人的品德都不一样。有的人责任心强，有的人勤奋好学，有的人助人为乐……美好高尚的品德能使一个人受益终生。
美德，我们如何能让自己的品德更加美丽呢？
从小，妈妈就给我讲很多很多关于美德的故事：孔融让梨、黄香温席、司马光砸缸、赖宁救人等等，一个个美德故事陪伴着我长大。如今，我读了《模拟外交官》，从中知道了更多的美德少年的故事。由此，我告诉自己：一定要做一个高尚的对社会有用的人，从现在开始向美德出发。
“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗大家都很熟悉，但真正能做到的有多少呢？父母生我们养我们，他们给予我们世界上最无私的爱。感恩父母，报答父母，孝顺父母，不一定要做几件大事。在生活中，当父母感到疲倦时，给他们按摩按摩；当父母感到口渴时，送上一杯水；当父母感到饥饿时，给他们做一顿饭吃……这些微不足道的"事，父母都会很感动。孝顺、报答父母是我们该做的事。江苏省美德少年吴惠中，她才十岁，就知道给病床上的奶奶换尿湿的褥单，她真是我们学习的小榜样。向美德出发，让我们从做一个孝顺的孩子开始。
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话的意思是：关爱别人的人，别人也经常关爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。当我们过马路的时候，多搀扶一下身边需要帮助的老人；当我们付出租车费时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声。在生活中，我们应该尊敬长辈，爱护幼小。这周星期六，我和妈妈去了敬老院。在敬老院里，我看到许多爷爷奶奶躺在床上或坐在轮椅上，他们都非常需要大家的关心和爱心。妈妈告诉我说，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。向美德出发，让我们从做一个关爱他人、尊敬他人的孩子开始。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们所称道。苏秦“悬梁刺股”是勤奋，匡衡“壁凿求光”是勤奋，车胤“囊荧映雪”是勤奋，祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。江苏省美德少年周彦孜正是因为勤奋解题才有了“题王”的美称。作为中学生的我们，现在首先要做的也是勤奋学习，争取成为祖国未来建设的有用人才。向美德出发，让我们从做一个勤奋好学的孩子开始。
孝顺长辈、关爱尊敬他人、勤奋好学都是中华民族传统美德的具体表现，但中华民族的传统美德远不止这些，诚信守义、助人为乐、拾金不昧、自强不息……我们要做的还很多很多。同学们，让我们从现在开始，向美德出发！
模拟外交官读后感2
人生，幸福不是目的，美德才是准绳。今天，我读了《模拟外交官》这部小说，这是由27位著名儿童文学家积他们的智慧书写的100位美德少年的故事。
那些让人敬佩的少年，像一颗颗闪亮的小星星，指明了我们前进的道路。
其中有一篇题目是《街舞少年》，这个故事讲的是充满智慧的徐亚菲。徐亚菲以前学过街舞，每一个优美的舞姿都令人入迷。她曾带领自己班上几个身体协调能力较好的同学成立了兴趣小组，在学校艺术节那天参加演出引起了全校的轰动，之后就有许多同学想要加入他们的兴趣小组。这样，训练场地就让徐亚菲感到头疼了。不过，几天后，聪明的她又萌生了一个想法：我们何不去敬老院进行舞蹈训练呢？这样既看望了那些老人们，又可以把敬老院当作训练场地。这样，不但解决了我们舞蹈训练无场地的难题，而且还可以陪伴了老人们，给老人们带来快乐，这不是一举两得的事吗？
在敬老院训练期间徐亚菲从这些老人身上想起了自己的奶奶和外婆，她们在生活中没有儿女的陪伴，生活是多么的寂寞啊！读这儿我同样也想起了我的奶奶和外婆，我从小就和外婆生活在一起，跟外婆的感情是没得说的。而奶奶却是一个人独自生活，虽然奶奶的子女挺多的，但他们都各自成了家，只是偶尔回去看看奶奶，奶奶生活上什么都不缺，可以算得上是衣食无忧，但缺的就是常常陪她说说话的人，长年累月的一人守着一幢空空的楼房，是多么的寂寞啊！我正因为体会到奶奶的这种寂寞，所以我不管*时都忙都会抽时间去看看奶奶陪她说说话，即使是刮风还是下雨，我也会打电话和她聊上一会儿。记得有一次，爸爸妈妈都很忙，没有时间，而我正好隔了好长时间没去看奶奶了，我就自己坐车去看奶奶，虽然我是第一次坐车，而且心里有点害怕的，但是我还是战胜了一切的恐惧单独去看望奶奶了！以后，我不但经常去看奶奶，还要去帮助一些孤寡老人，让他们不再孤单，不再寂寞。
关爱老人是我们少年应有的美德，那么奉献自己的无私的一份爱心更是我们少年的一生的追求。
当我读到王洪禧的故事时我感慨万分。在一个北风呼啸的冬天，王洪禧和他的伙伴在街头义卖，就是为了给福利院的孩子买新年礼物。可义卖并不顺利，在大街上因为影响了市容市貌被城管抓住了。不过，后来城管认出了王洪禧就是前几天报纸上报道的帮助孤寡老人打扫卫生的那个孩子，也知道了他在义卖，是为了给福利院的孩子买礼物就网开一面了。天色慢慢暗下来，王洪禧看着货物，忽然有了主意。他们就卖力地吆喝起来。他们这么一吆喝，引来了很多的好心人，没过多久货物就兜售一空了。他们把义卖所得钱全部捐给了福利院。
读完了这个故事，我便不由自主地想起了我的表弟。表弟在20xx年5月12日汶川大地震后，把自己的零花钱、图书什么的全捐给了灾区小朋友了！从那时候起，表弟就节衣缩食，爸爸妈妈等人给他零花钱，尽量不花，要花都会再问大人要钱。他还把废旧物品进行回收，像饮料瓶之类的收集起来卖钱。像在家里，只要一发现饮料瓶，表弟就会收集起来，如果我一时忘了，扔到垃圾桶了，表弟就会拾起来，还要讲大一堆什么环保的道理，讲得我头都大了，日子久了，我也被表弟感染了，再也不会乱扔塑料瓶了！表弟不但会在家里收集塑料瓶，还会在外面搜集，每次出去都会带一个环保袋，一看到塑料瓶就捡起来，也不管别人怎么看他！而捡塑料瓶这事，阿姨一直反对，表弟也不听，依然是我行我素，还每天和阿姨谈判，也搞得阿姨头大了。表弟知道阿姨不反对，表弟才不和阿姨谈判！卖来的钱，表弟一分也不花，只要一听到那个地方受灾了，他就把自己的钱全都捐给灾区的孩子们！难道这不是一份大爱吗？
美德，值得弘扬；美德少年，必须表扬；美德故事，更需要我们去传扬！
模拟外交官读后感3
一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
——题记
这本书讲述许多美的故事：单叶为了同村的小伙伴建起“快乐小站”，一个个伙伴脸上路出灿烂的笑容；唐谢滢的“小确幸”，让我们懂得了爱就在身边；谷玥走出国门，用自己的行动，告诉外国朋友，南京的风景美，南京的人民美；“拾荒佬”王思源，用自己的双手，为我们创造了一片干净的世界；施颖用自己的心灵聆听世界，为别人付出不求回报……
读完这本书，每一故事，每一个人物，都深深的打动了我。巴金爷爷曾说：“人活着不是为了白吃干饭，而是为我们生活其中的社会增添光彩。”在生活中，我们也应像故事了的主人公一样，用自己的行动，为社会增添光彩，让自己的生命开花结果。散步时，上学的路上，随手捡起一片飘落的废纸，这是美德；公交车上，为年迈的老奶奶、老爷爷让座，这是美德；学校里，关心身边有困难的同学，用自己的能力帮助他们，这是美德；周末假日，带上用零花钱买的零食礼物去看望孤儿院里和我们一样的伙伴，这是美德……
美德是一个美丽的人所拥有的，这个人不一定有沉鱼落雁般的容貌，但他有一颗圣洁美好的心灵，高尚的品质。如果人人都拥有美德，那么世界就处处绽放光彩；如果人人都拥有美德，那么生活就天天幸福愉快；如果人人都拥有美德，那么心灵就充满阳光。
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展2）
——外交官风采大赛策划书3篇
外交官风采大赛策划书1
一、活动目的：
为展示我校学子风采提供一个*台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：
1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）
三 、比赛规则：
1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：
1、 依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名
2、 最具外交礼仪风度奖
3、 最具人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）
4、 最具潜质外交官
5、 最佳代表团队
6、 最佳立场文件（先前确定好）
7、 最佳辩手 （最后一轮分数交高者）
8、 优秀奖 若干名
四、前期准备：
1、前期宣传并组织报名
2、活动培训一
3、外交官风采大赛预赛
4、活动培训二
五、大赛流程：
1、介绍来宾、主持人致开场词
2、嘉宾讲话
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛阶段：
① 个人风采展示（现场抽签决定出场的次序）
② 给定题目外交评论
③ 模拟*
在其中穿插现场互动环节即外交知识趣味问答，回答正确者均可获得赞助商提供的精美礼品。
5、文艺表演（工作人员负责分数统计）
6、宣布比赛结果，进行颁奖仪式
六、后期工作:
秘书处、学术部负责整理比赛材料，信息管理司负责对本次活动的素材进行回收整理。宣传司负责制作宣传海报、宣传板做好后续宣传工作。
盐城工学院模拟联合国协会
二〇XX年三月
外交官风采大赛策划书2
盐城工学院第一届“外交官风采大赛”
评分细则
第一环节 个人风采展示（满分20分）
选手进行自我展示，可以借助ppt等多种表达方式进行。
①选手有三分钟（到时强行停止，请选手自行控制好时间）的时间依次进行自我show，由全体评委老师和5位大众评委打分；
②选手所得分的*均值即该选手在此环节的最终得分；
第二环节 给定题目外交评论（满分30分）
① 选手是否具备外交官才思敏捷的特点
②选手观点是否独到、清晰，语义是否明确、
③言辞是否严谨、是否能直接体现主旨中心
④是否提出一些有建设性的`观点和意见 等
⑤选手所得分的*均值即该选手在此环节的最终得分
最高得分为30分。
第三环节 模拟*（满分50分）
① 发言是否流畅、大胆、底气十足
②是否积极活跃的提出问题
③被提问代表是否能顺利的根据自己的立场解决问题
④在自由辩论部分，选手是否积极活跃，是否能展示出大方、机智等方面外交官风采等。
盐城工学院模拟联合国协会
二〇XX年三月
外交官风采大赛策划书3
盐城工学院第一届外交官风采大赛
前期准备详细策划方案
一、前期宣传
时 间：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处、宣传司。
方 式：1、各二级学院下发通知、宣传海报、宣传板。
2、有关同学利用课间时间在课堂宣传。
准备材料：海报若干张、手绘宣传板
目标效果：成为校内同学们讨论的热门话题，提高我协会知名度，做 出我们的品牌，吸引报名选手。
注 意：做适当、适量、适时的宣传。
二、组织报名。
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、信息管理司
时 间：
地 点：①两个食堂门口均设报名地点
②博学楼入口处设置报名点
目标报名团队数：30个
(还可以在公共邮箱内下载报名表报名，或通过我们的公共主页留言报名)
注意：每组值班同学中至少要由一名副部以上级干事。耐心解答报名同学提出的问题，保持良好的态度。
三、活动培训一
时 间：
地 点：盐城工学院新校区土木馆b402
承办部门：秘书处、学术部、宣传司
各部工作内容：组织培训，负责板报、留影等
培训目的：让选手了解基本流程，学术部公布大会议题以供选手准 备预赛选拔。选手可以再准备期间咨询老师。
培训内容：进行第一次培训，给选手们讲解基本流程、为没有团队的同学进行分组，公布模拟*环节的议题。选手抽签确定自己所代表的国家，公布20个给定的题目。
注 意:基本内容要讲解清楚，不能存在“死角”。同时，选手要在预赛中午之前将立场文件电子版和将发言稿做成ppt.上传到公共邮箱yitmun@163.com，并且标记好自己代表的 国家，在预赛时，上交一份立场文件纸质版并且带好电子版。四、盐城工学院第一届外交官风采大赛（预赛）
时 间：
地 点：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、学术部、宣传司
部门工作内容：组织活动、维持秩序、留影、板报等。
预赛目的：选拔15组团队参加决赛。
预赛选手展示内容：
1、自我介绍
2、各国代表按名单顺序上台阐述立场文件（具体内容由承办部门自行增减）。
（立场文件内容由主办方审核、评选.确定决赛人选后分为进行模拟*分组）
（选拔标准：选手熟悉掌握流程，思路清晰，语言、意思表达清楚，用英语表达者可予以加分。）
注 意：预赛结束后，参加决赛的选手要着手准备决赛参赛资料（纸质版及电子版），包括：a.自我介绍部分资料 b.趣味外交评论 c.模拟*立场文件。
主持人串场词以及礼仪安排的布置与安排同时进行。
五、活动培训二
时 间：
地 点：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处办公室、学术部
部门工作内容：秘书处收取各选手的参赛资料电子及纸质版（包括：a.自我介绍部分资料 b.趣味外交评论 c模拟*立场文件）。培训目的：对比赛的形式进一步熟悉，公布决赛流程，及有关参赛注意事项。
培训内容：公布决赛的流程，对有关环节进行演练。
盐城工学院模拟联合国协会
二〇XX年三月
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展3）
——我的外交官理想作文 (菁选5篇)
我的外交官理想作文1
我的理想是做一名外交官，也就是翻译官。“而理想如星辰，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。”——这是史立兹先生著作的，也成为我追求理想的座右铭，而诗句“墙角数枝梅，凌冷独自开。”又是我最欣赏的诗句，我把它记在心中，为我对理想的奋斗增添信心。当我幻想着：有一天，我当上了一名外交官，带好东西，走上了飞机，前往驻外使馆。在那，我用一口流利的语言，悠然自得地与外交官员交谈，谈判，这是多么伟大而又自豪的啊事！
是啊！作为一名外交官，能在驻外使馆工作，能为自己的国家尽一份微薄之力，何尝不是一件快乐，自豪的事呢？我想当外交官，更是由于我喜爱外语这一门作业，它使我感觉非常新奇，也想把这门外语用上好的方向，能帮助我们的国家，我们的人民。可有些人觉得：哎呀！当上外交官可了不得了，有的是钱，多好啊！可我觉得：作为一名外交官，首先心中是至公无私，对得起国家，而不能只是为了金钱，权势，和荣耀。而要成为一名好的外交官，名利，权势就不能在心中有立足之地。
我选择成为外交官，首先是我非常热爱英语这一门作业，然后，又在电视中经常能看到新闻的一些国际论谈和外国使者会见，谈判。其中，都有外交官默默无闻的身影。我着迷了，我看见她们无私奉献着自己的"气力，我被折服了，被感动了。从此，我定下誓言，我会为自己拟定的理想而奋斗。
在长大后，我会用自己的博学往帮助国家！
我的外交官理想作文2
我想在这个世界上的每一个人，应该都有着自己伟大的理想。而每个人的理想也是个有不一样的，有的人想要当一名老师，可以培育祖国的花朵。有的人想要当一名科学家，可以造福人类。有的人想要当一名音乐家，用歌声来表达感情，唱出我们美好的生活……而我的理想是一名外交官，我想要让世界上的人多了解我们伟大的中国，与中国和睦相处，让中国走向全世界。
我想当一名外交官，所以常常蹲在电视机前面通过看电视知道，我国的外交官为了维护祖国的利益，我想：当一名好的外交官。对于一个国家来说是非常非常的有重要性。
妈妈和姐姐告诉我，当一个好的外交官是一件很不容易的事，要见多识广，才能聪明，能言善辩，还要精通外遇呢。所以我现在是非常努力的在学英语，以前我不能进行英语对话，羡慕在我能用英语写出一篇属于我自己的作文了。
理想，看似是一个很遥远的梦，但是我相信只要我加倍努力学习，多读书，多补充知识，多向老师请教，多注意观察周围的事物多动笔。那么我的理想，就将不在是一个理我十分遥远的梦，而是可以用只见触摸到的成功。
我的外交官理想作文3
在饥寒交迫的年代里，理想是温饱；在温饱的年代里，理想是文明；在动荡的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁荣。是啊，理想是人生的导航灯塔，我们每个人都该有自己的理想。我的理想是当一名外交官。
看了我的理想，一定有人会感到惊奇：外交官有什么好当的！的确如此，我们班有很多同学的理想是当科学家、医生、教师等职业，而我却当一名外交官。那是有原因的。爸爸经常看一些关于国际新闻的节目。刚开始，我十分地反感，经常要求爸爸换台，爸爸却说就看这个。没办法，我只好硬着头皮看。一来二去，我对它有点兴趣了，可是，我还是身感厌烦。直到日本非法拘留中国捕鱼船只，非法侵占*。中国*极力维护国家的利益，让日本放回渔民，并努力争夺*，他们据理力争。这使我对外交官十分敬佩！他们表现了外交官的智慧、风度，心中便萌发了当外交官的理想，让国家受益。
可是，理想不是光练嘴皮子就能够实现的。外交官经常需要和别的*物会谈，就必须学好外语。我已经学了两年多的英语，学会了一些基本的语法，但我以后还要更加努力。争取能与外国人用英语交流。我还要更加了解国际形势，了解美国对中国的政策，让两国不再是冷战时期。当务之急，要学好政治，了解国家大事，学好地理，了解中国疆土，不让外国侵略者侵略领土。
如果我当上了外交官，我一定要和日本搞好关系，以和为贵，极力维护我国利益。地震时，给他们援助，让撞船事件不再发生，我还要维护世界和*，不要发生战争。
苏格拉底说过：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我一定要努力学习，为理想而奋斗，争取早日实现理想！
我的外交官理想作文4
人生，好似大海，每个人都好似海里的一条鱼。理想还是路标，它指引我们前进。我的理想就是做一名外交官，这个理想一直引导着我，使我渐渐走向成功。
妈妈经常说：外交官要口才好，外语好，脑筋转得快。我从小胆子就小，不敢发言，演讲简直就是做梦。外交官，是国家的干部，要想做好国家的干部，对于我必须先要做好班级的干部。于是我决定竞选班干部。竞选就要演讲，没办法我只好硬着头皮写讲稿，为了防止害怕，我把家里所有的娃娃都搬出来，对着他们演讲。可是就是没有班级的那种感觉。爸爸便告诉我：不要害怕，想一想，外交官会和多少形形色色的人打交道，你只是和你们班同学接触，有什么好怕的？第二天班会，竞选开始了，欣、秋、萌都上去讲了，我到底要不要去？我几次都要站起来，但又都坐下来，时间一秒一秒的过去，我的汗一滴滴地往下流，最后我终于站了起来，走向讲台，我往下一看，所有的眼睛都看着我，那些准备好的华丽词语，我全忘了，脑子一片空白。我只好东拼西凑，胡乱地讲了一通，我忽然感觉心脏咚、咚直跳，跳得越来越快。最后我竟然不知道我是自己走下来的，还是被同学们扶下来的。
那次，我当上了组织委员，经常主持班会，也不再感到紧张了。为了锻炼自己，我又竞选文艺委员，每天都要站在讲台很多次，慢慢地就不再害怕了。爸爸经常会说，你既然害怕就不要去竞选。我总会笑一笑，他怎么会了解我的心，因为我会为了我的理想克服一切困难，我相信，二十年后在中国外交史上一定会有我的名字。
我的外交官理想作文5
每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是成为一名外交官。
英语是通往世界的桥梁，要想成为一名外交官，首先要学习好，最重要的一点就是英语好，我非常喜欢英语，因为英语学起来要别汉语简单得多，可能是兴趣是最好的老师这个原因吧！每次老师布置的作业我都先写英语，因为我觉得学习英语是一种享受。
当然！我知道学习英语是一个漫长而又艰辛的过程，在学习的途中必须改掉懒惰这个毛病，不能因为简单就不写，这样很容易造成眼高手低的缺点，透视我还觉得英语是个积累的过程，每天把学过课文里的单词查一查字典多写几遍把它记牢，把书上的知识掌握了以后，还可以学写关于英语课外的知识，我想如果能做到以上这些再加上不懈的"努力我一定会离目标越来越近。当然把英语学好以外，数学和语文也不能落下，做一个全面发展的好少年，为我以后打下一个良好的基础。
虽说成功的道路漫长而艰辛，我相信经过我不屑的努力和付出辛勤的汗水，我的理想一定能实现。
长大后我的理想真的梦想成真，我要为世界的和*作不懈的努力，为中国的和谐发展而奋斗！使我们伟大的祖国更加强大，使我真正成为一名伟大的教官！！！
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展4）
——小学作文我的理想5篇
小学作文我的理想1
*有句谚语：“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”由此可见理想是多么重要。在我的生活中，几乎每个人都有自己的一个自己的理想。有的人想当老师;有的人想当医生;有的人想当警察;有的人想当军人，还有的人想当探险家……但是，我却想当一位小说家，用我的笔给别人带来优美的文章。
在我三四年级的时候，我便萌发了这种想法。那是前几年的时候，孙老师在给我们讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》的时候，老师鼓励我们搞点儿文学创作：比如写小说、写诗等。我恍然大悟，决定要当一个小说家。从那时候起我就开始大量阅读书籍，并尝试着写小说。现在我已经写了好几篇了，而且每篇都有4000-8000字。现在我每天都找空闲时间写作。关于我写小说还有许多有趣的故事呢。下面，我就给大家讲讲有一次我写小说的故事吧。
那是一个风和日丽的中午，我迈着轻快的步子回到家中开始写小说。写了一会儿，只听爸爸对我说：“儿子，饭做好了，可以吃饭了。”我嗯了一声没动地方。又过了一会儿，爸爸说：“来呀，不吃我先吃了。”我仍是嗯了一声，又过了不长时间，爸爸怒喝道：“再不来你就不用上学了。”我扭头看了一下钟，不禁吓了一跳，差二十五分钟就要上课了，我连忙吃了几口饭上学去了。
这就是一件小事，我一定朝着这个目标努力的。把事写得生动、具体，使读者越来越多，还要多看书，把别人的优点学习下来。
如果我当上了小说家，我一定会用精彩的内容吸引读者，告诉他们一些不为人知的秘密。
史立兹的名言说得好：“理想如星辰，我们永远触摸不到，但我们可以像航海者一样，借着星光的位置而航行。”虽然实现这个理想可能很小，但是我也会朝着这个目标努力奋斗的。
小学作文我的理想2
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”正像这歌词中唱的，春天的花、秋天的果，没有理想的生活是无趣的生活，没有理想的人生是无味的人生。
小时候，我一会儿理想当医生，一会儿理想当演员，一会儿又理想当歌手。长大后，我才慢慢确定了自己的理想——当老师。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围*同成长。
假如我是老师，我会向他们讲述*的历史，使他们了解*五千年历史的文化，为自己是*人而自豪。我还会使他们了解过去的*因为不富强而遭受的苦难，激励他们为祖国去奋斗。
假如我是老师，那该多好啊！我相信不久的将来，我真的会成为一名教师，而我也会全心全意地去做一个好教师，你相信我吗？
小学作文我的理想3
小朋友们，你们肯定都有自己的理想，我当然也有自己的理想！我的理想就是当一名光荣人的人民教师。
老师是人类灵魂的工程师，他们像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。当老师是多么的.光荣啊！
老师教给了我们许多知识，教我们认字、教我们计算、还教我们许多做人的道理，让我们明辨了是非，懂得了什么是*，什么是假丑恶！我从前是一个什么都不知道的“傻”孩子，是老师把我培育成一名讲文明、懂礼貌的好少年。老师不仅教我们知识也关心我们的身体，一次我在课堂上生病了，老师赶忙把我送进医院，帮我喂药，给我补课。老师的无私奉献精神深深地打动了我。所以我从小就想当一名教师。
如果我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给同学。我还会关心每一个同学，跟他们真诚相处。如果同学犯了错误，我不会像别的老师那样打他、骂他，而是下课时跟他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠很训斥，而是让他回家补齐。
我相信通过我的努力，我的理想一定会实现的！
小学作文我的理想4
我的理想是当一名数学家，虽然这句话书出来很简单，但是实现起来却很难。于是，我的理想变成“沙漠中的一棵小树苗”。
在上二年级的时候，我忽然发现我对数学非常感兴趣，虽然当时的数学成绩并不是很好，于是，只要是和数学有关的事情，我都会踊跃参加。一次，哥哥去补数奥，我也嚷嚷着要去，哥哥没办法，只好带我去听课。在课堂上，那位老师侃侃而谈，讲的是滔滔不绝，同学们都向老师投去敬佩的目光，我打心眼里佩服这位老师，不知怎么的，我心里萌生这样一个念头，长大后去做一位数学家。
当我想爸爸妈妈诉说这个念头之后，他们很是高兴，连忙上街给我买几本关于计算的书，我也便发奋学习，每天都不自己关在家里，一遍又一遍地演算着。终于，我在班里升职——当上数学科代表，心里高兴啊！就连老师也说我在数学方面有天赋，听老师一言之后，我并不是向其他同学一样，听鼓励的话就沾沾自喜，反而是更加勤奋。现在的我，已经向我的理想迈近一小步，但对于我来说，却意义非凡，这将会直接影响到以后的我会不会样努力、发奋。
虽然，现在的我只是一棵小树苗，但是我相信。这棵小树苗一定灰长成一棵参天大树的！
小学作文我的理想5
列夫托尔斯泰曾说过：理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
人人都有自己的理想，我的理想是当一名优秀的老师。
我心目中的这个理想已经萌发三年了。从小学一年级开始，我就很崇拜那些老师，老师就像父母一样无微不至的照顾我们：当我们做错事，他会教育并批评我们，让我们记住不该再犯错。老师也很辛苦，他们彻夜灯火，批改作业，想想下一次的课程该教同学什么。老师就像园丁一样，培育我们这些祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是知识的创始人。一代代老师的含辛茹苦，无私奉献，日复一日的耕耘在土地上，把知识的种子播种给他们，为祖国培育了一批人才，才使祖国更加繁荣富强，我敬仰老师，他带领我们走出黑暗，走向光明，于是我就有了这个想法。
我已经有了理想，我会朝这个理想奋斗的！
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展5）
——我理想的班级作文5篇
我理想的班级作文1
同学！我们今年六年级。你认为六年级的班级安静吗？我想你和我的看法是一样的，他们都觉得六年级很安静。
听着！同学！六年级是我们学习知识的地方，你却大惊小怪。周围的老师和其他班的同学都在咒骂：“你不知道这样会打扰别人的学习和工作吗？“你不是像猪一样懒，不用学习吗？难道你不知道期待你的父母老师都没有好好学习吗？难道不想让班级安静下来，让学生好好学习，把六年级打扮成环境好的优秀班级，大家都夸吗？”同学们，你们听过这些各种抱怨和斥责吗？是的，他们是绝对正确的！我们不能把他们的麻烦归咎于他们。我们只怪自己太不稳定，连一节课至少也不能安静！
目前我们班虽然名声不好，环境也不好，但是谁会想到我们班没有光明的前途呢？以后可以安静的学习，每天打扫个人卫生。让安静代替吵闹，让团结代替打闹，让清洁代替污秽，让聪明代替愚蠢。把我们班布置的很漂亮。
多么美好的一天！我们也能做到。在不久的将来，我们可以如此自信。同学们，让我们团结起来！
我理想的班级作文2
我在一个开心热闹的班级群里每天快快乐乐的学习，每天都有一些有趣的事情。
我们班有一个搞怪的的鼻涕大王，只听到“阿嚏——”的一声，回头一看，两条鼻涕虫从鼻孔里争先恐后地爬了出来，这位同学还到处走来走去吓女生们。
其实我也是一个调皮的捣蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的事情。例如：在听到别人在赞扬同学肚子有墨水，我连忙去喝墨水，但是味道却是难喝的不得了，我稀里哗啦都吐出来。满嘴都黑乎乎了呢！还有我吃完扔了的香蕉皮，突然之间一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的东西正是自己扔的香蕉皮，觉得又好气又好笑，心想下次我可不能再乱扔了。还有一次我甩酷甩过了头，结果一下子从两楼骨碌碌地滚到了一楼，把我摔得鼻青脸肿。
我们班的数学老师在课堂上故意会把我的名字叫成黄晓明，我哭笑不得，全班同学都笑话我。主要还是怪我们两个的名字太像了。
这就是我们的四（三）班，被评为全校“有趣开心果”，我们的 班主任也优秀的不得了，对我们管得可严格了，所以我们的成绩也很棒，你喜欢就来加入我们班哦！
我理想的班级作文3
班级是一个团队，班级是一个温暖人心的家。班级让我们感受到了温暖，我让你们也体会一下吧。
同学之间的温暖
有一次，我正在上课时，肚子痛得非常难受。同桌看到我这样子便问道：“你怎么了？肚子疼吗？要不要给老师说一说呢？”我勉强的说了一声：“”没有事儿，我趴一会儿就好了。”下课了，同桌一瞬间跑了出去又马上回来，端着一杯开水说：“这杯热水喝下肚子就不会痛啦。”我艰难的从桌子上起来喝下热水，肚子果然不疼了。这时候我感受杯子里是暖暖的春风滋润着我的心田。
老师给予的温暖
这一次期中考试，我四科考试都不太满意。特别是数学试卷上的一个个鲜红的红叉，像一把把宝剑一样刺穿到我的心脏。“这可怎么办呢？这样的成绩回家肯定会被爸爸妈妈批评的。”我喃喃自语道。抬头看到老师慈祥的眼睛，仿佛老师读懂了我内心，他鼓励你不要灰心丧气，下次努力就好啦！我顿时感觉好像没有那么大的压力。
温暖让班级充满欢快。温暖让班级每个人心里暖暖的。温暖的班级让我十分喜爱。
我理想的班级作文4
我的班级是一个十分快乐的班级。而每一个班级都有许多的搞笑的风云人物。我班的风云人物可是很多的哦。例如，张济生。陈嘉伟。祝博文。他们可都是我们班里的头号人物。每次老师让记名字，差不多都有他们的名字，尤其是张济生的。老师每天都会和他说几句笑话，同学们都哈哈大笑。
我左面的陆地就是一个我十分讨厌的人，她总是和我吵架，或着就和我闹别扭，而且仗势欺人，还有我前面的陈艺文，我和她更是水火不容，他虽然坐在我前面，但是总爱和我搭讪，整天想着千奇百怪的点子。真不知道是不是和她们有什么仇，我真是倒霉。她们的力气都十分大，如果和他们打起来，我一定不是他们的对手。 我的班级还有许多很文静的人，比如，说陆静。陈嘉伟。祝博文。陆静文 。她们都比较文静，而还有许多坏学生，但是坏学生也只是少数的。
我们班的成绩较好的学生也是很多的，六年级还可以在数学这课考满分的，真的十分的厉害，我的班级还真是风云人物众多耶......
我希望我初中可以和这些同学同班，尤其是可以和成绩好的同学同班，因为他们可以辅导我啊。 这就是我的班级，十分的有声有色吧？
我理想的班级作文5
走进我们的校园，处处充满了和谐；走进我们的班级，处处洋溢着友爱。早晨的校园，活泼而有秩序。有的同学在打扫卫生，有的在晨读，有的在做游戏。那琅琅的读书声、清脆的笑声、悦耳的广播声，组成了校园特有的和谐乐章。校园吸引着我们，因这里洋溢着温情，飘逸着书香；班级温暖着我们，因这里充溢着友爱。
在班上，如果有同学违反规矩，大家都会轻轻的提醒他；同学学习退步了，大家都会耐心的帮助他；即使发生争执，一声“对不起，请原谅”.就能和好如初。
记得有一次学校组织军训，其中的毕业墙活动里更是显现出了班级的团结。在这一项项目中同学们更是全身心的投入进去。有位同学在此受了伤，其他同学们都忧心忡忡。有的送上温暖的问候，有的端茶倒水，鞍前马后，有的送上无微不至的照护。这就是我们班，就是即友爱又团结的班级。
学校像一缕缕春风，驱散了我们心灵的阴影；学校像一泓泓甘泉，滋润着我们的心田。在班级里我们的心灵近了，摩擦少了，凝聚力强了。我们相互学习，取长补短，在充满友爱的集体中健康成长，淹没了我所有的烦恼，激起了快乐的浪花。
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展6）
——我理想的职业作文5篇
我理想的职业作文1
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
人生如梦，我已走到了确定理想职业的这一步。无庸置疑，梦的前方充满着艰辛，我不免多了些恐惧与迷茫，多了些无助与惆怅，但更多的是激动与向往。我会带着勇气，带着梦想，去探索前方，不让你们失望。
说实话，“天下第一”的想法一直伴随着我到现在，似乎有些可笑，但他指引了我的前方，燃起了我对跨国公司总裁的向往，丰富了我对未来的想象。
跨国公司总裁啊!要达到着目标谈何容易!况且，这只是无数人的梦境，如同海上东升的旭日，那么的美好，却又那么的可望而不可及。
有了它，我可以帮父亲付清昔日的债款;有了它，我可以帮母亲摆脱忙碌的岁月;有了它，我可以帮自己除去病毒的威胁;有了它，我可以帮家走出贫苦的深渊。它是父亲的“头孢”，它是母亲的镇静剂，它是我的抗生素，它是家的还魂丹。之后，父亲不再为债务而头痛;之后，母亲不再为忙碌而烦恼;之后，我不再为病毒而忐忑;之后，家不再为苦难而欲哭无泪。
爸，妈，既然我选择了它，我就绝不会放弃，因为在未来人生的.旅途中，它的分量还不止这些!
我理想的职业作文2
每当走在学校里，看着老师门无私的传授给我们知识，我的内心便充满了感激，这时，我总会想，将来我也要当一名教师，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。
老师，一个神圣的职业，他曾经培养出来了多少英才；老师，一个普通的职业，他毫不张扬，只是默默地为祖国做着巨大的贡献；老师，一个无私的职业，岁月的痕迹悄悄爬上了他的两鬓，可他仍然坚守在自己的工作岗位上，毫不退缩。
如果我真的实现了自己梦想，我会富有耐心的.对待自己的学生，让他们热爱学习，并努力的学习。这时，我会真诚的祝愿他们能够有个好的前程，等我老了，我会把自己的经验传授给下一代，希望他们也能够继承我的职业，继续去替我完成这个使命。
想到这里，我坚定了自己的信念，我决心要努力的学习知识，能够有自己的资本胜任这个神圣，普通而又无私职业，我还要不放弃，努力的去追求属于自己的幸福，不论遇到什么困难，遇到哪些挫折，都能Facelifewithasmile（微笑面对生活），我坚信，我能够完成我的使命。
我理想的职业作文3
我喜爱的职业就是我现在做的这一行，幼儿老师。虽然这个职业很*凡，甚至有人会说：每天和一些小孩子在一起，多没意思呀！可是我不这样认为，天天喝孩子们在一起，心态都会年轻一些，而且，这个工作比较稳定，还受人尊敬，很适合我。
其实，*上这行是很偶然的，所以，一开始有人叫我老师的时候，还不太习惯。记得又一次，我正和家人逛街，好像听到有小孩子说：哎，那是我们的老师。紧跟着有人在身后喊：老师好！我一愣，喊我吗？女儿拉拉我说：妈妈，有人喊你。哎哟，真是叫我的，我心里可高兴了，赶快回过身和他打招呼。
但是，这个工作也不是件很轻松的事，有事还会发生一些意外。那是08年的时候，我们班上有一个小孩突然发病，倒在地上，口里吐着沫，全身抽搐，我吓坏了，赶紧拖起他，又是喊又是掐的，其他老师也一起过来帮忙，孩子稍微有点意识后，我们把他送进了医院。当时我想，我不干了，这是要出人命的呀！可是后来，孩子的父母一再的来感谢我，同事们也来宽慰我，在大家的帮助下，我还是打消了这个念头。
不错，孩子们的欢笑，家长一句简单的“谢谢”，都是我工作的动力。我也知道，要做一个好老师不容易，天天喝孩子们在一起，要时刻注意自己的言行习惯，所以，我要继续努力，让自己每天都进步一点，因为我爱这些孩子，我爱这个职业！
我理想的职业作文4
职业是一个人走向社会的标志，职业是一个人通向成功的道路，职业是一个懵懂少年对于未来的美好理想。
每个人心中都有一个理想的职业，我的理想职业是当一名治病救人的医生。小时候每一次生病的时候，都会觉得医生特别的伟大，能够治病救人，不管自己病的怎么样，医生都可以治好。从那时起，我就有了一个当医生的梦，并为之努力。
我在学习方面有着一定的优势。首先，我的生物课学习的很好，这为我以后成为医生有很大的帮助。其次，我的数学也较为靠前，这对于我的"理想也有着极大的促进作用。还有就是我的理科成绩普遍不错，在班上排名靠前，所以说我的理性思维也是比较不错的。
在性格方面我也有着一定的优势。首先，我遇到事情较为冷静，会先观察一下环境，想一下前因后果，然后再仔细思考一下下一步应该怎么办。其次，我在遇到一些突发状况的时候不会太过慌乱、紧张过度，而是会较快的反应过来，然后做出选择，该怎么做，并且快速付诸行动。还有就是我对于一些较为血腥的的画面承受能力较强，这对于我当一个医生也是有帮助的。
最后，对于理想职业，我要送给自己四句话：其一这世上没有失败，只有短暂的不成功；其二，改变自己，是改变世界的第一步，只有先改变自己，才有可能去改变世界；其三，改变取决于行动，只有付诸行动才会有所收获；其四对于优势要努力保持，而对于劣势要尽全力提高。
我理想的职业作文5
有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。
列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开，突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的"工程师。是啊！罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进！
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展7）
——我理想的生活英语作文 (菁选5篇)
我理想的生活英语作文1
My ideal high school life is a cheerful, talking to the students; my ideal middle school life is beautiful, there are amiable teachers; my ideal middle school life is lovely, a beautiful campus...
The flight of time, Time flies like a shuttle. In the blink of an eye, I grew up from a previously ignorant one. When the new semester starts, I step into the school gate. When I came to the classroom door, I was overwhelmed with a lot of strangers. Looking at it, I know that my deskmate is a girl. She is so beautiful. In class, we both listened carefully. After class, I asked her if I didn"t understand. She didn"t understand and asked me. We became a bunch of good friends. Why, why is she so like my primary school classmate, Xu Xiaolan?
Soon, the severe political teacher came. He is very serious on the surface. Actually, he is very good for us in private. If I have questions, I will ask him. He always teaches me with kindly words. No matter how many times I ask, that"s the same. It"s a good teacher.
The first time I came to this school, I didn"t enjoy the school very much. Here is a beautiful place with beautiful trees and beautiful scenery. It"s really a good place to learn. Lunch break or Sunday came here to review homework, so the heavy learning pressure was also thrown away. In addition, the playground is good, too. It"s easier for people to learn in such a school.
My ideal middle school life is like this: there are classmates who have talked, there are amiable teachers, and there are beautiful campuses. How I wish it all was true.
我理想的生活英语作文2
My school life is very uninteresting.
I would like to have a swimming pool in our school.It is good for my health.It would be comfortable to have air-conditioned classrooms.I hope lunch at school will be more yummy.It would be necessary to have more books and magazines in our school library.
I think my ideal school life will be more interesting and colourful.
我理想的生活英语作文3
I still remember the day when i first came into the campus with aflame mood and now i have adjusted to the colorful college life.I believe that almost every freshman has his own blueprint of the new college life. My college life can be described by three key words:knowledge,communication and health.
With reference to the knowledge,i plan to listen carefully in the class and spend most of my * time in the library. Maybe some people will think that it is unnecessary to spend too much time on study in the university but i don’t agree with them.i think study is the main task for students even if you are a college student and it is the best time to develop the self-learning ability in the university.
In addition to the knowledge,i hope to acquire the strong social skills.To achieve the purpose, i decide to try to participate in some students’ organizations.Though i am a little shy,i will tell myself to be outgoing and self-confident.I believe there is a stage on which i can show myself. For students,a strong body is also very important,so the last keyword of my ideal college life is health. In order to build a strong body,i plan to get up early and do morning exercise every day. After dinner,i will take a walk to relax myself.
Above these all makes up my ideal college life and i believe that the real life is anything more than these .I am firmly convinced that i will live a
meaningful college life if i follow my plan step by step.
我理想的生活英语作文4
In my understanding， if we refer to an ideal college life as a formal western dinner， then a high GPA， that is， Grade Point Average， should be the main course， while an active part in activities， together with associations， means the appetizer. Some romances， of course， play the role as desserts. They are the 3 key elements for an ideal college life.
Those， however， are not what college life is all about. As we all know， college is wildly differentfrommiddle school. It connects not only adolescence to *hood， but also the ivory tower to the real society. Therefore， the ideal college life is that I become matured both physically and mentally， and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.
Under this circumstance， I never expect my college life to be too ideal， or you can call it too perfect. It is not realistic to make all things on my own way， with everyone liking me， winning the first prize all the time， and so on. Of course， I’d like to lead a carefree life. However， this does little good to my future. What really helps is hardships like failure， betrayal， and unjust treatment. Only after experiencing those can I know what society is like， and what life is like.
To conclude my speech， I wanna say， some positive experiences are surely part of the ideal college life. But， I should not forget about the negative sides. They are not less necessary.
我理想的生活英语作文5
I have studied very hard just to realize my future dream. I want to make a lot of money and make my parents live the comfortable life. They have sacrificed so much for me, so I really want to return them. The biggest dream for me is to travel around the world. I am so crazy about the diversity of the world, so I want to see its beauty. This is the ideal life for me.
我很努力学习，只为了实现未来的梦想。我想赚很多钱，让我的父母过着舒适的生活，他们为我牺牲了太多，所以我真的想回报他们。对我来说，我最大的梦想是环游世界。世界的多样性让我着迷，所以我想去看它的美。这就是我理想的生活。
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展8）
——我的理想作文评语 (菁选5篇)
我的理想作文评语1
1、两个理想在你心中并重，详细了产生理想的原因，让我们感受到理想的远大，希望这两颗理想的种子能在你心中生根、发芽、开花、结果，为自己的理想努力，为自己喝彩！
2、你的理想很实在，也很美好，交代了自己为什么又这个理想的原因，最后结合实际说明自己今后将怎样努力实现理想，相信你对英语的执着和热爱会使你的理想成真。
3、开头直奔主题，接着具体说明了自己为什么又这个理想的原因，还交代自己今后将怎样努力实现理想，结尾点明主题。有了梦想这双飞翔的翅膀，相信你的人生会很精彩。
4、开头以名言导入，接着列举颜真卿、欧阳询书法家的例子，自然而然说明了你产生理想的原因所在，然后交代自己将如何实现梦想，多么美好、朴实的理想，坚信你能通过努力圆你的书法之梦。
5、用两个典型的实例说明自己产生这个理想的原因，给人留下深刻的印象，理想是一盏灯，时刻照亮着我们前进的方向，孩子，为梦想努力吧！若十年后，人们将会对你另眼相看。
6、文字的叙议比例协调，能够紧扣“梦想”这个主题精选材料，突出“梦想需要付出努力才能实现”这一主题，贴近实际，丝丝入扣。一个一年级的学生就对梦想有着这么深的认识，真是不简单！
7、有历史，有现实，也有作为当代小学生的责任。在激昂的文字中尽展今日小学生的风采，祖国的梦与自己的成长紧密联系在一起。这是当今小学生的报国心，也是未来*人的立国志。
8、这篇文章的作者思路清晰，写了“我”的梦想是当一名老师，并且写了“我”要当老师的原因。但是语言*淡，缺乏真情实感。希望以后多积累一些，灵活运用，使自己的文章更精彩。
9、此文联系实际，解说“我的未来不是梦”，写得潇洒自如。“未来，在我的眼里，它应是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的`代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光”，情感真挚。
10、生活需要梦想，梦想是我们奋发向上的目标，目标使我们产生追赶的动力，有了前进的动力，我们就不怕沿途上的种种困难。富有哲理，但是行文中思路比较凌乱。
我的理想作文评语2
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家，作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事，成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。
我喜欢阅读，看到一本好书就会如饥似渴地读起来，一遍一遍地细细品味。慢慢的，看得书多了，自己也就想着要编一些小故事。于是，从很小开始，我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的，想向大家表达的内容，写在纸上。开始可能非常短，甚至只有一句话。但随着不断地学习，不断吸取其他作品的优美词句，我的文章也就慢慢地充实起来了。
当然，我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候，总是想不出某个地方该怎么写，心里就非常着急;还有的时候，一篇作文写完了，自己再看的时候，又觉得写的不尽如人意。这些原因，都让我想过要去放弃。然而，一些伟大作家的事迹，却让我坚定了成为一名作家的信念。
要成为作家，就要多练笔，多写作，看好书，多学知识，细心观察才能写出好文章，要发现自己的长处，我的长处是写动物文章，我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现，仿佛就在你眼前，写想象作文，我也很拿手。成为作家可不能总写错别字，写完作文还要读，找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好!
我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，长期艰苦努力，就一定会成功的。
【简单评语】文章写了作者想成为一个作家的梦想，记叙了作者在追求梦想的道路上遇到的一些事。文章采用总分总的结构，层次清晰有条理;语言流畅如“我想当一名作家，写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还很长很长，但我相信只要朝着理想，长期艰苦努力，就一定会成功的”;叙事完整，内容充实。
我的理想作文评语3
1、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
3、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
4、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
5、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
6、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
7、分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
8、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
9、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
10、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
11、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
12、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
13、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
14、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
15、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
16、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
17、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
18、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
我的理想作文评语4
我好似一颗渺小的沙粒在一望无际的宇宙中追寻着我的理想。
我的理想对别人而言可能是那么的微不足道，但我决心要去实现它。我的理想就是当一名用光辉去照亮别人，用雨露去滋润别人的老师。
但我看见老师在讲台上位自己的学生头头是道地讲着课时，教学生们做人的道理，同学之间闹矛盾时，老师又语重心长地教育他们同学之间应该互相帮助，退一步海阔天空。夜深人静时，人们都已经关掉电灯去休息时，老师的屋子里却依然亮着灯光，老师坐在堆积如山的桌子旁正审阅着同学们的作业。她一会儿一句一句地审，看完一句就用笔在后面画一个小圈圈。她不止是浏览一遍就就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时自言自语地想着这道题的解题思路。
从此以后我的理想就是成为一名诲人不倦的教师。在我的`理想道路上可能不会一帆风顺，也不会花好月圆，但是我会为了我的理想而奋斗，好好学习，为我的理想打下好的基础。
生活因为有了理想而变得更加夺目光彩，一个人如果没有自己的理想那么他的人生将会变得多么的乏味啊！
评语：这是你的第二个理想，可同样精彩！开头直接点题，给人以醒目之感。按一定顺序写了自己要当老师的原因，很有真情实感，重点突出，语言朴实，语句通顺连贯。结尾充满对美好未来的憧憬。
我的理想作文评语5
1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
3、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
6、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
7、中心不够明确，立意不够清晰。
8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
9、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
10、表达不清晰，说服力不强。
11、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
12、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
13、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
14、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
15、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
16、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
17、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
18、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
19、头蛇尾之感。
20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展9）
——校园外交官风采大赛活动策划书 (菁选3篇)
校园外交官风采大赛活动策划书1
一、活动目的：
为展示我校学子风采提供一个*台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：
1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）
三、比赛规则：
1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：
1、依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名
2、最具外交礼仪风度奖
3、最具人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）
4、最具潜质外交官
5、最佳代表团队
6、最佳立场文件（先前确定好）
7、最佳辩手（最后一轮分数交高者）
8、优秀奖若干名
四、前期准备：
1、前期宣传并组织报名
2、活动培训一
3、外交官风采大赛预赛
4、活动培训二
五、大赛流程：
1、介绍来宾、主持人致开场词
2、嘉宾讲话
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛阶段：
①个人风采展示（现场抽签决定出场的次序）
②给定题目外交评论
③模拟*
在其中穿插现场互动环节即外交知识趣味问答，回答正确者均可获得赞助商提供的精美礼品。
5、文艺表演（工作人员负责分数统计）
6、宣布比赛结果，进行颁奖仪式
六、后期工作:
秘书处、学术部负责整理比赛材料，信息管理司负责对本次活动的素材进行回收整理。宣传司负责制作宣传海报、宣传板做好后续宣传工作。
校园外交官风采大赛活动策划书2
一、活动目的：
为展示我校学子风采提供一个*台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：
1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）
三、比赛规则：
1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：
1、依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名。
2、外交礼仪风度奖。
3、人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）。
4、潜质外交官。
5、代表团队。
6、立场文件（先前确定好）。
7、辩手（最后一轮分数交高者）。
8、优秀奖若干名。
校园外交官风采大赛活动策划书3
一、活动目的：
为展示我校学子风采提供一个*台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：
1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2-3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）
三 、比赛规则：
1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：
1、 依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名
2、 最具外交礼仪风度奖
3、 最具人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）
4、 最具潜质外交官
5、 最佳代表团队
6、 最佳立场文件（先前确定好）
7、 最佳辩手 （最后一轮分数交高者）
8、 优秀奖 若干名
四、前期准备：
1、前期宣传并组织报名
2、活动培训一
3、外交官风采大赛预赛
4、活动培训二
五、大赛流程：
1、介绍来宾、主持人致开场词
2、嘉宾讲话
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛阶段：
① 个人风采展示（现场抽签决定出场的次序）
② 给定题目外交评论
③ 模拟*
在其中穿插现场互动环节即外交知识趣味问答，回答正确者均可获得赞助商提供的精美礼品。
5、文艺表演（工作人员负责分数统计）
6、宣布比赛结果，进行颁奖仪式
六、后期工作:
秘书处、学术部负责整理比赛材料，信息管理司负责对本次活动的素材进行回收整理。宣传司负责制作宣传海报、宣传板做好后续宣传工作。
盐城工学院模拟联合国协会
二〇**年三月
盐城工学院第一届外交官风采大赛
前期准备详细策划方案
一、前期宣传
时 间：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处、宣传司。
方 式：1、各二级学院下发通知、宣传海报、宣传板。
2、有关同学利用课间时间在课堂宣传。
准备材料：海报若干张、手绘宣传板
目标效果：成为校内同学们讨论的热门话题，提高我协会知名度，做 出我们的品牌，吸引报名选手。
注 意：做适当、适量、适时的宣传。
二、组织报名。
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、信息管理司
时 间：
地 点：①两个食堂门口均设报名地点
②博学楼入口处设置报名点
目标报名团队数：30个
(还可以在公共邮箱内下载报名表报名，或通过我们的公共主页留言报名)
注意：每组值班同学中至少要由一名副部以上级干事。耐心解答报名同学提出的问题，保持良好的态度。
三、活动培训一
时 间：
地 点：盐城工学院新校区土木馆B402
承办部门：秘书处、学术部、宣传司
各部工作内容：组织培训，负责板报、留影等
培训目的：让选手了解基本流程，学术部公布大会议题以供选手准 备预赛选拔。选手可以再准备期间咨询老师。
培训内容：进行第一次培训，给选手们讲解基本流程、为没有团队的同学进行分组，公布模拟*环节的议题。选手抽签确定自己所代表的国家，公布20个给定的题目。
注 意:基本内容要讲解清楚，不能存在“死角”。同时，选手要在预赛中午之前将立场文件电子版和将发言稿做成PPT.上传到公共邮箱***.com，并且标记好自己代表的 国家，在预赛时，上交一份立场文件纸质版并且带好电子版。
四、盐城工学院第一届外交官风采大赛（预赛）
时 间：
地 点：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会组织部、学术部、宣传司
部门工作内容：组织活动、维持秩序、留影、板报等。
预赛目的：选拔15组团队参加决赛。
预赛选手展示内容：
1、自我介绍
2、各国代表按名单顺序上台阐述立场文件（具体内容由承办部门自行增减）。
（立场文件内容由主办方审核、评选.确定决赛人选后分为进行模拟*分组）
（选拔标准：选手熟悉掌握流程，思路清晰，语言、意思表达清楚，用英语表达者可予以加分。）
注 意：预赛结束后，参加决赛的选手要着手准备决赛参赛资料（纸质版及电子版），包括：a.自我介绍部分资料 b.趣味外交评论 c.模拟*立场文件。
主持人串场词以及礼仪安排的布置与安排同时进行。
五、活动培训
时 间：
地 点：
承办部门：盐城工学院模拟联合国协会秘书处办公室、学术部
部门工作内容：秘书处收取各选手的参赛资料电子及纸质版（包括：a.自我介绍部分资料 b.趣味外交评论 c模拟*立场文件）。培训目的：对比赛的形式进一步熟悉，公布决赛流程，及有关参赛注意事项。
培训内容：公布决赛的流程，对有关环节进行演练。
盐城工学院模拟联合国协会
二〇**年三月
盐城工学院第一届“外交官风采大赛”
评分细则
第一环节 个人风采展示（满分20分）
选手进行自我展示，可以借助ppt等多种表达方式进行。
①选手有三分钟（到时强行停止，请选手自行控制好时间）的时间依次进行自我show，由全体评委老师和5位大众评委打分；
②选手所得分的*均值即该选手在此环节的最终得分；
第二环节 给定题目外交评论（满分30分）
① 选手是否具备外交官才思敏捷的特点
②选手观点是否独到、清晰，语义是否明确、
③言辞是否严谨、是否能直接体现主旨中心
④是否提出一些有建设性的观点和意见 等
⑤选手所得分的*均值即该选手在此环节的最终得分
最高得分为30分。
第三环节 模拟*（满分50分）
① 发言是否流畅、大胆、底气十足
②是否积极活跃的提出问题
③被提问代表是否能顺利的根据自己的"立场解决问题
④在自由辩论部分，选手是否积极活跃，是否能展示出大方、机智等方面外交官风采等。
我的理想外交官作文 (菁选5篇)（扩展10）
——校园外交官风采大赛策划书 (菁选2篇)
校园外交官风采大赛策划书1
一、活动主题
创和谐班级展青春风采
二、活动目的
通过全院范围内班级风采展示，展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、相互促进的目的：加强班级文化建设和对学生的引导，使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛，带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学院发展，激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年。
三、参加对象:农学园艺分院09、10级各班学生
四、活动主办方：农学园艺分院团学会
五、活动承办方：10园艺2班
六、活动协办方：纪检部、学习部
七、活动流程：
1、整个活动分两场进行，第一场为初赛，第二场为决赛。
2、初赛由19个班参加，通过游戏展现个班的团结与凝聚力，最后评出10个班级进入决赛。
3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色，彰显新时代大学生的朝气蓬勃，最终评出一等奖、二等奖、三等奖等。
七、活动要求：
1、为发动全班同学的`积极性，全面挖掘班级人才，加强班级主人翁意识，每个班尽量带动多点同学参与进来。
2、所有参赛节目需健康、积极向上。
3、如有背景音乐，请以MP3的格式自带到参赛现场，且提前与相关工作人员说明。
八、赛前准备：
（1）.赛前动员，由10园艺2班负责动员，宣传由宣传部和10园艺2班负责。（做一展板宣传）
（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传。宣传时附上一张宣传单与邀请函。
（3）在活动前一周，场地布置与申请有10园艺2班申请小组负责。
（4）初赛时间尽量安排在空余时间，满足多数同学可以参加比赛。
（5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点。
（6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节。
（7）控音人员由10园艺2班同学负责
（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任
九．初赛的具体流程
时间：5月19号下午两点
地点：老操场
参与人员：各班至少20人
(1) 由10园艺2班布置老操场
（2）主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委
（3）主持人介绍比赛规则、评分细则
（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛
（5）比赛完之后，主持人宣布进入决赛的班级，进行决赛抽签的环节，由个班派代表上来抽签，还可以进行拉票宣言。
（6）活动参加者合影
（7）主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退常
（8）工作人员做好后期工作。
十、决赛具体流程
时间：待定
地点：待定
参与人员：待定
1:55—2:00 进行开场舞
（1）2:00-2:05, 主持人致开幕词，并介绍到场的嘉宾评委
（2）2:05-2:10, 主持人介绍比赛规则、评分细则
（3）2:10, 比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛
（4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。
（5）3：20，待所有选手比赛完后，主持人邀请评委代表上台发言，工作人员进行分数统计。
（6）3：30，评委发言完毕，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖），由嘉宾评委为获奖者颁发奖品及获奖证书。
（7）3：35，活动参加者合影
(8) 3：40主持人宣布活动结束，嘉宾评委先优先退场，带队组织参赛选手和其它同学再依次退常
(9) 工作人员做好后期工作
校园外交官风采大赛策划书2
一、活动目的：
为展示我校学子风采提供一个*台，与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手，为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度，为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。
二、参赛对象：
1、盐城工学院全体在校大学生。
2、各二级学院选派代表团队，团体或个人均可，团队人数2—3人。（可以自己组队，个人报名的选手由组织方安排团队）
三、比赛规则：
1、比赛实行评分制，由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。
2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。
3、比赛分为预赛和决赛，通过预赛选拔15个团队，参加决赛即“外交官风采大赛”。
四、奖项设置：
1、依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名
2、最具外交礼仪风度奖
3、最具人气外交官奖（通过“人人网状态墙”投票产生）
4、最具潜质外交官
5、最佳代表团队
6、最佳立场文件（先前确定好）
7、最佳辩手（最后一轮分数交高者）
8、优秀奖若干名
四、前期准备：
1、前期宣传并组织报名
2、活动培训一
3、外交官风采大赛预赛
4、活动培训二
五、大赛流程：
1、介绍来宾、主持人致开场词
2、嘉宾讲话
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛阶段：
①个人风采展示（现场抽签决定出场的次序）
②给定题目外交评论
③模拟*
在其中穿插现场互动环节即外交知识趣味问答，回答正确者均可获得赞助商提供的精美礼品。
5、文艺表演（工作人员负责分数统计）
6、宣布比赛结果，进行颁奖仪式
六、后期工作：
秘书处、学术部负责整理比赛材料，信息管理司负责对本次活动的素材进行回收整理。宣传司负责制作宣传海报、宣传板做好后续宣传工作。
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