小学课后延时服务应急预案（12篇）小学课后延时服务应急预案 xx小学课后服务工作安全应急预案为满足小学生课后服务需求，根本解决家长实际困难，解除家长后顾之忧，促进学生健康成长，切实办好人民满足下面是小编为大家整理的小学课后延时服务应急预案（12篇）,供大家参考。
篇一：小学课后延时服务应急预案
xx小学课后服务工作安全应急预案为满足小学生课后服务需求，根本解决家长实际困难，解除家长后顾之忧，促进学生健康成长，切实办好人民满足的教育，受家长委员会和全校家长的托付，为保障课后服务规范、有序、高效地实施，特制定学校课后服务安全预案。一、组织机构组长：校长副组长：德育主任组员：全体班主任（一）组长职责：1.如遇突发状况，尽快到事故现场，了解和把握事故状况，把握局面，事态进展，并研究事故处理的具体策略。2.在第一时间向教育局报告状况。3.组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。4.认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（二）现场把握人员及职责：1.如遇突发状况，尽快到事故现场，把握现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面。2.组织班主任管理好学生。（三）通信联络人员职责：1.在第一时间向教育局办公室通报状况。2.做好学校内部的通信联络工作。
二、安全防范措施（一）对学生提前离校及家长延迟来接的保障方法1.学校保安及学校安全处相关人员维护好学校门口的秩序，禁
止外来人员进入校园，并时刻关注学校的安全状况，同时做好突发事件的应对措施，严禁车辆进入校园，做好封闭管理工作。
2.每天放学时段都有值周领导和保安在学校负责校的学生安全。
3.对家长延迟来接的孩子，由学校安排管理人员组织进行安全有序的活动。
（二）加大课后服务时间段17:15---17:55的安全管理。1.值周老师要坚守岗位，值周老师如因事、因公等状况不能参与值周，应提前向值周领导告假，值周领导要加强抽查和记录工作。2.严禁学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故；严禁学生在教学楼内从事危险性体育活动；严禁学生破坏公共设施及教室里的物品。3.加强操场上的巡察，学生较多，消退安全隐患，防止安全事故的发生。4.由于课后服务采取学生家长及学生自愿原则，下午17:05有个别学生离校，不参与学校课后服务的，为了学生的安全，告知家长务必担当起监护责任，按时到校接孩子。三、课后服务管理
1.课后服务老师要认真负责，要科学合理要安排活动内容或作业辅导。
2.参与学校课后服务的学生，要在相关老师的带领下进入课后服务，有事须向老师请假。
3.室外活动时，要留意活动安全。4.离校回家务必向老师办好离校登记手续。学生不听从学校的安排而私自进行的活动由服务老师进行教育管理。四、参与课后服务人员安排及职责1.上午第三节课结束后，该节课科任老师负责清点需要留校课后服务的学生，清点好人数交接给当天的课后服务看护教师。如有学生请假，科任老师要及时通知到看护教师。2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人数交接给当天的导护值班教师。4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。五、加强安全管理。加强对师生卫生安全意识教育。强化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措
施。对入校参与课后服务的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后服务安全管理制度，制定校内课后服务安全管理工作规范，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，做好安全预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。
篇二：小学课后延时服务应急预案
小学课后延时效劳工作方案〔精选6篇〕
小学课后延时效劳工作方案1为切实做好我校学生课后延时效劳工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学〔幼儿园〕课后效劳工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2023年春季课后效劳实施方案：一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后效劳工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管效劳工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时效劳工作的指导意见》系列文件精神，以效劳好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时效劳作为一项重要工程来抓，切实增强教育效劳能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。二、组织领导学校成立课后效劳领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，标准作息时间，加强管理措施，确保参加课后效劳的每一名学生在校期间平安。组长：副组长：成员：、、、、、、三、工作原那么1.坚持标准原那么杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原那么，学校加强监管检查力度。2.坚持自愿参加原那么开展学生校内课后效劳工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知效劳对象、效劳时间、效劳内容、效劳收费、平安保障等，不得强制
或变相强制学生参加。3.坚持公益惠民原那么开展学生校内课后效劳应坚持公益性、非盈利性。4.坚持循序渐进原那么从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后
学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后效劳试点工作。
四、效劳对象小学在校学生〔上午正常放学后有课后效劳需要的学生〕。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。五、效劳时段及安排1.时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托效劳按3课时〔2小时〕计算，起止时间：11：10—13：30。2.地点安排原那么上安排在小学本班级教室。3.编班安排根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级缺乏30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。六、效劳内容基于课后效劳不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后效劳的初心，所以学校决定实行午托效劳，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展以下课后效劳内容。1.在校午餐效劳：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、平安的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定效劳机构。餐费由学生家长承当。
2.课后托管效劳：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。
〔1〕把课后效劳与“书香校园〞结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实责任教师与管理措施。
〔2〕把课后效劳与稳固学习成果结合起来，开展作业辅导、答疑解惑活动。作业辅导、答疑解惑活动，根据实际申请人数，以班级为单位开展活动，落实责任教师与管理措施，杜绝集体教学、补课行为。
〔3〕把课后效劳与兴趣小组结合起来，开展兴趣小组活动。由于我校综合科教师配备较齐全，可以组织美术兴趣小组、音乐兴趣小组。兴趣小组根据学生报名人数以校为单位开展活动，并落实责任教师与管理措施。
七、组织实施〔一〕认真做好宣传。学校召开行政会议、教职工会议和家长会，传达上级工作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。〔二〕组织自愿报名。坚持自愿参加原那么，由家长书面申请，有序组织学生报名，经学校和家长委员会审核通过后，与家长签订课后效劳协议书。参加课后效劳学生名单确定后在全校进行公示。〔三〕落实课后效劳管理。学校按照校内课后效劳实施方案，按规定落实配备参加课后效劳的教师、管理或教辅人员，细化工作分工安排，做到效劳方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位，确保课后效劳工作平安有序开展。〔四〕具体参与课后效劳人员安排及职责，由学校统一安排并认真做好以下效劳工作：1.上午
及时通知到看护教师。2.看护教师每天看护时要核对好名单后，和当天最后一节课科任老师做好
交接工作，组织师生做好签到工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的平安。3.看护结束后，由各班看护教师负责各班学生整队返回原班级，清点好人
数交接给当天的导护值班教师。4.值班领导要做好各班看护时间的巡视工作，看护结束时值班领导配合看
护教师做好各班学生有序返回。其他教辅人员要按照职责做好本职工作。〔五〕加强平安管理。加强对师生卫生平安意识教育。强化活动场所平安检查和门卫登记管理，
制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。对入校参与课后效劳的志愿者在教育资质和身体条件等方面进行审核，并将相关材料报属地教育主管部门备案。建立健全校内课后效劳平安管理制度，制定校内课后效劳平安管理工作标准，强化学生活动场所、应急救护、消防设施平安检查，做好平安预案。要落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身平安。
八、效劳经费及收支管理1.经费来源〔1〕课后效劳经费来源由上级拨款，缺乏局部向家长收取相结合。〔2〕在校午餐餐费每月结算一次，于当月初的五个工作日内由用餐学生家长通过用餐配送公司提供的公司收款码收费。每天每餐大约15元，具体价格按原定协议或协商改按上级招投标中标价格，另行确定。2.课后托管效劳坚持公益惠民原那么。根据本校参与校内课后效劳的学生人数、效劳内容、效劳时间、设施设备损耗、维修本钱及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后效劳费为不超过3元/人/课时〔具体价格根据参加午托的班生规模按实核算〕，专项用于课后效劳开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后效劳增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管效劳费用由上级财政部门拨付后，缺乏局部由学校向自愿参加课后效劳的学生家长每月
篇三：小学课后延时服务应急预案
学校课后延时服务安全应急预案
学校课后延时服务安全应急预案在日常学习、工作或生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，往往需要预先编制好应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是小编为大家整理的学校课后延时服务安全应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。学校课后延时服务安全应急预案1为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，结合教育实际，现就义务教育学校开展课后延时服务“四点半课堂”工作制定如下实施方案：一、目的意义针对义务教育阶段中小学生在下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务“四点半课堂”，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则“四点半课堂”要与我市推迟义务教育阶段学生上午上课时间和下午放学时间工作相结合，坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。二、实施范围全市义务教育学校三、实施时间周一至周五下午4:30—5:10，各校也可结合学校实际自行确定具体时间。
四、实施场所主要依托校园“一室五站”平台，即龚全珍式教育工作室、学困生辅导站、留守儿童关爱站、志愿者服务站、健康教育辅导站、群众来信来访接待站等开展“四点半课堂”工作，同时充分利用学校体育馆、运动场、图书馆、阅览室、科技馆、演艺厅等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。五、实施人员以学校党员、教师志愿者为主体，学校党员干部为骨干，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务“四点半课堂”工作。六、实施内容1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶;2.开展“书香校园、海量阅读”活动;3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动;5.学校与校外活动场所、社区联合组织开展学生社会综合实践活动，建立校外学生服务联系点(站)，共建共享，创新“家、校、社”协同育人模式;6.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。七、实施要求1.加强领导。各级教育行政部门和义务教育学校要高度重视学生课后延时服务“四点半课堂”工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应群众关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的“四点半课堂”模式，打造“四点半课堂”品牌。2.保障安全。各义务教育学校要建立健全课后延时服务“四点半课堂”安全管理制度，对晚离校的学生切实负起安全管理责任。要加强对师生安全意识教育，配备数量足够的行政值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施
3.加大宣传。积极做好学校开展“四点半课堂”的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。
4.加强督查。市教育局对课后延时服务“四点半课堂”工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入县区和学校教育督导评估指标，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。学校课后延时服务安全应急预案2
一、指导思想全面贯彻党的十八大和历次全会精神，坚持立德树人，充分调动广大师生的服务意识，大局意识，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后服务工作模式，使学生健康成长，让家长放心、社会满意。做好中小学课后延时服务工作。二、目标要求(一)明确中小学生课后服务工作的总目标，做好服务工作中小学生课后延时服务工作，是针对中小学生在学习日上学和下午放学后存在接送难等问题，利用中小学校在管理、人员和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的有利于学生健康成长的便民性服务措施。课后服务的总目标是做到中小学生“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。(二)加强对课后延时服务的管理，责任到人学校高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，责任到人，设立了课后服务工作领导小组。组长：郑晓云副组长：亓文苗芃成员：石冬梅张青邵巍赵新红张鲁尹平李瑭乔锋李颖刘梅于洁三、坚持学生家长自愿原则，学校统一组织实施学生是否参加课后延时服务，由学生家长自愿选择，事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学
校统一组织实施。经学校研究决定，下午课后延时服务放学时集体放学，请家长在止步线接孩子。接孩子的时间，一、二年级分为3个时间点，分别是4点、5点、5点半，三至六年级分为2个时间点，分别是5点、5点半。
四、充分发挥学校、社会、家庭合力教育的作用，合理安排课后延时服务的形式内容
课后延时服务工作坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则，以促进学生身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校教师为指导和管理主体，合理安排服务内容，切实发挥各方力量的作用。
五、强化安全意识，加强课后延时服务安全保障工建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加课后延时服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确警卫和课后延时服务人员责任，强化门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。学校课后延时服务安全应急预案3一、目的意义针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。二、工作原则我校在课后服务工作中应坚持以下原则：1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的.前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，
做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服
务工作机构。组长：张正伟副组长：廉霞、刘建国成员：肖颖、张万田、郝文迪及各班主任四、具体要求(一)课后服务对象课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学
生。(二)课后服务时间课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后
(周四教师学习除外),一般情况下冬季到17:00,夏季到17:30。(三)服务形式早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间
配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。(四)课后服务内容主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和
辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
(五)课后服务程序我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施1、高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。4、考评表彰为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
篇四：小学课后延时服务应急预案
农村小学课后延时服务方案
为更好地满足学生课后服务需求,进一步增强教育服务能力,促进学生健康成长，根据教育局相关工作要求,结合我校实际,现就做好我校学生延时服务工作特制定本方案。
一、指导思想我校为解除家长后顾之忧,满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,特制定本延时服务方案保证规范、有序、高效实施延时服务工作。坚持“我为群众办实事”为原则结合本校农村小学的特点开展工作。二、工作原则1.坚持学生自愿原则。在家长学生愿的前提下,由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持服务原则。遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的,要以坚持服务群众为宗旨,收费标准以国家标准为主。3.坚持安全至上原则。学校要加强安全教育,强化“安保”工作,做到“集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织”确保师生安全。四、延时服务形式内容以利于学生身心发展为主,在保障学生安全的基础上,打破年级界限,组织开展有利于学生全面发展、个性成长的
形式灵活、内容丰富的活动,包括自主学习、智力游戏、课外阅读、研究性学习等学习活动。
五、延时服务实施程序（一）成立领导小组组长:XXX校长副组长：XXX成员:各班班主任（二）工作准备。1，认真做好宣传。学校召开会议,传达上级工作精神,公布学校实施方案,确保全校师生及家长知晓。2.组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请、不收取任何费用的原则,有序组织学生报名,名单确定后在全校进行公示。3.招募家长志愿者。在全校家长范围内招募家长志愿者参与延时服务,学校做好培训及安排。4.成立年级服务教师团队。安排校内教师轮流值班参与学生延时服务。（三）组织实施。1.一、二年级学生主要以阋读课外读物为主,三至五年级学生主要以完成当日书面作业为主2.下午放学后,班主任老师负责清点需要留校的学生,清点好人数交接给看护教师。(如有请假者,班主任要及时通
知到看护教师。)3.看护教师每天看护时要做好各班需要看护学生的签
到工作,和班主任做好交接工作,保证不遗漏一个学生,确保学生的安全
4.看护结束后,下午5；00各班看护教师和家长志愿者负责各班学生整队放学离校清点好人数,教育好学生注意交通安全送到校门口外,保证学生安全离校。
5.带班领导每天要做好各班看护时间的巡视工作,看护结束后带班领导配合看护教师做好各班看护学生集体放学,负责清校
六、延时服务工作要求1.统一思想,提高认识。延时服务工作是项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想,积极创造条件,为确实有困难的学生家庭排忱解难,把好事办好。2.规范操作,强化管理。要切实增强规范意识,要坚持“学校统筹、相对集中”的原则,规范开展延时服务工作要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则,促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序,确保学生安全。3.集思广益,提高质量。全体教职员工要充分发挥自身优势,积极开展各项适合于少年儿童的有益活动,激发学生的参与兴趣,不高服务质量和水平。要加强研究和探索,使延
时服务既满足家长的需求,又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通,多听取各方合理化意见和建议,在实践中不断完善延时服务工作。
七、安全防范措施1.加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。2.完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。3.加强行政和教师值班制度,细化值班人员职责,以便学校及时现了解延时服务期间发生的异常情况,并迅速作出反应。4.落实考勤制度,严格履行请假手续。每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。5.严格交接制度,班主任要和托管服务教师做好托管生的交接工作,帮助托管服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,以便使托管服务工作做到有的放矢,每天延时服务结束后集体放学。6.沉着应对突发事件,托管期间若遇到突发事件应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保托管期间师生的安全。7.严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。实行
“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的安全管理原则,每位服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。
篇五：小学课后延时服务应急预案
小学课后延时服务安全应急预案(通用多篇)
小学课后延时服务安全应急预案3篇第1篇:小学课后延时服务安全应急预案__学校小学生课后延时服务工作实施方案为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：一、指导思想和目标深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。二、成立延时看管工作机构1、成立延时看管工作领导小组：组长：彭正华副组长：基国金朱德智成员：李云宝唐枫马国春孙丽蒋天锋三、延时看管服务的具体要求
1.服务对象校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。2.服务时间校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,低年级至4：30，高年级至4:55。3、服务内容以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程4、服务主体校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。5.服务程序由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。四、延时看管服务的保障措施1、高度重视学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
2、健全制度学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。（3）费用收取按教育局规定执行。（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。2019年2月17日第2篇:小学课后延时服务安全应急预案__学校小学生课后延时服务工作实施方案为贯彻落实省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作指导意见》，学校领导高度重视小学生放学后延时看管服务工作，立即召开学校班子成员会议，组织相关人员认真研究，切实领会通知精神，在充分征求家长意见的基础上，制定了学校的实施方案如下：一、指导思想和目标深入贯彻党的群众路线，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服
务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为小学学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、文体与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。
二、成立延时看管工作机构1、成立延时看管工作领导小组：组长：彭正华副组长：基国金朱德智成员：李云宝唐枫马国春孙丽蒋天锋三、延时看管服务的具体要求1.服务对象校内看管服务工作主要在小学各年级开展，主要针对家庭看管确有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排按时离校确有困难、经申请批准的学生。2.服务时间校内延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后,低年级至4：30，高年级至4:55。3、服务内容以公益服务为主，在保障学生安全的基础上，可以打破班级界限，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括自主作业、课外阅读等学习活动。条件成熟时以社团等不同形式组织的自主实践活动，以及其它适合学生身心发展的活动育人课程
4、服务主体校内延时看管服务工作，由学校安排教师值日直接看管。5.服务程序由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订《学生放学延时看管服务协议书》，明确双方权利义务和责任分工。四、延时看管服务的保障措施1、高度重视学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。2、健全制度学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。3、规范管理放学后延时看管服务工作必须做到以下几条：（1）坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。（3）费用收取按教育局规定执行。（4）看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
2019年2月17日第3篇:小学课后延时服务安全应急预案小学课后延时服务工作总结为贯彻落实教育局《《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。现将开展学生放学后课后延时服务工作总结如下：一、基本情况1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。2、组建领导小组，修订活动方案学校根据要求组建了校长为组长、其他中层干部为组员的课后延时工作领导小组。校长全面负责，教导处负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按职责开展具体工作。3、部门责任分工充分利用各功能室、图书室、体育器材等资源，安排相关在职教师和符合相关条件的人员开展课后服务试点工作。成立课后服务领导小组，全面监督课后服务管理、活动管理、安全管理等工作。4、服务时间课后延时服务时间原则上为学校工作日下午放学后,春、秋、冬季到16:50，夏季到17:30。
二、规范开展“课后延时”服务1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则，由学生及家长向学校申请“课后“服务，同时学校要建立“课后”学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标充分安排好课后期间学生参与的内容，在课后时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。3、加强日常管理。“课后”服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“课后”期间学校安排中层以上干部及班主任加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。三、经费及保障措施1、课后延时所需经费均在学校公用经费中支出。2、保障措施学校高度重视放学后延时看管服务工作，成立工作领导小组及办公室，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。学校立即建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，确保延时看管服务工作有章可循、有规可依。四、取得效果学生在课后延时时间自主安排活动内容，积极性比较高，取得了良好的效果，得到了家长的一致好评。
五、课后延时工作建议科学合理确定课后服务内容是今后努力的工作方向。课后服务内容一般是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术活动，以及娱乐游戏、开展社团及兴趣小组活动，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。要坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确保学生人身安全。
篇六：小学课后延时服务应急预案
2022-2023学年第一学期xx小学课后服务安全工作预案一、指导思想
校内课后服务工作以深入学习群众路线为契机，以改善民生为原则，以办好人民满意的教育为目标，体现学校主动承担社会责任，切实帮助家长解决难以按时接学生放学问题，切实解除困难家庭及留守儿童家庭的后顾之忧，促进小学生全面和谐健康发展。为使这项工作顺利、安全实施，使参加课后延时服务学生的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，根据法律、法规，结合本校实际情况，特制定本预案。二、组织机构
建立学生课后服务工作领导小组，并明确职责。1.组长：校长看护工作第一责任人，建立相关规章制度,全面负责服务工作。2.副组长：副校长协助校长做好学生服务工作：负责宣传发动，统一思想，对服务人员的师德师风教育等。副组长：德育主任具体负责确定服务对象，统筹安排编班，确定服务工作人员，学生安全教育，卫生保健等。副组长：后勤主任负责服务工作的安全，做好安全台账、应急预案、设施设备的安全检查和维修等。
3、成员：所有参与课后服务的教师认真关心、如实记录学生服务期间的状况，发现情况与问题及时与安全值班组长沟通。三、安全保障1.学校与服务工作人员签订岗位责任书，明确服务责任，服务人员对被服务学生承担安全直接责任。2.学生放学后服务工作以保障学生安全为主，在服务时间内的一切活动都以学生安全为出发点，服务人员应该严格执行相关制度和安全要求。3.学校校长是服务工作的安全第一责任人，全面负责学生的安全；学校建立健全放学后服务工作的安全的规章制度，切实落实责任，做到制度健全、责任到位。4.学校经常对教室及公共设施开展维修和护理，消除各类安全隐患，确保学生在服务时间内的安全。5.建立健全“课后服务学生名册”，对在册的学生应当每天点名、未到时及时了解情况并做好记录。6.做好安全台账和应急预案工作，由安全值班组长认真、如实记录学生看护期间的状况，一旦出现情况，应根据预案的规定作出相应的应急处理措施。
篇七：小学课后延时服务应急预案
中小学课后延时服务实施方案范文
中小学课后延时服务实施方案一、总体要求课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托管性、拓展性的服务活动。课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现2022年秋季开学后有需要的学生全覆盖。
二、基本原则（一）坚持公益惠民原则。学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。
（二）坚持自愿有偿原则。学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。
（三）坚持规范管理原则。学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。
三、组织实施（一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。
（二）服务时间1.每周五加二。教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。
2.每天一加一。中心校的指导思想是把每天服务的两小时分为两个时段完成，即中午放学期间服务一个小时，下午放学后服务一个小时，简称”每天一加一”。这两个时段正是家长接送学生矛盾的关键点。其中中午一小时放在12：30至13：30期间，与学校下午上课时间（1：50）正好衔接；下午一个小时放在4：30至5：30期间，与学生放学时间4：30正好衔接。具体服务时间各学校可结合本服务区实际情况确定，只许微调，不能大动。要坚持问题导向和服务导向，以解决家长劳动上下班与接送学生上下学的时间冲突为原则，科学决策，统筹安排，全力服务于家长和学生。
（三）服务方式各学校要根据我乡农村实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，积极开辟“针对焦点重点、易落地、效果好”的服务形式，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。中心校建议的服务方式有：1.基本托管服务学校安排专业人员组织、照管学生在指定场所进行自主休息、娱乐、作业、阅读等。托管期间教师发挥看护、保育、辅导等作用，保安全、保健康、保快乐、保成长。托管时，提倡教师对学生作业个别答疑解惑，对学有困难的学生加强帮扶指导，对学有余力的学生给予拓展开发，但严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。
2.素质拓展服务学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、视频观赏、音乐训练、体育运动、绘画制作、劳动实践等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件、场地大小，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。
3.编班编组方式中心校本着“服务的了、服务的好”的原则，根据学生年级差别和班级学生数量的实际，提出如下建议：一是原则上以年级（班级）为单位开展课后服务活动，避免不同年级不同服务内容的交叉影响。二是对于校本部，年级（班级）申请课后服务的学生不足20人的，可以合并年级（班级）开展课后服务，合并只限在“第一、第二、第三”各个学段内。三是对于在校生50人左右的村小，允许以年龄划分和学生需求为依据，全校性实行分项目混班编排，如把原有一二三四五个年级班混编为一二三四五个项目组，开展有针对性的课后服务。
4.活动选择方式为保证各种素质活动取得切实效果，避免各小组活动时设备、场地的冲突，学校要整体统筹活动内容、错峰安排活动项目。一个学校（年级）选择的活动项目宜杂不宜单，确使全校素质活动百花齐放、错落有致；各兴趣小组或社团选择的活动项目宜单不宜杂，既保证项项活动有人练，又保证活动项目可以随服务周期轮换，实现循环发展；所有项目活动开展都要坚持周期时长，提倡以学期为周期，确保训练活动一步一个脚印、扎实深入学有所得。
（四）服务内容中心校拟定了本学期课后服务的具体内容，表述如下。
1.中午12：30—13：30的一个小时，执行“二加四”模式：练字二十分钟，午休四十分钟。
a.练字。根据科学研究，人在饭后不宜立刻进行各种运动。此时学生来到学校先静一静，沉下心来，运运笔，练练字，或硬笔、或软笔、或粉笔，一憋一捺写人生，既能训练“写好字”的技能，又能“修身养性”“鉴美启智”，陶冶思想情操，一举多得。
b.午休。练字二十分钟的“身心沉淀”，正好为接下来的午休环节做铺垫。午休是我国传统文化倡导推行的“睡子午觉”的有机组成部分，不
少地方的学校已经把学生午休写进了课程表。中午适度的休息，能够缓解上午学习与生活的疲惫，清除前摄抑制，储备精力和能量，为下午高效学习做准备。我们安排午休四十分钟的时长，在心理学上也是有科学依据的。同时，中心校鼓励各学校因地制宜，逐步改善学生午休的环境和条件，提高服务水平。
2.下午4：30—5：30的一个小时，执行“四加二”模式：自主作业（阅读）四十分钟，集体活动二十分钟。
a.作业。开展课后服务，学生在校在班作业，教师现场督促看管，大大缓解了“家长辅导难难辅、学生不认真作业作业不认真”的困局，更是改变了学生借用电子产品抄袭作业的现状；再加上服务教师均是专业人员，及时、规范、专业的讲解与指点，从根本上解决了学生作业效率低下、作业遇到困难无所适从的问题。这些问题的解决、现状的改善，大大提升了作业的诊断、巩固、深化功能，有力促进了学生学习成绩的提高，推进作用显而易见。
c.活动。学生作业时身体基本是静态的，作业后大脑也比较疲乏，所以下阶段要让学生动起来，活动活动，换换脑子，舒展筋骨，锻炼身体，培养特长。根据我乡农村学校的实际情况，中心校暂时把活动内容划定在都便于落实与开展的一些项目上，包括诵读与演讲、绘画与制作、合唱与演唱、体操与舞蹈、球类与棋艺等。学校学生喜爱什么项目，就开展什么项目；什么项目条件成熟，学校就落实什么项目。以上活动项目一定要以兴趣小组或者学生社团为载体组建并实施，这样的集体性小组或社团便于管理，便于组织，便于指导，更有利于培养学生的团队精神、竞争意识和责任担当，促使大家齐进步共成长！注：由于一二年级学生作业本身较少，他们在此环节仍然可以执行“二加四”的模式，具体由服务教师调配。
（五）服务人员1.充分调动本单位在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，实行弹性上下班制度，将服务时间计入工作量，纳入教职工工作评价考核。学校非教学教研人员不得参与专业性课后服务，休假老师和未代课老师不得参与课后服务，语数学科老师和代课课时多的老师优先参加课后延时服务。
2.创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者等组建志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员中心校实行备案审批制，严格把关并加强管理。
3.中心校从安全和服务质量角度考虑，课后服务时原则上要保证两个以上的教职工同时服务，因为不同学科作业和活动项目需要不同专业的教师指点答疑和指导示范。对于师资紧张的学校，每50名学生范围至少配备一名辅助服务人员。各学校要坚决杜绝“一个老师放一群羊”的现象。
（六）服务费用经县发改委等部门审批，我县中小学课后服务费标准为每生每月100元，不得跨学期收取。对部分享受教育资助的学生，经学校核实情况后，实行减免服务费。学校提供课后服务实际支出不足部分，由县财政和学校支持。我乡校2022年秋季学期执行此收费办法。
（七）审核程序要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。
四、保障措施（一）加强领导，落实责任成立由县政府副县长某某任组长，教育局、发展和改革局、财政局和人力资源和社会保障局领导为成员的某某县小学生校内课后服务工作领导小组。领导小组下设室，办公室设在教育局，办公室主任由教育局工会某某某某同志担任。各部门在领导
小组的领导下，统筹协调开展校内课后服务的各项，县教育局要担负起校内课后服务的管理职责，加强与发展和改革、财政、和社会保障、应急管理等部门的密切合作，指导和督促学校做好校内课后服务工作。学校要结合实际，主动承担校内课后服务工作，尽可能满足学生的需求。
（二）健全机制，保障安全学校要把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位，建立完善校内课后服务的安全管理制度，明确服务人员责任，加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。县教育局要会同财政、保险等部门，全面落实中小学校方责任保险。开展校内课后服务的学校积极引导家长自愿为参加课后服务的学生投保意外伤害险。
（三）强化监管，严格考核学校要制定开展校内课后服务的具体实施办法，报县教育局备案。县教育局要加强对校内课后服务工作的指导、监管，坚决禁止、严肃查处违规补课和借校内课后服务之名违规乱收费等行为。要把校内课后服务工作纳入学校考评体系，定期对学校开展监督检查。学校主要负责人是校内课后服务的第一责任人。
（四）加强宣传，凝聚共识各有关部门和学校要加强对学生校内课后服务工作的宣传，及时总结推广成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。
篇八：小学课后延时服务应急预案
2022中小学课后延时服务方案范文3篇
2022中小学课后延时服务方案范文篇一为切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。按照教育部着力破解---，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。(二)基本原则1.坚持自愿参加。以服务学生、家长为宗旨，着力破解--。本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。2.坚持以学校为主体。课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。3.坚持规范操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。以学生自习、为个别学习
有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从---年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。(二)托管时间托管时间：星期-至星期-(法定节假日、--假除外)下午-:-放学后至-：--(-季可延长至-:--)。每周-下午-:--放学，-:---:--为教师集备、业务学习时间。(三)实施步骤1.调查动员阶段：各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师动员工作，向家长做好宣传工作。2.工作准备阶段：学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管服务做好准备。
3.实施阶段：课后托管开始实施，学校课后托管工作领导小组对托管服务全程监督管理，进一步明确职责，确保托管服务安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进行规范。三、托管服务师资力量、课程内容、管理形式(一)师资力量。学校管理和服务工作要由校内教师自愿承担，要筛选身心健康、业务能力精专的教师负责具体工作，学校和教师要签订责任状。(二)课程内容。采取作业辅导加特色活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进行集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延伸。(三)管理形式。以静态辅导+动态活动为基本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。四、托管经费来源、使用、管理(一)托管经费来源根据各地可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。设定服务性收费或代收费的，应当坚持成本补偿和非营利性原则。基于我区实际，拟采用收取服
务性费用的方式筹措课后服务经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受能力等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月--元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。
(二)托管经费的使用课后服务经费专项用于保障学校开展课后服务所产生的开支，如参与课后服务的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后服务而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、管理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用情况，经费不得截留、挤占和挪用。(三)托管经费的管理区教育局财务科、监察室对资金管理和使用情况进行指导和监督，要确保托管经费专款专用。五、托管服务程序是否参与课后托管服务，由学生和家长自愿选择。参加托管服务的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，按照本校工作方案实施。学校要成立课后服务领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部督促检查课后服务情况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进行监管，做到全程有效监管，确保课后服务安全。
六、保障措施(一)加强组织领导实施学生课后托管服务，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年健康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管服务工作的谋划、指导和监督。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后服务作为民生工程抓实、抓好，积极稳妥推进。(二)强化学校主体责任学校要制定完善的服务方案和管理制度，负责学生课后托管服务工作的具体实施，要成立组织机构，每学期要制定详细的课后服务方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项管理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并给予恰当的指导，确保课后托管服务让学生满意。要加强对参与课后托管服务教师的在岗培训，树立全心全意为学生服务的观念。(三)加强安全管理要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时
积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外伤害险的承保范围。各学校要树立安全第一的思想，建立托管服务安全管理办法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管服务顺利实施。
(四)坚持利民惠民课后托管服务坚持成本补偿和非营利原则，严禁以课后服务名义乱收费。贫困家庭学生参与课后服务的给予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管服务，确保惠民实事落到实处。(五)坚持家校协作加大宣传力度，增进家长和社会的理解和认识，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清楚责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，及时完善改进课后服务工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参与的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发现的违规行为、依法依规严肃处理。2022中小学课后延时服务方案范文篇二
篇九：小学课后延时服务应急预案
课后延时服务方案
为深入贯彻党的十九大精神，切实解决中小学生课外负担过重特别是小学“放学早、接送难”等问题，疏堵结合整治非法有偿补课，多渠道丰富并保障教育资源的有效供给，积极回应新时代广大家长的关切，办好人民满意教育，根据江西省教育厅、江西省发展和改革委员会、江西省财政厅、江西省人力资源和社会保障厅联合下发的《关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见》（赣教发〔2022〕10号）有关做好课后服务的总体要求和上饶市相关四部门下发的《转发省教育厅等四部门关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见的通知》（饶教发〔2022〕8号），结合万年实际，现就万年县中小学校内课后服务工作提出如下方案。
一、明确工作定位
积极开展中小学放学后课后服务，就是协助家长化解因工作等原因无法按时接载学生难题、确保学生安全、推动学生健康成长的关键措施；就是澄清社会关注，化解小学“放学晚、接载容易”矛盾，综合施策化解中小学生校外负担过重难题，进一步进一步增强教育服务能力、并使人民群众具备更多赢得感和幸福感的关键小事、民生实事。
中小学放学后校内课后服务是指在学校完成正常的教育教学任务之外，基于学生家长自愿，针对确实有接送困难的家庭，由学生所在学校为主具体承担的具有公益性、非普遍性的课后服务。校内课后服务不属于基本公共服务范畴，但它是体现教育为民服务、政府为民办实事的一项重要举措。为此，要积极创造条件、加大投入、完善政策，强化学校在课后服务中的主渠道作用，普遍建立弹性离校制度；学校要为有刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务，努力做好让家长放心的事。
二、基本原则
（一）自愿申报原则。校内实施课后服务必须坚持学生和家长自愿原则。中小学生是否参加放学后学校组织的课后服务，由家长提出申请，自愿作出选择。
（二）统筹安排原则。校内课后服务面向特定群体而非全体学生。学校课后服务对象核定秉持有条件市场准入、统筹安排，并优先确保戍守儿童的原则。
（三）公益服务原则。校内课后服务坚持公益性原则，建立完善成本核算机制。服务性收费坚持成本补偿和非营利原则。对经济困难家庭学生参加校内课后服务的，可参照学生资助政策予以支持。
（四）官方透明化原则。校内课后服务项目、服务对象范围、服务时间、服务内容、收费标准等必须全面官方，自觉拒绝接受监督。
三、具体安排
（一）课后服务时间。中小学校内课后服务时间原则上为下午放学后至当地机关、企事业单位下班时间。具体内容服务时间由县教育行政部门根据校历和实际情况明晰。
（二）课后服务对象。中小学校内课后服务对象范围为放学后家长接送有困难、课后有需求的中小学生。各地课后服务对象一般应按“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定。
（三）Loupe和人员配备。校内课后服务，根据实际人数组班，人数较太少的可以横跨班级横跨年级统筹规划Loupe，每个课后班应至少精心安排一名教职工负责管理服务。
（四）课后服务活动内容。校内课后服务以学生自主活动为主，主要是组织学生在校园内自主阅读、课后作业、体育锻炼、社团活动等。学校面向全体学生的拓展性课程活动和部分学生参加的校艺术队、体育队等不属于校内课后服务范畴。
四、管理运行机制
（一）政府指导，属地管理。按照义务教育“以县为主”的管理体制，县教育行政部门要担负起中小学放学后校内课后服务的统筹管理职责，发改（价格）、财政、人力社保等部门共同做好校内课后服务政策制定、指导管理工作。
（二）学校主体，强化合作。校内课后服务实行主体就是学校。各学校必须结合实际，积极主动做为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动分担中小学放学后校内课后服务工作。校内积极开展课后服务工作，事先必须充份征询家长意见，主动向家长知会准入条件、服务方式、服务内容、安全确保措施等。引导学校转业卸任教师，召募学生家长、社区志愿者等出任义工，一起参予课后服务工作。
（三）合理收费，规范使用。校内课后服务收取适当费用，以保证校内课后服务的正常运行，但必须始终坚持公益性和非营利性原则。课后服务费具体标准，由县发改委会同县教体局根据公益性和非营利性原则提出意见，报县人民政府确定，向社会公布。校内课后服务费由学校财务部门统一收取，纳入学校财务统一管理，由学校根据实际支出列支，用于课后服务等开支。
（四）教工参予，合理取酬。引导和积极支持教职工在确保按质按量顺利完成正常职责工作任务前提下，参予校内课后服务工作。对参予课后服务的教职工按照参予课后服务的内容、时间等因素给与适度补助金，具体办法见到有关部门制订的操作方式细则。
（五）落实责任，保障安全。切实完善学校课后服务安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
县教体局必须会同县财政等部门，全面落实中小学校方责任保险、额外并无过错责任保险等；鼓励家长自愿为出席校内课后的学生投保学生平安保险等。
五、工作推进要求
（一）积极主动有序大力推进。2022年，在城市规划区内公办中小学、乡镇中心小学、石镇大黄小学、大源曾家桥小学、裴梅富林小学等存有课后服务刚性市场需求学生的中小学积极开展校内课后服务工作试点。根据试点大力推进情况，稳步有序大力推进中小学校内课后延时服务。
（二）加强统筹协调。县教育体局是中小学放学后校内课后服务工作的牵头部门，要进一步强化服务意识、落实主体责任，统筹规划各类资源和需求。县财政局对校内课后服务要不断完善课后服务经费保障机制。要强化校内课后服务管理，建立健全课后服务制度；完善校内课后服务工作措施，帮助学校解决实际困难。县发改、财政、综治、公安、人社、市管、卫健、应急管理局等有关部门要加强沟通协调，共同做好中小学生校内课后服务管理工作。
（三）严苛监督管理。极力严禁学校把校内课后服务变为“培训班”“补课班”，展开集体教学；极力严禁学校筹钱课后服务名义低收费、乱收费；校外培训机构一律严禁步入校园参予或非政府实行校内课后服务，极力严禁学校筹钱课后服务名义与校外培训机构联手办班。一经查证，严肃处理。
（四）强化宣传引导。要加强对校内课后服务工作的宣传，及时总结推广校内课后服务的成功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围。
为进一步提高延时服务质量，进一步资源整合资源，因地制宜、因校施教，加强延时服务宣传力度，同时实现宣传全系列全面覆盖。融合《临朐县教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见》，我校进一步大力推进了延时服务，具体内容方案如下：
一、指导思想
1.家长自愿，公益服务。放学后延时服务市场需求，以学生家长和学生自愿报名者居多，秉持公益服务，二要化解家长后顾之忧。
2.学校主导，确保安全。学校结合教师、校舍、场地等方面的资源优势，积极承担起学生课后服务工作，发挥学校课后服务主渠道作用。学校保证场地的安全、活动的安全，保证学生安全离校。
3.由于疫情学生居家自学情况各不相同，延时服务以分散辅导学生学业、作业指导居多。
二、延时服务领导小组
为保证放学后延时服务工作能坚实有效率积极开展，学校设立放学后延时服务工作领导小组。
组长：张华奎副组长：白亮廷王学娟组员：胡军红吕学刚王斌朱建婷陈玉莲张丽丽解庆娟张政芳工作领导小组下设办公室，办公室设在教师发展中心，具体负责放学后延时服务工作，胡军红兼任办公室主任。三、服务对象放学后家长无法及时接送，对托管有刚性需求学生，根据上级文件要求，结合我校实际，优先保障孤儿、农村留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟待服务群体，另若坐校车同学确实需要学校提供延时服务，请控制好时间，如超出校车运行时间，烦请家长自行接送。四、服务范围1.服务对象：服务对象为全体在校学生。2.服务主体：本校教师。3.学校工作日下午放学后，小学原则上夏令时段（5月-10月）不超过18:30，其他时段一般不超过17:30,延时服务时间不超过1.5小时。实行弹性离校制度，家长可随时申请或退出延时服务。五、服务内容1.课业自修。以学科辅导为主、学生自主预习、复习知识，书写作业等；2.主题写作。设置语文写作、根据学生的爱好非政府主题写作活动。3.艺体活动。组织学生参加形式多样的社团活动、兴趣小组。4.趣味数学、英语天地、科技创新等六、服务场所学校教室、功能室、活动室、运动场等地七、课程设置与教师配备1.一、二年级设置语文写作、书法、趣味数学、背诵、体育活动，三至六年级设置语文写作、书法、趣味数学、英语广角、科技创新、体育活动。
2.按照本年级任课教师人数调配任课教师及家长志愿者。
八、服务流程
1.宣传工作。制定延时服务工作方案、考核办法、致家长的一封信回执单、延时服务申请表。通过学校微信公众号、家长群等方式方式宣传学校延时服务方案，开学后发放致家长的一封信，向家长说明有关放学课后延时服务工作的具体工作事宜。
2.家长提出申请。家长和学生自愿报名者。恳请家长在回执单同意、不同意适当处亲笔签名。亲笔签名后由学生将回执单送回学校，班主任凑齐缴教师发展中心档案。学校与家长签定《课后延时服务协议》，明晰双方权利义务和责任分工。
3.无缝衔接。每天下午放学后，服务教师按时将学生带到校门口组织放学，保证学生安全离校。家长必须在规定时间内接孩子，确保学生安全回家。
九、确保措施
1.高度重视，精心组织。学校成立工作领导小组及办公室，充分认识放学后延时服务工作的重要意义，并将其作为重要的惠民服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施，确保活动落到实处，取得实效。
2.一岗双责，确保安全。学校制订教师延时服务值守表中，保证延时服务期间存有较好的纪律和学生人身安全；全面落实延时服务教师负责制，服务教师必须搞好延时服务记录,发生紧急情况时及时救助并通告学生监护人和学校值班领导。离校时，服务教师必须亲自与学生家长搞好更替，使学生安全离校。
3.规范管理，不越红线。严禁任何人以任何方式强制或者变相强制学生参加；严格按照学校安排内容开展服务活动，严禁擅自与社会机构合作进行有偿服务；任何人不得向学生及家长收取任何费用。
4.健全制度，有章可循。学校建立健全放学后延时服务工作有关制度，包含家校贯通制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生不幸危害等突发事件的应急处置机制，保证延时服务工作有章可循，有规可依，有序展开，安全可靠。
5.学校管理人员、教师参与延时服务工作按照课时数计入工作量和纳入绩效考核范围。服务经费按照学校《延时服务经费发放办法》执行。
根据《教育部办公厅关于搞好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2022〕2号)、《四川省教育厅关于进一步大力推进中小学课后服务工作的通告》(川教函〔2022〕309号)、《内江市教育局关于印发<内江市中小学生课后服务实行意见>的通告》(内教基〔2022〕57号)和《内江市发展和改革委员会内江市教育局关于积极开展内江市中小学生
课后服务收费试点工作的通告》(内国土资源收费〔2022〕290号)文件精神，融合我校实际，现制订实施方案。
一、成立课后延时服务工作机构课后延时服务工作领导小组名单及职责:组长：罗飞（全面负责）副组长：许昌丰（具体内容非政府精心安排、实行）成员：刘群负责管理课后服务的方案制订，资料搜集计其丽、陈燕负责课后服务课程安排，师资安排，具体组织实施杨梅负责管理课后服务各类统计数据工作；谢守聪负责课后服务社团活动师资安排及场地安排；周虹负责管理课后服务安全管理，制订安全管理制度；王国东负责课后服务经费管理、后勤保障；张德辉负责管理课后服务各类体育器材准备工作、管理；肖永泽负责课后服务学生宣传、动员工作。二、课后延时服务的具体内容建议1.服务对象:课后服务对象就是义务教育阶段学校存有课后服务市场需求的本校大二中小学生。优先确保残疾儿童、戍守儿童、返乡务工人员就近入学子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟须服务群体。2.服务时间:中小学课后服务时间就是指学生课后的延后离校时间，通常为周一至周五下午正常行课完结后，至下午18:00。学校根据实际情况调整确认。课后服务冬季时间下午第一节2:00——2:40
下午第二节2:55——3:35课后服务第一节3:45——4:25未出席课后服务的学生放学课后服务第二节4:35——5:15静校5:30课后服务夏季时间下午第一节2:20——3:00下午第二节3:15——3:55课后服务第一节4:05——4:45未出席课后服务的学生放学课后服务第二节4:55——5:35静校5:503.服务内容:在确保学生安全的基础上，超越年级、班级界限，非政府积极开展有助于学生全面发展、个性蜕变的形式有效率、内容丰富的活动：精心安排学生做作业、独立自主写作、社团活动等。
时间
内容
周一、二、三、五
语、数、外辅导
周四
社团活动辅导
4.服务主体:
以学校教师为指导和管理主体，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长促进作用，参予课后服务工作。
5.服务程序:
创建教师提出申请、家长提出申请、班级审查、学校统一实行的工作机制。家长提出申请，经审查同意后，学校向家长明晰双方职责和课后服务有关事项，与家长签定《学生课后延时服务协议书》，由学校统一组织实行。
三、课后延时服务的保障措施
1．高度重视
学校高度重视课后延时服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
2．健全制度
学校建立健全课后服务安全管理制度，对早离校和晚离校的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员，明确门卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3、经费运转
按照《隆昌市发展和改革局隆昌市教育和体育局关于开展中小学生课后服务收费工作的通知》隆发改价格（2022）43号文件要求，课后服务按课时收费，收费标准为每生每课时3.5元，费用一次性收取，每月一小结。收取的代收费用于解决学校场地维护、耗材（电子白板、音体美器材、计算机、试卷复印、社团活动耗材、水电支出等）和教师的劳务补助等。
4．纪律建议
放学后延时服务工作必须做到以下几条:
（1）秉持“家长自愿、公益服务”原则，不得以任何方式强制性或变相强制性学生出席。（2）严苛规范办学犯罪行为，严禁将延时服务工作做为学校教学的延展，不得教师展开分散传授和辅导，将课后服务变相沦为集体教学或“上课”；不得对课堂内容展开开拓和延展；不得在课后服务期间上新课。（3）课后服务教师适度精心安排学生单一制顺利完成作业，可以对个别学生在顺利完成作业时碰到的疑难问题展开辅导协助，保证在正常行课时间内顺利完成教育教学任务，按时上被迫辞职，无法提早放学缩短课后服务时间。（4）课后服务完结后，严禁再向学生布置家庭作业。（5）严禁课后服务完结后再展开有偿服务。（6）严禁向学生及家长缴纳其它的任何费用。（7）课后服务时，服务教师必须负责管理服务学生的安全。发生紧急情况时及时救助并通告学生监护人，保证学生安全。（8）教导处负责管理课后服务教师的执勤，课后服务教师没岗数等发当次劳务补助金并问责。
5、家长职责
（1）、按照课后服务延时时间恳请按时直奔孩子离校，负责管理学生离校后的安全。（2）、教育孩子严格遵守学校的规章制度，遵从课后服务老师的管理。（3）、例如存有问题，和班主任及课后服务老师及时沟通交流。
篇十：小学课后延时服务应急预案
学校课后延时服务工作安全预案为加强学校课后延时服务安全工作，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低校园安全事故的危害，依照上级教育部门有关要求及国家有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、安全事故应急领导组织机构1.学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导学校课后服务突发事件的应急处理工作。组长：（校长）副组长：（副校长）（安全管理）（副校长）（教学管理）组员：2.安全事故应急领导小组履行下列主要职责:（1）指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；（2）安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；（3）根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施；
（4）根据需要对事件现场采取控制措施；
（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导；
（6）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
二、安全事故应急预案
教师在一切教学活动中，都要有“安全第一、预防为主、安全责任重于泰山、安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。
（一）火灾事故应急预案
学校师生发现校园火灾均应及时报警，迅速向学校领导汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。
1.发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。
2.迅速切断有关电源。
3.在向119消防指挥中心报警时，并立即报告区教育局有关领导。
4.积极配合消防人员灭火。5.在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。（二）交通事故应急预案1.发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。2.保护好事故现场以及重要物品、证据。3.迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。4.做好家长、家属的安抚工作。5.配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。（三）恶性伤亡事故1.当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导。2.对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。
3.对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。
（四）流行性传染病的预防
1.传染性疾病暴发、流行应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.对传染病病人和疑似传染病病人，采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。
3.加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。
4.发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时汇报处理。
三、课后服务安全处置措施
1.接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
2.组织人员按照程序打电话向领导报告。
3.组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。
4.如有人员受到伤害，立即就近送往医院进行救治。
5.如是打架斗殴事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，稳定其余人员情绪，引导围观人员散开。
6.如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者就近送往医院抢救。
7.如是社会人员进入校园闹事且较为严重的，必须立即拨打“110”报警。
四、注意事项
1.学校领导、班主任、任课教师遇事一定要沉着冷静，采取措施果断有效。
2.处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态恶化。
总之，学校参与课后服务的学生虽然没有正常上课期间人多，但安全弦一定要时刻绷紧，必须将学生的安全作为头等大事。一旦有危险，立即启动本安全预案。
篇十一：小学课后延时服务应急预案
P> 2022中小学学校课后服务突发事件应急预案（完整版）为加强学生学生课后服务的安全教育和管理，深入地开展安全应急工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全，维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本课后服务安全应急预案。
一、安全应急工作原则和启动条件
坚持以人为本、预防为主的方针，按照"统一指挥、分工负责，反应迅速、安全有序"的原则，开展在校参加课后服务师生的安全应急工作。
学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
二、课后服务安全应急组织机构及职责
学校成立课后服务突发事件应急工作领导小组(以下简称领导小组，应急状态下，转为应急指挥部)全面负责学校应急工作。
组长：XXX副组长：XXX
成员：XXX各组组长各班主任领导小组常务工作办公室设在学校教导处，由任纪虎任主任。职员：1.全面负责课后服务发事件应急工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力。2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边应急疏散场地、疏散通道，教育学生熟悉和掌握应急散路线。4.接到预警时，负责对参与课后服务学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。6.妥善做好突发事件的善后工作。三、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序(一)意外伤害事故
1.强化平时教育，防患于未然。2.教育学生不能在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。3.建立教师首问责任制，课后服务的值班领导或首位发现突发事件的教师，为
4.在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。消防车到来之后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。
5.配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人的记录。(三)课后服务期间突发传染性、流行性疾病1.做好课后服务期间疫情、传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，防范突发事件的发生。2.在课后服务场所做好必要的消毒工作，对可能受到危害的班学生和任课老师采取必要的控制措施。3.坚决杜绝带有传染性疾病的学生参加托管服务，必须由医院出具诊断证明已康复，并不再存在传染危害后方准参加课后服务。(四)自然灾害1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。2.定期和不定期排查校园的教学施舍、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。
3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即停止课后服务，通知家长来接学生回家。
4.暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生安全回家。5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。发现灾情时，服务教师在下班前切断电源，做好安全排查，关好活动场所门窗。(五)课后服务期间防外来暴力侵害事故。1．课后服务期间，任何人不得进入校园。2．学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。同时及时拨打110、120等电话请求援助。3．保护好事故现场，及时将事故信息上报环翠区教体局。4.采取有效措施，做好善后处置工作。四、其他事项为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须严格落实"一岗双贵"和各项规章制度。1.坚持安全隐患排查制度.每天对校园进行安全检查，发现问题及时整改。
2.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。
3.对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。
4.事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的线索、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。
及时报告内容：事发单位、时间、地点：事故经过、伤亡人数、直接损失：事故原因、性质的初步判断：已采取的措施、需有关部门协助解决的问题：事故报告单位、签发人和报告人等。
5.安全任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。
本应急方案自颁布之日起施行。
篇十二：小学课后延时服务应急预案
P> 为了切实做好学校校园网络突发事件的防范和应急处理工作进一步提高我校预防和控制网络突发事件的能力和水平减轻或消除突发事件的危害和影响确保我校校园网络与信息安全妥善处理危害网络与信息安全的突发事件最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散学校课后服务安全应急预案
学校课后服务安全应急预案在学校抑或是社会中，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，时常需要预先制定应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是店铺为大家整理的学校课后服务安全应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校课后服务安全应急预案1为了切实做好学校校园网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高我校预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保我校校园网络与信息安全，妥善处理危害网络与信息安全的突发事件，最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。结合学校工作实际，制定本预案。第一章总则第一条本预案所称突发性事件，是指自然因素或者人为活动引发的危害学校校园网网络设施及信息安全等有关的灾害。第二条本预案的指导思想是湖北师范学院有关计算机网络及信息安全基本要求。第三条本预案适用于湖北师范学院内所有个人和办公用计算机以及各研究所、实验室（中心）、教学机房、多媒体教室、电子阅览室等计算机和网络硬件、软件，以及学校门户网站和下属各部门网站内容发生突发性事件的应急处置。第四条应急处置工作原则：统一领导、统一指挥、各司其职、整体作战、发挥优势、保障安全。第二章组织指挥和职责任务第五条学校成立网络与信息安全应急处置工作小组，工作小组的主要职责与任务是统一领导全校信息网络的灾害应急工作，在校领导组织指挥下，全面负责学校信息网络可能出现的各种突发事件处置工作，协调解决灾害处置工作中的重大问题等。第六条现代信息技术中心（以下简称“信息中心”）负责日常信
息网络安全事件的具体处理，其中信息中心是信息网络安全事件处置控制中心，负责服务器端和网络层面的安全事件处置，并为各部门、院（系）做好部门办公用机和个人用机的安全处置提供技术指导。
第三章处置措施和处置程序第七条处置措施处置的基本措施分灾害发生前与灾害发生后两种情况。（一）灾害发生前，信息中心按照岗位职责的要求，技术中心人员各司其责切实加强日常信息网络安全工作的检查、维护，定时升级系统补丁和杀毒软件，检查防火墙、IDS（入侵检测系统）的运行情况，及时消除隐患；学校各单位切实落实部门网站管理工作职责、安全责任制，特别是对于开办网上论坛、留言板、聊天室、社区等交互式栏目网站的部门要落实关于信息发布审核、信息巡查和版主负责制度的情况，要设有防范措施和专人管理；加强信息网络安全常识普及，使教职工掌握信息网络安全常识，并具备一定防范处理突发事件的基本知识。建立健全灾情速报制度，保障突发性灾害紧急信息报送渠道畅通。属于重大灾害的.，在向工作领导小组报告的同时，还应向黄石市公安局网络监察部门报告。（二）灾害发生后，立即启动应急预案，采取应急处置程序，判定灾害级别，并立即将灾情向工作小组报告，在处置过程中，应及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。第八条处置程序（一）发现情况现代信息技术中心要严格执行值班制度，做好校园网信息系统安全的日常巡查及其日志保存工作，以保障最先发现灾害并及时处置此突发性事件。（二）预案启动一旦灾害发生，立即启动应急预案，进入应急预案的处置程序。（三）应急处置方法
在灾害发生时，首先应区分灾害发生是否为自然灾害与人为破坏两种情况，根据这两种情况把应急处置方法分为两个流程。
流程一：当发生的灾害为自然灾害时，应根据当时的实际情况，在保障人身安全的前提下，首先保障数据的安全，然后是设备安全。具体方法包括：硬盘的拔出与保存，设备的断电与拆卸、搬迁等。
流程二：当人为或病毒破坏的灾害发生时，具体按以下顺序进行：判断破坏的来源与性质，断开影响安全与稳定的信息网络设备，断开与破坏来源的网络物理连接，跟踪并锁定破坏来源的IP或其它网络用户信息，修复被破坏的信息，恢复信息系统。按照灾害发生的性质分别采用以下方案：
1、病毒传播：针对这种现象，要及时断开传播源，判断病毒的性质、采用的端口，然后关闭相应的端口，在网上公布病毒攻击信息以及防御方法。
2、入侵：对于网络入侵，首先要判断入侵的来源，区分外网与内网。入侵来自外网的，定位入侵的IP地址，及时关闭入侵的端口，限制入侵地IP地址的访问，在无法制止的情况下可以采用断开网络连接的方法。入侵来自内网的，查清入侵来源，如IP地址、上网帐号等信息，同时断开对应的交换机端口。然后针对入侵方法建设或更新入侵检测设备。
3、信息被篡改：这种情况，要求一经发现马上断开相应的信息上网链接，并尽快恢复。
4、网络故障：一旦发现，可根据相应工作流程尽快排除。5、其它没有列出的不确定因素造成的灾害，可根据总的安全原则，结合具体的情况，做出相应的处理。不能处理的可以请示相关的专业人员。（四）情况报告灾害发生时，一方面按照应急处置方法进行处置，同时需要判定灾害的级别，首先向学校网络与信息安全应急处置工作小组汇报。在重大灾害发生时，可以同时向市公安局网络监察部门汇报。中、小型级别的灾害，可以只向学校的网络与信息安全应急处置工作小组汇报，
并及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。情况报告内容包括：灾害发生的时间、地点，灾害的级别，灾害造成的后果，应急处置的过程、结果，灾害结束的时间，以后如何防范类似灾害发生的建议与方案等。
（五）发布预警灾害发生时，可根据灾害的危害程度适当地发布预警，特别是一些在其它地方已经出现，或在安全相关网站发布了预警而学校信息网络还没有出现相应的灾害，除了在技术上进行防范以外，还应当向网络信息用户发布预警，直至灾害警报解除。（六）预案终止经专家组鉴定，灾害险情或灾情已消除，或者得到有效控制后，由学校的网络与信息安全应急处置工作小组宣布险情或灾情应急期结束，并予以公告，同时预案终止。第四章保障措施灾害应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各阶段相互联系的工作，是有组织的科学与社会行为，必须做好应急保障工作。第九条人员保障重视人员的'建设与保障，确保在灾害发生前的人员值班，灾害处置过程和灾后重建中的人员在岗与战斗力。第十条技术保障重视网络信息技术的建设和升级换代，在灾害发生前确保网络信息系统的强劲与安全，灾害处置过程中和灾后重建中的相关技术支撑。第十一条物资保障建立应急物资储备制度，保证应急抢险救灾队伍技术装备的及时更新，以确保灾害应急工作的顺利进行。第十二条训练和演练加强全校网络信息用户的防灾、减灾知识的宣传普及，增强这些用户的防灾意识和自救互救能力。有针对性地开展应急抢险救灾演练，确保发灾后应急救助手段及时到位和有效。
第五章附则第十三条本预案由现代信息技术中心负责解释。第十四条本预案自发布之日起施行。学校课后服务安全应急预案2为确保20xx年我校初中毕业生升学考试工作安全顺利进行，根据珙县教育和体育局中考会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本预案。一、体育考试安全工作领导组长：副组长：成员：考试带队老师及初三年级各班班主任二、工作职责1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通饮食安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。三、安全工作领导小组分工如下：1、组长、副组长：全面负责我校毕业生考试的组织实施工作，确保安全。2、成员：1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。
3、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。
四、各阶段安全防范措施的落实工作（一）召开会议1．召开学校中考工作会，学习《2021年初中毕业生中考方案》提出安全工作要求2．召开中考有关人员师生会，传达中考工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。（二）制定中考工作《安全预案》。根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。（三）考前做好考生健康的筛查工作，充分了解学生身心状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，坚决不能带病参加考试。其他安全防范事项五、预防和处理突发事件应急工作措施（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。（2）医护人员到现场实施救护（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。
（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。学校课后服务安全应急预案3
一、领导小组：组长副组长成员二、突发事件处理原则：1、保持镇静、沉着应对2、学生优先原则3、就地抢救原则4、报警、求援原则5、维持秩序、迅速疏散原则。三、预防措施：1、精心选择扫墓地点和行走线路，提前一周预先组织教师（校领导、大队辅导员等）对扫墓行走的相关地点和路线进行实地踏勘。对有可能造成学生伤害的地点进行修补或者指派老师进行站岗。2、精心组织领导开展扫墓活动，班主任和相关教师负责各自相关的学生。做到全校老师人人参与安全工作，责任落实到每个人。3、事先开展对学生的安全教育和组织、纪律教育。避免出现学生独自出走和到山上放火等事件的发生。4、活动中领导和教师必须全程陪同学生参与，避免有学生脱离教师视线，导致事故的发生。5、准备好外出时必备的一些药品和器材（如消毒水、腹泻药、消暑药、绷带等）。6、遵守外出审批制度，事先向上级领导汇报活动的预设经过和所采取的相应措施，并按照领导意见修正完善。四、应急反应措施：1、单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查
手机充值状况，确保资费充裕。五、因天气因素变更活动处理：1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更
处理。3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥
善处理善后事项。六、学生突发疾病、意外伤害：1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系应急车，
视轻重由校医作处理、或就近送医院。2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，
视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。
七、学生走失处理：1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师关注寻找。5、通知广播站等播送寻人启示。八、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、向上级领导报告事故情况。5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事谊。写出书面报告，总结经验教训。未尽事宜，由领导小组作出应急处理。
学校课后服务安全应急预案4与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最
佳时节，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。
一、幼儿春游的时间:20XX年4月16日上午8：30-----下午15：30返回幼儿园。地点：人民公园人数：160人（小、中、大班）二、春游组织单位：由幼儿园统一组织安排。三、春游领导小组及应急小组1、领导小组组长：柏长红领导小组成员：四、人员安排：总指挥：分管负责人员：负责大班年级负责中班年级负责小班年级各班教师及临时安排的教师准时到岗到位。五、安全第一原则春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。为应对春游期间的突发事故，除成立了春游安全领导小组外。还设立了医疗保障组、紧急处理组、春游全面协调人等各职能小组，分工明确，职责到位。出行时园长带队。
突发事件处理程序（一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。（二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告总结经验教训。（三）一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。安全应急具体措施（一）安全常规措施：1、随车有领导、园保健老师一名、各班三名教师及临时安排的在班教师。2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。3、各班教师要清点三次幼儿人数（在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数）在出发前制定幼儿春游花名册，在家长接幼儿时由家长签字再接走幼儿，确保幼儿及教师的安全。4、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿游戏活动在组织活动时，要求幼儿及小班、托班的家长一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动。（二）因天气变化活动处理：1、活动前一天了解天气情况，通知幼儿做好相应准备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。3、针对幼儿可能出现的情绪波动，做好引导、妥善处理善后事项。（三）车辆故障处理：1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。（2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。
4、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。
（四）、幼儿突发疾病、意外伤害：1、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。2、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。（五）幼儿走失处理：1、教师必须三次清点幼儿人数。2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找（六）、交通事故处理：1、在春游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。2、迅速报告教育局事故情况。3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，进游乐场观看动感电影、游玩碰碰车、海盗船、章鱼、转马、滑行龙时，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全。【学校课后服务安全应急预案】
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