弘扬红色文化传承革命精神手抄报（10篇）弘扬红色文化传承革命精神手抄报 弘扬抗战精神传承红色基因手抄报内容弘扬抗战精神传承红色基因手抄报内容 【摘要】红色资源是是革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革下面是小编为大家整理的弘扬红色文化传承革命精神手抄报（10篇）,供大家参考。
篇一：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
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【摘要】红色资源是是革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等珍贵资源，是具有着我国历史特色的精神和物质文化资源，也是我国精神文明和物质文明的重要基础，将红色资源作为教育资源来供学生学习，挖掘红色资源的优势和特点，改革青少年思想教育的模式，这是提高青少年思想教育实践性的有效方法。
【关键词】红色教育资源；青少年；思想教育；模式青少年时期是一个人思想品德和个人素质形成的关键性时期，青少年是我国的希望，抓好青少年的思想教育工作是国家振兴的重要保障，是国家发展和民族兴旺的战略性工程，也是我国建设社会主义文明建设的基础。现代的青少年普遍的出现思想信念差，法律意识薄弱，社会公德心比较的差，缺乏诚信意识等很多消极的思想。在这种形势下如何开发红色教育资源，挖掘集中的优势和特点，充分发挥红色教育资源在青少年思想教育中的作用，不断创新青少年思想教育模式，是我国教育工作者必须要面对的一个主要课题。一、在青少年思想教育中充分发挥红色教育资源的作用随着人民物质生活水平的提高和精神文化生活的日益丰富，以“红色”字眼的资源信息频繁的出现在媒体上，如“红色旅游”、“红色经典”等，使得人们对红色资源在政治、文化、教育等各方面发挥的作用，但是在现实中红色资源在教育中的功能还没能够得到充分的挖掘和利用。尤其是青少年思想教育方面还存在着利用不足、时效性差的问题。我国的红色资源比较的丰富，拥有大量的人文景观和革命遗址，这些都是青少年加强民族精神和革命传统教育的较好的材料。1.红色教育能够引导青少年树立正确的人生观和价值观随着经济的发展和我国市场经济体制的改革，现在的青少年普遍都存在享乐、拜金的思想比较的严重，普遍存在功利心强、集体责任概念淡薄等消极的思想，这给当前的教育带来了很多的阻碍。面对这样的情形，学校除了要培养青少年自身的修养外，还应该利用现阶段拥有的各种教育资源和途径对青少年的人生观和价值观进行教育，其中红色教育资源在这过程中发挥的作用也是不可忽视的。2.红色教育能够培养学生的爱国主义情感改革开放后，随着经济的发展和人民生活水平的提高，青少年在生活、学习上的物质条件已经相当的优越，随着时间增长现在的青少年已经基本上淡忘了先辈的努力。在现代的教育中应该充分的利用红色教育基地，利用革命先烈事迹来培养学生的爱国情操，让青少年在学习红色教育资源的同时，了解近代以来我国民族所受到的灾害和我们党领导人民作出的努
力和抵抗，从而培养青少年的爱国热情，增强青少年的民族自豪感。在教育中采用红色教育资源来进行教学，一定程度上弥补了传统教学的单一性，增强了教育资料的时效性和直观性。
3.开发红色教育资源有利于青少年继承和发扬艰苦奋斗的革命传统“一个没有艰苦奋斗支持的民族，是难以独立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支持的事业，是难以发展和进步的；一个没有艰苦奋斗精神作造成的政党，是难以兴旺发达的。”这是胡锦涛曾经说过的一段话。从而可以看出艰苦奋斗精神在国家发展和民族兴旺中的重要作用，不管实在战争年代还是在现在的和平时代，艰苦奋斗的精神都是不能够丢弃的。开发红色教育资源，加强青少年的思想教育，让青少年对艰苦奋斗有一个全面准确的认识，艰苦奋斗不仅仅是革命先烈留给我们的优良传统和精神财富，同时也是磨练青少年坚强意志的一个重要途径。二、开发红色教育资源，创新青少年思想教育模式的具体措施当前青少年生长在经济比较的发达、互联网等高科技使用比较普遍的时代。和老一辈的革命人士相比没有太多的传统文化的影响以及历史责任的背负。和平的时代使得当前青少年成为了当前社会一个较为开放的群体，其接纳科学技术的速度比其他的群体要快的多，但是受到的冲击也比较的突出。这使得传统的教育模式已经不能够满足时代发展和青少年的实际需求。传统的教育观念比较的陈旧，教育的内容也比较的空洞，教育的方式也比较的落后等，为了改变这些状态，我们必须加大红色教育资源的力度，充分的利用红色资源在青少年思想教育上的作用，不断创新青少年思想教育模式。1.发挥红色教育资源在青少年思想教育中的基础地位要想将青少年培养成为一个合格的社会主义建设接班人，必须将思想政治教育放在青少年教育的首位，树立思想教育和实际的社会情况相结合的理念，将学生放在思想政治教育的主体地位上，引导青少年树立正确的人生观和价值观。红色教育资源是青少年思想教育的基础内容，加大红色教育资源的开发力度，让红色教育资源中的积极正确的思想能够让青少年所接收，在红色资源的教学中要充分的发挥学生的主题作用，这是前面我国思想教育中必须要解决的一个重要问题。目前我国很多的红色资源还没有得到很好的开发和利用，传统的红色资源教育要么就是仅仅靠教师按照课本来讲解，要么就是组织学生去教育基地去观看，教育基地上的资料和陈列基本上保持不变的，图片加文字的传统展览模式，根本不能直观地将红色资源的深沉内涵展示出来，达不到很好的教育效果。所以，教育基地要改变传统的方式，增加新的陈列内容，利用现代高科技的多媒体技术将红色资源以多样化的形式展示给大家，让观众产生视觉和听觉等方面的冲击，从而激发他们的兴趣。同时也可以以人为本设计展示红色内容，将重点放在表达革命人物的思想和情
感上，力求让参观者达到情感的共鸣，最大限度地发挥红色教育基地的教育作用。2.以红色教育资源位支撑，创新青少年思想教育的方法受到传统教育理念的影响，我国很多的学校都还是采用传统的“灌输式”的教学方法来进
行教学的，严重的忽视了体验式教学的方法。经过多年的教学实践证明，传统的教学方法的教学效益比较的底。从心理学上来看，多元化的思想就需要创新多元化的教学方法来进行教学，这样才能够取得较高的学校效率，红色教育资源的开发和利用就为青少年的思想教育多元化提供了有力的条件。红色教育资源具有多样化、直观等特点，以此在青少年的思想教学中药采取多元化的教学方法，用最符合青少年生活和学习的方式来进行教学，如在教学中可以通过让学生演讲、辩论等形式来充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的兴趣。
3.结合社会的发展，不断的扩宽红色教育资源的载体加强校园红色文化活动，用红色资源来提高青少年思想教育的时效性。在校园中加强红色文化活动，能够充分的发挥文化活动的参与广泛性和时效性等特点，一定程度上弥补了传统教学方法的局限性。使用红色教育资源能够使得枯燥无味的思想教育课堂变得生动活跃，使得那些难懂的革命理念变得通俗易懂。通过举行革命歌曲比赛、讲革命故事比赛等方式来
激发学生学习的热情，培养学生的爱国热情，增强教学的时效性。红色教育就是能为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。本期小编为大家带来红色教育手抄报图片，红色基因我们传承。希望大家喜欢！
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手抄报内容北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛主席对祖国由心的赞誉，亦是对中华名族深深的忠爱，当然，这亦是我们每个中华儿女深深的共鸣。生于这个和平美好的时代，我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任？我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈们所留下的光荣印记？我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们铭记于心的红色内涵？相信我们的回答都会是否定的。作为
中华民族的一员，我们都在祖国的呵护和抚爱中长大，对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去。
篇二：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
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手抄报一：革命精神基本介绍简介革命英雄主义是为了国家和广大人民的利益，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，坚韧不拔，勇往直前的革命精神。过去，全国各族人民在中国共产党的领导下，凭着革命英雄主义精神，打败了国内外的强大敌人，战胜了各种难以想象的困难，赢得了最终胜利。在新的历史时期，我们仍将面临着许多困难，更需要继承和发扬革命英雄主义精神。通过革命英雄主义教育，使公民牢固树立英勇顽强的战斗作风、勇于献身的高尚品德、坚贞不屈的革命气节、战胜困难的坚强意志、争先创优的进取精神、朝气蓬勃的革命乐观主义、刻苦钻研文化的毅力等，为保卫祖国和建设祖国，创造新的业绩，做出新的贡献。奋斗精神革命英雄主义气概是长征胜利的关键，丁晓兵身上活生生地体现了这种革命英雄主义精神。长征精神，形成于一个极其艰苦的特殊环境中，其极具魅力和辉煌的一面就是革命英雄主义。长征的胜利是红军将士革命英雄主义的胜利，长征精神所凸现的革命英雄主义，在世界历史上也是极为罕见的。面对强大的敌人和险恶的自然环境，中国共产党和革命军队却表现出了无比英勇顽强、不惧困难、不怕牺牲的革命英雄主义精神和超越常人忍受能力的艰苦奋斗精神，表现出了高昂的斗志和对前途充满信心的乐观主义态度。长征精神具有非凡的影
响力、号召力和强烈的感染力、吸引力。长征把中华民族吃苦耐劳、不畏艰难、视死如归的精神发展到一个前所未有的高度，并赋予其崭新的内容。革命英雄主义是我军的优良传统和宝贵精神财富。从丁晓兵身上，我们不仅又一次看到了革命英雄主义的巨大力量，而且又一次看到了革命英雄主义在新时代的传扬。他在丛林中冒着炮火艰难前行，用短暂而又漫长的4个多小时，创造了感天动地的英雄事迹；他在平凡工作中朝着新的目标执着前进，用酸甜苦辣20个寒暑，诠释着英雄的深刻内涵。推动他不断超越人生、超越自我的，是高昂的革命英雄主义。今天，我们要把振兴中华的伟大事业不断推向前进，就要像丁晓兵那样，继承和弘扬革命英雄主义精神，正视困难，勇于创新，直到胜利。
五四精神──“爱国、进步、民主、科学”1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动──五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。其核心是伟大的爱国主义。井冈山1928年4月，朱德和毛泽东领导的工农革命军会师井冈山，建立了井冈山革命根据地。根据地军民团结一心，经过连续艰苦的战斗，
多次粉碎了国民党“围剿”，形成了井冈山精神。长征精神1934年10月—1936年10月，工农红军翻雪山，过草地，表现
了高度的革命英雄主义。“长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于
一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大精神动力。”（摘自2006年10月22日，纪念红军长征胜利70周年大会上胡锦涛主席的讲话）
南泥湾1941年前后，日本帝国主义的“扫荡”和国民党反动派的封锁包围及严重的自然灾害，使抗日根据地出现了极端困难的局面。中国共产党提出了“发展经济，保障供给”的方针，开展了大生产运动。八路军359旅开进南泥湾屯垦。经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”。手抄报二：延安精神延安精神是中国共产党在延安整风运动和大生产运动中形成的。
延安精神是：艰苦奋斗的精神；全心全意为人民服务的精神；理论联系实际、不断开拓创新的精神；实事求是的精神。1942年12月，毛泽东在陕甘宁边区高级干部会上，
赢得了人民的拥护和支持。理论联系实际、不断开拓创新的精神延安精神，就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期
是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。
篇三：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
红色基因手抄报:红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量和引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外因为“红色”而书写了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。对于共产党人的人生而言，红色基因是信仰，目光远大，追求高远；红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝；红色基因是追求，勇于拼搏，自强不息；红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。这基因，让青春常驻，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。红色基因内容主要包括以下几点：第一，革命理想高于天的坚定信念。第二，永远听党话跟党走的不变军魂。第三，一不怕苦二不怕死的战斗精神。第四，高度自觉严格的革命纪律。第五，独立自主探索创新的思想品质。第六，全心全意为人民服务的根本宗旨。红色文化是一种崇高坚定顽强的信念文化。真正的革命者从来不
缺乏革命的理想信念，这种理想信念突出表现在越是困难时期，他们对革命的信仰越执著、革命的意志越坚定，为了实现自己的理想和奋斗目标，即使牺牲生命也在所不惜。
红色文化是一种不屈的战斗文化。红色文化是中国人民解放军特有的英勇顽强、意志如钢、敢于战斗、不怕牺牲、宁死不屈、不畏艰险的战斗精神的凝结。中国人民解放军从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的辉煌历程，就是一代又一代先烈在这种精神激励下书写的光辉篇章。
篇四：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
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篇五：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
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中国的红色文化中国人的红色情结与生俱来，它流动在民族的血脉里，遗传在民族基因中。华夏民族都是炎黄子孙。炎帝又称赤帝，是中国的太阳神。古时候，中原人称南方为炎方，称炎帝的国土为炎土，称炎帝的子民为炎人，炎帝的下属神是祝融，祝融是火神。黄帝的“黄”字，是太阳初出之色。“黄”与“皇”字可以通假，在古书上，黄帝也经常称作皇帝。甲古文中的“皇”字，上面是光芒四射的太阳，下面是一个王字，因此，黄帝氏族也是崇拜太阳神、火神和鸾凤的民族。炎黄二帝的传说，表明中华民族在立族之初就有着强烈的“红色崇拜”。而将这种“红色崇拜”转化到我们祖先的生活之中，应该是从“过年”开始。传说古时候，有一种叫“年”的怪兽，每到腊月三十夜，就要闯进我们祖先居住的村落，伤害人畜。为了免遭“年”的攻击，祖先们只好在这一夜逃离村庄，躲进山林。有一年的腊月三十日下午，正当祖先们扶老携幼大撤离的时候，从村口走进了一个仙风道骨的白胡子老人，叫大家休要惊慌，他有办法制服“年”。祖先们哪敢相信，还是迅速撤进了山林，不听劝说的老人独自留在村子里。老人住进一间屋子，在大门上贴上红纸，在屋子里点起红灯笼，静候“年”的到来。是夜，“年”按惯例准时入侵。可是，当它看到老人门上贴的红纸和屋里点亮的红灯笼时，大为惊恐，未敢搜寻人畜便狼
狈逃窜了。正月初一早晨，“避年”的祖先们返回村庄，迎接他们的是安然无恙的老人。祖先们急问其方，老人据实以告。从此，祖先们再也不用逃进山林“避年”，而是效仿老人的方法，贴红纸，点红灯，安然度过“年”来之夜，叫做“过年”。从此，“红色”就被赋予了“避邪”与“吉祥”的含义。中华民族因此与“红色”结下了不解之缘，成为岁月无法流逝的“红色情结”。
红色代表权威。中国历代帝王虽然对颜色有着不同的嗜好，但对红色则有着共同的爱好，红色是主色调。72万平方米的北京紫禁城，建筑近千幢，房屋近万间，用得最多的是红、黄两种色彩。远眺故宫，最夺目的是红色宫墙、红色宫门，近看紫禁城，最醒目的是红色的大立柱、红色的门窗。红色给人强烈的视觉冲击，能衬托皇帝的权势和威严。明朝规定，给皇帝的奏章必须为红色，称为“红本”；清朝也有类似的制度，皇帝御批的本章统由内阁朱书批发，也称为“红本”。红色成为皇帝批发文书的专一颜色，称为“朱”批，具有无上的权威。红色的权威一直延续到今天，如“红头文件”等。
红色代表勇气。军人每每看到猎猎红旗，无不热血沸腾，英勇杀敌。红色不仅是现代中国国旗的颜色，也是中国古代旗帜的颜色。中国的军事家和将领们深悟红色对战争的作用，所以他们用红旗凝聚军心，鼓舞斗志，激发勇气，召唤勇往直前，不畏牺牲的精神。电影插曲唱到：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”。
红色代表吉祥与喜庆。红色是自古至今老百姓最喜欢的颜色。在
中国人眼里，红色是喜庆之色、高兴之色，是吉祥之色，是发达之色，是阳刚之色，是坚强之色。所以，只要是喜庆之事，都离不开红色；没有了红色，便没有了喜庆的气氛。红色代表成功与光荣。在汉语里，“红”经常是成功的象征，事业开头顺利叫“开门红”。受到上级赏识的人叫“红人”，有名的歌星叫“红歌星”，运气非常好叫“走红运”。红色也代表光荣。“金榜题名”是红榜，表彰先进人物要戴大红花。
红色代表美丽。因为喜欢红色，便赋予了“红”以美的含义。“红颜”一词就是指美丽的女人，男人把女性挚友称之为“红颜知己”。
红色代表革命。马克思早年曾在被问及“最喜爱的颜色”时，明确回答为“红色”。1864年，
英国，英国女王伊丽莎白二世特意穿了一身红色衣服出来迎接，连她戴的帽子都是红色的，表示对中国国家元首和中国文化的敬意。
篇六：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
弘扬抗战精神传承红色基因手抄报我军在革命战争时期，能够取得胜利的重要原因就是严格遵循为人民服务的基本原则，用严明的纪律，赢得了广大人民群众的支持和拥护，同时也确保了部队的令行禁止与战斗力的不断增强，由此才取得了抗日战争与解放战争的伟大胜利，带领中国人民进入了崭新的历史时期。与人相似，每个人都有着不同的生理基因，而红色基因作为一种外在的文化基因，这种基因不同于人身体内部通过生命所遗传来的基因。这种红色基因的传承，相比生命基因来说，不是自然而然轻而易举就得来的。在军队中传承红色基因，需要细化落实到军队中的每个人身上，对每位军人进行红色基因的教育与培养。由此看来，在军队中传承红色基因，自然就需要更大的难度。如果我们不刻意维持或者说有意培养，那么这种基因就可能逐渐损蚀甚至从我们的人民军队中剥离开去。而今，军队内部出现的一些腐败堕落分子相继落马，这除了相关监管不力、制度约束不够之外，也折射出了在军队内部传承红色基因的必要性。而国际政治形势的纷繁复杂，国际政治局限存在的不稳定因素，国外社会思潮的不断涌入，这是军队传承红色基因的外在要件。以此来看，我们当前军队必须要加强红色基因的传承。通过提高军队每位士兵的拒腐防变能力，才能让军队内部的每一位领导干部以严格的红色基因净化自身思想基因，提高自身对于侵蚀的抗拒力，提高拒腐防变能力。时代在发展，优秀的红色文化基因却不会变。只有加强对于军队红色基因的培育传承，才能让我军的战斗力不断增强，同时拉近军民之间的鱼水关系，最终有利于建设一支新时期能打
赢、不变质的军事队伍，而这既是维护我国社会稳定和平的迫切要求，也是军队更好服务人民群众的现实需要。
篇七：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
红色精神代代传
红色精神代代传手抄报5篇
今天上午,我们“小浪花”追梦小队来到浙江省新四军历史研究会,听刘义夫爷爷、魏文英奶奶等新四军革命老前辈讲述革命的故事。
刘爷爷身穿别满军功章的军装，他那和蔼可亲的笑容让我们一下子喜欢上了他。他给我们讲了他参加的抗日战争时的一次战役，日本鬼子见老百姓有啥就抢啥。新四军战士挺身而出，虽然子弹在他们身后飞来飞去，但是他们个个都表现非常勇敢，不仅打败了日本鬼子，还帮老百姓夺回了失物。到临睡前，刘爷爷脱下军帽的时候才发现自己的帽子顶上被子弹穿通一个孔，原来一颗子弹从他的头顶飞过了。我以前听说子弹是不长眼睛的，但我今天要说这颗子弹真的长了眼睛的！有惊无险啊！
魏文英奶奶，其实她的年龄和我的马阿太一样大了呢!今年九十三岁高龄的她，精神奕奕，一打开话匣子，她滔滔不绝！她主要讲的是抗美援朝战争。她说当时朝鲜非常冷，零下三十多度的低温，很多战士的脚趾被冻伤了，就要被截去脚趾，不然就会有截肢的危险，还会危及生命。他们医疗队一切为了伤员，他们为伤员挖防空洞，他们把自己的血型都贴在帽子上记在心里，一旦手术室里有伤员需要输血，有合适血型的同志就自告奋勇马上跑到手术室，拉起衣袖就献血。战友之间的情谊深啊！
听魏奶奶讲抗美援朝战争，刘爷爷补充说他曾经在抗美援朝的战场上抓到一个美军空军飞行员，当时美军的战斗机被我军击落，这个飞行员跳伞时降落伞被大树挂住了，他就被我军俘虏了。刘爷爷想审问这个俘虏，想知道敌军有多少装备，但是他不会说英语。所以刘爷爷强调说要让我们小朋友学好英语很重要。
我们还问了革命老前辈很多问题，我们特别想知道新四军面对武器装备更先进的日本鬼子打胜仗容易吗？抗美援朝的战场上，天气那么冷，美军那么厉害，我军是靠什么获胜的呢？爷爷奶奶们耐心地回答了一个又一个问题。
回家的路上，我还沉浸在刚才的故事中，耳边还回响着他们说的：小朋友们要记住：你们是祖国的花朵，现在要好好学习，长大才能把祖国建设得更好！是啊，上一辈人追寻的中国梦就是：让祖国强大，让中国人民站起来！他们的梦想实现了。今天他们把更大的梦想交给我们红领巾了，我们努力奋斗的时刻到了！我还要永远牢记叶团长的话：“新四军面前无困难，困难面前有新四军。”那么新四军连死都不怕，我们在学习上在生活上碰到的困难又算什么呢？我们一起用行动来改写这句话吧：红领巾面前无困难，困难面前有红领巾。
红色精神代代传手抄报篇2:关于雷锋精神作文“雷锋”就在我的身边
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”“雷锋”这个名字，应该所有人都知道，它象征着勤俭节约，象征着刻苦钻研，象征着乐于助人。虽然雷锋早已离开了我们，但是他的“子孙们”却依然传承着这种精神，让这个世界充满了爱与美好。
我们班的蔡弈涵同学就是一位“活雷锋”，他虽然在班级中并不出色，但他却是班级中不可缺少的一员。地上脏了，卫生角乱了，饭盒不整齐了……这时，总会有一个矮小的身影出现。他，就是蔡弈涵。
吃完中餐，我刚想把饭盒和碗筷放入筐中，发现里面竟然一片“狼藉”。我只好将饭盒先放到筐外，蹲下身来整理。但这些饭盒上面油腻腻的，还有一些剩菜剩饭粘在里面，我不禁作呕了一下，站了起来。突然不知从哪冒出了一个黑
黑的身影，我仔细一看，竟是陈老师口中所说的“班级服务之星”蔡弈涵！虽然常听老师表扬他，但从没见过他为班级服务时的样子。只见他将两只衣袖卷起，把手伸入放饭盒的筐内，将一个个东倒西歪的饭盒拿出，把最底下的先摆整齐，再将一个个饭盒叠在上面。叠好了，便开始去整理碗筷。框里的筷子和碗都乱在一块，碗里有剩余的汤，筷子上沾满了米饭，比饭盒还难整理。我问蔡弈涵：“这不脏吗？”他只说了一句：“到时候洗手就行了。”便立刻将一个个铁碗拿出，放在旁边的桌面上，然后把一根根向四面八方岔开的筷子熟练地理整齐，再把碗放好，当我正想夸赞他几句时，他已经悄悄地离开了，望着他那高大的身影消失在食堂门口，我不禁思绪万千：“雷锋”不就在我的身边吗？这不正是雷锋的那种“做好事不留名”的精神吗？……
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……”这就是雷锋同志在他的日记中所写到的。我们也要像雷锋那样去为这个世界奉献出什么，哪怕是一点点，都能使这个世界变得更加有爱，更加美好！同学们，让我们身边的“活雷锋”再多一些吧！
红色精神代代传手抄报篇3:我身边的好人好事作文慈善就在我身边
夏日来袭，人们喜欢呆在家里，吹吹电风扇，开开空调，即使出了门的，也基本都是在车里泡着空调的。鲜见徒步的，即便有，也是打着各种各样的遮阳伞，嘴里含着冰棍。而我这个怕热的人当然也不会例外。
暑假期间，我天天都坐着爷爷的自行车去老房子，口里总会叼着块冰棍。“三
伏天”突如其来地走进了这个城市，老妈就禁止我这个馋狗吃冰棍了。平时吃着冰棍还觉得热，这下连解暑、解热、解渴的东西都没了，我是热死，还是热死，还是热死呢？哎！
与往常一样，那一天我准备去奶奶家玩，可这太阳……那门前的小河和里面那欢腾的鱼儿引诱着我，使我硬着头皮爬上了爷爷的自行车。
骄阳似火，火辣辣的阳光无遮无挡地打在我身上，没两分钟我已经口干舌燥，喉咙冒烟，似乎还闻到了皮肤烧焦的味道。我催着爷爷骑快点，快点到奶奶家。脑袋瓜就像蔫了的小草一样耷拉在爷爷的腰上。
“免费三伏茶”突然映入眼帘，我全身每个细胞都兴奋地跳动起来，有水喝啦！我迫不及待地跳下车，拿起一杯就准备往嘴里灌。这时，一个白发苍苍的奶奶用不标准的普通话对我说：“小朋友，那杯茶有点儿烫，奶奶给你换杯。”说完就给我递了过来。我害羞地接过来，轻轻抿了抿嘴，嗯，不烫不凉，刚刚好！我忍不住一口气喝了好几杯。我感觉嗓子里的干火瞬间被浇灭了，一阵清风吹来，喉咙凉丝丝的，真舒服！
烈日炎炎下，这顶红色的大帐篷里特别显眼，它撑出的一小片阴凉人来人往，比外面大街上热闹多了。很多过路的喝完一碗又一碗，还不忘把自己带的杯子装满。忙碌着的老人们笑着迎来了过客，又笑着送走了路人。他们分工明确，井然有序：穿黑衣服的老爷爷蹲在一旁洗杯子，一个个杯子被浸泡在消毒水中，再过到清水里，又过到开水盆里……一个已经两鬓斑白的老奶奶在倒茶，水龙头里的茶水就像一股清泉慢慢地淌过，落进茶杯时奏响了美丽的音符；还有几个已逾古稀的老人忙着招呼这些不速之客,那爬满皱纹的脸颊却一直笑嫣如花。
篇八：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
篇九：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
弘扬抗战精神传承红色基因手抄报内容
西柏坡作为革命圣地，有着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。为了更好的宣传红色文化，2019年7月25日，洛阳师范学院文学院暑期社会实践第二小组的成员们在西柏坡开始了文化宣传。
上午，大家先来到西柏坡广场，将制作好的展板展示在广场向当地游客讲解，随后又将提前制作好的宣传册发给广场的游客，成员们还走进小朋友当中，将宣传册递与他们学习，给他们讲述了毛主席及英雄王二小的故事。在宣传中先遇到了同父母一起来参观的两位游客小朋友，在听我们讲故事的过程中，两位小朋友认真的很认真，那双渴望的眼神紧紧的盯着讲故事的成员们。
随后，我们来到伟人旧址进行宣传，遇到了湖南小学的小朋友们，给他们讲述了毛主席勤俭节约的故事，他们很是崇敬，并且还异口同声的说要像毛爷爷一样发扬艰苦奋斗的精神，让小组成员们很是欣慰。
最后我们遇到了一群身着迷彩服装的小朋友们，在听到成员们讲故事，都赶紧围在一起认真的听故事，在听到王二小的英雄事迹后都很崇拜，小朋友们都希望成为像他一样的革命小英雄。故事结束后小组成员们问小朋友王二小是不是很聪明，调皮的小男孩们说，我们也很聪明呀，引的成员们哈哈大笑。
经过一上午宣传活动，小组成员们挥洒汗水，收获经验与感悟。成员们因为能将红色文化普及给更多的人而感到自豪，与此同时也深知自己身上承担着巨大的责任，不能松懈，向英雄伟人们学习，并且努力奋斗，去传承红色文化，更好的建设新中国。
篇十：弘扬红色文化传承革命精神手抄报
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红色教育就是能为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区，提供直接的便利与服务。本期小编为大家带来红色教育手抄报图片，红色基因我们传承。希望大家喜欢！
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手抄报内容
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北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是毛主席对祖国由心的赞誉，亦是对中华名族深深的忠爱，当然，这亦是我们每个中华儿女深深的共鸣。生于这个和平美好的时代，我们是否会因为生活的安逸而忘记对祖国所肩负的重任？我们是否会因为风沙的覆盖而忘记祖辈们所留下的光荣印记？我们是否会因为时间的洗礼而放弃那该我们铭记于心的红色内涵？相信我们的回答都会是否定的。作为中华民族的一员，我们都在祖国的呵护和抚爱中长大，对祖国所经历的历史又怎能轻易的就从记忆中抹去。
回想祖辈们的艰难抗战路，眼框便不自觉的被打湿，耳中满是中华战士们那充满力量的咆哮和怒喊之声，心中也好似有一团烈火在激愤中燃烧。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。汗洒疆土只为民之安乐，伤痕若揭只为国之复起，枪声，炮声，泪血声，忘不掉的抗战岁月，挥不去的复国神话。他们，只为了国，他们，亦为了民。今天，我们之所以能够收获丰厚的稻菽，全是因为抗战英雄们在前线疲于奔命，不惧死亡，用自己的血汗将偷盗者阻挡在了围栏之外。
二万五千里漫漫长征路，他们是风雨中那屹立不倒的擎天柱，支撑着祖国的山河，不显一丝颓势。食过皮带，啃过树皮，饮过泥水，只为躲避敌人，积蓄更多力量。这是对革命理想和事业无比忠诚，坚定的信念，亦是不惧死亡，敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，更是
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一种团结互助，不折不挠，勇往直前的中华名族精神，这就是永不过时，我们永远都需学习和发扬的红色精神。
初入江西，一种浓烈的红色革命氛围便扑面而来。江西作为革命老区，陪伴着党走过了一段又一段的艰难复国路，引领着祖国战士在抗敌这条路上越走越好。现在，作为江西的一名学子，站在毛主席会师的这块土地上，敬畏感和自豪感不禁油然而生，埋藏在心底那若隐若现的红色基因也好似一下子全部都涌现了出来。“红色基因”作为中国共产党人最主要的精神内核，是中华民族的精神纽带，孕育了永不言弃的抗震救灾精神，北京奥运精神，载人航天精神……，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华名族的伟大复兴而勇往直前。作为中华儿女的我们，也须不负肩之使命，传承和发扬好红色精神，为了祖国更加美好灿烂的明天而努力奋斗。
还记否？那场令所有炎黄子孙都为之心痛的五一二汶川大地震，它夺去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人称作“家”的房屋。但再大的苦难也抵挡不住中华民族这面屹立不倒的高墙和中华儿女前仆后继的爱国爱民之情。它让我们看到了“众志成城”的动人场面，它亦让我们感受到了那种团结一心，不折不挠的抗震救灾精神。
还记否？那场令无数中华儿女都为之骄傲和自豪的北京奥运会，
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激起了多少颗为之动容的心，扬起了多少个为之奋斗的魂。它让我们看到了中华的崛起和国力的日渐强大，它亦让我们感受到了那种坚持不懈，运动不止的北京奥运精神。
还记否？那场令所有华夏子孙都为之疯狂和激动的太空旅行，它实现了多少仁人志士的航天梦想，完成了多少祖辈一生的追求和渴望。它让我们看到了“坚持就是胜利”的不败箴言，它亦让我们感受到了那种自强不息，顽强拼搏的载人航天精神。
忘得掉的是岁月，忘不了的是历史。盖得住的是皱纹，藏不住的是印迹。我们都处在岁月的长河中，记忆难免有时候会被奔腾的河流和飞卷的沙石所冲淡和埋藏，但我们的心却注定是与祖国相连，将所有有关祖国的历史和精神都封存在我们的心里。在未来的道路上，我也会继续将红色精神和红色基因发好好的发扬起来，做一名有担当，有抱负，有梦想的华夏人。
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