社会工作者个人发展目标9篇

发布时间:2022-12-17 20:18:02 来源:网友投稿

社会工作者个人发展目标9篇社会工作者个人发展目标　　社工个人成长计划范文　　社工个人成长计划范文120--年是我中心成立的第二年，趁着社会工作大发展的春风，机构将继续秉承“扎根社区，服下面是小编为大家整理的社会工作者个人发展目标9篇,供大家参考。

社会工作者个人发展目标9篇

篇一：社会工作者个人发展目标

　　社工个人成长计划范文

　　社工个人成长计划范文120--年是我中心成立的第二年，趁着社会工作大发展的春风，机构将继续秉承“扎根社区，服务社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以继续建设好一个凝聚爱心，服务社群的专业社工组织为目标，致力打造扬帆社工服务品牌，扎根南海，服务南海。20-年度中心工作计划如下：一、坚持一个中心：以专业服务为己任佛山社工事业现在正处于起步阶段，作为南海第一家专业社工机构，我们有义务为社工事业的发展尽一份力。虽然在过去的一年中，我们通过开展青少年、老人服务，让服务走进社区、走进居民家庭，不断推进社工+义工的服务模式，但是居民对社会工作的认知程度仍不高，各级部门对社会工作专业服务的内容、方法和意义还缺少认识。今后的中心工作，我们将以加强南海乃至佛山社工人才队伍建设，发展社会工作为己任，继续坚守社会工作的专业理念，按照社会工作服务程序，运用社会工作的专业技巧，解放思想，克服困难，大胆探索，在社会工作知识的培训、宣传，还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面，进行积极的尝试，探索本土化的服务模式，积累可推广的经验。二、做好两项工作：自身建设和社工宣传(一)自身建设20--年，我们将继续完善中心在管理方面和服务方面的建设。

　　管理方面，继续建立健全与严格执行规章制度，树立中心的品牌意识，打造中心的品牌文化。服务方面，加强项目规范，建立更加丰富的资源库，同时加强与广州等高校社会工作系的联系，挖掘优秀的社工人才，并加强粤港台社工督导的沟通，打造专业的品牌团队。另外，加强员工的培训，提升员工的项目管理水平和服务技巧，提升服务质量。

　　(二)社工宣传社会工作作为中国大陆新兴的一个事业，并不为广大群众所完全认知与接纳，为了更好地开展服务，对于社工的宣传也是现阶段的一项重要工作。中心将通过深入社区宣传、报刊、网络等途径进行社工知识宣传。1、深入社区：中心将在节假日不定期到社区举办活动，让居民在参与活动中对社工有深刻的认识。过去的一年中心在南桂、桂园社区的成功充分表明了这一途径的可行性，今年我们将加大力度，扩大范围宣传。2、媒体：争取与《佛山日报》、《珠江时报》《南海电视台》等佛山本地媒体合作，发布中心的活动通讯、宣传社工文化，让居民在日常活动中对社工有进一步的认识。3、网站：在新浪等网络媒体上开通了博客、微博，定期、及时更新中心的活动、项目开展情况。并争取在今年内完成中心网站的建设。4、宣传专刊：通过活动宣传单张、项目通讯、月刊、年报等各类宣传手册，及时传递服务信息，加强中心服务动态介绍。

　　三、打造三大品牌项目：为老服务、青少年服务和社工人才建设

　　(一)以养老机构为载体开展为老服务老龄化社会呼唤专业服务的介入，养老机构的老人需要社工的慰籍。经过对南海老人服务的现状评估，整合中心的现有资源，中心在佛山市、南海区民政局的指导下，将为老服务定位为以养老机构为载体，深入开展老年社会工作服务。一是开展桂城长者颐乐中心社工人才队伍建设试点项目。在获得桂城关爱基金的资助下，中心将在桂城长者颐乐中心开展专业服务。包括建立社工部，开设社工岗位、建立社工服务的各项规章制度，打造院内社工文化，开展员工专业团队建设、开展长者专业服务等。通过整合院内外的志愿者、场地设施、设备等资源等，为长者提供充足的资源服务;协助长者建立自助互助组织，满足长者的需要，提升长者的生活质素。二是开展西樵福利中心的社工督导和培训。在西樵镇政府的支持下，采取了政府派驻社工，机构派驻督导的1+1合作模式，整合港台的社工专业资源，为西樵福利中心的员工提供系统专业的培训。派驻专业督导定期为西樵福利中心社工提供专业指导，为西樵福利中心设立社工岗位、制定规章制度、打造院内文化、培养专业团队、开展专业服务提供及时有效的专业支持。三是拓展其他的养老机构服务。继续与南海其他的养老机构加强沟通，探讨服务模式，寻求可合作的途径，建立扬帆为老服务的专业品牌。

　　(二)以学校为阵地开展青少年服务在过去的一年中，我们开展的430动力快车、阳光伙伴励志营项目经验分享，对中心开展青少年的服务区域有了重要的认识。学校是青少年学习生活的重要场所，对孩子的学习、情绪、智力、人格都有重要的影响。学校也是联系家庭和社区的纽带，为专业服务的介入提供了空间和条件。因此，今年中心的青少年服务采取驻校社工的形式，开始一个新的服务模式的探索。策划“阳光动力”助学与助长计划，争取关爱基金的支持，在桂城的两所中学(一所农村、一所城市)开始试点。一方面研究农村、城市学校的教育教学模式、青少年行为特征等，借助专业手法为青少年提供学习、生活、情绪等方面开展专业性辅导工作，探索不同的驻校社工服务的介入模式;另一方面探讨社工与教师、家长的沟通合作模式，总结社会工作的介入途径。同时，通过社会工作专业服务，帮助有需要青少年得到及时的服务，推广“爱己及人，助人乐己”关爱精神，培养活力健康新一代。通过驻校社工服务，进一步推广学校社会工作，关心青少年的全方位发展，实施培养青少年的“全人计划”，协助青少年学生能够正视生活现状，挖掘自身潜能，培养良好的人际交往能力，促进其全面健康成长，并能在活动中成为桂城义工中的一分子，参与“爱家、爱桂城”的行动。(三)以培训为手段加强社工人才队伍建设加快本土社工人才建设，进一步推动社会工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通过社会工作职业水平考试考前辅导，帮

　　助应考人员把握考试大纲规定内容，加强对教材的理解，提高应试能力，提高，加快人员转型;二是通过专题培训，进一步普及社工知识，提高工作效能，推广社会工作服务理念和技巧;三是通过业务考察、交流，实务训练，拓宽本土服务人员的专业服务手法，加快社会工作专业人才队伍的建设。

　　四、做好四项工作：预估策划-项目实施-评估反思—总结研究要提升专业水平，保证专业服务品质，必须要做好四项工作：(一)预估策划：加强对服务人群和区域的调查研究，借助访谈提纲、问卷等工具，通过社区探访、焦点访谈等形式，深入一线了解服务对象的需求。制定各类服务人群的访谈提纲和问卷，完善调查研究的手段和方法，加强项目策划的培训和指导，继续策划出符合市民需求、政府需要的专业服务项目。(二)项目实施：在现有的服务项目中，将进一步规范服务的流程，建立服务的标准，规范各类文书档案，形成一套制度化、规范化的可复制的经验模式。按照项目书的内容和进程，坚持专业服务的原则，有序开展各项专业服务，确保项目进度和服务品质。(三)评估反思：根据项目要求，做好20--年度关爱基金资助的三个项目、西樵山复退军人医院社工人才队伍建设试点项目结项工作。做好项目的自评、项目服务的文书、图片、音像资料整理、分档保存工作，各项规章制度和财务审计报告等，做到管理规范、材料完整、交代清楚，确保项目评估顺利通过。同时，要加强项目服务的反思，及时弥补不足，积累经验。(四)总结研究：要充分利用中心的专家团队，加强对项目服务

篇二：社会工作者个人发展目标

　　社工个人成长计划范文

　　篇一：社工个人成长安排范文20--年是我中心成立的其次年，趁着社会工作大发展的

　　春风，机构将接着秉承“扎根社区，服务社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以接着建设好一个凝合爱心，服务社群的专业社工组织为目标，致力打造扬帆社工服务品牌，扎根南海，服务南海。20--年度中心如下：

　　一、坚持一个中心：以专业服务为己任佛山社工事业现在正处于起步阶段，作为南海第一家专业社工机构，我们有义务为社工事业的发展尽一份力。虽然在过去的一年中，我们通过开展青少年、老人服务，让服务走进社区、走进居民家庭，不断推动社工+义工的服务模式，但是居民对社会工作的认知程度仍不高，各级部门对社会工作专业服务的内容、和意义还缺少相识。今后的中心工作，我们将以加强南海乃至佛山社工人才队伍建设，发展社会工作为己任，接着坚守社会工作的专业理念，根据社会工作服务程序，运用社会工作的专业技巧，解放思想，克服困难，大胆探究，在社会工作学问的培训、宣扬，还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面，进行主动的尝试，探究本土化的服务模式，积累可推广的。二、做好两项工作：自身建设和社工宣扬

　　(一)自身建设20--年，我们将接着完善中心在管理方面和服务方面的建设。管理方面，接着建立健全与严格执行，树立中心的品牌意识，打造中心的品牌。服务方面，加强项目规范，建立更加丰富的资源库，同时加强与广州等高校社会工作系的联系，挖掘优秀的社工人才，并加强粤港台社工督导的沟通，打造专业的品牌团队。另外，加强员工的培训，提升员工的项目管理水平和服务技巧，提升服务质量。(二)社工宣扬社会工作作为中国大陆新兴的一个事业，并不为广阔群众所完全认知与接纳，为了更好地开展服务，对于社工的宣扬也是现阶段的一项重要工作。中心将通过深化社区宣扬、报刊、网络等途径进行社工学问宣扬。1、深化社区：中心将在节假日不定期到社区举办活动，让居民在参加活动中对社工有深刻的相识。过去的一年中心在南桂、桂园社区的胜利充分表明白这一途径的可行性，今年我们将加大力度，扩大范围宣扬。2、媒体：争取与《佛山日报》、《珠江时报》《南海电视台》等佛山本地媒体合作，发布中心的活动通讯、宣扬社工文化，让居民在日常活动中对社工有进一步的相识。3、网站：在新浪等网络媒体上开通了博客、微博，定

　　期、刚好更新中心的活动、项目开展状况。并争取在今年内完成中心网站的建设。

　　4、宣扬专刊：通过活动宣扬单张、项目通讯、月刊、年报等各类宣扬手册，刚好传递服务信息，加强中心服务动态介绍。

　　三、打造三大品牌项目：为老服务、青少年服务和社工人才建设

　　(一)以养老机构为载体开展为老服务老龄化社会呼喊专业服务的介入，养老机构的老人须要社工的慰籍。经过对南海老人服务的现状评估，整合中心的现有资源，中心在佛山市、南海区民政局的指导下，将为老服务定位为以养老机构为载体，深化开展老年社会工作服务。一是开展桂城长者颐乐中心社工人才队伍建设试点项目。在获得桂城关爱基金的资助下，中心将在桂城长者颐乐中心开展专业服务。包括建立社工部，开设社工岗位、建立社工服务的各项规章制度，打造院内社工文化，开展员工专业团队建设、开展长者专业服务等。通过整合院内外的志愿者、场地设施、设备等资源等，为长者供应足够的资源服务;帮助长者建立自助互助组织，满意长者的须要，提升长者的生活质素。二是开展西樵福利中心的社工督导和培训。在西樵镇政府的支持下，实行了政府派驻社工，机构派驻督导的1+1合

　　作模式，整合港台的社工专业资源，为西樵福利中心的员工供应系统专业的培训。派驻专业督导定期为西樵福利中心社工供应专业指导，为西樵福利中心设立社工岗位、制定规章制度、打造院内文化、培育专业团队、开展专业服务供应刚好有效的专业支持。

　　三是拓展其他的养老机构服务。接着与南海其他的养老机构加强沟通，探讨服务模式，寻求可合作的途径，建立扬帆为老服务的专业品牌。

　　(二)以学校为阵地开展青少年服务在过去的一年中，我们开展的430动力快车、阳光伙伴励志营项目阅历共享，对中心开展青少年的服务区域有了重要的相识。学校是青少年学习生活的重要场所，对孩子的学习、心情、智力、人格都有重要的影响。学校也是联系家庭和社区的纽带，为专业服务的介入供应了空间和条件。因此，今年中心的青少年服务实行驻校社工的形式，起先一个新的服务模式的探究。策划“阳光动力”助学与助长安排，争取关爱基金的支持，在桂城的两所中学(一所农村、一所城市)起先试点。一方面探讨农村、城市学校的教学模式、青少年行为特征等，借助专业手法为青少年供应学习、生活、心情等方面开展专业性辅导工作，探究不同的驻校社工服务的介入模式;另一方面探讨社工与老师、家长的沟通合作模式，社会工作的介

　　入途径。同时，通过社会工作专业服务，帮助有须要青少年得到刚好的服务，推广“爱己及人，助人乐己”关爱精神，培育活力健康新一代。

　　通过驻校社工服务，进一步推广学校社会工作，关切青少年的全方位发展，实施培育青少年的“全人安排”，帮助青少年学生能够正视生活现状，挖掘自身潜能，培育良好的实力，促进其全面健康成长，并能在活动中成为桂城义工中的一分子，参加“爱家、爱桂城”的行动。

　　(三)以培训为手段加强社工人才队伍建设加快本土社工人才建设，进一步推动社会工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通过社会工作职业水平考试考前辅导，帮助应考人员把握考试大纲规定内容，加强对教材的理解，提高应试实力，提高，加快人员转型;二是通过专题培训，进一步普及社工学问，提高工作效能，推广社会工作服务理念和技巧;三是通过业务考察、沟通，实务训练，拓宽本土服务人员的专业服务手法，加快社会工作专业人才队伍的建设。四、做好四项工作：预估策划-项目实施-评估—总结探讨要提升专业水平，保证专业服务品质，必需要做好四项工作：(一)预估策划：加强对服务人群和区域的调查探讨，借

篇三：社会工作者个人发展目标

　　社会工作职业生涯规划书

　　职业生涯规划书

　　一、前言

　　梭罗说过：“人是自己幸福的设计者”。作为今世大学生，想要毕业后任职业生涯中获取优秀的发展，那么此刻就一定做好职业规划，只有有了规划，才不会偏离方向，才能更快地实现自己的目标。

　　二、自我评估（一）、家庭背景及成长环境

　　我在一个小城市出生成长，父亲母亲都是一般工作者，家庭条件一般，固然我是家里的独子，但父亲母亲并无宠爱我，从小对我就很严格，并灌注给我好多做人的道理。

　　（二）、性格剖析

　　我的性格比较内向，是个慢热的人，不擅长社交，平时比较缄默。可是和我熟习以后，就会发现我其实其实不是那样，心里火热，会开玩笑，像个外向的人。我为人比较平易，有责任感和团队意识，比较能吃苦。个人比较低调、谦逊，一般不会和他人争辩什么，但有时也会据理力求。不喜爱故意表现，但仍是希望获取他人认可。作决准时有时会举棋不定，简单遇到外界的影响。对于工作很仔细负责，一旦浑身心地投入一项工作时，就会聚精会神，倾尽全力。

　　（三）、兴趣喜好

　　我的兴趣喜好宽泛，喜爱的好多，比方篮球、台球、羽毛球、看电影、美食、旅游等等，还喜爱做一些冒险的事，让自己的生活有一些刺激。

　　（四）、人生观和价值观

　　人生短暂，要想有所成就，就一定要自己努力，毕竟世上没有白吃的午饭，天上也不会掉馅饼；不论对于父亲母亲、老师、同学，仍是以前对你有所帮助的人，都要怀着一个感恩的心，没有他们的帮助，就没有此刻的你；要切记胡锦涛总书记提出的八荣八耻荣辱观。

　　（五）、动力剖析

　　1、成功梦想较低：在面对工作时没有踊跃主动，努力进步的心态。详细表现为：（1）、我对事情要求不高，喜爱轻松、压力少的生活和工作；（2）、我对失败一般不会有激烈的挫败感，随遇而安，心态平易；（3）、我的主动性较弱，往常只聚焦本职的事，不肯肩负过多责任。2、影响梦想较低：不会过多指引或说服他人依据我的想法行事。详细表现为：（1）、我想要指引他人的梦想一般，不会特别主动表现得很想去影响他人；（2）、我往常会比较主动地说出自己的想法，但不强求他人接受；（3）、我会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不是太故意追求；（4）、我在需要时会想方法获取他人的支持，必需时我会愿意肩负必定的组织和管理工作。3、挫折蒙受能力较好：在面对此刻或未来可能碰到的挫折、困难和失败时，我经常保持一颗平时心，不会有过大的情绪和行为。详细表现为：（1）、我在碰到挫折时会感觉丧气，但不会深陷此中不可以自拔；（2）、我能从失败中总结教训，防止重蹈覆辙；（3）、新事物或新环境出现时，我固然会有点惧怕，但仍是会当心地试水挑战。4、人际交往能力较低：我在生活和工作中对人际关系不太关注，不可以够很好地成立和保持优秀的人际关系。详细表现为：（1）、我不太愿意在人际交往方面投入太多的精力，不怎么关注他人的事；（2）、我精选朋友要求较高，只喜爱兴趣相投的人，以为朋友“少而精”就好；（3）、我喜爱自然而然的朋友关系，在和朋友的交往中我相对照较被动，经常是朋友倡始活动而我去响应；（4）、我习惯依赖自己的力量独自达成任务，没有特别需要时不会追求合作。

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　　社会工作职业生涯规划书

　　（六）、优势和劣势

　　1、优势（1）、我能够一个人做事情，忠于职责；（2）、我考虑问题仔细周祥，并且很深刻；

　　（3）、我会考虑到新的可能性，跳出从前的限制的方框；（4）、我的适应能力较强，能快速调整自己的状态和目标；（5）、我比较有韧性，在窘境中不会轻易放弃。2、劣势（1）、我比较追求完满，会花很长时间酝酿自己的想法，致使行动力较弱；（2）、我有时做事会无次序，很难掌握事情的优先级别；（3）、我很难在竞争的、氛围紧张的环境中工作下去；

　　（4）、我有时过于关注失败的可能性，对没有掌握的事感情觉紧张和压力；（5）、我有时过于关注自己的看法能否被尊敬和采用，而忽视了目标结果。

　　（一）、专业认知

　　三、职业生涯时机评估

　　我所学的专业是社会工作。社会工作是一门以辅助个人、家庭、集体或社会发挥潜能、调

　　整关系，解决或预防各样社会问题，提高人们的生活质量和促使社会的发展为目的的新式交错学科，以适用性、跨学科和职业化为其主要特点。该专业的就业方向主要在公司、学校、政府

　　部门等，能够到民政、妇联、工会、卫生、司法、教育等系统和城乡社区组织、社会集体、社

　　会服务机构从事社会工作的服务与管理。社会工作者当前在国内属于比较新的职业，此刻来说

　　就业率不高，但在外国发展优秀，所以有很好的远景，但当前状况不好。

　　（二）、职业需要剖析

　　1、社会交往能力

　　社会交往简单地说是在社会中人与人的来往与接触，是人们为了实现自己的目标而进行

　　的互相影响的社会活动方式。人的实质在于人所拥有的社会属性。人若想使自己的社会需求获取知足，就一定进行有效的社会交往。社会工作是以人和社会为主要内容的专业。社会交往对社会工作者来说就尤其重要。高效的社会交往是达成日趋艰巨复杂的社会工作的任务的

　　保障。这就要求社会工作者具备娴熟、专业的社会交往能力。

　　2、组织能力

　　社会工作的服务对象常常不是个人，如在集体社会工作与社区社会工作中服务对象是以集

　　体出现的，所以社会工作者需具备很强的组织能力。社会工作者为集体工作的中心人物，应使

　　对象集体对社会工作者保持充足的信心。在办理各样工作时既要突出要点，又要照料一般，使对象集体中的每一个成员都能认识到自己的潜能，踊跃主动地参加和改良自己的状况，拓展自

　　己的活动范围，实现集体社会工作的目标社会工作者发挥自己的组织能力，经过在社区组织展

　　开有效活动，增强居民的归属感和凝集力。社会工作者应存心识的从全面考虑，保证组织发挥

　　其最大化的利润，在实践中渐渐培育、提高自己的组织能力。尽己所能，创建和睦向上的团队

　　氛围，使社会工作者认可组织目标，更为踊跃主动地展开工作。

　　3、适应能力

　　跟着社会工作的服务范围从基本的生活领域拓展至更广阔的生活空间，工作内容的多样性使得社会工作者要审时度势，见机而作。依据不一样的工作情境与工作对象，选择正确合理的工作方法，拟订科学的、拥有可行性的活动计划与方案，做出适合的反应以达到工作的最正确成效。

篇四：社会工作者个人发展目标

　　第一章社会工作的目标、对象及领域

　　第一节社会工作的含义与特点

　　一、什么是社会工作（一）社会工作的含义

　　社会工作是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念，运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。它指的是1、非盈利的2、服务于他人和社会的专业化、职业化活动，这类活动还被称为社会服务，或社会福利服务。

　　弗瑞德·兰德认为，社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人达到社会与个人的满足与自主的专业服务过程。芬克认为社会工作通过提供助人的服务来增强个人和团体的人际关系和社会生活的功能。联合国出版的《国家社会服务方案的发展》指出，社会工作是协助个人及其社会环境，以更好地相互适应的活动。

　　（二）我国对社会工作的理解当前我国对社会工作的三种不同理解：1、普通社会工作：本职工作外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作2、行政性社会工作：在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动，国家正式人员专门承担的助人解困的活动，它是行政性、非专业化的社会工作。3、专业社会工作：

　　按照中央《决定》的精神，结合国内外经验，有关部门指出：社会工作是社会建设的重要组成部分，是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业伦理规范、坚持“助人自助”宗旨，在社会服务、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源、协调社会关系、预防和解决社会问题、恢复和发展社会功能、促进社会和谐的职业活动。这一界定从：1、基本要素；2、工作方法；3、功能的角度具体说明社会工作的内涵

　　二、社会工作的特点1、职业助人活动：第一特点。它是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。2、注重专业价值

　　专业价值指从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。3、强调专业方法

　　专业方法指本职业独特的、在许多情况下要经过专业教育和培训才能掌握的方法。个案工作、小组工、社区工作等一系列独特的工作方法。4、注重实践：本质、明显区别的特点实践也称实务，它是人们参与改变任何事物的活动。社会工作从本质上来说是实践的社会工作要具体地去做、即在科学理论指导下采取行动，这是不同于其它理论性社会科学学科的重要特点，不但要求社会工作者有理论联系实际的能力，而且有根据情况的变化不断改变工作方法与技巧的能力。5、双方合作：社会工作是与服务对象互动的过程，从某种意义上说，也是“一同工作”的过程6、多方协同

　　第二节社会工作的目标及功能

　　一、社会工作的目标1、服务对象层面的目标

　　（1）解救危难：基本目标基本目标是寻求资源（包括物质和社会资源），支持他们，帮他们走出困境。包括：提供物质支持、给予心理支持等（2）缓解困难帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。为困难群体解决困难，使他们恢复正常生活。（3）促进发展个人潜能的发挥和能力的增长都属于人的发展范畴。社会工作认为人是有潜能的

　　2、社会层面的目标（1）解决社会问题：重要任务和目标社会工作的重要任务和目标就是要解决这些问题，帮助服务对象：1、增强自身功能；2、修复社会机制；3、解决和预防社会问题。社会工作相信社会问题的产生有个体方面的原因，更重要的是社会方面的原因，所以，在解决社会问题过程中，

　　要既要增强服务对象的能力，也要解决社会制度安排方面的问题。（2）促进社会公正：基本目标、发展目标社会公正也称社会正义，指社会根据一定的价值观念，在经济、政治等资源分配方面具有的正当性状态。公正包括：1、机会公正；2、过程公正；3、结果公正追求和实现社会公正是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。对不公正现象进行干预包括：1、为困难群体提供帮助，增强他们参与社会活动的能力；2、促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会活动提供更多的机会和制度保障。

　　二、社会工作的功能功能是指一个系统中某个部分所发挥的作用。由于种种原因有的人不能履行自己的功能，就会出现功能不足或功

　　能缺失的现象，这就会成为问题。功能的基本类型：就某一现象所起的作用的基本性质角度来分，功能分为：正功能、负功能

　　1、社会工作对服务对象的功能（1）促进服务对象正常生活正常生活是在一定社会经济条件下，人们较正常地发挥自己的能力进行生活的状态。正常生活是：1、大多数人的基本要求；2、现代社会公民应有的基本权利；3、也是保持社会秩序、促进社会和谐的基础。促进服务对象正常生活就是：1、增强他们的能力和权利；2、增进他们的功能；3、增进他们的尊严；4、促进他们生活于其中的社会环境的改善；5、使他们能像别人那样正常地生活。

　　（2）促进人与社会环境的相互适应：基本出发点社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点。社会工作者把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标，包括：1、通过解决问题和增强能力使服务对象有能力应对环境的压力和挑战；2、通过调动环境中的资源和改善环境，向人们提供更多支持。

　　2、社会工作对社会的功能（1）维持社会秩序社会工作在最一般意义上来说是具体解决社会问题的专业活动，与一般行政管理不同。社会工作不但强调社会秩

　　序的重要性，也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题，社会工作可以从更深层次上发挥维持社会秩序的功能。

　　（2）促进社会和谐社会工作所擅长的、面对面的、深入人心的、人性化的服务在化解矛盾和冲突时所产生的促进社会和谐的作用，是一般行政方法所不能替代和无法比拟的。

　　第三节社会工作的对象及要素

　　一、社会工作的对象1、社会工作的基本对象

　　最初的社会工作是救助穷人，其对象是物质生活最困难的群体。在各国社会工作发展初期，社会工作首先帮助的都是社会上最边缘、最困难、从道义上来讲最需要帮助的人，包括：

　　1、孤儿、无依无靠的老人和残疾人；2、精神病患者；3、因失业而沦为生存困难者。社会工作的基本对象依然是那些“最值得帮助的人”2、社会工作对象的扩大1、从帮助物质生活上最困难的人——所有基本生活遇到困难、难以自拔而需要帮助的人2、从贫困的个体和家庭——有问题、欠发达的社区3、从困难民众——一般公众社会工作的对象已经扩大至遇到困难而陷入危机状态的人群。社会工作不但面对困难群体、弱势群体进行社会服务，而且面对社会进行公共服务。

　　二、社会工作的要素（一）服务对象（基本要素）：基本前提（二）社会工作者（基本要素）

　　社会工作者的素质、能力和经验直接影响社会工作的进程和成效。社会工作者不只是个体概念，也是团队概念。（三）社会工作价值观

　　社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念，是利他主义，即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。（四）专业助人方法（基本功）：核心组成部分

　　科学的助人方法是现代社会工作的核心组成部分，专业助人方法是社会工作者的基本功，也是其区别于一般助人者的明显之处，它们作为一种只是被社会工作者分享。（五）助人活动（最核心）是社会工作者与服务对象的互动及合作过程，是社会工作的外在表现，是社会工作最核心的部分。

　　第四节社会工作的主要领域

　　社会工作领域是指社会工作提供专业服务所介入的社会生活领域。（一）儿童及青少年服务可以细分为：1、儿童服务2、少年服务3、青年服务。最基本的儿童服务包括：1、对弃儿的救助；2、对残疾儿童的救助；3、对受虐儿童的救助4、对儿童的受教育权的保护5、对童工的救助6、对沾有不良行为的少年儿童的帮助7、青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助等。儿童服务成为重要的社会工作领域，要从儿童权益、儿童成长和发展角度来来看待有关儿童的行为。

　　（二）老年人社会服务1、贫困老人的救助及福利2、独居老人的家庭服务3、老人的医疗保健服务4、离退休老人对社会生活的应对、

　　5、老人的心理健康6、老人丧偶后的生活适应7、老人发展服务8、老人社会参与我国有促进老有所养、老有所依、老有所学、老有所为、老有所乐的相关政策。

　　（三）妇女社会服务这里的女性包括从1、儿童2、成年女性和3、老年妇女。

　　（四）康复服务康复服务是针对残障人士而展开的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。残残障分为1、肢体残障2、智力残障，应该从两个方面努力：1、最大限度地帮助残障者参与社会生活。主要是从增强和恢复残障者生理器官功能的角度开展的服务，包括物理治疗和精神康复两部分。2、帮助有劳动能力的残障者就业，对残障者实施法律援助等，对维护他们的合法权益、促进其社会参与发挥着重要作用。

　　（五）社会救助社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质方面的支持和帮助。在现代社会，社会救助主要由政府承担责任，所以也叫公共救助。社会救助是社会保障制度（社会福利制度）的最初级、最基本的组成部分。社会救助首要向困难人群发放食物、生存物资和金钱，还应该向他们提供政策的、心理的帮助。

　　（六）就业服务就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务，包括：1、就业辅导2、就业培训3、职业设计等多种内容。社会工作者可以通过1、心理辅导2、信息支持3、能力建设4、资源链接等手段在就业服务方面扮演重要角色

　　（七）心理健康服务

　　（八）家庭服务家庭服务也叫家庭社会工作，它是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务。家庭服务以家庭整体为服务对象，其目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系。

　　（九）医疗社会工作医疗社会工作是在医疗、卫生、保健领域实施的社会工作，与医疗事务相关的、主要在医疗机构内从事的社会工作也叫医务社会工作。

　　（十）学校社会工作（治疗型、变迁型、社区——学校）学校工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务，采用个别辅导、小组活动等专业方法帮助学生。学校社会工作主要有三种方式：1、治疗型学校社会工作：针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。2、变迁型学校社会工作：帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作。3、社区——学校社会工作：把社会工作延伸到学校之外，实现家——校沟通。4、（十一）矫治服务矫治也成矫正，是司法机关和工作人员使犯罪者或有犯罪倾向的违法人员得到思想上、行为上的治疗。矫治服务也包括矫治社会工作，是指社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供1、思想教育2、心理辅导3、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式。矫治服务包括1、监狱中的服务2、在社区中的服务，后者又叫社区矫正。在矫治服务中，社会工作秉持人格平等、与人为善的理念。

　　（十二）（十三）（十四）

　　城乡社区发展军队社会工作企业社会工作：工业社会工作

　　第五节社会工作者的主要角色

　　一、社会工作者的角色1、社会工作者的直接服务角色：

　　直接服务是社会工作者直接面对服务对象的服务活动，在此过程中社会工作者的基本角色包括：（1）服务提供者包括提供心理辅导，物质帮助、劳务服务、政策信息的提供。由于社会工作者首先面对的是社会弱势群体，所以提供物质、劳动和心理方面的服务和帮助是社会工作者的首要职责。（2）支持者支持，是要在认真评估了服务对象的需要、能力和可能性的基础上做出的。支持者的角色主要是激发服务对象的能力和克服困难的信心。增强服务对象权能是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。（3）倡导者倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。

　　2、社会工作者的间接服务角色（1）管理者（2）资源筹措者：物品、劳务服务（3）政策影响人社会工作者是在政策的范围内展开工作的，就有可能向有关政府部门提出建议，制订、修订和完善政策。社会工

　　作者对实施的制订和改善社会政策负有一定责任。（4）研究者

　　二、社会工作者的知识基础1、理论方面的知识

　　社会学是以社会整体为对象，研究社会关系与社会行为、社会结构及其功能、社会变迁及其原因，并揭示其规律的社会科学。社会学的基本问题是个人与社会（群体）的关系。

　　心理学特别是社会心理学对以个体为对象的社会工作的贡献是直接的和明显的，研究的主要问题是个人心理和个体行为与社会的关系。

　　管理学特别是行政管理学知识对社会工作的贡献集中反应与社会行政之中。2、政策方面的知识

　　政府的政策也成公共政策，它是面对公众的。社会工作基本上是在社会政策框架中开展工作的，或者说社会工作在很大程度上在落实社会政策。因此，对于社会工作者来说，了解和掌握社会政策就成为开展工作的前提。

　　社会政策主要涉及就业、社会保障、住房保障、医疗保障、教育权利、老人与残疾人的服务等领域，涉及儿童、老人、妇女、残疾人等弱势群体的政策。3、技术方面的知识

　　重要的包括调查研究方面的知识，现代资讯工具方面的知识等。4、文化知识

　　三、社会工作者的能力要求1、技术能力

　　技术是处理问题的具体手段和方法，包括科学技术：与自然科学相对应的技术，社会技术：处理社会事务的技术。技能不是技巧，也包括从理论向方法的转换。包括对各种要素的整合，整合能力、应变能力。2、文化能力文化是人们在生活中创造和习得的价值观念、行为准则、生活习惯和生活方式等。文化能力是理解这些现象的能力。社会工作者对不同群体的文化要有较强的敏感性，正确的尊重和了解服务对象的文化。3、心理素质心理素质是一个人对外部事物的刺激作出反应的能力和特征。良好的心理素质包括：遇到问题要沉稳、冷静，要有良好的判断力和快速的反应能力，要经得住困难和复杂问题的能力，要富有同情心又不要感情化，要有乐观的心态等等。4、持续学习能力

　　社会工作的特点1、职业助人活动4、注重实践

　　2、注重专业价值5、多方协同

　　3、强调专业方法6、双方合作

　　社会工作的目标1、服务对象层面的目标：1解救危难、2缓解困难、3促进发展2、社会层面的目标：1解决社会问题、2促进社会公正

　　社会工作的功能1、社会工作对服务对象的功能

　　（1）促进服务对象正常生活（2）促进人与社会环境的相互适应：基本出发点2、社会工作对社会的功能（1）维持社会秩序（2）促进社会和谐

　　社会工作的对象1、社会工作的基本对象

　　4、孤儿、无依无靠的老人和残疾人；5、精神病患者；6、因失业而沦为生存困难者。2、社会工作对象的扩大1、从帮助物质生活上最困难的人——所有基本生活遇到困难、难以自拔而需要帮助的人2、从贫困的个体和家庭——有问题、欠发达的社区3、从困难民众——一般公众

　　社会工作的要素1、服务对象（基本要素）：基本前提2、社会工作者（基本要素）3、社会工作价值观4、专业助人方法（基本功）：核心组成部分5、助人活动（最核心）

　　社会工作领域：儿童及青少年服务、老年人社会服务、妇女社会服务、康复服务、社会救助、就业服务、心理健康服务家庭服务、医疗社会工作、学校社会工作、矫治服务、城乡社区发展、军队社会工作、企业社会工作：工业社会工作

　　社会工作者的角色：1、社会工作者的直接服务角色：服务提供者、支持者、倡导者2、社会工作者的间接服务角色：管理者、资源筹措者、政策影响人、研究者

　　社会工作者的知识基础：理论方面的知识、政策方面的知识、技术方面的知识、文化知识社会工作者的能力要求：技术能力、、文化能力、心理素质、持续学习能力

篇五：社会工作者个人发展目标

　　社会工作者在从事社会服务过程中应能够与各类服务对象建立专业关系对服务对象的问题做出预估制定服务计划和服务协议能够独立接案结案和提供跟进服务能够对提供的专业服务质量和效果进行评估能够制定科学合理的工作方案和发展规划整合运用相关社会服务资源拓展服务领域影响社会政策

　　社会工作的目标和对象

　　社会工作的目标和对象社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动，那么社会工作的目标和对象是什么呢，一起来了解了解！社会工作的目标(1)服务对象层面的目标①解救危难当个体的生命受到威胁、个人的基本生活受到严重伤害时，政府和社会都有责任帮助他们解除危机，面对危难，社会工作者的基本目标就是寻求资源，帮助他们走出困境。在受助者生命处于危机时，社会工作者要施于援手，并同其他人一道为其提供物质支持，并发挥自己的专业特长，提供心理支持，帮助他们脱离危难。②缓解困难社会工作在帮助青少年走出迷恋电子网络困境、协助解决家庭问题、帮助单亲家庭走出困境、促进就业困难的人就业、帮助老年人适应退休及老年生活等方面都扮演着不可替代的角色。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。当前在我国，社会的快速转型引发了许多社会问题，社会工作的一项重要任务就是为困难群体解决困难，使他们恢复正常生活。③促进发展社会工作认为人是有潜能的，社会工作者相信人们都会有能力在一定程度上回应他遇到的困难，而社会工作的目的之一就是发现和强化这些能力，使服务对象在得到帮助时能够增加自己面对困难的勇气和信心，从而更好地面对困难、走出困境、面对生活。(2)社会层面的目标①解决社会问题社会工作认为，社会问题是指那些非纯生理性的问题，即与社会因素有关的问题，它包括因经济、政治、文化、社会关系等各种原因而产生的问题。社会问题可能是群体性的问题，也可能是个人性的问题。它是一种消极现象，不利于人们的正常生活和社会的健康发展。社会工作者秉持专业价值观，用自己的专业方法介入社会生活，解决个人、家庭、群体、社区和社会方面的问题，帮助服务对象增强自身功能，修复社会的机制，解决和预防社会问题。

　　②促进社会公正社会公正也称社会正义，是指一个社会根据一定的价值观念，在经济、政治等资源分配方面所具有的正当性的状态。公正包括机会公正、过程公正和结果公正等内容。社会公正是现代社会的主要特征，也是社会主义制度的本质特征。追求和实现社会公正是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。社会工作的基本价值观念之一就是追求社会公正。社会工作者相信人是有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活，对不公正现象进行干预。这包括：为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力;促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。社会工作的对象

　　社会工作对象是指直接接受服务和帮助的个人或群体。随着范围的扩大，我们把社会工作的对象分为基本对象和扩大的对象。

　　①社会工作基本对象社会工作的基本对象依然是那些“最值得帮助的人”，如孤儿、孤寡老人、残疾人及因自然灾害等原因而陷入危险境地的人。这些人之所以“最值得帮助”，是因为他们的生活十分困难，如果没有他人的帮助可能会危及生命。在家庭、亲朋、社区不能向他们提供基本支持的情况下，政府和社会要承担起基本的责任。在政府的福利资源有限时，这些人就会成为被优先救助的人，也就成为社会工作的'基本对象。

　　②社会工作对象的扩大随着社会问题的复杂化、社会进步和社会福利制度的发展，社会工作的对象也在不断扩大。主要表现为从帮助物质生活上最困难的人逐步扩展到所有基本生活遇到困难、难以自拔而需要帮助的人，从贫困的个体和家庭到有问题、欠发展的社会，从困难民众到一般公众。社会工作不但面对困难及弱势群体进行社会服务，而且面对社会进行公共服务。当出现严重的社会问题、公共危机时，社会工作者会以自己的方法和角度介入，帮助公众正确面对问题、应对问题。社会工作者应具备的专业知识

　　社会工作者的专业知识和职业能力分为三部分：一是价值理念。与其他社会科学学科不同，社会工作是一个以价值为本的专业,价值是社会工作专业的灵魂。社会工作价值是指社会工作对社会工作者在专业实践活动中所表现出来的价值倾向的要求和规定。作为一个专业的社会工作者，应具备平等、尊重、民主、接纳、诚信、助人自助、自决等专业价值理念。二是知识体系。社会工作者除应具备社会工作专业知识外，还应具备心理学、社会学、政治学、管理学、教育学、法学等多学科综合知识，应熟悉与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识。三是实务能力。社会工作者应熟练运用个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政等社会工作方法，协助服务对象解决问题，克服困难，挖掘潜能，恢复和发展社会功能。社会工作者在从事社会服务过程中，应能够与各类服务对象建立专业关系，对服务对象的问题做出预估，制定服务计划和服务协议，能够独立接案、结案和提供跟进服务，能够对提供的专业服务质量和效果进行评估，能够制定科学合理的工作方案和发展规划，整合、运用相关社会服务资源，拓展服务领域，影响社会政策。

篇六：社会工作者个人发展目标

　　第一章社会工作的目标、对象及领域

　　第一节社会工作的含义与特点

　　一、什么是社会工作（一）社会工作的含义

　　二、社会工作的特点1、职业助人活动：第一特点。它是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。2、注重专业价值

　　专业价值指从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。3、强调专业方法

　　一、社会工作的目标1、服务对象层面的目标

　　第二节社会工作的目标及功能

　　二、社会工作的功能功能是指一个系统中某个部分所发挥的作用。由于种种原因有的人不能履行自己的功能，就会出现功能不足或功

　　能缺失的现象，这就会成为问题。功能的基本类型：就某一现象所起的作用的基本性质角度来分，功能分为：正功能、负功能

　　2、社会工作对社会的功能

　　（1）维持社会秩序社会工作在最一般意义上来说是具体解决社会问题的专业活动，与一般行政管理不同。社会工作不但强调社会秩序的重要性，也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题，社会工作可以从更深层次上发挥维持社会秩序的功能。（2）促进社会和谐社会工作所擅长的、面对面的、深入人心的、人性化的服务在化解矛盾和冲突时所产生的促进社会和谐的作用，是一般行政方法所不能替代和无法比拟的。

　　第三节社会工作的对象及要素

　　一、社会工作的对象1、社会工作的基本对象

篇七：社会工作者个人发展目标

　　2020年社工个人工作计划

　　社工，是指社会工作，是由英文SocialWork翻译过来的，它指的是非盈利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动。今天小编给大家带来2020年社工，希望可以帮助到大家。【社工工作计划第1篇】

　　一、脚踏实地、但求成效。1、继续强化班子学习氛围，提增社区工作者素质和业务能力;继续强化班子快乐氛围;让每个社区工作者在工作成效中体验自身价值的愉悦;继续倡导弹性工作机制，使社区工作者的每天8小时发挥的能量，从而有效维系社区每天开门13个小时。2、严格按照上级工作要求，不折不扣完成各条线工作任务，并可能地做出特色、做出亮点，做出“示范社区”应有的示范效应。3、认真处置社区各类矛盾，尽可能满足居民各类需求。强化接待、走访等掌握民情机制，不断关注、研究、解决社区的新情况、新问题、新矛盾。4、运用“服务同盟会热线”平台，打造社区居民十分钟便民圈，努力实现居民足吧出户，一个电话就能OK诸多需求的格局。对“服务同盟会热线”进行价格、质量、满意度的跟踪监督，以此确保“热线”服务的高质量。5、做实事是硬道理!希望能够在xx年争取到区村改造的实事工程。与此同时，我们将在完善外来人口信息采集的基础上，经常性组织人手，督查车库住人的环境卫生、综合治理、安全、计划生育等情况，并强化社区功能，不拘形式地引导外来人口尽快和本地居民形成、快乐的和谐关系。另外，尽力解决65幢路面低洼问题，72幢、59幢墙角卫生问题，以及其它路面低洼问题，尽力解决树高叶茂等绿化问题。

　　6、开辟xx商场的就业渠道。可能筹集岗位，引导社区失业人员合理就业、迁就就业，把金融危机在社区的影响降到最低。

　　二、营造社区快乐气氛、增添居民幸福指数。1、继续做大、做实、做活“居民会客厅”，保证社区活动室大门敞开13小时;继续鼓励、支持居民到社区活动室举办生日、婚嫁等庆祝活动;继续为喜欢AA制的群体提供聚会场所和硬件设施;继续为居民的互动提供一切便利条件。2、继续做大、做实、做活“幸福联盟”30个团队。尽可能争取区政府的优惠政策，为“幸福联盟”30个团队提供硬件乃至资金的支持。合理安排社区内外活动的场所和时间，让“幸福联盟”团队每个成员的笑声充斥社区。3、在保障社区居民经常性、多样性、规模化的前提下，精心组织大型比赛、表演等活动，并通过活动，继续强化“以社区荣而荣”的公共精神，继续强化志愿者队伍的奉献功能，共同为现代化社区添砖加瓦。4、尽可能引导居民互动。每季度最起码组织一次远距离活动，并经常性鼓励、支持居民自发的近郊旅游活动。三、发挥示范社区的示范作用，争当全国社区发展的排头兵。1、以互动为先导、以管理和服务为基础、以信息传播为手段，打造全国一流社区。2、打造网、QQ群、电子信息屏一主二辅的数字化体系，通过该体系，丰富居民e生活，也为上班族提供与居委会、与邻居之间的互动平台。3、培育“草根”和“草根”，将社区奇人轶事、百姓喜怒哀乐规模、形象、生动地展现在网，让全国人民都能知晓、了解、并羡慕百姓的幸福生活。4、培养网管理人才。培育社区形象使者，以形象使者的接待，交流、发言，来提增本社区的现代化5、重视网站和xx新闻媒体的共振作用。继续加强与合作，使社

　　区工作取得社区实际效应的同时也取得社会成效。6、及时总结工作得失、提增工作理念、修正工作思路。

　　【社工工作计划第2篇】社区在街道党工委、办事处的指导下，在辖单位及居民的积极配

　　合和支持下，通过全体社区工作者的共同努力，社区各项工作均取得了阶段性成效，并完成xx年各项任务。在新的一年中，我社区将再接再励，力争使社区工作的各方面都更上一层楼，现将我社区xx年的工作计划及工作思路总结如下：

　　一、抓好社区党组织建设1、继续深入贯彻党的“十x大”精神，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断提升基层党组织领导水平。在社区建设中，紧密结合新的条件，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，使社区居委会紧密团结在社区党组织周围，带动社区干部以坚定的信念、饱满的热情，积极主动地投入到工作中。立足本职，一心为民，坚持每周二政治学习制度和社区例会制度。社区党支部结合当前形势，用先进的理论思想激励每一位社区干部，奋发向上，努力工作;用严格的制度约束每一位党员，始终与党中央保持一致，团结协作，增强凝聚力。2、加强高素质干部队伍建设，加强党组织建设。坚持每周二政治学习制度和社区例会制度，做好党员干部培训工作，继续深入开展各种专题学习活动。深入学习贯彻党的十x届x中全会精神，组织各级党组织和广大党员通过各种途径学习，扎实开展学习实践科学发展观活动，引导党员干部准确把握科学发展观、构建和谐社会等党的重大战略部署。对社区干部进行十x届x中全会精神、科学发展观、城市管理、服务群众、维护稳定、加强流动人口和出租房管理、党的民族宗教政策等方面的培训。并举办写作、操作、信息报送技巧等知识竞赛。不断提高他们联系服务群众、维护社会稳定的能力和素质。二、完善社区服务，促进社区全面发展

　　1、社区环境卫生搞好社区的环境和卫生，是一项合民心、顺民意、使人民群众安居乐业的重要工作，也是改善居民生活质量、塑造社区形象的一项重要举措。因此我社区把环境卫生当作社区工作的重头戏来抓。我社区将专门设立工作领导组，合理制定宣传方案，有组织地做好宣传、发动工作，充分调动社区居民的积极性，并派专人负责市容环卫工作，对违反市容环境的行为起监督作用，努力营造“人人爱护社区、个个维护环境”的良好氛围。为建设环境优美、整洁的新型社区提供强有力的保障。继续完善“靓丽星期五”工作机制。加强辖区日常生活垃圾、冬季积雪积冰的清扫清运工作，积极争取政府投入，加强社区卫生设施建设。2、社区治安良好的治安环境是建设和谐社区以及保证社会稳定的基本保障。我社区将在综合治理方面花大力气，下大工夫制定有效，建立社区治安，组建社区巡逻队，定期对居民小区进行巡查。建立由社区干部、党员、楼栋长、居民代表、爱国宗教人士等组成的社会治安信息员队伍，形成覆盖社区全体居民的社会治安信息网络，健全社情民意定期制度和汇集分析制度。3、社区文化建设加强社区文化建设，今年我社区计划继续扩大对社区平安文化艺术团队成员的招募，将更多人才吸纳到社区文艺队伍中来，在社区建设配套文化活动中心和居民设施。培养一批社区文体骨干和专业文艺人才，组织开展丰富多彩、健康有益的文化、、科普、教育、活动。4、社区综合服务社区居委会是城市基层群众性自治组织，是党和政府与居民群众联系的桥梁和纽带。宣传贯彻党的方针、政策，协助政府部门做好社会工作是我们社区工作的基本要求和最终目的。我社区建立和完善各种服务制度和社会体系，不断拓宽服务领域，提升服务水平。以广泛服务居民为宗旨，以为老弱服务、助残帮困服务为侧重点多方位地开

　　展工作。搭建全方位、广覆盖的计划生育优质服务体系。深入开展计划生

　　育优质服务，充分发挥计生协会作用，着重加强对流动人口的教育、管理、服务工作。

　　三、社区班子建设多年的社区工作告诉我们，加强班子建设十分重要。我社区在本着人尽其才，充分发扬民主的基础上，进行合理分工，使每个社区干部都能充分发挥自己的特长。在工作中尽量做到分工不分家，大事讲原则，小事讲风格，并形成互相帮助，团结协作的工作作风。对社区各种制度进行不断的规范和完善，为各项工作的顺利开展提供组织保障。在xx年的工作中，我们还将始终坚持党的领导，坚持以“十x大”会议精神以及科学发展观为指导，充分发扬“团结、奉献、争优、创新”的兴华精神，以服务居民为宗旨，以共创和谐为目标。努力使社区的工作再上新台阶。为居民营造管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐的新型现代化社区。在新的一年里，社区全体成员一定团结一致，按照xx年工作计划有条不紊的开展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，力足本职，做好各项工作，为广大居民多办好事、实事，*完成上级下达的各项任务。【社工工作计划第3篇】一、加强就业培训，增强就业能力。通过大力开展失业人员的技能和培训，增加他们的就业能力。二、拓宽就业渠道，加大就业力度。多方联系就业单位，千方百计为下岗失业人员提供推荐就业服务，一方面从街道劳动保障站和区就业局网站及时了解就业信息，另一方面对辖区内用工单位经常进行沟通和联系，及时了解他们的用工信息、空岗情况，并建立长期有效的联系机制和渠道，为下岗、失业人员尽可能就近安排工作，创造便利条件，对社区内经常需求的家政服务用户，我们尽量推荐有工作经

　　验的，了解的，素质高的人员，达到用户的满意。三、鼓励自主创业，宣传优惠政策。对有条件的失业人员我们鼓

　　励他们自主创业，将再就业的各项优惠政策、优惠条件、就业信息、社会保障规定宣传材料送到没人家中，同时了解她们的要求、愿望，解答她们的咨询问题。在及时向他们宣传各项优惠政策的同时，推荐他们参加市、区组织的创业培训，并为他们创业提供便利。

　　四、加强规范化管理工作、贯彻全心全意为人民服务的宗旨、关心失业人员的生活、帮助再就业对象解决生活中实际困难、进一步做好失业人员再就业工作。

　　五、认真调查、摸清失业人员就业信息、做到情况清楚、信息及时全部输入、并分类建立档案、使工作有目的。

　　六、认真做好失业人员再就业求职工作，为失业求职人员提供信息、引线搭桥、灵活多样就业，经常走访、了解家庭情况，对特殊困难家庭要尽量帮助他们，对较困难失业人员暂时无力解决的要给予适当的救济。

　　七、组织开展退休人员政治文体活动，丰富退休人员精神文化生活，对特殊困难的人员进行探访慰问、扶贫救困，配合做好退休人员的最低生活保障工作，为他们提供信访接待、政策咨询等日常服务，对他们反映的问题，及时与上级有关部门做好协调解决工作。

　　八、及时了解社保新政策，做好宣传工作，并完善管理系统。做好城镇居民医疗的参保登记，信息采集和证卡申领工作。做好灵活就业人员社保补贴申请和《就业失业登记证》的办理工作。

　　在新的一年里要不断总结经验，不断提高服务质量，着力探索和追求创新机制，紧紧围绕创建充分就业和谐社区的目标，落实措施，完善各项工作，把劳动保障工作做好、做细、做实。【社工工作计划第4篇】

　　一、学情分析：一年级共有学生16人，其中男生6人，女生10人，经过一学期的学习，学生对阅读产生了浓厚的，知道该怎么读，怎么样才能读好，

　　做到正确流利，并能回答一些简单的问题。养成了良好的读书习惯。在这学期的海量阅读教学中继续培养他们阅读兴趣和良好的读书习惯，使在上学期的基础上更上一个层次。进一步学儿歌，朗读儿歌，感受儿歌带来的乐趣，培养他们从小阅读的良好习惯，为以后的阅读打好基础。

　　二、阅读内容：《互动操》、《学写字》、《上课教歌10条》、《校园文明歌》、《上课歌》、《阳光十点儿歌》、《我能行之歌》、《课间儿歌》、《说轻松》、《爱学习》、《学写字》、《十六点儿》、《快坐好》。三、阅读目标：1、指导学生掌握读儿歌的方法，能巧用节奏、表演、等形式来诵读儿歌。2、培养学生学儿歌，爱儿歌体会儿歌带来的快乐。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。5、减轻学生的学习负担，提高阅读学习效率。6、帮助孩子们养成良好的读书习惯，为孩子们的书香人生奠定基础。四、阅读重点、难点：(一)重点：1、培养阅读兴趣，提高阅读能力。2、培养说普通的的良好习惯。(二)难点：引导学生积累语言，提高说话能力。-----

篇八：社会工作者个人发展目标

　　2022年社工个人成长计划范文

　　20--年是我中心成立的第二年，趁着社会工作大发展的春风，机构将继续秉承“扎根社区，服务社群，助人自助”的宗旨，在各方的大力支持下，以继续建设好一个凝聚爱心，服务社群的专业社工组织为目标，致力打造扬帆社工服务品牌，扎根南海，服务南海。20--年度中心工作计划如下：

　　一、坚持一个中心：以专业服务为己任

　　佛山社工事业现在正处于起步阶段，作为南海第一家专业社工机构，我们有义务为社工事业的发展尽一份力。虽然在过去的一年中，我们通过开展青少年、老人服务，让服务走进社区、走进居民家庭，不断推进社工+义工的服务模式，但是居民对社会工作的认知程度仍不高，各级部门对社会工作专业服务的内容、方法和意义还缺少认识。

　　今后的中心工作，我们将以加强南海乃至佛山社工人才队伍建设，发展社会工作为己任，继续坚守社会工作的专业理念，按照社会工作服务程序，运用社会工作的专业技巧，解放思想，克服困难，大胆探索，在社会工作知识的培训、宣传，还是社工岗位的开发、社工专业服务的介入方面，进行积极的尝试，探索本土化的服务模式，积累可推广的经验。

　　二、做好两项工作：自身建设和社工宣传

　　(一)自身建设

　　20--年，我们将继续完善中心在管理方面和服务方面的建设。管理方面，继

　　续建立健全与严格执行规章制度，树立中心的品牌意识，打造中心的品牌文化。服务方面，加强项目规范，建立更加丰富的资源库，同时加强与广州等高校社会工作系的联系，挖掘优秀的社工人才，并加强粤港台社工督导的沟通，打造专业的品牌团队。另外，加强员工的培训，提升员工的项目管理水平和服务技巧，提升服务质量。

　　(二)社工宣传

　　社会工作作为中国大陆新兴的一个事业，并不为广大群众所完全认知与接纳，为了更好地开展服务，对于社工的宣传也是现阶段的一项重要工作。

　　中心将通过深入社区宣传、报刊、网络等途径进行社工知识宣传。

　　1、深入社区：中心将在节假日不定期到社区举办活动，让居民在参与活动中对社工有深刻的认识。过去的一年中心在南桂、桂园社区的成功充分表明了这一途径的可行性，今年我们将加大力度，扩大范围宣传。

　　2、媒体：争取与《佛山日报》、《珠江时报》《南海电视台》等佛山本地媒体合作，发布中心的活动通讯、宣传社工文化，让居民在日常活动中对社工有进一步的认识。

　　3、网站：在新浪等网络媒体上开通了博客、微博，定期、及时更新中心的活动、项目开展情况。并争取在今年内完成中心网站的建设。

　　4、宣传专刊：通过活动宣传单张、项目通讯、月刊、年报等各类宣传手册，及时传递服务信息，加强中心服务动态介绍。

　　三、打造三大品牌项目：为老服务、青少年服务和社工人才建设

　　(一)以养老机构为载体开展为老服务

　　老龄化社会呼唤专业服务的介入，养老机构的老人需要社工的慰籍。经过对南海老人服务的现状评估，整合中心的现有资源，中心在佛山市、南海区民政局的指导下，将为老服务定位为以养老机构为载体，深入开展老年社会工作服务。

　　一是开展桂城长者颐乐中心社工人才队伍建设试点项目。在获得桂城关爱基金的资助下，中心将在桂城长者颐乐中心开展专业服务。包括建立社工部，开设社工岗位、建立社工服务的各项规章制度，打造院内社工文化，开展员工专业团队建设、开展长者专业服务等。通过整合院内外的志愿者、场地设施、设备等资源等，为长者提供充足的资源服务;协助长者建立自助互助组织，满足长者的需要，提升长者的生活质素。

　　二是开展西樵福利中心的社工督导和培训。在西樵镇政府的支持下，采取了政府派驻社工，机构派驻督导的1+1合作模式，整合港台的社工专业资源，为西樵福利中心的员工提供系统专业的培训。派驻专业督导定期为西樵福利中心社工提供专业指导，为西樵福利中心设立社工岗位、制定规章制度、打造院内文化、培养专业团队、开展专业服务提供及时有效的专业支持。

　　三是拓展其他的养老机构服务。继续与南海其他的养老机构加强沟通，探讨服务模式，寻求可合作的途径，建立扬帆为老服务的专业品牌。

　　(二)以学校为阵地开展青少年服务

　　在过去的一年中，我们开展的430动力快车、阳光伙伴励志营项目经验分享，对中心开展青少年的服务区域有了重要的认识。学校是青少年学习生活的重要场所，对孩子的学习、情绪、智力、人格都有重要的影响。学校也是联系家庭和社区的纽带，为专业服务的介入提供了空间和条件。因此，今年中心的青少年服务采取驻校社工的形式，开始一个新的服务模式的探索。

　　策划“阳光动力”助学与助长计划，争取关爱基金的支持，在桂城的两所中学(一所农村、一所城市)开始试点。一方面研究农村、城市学校的教育教学模式、青少年行为特征等，借助专业手法为青少年提供学习、生活、情绪等方面开展专业性辅导工作，探索不同的驻校社工服务的介入模式;另一方面探讨社工与教师、家长的沟通合作模式，总结社会工作的介入途径。同时，通过社会工作专业服务，帮助有需要青少年得到及时的服务，推广“爱己及人，助人乐己”关爱精神，培养活力健康新一代。

　　通过驻校社工服务，进一步推广学校社会工作，关心青少年的全方位发展，实施培养青少年的“全人计划”，协助青少年学生能够正视生活现状，挖掘自身潜能，培养良好的人际交往能力，促进其全面健康成长，并能在活动中成为桂城义工中的一分子，参与“爱家、爱桂城”的行动。

　　(三)以培训为手段加强社工人才队伍建设

　　加快本土社工人才建设，进一步推动社会工作的本土化是中心今年的另一重要工作。一是通过社会工作职业水平考试考前辅导，帮助应考人员把握考试大纲规定内容，加强对教材的理解，提高应试能力，提高，加快人员转型;二是通过

　　专题培训，进一步普及社工知识，提高工作效能，推广社会工作服务理念和技巧;三是通过业务考察、交流，实务训练，拓宽本土服务人员的专业服务手法，加快社会工作专业人才队伍的建设。

　　四、做好四项工作：预估策划-项目实施-评估反思—总结研究

　　要提升专业水平，保证专业服务品质，必须要做好四项工作：

　　(一)预估策划：加强对服务人群和区域的调查研究，借助访谈提纲、问卷等工具，通过社区探访、焦点访谈等形式，深入一线了解服务对象的需求。制定各类服务人群的访谈提纲和问卷，完善调查研究的手段和方法，加强项目策划的培训和指导，继续策划出符合市民需求、政府需要的专业服务项目。

篇九：社会工作者个人发展目标

　　社工个人工作计划

　　社工站____年工作计划经一年半禁毒社会工作的实践探索，为进一步落实市委政法委“预防犯罪工作体系”建设和区禁毒办、自强总社的各项工作目标和任务，结合我区实际情况，制订如下工作计划。

　　一、提高服务质量，降低复吸概率。1、积极开展服务对象个案工作，随时掌握对象动态情况。对复吸者指导其以科学的戒毒方法逐步减少毒品滥用量和使用频率，做到阶段性戒用；对于阶段性戒断者，努力帮助其改善家庭环境，提高生活质量，恢复适应社会的能力，尽可能防止复吸，从而降低潜在社会危害。2、认真跟踪、评估绿色戒毒防复吸工程参与对象实施情况。3、引入“同伴辅导”服务内容，聘请本区内一、两名戒毒成功人士担任辅导员，定期开展帮教活动，以身说法。4、拟开展“父母心、爱子情--快乐家园”，开设毒品常识、戒毒心理、亲子技巧等专题讲座，提高家庭助戒能力，创造条件开展亲子互动活动，强化案主自然支持系统功能。二、加强禁毒宣传，打造松江品牌。1、帮教和预防是禁毒工作的重要两翼，而预防可以说是最有效的治疗。鉴于当前吸毒对象趋于低龄化，且青少年又是易感人群，故在常规宣传的同时，倾向于在校学生的毒品预防教育，而在校生中中、职、技三校生又属“先天免疫力”最差者，故重心可落在此群体上。拟与区教育局青保办联手签订共建协议，一是开展“五个一”活动，即：读一本禁毒书籍，看一部禁毒___，写一篇禁毒体会，开展一节禁

　　毒主题班会，参观一次禁毒展览。二是由班主任推荐“问题学生”，社工站开创“禁毒家长学校”，使家庭、学校、社会三方联动，建立高危青少年防毒、拒毒的长效保护机制。宣传内容除传统的___外，苯丙___类等新型毒品的危害应受重视。

　　2、每位社工在工作中不断反思、总结、提炼，并依托松江综治网站、松江报、自强快讯等媒体，加强社工理念、工作方法、工作成效的舆论宣传，创出松江特色，打造松江社工文化品牌。

　　三、整合社会资源，开展爱心服务。(一)、善于利用现有资源。1、建立健全志愿者社会公益服务道德银行积分储蓄制度，切实调动起志愿者的服务热情。在精简有为的宗旨下，在为对象帮困解难、心理辅导；为社工站出谋划策、分担任务上发挥各自所长。2、继续加强与基层、社区、派出所等兄弟单位的联络，互通信息，共享资源。(二)、努力挖掘潜在资源。明年打算利用松江大学城的优势，与大学___委会共商“伴你成长娱教乐园”合作项目。四、___专业内功，提升综合素养。“专业”是社会工作的生命所在，而社工站绝大部分社工都是非专业出身，专业知识的匮乏导致工作后劲的不足已日益显现，业务能力的提升迫在眉睫。社工站将抓住市自强总社、区政法委提供的各类培训机会，为社工及时补充工作养料；同时提倡大家加强自学，提倡在实践中自我摸索积累经验；而广大农村地区的禁毒社会工作，则应虚心借鉴基层干部丰富的农村工作经验，做到因人而异、因地制宜；同时社工站已经利用站内例会契机建立起了社工业务轮讲制度，社工互相督导的工作方法将在明年继续

　　深入。每位社工在掌握毒品常识、戒毒医学、社会心理学、法律等专业知识，在提高心理辅导、访谈技巧等实务技能的基础上，争取在近一两年内全部通过社会工作师(助师)职业资格考试。用实力证明自己存在的价值。

　　社工个人工作计划（二）

　　一、理念--厘定需要(小组成立的目的)1.规范需要(专家需要)：网络日益发达，很多大二学生因为退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害：①身心健康受损;②无心上学，学习成绩下降;③道德意识弱化，严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。2.比较需要：很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱问题的困扰，因此选择网络来逃避现实。3.表达需要：①很多大二学生有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二学生对自己未来没有较好的目标和定位，对大学生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。二、理论基础1.弗洛伊德的人格发展理论

　　这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(____岁)，在面临新的社会要求和社会冲突时，要经历各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不可避免的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。

　　2.埃里克森的心理社会发展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避免角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于解释青少年对社会的不满等社会问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，容易出现逃避、消极厌世等情况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付社会的挑战。相反如果获得自我的同一性，就比较容易取得社会和职业的自我认同;当他们有问题时倾向与同伴商议，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强同一问题或类似情况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。3.班杜拉的社会学习理论在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的社会学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组提供了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中寻找榜样，进行观察、模仿和学习，增加个人适应性行为，减少对网络的依赖，学习到与人交际技巧。____米德的角色扮演理论与斯金纳的增强理论

　　正面增强--即特定行为后，满足此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。

　　在小组内，工作员会较多使用正面增强和角色扮演的方法。正面增强方面，如组员能适当使用所教授的沟通技巧的话，工作员将当众给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。

　　三.目标：通过小组工作的方法，改变当前部分沉迷网络的华农大二学生对网络的态度，增强其辨别网络虚拟和现实界限的能力，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的大学校园生活，并提高其在现实中与人沟通的能力。明确的目的：①在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻认识网络的利弊。引导他们学会思考现实与网络的区别，在活动的分享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热情。②让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和能力，发掘他人长处，找到自己的合适定位，在相互学习和模仿中，找回自己在现实生活中的自信心和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到改变自己认知与行为的巨大推动力量。四.小组成员：对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二学生

　　资格：华农大内沉迷于网络的大二学生(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相似，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。

　　五.小组的特征：1.性质：治疗小组____节数：____节____日期：____年____月____日至____月____日4.时间：根据组员的空闲时间安排5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改)____人数：____名华农大二学生六.招募计划：1.招募时间：____年____月____日至____月____日2.招募方法：①在华农大宿舍区内张贴海报;②到学院跟老师了解情况，并致电合适对象;③在华农大宿舍区内摆摊位供学生咨询，特别是大二学生;④利用网络宣传途径(Q群、微博、博客)⑤到校内心理咨询组织(如晴天工作室)等了解情况，寻找合适对象3.招收方法：在社区社会工作办公室交收活动报名表

　　社工个人工作计划（三）

　　一、提高服务质量，降低复吸概率。

　　1、积极开展服务对象个案工作，随时掌握对象动态情况。对复吸者指导其以科学的戒毒方法逐步减少毒品滥用量和使用频率，做到阶段性戒用；对于阶段性戒断者，努力帮助其改善家庭环境，提高生活质量，恢复适应社会的能力，尽可能防止复吸，从而降低潜在社会危害。

　　2、认真跟踪、评估绿色戒毒防复吸工程参与对象实施情况。3、引入“同伴辅导”服务内容，聘请本区内一、两名戒毒成功人士担任辅导员，定期开展帮教活动，以身说法。4、拟开展“父母心、爱子情--快乐家园”，开设毒品常识、戒毒心理、亲子技巧等专题讲座，提高家庭助戒能力，创造条件开展亲子互动活动，强化案主自然支持系统功能。二、加强禁毒宣传，打造松江品牌。1、帮教和预防是禁毒工作的重要两翼，而预防可以说是最有效的治疗。鉴于当前吸毒对象趋于低龄化，且青少年又是易感人群，故在常规宣传的同时，倾向于在校学生的毒品预防教育，而在校生中中、职、技三校生又属“先天免疫力”最差者，故重心可落在此群体上。拟与区教育局青保办联手签订共建协议，一是开展“五个一”活动，即：读一本禁毒书籍，看一部禁毒____，写一篇禁毒体会，开展一节禁毒主题班会，参观一次禁毒展览。二是由班主任推荐“问题学生”，社工站开创“禁毒家长学校”，使家庭、学校、社会三方联动，建立高危青少年防毒、拒毒的长效保护机制。宣传内容除传统的____外，苯丙____类等新型毒品的危害应受重视。

　　三、整合社会资源，开展爱心服务。(一)、善于利用现有资源。1、建立健全志愿者社会公益服务道德银行积分储蓄制度，切实调动起志愿者的服务热情。在精简有为的宗旨下，在为对象帮困解难、心理辅导；为社工站出谋划策、分担任务上发挥各自所长。2、继续加强与基层、社区、派出所等兄弟单位的联络，互通信息，共享资源。(二)、努力挖掘潜在资源。明年打算利用松江大学城的优势，与大学____委会共商“伴你成长娱教乐园”合作项目。四、____专业内功，提升综合素养。“专业”是社会工作的生命所在，而社工站绝大部分社工都是非专业出身，专业知识的匮乏导致工作后劲的不足已日益显现，业务能力的提升迫在眉睫。社工站将抓住市自强总社、区政法委提供的各类培训机会，为社工及时补充工作养料；同时提倡大家加强自学，提倡在实践中自我摸索积累经验；而广大农村地区的禁毒社会工作，则应虚心借鉴基层干部丰富的农村工作经验，做到因人而异、因地制宜；同时社工站已经利用站内例会契机建立起了社工业务轮讲制度，社工互相督导的工作方法将在明年继续深入。每位社工在掌握毒品常识、戒毒医学、社会心理学、法律等专业知识，在提高心理辅导、访谈技巧等实务技能的基础上，争取在近一两年内全部通过社会工作师(助师)职业资格考试。用实力证明自己存在的价值。

　　社工个人工作计划（四）

　　的一个转折点，这个时期，要帮助青少年重新审视及发现自身价值，增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。

　　给予爱的鼓励。此外，会通过建立供组员观察的模型，让组员学习表达情绪的方法，从而起到模仿作用。

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