下面是小编为大家整理的全国学前教育普及普惠区创建方案 方案-创建县级幼儿园实施方案,供大家参考。
幼儿园创建县级示范性幼儿园的
实施方案
为贯彻落实国家和县级有关发展学前教育事业的文件精神，进一步推动我园教育的发展，建立符合我园实际的学前教育发展模式,实现我园学前教育跨越式发展,提高我园办园水平，结合我园实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以和谐发展为主题,认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以深化改革为动力,以素质教育为主线,以创建过程为载体,以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标,以教育科研为先导,突出以人为本的教育思想，在改善办园条件,提升办园内涵的工作主旨下,加强教师队伍建设,创新机制,使幼儿园保质保量和办园水平有较大幅度提高,不断满足人民群众对优质教育的需求，进一步优化环境、注重特色、提高质量,不断开创“双语”幼儿园各项工作的新局面。
二、工作思路
明确一条主线：建设现代化学校规范化管理。立志创建地区级示范性幼儿园。
把握两个重点：
1、提高教育教学质量。
2、提升高办园效率。
完善两个增强：
1、增强师资力量，特别是双语专业教师。新建幼儿园普遍存在缺乏专业教师的现象。造成幼儿园理念缺失。达不到理想的教育方式。幼儿园的教师多为小学教师，就会出现小学化的现象。为避免这一现象，就要加大专业教师的队伍，增多增强幼儿园教师的培训，扩展到每一个人的培训。
2、增强幼儿园的基础设施建设。可供幼儿的大型活动设施太少(只有一个滑滑梯)，没达到幼儿园的基本要求，班内也缺少基本的可供幼儿活动的玩具，缺少可看的幼儿图书。
实现三个发展：
1、学生主体发展（学生有特长）。
2、教师专业发展（教师有特点）。
3、学校内涵发展（学校有品位）。
突出四项工作:
1、完善现代科学管理的规章制度。
2、落实教学常规。
3、推进科研课题。
4、提升特色校园品味。
三、创建目标
通过开展创建工作,推进我园学前教育现代化建设进程,大力改善办园条件,优化我园教育结构,提升幼儿教育水平。
四、实施步骤：
第一阶段（二月份）：
中心工作：对照“县级幼儿园标准”，结合我园实际，拟定创建工作计划，确定创建工作方案。
1．成立创建工作领导小组，拟订创建工作计划，做好创建申报工作。
2．组织全体教职工学习并明确创建评估的相关标准，进一步明确各阶段工作重心。
第二阶段（三、四月份）：
中心工作：
（一）完善内部设施，力争硬件建设达到标准。
（二）细化管理，强化内涵，确保软件建设达标。
1．对照评估标准，做好各类资料的整理、汇总工作。
2．加强园本教研、课题探究，开展内容丰富，有特色、有成效的各类活动。
3．接受教育局对我园的全面调研，找出差距，根据调研组建议落实整改工作。
4．构思并打造具有鲜明特色的幼儿园环境。
第三阶段（五月份）：
中心工作：对照检查，查漏补缺。
第四阶段（六月份）：
中心工作：做好自查，上报请验报告，力争完成创建工作
1．完成各类资料的自查、装订工作。
2．结合创建加强保教人员的培训。
3．落实创建验收现场的各项后勤保障工作。
4．团结协作，保证我园迎检工作的顺利完成。
5．召开创建工作准备总结会。
五、实施办法
1、加强师资队伍建设.
(1)健全和完善教师队伍的机构和体系；
(2)加强教师队伍的师徳师风建设；
(3)认真做好全职专职教师的补充工作；
(4)建立、巩固、发展学术带头人与中青年教师群体；
(5)支持和鼓励教师进修学习，不断提高专业水平和学历层次；
2、保证园舍软、硬件配备.
(1)配齐园内设施，加强园舍活动室设备管理；
(2)保持园内大型玩具的整洁安全；
(3)不断丰富幼儿园多功能教室；
(4)促进教室环境教育化、儿童化、艺术化；
(5)加大各类玩具的种类、保持清洁、安全、无磨损。
3、不断细化幼儿教育教学管理.
(1)规范日常教学，促进教师专业水平的提升；
(2)推进幼儿课程发展，让活动课程伴随幼儿成长；
(3)打造教研团队，调动幼儿教师工作积极性，让教师成为有思想的教育者。
六、具体工作目标及措施：
1、改造园舍争优化：
立足幼儿园现有办园规模、发展前景，对照县级幼儿园办园条件的相关标准，在上级主管部门的关心、支持下，新添置相关设施设备，力争硬件设施全面达标。
2、立足管理抓提升：
立足幼儿园实际，为进一步丰富办园内涵，提升幼儿园办园品位，我们将重点围绕以下几个中心工作来抓提升、促发展：（1）重教研，促发展.
为进一步强化教师群体以研促教的意识和行为，针对教师队伍对幼儿教育工作所共同探寻的热点及难点，我们仍将围绕课程实践及游戏活动的有效开展两个中心议题来不断调整、优化园内的教研策略，使教研活动能真正地扎根于园本，通过典型案例研析，主题式随笔交流等一系列行之有效的形式来引导教师群体合作反思、分享经验。从而逐步更新教师的教学理念，拓展教师的教学思路，成熟教师的教学机智，推动不同层次的教师形成教育教学水平螺旋式上升的良好态势，为增进园内整体教研氛围，形成反思型、研究型的教师团队不断注入新的生机与活力。
（2）细管理，促提高.
结合我园实际，对照“县级示范幼儿园标准”，健全和完善各类管理制度，并抓好落实，借鉴学习各地已建成的示范幼儿园办园经验，积极探索，细化管理，从精细、规范管理着手，促进办园水平，力争达到县级示范幼儿园标准。
（3）重安全，抓落实.
安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，也是省优质幼儿
园所要考评的中心工作。而从我园现有的办园条件来看，安全工作则任务更重，责任更大。为此，我们将从“细管理，抓落实”入手来保证幼儿园安全工作的警钟长鸣，长抓不懈。进一步明确安全、卫生工作管理责任人及相关职责，加强安全巡视，对幼儿园的设施设备、进行全面定期检查，杜绝安全隐患;完善园内各项安全工作的应急预案，提高安全意识，对教师加强突发事件处理能力的培训等活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
2012年3月
