中班春游总结第1篇上上周六，幼儿园中班孩子组织了春游活动，活动地点是离市区不远的观澜山水田园。对于这次春游活动，哲哲可是期待已久，记得上个月，老师刚宣布将会组织去春游时，哲哲就兴奋得以为明天就去春游。下面是小编为大家整理的中班春游总结汇编7篇,供大家参考。
中班春游总结 第1篇
上上周六，幼儿园中班孩子组织了春游活动，活动地点是离市区不远的观澜山水田园。对于这次春游活动，哲哲可是期待已久，记得上个月，老师刚宣布将会组织去春游时，哲哲就兴奋得以为明天就去春游。下午接他放学时就开心地告诉我，“妈妈潘老师说我们明天去春游，我们要准备些零食带去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地问，“是吗?老师怎么没有通知呢?而且还没有收春游费啊!你搞错了吧!”，他急忙地说：“没有搞错的，是明天去，明天一早我们就会看到旅游巴在幼儿园门口等我们的!”他还确信明天就是出游的日子，我也没打击他，于是，哲哲第二天一早就起床，开开心心来到幼儿园，左看右看，但没有看到旅游巴，失望的哲哲低着头扁着嘴走进幼儿园，我观察着他那失望的神情，让老师给哲哲解释清楚并安慰他很快就去春游。看他回过神来，我才放心离开。
终于盼到出游的日子了，恰逢周六，还没到集合时间，我们几乎是最早来到幼儿园，哲哲也急忙地巡视着旅游巴，当我们发现旅游巴已停在后门时，哲哲才眉开眼笑地高兴起来。一路上，小朋友兴致高昂地唱着儿歌，一首接一首地儿歌让我们陶醉在轻松愉悦的旅途中。
这次春游让我和哲哲特别难忘的事情，也是有许多值得我记录下来的画面：
镜头一：走进山水田园很多小朋友正卷起裤脚在捞鱼区乐此不彼，映入哲哲的眼里，他严肃地告诉我：“妈妈，他们都在捞鱼啊!”我知道哲哲心里想什么，问了问他：“你也想去玩吗?”，他回答道，“我们不去捞鱼，它们会被弄死的。”哲哲的回答不出我所料，因为经常和我们一起去放生，爱护小生命的概念已经植入了他的脑海，我们二话没说就去了别的游戏项目。
镜头二：这里适合小朋友玩的游戏项目和儿童公园的大同小异，除了拓展区和草莓园外，但这两个地方小朋友都未涉足，拓展区由于孩子还太小玩不了，(大前年公司的拓展训练就是在这里举行，还差点掉到水里)，草莓园呢，我们去到时草莓已被摘光了。其他小同学又去排队玩碰碰车，由于人多秩序乱，我们没去凑热闹，倒是对旁边的打气球、掷球感兴趣，十元投掷五个皮球入桶获奖，哲哲第一个弹地入桶，那位哥哥说弹地不算，之后我们好几个由于力度太大投入桶后就弹出桶外，也不算，最后一个，眼看没戏了，又是一个弹地入桶。我曾那位哥哥忙乎着没看到，高声喊道：“中了。”当我话刚出口，哲哲说，“球弹了地入桶不算的。”正想投机取巧忽悠别人的我在哲哲面前一脸惭愧无地自容，“对不起，妈妈搞错了。”哲哲的话几乎是对我当头棒喝，他那澄澈的心象一盏反光灯照射着我的灰暗，“宝贝，妈妈诚恳地道歉。”
中班春游总结 第2篇
三月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
一、积极组织、精心策划
少年宫幼儿园积极号召全校开展2010年的春游活动，这也是苹果班孩子们第一次的春日亲子活动，这让孩子们和家长们多少都有点兴奋，苹果班的家委会也紧锣密鼓的成立起来，商议整理后在教室门口张贴出此次春游的倡议书，为了春游的顺利进行，老师、家长们积极组织用实际行动努力为孩子们营造一次快乐的春游。
本次活动是苹果班结合春天的主题活动，组织家长和孩子、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的轻佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。苹果班2010年春日亲子活动主要内容如下：
(1)时间：20xx年3月27日早9：30——12：00
(2)地点：西南科技大学新校区
(3)参与者：苹果班全体幼儿、家长、老师
(4)家委会成员职责安排：安全委员负责叮嘱各位家长注意自己的小朋友安全并协助完成;组织委员组织亲子活动有序顺利进行并管理好游戏用道具和奖品;宣传委员做好活动拍照及活动结束后的总结。
(5)提示家长要注重活动的过程：让孩子欣赏美丽的春景，感受春天的变化，增进对春天的认识;家长应在整个活动中培养孩子的独立能力;带领孩子积极参与各项游戏，培养孩子的主动性和积极性;培养孩子的交往能力，家长要做好表率作用;在整个活动中要做好环境保护。
(6)全班合影留念。
(7)三个亲子互动游戏。
(8)老师家长孩子交流时间。
二、准时集合，向快乐出发
三月二十七日早晨，阳光赶走了一周的阴霾，太阳公公暖洋洋的照耀着大地。九点钟苹果班的两位老师就早早的等在那里了，大家陆陆续续前来集合，九点半家长和孩子们基本都到齐了，家委会的成员们清点人数，给孩子分发安全卫生的小食品，为孩子们贴上写着自己大名和小名的苹果形状的不干胶，这样是便于家长之间能尽快熟悉和沟通，毕竟大家要一起携手走过三年。
主持人匡科宇妈妈建议大家走到宽敞的广场中心进行活动，沿途家长和老师们引导孩子观察周围的景物，如广场中央的大池塘、池塘里的鱼、野鸭和鹅，有几个小朋友居然背诵起了《咏鹅》，一路踏青，翠柳、桃花、长廊、青青草地，大家很快就聚集在广场上，孩子们跳着笑着，一张张可爱天真的小脸，让这个春天都显得分外美丽。
家长牵着宝宝的小手自觉的排好队，等待春游活动的正式“开幕”。首先主持人寄语本次活动主题和目的，然后请班主任夏老师做简短的动员讲话，最后请家委会主任讲话。家长和孩子们的掌声久久回荡在广场上空，业余摄影师们为全班家长、孩子、老师集体留念。
中班春游总结 第3篇
春暖花开的三月是让孩子们接触大自然和开拓孩子视野的最好机会。3月9日，XX中心幼儿园组织开展了以“亲近自然，户外野炊”为主题的亲子春游活动。
上午8点30分，在各班教师的带领下，幼儿和家长手拉手排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地前进。沿途的风景美不胜收! 田野间是一片片金黄色的油菜花，在阳光的照耀下，散发着醉人的"芳香，孩子们闻闻、摸摸，和同伴、家长交流着自己的发现，大声喊着“春天真美!”。到达目的地之后，所有的孩子与家长便开始行动起来，大家分工合作：找石块、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……劳动的场面热闹非凡，在大家的通力合作下，一碗碗美味的抄手便煮好了，大家津津有味地品尝着自己的劳动“果实”，脸上洋溢着开心的笑容，分享着成功的喜悦。饭后，幼儿与家长、老师一起收拾场地，做到了爱护环境，保护环境，文明野炊。离开时家长们纷纷表示，开展这样的活动很有意义，孩子们在游戏、观光、野炊体验的过程中，学会了合作、学会了分享，锻炼了身体，又增进了亲子感情，希望幼儿园以后多开展这样的活动。
这次春游活动不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美
中班春游总结 第4篇
10月26日，市机关一幼小小二班在森林公园开展了一场既生动活泼，又富有教育意义的春游活动。活动中，幼儿们在老师的引导和指挥下，一块跳舞、唱歌，与家长玩“找妈妈”的游戏，整个活动自始至终秩序井然、场面热闹而感人，可谓不亦乐乎，耐人寻味。集体活动之后，各家长还带幼儿参观了动物园。我作为小小二班幼儿家长的一员，也很高兴地参与和见证了活动的全过程，感触颇深。
第一，户外春游活动对于幼儿的健康成长非常必要，意义深远。它是园内教育的有益延伸和必要补充，能使幼儿收获许多在园里不可能收获到的果实。它不仅能让幼儿呼吸到户外清晰的空气、感受和体验大自然的美，更能使幼儿在活动和游戏中增强集体情怀与友谊、学会与他人分享喜悦和快乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受老师之爱。
第二，幼儿教育活动使命神圣，任重道远，只有幼儿园、家长及社会紧密携手，形成良性合力，才能事半功倍。幼儿阶段是一个人身心成长尤为关键的时期。俗话说，“三岁看小、七岁看老”。这话虽说不尽全对，但其中也蕴涵着一定合理成分。心理学相关理论与实践证明，一个人幼小时形成的一些或良或莠的习惯，此后很难改变或者说要花很大力气才能改变，故国外一些高等级幼儿园甚至明文规定只有拥有幼儿教育相关博士学历者方可任教，幼儿从教教师条件的苛刻性，充分体现了幼儿教育的使命的神圣性和任务的艰巨性。作为家长而言，一定要积极配合幼儿园开展的各项教育活动，户外春游活动尤为如此。我国社会上广为流传的“子不教，父之过。”(这里的“父”所指不仅是“父”，而是“父母”，即家庭)这句话也一定程度上说明了家庭教育对于个体成长的重要性。社会不是一个空洞的概念，它是由无数个个体和家庭有机组成的，如果每个人每个家庭都能够深刻地认识到幼儿教育的极端重要性，且都能尽己所能，幼儿教育的"良性合力自然就很容易形成了，幼儿教育的难题自然而然就迎韧而解了。
第三，作为刘洋的家长，我看到了刘洋在活动中所展示出来的才能，让我能想象到平时孩子在学校里的表现。相比较其他小朋友而言，他有他的优点，也有他的缺点，通过春游活动，我看到了其他小朋友身上的闪观点，有利于我们对自己孩子的教育。
中班春游总结 第5篇
今天是小朋友们盼望已久的日子了——春游，小朋友们早早的来到了幼儿园，穿着园服的他们立刻体现出班级团结的意识。首先，老师向幼儿讲春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，观察红、绿、灯等各种有关春游安全意识。每当我讲到一些安全事例时，幼儿的参与性高，有些幼儿都会根据日常生活中的安全事例来与老师或小朋友分享。
当8：30分时，各班老师提示幼儿入厕小便，并检查幼儿的衣物，确保在春游中出现的不利。在一切准备工作完毕之后，两位老师一起带着小朋友们来到操场上排队，准备出发。本次春游活动，我们的保育工作非常到位，我们中大班有8个老师，在工作中，各班老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。本次春游的地点是“赣州市科技馆”主要考虑幼儿的安全。
在各班的准备工作完毕之后，8：50我们中大班出发了。在一路上，孩子们显得非常的兴奋，一路上有说、有唱的;踏上了“地球之旅”，开始了科学探密之行。
模型、标本、模拟地矿让孩子头一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密;走入“魔屋”走一遭才体会到为什么东西总是从高处往下落;坐在小木船上，感觉自己真的在划船。异样的体验让孩子们惊喜连连、笑声不断。
老师，老师，这个水龙头没有管子，水从哪里来的?”
“舞台上真的是机器人在跳舞吗?是人演的吧?”
“机器人真的会那么多本领，它还会做哪些人不会做的事呢?”目不暇接的科学探索场景让孩子忍不住提出一个又一个好奇的问题。
再往前走，儿童科学乐园到了!各种模拟场景又吸引着孩子们跃跃欲试，他们忍不住争先参与其中。咦!这个转盘是怎么用的?孩子们争先上去动手转，啊!彩灯亮啦!原来这是一个用动力发电原理做成的模型，幼儿的兴趣激发了起来，寻找起更多的游戏来。摸一摸人体的内部结构模型、戴上安全帽再一起来做一回建筑工人。“再多玩一会就好了!”“下次我让爸爸妈妈再带我来。”快乐的探究让孩子们意犹未尽，最重要的是提升了幼儿的科学素养。
整个春游活动，孩子们都属于愉悦的状态。在最后结束时，我们还拍了一个班级合照!让这一天永远留在我们的心中。
今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利!
中班春游总结 第6篇
今天，我们按照幼儿园的活动计划组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个温暖和煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。
这次的春游活动显得特别的热闹与开心，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真的很棒，可见孩子们要比我们想象的坚强。我们年级组老师都感到孩子们今天玩的很开心，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特别是对于幼儿的安全教育体现的还是比较好，孩子们在过马路的时候都是按照老师要求进行的，而且也没有出现孩子走丢等情况，而且清点人数也比较积极。
草地上午点及游园活动进行的也是比较顺利的，孩子们在草地上进行午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着幸福的微笑，点心结束每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在老师的引领下已逐步养成。游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带领孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，从远处看像是一幅美丽的画面，我们和孩子一样感到无比的幸福！
我们的春游活动完满的结束了，通过这次活动磨练了孩子们的意志，进一步增强了对大自然的热爱和环保意识，老师们也愉悦了身心回归了童年。最后，要谢谢园长、保教处、总务处工作人员及每个班配来的工作人员、还有我们班组的每一位老师，谢谢你们的配合与帮助！我们期待下一次的春游活动！
中班春游总结 第7篇
阳春三月，春风送暖，不经意间我们发现路旁、街边的柳树上都披上了绿色的新装，桃花、梨花、迎春花露着笑脸，沐浴着阳光，荡漾在春天的景色里……此时，外出踏青成为不少人户外活动的首选，艺术园大中班的小朋友们也不例外。在春意盎然的季节里，孩子们早早地期待着与春天共舞，享受大自然的一片春景。
3月18，19日上午，小朋友们在老师的带领下，开始了春游踏青活动。结合“在春游中感受家乡美”的主题，我们让孩子们在寻找春天、享受春天的同时，加深对家乡的认识，感受家乡日新月异的变化，从而萌发爱家乡的美好情感。
畅游在大自然的怀抱里，孩子们们大胆、活泼地表达着自己的感受。让孩子们到大自然中认认真真地观察，开开心心地感悟，真真切切地体验，在宽松愉悦的春游踏青活动中接受教育，远远超过了课堂教学效果。
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