下面是小编为大家整理的最新温暖动作作文(4篇),供大家参考。
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
温暖的动作作文篇一
三年前，我转到这所小学，那时对我来说“班班有歌声”、“全脑阅读课”之类的课程对我来说是一些新鲜事，以前从来没听说过，更别说做过。尤其是“图书交换大集”，更让我这个书迷为之心动。
那次，我带了一大摞书，总期待着图书大集开始，终于在最后一课，图书大集开始了。
老师让一部分同学留在班里“看班”, 让另一部分同学出去换书，自然，我肯定会在出去换书的那堆人中，好好跟着队伍看个遍。
一出教室，便看到了整个楼层都挤满了人，说人山人海并不为过。整个人群十分嘈杂。人们推推搡搡。不过，与这个群体格格不入的人也不是没有。看，靠近楼梯角落就有一个大个子男孩正仔细的看一本书。我纳闷了，这么闹的地方也能看得进去书？怎么不进教室去看？我正想着，突然哪个男孩把书合上，从他身旁的布袋里拿出有一本书，与我才发现的旁边的人说了些什么。那人把书反过来看看，点了点头。看来他们是在交换书，我心想。我来到了五年级所在的楼层，我总觉得这里有我要找的东西。果然，我发现了自己十分感兴趣的那本书--《拐弯小学的插班生》，这是一本魔幻类的书，正合我的口味。我开始向那本书的主人展示我带的书。由于没有经验，我没带袋子，有些书没带上。而恰好我所带的书中大部分他都有，而 其他的他又不喜欢。我平生第一次为书急了。我跟他软磨硬泡，换了一本又一本，努力说服他，我几乎是出了浑身解数。可他不喜欢有什么用？我也有些失望，但我又不想这样放弃这本书……。我忽然想起了什么，对，对了，还有一本书没带呢，说不定能被他看中。我急匆匆地丢下一句“等下我，你的这本书先别换走，我还有书拿给你看看”。我火速赶回教室，在桌子里翻来翻去，终于带来的所有的书，又疾速奔向五年级所在的楼层。我把新补充的书给他看。在他挑选时，我心里不由得紧张起来，一定要有他看得上的，我在心里默默“祈祷”。后来他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好这本书，翻开看了看，便同意了。我当时感到高兴极了，终于可以换到了一本我喜欢的书了。虽说当时用《天狼》换这本书有点不舍，但换到了自己喜欢的书也值，我欢喜地想……
第一次参加图书交换大集实在令人难忘，为自己喜欢的书磨破嘴皮的场景更令人难忘，真是一次难忘的图书交换大集。
温暖的动作作文篇二
我没见过他，但却因为他而感动，而且他让我改变了对这个世界的认识。
这事得从那天早上说起…… “找什么呢？这么着急？”姐姐问我。“哎呀，气死我了，我的手机不见了，现在死活都找不着了！”我翻着一切有可能放手机的地方却怎么也找不到。“这年头，谁要是捡了会主动送给你才怪！”我嘟囔着，自然是一脸倒霉相。整整一天我都在对捡手机的人进行诅咒，也使我彻底放弃了对世间道德底线的坚守。
从姐姐家回来，我不敢抬头看母亲，只是小声怯怯地说：“把手机给丢了！”“哦，去找了吗？”“哪里去找呀？现在这年头，找又能找到吗？自认倒霉算了！”我有些想笑母亲的幼稚。
“看你这孩子，自己有问题，就老是怀疑这个社会，回去找找说不定有好心人在你掉手机的地方等着你呢！”母亲真会教育，以为我是三岁小孩吗？我有些不平：“若是那样，我宁愿多回去找两趟，关键是这个社会不是你给我灌输的那样！”“要是那样，你会改变你对社会的认识吗？”妈妈全然不顾我的心情，竟然乘机对我进行社会观的教育！我忍不过，反抗道：“要是有人主动给我，我绝对相信这个社会，可惜没有人会主动给我！”
母亲这才慢腾腾地拿出来我的手机，我一看见就像见到了分别多年的老朋友，虽然不到一天的分别，再次的相见竟让我双眼湿润，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再怀疑，真的是我早上丢的手机！
“人家站在捡手机的地方足足等了一个多小时，实在等不到才翻开通讯簿给我打的电话然后联系上的我……”我僵硬了一天的脸，终于笑了，笑这戏剧般的情节，笑这位好心人的善良，笑我对社会不准确的认识和我的幼稚。
虽然，往往只是因为一次偶尔的经历改变了我们对这个社会的认识，但温暖的那一部分总是能持久地让我们感动，而且会永恒地影响着我们在这个社会中所承担的角色！ 的确，我曾被一个没有见过面的陌生人感动！
温暖的动作作文篇三
心湖荡漾于诗画的绚丽，沉淀于诗情的哀婉，回响着诗韵的幽鸣，心头泛起感动的涟漪。读诗，让心静默于美妙的行文，独享那一份旖旎的风景。深入其里，字节间流淌出诗人的心语。幽叹与呼喊让心灵震颤不已，缕缕感动在心底弥散出虹色的印迹……
故地重忆金柳情
故乡，故地，故情：斯处，斯景，斯心，都在这字符间跳跃，涌动出点点飘逸的情。再别康桥，难别旧情。那一段适志的时光在脑海环绕。徐志摩曾生活在康桥，也曾“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”飘逸潇洒，唯美俊逸，何其洒脱！“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。”欲歌不能，选择悄然。星月之歌，埋在了心底，轻悄拂袖，留下了印迹。别离愁绪，无以言说，只留一点轻盈滑去的梦儿宛存心底。不愿惊动故情，唯求悄然离去；
不意惊醒旧云，唯留清澄天际。徐志摩对故地的缠绵留恋，怎能不让人为之心生感动？
剪剪秋风香盈袖
月下菡萏，初秋香残。“帘卷西风，人比黄花瘦。”红荷陨落香美，残叶凋零萧索。半生飘零半生愁，芳魂游荡花香旧。李清照，名清心清词更清。清丽婉约，语浅情挚，让人心弦一动。孤单惆怅，秋凉透心，既有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的凄冷缠绵，又有“物是人非事事休，欲语泪先流”的国恨家愁。闺中闲愁引愁肠，国破之恨彻骨透。李清照虽为布衣女子，却对国耻家破有这样深刻的"见解，甘愿消陨快乐来为着苦恨陪葬。如此风骨，怎能不让人为之心生感动？
霹雳弦起万马惊
沙场征战，剑影苍茫。怯懦的君主，谄媚的奸人。安坐于高堂广厦，沉溺于歌舞升平。边塞战事连连，烽火不断，哀鸿遍野，妻离子散。杜牧慷慨悲歌，发出了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的呐喊！国难当头，爱国志士奔走疾呼，孔武勇士奔赴沙场。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”塞外扬尘起，马嘶人啼语。铮铮华剑染万血，千人血淌沙尘里。辛弃疾满腔热血，以身报国，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”如此悲怆浑厚的意境，如此博大的爱国情怀，怎能不让人为之心生感动？
诗之语，或绮丽，或大气，或清新。诗之韵，或内敛，或奔放，或深沉。虹色未尽，心潮难平。片片感动缀心间，点点感慨湿鲛帕。诗之韵情，心语难尽！
温暖的动作作文篇四
阳光正好，微风不燥。在这样一个晴朗的早晨，我们北校区全体师生以及部分家长共770余人，开始了往返15公里的远足活动，目的地双井梨花观光园。
活动开始前，我们做足了准备。带上自备的零食饮料，穿上统一的校服，带上统一的帽子，由张校长作动员讲话。随着张校长一声令下，远足活动正式开始了。
开始我们满怀激情，喊着响亮的口号向校外走去。走了一段时间后我们都累了，目的地却遥遥无期，士气逐渐低迷。不知谁出了个主意，不如边走边背古诗吧。不一会儿道路上便充斥着我们班的朗朗书声，有《爱莲说》、《木兰诗》、《陋室铭》……都让我们背诵了一遍，我们的士气逐渐高昂。
经过漫长的一个小时，我们早已身心俱疲，口号也激不起我们的斗志，后面的5公里，也都是靠意志撑过来的，这时我们的面前出现了一片梨花林，为我们注入了新的力量，我们开始兴奋起来，重燃斗志。因为它向我们昭示着目的地就在不远处。
终于，我们到了。无一人掉队，无一人诉苦，凭借顽强的毅力全体步行走完了十五里，到达了美丽的梨花园。它有一个诗意的名字“梨园花海”。我们看着洁白的梨花只觉心旷神怡，不知是否因为我们千辛万苦才观赏到的梨花，只觉梨花比平时好看上千万倍，我们的到来打破了梨花园静谧的气氛，但欢声笑语又给脱俗的梨花园增加了些许烟火气。
我们要返程了，大家都自觉的将垃圾捡起放在塑料袋里，带回学校，做环保小卫士。启程了，经过休息我们的体力有所恢复，但十五里路还是让我们感到力不从心。我们在路上相互鼓舞、打气。坚持下去，坚持就是胜利！在响亮的口号声中我们走进了校门。这次励志远足活动圆满完成，它被我们成功征服了。
这次励志远足磨练了我们的意志，挑战了我们的极限，让我们坚定信念，超越了自我。我们的青春似火般，热烈，迎着和煦的阳光，大步迈向崭新的未来！
