百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得11篇

发布时间:2022-07-15 16:48:03 来源:网友投稿

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得11篇

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇1

　　不忘初心，厚植“依靠人民为人民”的公仆情怀。与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。纵观历史长河，无论是战时的“宁愿睡马路也不扰民”，还是如今的“我是党员我先上”，中国共产党始终把人民群众的美好生活作为奋斗目标，切切实实地为百姓谋福利、增福祉。作为服务人民群众的孺子牛，广大党员干部要善于从“百年成就”中汲取“为民之力”，以“先天下之忧而忧”为己任，以“不辞羸病卧残阳”的情怀锻造己身，深入街头巷尾、田间地头，做到民有情则记，民有忧则帮，民有怨则解，让为民情怀在不断为群众办实事、办好事中得到升华。面对人民最关心、最直接、最现实的利益问题，党员干部要敢于挑起重担，直面困难挑战，把为民服务意识落到实处，积极践行为人民服务的崇高政治信仰。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇2

　　革命战争年代，一首平山支前民谣广为传唱：最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场;

　　抗美援朝期间，“香玉剧社”副团长常香玉为给志愿军捐购一架战斗机，带领剧社59名演职员不辞辛苦，辗转6省市行程万里，演出180多场，常香玉的义举激发了全国人民的爱国热情，小孩捐出零花钱，姑娘变卖首饰，老人拿出家底;

　　疫情防控初期，武汉市、区、街道9.74万名党员干部和职工深入一线排查病患，1287支流行病学调查队伍24小时连续开展流调，一方有难、八方支援，全国各省市的医疗队集结武汉，各全国各地的保障力量汇聚武汉。…… 家国一体、家国同心，始终是每个人内心不变的家国情怀，始终是流淌于血脉里的文化基因，始终是中华民族薪火相传、战胜困难的文明逻辑。正是由于有千千万万胸怀家国情怀的中国人勠力同心、奋勇拼搏，我们今天才能生活在一个和平的国家、稳定的环境，共享发展的成果。

　　在实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的新征程上，我们更应以家国情怀为思想基础，凝心聚力、团结一致，共同奋斗。

　　切勿以力微而不为。能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。党和国家事业的进步、成绩的取得离不开每一个中国人的努力。近几天，一家橘子网店火了，缘由是当这家网店的老板得知顾客买橘子是为国家做研究时，他无偿捐赠，并说：“你们为国家做研究，我捐一箱给你们先试试，帮不了国家什么大忙，遇到了就想着出点力。”虽然是“小忙”“小力”，但背后蕴含的是可爱的中国人民朴素的家国情怀，展现的是自己的爱国方式。聚涓滴之力成江海，汇微光之亮成星河。当14亿中国人的“毫末”之力汇聚起来时，那将是磅礴之力，排山倒海、势不可挡。

　　切勿以效缓而不为。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土。脱贫攻坚战历时8年，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》减贫目标，创造了彪炳史册、世界瞩目的人间奇迹。小康不小康，关键看老乡。这8年，全国累计选派25.5万个驻村工作队、300多万名第一书记和驻村干部，同近200万名乡镇干部和数百万村干部一道奋战在扶贫一线。一任接着一任干，一张蓝图绘到底。有些事急不得、快不得，更不能搞速成，要注重打基础、利长远、惠民生，这需要耐心、真心、用心，把家国情怀转化为实际行动过程中细水长流、水滴石穿。

　　切勿以畏难而不为。这世间没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。中国人以前吃不饱、饿肚子怎么办?“让所有人远离饥饿”正是袁老的毕生追求，万事开头难，从传统水稻到杂交水稻，从杂交水稻再到超级杂交水稻，每前进一步都步履维艰，但每一步他都迎难而上、攻坚克难。艰难方显勇毅，磨砺使得玉成。大大在党的十九届六中全会上强调，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战。怎么办?“不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑”，“以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。”

　　此生无悔入华夏，来世还生种花家!

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇3

　　学习贯彻十九届六中全会精神，关键要知行合一、学以致用。在新的赶考之路上，全面对表对标全会和《决议》重要精神，振奋精神、担当担责、实心干事、科学作为，确保全会精神在蓉城大地落地生根，为加快建设成渝地区双城经济圈、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大xx力量。

　　把学习贯彻全会精神作为首要政治任务。抓好学习研讨，把学习贯彻全会精神、以不断深化对全会丰富思想和精神实质的学思践悟。抓好教育培训，切实发挥好各级党校“主渠道”“主阵地”作用，面向全体党员干部开展多形式、多层次、全覆盖的学习培训，确保全会精神第一时间传达到位、培训到位。抓好宣讲宣传，积极组织精干宣讲力量，精心制定宣传方案，创新宣传宣讲方式，推动全市上下把思想和行动统一到中央全会精神上来，争做“两个确立”忠诚拥护者、“两个维护”示范引领者。

　　把推动城市高质量发展作为第一要务。对表对标中央和省委要求，围绕贯彻落实成渝地区双城经济圈建设、公园城市示范区建设、促进共同富裕等重大战略，聚焦科技创新能力提升、现代产业发展、门户枢纽打造、智慧蓉城建设等重点领域，超前谋划一批重大工程、重大项目、重点任务，把学习全会精神成果转化为城市发展进步的深层次力量和最持久动力。要立足本职工作，主动在新思想新理念的学习中掌握解决现实问题的科学方法，提高履职水平，主动在新形势新问题新挑战的应对中遵循规律、有效治理，努力提升改革创新的胆识、攻坚克难的本领、科学发展的担当，矢志不渝做新时代中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。

　　把坚持人民至上作为根本的价值取向。始终坚持以人民为中心的发展思想，把建设美丽城市、创造美好生活作为城市孜孜不倦的价值追求，持续推动城市发展从工业逻辑回归人本逻辑、从生产导向转向生活导向，把人民群众的获得感幸福感安全感作为检验领导干部推动高质量发展政绩的重要标尺。坚守人民立场，认真抓好民生保障工作，将“我为群众办实事”实践活动与幸福美好生活十大工程深度结合起来，瞄准群众关心关注的热点难点问题做好精准对接，让城市发展更有温度、市民生活更有质感，以昂扬的精神面貌、扎实的工作成绩，当好新赶考的答卷人，在新时代新征程上为赢得更加伟大的胜利和荣光贡献应有的智慧和力量。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇4

　　总结过去，是为了很好的引领未来，百年历史表明，只要有共产党的领导，中华民族就能够在内忧外患之后屹立于世界民族之林，中国人民就能够在水深火热之后过上小康生活，中国就能够在满目疮痍之后走近世界舞台中央，未来，在共产党的领导下，我们必然会实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　未来，深处两个“百年”奋斗目标的历史的交汇期的我们，唯有积极响应“牢记初心使命、坚定理想信念、践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣!”的伟大号召，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇5

　　我们党自1921年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过百年光辉历程。党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。习近平总书记指出：“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。”中国共产党百年奋斗的历史经验弥足珍贵，是党团结带领人民取得成功、创造辉煌的秘诀，更是党团结带领人民继续取得成功、创造更大辉煌的重要指引。

　　“十个坚持”是党对百年奋斗历史经验的深刻总结

　　党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），对党的百年奋斗历史经验进行了总结，概括提炼了“十个坚持”。这就是：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。

　　习近平总书记指出：“这十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体，揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径。”

　　“十个坚持”历史经验不是从天上掉下来的，也不是从书本上抄下来的，更不是从别的国家照搬过来的，而是党团结带领人民历经千辛万苦、饱经雨雪风霜、付出各种代价，在长期的探索、实践、奋斗、创造中积累下来的，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅。

　　“十个坚持”历史经验是在唯物史观、大历史观、正确党史观的指导下认真总结的；是在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，在集中全党智慧、听取各方面意见建议的基础上认真总结的；是在充分尊重党作出的前两个历史决议和改革开放以来历次党的全国代表大会、中央全会以及党的主要领导对党的重大事件、重要会议、重要人物所作的评价的基础上认真总结的；是在及时采纳和吸收党史研究领域最新研究成果的基础上认真总结的。

　　“十个坚持”历史经验提供给我们的是标尺，告诉我们什么是正确、什么是错误，什么是真理、什么是谬误，从而能够分清是非、统一思想、加强团结、凝聚力量；提供给我们的是昭示，告诉我们什么是主观、什么是客观，什么是普遍性、什么是特殊性，从而能够坚持一切从实际出发，实事求是，深化对规律的认识；提供给我们的是动力，告诉我们什么是物质、什么是精神，什么是主动、什么是被动，从而能够坚定决心和意志，增强继续前行的勇气和力量。

　　“十个坚持”历史经验是相互贯通、相互联系、有机统一的整体

　　《决议》回顾了党百年恢宏壮丽的奋斗历程，展示了一个百年大党的清醒和成熟。一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。“十个坚持”贯通历史、现在、未来，是对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代全部经验的深刻总结。

　　“十个坚持”历史经验是一个完整的体系，是环环相扣的完整链条。涉及党和人民事业的方方面面，涉及革命、建设、改革的方方面面，涉及治党治国治军的方方面面，涉及内政外交国防的方方面面。讲到了领导力量问题、依靠力量问题、精神旗帜问题、重大原则问题、方向道路问题，也讲到了外部关系问题、前进动力问题、实现途径问题、壮大力量问题、政治保证问题。

　　“十个坚持”历史经验是相互联系、相辅相成的。坚持党的领导位列首位，是打头的、管总的、起关键作用的。第二条历史经验是坚持人民至上，这是因为党为人民而生，因人民而兴。党来自人民、植根人民、服务人民。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的宗旨是全心全意为人民服务。第三条历史经验是坚持理论创新，这是因为马克思主义和马克思主义中国化成果，是党团结带领人民前进的思想旗帜和行动指南。第四条历史经验是坚持独立自主，这是因为独立自主是中华民族精神之魂，是我们立党立国的重要原则；走自己的路，是党百年奋斗得出的历史结论。第五条历史经验是坚持中国道路，这是因为方向决定道路，道路决定命运。我们党领导人民探索并走出了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路和中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是创造人民美好生活、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。第六条历史经验是坚持胸怀天下，这是因为大道之行，天下为公。我们党不仅是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。第七条历史经验是坚持开拓创新，这是因为创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力。党的波澜壮阔的历史告诉我们，越是伟大的事业，越充满艰难险阻，越需要艰苦奋斗，越需要开拓创新。第八条历史经验是坚持敢于斗争，这是因为敢于斗争是中国共产党人的鲜明政治品格，党和人民取得的一切成就，不是天上掉下来的，不是别人恩赐的，而是通过不断斗争取得的；党依靠斗争走到了今天，也必然要依靠斗争赢得未来。第九条历史经验是坚持统一战线，这是因为党的历史表明，团结就是力量。建立最广泛的统一战线，是党克敌制胜的重要法宝，也是党执政兴国的重要法宝。第十条历史经验是坚持自我革命，这是因为勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。坚持自我革命是收尾的、压底的、起保证作用的。这一条做到了、做好了，党就会始终得到人民群众的支持和拥护，党就会永远立于不败之地。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇6

　　坚持敢于斗争，开拓前进道路。中国共产党之所以历经百年而风华正茂、饱经风霜而生生不息，靠的就是敢于善于斗争的精神。从“赶上时代”到“引领时代”，从“摸着石头过河”到“杀出一条血路”，中国共产党靠着苦干实干、不懈奋斗冲破了“无人区”、蹚过了“深水区”、按下了“快捷键”。当前，世界百年未有之大变局正加速演进，面对外部环境的不断恶劣、新冠肺炎疫情的全球肆虐、极端灾害天气多发频发、内部改革发展任务繁重等多种考验，新时代的年轻党员要始终增强忧患意识，时刻保持清醒头脑，多啃硬骨头，多接烫手山芋，以永不懈怠、一往无前的奋斗姿态，为新时代中国特色社会主义革命作出贡献。

　　不负“明天”，从伟大梦想中书写崭新荣光。实现中华民族的伟大复兴，是全体中华儿女共同的光荣和使命。当今世界百年未有之大变局正加速演进，前进道路上充满着风险挑战甚至惊涛骇浪。中国共产党是领导一切事业胜利的核心力量，我们有理由相信，只要我们始终坚定不移地坚持中国共产党的正确领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，就一定能把牢风雨无阻的前行方向;我们有理由相信，不管道路有多么曲折，只要我们心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，没有任何力量能阻挡我们前进的步伐;我们有理由相信，只要我们发扬斗争精神、增强斗争本领，就一定能在危机中育新机、于变局中开新局，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上阔步前行，书写共产党人的崭新荣光。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇7

　　百年党史蕴含着实践智慧与思想力量，镌刻着伟大人格与崇高精神，前赴后继的共产党人以生命赴使命、以信念聚力量、以斗争铸辉煌，用执着坚守和不懈努力，在党事业发展道路上披荆斩棘、探索前行，在奋斗中书写忠诚、在行动中映照初心、在斗争中擎举信仰，开辟了发展道路，更创造了伟大业绩，为中华民族的伟大复兴凝聚起磅礴力量。

　　在奋斗中书写忠诚。奋进征程燃信念，百年党史创辉煌，这背后是无数共产党人心系祖国、不懈奋斗的身影。从革命战争年代至今，只要是党和国家有号召，他们总会在第一时间响应，在第一时间冲锋战斗前沿。他们积极参与到保家卫国的战斗中，勇敢奔赴到抗洪抢险、脱贫攻坚、抗击疫情等战线上，哪怕是冒着生命危险，哪怕要付出生命的代价，他们都义无反顾。爱国的热血沸腾在胸膛，精忠报国的誓言温热在心中，他们是冲锋在前的“战斗员”，为党的事业、民族的发展努力奋斗，在历史长河中写下了一句句感人诗行、一卷卷辉煌篇章。英雄气概长留天地，卓越风范长存心间，他们的伟大精神深受崇敬与怀念，成为我们前行的明灯、精神的坐标，鼓舞着我们不畏艰险去战斗、竭尽全力去奋斗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，爱国奋斗就是时刻维护党和国家的利益，始终不渝地坚持党的原则，在党和国家需要之时敢于挺身而出，身先士卒、解危救急，书写忠诚品质。

　　在行动中映照初心。初心是灵魂的纯粹、品行的高尚，是为群众办实事的身体力行。党史历百年，初心永如一。“务言而缓行，虽辩必不听”，爱民为民不是空洞无力的口号，而是胜过一打纲领的行动。谷文昌、孔繁森、廖俊波、黄文秀等一批批优秀共产党员用行动为我们做了最好的示范：凡是有益于人民群众的事，力所能及的，拼尽全力去做；力有不逮的，努力提升自身能力本领，在驰而不息的努力下攻坚克难、创造奇迹，为人民事业倾尽心血，用生命的光热点亮人民的幸福。党史中，无数共产党人为民奉献的“无我”精神，是“拼却老红一万点，换将新绿百千重”的现代诠释，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的生动例证。我们在行动中映照初心，就是要主动走近群众，以为民之心铸奉献精神，以人民大众为“初心之镜”，以百姓之心为心，以百姓之愿为愿；也作为“修身之镜”，听取群众的评价，以之照己照心，看看脸上是否有自得自满之色，想想心里是否有愧疚之情，检视自己是否做到了全心全意为人民服务，标定行动的坐标。

　　在斗争中擎举信仰。百年党史中不乏艰苦卓绝的斗争，坚定的共产主义战士有坚强的党性和不屈不挠的意志，在烽火连天的岁月里战出了共产党人的风范与力量。他们满怀“革命理想高于天”的崇高信仰，越过敌人层层设防的封锁线，跳出敌人围追堵截的包围圈，双脚跋涉环境险恶、危机四伏的二万五千里长征路，他们追寻信仰的脚步行经山下重溪、翻越崇山峻岭、跨过翻腾大江、横穿浓密遮天的山林，顽强不屈的意志支撑着他们血战南北、奋力拼杀，支撑着他们不分昼夜地翻山越岭、并肩作战，不断突破重重难关，拼搏创建革命根据地，积极扩大革命武装力量，在斗争中取得革命战争的最终胜利。斗争愈难，斗志愈燃；敌人愈强，斗志愈强，这是我们的钢铁意志和雄浑力量。炯炯有神的目光里燃着最炽热的火焰，这火焰是信仰的热度；笔挺正直的腰杆立着最硬实的脊梁，这脊梁是信仰的力量。我们当在斗争中擎举信仰火炬，“踏平坎坷成大道”，不断丰厚斗争品格的鲜明底色。

　　述往思来，向史而新。回望百年党史，波澜壮阔的历史长河奔流不息，共产党人的伟大精神激荡人心、激励斗志，我们当从党的奋斗历史中汲取前进力量，在学史中坚定人生志向、升华人生境界，为中华民族的伟大复兴注入力量。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇8

　　中国共产党中央委员会第十九届六中全体会议于11月在北京召开。会议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》总结了我党百年历程创造的四方面伟大成就;百年奋斗带来四方面的伟大改变;从三方面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验;回答了两个重要问题：看清楚过去我们为什么能成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功。一百年来，中国共产党忠实践行初心使命，团结带领全国各族人民在中国这片广袤的土地上绘就了人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷，使近代一百多年饱受奴役和欺凌的中国人民站立起来，使具有五千多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，使具有五百多年历史的社会主义思想在世界上人口最多的国家开辟出成功道路，使新中国大踏步赶上时代，中华民族伟大复兴展现出光明前景。

　　新时代，新征程，踏上第二个百年奋斗的新的赶考之路，作为党员教师的我们，如何自觉牢记初心和使命，奋力走好新的赶考之路，交出满意的答卷?

　　一、奋力走好新的赶考之路，需始终把学生放在心中最高的位置。

　　只有爱学生、懂学生、了解学生，才能更好的教育学生、引导学生。新疆部实行导师制已经许多年，在实践过程中我认为做好学生的人生引路人是至关重要的。小凡是我的语文课代表，平时只要让他坐下来学习就心情烦躁，静不下心。只要是活动，他就积极参加，一人参加了多个部门的工作，有时课余时间根本找不到人。邻班的小舞台演出，他友情出演了四个节目。这其实是一种“学习逃避症”的状态。面对这样的学生，如何引导?我先帮助他寻找成就感，二是让他制定明确可行的目标进行阶段性实施，并指导他及时修正目标。虽然引导的时间不长，但他的进步证明是有成效的。教师的工作无需轰轰烈烈，只求点点滴滴。教育不仅要内化于心，更要外化于行，只有心贴心、面对面、实打实地为学生服务好，才能切实提高学生的幸福感、满意度，学生才能把老师、把学校、把民族、把国家放在心中最高位置，激发出学生昂扬向上的内在潜能，为民族复兴、国家兴旺贡献出全部力量。

　　二、奋力走好新的赶考之路，需保持教育的热情。

　　教师是人类灵魂的工程师，没有高水平的教师，就没有高质量的教育。特别是处内高班教育的我们，更是责任重大。如果说每一个孩子都是一张纤尘不染的白纸，那作为教师的我们无疑参与拟定了孩子们一生的心中蓝图。胡适曾说过，要看一个国家的文明程度，只消考察三件事，而第一件事就是看他们怎样对待孩子。教育家朱永新先生也曾毫不客气地说：“教师是一个冒险甚至是危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中形成，因此教师必须如履薄冰，尽最大的努力让自己和自己的学生走向崇高。”随着教育的飞速发展，新的课改对教师提出了更高的要求。语文学科的新课改已第三个年头，尽管是一名老教师，但新课改告诉我：备课是老师再学习的过程，针对不同届的学生呈现不同的问题，针对高考的未来需求，必须及时更新内存的知识以供学生的求知所需，必须搭建平台使优秀的学生更优秀……应对新课改的挑战，针对教学的现实，保持教学的热情，做到与新课程一起成长，时刻以学生的终身发展为目标，不断地提高自身素质，努力成为学生心目中的好老师!

　　水不僵化、不偏执，因时而变、因势而变、因器而变。“坚冰销尽还成水，本自无形何足伤”。走好新时代的赶考之路，就要如水般始终顺势灵动，生机无限。当好拼搏实干的赶路人，才能砥砺奋进、行稳致远，走好新时代的赶考之路。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇9

　　2021年12月16日，中国印刷及设备器材工业协会召开八届四次常务理事会，座谈学习中共中央《关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)的心得体会。48位常务理事、监事会主席和理事长助理、副秘书长出席了会议。理事长王文斌，副理事长杨民强、罗学科、陈邦设、张亦、彭勇，常务理事袁汝海在会上畅谈了学习《决议》的感悟、心得和如何在行业和企业工作中贯彻好《决议》精神的设想。

　　大家在发言中一致认为，中国共产党十九届六中全会审议通过的《决议》，全面系统地总结了中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验，特别是着重总结了党的十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，对推动全党统一思想、统一意志、统一行动必将产生重大而深远的影响。

　　大家在发言中一致认为，在建党百年之际，党中央全面总结党百年奋斗的重大成就和历史经验，是郑重的历史性、战略性决策，体现了党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。

　　大家在发言中一致认为，学好学通《决议》关键要抓住8个重点深入思考和体会。一是要按“两个确立”全面理解习近平总书记在党中央和全党核心地位的意义和决定性作用;二是要按“三个需要”全面理解《决议》的重大意义;三是要按主要任务、主要矛盾、主要举措、主要成就全面理解四个时期党的奋斗历程;四是要按三次理论飞跃全面理解马克思主义中国化的与时俱进;五是要按10个明确全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵;六是要按13个方面全面理解新时代党和国家各项事业取得的历史性成就和历史性变革;七是要按五大历史意义全面理解中国共产党对中国人民，对中华民族，对马克思主义，对人类进步事业，对马克思主义政党建设所作的历史性贡献;八是要按10条历史经验全面理解中国共产党为什么会成功、未来为什么一定可以成功的根本原因。

　　大家在发言中一致认为，一定要用《决议》精神指导好建设印刷强国的各项工作。大家谈到，今年是“十四五”起步之年，我国经济韧性强，长期向好的基本面不会改变，面对需求收缩、供给冲击、预期转弱及外面环境严峻的问题，我们一定要坚定信心，坚持走好创新发展、高质量发展的道路，把握好增长和风险的均衡，稳字当头，稳中求进，努力开好局，起好步，努力为实现行业“十四五”发展目标奋勇前行。

　　会议还通报了中国印工协八届二次理事会以来的工作情况。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇10

　　一、《决议》彰显中国共产党的理性自我认识

　　“自我认识”在人类思想发展史上是一个重大的哲学议题。从古希腊时期苏格拉底提出的“认识你自己”的人类永恒命题到马克思主义视域中“全人类解放”的价值主题，逐步揭示了认识的主体结构从单一个体上升至群体和阶级，实现了从个体的自我意识到无产阶级的阶级意识的结构性转变。《决议》的内容反映出中国共产党人具有深刻的历史意识，这种历史意识集中体现了一个政党的自我认识，表明百年来中国共产党人的自我认识发展到了一个更为理性的高度。

　　在探究中国共产党人的自我认识能力之前，首先需要厘清社会个体的自我认识问题。在人类个体的生命进程中，自我认识问题至关重要。人的所有能力，包括认知能力、共情能力、道德公信力等都通过人的自我意识反映与体现出来。人需要认识自己，这是人的内在诉求和本质规定。纵观整个西方哲学发展的历史，人类对自身的认识经历了三种形态：直观领悟性认识、反思抽象性认识和辩证具体性认识。直观领悟性认识生发于古希腊之前，这一时期生产力的极度低下致使人们主要停留于满足自身基本生活需要的层面，无暇顾及对人生意义的探寻。反思抽象性认识发生在以苏格拉底为代表的古希腊哲学到德国古典哲学时期。哲学家苏格拉底用镌刻在希腊德尔菲神庙前的一条箴言启迪人们：“人啊，要认识你自己！”苏格拉底将“认识你自己”作为哲学原则，把人看作是理性的思维主体，要求并鼓励人们去发现人之共同和普遍的本质。笛卡尔提出了“我思故我在”的重要命题，认为“我在”的证明和确认关键在于“我思”，推进了人类对自身的反思抽象性认识，也促使西方哲学从本体论转向认识论。德国古典哲学时期，“自我认识”这一命题又在思辨哲学的浸染下发展至道德和理性层面。从费希特的“自我意识”到康德的“主体性道德哲学”，再到黑格尔提出“相互承认的自我意识”，进一步深化了人类反思抽象性认识的理论内涵。马克思在扬弃德国古典哲学自我意识理论的基础上，将对人的反思抽象性认识发展到辩证具体性认识。马克思指出：“任何解放都是使人的世界即各种关系回归于人自身。”他将认识视域从“抽象的人”和“自我意识”转向“现实的人”及其社会实践活动，从人的现实存在方式出发探究新社会的发展方向和制度建设。马克思已然将个体的自我意识上升到群体的自我意识，实现了从个体意识到无产阶级意识的主体结构转换。中国共产党人在马克思主义的科学引领下，主动探索并掌握了无产阶级的主体意识理论，将个体的自我意识融入整个中华民族的伟大复兴之中，带领全国各族人民探索实现现代化的正确道路，以人民群众的主体意识助推自身解放和全人类的解放事业。人民群众主体意识的锻造表征了中国共产党在百年奋斗实践中逐步形成理性的“自我认识”，在时代变化中具有历史主动精神，发展和创新了马克思主义对人的辩证具体性认识的思想。

　　中国共产党人在百年奋斗进程中形塑了愈加理性自我认识，这在《决议》中得以充分彰显。一个阶级、一个组织、一个政党的发展需要自我认识，只有达到总体性、本质性以及规律性认识的高度，才能实现理性的自我认识。党的十八大以来，中国共产党人的自我认识能力不断增强，愈加理性地反思和认识自己，用理论智识与实践智慧引领中国社会发展并影响世界历史进程。《决议》全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，其中重点突出了党的十八大以来的原创性思想、变革性实践、突破性进展和标志性成果。《决议》展现了作为世界大党的中国共产党看待历史、阐释历史、评价历史的智慧，展现了一个世界大党应有的历史自觉、历史自信和历史担当。党的十九届六中全会在具有特殊意义的历史性时刻召开：从党自身发展的维度看，处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上；从民族发展的维度看，实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程；从世界发展的维度看，当今世界正经历百年未有之大变局。在特殊历史阶段颁布的《决议》更加清楚地明确了百年大党奋斗前行的新方位以及新时代中国特色社会主义发展的新坐标，集中彰显了中国共产党人愈加理性的自我认识。

　　《决议》的内容反映出中国共产党具有深刻的历史意识。历史意识是以大历史观为前提的，历史意识中的“历史”是大历史观中的“历史”，是从过去到现在的变化和从现在到未来的发展的有机统一，这在《决议》中具有鲜明的表现。《决议》全面总结了党百年奋斗的重大成就和历史经验，有利于全国各族人民在党的带领下进一步明确方向、坚定信心、攻坚克难，进而为党的二十大的顺利召开做好前期动员和准备工作。这也是中国共产党在全面建成小康社会的基础上，开启建设社会主义现代化强国新征程阶段的重要决议，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”的问题。在新的发展起点上，《决议》体现出鲜明的未来导向，为全面建设社会主义现代化强国指明了根本方向和战略目标。《决议》承前启后，贯通历史、现实与未来，体现了中国共产党人在深刻总结一百年来我国社会历史发展经验的基础上，为推进新时代中国特色社会主义伟大事业布局谋篇，展现了中国共产党在百年奋斗历程中不断加强自我认识、将内在的历史意识转化为促进自身不断成长为世界大党的历史主动精神。中国共产党在坚持马克思主义理论指导地位的前提下，准确认识人类社会发展规律、社会主义建设规律以及共产党执政规律，并将遵循客观历史规律与发挥主观能动性相结合，在把握理性自我认识中不断推进社会主义建设实践，又以新的伟大实践成果促进党的自我认识的提升和深化。《决议》全面总结和凝练了中国共产党百年历史成就与历史经验，这不仅成为党和人民立足新时代、奋战新征程、赢得新胜利的基本遵循，而且昭示出党始终秉持着以史为鉴、开创未来的传承与创新精神，充分展现出中国共产党人的历史意识与历史自觉，更加表明中国共产党在坚守大历史观的基础上对理性自我认识的进一步强化，并在总结以往经验成就中立足当下社会以及在把握历史发展规律中走向美好未来。

　　历史证明，只有真正从总体性上把握自我本质，才能实现理性的自我认识。《决议》对党的百年奋斗重大成就和历史经验进行了系统总结，贯通历史、现实和未来，在历史中汲取走向未来的智慧，展望未来中国发展前景，显现出深刻的历史意识。通过领悟《决议》内容，我们能够愈加深刻地认识到中国共产党人运用历史思维、把握历史规律、辨析历史方位、判断历史大势、抓住历史机遇的自觉，正是这种自觉的历史意识体现了中国共产党人对自身的认识达到了崭新高度，标志着中国共产党在自我反思、自我革新的基础上进入了更为理性、更加成熟的自觉发展阶段。

　　二、《决议》凝聚改革发展的共同意志

　　中国共产党在百年奋斗的伟大历程中铸就了团结奋进的精神谱系，达成了广泛自觉的理论共识。党从过去成功的实践经验中凝练出发展规律，又将发展规律上升为科学理论，形成了伟大的《决议》精神，实现了理性的自我认识。在理性的自我认识基础上，要进一步将“科学理论”和奋斗精神内化为推动历史前进的社会合力，凝聚成新时代中国改革发展的共同意志。

　　在哲学史上，“共同意志”的形成和发展经历了不同的阶段。在欧洲的中世纪时期，由于受到宗教和神学的影响，对有关“意志”问题的讨论通常涉及神学。在神学视角下，人的种种意志被视为神或是上帝赋予人的权利。神授权于人，人由此拥有智慧、意志和自由的行动。直至近代资本主义社会形成和发展阶段，“意志”逐渐摆脱宗教神学的束缚，开始展露出其原有的思想本意，即一种纯粹的心理活动，但这种心理被逐渐运用于早期政治国家的建构之中，最后演变为一种政治概念。法国启蒙思想家卢梭在其著名的社会契约理论中提出并论证了“共同意志”（General Will），有时也译为“公意”或“普遍意志”，这一概念作为卢梭政治思想的核心历来备受关注并引发了诸多争议，对它的不同理解在很大程度上决定了人们对卢梭政治思想的定位。作为启蒙时代的哲学思想，卢梭的“共同意志”理论为现代国家的合法性提供了理论基础。他认为：“只有公意才能按照国家成立的目的即共同的福祉来指导国家的各种力量，因为，虽说由于个人利益的冲突使社会的建立成为必需，但只有靠这些个人的利益达成一致，才使社会的建立成为可能。”卢梭提出的“共同意志”在一定程度上促进了时代的发展，对资本主义社会盛行的特权主义和个人主义起到了规制作用，但其本质是为了促进资本主义的发展，达到个人、大众与政府之间的制衡。在当今社会，“共同意志”实现了从政治学概念到民法学概念的演变，展现了集体诉求和大众意见。

　　中国共产党人基于理性自我认识凝聚的共同意志，体现的是全国各族人民、全中国上下统一的价值共识，是广大人民群众为了实现中华民族伟大复兴的目标而不断凝聚的集体意识。与卢梭提出“共同意志”的时代背景和理论内涵不同，新时代中国共产党人凝聚的共同意志体现了社会主义条件下人民的共同呼声。人民可以通过各种途径参与到国家事务的管理中，在亲自践行中国特色社会主义伟大奋斗目标的征程中表达自身意愿，并在共同理想目标、共同价值观念以及统一行动意念的支配下形成共同意志。党在百年奋斗历程中铸就的伟大精神、由全党全国各族人民的集体智慧汇聚而成的巨大合力，都是共同意志在新时代中国的生动展现。

　　共同意志首先体现为党在百年奋斗历程中铸就的伟大精神。回望党的百年奋斗历程，中国共产党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，构成中国共产党百年历史的主线。中国取得的一切成就是中国共产党、中国人民和中华民族艰苦奋斗的结果，其中不断汇聚的精神力量具有不可替代的作用。人无精神不立，国无精神不兴，党无精神不强。生发于中国共产党百年奋斗实践中的精神伟力应当被深刻感悟、接续传承和发扬光大。一百年来，中国共产党在团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程中铸就了伟大精神谱系，这些都是中国共产党人不懈奋斗的真实写照与理论结晶。概括来说，中国共产党人的奋斗精神始于对人民立场的坚守、源于对伟大梦想的追求、基于对伟大斗争的认知、成于对伟大事业的实干。中国共产党百年奋斗实践所凝聚的精神伟力是一代代中国共产党人不忘初心、前仆后继、奋勇前行而不断续写的历史荣光，应当加强对中国共产党人百年奋斗精神重大意义的认识。中国共产党人的百年奋斗精神既是一种价值指引，也是一种实践力量，并且这种百年奋斗精神必将历经岁月的打磨而历久弥新，能够持续为党实现第二个百年奋斗目标提供思想支撑。习近平总书记强调：“必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。”前进的力量首先是一种团结奋进的精神力量，是一种广泛自觉的思想共识，是共同意志的重要体现。一百年来，在艰苦奋斗中铸就的中国共产党的伟大精神，是中国共产党带领亿万中国人民不断前进的现实表征，也是党带领人民不断形成和凝聚的共同意志的彰显。

　　新时代中国的发展需要凝聚全党全国各族人民的集体智慧，形成推进实现中华民族伟大复兴的巨大合力。进入新的历史时期，面对如何实现奋斗目标、完成历史使命以及保证未来能够继续成功的现实问题，需要全体人民形成推动社会发展的巨大合力。如何理解合力，这是在谈论历史交替、社会进步、文明发展等问题时所涉及的历史动力问题，应该从历史哲学维度阐释合力之于历史进步的价值意蕴。恩格斯在论及社会历史发展时曾提出著名的“合力论”，他认为：“无论历史的结局如何，人们总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目的来创造他们的历史，而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力，就是历史。”恩格斯阐明了历史及其发展动力的问题：历史不过是人的自由自觉活动的历史，并且人在创造历史进程中生成的合力构成了历史进步的动力。推动历史进程的合力是在整合每个个体的行动力量基础上形成的，这种合力促使人类历史朝向统一的目标前进。一百年来，党领导人民在开展新民主主义革命、进行社会主义建设、推进改革开放的历史进程中，始终遵循人民是创造历史的主体，依靠人民群众走中国特色社会主义道路的“合力论”的发展模式。在推进党的伟大建设事业中，在力争实现全体人民的共同富裕中，要进一步凝聚社会共识，形成社会合力。面临世界百年未有之大变局，我们要用《决议》精神统一思想、凝聚共识、坚定信心、增强斗志。在党的理性自我认识基础上，真正营造人心思强、人心思干、人心思进的团结氛围，凝聚全党全国的集体智慧、凝聚创新开放的精神动力、凝聚改革发展的共同意志，努力提高各级党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，形成上下贯通、执行有力的严密组织体系，确保全国上下拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使，步调一致向前进。

　　党的十八大以来，我国取得了巨大的成就，也面临着世所罕见的艰巨任务和复杂环境。在当代中国，个人的前途命运与国家的发展大势紧密相连，个人的利益也与集体利益相互交织、彼此促进。在新的历史条件下，要充分实现人民群众的个人利益和社会整体的有序发展。党和国家的发展与个人的前途命运紧密相连，个人利益与国家集体利益相互交织，唯有在实现党的理性自我认识的基础上，在全国上下、在广大人民群众中凝聚改革发展的共同意志，形成推动社会进步的巨大合力，才能战胜来自国际社会和国内发展的各种压力和挑战，把握好重要的关键节点和历史机遇，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标不断迈进。

　　三、以《决议》精神涵养实践行动

　　《决议》深刻体现了党的理性自我认识以及在全国上下凝聚的共同意志。我们要坚持领悟《决议》精神与涵养实践行动相统一，不仅要从不同的学科视角挖掘《决议》背后的学理内涵，更要在实践行动中践行《决议》精神。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，也是有效传播《决议》精神、引领大学生将党的理性自我认识与共同意志转化为实践行为的主战场。作为新时代的思政课教师，要明确自身的使命责任、树立正确的价值立场，提升教学的针对性和实效性，指导大学生结合自身成长感悟《决议》精神、以《决议》精神涵养实践行动。

　　其一，从思想政治理论课教师的使命来看，应勇于自我革命、提升理论自觉，把握历史主动、强化使命担当。《决议》强调，要“全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。思政课是全面落实立德树人根本任务的关键课程，这门课程“不仅要在狭义上形成意识形态领导权，更要在广义上形成新时代中国特色社会主义建设所需要的价值观念和共同意志”。国家、社会的历史性实践及其重大转折客观上造就了新时代思政课不同于专业课，也不同于以往时期思政课的所特有的研究任务。在肩负铸魂育人、担当历史使命的同时，思想政治理论课教师的教学与科研人生也将在新时代的广阔舞台上展开，这对思政课教师也提出了高标准和高要求。

　　思政课教师要勇于自我革命，提升理论自觉。《决议》在总结党百年奋斗的历史经验中提出了“坚持自我革命”的重要经验。“坚持自我革命”是中国共产党百年来永葆生机、屹立不倒的精神支柱，同样也是新的历史条件下思政课教师必须树立的重要精神。作为学生成长道路上的指引者，思政课教师在强化学生思想建设与价值引领的同时，也应该驻足反思，从时代发展和理论学习中汲取自身成长的精神动力，发挥自身的积极性、主动性与创造性。历史是最好的教科书，历史是最好的营养剂。思想政治理论课教师应当在深刻认识党百年奋斗精神的基础上，站稳政治立场、厚植家国情怀、革新思维认知、树立大历史观、形塑高尚人格，在不断的自我革命中提升自身理论素养与不断坚定马克思主义信仰。思政课教师应该从党的百年奋斗史、革命先辈的言行和事迹中汲取力量，强化“坚持自我革命”的主体自觉，从而增强“舍我其谁”的革命担当和自觉意识。

　　思想政治理论课教师要把握历史主动，担当历史使命。《决议》提到，中国人民“在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神，正在信心百倍书写着新时代中国发展的伟大历史”。中国共产党在百年奋斗历程中把握了历史主动，开辟了中国发展的新境界。思想政治理论课教师也应该把握历史主动，将《决议》精神融入思政课教学实践，这既是一项长期而艰巨的理论任务，也是党和国家赋予思政课教师的历史使命。思政课教师理应进一步坚定历史自信、增强历史主动、涵养历史思维、运用历史经验、提升自我意识、汇聚共同力量，形成诠释中国道路、中国经验以及中国智慧的理论自觉，将当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的理论精髓进一步传播到新时代的大学生群体中。

　　其二，从思政课教师的立场来看，要开阔理论视野，提升思想格局。思政课教师应当具备将共同意志自觉转化为实践力量的意识，坚定用中国共产党人的百年奋斗精神教育、感化和激励学生，立足于党的理性自我认识，致力于把共同意志转化为青年学生的实践动能。当前世界发展面临百年未有之大变局，在不断演变的世界格局中，社会主义和资本主义两种意识形态及其所代表的社会制度之间的较量愈加复杂且多变。面临复杂多变的国际形势和新时代的社会主要矛盾，思政课教师应当树立国际视野、增强大局意识，提高全局思维能力。

　　思政课教师要开阔理论视野。2021年12月，习近平总书记在中共中央政治局召开的党史学习教育专题民主生活会上提到：“党的十八大以来这些年在党和国家事业发展进程中极不寻常、极不平凡。党面临形势环境的复杂性和严峻性、肩负任务的繁重性和艰巨性世所罕见、史所罕见。”面对世界百年未有之大变局的复杂局势、党和国家事业发展的全新局面，思政课教师首先应当提高理论站位、以总览全局的理论视野把握当前国内外发展形势，明确中国特色社会主义发展的时代定位，明晰中国道路“从哪里来、处于哪里、通往何处”的历史发展逻辑；其次，应当立足当下中国特色社会主义发展的新阶段讲授思政课，在讲授过程中应紧密结合中国发展实际、中华优秀传统文化以及国际整体发展形势，力求在贯通古今、融汇中西的理论视野中讲懂、讲好、讲透思政课，这有助于学生在总体了解世界发展大势的基础上进一步树立并坚定马克思主义信仰及中国特色社会主义共同理想。

　　思政课教师要提升思想格局。面对新的时代考验和发展要求，思政课教师应不断变革、优化传统的教学思维和教学模式。《决议》指出：“党始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。”在将《决议》精神融入课堂教学的过程中，思政课教师应在全面、深刻以及系统地把握党和国家发展大局的前提下，变革教学思维、构思授课理路、创新教学设计，丰富教学形式，即在更为宏观的视域下开拓理论学习和课堂讲授的新格局。以《决议》精神为指导，革新教学模式的最终目的在于促进学生的全面发展，具体而言则是将中国共产党人的理性自我认识和共同意志转化为当代大学生的实践行为，这是对思政课教师理论功底是否扎实、对《决议》精神把握是否透彻的重大考验，也体现了在新的时代格局下将理论教学与实践教学相互结合的辩证方法论。思政课教师担负着立德树人的光荣使命，应当主动进行自我革命、坚持与时俱进，对教材内容的把握、对《决议》精神的解读要紧密结合中国特色社会主义现代化建设的新形势，结合整个人类历史朝向人类命运与共、休戚相关的世界历史的发展格局，在守正创新中开展思政课教学实践。

　　其三，从思政课教师授课的方法来看，要注重提高《决议》精神融入课堂教学的质量与提升青年学生实践感悟的有效性。党的十九届六中全会后，理论界掀起了学习和研究阐释《决议》精神的热潮，但就结合青年学生的实际而言，还存在一些亟待解决的问题。比如，部分学生感觉“国家大事”离自己很远，他们只是学习内容、听听专家学者的解读；部分学生认为自身境界同伟大、高尚的榜样之间存在差距而产生远离心理。思政课教师如何向学生讲授《决议》精神，如何将《决议》精神高质量地融入思政课课程教学，如何有针对性地解决学生的思想困惑，如何找寻党的伟大精神和实现学生个人价值的连接点，值得我们深思。深入研究这些问题，主要应从理论阐释和实践感悟两方面着手，实现理论阐释与实践引领的有机统一。

　　在理论阐释上，要把《决议》精神贯通式地融入思政课课程教学。《决议》的内容博大精深、立意高远，但在融入课堂教学的过程中，思政课教师更要注重方式方法，不能孤立地、机械地给学生灌输《决议》内容，要将《决议》精神贯通式融入。贯通式融入主要体现在以下几个方面：一是把《决议》精神与“七一”讲话精神等习近平总书记系列重要讲话精神贯通起来，探索《决议》精神与习近平总书记系列重要讲话精神的结合点，并围绕党的百年奋斗历程融入中国共产党人的精神谱系；二是把《决议》精神与思政课教材内容贯通起来，实现《决议》精神与教材内容的有机结合，在把握和立足教材基本内容的前提下，合理把握《决议》精神与教学内容的结合点；三是把《决议》精神与实现立德树人的根本任务贯通起来，思政课教师要时刻牢记立德树人的根本任务，探索其与《决议》内容相结合的有效方式和方法。在实际的教学过程中，思政课教师也应探索不同的授课方式，如专题式教学，将《决议》的某一部分内容与教材内容重点结合，在讲清、讲透教材内容的基础上融会贯通《决议》内容，让学生对教材知识的理论来源和发展脉络有更清晰和深入的把握。

　　在实践感悟上，中国共产党的百年奋斗历史以及奋斗精神具体凝结成了万千故事和生动素材，思政课教师要善于抓住现实内容，让万千故事走进课堂、把鲜活素材融入课堂，以感人事迹教化学生，用丰富、生动、鲜活的教学内容激励学生养成健全人格。要通过横向和纵向的比较来讲述中国共产党百年辉煌历程及其所蕴含的伟大精神力量，引导学生以史为鉴，提升实践感悟力；要帮助学生在个人成长的实践中领会中国共产党人的精神谱系，鼓励学生亲身参与到中国共产党带领人民群众奋斗的实践中；应当优化体制机制，为学生投入实践、克服学习生活中的现实困难创造条件，从而让学生从自身成长中体会到党和国家的真切关怀，真正做到把个人奋斗融入时代大潮。

　　《决议》体现了中国共产党人的理性自我认识与共同意志凝聚，是百年来党在筚路蓝缕、艰苦奋斗的伟大历程中不断总结和升华的智慧结晶，也是继续指引我们走向伟大成功和美好社会的精神支柱，更是新时代融入思政课教学和涵养当代大学生实践行动的生动教材。学习、领悟《决议》精神，我们应当胸怀崇敬之情回望中国共产党走过的百年光辉历程，总结马克思主义中国化的历史进程和经验规律，满怀自信地展望中华民族未来复兴之路，以振奋昂扬的精神士气担负历史使命；应当在重视历史、研究历史以及借鉴历史中，形成反思以往历程、把握今天时代、开创美好未来的思想智识。将《决议》精神融入思政课教学，既是深刻领悟中国共产党百年伟大奋斗精神和历史意识的重要理论前提，也是在新的历史条件下把握党的理性自我认识，将中华民族凝聚的伟大合力和共同意志转化为大学生实践行动的关键所在。以哲学视角透视《决议》背后的学理智慧，以实践教学践行《决议》精神的核心要义，能够为新时代更好地开展思政课教学、落实立德树人根本任务注入新的生机与活力。

百年奋斗历史和历史经验的决议学习心得篇11

　　经过全会决议的内容解读，我更深刻地体会到，党的百年历程，是从一个胜利走向另一个胜利，创造了无数奇迹的过程，党一直是年轻、充满活力的，因为在历史的每个重要瞬间，我们党的矢志初心从未改变;也更加深刻体会到，这是“在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议”，及时、有效、深度、理智客观地总结分析党在百年奋斗历程中的重大成就和历史经验，无疑是明智举动，是郑重的历史性、战略性决策，体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉，体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。

　　通过学习，我也更加明确身为共产党员，自己肩头理应担负的重任。目前，公司正处于科改转型的关键期，集团公司也在推进云改数转的战略布局，我们面对的未来空间之大是前所未有的。我将继续提升理论水平，以“十个坚持”为指导思想，从小我入手，紧跟数字化发展步伐，紧跟集团和公司科技创新、高质量发展思路，多承担一份压力、多发挥一份光亮，加强自身能力建设，参与到集团云改数转战略工程中去，为公司发展贡献力量、与团队谋发展、共成长。