下面是小编为大家整理的2022年度决议学习心得（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
决议学习心得5篇
决议学习心得篇1
学习贵州省委十一届七次全会之心得体会
李代林
通过学习陈敏尔书记在贵州省委十一届七次全会上提出：省委十一届七次全会审议通过了《中共贵州省委省人民政府关于推动绿色发展建设生态文明的意见》、《中国共产党贵州省第十一届委员会第七次全体会议决议》，省委书记、省人大主任陈敏尔作了重要讲话，省委副书记、省长孙志刚作《意见(讨论稿)》的说明。省委这次会议对贵州加快生态文明试验区建设工作作出了重要安排和部署。
一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。
二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。
三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。
作为一名教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业接班人作出应有的贡献。
决议学习心得篇2
外出学习体会
漯河市第二实验小学 刘琳琳
东西南北三五成岳，千课万人聚集你我。一路风尘一路奔波，一场场讲座不尽的收获。有幸赴杭州参加为期4天的“千课万人”观摩活动，总的感觉是“累并收获着”！可以如此近距离目睹名师们的风采，感受“名家课堂”， 接受新课程、新理念的洗礼,真是受益匪浅。对我来说这不仅仅是一次学习，更是一场精神的盛宴。
一位大师一份精彩，一位大师一种风范，其中让我感触最深的便是才女校长张学青关于《整本书阅读课程的设计与实践》的讲座。张老师分别从整本书阅读课程的目标定位、内容设计，实施策略三个方面和我们分享了共读文学经典的魅力,为我们解决了在指导学生课外阅读方面的种种困惑。
一、彼此的抵达：整本书阅读课程的目标定位
1.读整本书，完成新课标对小学阶段提出的基础阅读量，培养阅读的兴趣和意志，发展阅读策略，培养纯正的文学情趣。
2.拓展想象空间，提供间接经验，丰富个体经历，扩大自我效能感。
3.强化叙述思维，发展语言能力，带动写作，产生对语文学科的喜爱。
二、精选好米饭才香：整本书阅读课程的内容设计
1.选书原则。
首先是儿童的。
儿童的特点是好奇心强、喜欢新鲜事物，活泼而富有想象力。呆板的形象，生硬的道理，与童心无缘。有时大人用心良苦，总想着大部头的名著富有教育意义，但孩子偏偏不吃这一套。“乐”之不存，“教”从何来？从这个角度出发，要让孩子喜欢上阅读，首先要寻找切合他们心理特点的书。解放儿童的心，保护儿童的想象世界，承认游戏是重要的，满足儿童潜意识中的需求……儿童文学作品的这些特性，正与小学生的心理需求相合。
师生共读，尤其要选用以故事、小说为形式的儿童文学作品。小说有冲突，故事情节能吸引学生一页页看下去。小说更贴近人的心灵，更能清晰地向孩子展示人生的意义。儿童阅读这些文学作品，可以从他人的思想、情感、苦难、探险等经历中获得间接经验，从而提高认识，丰富情感，磨练意志。从某种程度上说，阅读这样的作品，就是在体验成长，或者叫生命的“预演”。
其次是经典的。
例如：《去年的树》极清浅又极深刻
然后还要是有一定阅读坡度的（助于形成阅读技巧）。
与一般消遣和娱乐性书刊所不同的是，有一定阅读坡度的书，读起来相对吃力，但吃力也有好处。读半懂的书，对学生的来说意义最大——他在动脑子，他在不断的疑惑与探索中，获得豁然开朗的乐趣。比如《西游记》的原著并非儿童语言，对学生来说构成了一定的阅读障碍，但这样的语言，凭借心智的努力是完全可以克服障碍理解故事的。读这样的书，可以帮助学生形成阅读技巧，获得心智的成长。
2. 经典的标准。
书目的搭配和分类：
从儿童文学的母题出发。
首先是爱的母题：“爱”是人类永恒的主题。阅读儿童文学作品，要向学生传递永恒的普世价值观。
“母爱型”：以友情、关爱为主题，亲切温馨，叙述语言充满童心与母爱的氛围，情节曲折但不过于刺激，结构上往往采用回旋反复的形式，“遇到难题绕道走”是其基本构思方法。王子仙女的降临，宝石魔法棒的出现，亲人的帮助……所有问题都可以得到圆满地解决，“他们终于幸福的在一起”……
比如《夏洛的网》、《苹果树上的外婆》、《乌丢丢的奇遇》等，这些书，传达美丽，传达感动，在“真善美”的世界里带给学生光明、温暖；
父爱型：端庄深邃 直面人生，以现实、深刻的眼光来处理人生难题的。
具有比较饱满的教育价值，其最大价值是直面人生无法回避的现实难题。作品渗透着父性的现实感和责任感。不仅向儿童展示美丽的生活画面，也把真实的人生滋味传递出来，体验黑暗、丑陋甚至是罪恶，体验琐碎平庸与疲惫。
比如《一百条裙子》、《时代广场的蟋蟀》、《人鸦》、《德国，一群老鼠的童话》等，让学生对“漠视”、“理想”、“自我”、“成功”、“责任”、“专制”等词语的内涵有比较理性的认识。
顽童型：激荡张扬
儿童是成长中的人，是肉体与精神同步成长中的人。儿童阅读故事，常常会自觉不自觉地把自己当成故事中的主角。选择以成长为主题的故事，可以让学生与故事的主人公一起经历成长的烦恼与困惑，顽童型作品其价值在于使儿童释放内在热爱自由的天性，按照愿望去做想做的事情。或者也可以这么说，儿童平时受到的压抑和束缚，委屈和愤懑，在大人面前根本无法表白的无名火，在顽童型的作品中可以突破和宣泄。
比如《木偶奇遇记》、《特别的女生萨哈拉》、《草房子》、《我要做好孩子》、《男生贾里》、《女儿的故事》等，孩子可以从中寻找“自我镜像”，像书中的主人公一样，不断超越自我，逐渐变得优秀起来。
高年级的学生，独立自主意识逐渐增强，有开始想到外面去闯一闯的念头。这时候，就可以让他们阅读冒险故事、探索故事，比如《汤姆?索亚历险记》和《鲁滨逊漂流》……阅读它们，可以锻炼学生的意志，增强他们对生活磨难的抗击力。
到高年级后期，浪漫性的成分逐渐减少，现实性的成分逐渐增加。我们开始阅读《平民总统林肯》《我的一生：安徒生自传》等。这些人物传记中的主人公，出身贫寒，但他们坚定的意志，卓越的行动能力和在困境中依然不气馁的勇气，会成为学生仰慕的对象。所谓的“励志”，就可以通过阅读这样的人物传记来达到。
3.分类：
童话、幻想小说、成长小说、动物小说、传记小说、探险小说、历史故事、神话故事
三、治大国若烹小鲜：整本书阅读课程的实施策略：
阅读的几个层次及操作流程:
第一层次：检视阅读。检视阅读是浏览性阅读。将书下发，学生拿到书后，先读读书名、副标题、目录，然后看看封面题图、内页插图、作者的序言、摘要介绍以及书后的评论等。如果书还有书衣的话，看看出版社的宣传文案。这些都是作者在向你传递信号，让你知道风朝哪个方向吹。还可以从目录中发现自己感兴趣的章节浏览，东翻翻，西翻翻，念上一两段，或者连读一些段落，但不要太多。
这种粗浅阅读，可以让学生在有限的时间内了解一本书的大致内容。这需要培养学生的快速阅读能力。平时训练的时候，可以让学生将大拇指、食指、中指合并在一起做“指针”，用这个“指针”顺着一行行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点，强迫自己的眼睛跟上手部动作的移动。一旦跟上，可以继续增快手的动作。这样训练，可以防止阅读时因“逗留”、“倒退”而影响浏览的速度。这种能力，对学生以后查阅、搜集资料十分有用。
第二层次：基础阅读。基础阅读的任务是通读全书。师生共读的作品，多为故事、小说。对于一本故事书，惟一的建议是：快读。理想的阅读，一个故事应该一口气读完。不过对于长故事，这是不可能的。但在阅读时，一定要尽力紧凑些，否则，会忘掉一些情节。除了快读，就是全身心投入地读——让自己活在故事的世界里，参与事件的发生，让故事贯穿自己的身心。此时，学生需要做的就是敞开心灵，接纳故事。
第三层次：分析阅读。通读全书后，需要对书做一个回顾。此时的阅读，需要带着一定的指向性。教师要体现引领功能，提出书中的一些重要话题，让学生带着话题进行阅读。对于小说、故事来说，故事的大意、主要情节、重要的角色、场景、关键的细节，小说的主旨等，教师要引导学生把手指放在作者的脉搏上，感受他的跳动，并作出自己的评价。这个环节，学生通过读书报告单的形式将自己的初读成果、体验传达给教师。教师在整理读书报告单信息的基础上，设计读书交流会的流程。
第四层次：反刍阅读，完成阅读理解
在班级读书交流会之后，学生对自己感兴趣的话题及有关章节，再作阅读。含英咀华，可制作摘记卡，也可写读后感。
阅读单的意义：
指导运用阅读策略进行回顾阅读,了解学生初读成果。
阅读策略：
1.预测。根据书名来预测。《有老鼠牌铅笔吗》
2.找出重点《夏洛的网》出现人物表，让同学们说说谁是最重要的人物。
《马提与祖父》根据封面、画面预测。梅子涵说：“阅读这样的书，我总是吃惊，我会一下子跌坐进那巨大的才华中，不能动弹。”读完这本书，你觉得作者的巨大才华表现在哪里？
3.统整。把琐碎的东西把话题、方式放在一起。
《淘气包埃米尔》书单
《鲁滨逊漂流记》什么是漂流
4.连结
书中的连结和另一书的连结，和已知事物的连结，和我的连结，和生活的连结和世界的连结。
《伊索寓言》与《写在人生边上》（钱钟书）
不同的人看同一个故事，看出来的“意”可能有不同。
《鲁滨孙漂流记》——森林求生记
《西游记》假如你负责···
《小王子》对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他····
5. 推论
用相当多的···
《城南旧事》：秀珍疯不疯？
《夏洛的网》猪配得上这些称呼吗？
6.比较
7.视觉化（画一画）
8.笔记
张老师的讲座我听后觉得特别实用，对一线老师如何开展整本书共读能够带来真正的帮助。
课听完了，但学习还没有停止。阅读还在继续，教会孩子阅读的方法是我们做老师的责任，只有爱上阅读，才会让学习变得更轻松、自在 。
决议学习心得篇3
成都研修培训心得体会
很幸运，今年暑假七月份有一个星期的纯粹学习。非常感谢教育局领导给我们搭建的一个学习的平台。满怀着对这次培训的憧憬和难以抑制的汹涌澎湃的内心我们来到了天府之国——成都。在这里我们聆听了六位成都教育专家、教授、校长的精彩讲座，他们独到的教育观念、幽默的语言以及精湛严谨的理论阐述，深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。
感受一：调整职业倦怠，做幸福的教师
成都师范大学卢雄教授的专题讲座《教师职业心理调适——做幸福的教师》犹如一场及时雨，在我的心田洒下了一场甘霖，他对教师职业倦怠的来源进行了精准分析，并为我们指出了调整职业倦怠的策略，从中我对消除职业倦怠也有了更多的想法。
首先，教师要有强烈的事业心，要热爱教育事业。“倦怠”是一种消极心理的无意识的宣泄，是不快、疲劳、苦闷、烦恼心态的外在表现。教师如果有教育思想，对学生有着强烈的爱，有社会责任感，把自己所从事的工作不仅仅看作一种职业，一种谋生的手段，而是作为一种事业来追求，使自己处于积极进取的状态，就能在工作中及时调整自己，就不会出现“倦怠”现象。如果教师本人对从事教育就很反感，注重物质追求，轻视精神追求，时时出现“倦怠”现象就不足为奇了。
其次，教师要有创新精神。俗话说“干一行，怨一行”。这是因为工作时间长了，就缺少了新鲜感，缺乏动力。其实，教师应该是最有创新的行业，因为我们面对的是一个个鲜活的生命，他们都有着自己的个性。每一天，他们都有新的变化、新的思想。我们要因材施教，不停地调整自己教育教学的方法。当我们用一种聪明的办法让马虎的学生认真了，让调皮的孩子守纪了，让懒惰的孩子勤快了，让胆小的孩子勇敢了……这一切的一切，都会让我们体会到成功的快乐。
第三，教师要有积极乐观的人生态度。心理学家告诫正在承受压力的人们，面对职业、面对压力，我们可能无法改变，但我们一定要学会改变自己的心情，就像我们无法阻止鸟儿从我们头上飞过，但我们可以不让鸟儿在我们头上做窝。当我们无力改变客观世界的时候，我们可以尝试调节自己的认知，快乐也一天，痛苦也一天，何不快乐地过每一天？教师的职业是个清苦的职业，是个奉献的职业，教师的收入和地位仍然不是很如意，教师的工作不是社会全部人能理解，这些暂时现象我们必须接受，因为抱怨也好，苦恼也好，自卑也好，都无法一下能改变得到。
感受二：规划职业生涯，做专业的教师
成都师范学院郭平教授在《教师职业生涯规划与专业发展》中讲到，社会职业有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。这是我听了郭平教授讲座后发自内心的心灵碰撞。的确，社会在发展，科技在进步，这就要求教育的不断更新，需要可持续性地发展，教师之路该如何走？作为青年教师又该如何做？面对这场深刻而全方位的新课程改革，我们需要制定教师专业发展及生涯规划，这是我们教师的生命力所在。
郭平教授在《教师职业生涯规划与专业发展》中指出自我反思是教师成长的重要通道、 是教师个人知识的改造与升华，既要重视实践、勤于实践，又要专于理论学习。作为青年教师更要强调反思学习，提出自我学习、自我专业发展的计划，撰写教育笔记，经验总结或论文等，全方位提升自己，倡导终身学习、树立教师的危机意识，我时常在思考：为什么专家们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？其实是专家的专业化发展的必然结果。
作为青年教师， 如何探索自己的专业发展之路呢？一直是我很困惑的问题。听了郭教授的讲座使我茅塞顿开。
首先，教师应制定自我职业生涯规划，“目标是方向、是旗帜，没有目标，就永远达不到终点；
没有目标，就会随大流，成为浮萍。因此，目标对于个人的成长，发挥着巨大的作用。
其次，教师应尽可能多地学习、了解教师专业发展的理论，要加强学习，多读书，以丰富自己的各方面的知识。教师不仅是教育者，而且是学习者、研究者。教师这种职业最需要与时俱进。有人说：“要当一流的教师，就要先当一流的学生。”这话最著真知灼见，因为当教师第一位的是学养，第二位的才是教学的技术技巧。教师在教书育人的同时，要认真学习，挤出时间学习，不断提升自己的专业素养，更重要的是不断吸纳和更新自己的教育理念，建立和完善自己的教育哲学。我既然已经选择了教师这个行业，就应该做一个称职的老师，做一个快乐的老师，做一个幸福的老师，做一个终身学习的人。只有广博的知识加上一个服务者的心态才能赢得学生的敬畏，才能称得上“称职”，只有学生的敬畏，才能从中收获快乐与幸福。
第三，反思教育教学实践，总结实践经验教训。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；
如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。而我们没有充分认识到这一点，不太愿意去进行教育反思。总不想认真去反思反思自己的教育教学实践。教学反思是教学理念的反思、教学行为的反思、教学艺术的反思。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；
审视今天——在审视中甄别；
前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
今后的教师生涯中要达到近代大学者王国维的话“古今之成大事业、大学问者，必经三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此为第一种境界；
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此为第二种境界；
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此为第三种境界。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这条求索的道路上，我要追寻正确的方向，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践，积极反思，必然能迎来“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”之景。
教师专业化发展既是一种认识的提升，又是一个奋斗的过程，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求，培训虽然结束，但我的思考不会停止，学习不会结束，教育是一个“悟”的过程，更是一个学习的过程，在这里的感悟将伴着我成长，我将和我的孩子们一起扬帆起航，我甘愿作一名仰望天空的教师，不断实现自身专业化发展！
最后，我真心感谢区教育局、师训科以及学校的领导，让我获得这次难得的培训机会。在今后的日子里我会继续学习，探索创新，把自己获取的新理念、新方法，一个一个落实到自己的教育教学实践中。
决议学习心得篇4
开发科党建纪检监察工作会议纪要
根据2010年吴起采油厂党建纪检监察工作会议精神，4月15日开发科党支部召开了党建监察工作专题会议。会上首先集体学习了郭广文书记和刘春生书记在采油厂2010年党建监察工作会议上的工作报告。
郭广文在党建工作报告中全面回顾总结了2009年的党建工作，并安排部署了2010年党建工作，他在报告中指出2010年党建工作要紧紧围绕208万吨原油生产任务和各项经营指标，以文化管理为抓手，以发挥全员的整体合力为目标，全面加强党的建设，充分发挥党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
郭广文最后还明晰了今年党建工作的重点：
一、是以党的建设为统领，夯实党组织政治核心地位。
二、是以全员培训为抓手，全力打造现代文明。
三、是以精神文化为核心，不断繁荣特色企业文化。
会上开发科党支部从自身实际出发，结合郭书记、刘书记的报告深入讨论总结了我科室2009年的党建纪检监察工作。并理顺了2010年我科室在党建纪检监察工作的重点，会上达成了一下共识
一、加强理论学习，提高党员同志的政治水平和思想觉悟，在实际工作中切实发挥党员的模范性和先进性。
二、提高专业技能水平，党员同志应该成为科室技术骨干和中坚力量，努力引领采油厂的科技工作迈上一个新台阶。
三、党员干部应该洁身自好，严格遵守党纪国法及企业规定，提高廉洁意识，时刻自觉维护企业利益。
四、加强党支部建设，构建企业文化，加强专业知识学习，提高业务能力，努力推动采油厂向知识型企业转变。
职代会
3月27日，油田公司总经理袁海科在采油厂第一届二次职代会暨2010年工作会议时做了重要讲话。他说在油田公司一届八次职代会胜利闭幕，公司上下紧锣密鼓地宣传贯彻会议精神之际，吴起采油厂召开一届二次职代会非常及时，非常重要，并对采油厂领导班子做的工作报告给予肯定。认为报告主题鲜明，思路清晰，紧贴实际，措施得力，将油田公司职代会精神落到了实处。
袁海科在肯定采油厂2009年工作时说，吴起采油厂各级领导和广大干部能够在危机与挑战并存的2009年，克服重重困难，持续拓展资源，夯实开发基础，提高管理水平，圆满完成各项生产经营任务，为油田公司全年生产经营目标的实现做出了重要贡献。
袁海科在讲话中针对采油厂当前面临的形势和今后的发展思路，从三个方面进行要求。一是采油厂的发展。他说吴起采油厂是油田公司原油产量最大的采油厂，在油田公司建设国内一流标准化大油田、千万吨规模稳产20年以上、在建百年油田的改革发展中具有无可替代的重要性和作用。同时对地方经济社会的发展具有很强的带动作用，承担着支持地方发展的政治、经济和社会责任。因此，大家要站在全局和战略的高度，进一步解放思想，转变观念，紧紧围绕建设“产量大厂、效益大厂、管理强厂、文化强厂”的目标，坚定发展的信心和主题目标，开拓创新，锐意进取，切实把吴起采油厂建成全公司的管理一流、技术一流、效益一流、队伍一流的标杆采油厂。
二是转变增长方式。他说吴起采油厂要持续健康发展，转变增长方式是必由之路，因此，要努力做到“四个根本转变”即：从根本上转变依靠打新井增产的增长方式、转变单井产量低的局面、转变自主创新能力较弱的现状、转变企业管理比较粗放的现状，切实解决“四个突出问题”即：解决每年新大井数量居高不下、万吨产能投资居高不下、油田递减率居高不下、资源动用程度居高不下的问题。同时要求采油厂必须把握好储量与产量、规模与效益、投资与成本、勘探与开发、局部与全部、近期与长远等重大问题，努力实现稳产投入最低、经济效益最好、产量结构最优和持续有效发展。要紧紧围绕“立足老区、发展新区，加快拓展、夯实基础，精细管理、突出效益”的主题，强化资源拓展，优化产量结构，突出注水开发，强化内部管理，真正把转变方式变成全体干部职工的自觉行动，为实现可持续发展奠定基础。
三是提升执行力。他说“提升执行力”是一篇大文章，不管政策、规划、思路、措施再好，无法落实到具体工作中去，那么实现油田科学发展就是一句空话。所以一定要提高执行力，狠抓工作落实，要做到加强领导，明确职责；
要密切配合，形成合力；
要求真务实，注重实效；
要加强检查，健全问责。
最后，袁海科要求广大干部职工要进一步解放思想，充分发扬埋头苦干的延长石油精神，以更加开阔的思路、更加创新的举措、更加扎实的工作，全身心的投入到油田改革发展的伟大实践中来，努力开创吴起采油厂可持续健康发展的新局面，为带动地方经济繁荣、社会稳定，为建设国内一流标准化大油田做出新的更大的贡献。
4月9日，吴起采油厂党风廉政建设工作报告会在石油大厦三楼多功能会议室隆重举行。省纪律检查委员会副书记纪祥忠应邀作了题为《严格自律，履行职责，扎实抓好反腐倡廉建设》的专题报告。
报告结合党的十七大、十七届四中全会、中纪委十七届五次全会报告中关于反腐倡廉建设的精神和要求，分三个部分阐述了如何在工作中加强反腐倡廉建设工作。一是正确认识形势，保持清醒头脑，坚定反腐倡廉信心；
二是领导干部严于律己、廉洁从政，是履行反腐倡廉建设职责的基础；
三是以党风廉政建设责任制为抓手，切实履行反腐倡廉的责任。报告围绕以上三个方面结合我省反腐倡廉工作实际和企业反腐倡廉工作，用身边典型案件和大量鲜活事例进行了生动的警示教育，尤其是党风廉政建设的政策、形势以及目标任务，纪祥忠都深入浅出地进行了分析和阐述，他说在市场经济条件下，“诱惑就在眼前、陷阱就在脚下、失足就在瞬间”，告戒大家要确保自身在廉洁自律上不出问题，就要清醒遇见危害、保住底线，切实算好政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐、友情帐、自由帐、健康帐，树立正确的人生观、世界观、价值观。两个多小时的报告，内容丰富，论述精辟，引起了大家的强烈共鸣。
1 凡有工资收入的党员，每月以国家规定的工资总额中相对固定的、经常性的工资收入为计算基数，按规定比例交纳党费。
工资总额中相对固定的、经常性的工资收入包括：机关工作人员(不含工人)的职务工资、级别工资、基础工资、工龄工资、津贴；
事业单位专业技术人员、管理人员的职务工资、等级工资、津贴、奖金；
机关、事业单位工人的岗位工资、等级工资、津贴、奖金；
企业人员工资收入中的固定部分(基本工资)和活的部分(津贴、奖金)。
1 党费由党委组织部门代党委统一管理。党费的具体管理工作由各级党委组织部门负责党员教育管理的内设机构承办。党费工作应当指定专人负责，实行会计、出纳分设。党费必须单立帐户，专款专用，党费帐簿归档应当严格按照有关规定办理，建立健全财务制度。
2 党费应当存入中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行，不得存入其它银行或者非银行金融机构。党费利息是党费收入的一部分，不得挪作他用。不得以任何理由将党费用于购买国库券以外的投资。
1 使用党费应当坚持统筹安排、量入为出、收支平衡、略有结余的原则。
2 党费必须用于党的活动，主要作为党员教育经费的补充，其具体使用范围是：(1)培训党员；
(2)订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料和设备；
(3)表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；
(4)补助生活困难的党员。
3 使用和下拨党费，必须集体讨论决定，不得个人或者少数人说了算。
决议学习心得篇5
采煤技术及采煤方法学习心得
爆破采煤工艺，简称“炮采”，其特点是爆破落煤，爆破及人工装煤，机械化运煤，用单体支柱支护工作空间顶板。我国炮采工艺经历了几大阶段：建国初期，推行长壁采煤工艺，工作面采用拆移式刮板输送机运煤，木支柱支护顶板；
从60年代中期开始，用摩擦式金属支柱和绞接顶梁支护顶板，使工作面单产和效率有较大提高；
进入80年代，炮采工作面的装备和技术手段更新速度加快，用防炮崩单体液压支柱式代替摩擦式金属支柱，工作空间得到有效控制，且工作输送机装上铲煤板和可推移动挡煤板，使80％—90％的煤在爆破和推移输送机时自行装入输送机。
普通机械化采煤工艺，简称“普采”，其特点是用采煤机械同时完成落煤和装煤工序，而运煤、顶板支护和采压处理与炮采工艺基本相同。
综采即综合机械化采煤工艺，破、装、运、支、处五个主要生产工序全部实现机械化，是目前最先进的采煤工艺。
倾斜分层走向长壁下行垮落采煤法
目前，倾斜分层采煤法应用广泛，倾斜分层的各分层，可采用类似于开采缓斜、倾斜薄及中厚煤层时所采用的采煤工艺进行回采，第一分层回采后，下分层是在垮落的岩石下进行回采，为保证下分层采煤工作面的安全，上分层必须铺设人工假顶或形成再生顶板。
顶分层采煤工艺的特点：顶分层采煤工作面的顶板是煤层的原生顶板，其采煤工艺与中厚煤层长壁采煤法基本相同，只是增加了要为下部分分层铺设假顶或形成再生顶板的工作。
倾斜分层下行垮落采煤法，有效解决了缓斜及倾斜厚煤层开采时的顶板支护和采空区处理问题，有利于在此煤层下实现安全生产，提高资源采出率及获取较好的采煤工作面技术经济指标。
倾斜长壁采煤法与走向长壁采煤法相比，其主要是采煤工作面布置及回采方向不同，且取消了采(盘)区上(下)山巷道，倾斜长壁采煤法，在一定的地质开采技术条件下，技术效益比较显著。
矿压显现及支护特点：对于仰斜工作面，由于倾角的影响，顶板将产生向采空区方向的分力，在此分力作用下，顶极的悬臂岩层将向采空区方向移动，使顶板岩层受拉力作用。
采煤工艺特点：倾斜开采时，水可以自动流向采空区，工作面无积水，劳动条件好，当煤层倾角小于10°左右时，采煤机及输送机工作稳定性尚好，如倾角较大则减少了截深。
适用条件：按目前的设备条件，倾斜长壁采煤法主要适用倾角在12°以下的煤层，当对采煤工作面设备采取有效的技术措施后，可用于12°—17°的煤层，当煤层倾角在20°左右时，只有少数矿井应用，对于倾斜和斜交断层较多的区域，能大致划分成较为规则分带的情况下，可采用倾斜长壁采煤法或伪斜长壁采煤法。
放顶煤采煤法，其实质就是在厚煤层中，沿煤层底部布置一采采高2m—3m的长壁工作面，用常规方法进行回采，利用矿山压力的作用辅以人工松动方法，使支架上方顶煤破碎后成散体后由支架后方放出，放顶煤有许多优点如降低成本，提高效率等，它主要适用于煤层厚度在6m—10m为佳，顶煤厚度过小易发生超前冒顶，增大含碎率；
顶煤破碎主要依靠顶板岩层的压力，其次是反复支撑作用，因此，煤的坚固性系数一般应不小于3，且适于用倾角不太大的煤层。
煤矿爆破学学习笔记
一、巷道掘进
1、掘进时爆破效果的好坏直接影响到掘进进度及装岩、支护等工作，因此不 断改进爆破技术提高巷道的掘进速度和作业安全。①开挖出的断面符合实际要求，周壁平整，尽量减小对原岩的破坏。②炮眼利用率高，增加每一掘进循环的进尺，减少劳动强度。③爆落岩块大小均匀，爆堆集中，以提高装岩效率。④原材料的消耗少，成本低。
2、根据巷道断面岩石性质和地质构造等条件，掏槽眼排列形式有很多种类。归纳可分为倾斜掏槽和垂直掏槽两大类，此外还有两者结合的混合式掏槽。倾斜掏槽：其特点是掏槽眼与自由面斜交，当掏槽眼中的炸药起爆时孔底至自由面的岩石被破碎抛出。垂直眼掏槽：所有掏槽眼相互平行，且均垂直于工作面掏槽眼分空眼和装药眼，空眼为装药眼提供自由面和补偿空间。这种掏槽法由于凿岩操作简单，槽眼深度不受巷道断面限制，便于进行深眼爆破。
二、巷道掘进中的爆破作业的安全要求1、两个巷道相对掘进，当工作面相距15m时，地质测量人员应先下达通知，此后只准从一个工作面向前掘进，并应在双方面向工作面的安全地点派出警戒。双方作业人员都撤离至安全地点后，方可起爆。2、平行巷道掘进时，其中一个工作面进行爆破，与其相距20m的相邻工作面应停止作业，全体人员应撤离安全地点。3、独头巷道掘进工作面爆破时，必须保持工作面与新鲜风流巷道之间的畅通。爆破后，人员进入工作面之前，必须用水喷洒爆堆并进行充分通风。4、在有煤尘和瓦斯的环境中掘进巷道，装药起爆钱和爆破后必须检查离爆破地点20m以内风流中的瓦斯浓度，当瓦斯浓度得到或超过1％时禁止装药爆破。5、煤矿井下爆破必须用煤矿防爆起爆器。6、煤矿井下爆破，炮眼装药量和填质量必须符合以下规定：炮眼深度不得小于0.65m，在岩层内爆破，当炮眼深度在0.9m时装药长度不得超过深度的二分之一，炮眼深度大于0.9m时装药量不得超过炮眼的三分之二，剩余部分都应用填塞物填满；
在煤层内爆破，填塞长度至少应为炮眼深度的二分之一。
三、火工产品库房管理 1、禁止不相容物质的混放在库房贮存放两种以上的爆破器材时必须符合规定。与爆破器材无关的杂物不得共同存放。2、保持库房温度不得超过常温炸药库内应保持干燥通风良好，应备有温、湿度计。库内要经常通风，特别是库内温度高于库外温度时要通风，在库外温度高于库内温度时应在库外相对湿度低于硝酸铵吸湿点时才能通风。保持库内干燥和温度不超过35度是非常重要的。3、库房的照明、通讯、防雷装置库内不能设置电话，只设置本单位保卫部门和消防部门的直通电话，库内之间的联系用光和音响联系。4、库区内必须要有足够的消防器材和消防水。
四、爆破员的职责1、爆破员所领取的爆破器材，不应遗失或转交他人，不擅自销毁和挪作他用。2、按照爆破指令单和爆破设计规定进行爆破作业。3、严格遵守爆破安全规程和安全操作细则。4、爆破结束后将剩余的爆破器材如数及时上交库房内，并登记备案。5、要参加过期失效变质爆破器材的销毁工作。
煤矿地质与测量学习心得
地质测量工作对于地质工程来说是非常重要的，打个比方来讲，测量是矿山的眼睛，通过测量可以形成一个对矿山的基本情况的认识，从而制定和实施各种地质工程的施工方案。所以，准确无误的测量工作，是保证采掘生产按照预定的设计目标顺利推进的前提，也是地质工程得以顺利完成的保障。
一般情况下，一个准确科学的地质测量工作要做到以下几个方面：首先，要真实全面地展现该地区的矿山情况，并据此可以绘制一个内容全面的矿图；
矿图中的巷道关系和走势清晰，这是对测量工作的最基本的要求。因为只有认真详细地了解了矿山中的各种巷道，才能有效地防止地质工程中的透巷事故，并且有利于防止水害和瓦斯事故的发生。所以一个准确的地质测量工作要做到能精准地把握矿山中的基本情况，尤其是巷道的分布和走向；
其次，详细计算的成果资料能够有效地保证采区开切位置和巷道贯通的精度。成果资料是相对于原始资料而言的，是在综合了原始地质资料的基础上，结合地质勘测的实际情况，依据公式所计算得出的资料。
地质测量标准化工作的几个原则
首先，地质测量的标准化工作必须服从、服务于煤矿企业的经济效益和安全效益。因为测量工作的最终目的是要更好地保证地质工程的实施，提高地质工程的施工效率和质量，更好地为企业服务。所以在地质测量标准化工作的实施过程中不能违背企业的基本利益，更不能对企业以及工程项目的安全造成威胁。
其次，地质测量的标准化工作必须严格执行“标准规定的各项条款”，所谓标准规定的条款，就是指企业在制定地质测量的管理机制时，要将各项测量活动和流程以一种规范的形式规定出来；
而工作人员在执行的过程中，要严格的遵照该标准中的各项规范来约束自己的测量工作。只有这样，测量工作的“标准化”的性质才能真正的得到落实和体现。
再次，地质测量的标准化必须着眼于生产，决不能搞形式上的标准化或脱离生产的标准化。即工作人员在工作的过程中要认真践行各种标准化作业的要求，不仅在测量工作的管理和组织形式上做到标准化和规范化，还要在实际工作中实现生产的标准化。
测量标准化在地质测绘的野外实测工作中的应用
野外踏勘及实测剖面工作
由于野外工作涉及到复杂的地形地势，为了使野外实测剖面准确、统一，就必须对测区进行踏勘调查；
其目的在于把握和了解测区内地理、地貌和地质构造轮廓；
因为仅仅根据对原始资料的搜集和分析，是无法真实的掌握待测区目前的实际地质状况的。地质踏勘在 1：200000 至 1：50000 的地质量中，主要的工作内容包括了解待测区内的交通、供应、经济、气候和其他影响地质工程开展的地质概况。要出发前，要根据现有的地图，确定和选择几条横贯全区的观测路线，以便了解一些有代表性的地层剖面进行轮廓性勘测，也可以根据地质工程的实际情况，选择一些特殊地貌环境下的线路进行勘测。
路线地质观察及野外地质图的填绘工作
按照地质测量工作标准化的要求，野外实测工作要循着一定的观察线路进行，所以路线的选择对于观察的结果和填图工作的影响都是非常重要的，如果线路选不好，填图工作就无法进行。因此，在观测前首先要按标准化的测量工作的规范要求选好一定的地质观测路线，路线的安排一定要尽量简单，并按合适的间距布满全区，因为路线间距的大小同填图比例尺和地质构造的复杂程度是密切相关的，如果按照 1：50000 的地质测量比例，路线间距的选择一般为 500～700m 左右。与此同时，路线的选择还要以穿越地层走向和构造线的方向为主，这样便于在观测的途中较全面地浏览待测区的植被和地貌。另外，对于重要的地质界线应采取沿走向追索，而不能从中穿越，否则会影响填图工作中对于该地质界线的走势的正确判断。工作人员在测量地质观测路线上，要注意随时记录所见的各种地质情况，并划分出地层单位和相带分界线、断层面的出露线以及岩体、矿体等重要的信息。为确保地质图质量，在观测线路确定后，地质观测点的选取也是非常重要的，因为地势低洼和视野不佳的观测点，会严重地影响观测结果，对填图工作中的信息造成误导。
野外地质图是在地质调查的野外工作阶段，根据实地观察研究所测绘的原始地质图件。它是野外地质观测的直接成果展现，是工作人员直接获取的最有价值的一手资料的整理结果，也是地质调查工作在野外阶段的主要成果。野外地质图所包含的内容比较详尽，几乎全面展现了待测矿山的地质情况和剖面情况。另外，野外地质图是正规地质图的前身。工作人员在野外地质图的基础上，根据实验鉴定资料进行补充、修改和综合取舍，便可编绘出正规的地质图。所以野外地质图对于测量工作结果的影响是非常大的。
矿井通风与安全实习心得体
这次自学矿井通风和安全过程中，严格要求自己，努力学习，遇到不懂的虚心向同事们请教，认真学习煤矿通风方面的事故典型案例，掌握了一些新知识、新理念，进一步巩固了自己的安全理念和防护能力，为做好煤矿安全生产工作打下了良好基础。下面谈一下我在学习中的心得体会：
一、 科学规划，加强通风安全管理 煤矿通风安全在煤矿安全生产中占有重要地位，“以风定产”是根本。煤矿企业要根据矿井的地质条件、安全和开采技术条件编制矿井年度通风规划，根据规划要求合理分配资金、人力、物力，认真贯彻落实，无特殊条件变化应确保计划实现。
矿井通风技术文件和技术资料要完善，图纸要齐全并能正确的反映实际情况。每个矿井必须有通风系统图、通风网络图、防尘管路布置图、瓦斯监控系统图，对于防火灌浆和瓦斯抽放系统的矿井，要有防火灌浆和瓦斯抽放管路系统图等。制定符合本矿的风量计算方法，采掘工作面风量分配合理。定期进行主要通风机性能测定和矿井通风系统阻力测定，以获得主要通风机性能实测曲线和关键阻力路线的阻力分布等资料。
井下一切通风设施，如风门、风窗、风桥、密闭墙、栅栏等必须有专人负责维修管理，使其保持完好状态。随工作面推进和迁移应及时进行通风系统调整和风量调节。在改变通风系统时应预先制定计划和安全技术措施，严格履行相关审批手续。
二、 强化培训，提高从业职工素质 培训是提高职工素质的主要手段，许多事故的发生主要是无证上岗、无岗前和岗中培训，而法规和安全意识淡薄或缺乏专业技术知识造成的。只有强化培训，才能提高职工队伍素质，才能使用先进的技术和装备，才能进行科学管理职工的自主保安意识和自主保安能力直接制约着现场管理水平的提高。加强煤矿从业人员的安全培训。煤矿企业要搞好安全培训，就要对企业从业人员进行全员安全培训，并且其做好抓实，保证培训质量及效果，全方位加大人才培养力度，切实提高企业的现场生产作业人员、安全管理人员及煤矿企业生产经营主要负责人的安全生产意识和安全生产技能水平及更强的分析判断紧急情况的处理能力，保证煤矿企业安全生产。
三、 加大投入，采用现代安全技术装备 装备是矿工向生产环境、向自然条件作斗争的武器。先进的技术装备可以提高工作效率，也可以创造良好的安全作业环境，可以避免事故的发生采用现代化安全技术装备、设施、工程等，可以减小现场管理的难度。如：建立通风安全信息管理系统，通风日常管理信息系统，是将矿井通风所有信息存储在系统中，可以随意调用，且带有系统分析功能，能从一定程度上协助总工程师、通风区（队）长进行决策，有利于实现决策的科学化。
矿井通风与安全管理是煤矿生产过程中的重中之重，通风状况的好坏直接影响到井下矿工的生命安全和生产效率，抓好通风安全管理工作是保证煤矿安全生产形势持续稳定、健康发展的必要条件。
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