小学生师生作文1 今天早上，雷声大作，大雨如注。我早早地来到教室，只见同学们围在一起，好像在讨论什么，我走过去想瞧个究竟，原来语文老师袁老师嗓子哑了，还坚持来给我们上课，同学们正在讨论该怎样帮助袁下面是小编为大家整理的小学生师生作文,菁选五篇【通用文档】,供大家参考。
小学生师生作文1
今天早上，雷声大作，大雨如注。我早早地来到教室，只见同学们围在一起，好像在讨论什么，我走过去想瞧个究竟，原来语文老师袁老师嗓子哑了，还坚持来给我们上课，同学们正在讨论该怎样帮助袁老师呢!
这时，丁仕玉首先发话了：“我们可以买含片给老师呀!”“好提意!”同学高呼着。这时袁邦宇说：“袁老师含着含片怎么给我们讲课呢?”这时大家的希望又成为了泡影。同学们又继续想……，突然，从人缝里传来一个声音：“我们可以买胖大海，胖大海既能帮助袁老师滋润嗓子，又不耽误袁老师给我们讲课。”这不是一个两全其美的办法吗?于是，我们便买来胖大海并泡好茶放到讲台上。
铃声响了，袁老师走进教室，看见讲台上有一杯胖大海，再看看我们，就知道是怎么一回事了，顿时，袁老师的眼眶湿润了，只见她转过身去，用纸巾擦了擦脸，转过来喝了一口胖大海，清了清嗓子，微笑看对我们说：“同学们，今天我们来学习新课……”顿时，教室里书声朗朗。
从那一分那一秒开始，我们大家觉得我们是一家人。
小学生师生作文2
有一种职业最美丽，那就是教师;有一种情感最动人，那就是师生情。
记得那一次，我数学考试考了88分，心里很难过，数学老师不但没有批评我，反而耐心地说：“不要紧，你已经努力了，这一单元有点难，不要气馁。不明白的地方我再给你讲一遍。”数学老师细心地教我，可我有一道题却一直没弄明白，但是老师仍然那么耐心地用不同的方法教我，直到我弄懂为止。虽然那天天气严寒，但我的心里却是特别特别的温暖。
还有一次，由于*时不注意练习听力和朗读，我的英语考得很不好，放学后英语老师专门把我叫到办公室和我谈心，给我讲了学好英语的重要性以及学好英语的小窍门，并对我说：“只要多读多听多练，英语一定会有大的突破，不要灰心，加油。”在老师的鼓励下，我又重新燃起了学好英语的信心，在这次期中考试中，英语取得了很好的成绩，老师脸上也露出了欣慰的笑容。
这就是我和老师之间的故事，这就是我和老师之间浓浓的、深厚的师生情。
小学生师生作文3
有许多人给过我爱，但是我印象最深的是老师给我的爱。
那是我九岁时的事情。那是爸爸帮我报了个美术班，当然我是很喜欢画画的哦，因为我天生画画就好，再学一下可以可以让我的画功画得更好。这天爸爸还带我去见了这美术老师：秀发飘逸，一身绿白相间的衣服显得格外美丽。
第二天下午，我哼着歌，高高兴兴地向美术班走去。没想到，天空突然一下暗了，乌云滚滚，雷声隆隆，豆大的雨点顷刻间撒落下来，一场大暴雨降临。我没带雨具，眼看就要淋成“落汤鸡”了，这是一把雨伞遮住了我，挡住了雨点。我回头一看，原来是教我美术的老师，他关切的问：“怎么，没听天气预报？”我不好意思的点点头。“我们一起走吧！”“谢谢您了，老师。可是你自己却淋着雨，那......”还没等我说完，老师微笑着说：“没事，你可以叫我张老师。”我点点头。
在路上，我看到张老师一直把雨伞往我这斜，而自己的左半身却被雨水淋湿了，而且手一直抚着我的肩，我觉得很温暖。张老师发现我一直注视着她，便笑着说：“小家伙，在想什么呢？”我这才回过神，不好意思的低下头。我们一边说一边走向学校。
张老师给了我无穷的爱！
小学生师生作文4
看着手中那一张布满密密麻麻的题和答案的纸，我仿佛又回到了昨天杨老师教我的时候，想起了老师和我的点点滴滴。
那是昨天，我的数学卷子发下来后，我震惊了——我居然错了一道应用题！就在我惊讶之时，杨老师突然说：“杨雨苗，中午来找我。”听到这话，我不禁心慌了一下。
吃完午饭后，我战战兢兢地走到杨老师的办公桌前。我忐忑地有些不知所措，就当我以为她要发怒时，她突然温柔地说：“杨雨苗，五年级时你出国了，那部分知识你没学，有什么不懂的地方就问，老师不会生气的。”我微笑着点了点头。“哦，对了，我准备了一些题目，都是五年级应该掌握的，你仔细地把这些题目的思考过程说一说，我看看你理解了没！”我心里突然暖暖地，感激地点了点头。
“这题应该这么做……”我说道。“不，不对。”老师温柔却不失严厉的声音响起来。“是这样的……”“老师，我明白了！”
就这样，老师耐心地一道题一道题地讲给我……终于，在杨老师的指导下，我把所有的题目都理解了并还能举一反三。杨老师欣慰地点了点头。
杨老师，您教我时认真的样子，我多久都不会忘记！
世间什么情最珍贵，要我说，就是这份师生情最珍贵！
小学生师生作文5
我们是祖国的花朵，而教师则是辛勤的园丁，不辞辛苦，孜孜不倦，浇灌培育着我们。在学习上同学遇到困难，教师会细心地指导他们。当我们犯错时，教师会批评我们，但我们明白教师是爱我们的，期望我们做一个知错就改的好孩子。
我觉得教师更像一位大家长，不只管我们的学习，也关心我们的生活。我还记得有一次我得了腮腺炎，班主任林教师得知消息后立刻联系了他熟悉的医生为我治疗，在那位医生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和妈妈从心里感激林教师。去年教师节，我为教师献上了一束花，祝他节日欢乐。教师说：“我什么都不需要，只要你们能好好学习，将来成为一个有用的人才，我就心满意足了。”我听了后很感动，下定决心要努力学习，以优异的成绩回报林教师，这就是给他最好的节日礼物。
我在那里想对所有教师说：“您拥有世界上最神圣、最令人尊敬的职业。您是河蚌，我们是砂粒，您用心去打磨，让我们成为了一颗闪闪发光的珍珠。您是蜡烛，燃烧了自我却照亮了别人。”
啊!教师我爱您!
小学生师生作文 (菁选5篇)扩展阅读
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展1）
——师生情的小学生作文5篇
师生情的小学生作文1
炎热的午后，赤热的操场，尘土飞扬，正在卖力跳绳的我们，为班级比赛练习。
阳光若隐若现，藏在云朵的身后，射出大小不一的一束束光柱，它宁静地映在我们身后，而我们班年轻的班主任——小鹿老师，一位默默鼓励着台上主角的后台人员，站在一旁。
一下课，我们便早早地从教室来到了宽敞的大操场，作为我们班的体育老师，他对于我们一贯的*凡表现已经不抱有任何希望。而作为我们22班的一员，甚至全班人几乎都认定自己班早就是内定倒数的了，这让人心碎的消极状态，如何应战?
我们女生完美地保持了必输的心态开始跳绳。“三二一，开始!”红色的大长绳随着甩绳的人有节奏有规律地在地上弹起尘土，滑过我们的脚步，越过我们的头顶，一下，两下，三下，女生们勉强地跳整齐，甩绳的女生也勉强地在空中划出弧线，一切都让人无奈。小鹿老师不时看着计时器，眉头紧锁，凝神注视，掌心紧握，就像在看一场激烈的比赛，揪心地看着她的孩子。
“啊呀!”绳子不一会儿就在地面上停留了下来，我们断绳了，因此而开始躁动的我们更加不能安静专注地跳绳。大家好像在一个大沙滩上，面朝大海，在失望的边缘就是可怕的放弃。可是有一只宽大的手拦住了精疲力尽的我们，她鼓励着，叫喊着：“达到100个了!加油!坚持!”那就是我们敬爱的小鹿老师。
老天总会把奇迹降临在努力的人身上，这次，老天光临了22班。我们在老师的鼓励下，拿到了我们女生当时的最好成绩。跳完绳后，小鹿老师从头到尾给我们总结了一遍，粗略到我们的鞋带、头发。甩绳同学的语言，仔细到甩绳同学叫声的音量，同学双脚跳和单脚跳的区别，位置的前后与间隔的宽窄。
老师把她看到的点点滴滴都复述了出来，用手比划着，我们女生赤红着脸，用真挚的眼神望着老师，用疲惫的耳朵认真聆听老师的话。
不过，重点在于老师那有力的鼓励：“已经很不错了，我们继续加油!”说完，小鹿老师又迎着阳光，大步走向男生们，继续为男生们加油鼓劲!
师生情的小学生作文2
早上从家里出来，还对自己说不能太伤感……否则她看到会更伤心，毕竟教了我们两年了，彼此都有感情了。
走进校园下意识的看了看手机放没放静音，可能是来的太早吧，教室里一个人也没有，独自走到走到操场上，还不由自主的寻找那些曾经活蹦乱跳的面孔…。又独自的在校园里走了几圈，看了所有曾经留下脚印的地方，然后默默的走回了班级，班里不像以前以前一样那么乱了，可能大概是都知道换老师的事吧，班级里寂静极了，过了一会一位美女老师走上讲台，来了一个简单的自我介绍，说了一大堆关于班级纪律的事，然后直接转入了正题，“大扫除’’，也不知道大家是都没吃早饭呢，还是因为换了新班主任还处在于伤心之中，干起活来，无精打采的，就像是丢了魂一样，好像不像以前干活那么有劲了。
虽然说我们换班主任了，但是我突然觉得她和以前的班主任没什么区别，只不过罚钱狠了点，但那也是为了我们好啊，不让我们吃零食那是为了我们身体好，不让我们买外卖是因为它没有营养，不让我们吃口香糖是怕我们随地吐，影响班级美观，我会像尊重以前班主任一样尊重你，我会像喜欢以前班主任一样喜欢你，我不会惹你生气哒!
虽然我现在还不算是太了解你，可能是因为相处的时间还短吧，但我总觉的你身上有一股气流和以前她挺像的，就是那种不服输的劲，和那种永远都护着我们，不让我们受到一点伤害的劲，这就是我想和你交朋友，想和你做朋友的原因。
刚开始听说换老师，我心里是一万个舍不得，一万个不愿意，后来也渐渐的接受你了，是因为你有很多地方和她太像了吧，所以渐渐地接受你了，也能读懂你了。
就剩一年时间了，也许以后的那一张张熟悉的面孔都会淡淡忘记，但那些吵吵闹闹的日子是我们曾经拥有的，那些放肆的笑声是我们曾经制造的，就剩下这一年时间了我会好好配合你的工作那样就算分别了，也不会后悔。
师生情的小学生作文3
伴随着五年来老师们的谆谆教诲和温暖的关怀，我们长大了，也迎来了小学期间的第六个教师节。
往常都是老师来照顾我们，这次我们决定要为老师过一个特殊的教师节，在我们小学的最后一个教师节里给老师一个惊喜。距离教师节还有一个星期，同学们就开始了紧张的筹备工作。大家一起集资买蛋糕，积极策划着，走到哪里都能听见同学们的纷纷议论和期盼。终于盼到了教师节，同学们都争着留下来布置教室，各科代表去邀请老师来参加我们特别的庆祝活动。
第二天，还没到学校，就远远地看见了一座红色的拱形门，整个校园里喜气洋洋的。我们的教室里，更是装扮得非常漂亮。大家的脸上都洋溢着节日的喜庆。伴随着轻快的铃声，老师们陆续走进了教室。和着二胡优美的乐声，我们深情地唱起了“同一首歌”，*时熟悉的旋律，此时听起来别有一种滋味。接着，又有同学为老师表演了节目，悠扬动听的歌声，饱含着我们对教师的无限感激之情。
祝福的蛋糕端出来了，这是我们送给老师的礼物，这是我们浓浓的情意。校长激动地切下了第一刀，我们齐声高唱着“祝你节日快乐”。校长的眼里满含着泪水，做了激情洋溢的讲话，她讲了自己的教师经历，她讲了自己此刻的心情，也讲了对我们的殷切希望。各科的老师们也纷纷说了自己内心真诚的祝愿，索老师哭了，郝老师也哭了，老师们都流下了激动的泪水。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是老师为我们的心灵找到了开启的钥匙，是老师教会了我们如何做人，是老师给了我们强有力的翅膀，让我们在知识的世界里遨游!我们看到了老师严厉背后对我们的希望，看到了老师那颗无私的奉献之心。我们感动了，这是我们在小学的最后一年了，但我们会记住老师的这份爱，记住这份浓浓的师生情……
师生情的小学生作文4
每一个学生都有老师，而每一个老师都会在学生心里留下深刻的印象，在我的心里我的小学语文杨老师让我印象深刻。
人们都说“好妈妈胜过好老师”。可我却认为“好老师可以胜过好妈妈”。妈妈的爱伟大，老师的爱也无私。
我记得很清楚，在夏天的一个晚上，下了一晚的大暴雨，把庄稼淹得一团乱。
那时我在测井学校上学，每周六要上语文辅导班。早上我第一个来到学校，看到空旷的学校操场也被大雨淹没了，我把裤腿卷试探着想慢慢走进去，可是操场里的水淹没了我的膝盖，要是一不站稳，便会摔倒在水里，我害怕了想了一会，决定还是站校门口等着老师和同学来吧。时间一分一秒过去，同学们也一个一个地到了，可是却没见老师的身影。 正当我们疑惑的时候，远远地看见路口有一个身影骑着一辆三轮车向我们走来，“是杨老师”！我喊了一声。杨老师骑着三轮车来到我们跟前，我们都很奇怪，问老师“杨老师，您怎么骑着三轮车来了？”杨老师笑着对我们说“雨下得太大，我想水肯定把学校淹了，你们进不了教室，所以就骑着三轮车可以把你们都送过去。”大家听明白后，都抢着对老师说“我来骑，我来骑。”“你们就坐着吧，还是我来，你们太小了，老师力气比你们大”。说完，就骑上了三轮车，让我们坐稳蹬了起来。杨老师吃力地骑着三轮车慢慢地向前进着，从校门到教室*时只要二、三分钟就能到的距离，今天却觉得那么远。一趟、两趟、三趟，看着老师来来*吃力蹬车的样子，我们都不忍心，都想下去帮老师推车，杨老师却坚决制止了。半个小时过去了二十多个上辅导班的学生终于都被老师安全送到了教室，而此时杨老师也满身是汗，疲惫地坐在凳子上。我们都心疼地赶紧给老师擦汗倒水，休息了一会，老师又抓紧时间给我们上起了补习。
这件事已经过去了很长时间了，但是在我有脑海里仍然记忆犹新，是什么力量让老师能走过那短短的一段路？是杨老师对我们这些学生无私的爱。
老师，您的爱，我们永记于心！
师生情的小学生作文5
雨，细细的，轻轻地洒在花瓣，大有怜惜之情。一夜风雨，不知摧落了多少花瓣，打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹，可以看得出幸存对它们来说已不再幸运。
校园里的设施破旧了，没有钱去维修，校园的容貌没有了活泼的气息。但是被四季美景装修的无比豪华、美丽。
春姑娘悄悄地走来了。翠绿的松树，吐出了新的像针一般的叶子，碧绿碧绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在与人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞；不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。
新叶一天比一天茂盛，随着时间的推移，迎来了酷热的夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞。天气炎热时，雪松就像一台电风扇，同学们坐在下面乘凉，惬意极了。雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松包裹住。
树的叶子开始逐渐脱落，但这又迎来了丰收的"季节，教室门前的柿子树上挂满了柿子，远看就像一盏盏小红灯笼一般，把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时，大家的脸上挂满了笑容。
秋爷爷不知不觉的离开了我们，寒大爷又跑来了，一场铺天大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：操场白了，树木花草白了，房屋也白了。多么美丽啊！大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切。这时候，身上头上全是雪。
还有一个半月就要考试了，毕业就要离开陪我度过了童年中难忘时光，哪里有我的同学，我的老师还有陪我走过了几年的那间古老的教室，写到这儿我的心不禁打了一个寒战……
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展2）
——小学生师生谈话记录 (菁选2篇)
小学生师生谈话记录1
时间：
12年2月
地址：
教师办公室
对象：
学生XXX
基本情况说明：
XXX同学是本班的一名男生，*时住校，父母都不在身边。五年级年级的时候成绩还算过得去。到了六年级的第一学期无论是日常表现还是学习的方面有比较明显的退步。为了深入地了解近期出现退步的原因防止学生有进一步的后退，对学生进行一次深入的谈话。
首先要让学生认识到自己最近的表现和七年级的时候表现有什么差别，所以先问学生对自己最近表现和以前有什么变化，具体从自己写作业的情况，上课听课，迟到和纪律这些方面分析下自己。这样有助于学生养成对自己的反思的意识和习惯。学生承认作业没交的次数多了，上课睡觉多了，偶尔也有迟到了。我还是先表扬下他一向的优点：诚实。算是比较实事求是地说出了自己的一些变化。这样的过程有助于建立师生之间的信任感。之后让学生说下自己还有什么其他事情做得不好需要改正的方面，让学生从自我认识和他人的看法找出差别，更好地认识自己。学生补充说到自己上课经常接嘴，说话乱说。我意识到学生还是能认识自己的缺点的，当然也不能否定学生表现优异的时候。于是特别强调在上班级主题公开课的时候，上课时的发言讲地很好。让学生反思为什么有时候自己可以很好地发言说话而有时候却说一些乱七八糟的话。让学生明白这其中有部分是认识问题，没有很好认识到说话要注意场合和时机还有别人的感受和体会。同时也让学生明白这也不是一两天产生的.现象，需要学生长期改下去才会慢慢好转的。有时候更不能把这些不好的习惯归结于是自己的道德问题。这样的话主要是基本肯定一个学生他的本质还是好的，希望他们可以好好地改掉一些习惯和错误的观念。
为了了解学生最近变化的深层次的原因，这次谈话向学生询问了家庭父母关系的变化情况。从谈话中了解到，最近一段时间。学生父母的不是很好。离异的父母为了孩子和生活方面的一些问题会时常吵架，这对学生的心理和心情都有比较大的影响。这也导致了学生对自己在学校的表现开始表现地不是很在意。父母对自己在学校的表现没有太多的要求。在学习方面也只是希望孩子把这三年好好读完就是了。于是我就询问学生是不是自己在学校表现优异的时候，父母并没有给予充分的鼓励和关注。学生失望的回答可以感受到学生是多么地希望得到父母即时和充分的鼓励和关注。也是很多农村的父母忙于自己生活和工作而忽视了孩子在学校的表现。在*时的生活中，经常可以感受这类孩子特别希望能在班级的活动表现自己，有时候不能在好的方面表现自己就会选择做一些捣蛋的事情引起大家的注意和发笑以此得到大家的关注。
针对学生的情况，对学生进行以下的心理和思想工作。首先让学生明白父母离异更多地两个人相处不来的问题，不要有过多的心理负担，自己要对自己的人生负责。就是因为父母没有很好地读书更导致父母这样艰难地为生活忙碌。让学生体谅到父母生活的艰难，给离异的父母多一些体谅和理解。在谈话，更多地要从学生生活的角度去关心学生。其实关心学生的生活比关心学生的学习更让学生体会到老师是关心他们的，理解他们的。特别是对离异家庭的孩子或者比较缺爱的学生。然后也要学生知道自己已经不再是小朋友了，要学会去克服困难和自己的缺点。在学习和生活方面需要帮助可以找同学和老师。这样的学生不能和一些成绩优秀表现都优异的学生进行比较，而是需要将他们的目标定在战胜自己方面。要比前一段时间的自己更优秀一些当成接下来的学习和生活的目标。同时也向学生承诺如果在今后的学习和生活中取得一定的进步会有精神和物质上的奖励。学生也表示愿意努力改正自己的缺点，在学生方面更加努力点。最后我也期望他更多地参与到班级的各类活动中。因为班级活动创建更多学生在这个班级中感受到的关注和认同，而这些关注和认同是问题学生克制自己在班级中有不良表现的动力。有了在活动中或者他们展示自己优势的*台，他们就不会去选择一些捣蛋搞怪的行为去引发大家的注意和关注。
谈话反思：
一个问题学生的背后一定有一个问题的家庭。同样地，其实每个孩子都有一颗向上的心，很多时候不是道德问题也不是能力问题，而是习惯问题。习惯问题的根源是家庭教育没能给他们一个源源不断的鼓励、支持、温暖的家庭环境。一旦学生向上的心没有得到即使的呵护时或者当下的要求已经超过了学生能力时，学生就失去了自信，一天天沉沦。作为教师就是多站在学生的角度体谅他们成长中的艰难，多关心孩子成长中遇到的一些心理问题。这些问题的根源要进行了解，并且针对这些问题采取一些有针对的措施，让学生恢复他们向上的自信和前进的动力。学生不是一天变成这样或者那样的，所以要想让学生变成一个上进努力的孩子也不是一天两天。耐心和细心才是教育的关键。
小学生师生谈话记录2
时间：12年2月 地址：教师办公室 对象：学生XXX
基本情况说明：XXX同学是本班的一名男生，*时住校，父母都不在身边。五年级年级的时候成绩还算过得去。到了六年级的第一学期无论是日常表现还是学习的方面有比较明显的退步。为了深入地了解近期出现退步的原因防止学生有进一步的后退，对学生进行一次深入的谈话。
首先要让学生认识到自己最近的表现和七年级的时候表现有什么差别，所以先问学生对自己最近表现和以前有什么变化，具体从自己写作业的情况，上课听课，迟到和纪律这些方面分析下自己。这样有助于学生养成对自己的反思的意识和习惯。学生承认作业没交的次数多了，上课睡觉多了，偶尔也有迟到了。我还是先表扬下他一向的优点：诚实。算是比较实事求是地说出了自己的一些变化。这样的过程有助于建立师生之间的信任感。之后让学生说下自己还有什么其他事情做得不好需要改正的方面，让学生从自我认识和他人的看法找出差别，更好地认识自己。学生补充说到自己上课经常接嘴，说话乱说。我意识到学生还是能认识自己的缺点的，当然也不能否定学生表现优异的时候。于是特别强调在上班级主题公开课的时候，上课时的发言讲地很好。让学生反思为什么有时候自己可以很好地发言说话而有时候却说一些乱七八糟的话。让学生明白这其中有部分是认识问题，没有很好认识到说话要注意场合和时机还有别人的感受和体会。同时也让学生明白这也不是一两天产生的现象，需要学生长期改下去才会慢慢好转的。有时候更不能把这些不好的习惯归结于是自己的道德问题。这样的话主要是基本肯定一个学生他的本质还是好的，希望他们可以好好地改掉一些习惯和错误的观念。
为了了解学生最近变化的深层次的原因，这次谈话向学生询问了家庭父母关系的变化情况。从谈话中了解到，最近一段时间。学生父母的不是很好。离异的父母为了孩子和生活方面的一些问题会时常吵架，这对学生的心理和心情都有比较大的影响。这也导致了学生对自己在学校的表现开始表现地不是很在意。父母对自己在学校的表现没有太多的要求。在学习方面也只是希望孩子把这三年好好读完就是了。于是我就询问学生是不是自己在学校表现优异的时候，父母并没有给予充分的鼓励和关注。学生失望的回答可以感受到学生是多么地希望得到父母即时和充分的鼓励和关注。也是很多农村的父母忙于自己生活和工作而忽视了孩子在学校的表现。在*时的生活中，经常可以感受这类孩子特别希望能在班级的活动表现自己，有时候不能在好的方面表现自己就会选择做一些捣蛋的事情引起大家的注意和发笑以此得到大家的.关注。
针对学生的情况，对学生进行以下的心理和思想工作。首先让学生明白父母离异更多地两个人相处不来的问题，不要有过多的心理负担，自己要对自己的人生负责。就是因为父母没有很好地读书更导致父母这样艰难地为生活忙碌。让学生体谅到父母生活的艰难，给离异的父母多一些体谅和理解。在谈话，更多地要从学生生活的角度去关心学生。其实关心学生的生活比关心学生的学习更让学生体会到老师是关心他们的，理解他们的。特别是对离异家庭的孩子或者比较缺爱的学生。然后也要学生知道自己已经不再是小朋友了，要学会去克服困难和自己的缺点。在学习和生活方面需要帮助可以找同学和老师。这样的学生不能和一些成绩优秀表现都优异的学生进行比较，而是需要将他们的目标定在战胜自己方面。要比前一段时间的自己更优秀一些当成接下来的学习和生活的目标。同时也向学生承诺如果在今后的学习和生活中取得一定的进步会有精神和物质上的奖励。学生也表示愿意努力改正自己的缺点，在学生方面更加努力点。最后我也期望他更多地参与到班级的各类活动中。因为班级活动创建更多学生在这个班级中感受到的关注和认同，而这些关注和认同是问题学生克制自己在班级中有不良表现的动力。有了在活动中或者他们展示自己优势的*台，他们就不会去选择一些捣蛋搞怪的行为去引发大家的注意和关注。
谈话反思：一个问题学生的背后一定有一个问题的家庭。同样地，其实每个孩子都有一颗向上的心，很多时候不是道德问题也不是能力问题，而是习惯问题。习惯问题的根源是家庭教育没能给他们一个源源不断的鼓励、支持、温暖的家庭环境。一旦学生向上的心没有得到即使的呵护时或者当下的要求已经超过了学生能力时，学生就失去了自信，一天天沉沦。作为教师就是多站在学生的角度体谅他们成长中的艰难，多关心孩子成长中遇到的一些心理问题。这些问题的根源要进行了解，并且针对这些问题采取一些有针对的措施，让学生恢复他们向上的自信和前进的动力。学生不是一天变成这样或者那样的，所以要想让学生变成一个上进努力的孩子也不是一天两天。耐心和细心才是教育的关键。
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展3）
——有关师生情的小学生作文 (菁选2篇)
有关师生情的小学生作文1
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。
还有一天，我路过老师的办公室，看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了，可自己的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去，这时候，老师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的笑了。
老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。
有关师生情的小学生作文2
师生情如同连绵春雨，滋润我的心田;师生情如同夏荷，给予你美的憧憬;师生情如同秋景舞曳，壮观富有魅力;师生情如同皑皑白雪，简单素洁，纯洁无暇。
回想近六年的点点滴滴，酸甜苦辣咸，样样俱到，但都离不开——师生情
镜头一：老师对学生的爱
一次考试，我们班孔乐心考差了，59分。他把头埋得很低。在他看来，全班都有些瞧不起他。这时，毛老师走过来，拍拍孔乐心的肩膀示意他什么。下课后，毛老师帮孔乐心收好试卷，带他走进他最熟悉的地方——办公室。孔乐心成绩很差，经常受到老师的批评，进办公室更是家常便饭，每次都会受到严厉的惩罚，这次又会怎样呢?只见毛老师坐下来，指着错题，不厌其烦地一遍一遍讲解，直到他听懂，错题改好，老师才露出欣慰的`笑容。
第二次考试成绩下来了，全班对分数都十分自信，可孔乐心还是那么差，60分，同样一塌糊涂，不过我深知，孔乐心1分的进步饱含毛老师万分的心血。
镜头二：学生对老师的爱
夏天的天气就像小娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，现在成了万里乌云，电闪雷鸣。
放学后，一看妈妈没来接我，路过老师办公室，看见毛老师焦急地等候。哦，原来毛老师没带伞，现在还要赶回去给孩子做饭呢!这时，我把伞从毛老师背后伸了出来，“哦，是孔令轩同学。”我连忙拉着毛老师走下了楼梯。一路上，毛老师不断催我回去，我坚持把毛老师送到楼下，毛老师向我挥了挥手“再见，孩子，谢谢你!”“再见——”。
在这即将离别的日子里，我无比激动，我会把师生情的故事记下来，成为童年一段美好的回忆。
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展4）
——冬天小学生作文 (菁选5篇)
冬天小学生作文1
冬天到了，凛冽的`西北风呼呼地刮着，吹落了枯黄的树叶，像漫天飞舞的黄碟一般。街上的树木只剩下那光秃秃的树干和树枝，寒风一吹，颤颤抖抖。河里结上了厚厚的冰，咯咯直响……
冬天北风呼啸，下起了鹅毛大雪。洁白无瑕的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如一只只银色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小雪花亲吻着我的脸，凉丝丝的，感觉舒服极了！雪越下越大，漫天飞舞。让我感到仿佛走进了一个诗情画意的境界。
过了一段时间，雪停了。大地一下子变得银装素裹、粉妆玉砌，好像被一层轻纱裹住了似的。放眼望去，只见那披满雪花的树枝呈现出千姿百态，有的像蓬松松、沉甸甸的棉球，有的像毛绒绒、亮晶晶的银色花朵。再看看那几棵树，覆盖着层层白雪，恍若玉树琼枝，姿态万千。大街上，白雪皑皑，就像一层厚厚的绒被软绵绵地铺在马路上。正所谓“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜”啊！瞧，大家都迫不及待地跑到外面，尽情地玩起雪来。大家有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑冰，还有的在抽冰猴呢！其中最有趣的数堆雪人了，我把洁白的雪滚来滚去，滚了半天才把它滚成了两个大雪球。我又费了好长时间，终于把雪人给做完了。
冬啊，你总是悄悄地来，又悄悄地走；冬啊，你总是把美丽和纯洁带给人间，而自己却悄无声息；冬啊，你把所有的欢乐都给予给了我们。啊！我爱冬，她太美了！
冬天小学生作文2
星期五下午，我们体育开运动会，广场上有一年级、二年级、三年级……他们脸上充满了希望，大家都想为班级得名次，比赛项目是：跳绳、跑步、踢毽子、体育游戏。最激烈的是跳绳，比赛要开始了，我就站到广场上，我一听老师的口令，就飞快地跳起绳来，跳了一会儿，我速度慢了下来，我忽然听到我的好朋友徐婉清在喊：“童天悦加油！
童天悦加油！
”听了朋友在帮我加油，我心里满怀希望，我又飞快地跳起来了，老师又一声口令，我就停下来，我们又比了：踢毽子、体育游戏、跑步。在*室的路上，我心里很紧张，不知道我是第几名？
冬天小学生作文3
北风呼呼地吹，树上、地上都变成了银白色的。
小动物们有的"躲到了洞里，有的飞到南方了。小朋友们有的跳绳，有的划雪，还有的溜冰……你看，小明和小红在比赛溜冰呢，他们溜得可好了。
他们在冬天里玩得多开心哪！
冬天小学生作文4
冬天是死样的，又是充满活力的季节。
呼啸的北风正是给冬天带来死样的罪愧祸首。北风呼啸的叫着，就连树上挂着的枯叶也毫不放过。北风玩弄着落叶满天飞舞，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分不出那是天，那是地。呼啸的北风吹来了寒冷，使河流冰冻，万物凋零，死气沉沉。整天只有那呼啸的北风陪伴。再这冬季里完全没有热，完全没有光，完全没有中午，紧接着早晨的是夜晚，迷雾，黄昏，什物不辩。天好像是暗室里的透光眼，镇日如坐地窖中。太阳好像是个穷人。死样的冬天，冬天把天上的水和人的心都变成了冰。
冬天又是个充满活力的季节，因为有雪。“梅需逊雪三分白”，是的雪花的确是那么洁白，讨人喜欢雪片象是扯破了的棉絮，没有目的的满天飞舞。雪花的纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上给万物都穿上了银装。一群群孩子在雪地上掷雪球，做雪人，那欢乐的叫喊声，嬉闹声，把树上的雪都快震下来了。
好一幅瑞雪的图画！
冬天小学生作文5
大树一头茂密的头发全被拔下了，小草害怕得不敢乱动，人们也不敢出门，原来是可怕的冬女王来了。
冬女王来了，许多动物都躲起来避冬，冬女王的魔力高大，大到好像雨水都变冰水，手也会冷到没感觉，还要穿很多很多的衣服御寒，也会想一直买暖暖包，只要有水的地方，冬女王就会把它冰冻，如果下雨的话，她就会把它变成刨冰雨，打在身上就像被石头打到一样痛，冬女王让我好难过日子呀！
冬天一到我好怕起床，因为一想到要离开暖暖的被窝，到冰冷的世界，让我好痛苦；也怕洗手，洗手要用冰冰的水来洗，我的手都要变成棒棒冰了；我更怕洗澡，洗澡时有时会洗到一半就没有瓦斯了，那就得要洗冷水澡了，想到就会开始发抖。让我超级怕的就是出门，一吹到外面的风，全身好像就要进入冷冻库，这些事让我真的好怕冬天的到来。
冬天虽然冷，可是在冬天有一些很棒的享受，我喜欢吃火锅，看着火锅料在锅子里舞动、翻转，口水都会不自觉的流出来了。我也喜欢泡温泉，泡温泉时不但可以让身体热起来，脸也会变得红通通的，就像苹果一样可爱，也可以看到美丽的风景，我一看到美丽的风景，眼睛都会散发出闪烁耀眼的光芒。更喜欢在沙发上披着棉被和妈妈一起看电视，跟妈妈挤在一起取暖，好像身体里的.寒冷都被赶走了。
冬女王的到来，让大家心中都有许多烦恼，可是不管冬天再怎么冷，只要家人团聚在一起，心一定也是暖暖的、热热的。冬天来了，灾难似乎也变多了，有人被冬天的寒冷冻伤，养鱼的人会损失很大，因为鱼都被冻死了，我想大家都希望温暖的春天快点来吧！才可以摆脱冬天的纠缠。
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展5）
——回忆小学生活 作文 (菁选5篇)
回忆小学生活 作文1
“嗒 嗒 嗒……”时间正一秒一秒的过着，我正沉浸在我小学生活里做过的每一件事。
一年级，我是一个不懂事调皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，经常遭到大人的批评，但我还是我行我素。二年级，我视考试如粪土，一点也不关心考试和考试后会不会被爸爸妈妈骂，只知道玩，因为我的脑子里只有“玩”这个字。三年级，我慢慢关心我的考试与我的学习，因为我已慢慢长大，脑子里的“玩”字已被我驱赶开了，但我却不喜欢做功课。四年级，我开始认真做功课了，因为不做功课，回到学校不仅要补功课，而且还得罚。五年级，我渐渐喜欢上了学习，功课按时完成，不用爸爸妈妈去催，成绩慢慢向上升，学习也变的主动了。现在，我紧张的复习着以前的知识，却发现我竟忘了一大堆，还有一些二年级的不会，原来是我以前没认真听课，所以我要决定今后我不会在跟以前一样听课时开小差，要认真的听课。
在这六年里，我学到了很多知识，懂得了很多名句，知道了怎样看书，怎样背书，认识了很多好词好句……以后我还要认真学习，认识更多的知识。
回忆小学生活 作文2
马上我们就要毕业，马上我们就要离开这个陪伴了我们六年的校园了，马上我们就要与亲爱的同学们、老师们分离了，尽管有诸多不舍，但我们终究要离去。反过头来想想小时候在这所学校的学习生活，我们都很快乐，因为我们在这里有许多快乐的回忆。
我上一年级时，学校可不是这样子的，那时的学校看起来很老旧，而且还有一棵大树在学校中，那棵大树很大我都抱不住。我们班就在那棵大树的后面，那时候我的学习成绩很不好考试都考六七十分，但那时我很快乐。每当我遇到不开心的事或者不高兴，我都会走到这棵树下，坐在地上靠着树干，对大树说出我的心里话，然后我都会很快乐，为自己有这个不会说话的“知己”，而高兴。
现在，那棵大树已经不在了，学校也变了样。但至今我仍会想起我儿时靠在那棵树时的画面。
回忆小学生活 作文3
10 1 放假的第2天，我和我亲爱的小学同学们在一起玩了一天。
我们同学是很久没见了，可聚在一起时一点也不显得生疏，而显得更亲密了。我们都不在一个学校，*时见面的机会很少，相互问起情况，大家都混的不错嘛！！真思念小学的时光，我的好朋友们那！！我那时的友谊是多么的纯洁呀！！我的朋友们在一起生活了6年，这6年人生最无忧无虑的年纪，我们只知道每天疯疯癫癫的在一起嘻嘻哈哈的玩闹。只有见到我那时的同学们，我才会继续像小学时那样傻傻憨笑憨疯，没有任何顾忌。
小学时，我们的语数外老师都有外号。我们的数学老师是王猩猩，每当她转过脸在黑板上写字时，下面是绝对不会安生的：有人把手笔划成抢，对准他，嘣嘣开上两枪，现在想想很幼稚，可当时却觉得相当有意思。还有一次我们班的一个同学在讲台上面给王猩猩做鬼脸，同学们都在下面笑，老师察觉了，后来发现了同学们笑的原因，当场就把那做鬼脸的同学骂哭了。
回忆小学生活 作文4
时光荏苒，如白驹过隙，看春花秋月，大雁南归。眨眼间我已跨入中学大门。蓦然回首，六个春秋的往事涌上心头……还依稀记得六年前，我依偎着妈妈，怀着憧憬，步入小学校园，开始了愉快的小学之旅。如今，在漫步母校，总有一种在摇篮中温馨的感觉。是啊，在这生活了六年！每当看待那间教室，我总会想起，五年级时大家一起搞的一个恶作剧。话说那天下午，数学月考成绩已经出来，我们那素来就有“武大郎”美称的数学老师，抱着一叠全是红×的试卷，气势汹汹的向教室走来，他凶神恶煞，双眉紧锁，怒火中烧，带着一股杀气。走到教室门口，打开门，上面的一桶粉笔灰全部洒在了老师那光秃秃的头上，他狼狈不堪，“哈哈哈哈……”同学们一阵大笑更是火上浇油，老是气的鼻子都歪了！接下来……现如今，回忆起那节课，仍乐趣无穷！
七月的风儿拂在惬意的脸上，八月的鸟儿带走了金色的童年。还记得母校的墙上有这样两句话：“今天我为母校自豪，明天母校为我而自豪！第一个我已经做到，现在，我正向着第二个目标奋进！
小学六年在母校的熏陶下，我学到了”敢为人先“的道理。今天，我已经长大，我要飞翔在中学的领域！”生当做人杰，死亦为鬼雄！“在新学期之际，我要以怒放的百合花心情，对自己说一声：”苏兵山，新学期，新面貌，新生活，苏兵山，你要有新成就！“
回忆小学生活 作文5
短暂的五年小学生活，弹指之间流逝过去。每当回忆往事，我都要落泪。枯燥无味的中学生活，没有那小学时天真无邪的笑声和从教室里传来的琅琅读书。
回首往事，只留下美好的记忆，曾经的悲欢岁月已成为梦幻虚构的一部分。幼时留下的足迹现在已仅是依稀而已，好似早雾中朦胧的身影，隐隐约约罢了。
记得小学时班主任曾这样对我们说：“等你们上初中，会相当怀念小学生活的。”那时我们怎么会体会到那种感觉呢？当我们走进繁忙的中学生活，才真正体会到老师话中的含义。
幼稚的我曾无数次的在梦中梦见自己大了，可是当我们的梦想成为现实的时候，我们却兴奋不起来。
当我们第一次踏进中学的校门，空中流动的虽是陌生的气息，可我还是兴奋不已，愉快的心情随着鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔。
可是我面对繁重的学习压力，我茫然了，不知为什么，我厌倦了中学生活。
我曾把中学生活比做了一幅画，小学生活好似那充满了色彩充满了春天气息的画，而中学生活就好似只有单调的黑白颜色，除了它们，没有任何颜色。
我真的很怀念小学生活。人总是这样无知和自私，没有时渴求，拥有了便不再珍惜，当再次失却了时才知道什么叫珍惜！
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展6）
——小学生冬至到了作文 (菁选5篇)
小学生冬至到了作文1
冬至到了，我就可以吃上香喷喷的饺子了;愁的是，冬至到了，天气更冷了，数九寒天，那滋味可真不好受呀!
听爸爸说，冬至是一年里白天最短的一天，也是夜晚最长的一天。按照地理课上讲，冬至那一天呀，太阳跑得离北半球最远，也就是北半球日照时间最短了。怪不得，快到冬至了，最近天气越来越冷了，太阳公公偏心眼了，把热量都给了南半球啦!
冬至很重要，家家户户都要过的，尤其北方。妈妈说，冬至以后就开始数九，三九天是最冷的，冷的会冻坏耳朵的。所以每年冬至，大人都会给孩子们包饺子吃的，吃了饺子，耳朵就不会冻坏了，真有意思!
其实，围绕冬至，还有好多学问呢。冬至之前是大雪，冬至之后是小寒，小寒之后还有大寒呢，大寒才是最冷的时候。小朋友们，你做好准备了吗?让我们开心地迎接冬至的到来吧，可千万记住要吃饺子呀!
小学生冬至到了作文2
在我的家乡，冬至是非常被重视的。
冬至的清早，夹带着鞭炮味儿的凉风嗖嗖地掠过，唤醒了熟睡的孩童。他们兴高采烈地跑进客厅，开始投入到了热闹的过节气氛中。客厅的桌上，大人们早早就摆好了几大盘冬至团。这几盘冬至团，是大人们早早起来弄好的，他们先磨好糯米粉，然后用热水和面，最后包成团子，下锅。出锅后，还有一个特别重要的步骤，要在团子上面撒一些炒熟的糯米粉，这样拿起来吃就不会粘手了，这甜而不腻的冬至团就做好了。大人们忙着做冬至团的时候，我们也会在一边“帮忙”，借着学做冬至团的理由，扯了许多面团在旁边捏成各种形状的团子，面团软软的，孩童的心乐乐的。
家乡的冬至，不仅有香甜软糯的冬至团让人大饱口福，逛集市也是冬至的一大乐趣，让人大饱眼福。那天的集市热闹非凡，做工精美的物品琳琅满目，让人爱不释手。*日里少见的玩具、气球正向孩子们闪着光，召唤着他们的到来。*日里和砍价的顾客“大战三百回合”的老板在冬至也变得特别可爱，特别开心。他们会将价格比较昂贵的精美饰品低价卖给顾客们，并笑嘻嘻地说“记得今晚叫上街坊邻居一起吃饭呀。”
冬至的晚上，街坊邻居聚在一起吃饭，是我们家乡过冬至最特别的地方。在我们逛集市逛得正起劲的时候，一些贤惠的妇女已经开始准备晚上的宴席了。她们分工合作，洗米，煮饭，摘菜，炒菜，煲汤，井然有序，不一会儿就把丰盛的晚餐做完了。最后还有最重要的一个环节包饺子。在冬至，热气腾腾的饺子可以温暖人的胃，甚至可以温暖人的心。妇女们在这天最为辛苦，也最为快乐，最为默契，她们麻溜地忙着手头的活，还不忘天南地北地唠家常，昔日的不愉快也慢慢褪去她们大部分人都在擀皮，剁馅，包饺子，手法娴熟，速度极快。擀皮的不一会儿就擀好一片片尺寸、厚度刚刚好的面皮；剁馅的先把肉剁了，刀在砧板上有规律的砰砰响，不一会，大小均匀的猪肉馅剁好了，再把肉和韭菜和在一起，韭菜猪肉馅就做好了；包饺子的，勺一勺不多不少的肉，放进面皮的"中心，上下一合，轻松一捏，不一会儿，一个个鼓鼓的饺子就摆满了盘子。“扑通”的一声，饺子下锅了，只需再等片刻，香气四溢的饺子就呈现在晚宴的桌上了。
夕日渐沉，天色渐晚，佳肴已备，大家早已纷纷入座。看着桌上各式各样的佳肴，大家迫不及待地开动了，猪肉韭菜馅的饺子被众人一扫而空。大家吃完晚饭，收拾好街道，就会回到自家祭祖了。他们将事先准备好的食品拿出来，把食品放到佛祖前，把蜡烛点上，嘴里喃喃自语，为家人祈福，再敬上酒，庄重的祭祖仪式就完成了。
冬至如此热闹，何尝不是冬日里的一大乐趣呢！
小学生冬至到了作文3
妈妈说，明天要过冬至，要吃饺子，如果不吃饺子的话，会把耳朵冻掉的。晚上的时候，我赶紧做完作业开始和妈妈一起包饺子！一开始我包的饺子很难看，因为我不会包饺子！妈妈教给我先拿一张饺子皮，在饺子皮里放上肉馅，用手把饺子皮合起来，然后捏饺子皮的中间，捏完中间以后，左边、右边都要捏一下，然后再一挤，一个饺子就完成了。我越包越好，包完以后，爸爸加班回来了，把我们包的饺子煮了几个尝尝看好不好吃。
爸爸妈妈都尝了尝，我也尝了两个，心里说，真好吃！我包的饺子才是最好吃的！下一次，我还要包很多饺子给爸爸妈妈吃！
小学生冬至到了作文4
随着一声声炮竹响，冬至悄悄地来了。又到了一年中最冷的几天，家家户户都要包圆润、可口的饺子。冬至有一个故事是说，冬至这几天是一年中最冷的，冻的耳朵红彤彤的，于是人们发现饺子跟耳朵的形状差不多，所以人们以为吃饺子可以让耳朵暖和。
冬至到了，但这个冬至喜气洋洋，因为老师说：“让带饺子和大家一起过冬至”，一听到这个消息，我就和妈妈一起动手包饺子，先是选馅，饺子的馅五花八门，羊肉馅、猪肉馅、素馅等……选好馅就开始包饺子，妈妈擀皮，我揉面，不一会儿，一大盘香喷喷的饺子就完成了，现在“万事俱备，只欠东风”---煮饺子是一门功夫，因为细节决定成败，火候决定饺子的味道，随着锅盖打开，一股水蒸气扑面而来，带来的是一缕饺子的清香，那滋味就像冬天里的一把火，先尝一下，咬着饺子皮清爽可口，饺子馅不咸不淡，第二口又是一阵清香过后，带来一丝甘甜的回味，好吃极了！因为这里也有我的一份功劳，而且是妈妈的味道。我一定要让同学尝尝我包的饺子。
带着一丝激动我来到学校，刚到教室一阵阵清香扑鼻而来，有一丝浓浓的菜味，让我胃口大开。首先是老师讲安全：不要乱用筷子和同学嬉闹等……虽然表面上听老师说，但其实早已没了听意，只是想着香喷喷的饺子是不是凉了、还好吃吗？老师一说完，同学们像闪光似的迅速拿出自己的饺子和邻桌同学狼吞虎咽起来。
冬至真热闹，还有哪个节日是这么热闹？还有哪个节日这么欢乐？还有哪个节日和同学们能聚在一起吃饺子？这是我一生中与众不同的冬至，但也是最美的回忆！
小学生冬至到了作文5
今天是二十四节气中的冬至，妈妈说过了冬至就是一年中最寒冷的季节了。冬天虽然寒冷确是我最喜欢的季节，因为这个季节有雪，我喜欢漫天雪花飞舞，我喜欢堆雪人、打雪仗。
俗话说：“冬至不吃饺子会冻掉半个脸”，早晨起床爷爷就切肉，洗韭菜准备饺子馅，经过一番忙碌，爷爷准备好了饺子馅，接下来就轮到奶奶和妈妈擀饺子皮、包饺子了，奶奶和妈妈一个擀皮、一个包，不一会一个个可爱的饺子就诞生了，它们似乎在冲着我笑，让我不忍心吃它们。接下来就是下锅，几分钟后热气腾腾的饺子就做好了，我尝了一口，真香啊！
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展7）
——游泳小学生作文 (菁选5篇)
游泳小学生作文1
游泳已经成为我的最大兴趣，每次游泳时总是让我心情变得很快乐，因为可以和一群好朋友一起学习，还可以锻炼我的体力。
自从升上四年级，每个星期三学校安排我们到邻近的温水游泳池上游泳课，目的要让我们毕业以前能够学会基本的自救、游泳方式，因为是第一次学习，所以大家都很期待，能够早日学会游泳。
在游泳的`过程中，我还发生了一件糗事，有一次教练教我们水母漂，我一直很害怕吃到水，所以无法完成正确的动作，教练一直在旁边鼓励我，让我决定大胆一试，结果一不小心重心不稳，这时我一紧张便随便拉住东西往上撑，结果差一点把同学的泳裤脱下来，顿时之间我整个脸帐红，好像煮熟的虾子，大家看了都哈哈大笑。
其实刚开始学习游泳的时候鼻子一直进水，所以一度想要放弃，但是看到同学一个个都学会了，教练也一直鼓励我，因此我不断的练习，最后皇天不负苦心人，我终于学会了，现在只要上游泳课，我都会和同学比赛，不知不觉我的泳技也变好了。
游泳小学生作文2
古代的国王是文武双全的，我也想文武双全，我的文很好，可武就相形见拙了。我也想把“武”练好，可“武”该从哪一门学习呢？恰逢暑假到了，游泳是夏天最流行的一门运动，我决定就从 游泳开始学了。
我兴致勃勃的来到游泳中心，游泳的人们大概有几百人左右，游泳池里的水很深，最深的1。6米，最浅的竟然1。3米，我想：“水这么深，我万一掉进了水里就出不来了，又得呛水。”想着想着，我不禁 打了个冷颤，我坐在岸边练习手和脚的动作，我感到十分好练，动作不知不觉中慢了下来。“你腿上的动作做得不对，往两边蹬，并齐，像我这样！”教练说。练了一会，就开始下水了。我的心里像小 兔子一样砰砰直跳，教练往我身上带了个游泳圈，就开始下水了。教练拉了我一下，我的心提了嗓子眼，就扑通一声跳进了水里，水的感觉冰凉冰凉的。我手脚不动，并没有沉下水里，而奇迹般浮在了 水面上，并按刚才教练教我的动作游了起来，我缓缓向前游去，该转弯了，我现在不知道该怎样转弯，我的身体渐渐下沉，也喝了几口水，在水中挣扎着，真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！这时，教练过 来，拉了我一把，我就把弯转过来了，我便继续向前游泳，又回岸边了，我的心才刚刚落下来，一副狼狈样子。
虽然我被呛水无数次了，但我依然很开心，经过了十几天的刻苦练习，我终于学会了游泳，真是功夫不是有心人啊！
游泳小学生作文3
在我记忆的长河中发生过许许多多的事情，它们想一颗颗明珠一样闪亮，我把这些闪亮的明珠串连成一条长长的项链
珍藏在我的.记忆当中，每当回忆往事，便有一颗最有趣，最刻苦但也最快乐，最有意义的明珠出现在我的眼前，那就是去年夏天我学会了游泳。
那是一个又闷又热的中午，知了在树上懒懒的叫着，树叶在太阳的暴晒下卷曲了身体。于是妈妈提议我们游泳，我和爸爸非常高兴的答应了。到了游泳馆，我迅速的换好了我的泳衣套上了泳圈 ，拉着爸爸妈妈下了水。我像一条活泼的小鱼一样自由自在地在水里嬉戏玩闹。过来一会儿，爸爸说：“你自己试着脱掉游泳圈游吧。”我坚持反对，我给爸爸说：“我还小，不能自己有。”爸爸说： “你是个小小男子汉，应该自己独立游。”我还是找各种理由反对。爸爸急了，一把把我的游泳圈拿走了，我下了一跳在水里扑通乱拍，还呛了几口水，妈妈见情况不妙，赶快把我扶了上来。妈妈细心 的教我憋气还教我像青蛙的动作游泳。我耐心的又学了很长时间，我仍然没有学会，这个时候我很想放弃。爸爸妈妈一起来鼓励我，爸爸还手把手的教我，在爸爸妈妈的耐心帮助下我终于学会了游泳。
去年夏天特别有意义，因为我学会了游泳，通过这见事，我明白了无论做什么事情都要有耐心，坚持不懈才能把事情做好。
游泳小学生作文4
体育项目有很多种，跑步、跳远、跳绳……样样都好，但是对于我来说，最喜爱的"体育运动莫过于游泳了。
小时候，我是一个“小泳迷”，爸爸经常带我和哥哥去游泳馆游泳。一到那儿，我迫不及待地换上泳衣，小心翼翼地从扶梯那儿下去。那个时候，只有爸爸的游泳技术驾轻就熟，而我和哥哥却是两只“旱鸭子”。哥哥跟着爸爸学游泳，我则在一旁百无禁忌地拍水玩，溅起一朵朵水花。
那天，我们又一同去游泳。此时的哥哥已经学会了一点儿游泳了，他准备试一次。他做好姿势，两腿一蹬，向我这边游了过来。刚游到我身边时，不知怎么 了，他一把抓住了我的救生圈，不堪一击的我被哥哥拖到了水中。过了四五秒后，才被爸爸抱了起来。哥哥学过闷水，自然不怕，可我却被呛得泪流满面。哥哥见 了，在一旁大嚷大笑。
从那儿以后，一提起游泳，我总是忧心忡忡。直到长大以后，我才为小时候的那些举动而后悔，老把“游泳”二字挂在嘴边，总是念念不忘。
那一次，就着去蒙自的机会，我也获得了一次游泳的机会，我欣喜若狂。
那一天，风雨飘零，我换好泳衣往室外泳池探了探，天哪！真冷！像在南极一样。 “佳佳，怎么样？”我身后传来了妈妈的声音。“不冷！”我强颜欢笑，硬着头皮回答。刚在水里没一会儿，我的牙齿便打起了架，身上也起了鸡皮疙瘩，更是瑟瑟 发抖。无奈，被妈妈纠了上来，离开了泳池，但走时仍是依依不舍，竟还感到一丝快乐。
游泳，或许有苦，也许会被呛得泪流满面，也许会被冷得瑟瑟发抖，但苦的背后是甜，我仍热爱游泳。
游泳小学生作文5
“像是洗澡，不是洗澡，手舞足蹈，乐在其中。”你们能猜出这是哪项体育运动吗？对啦，谜底正是我的一项拿手好戏——游泳。
小时候，爸爸妈妈每年夏天都会带我去海边玩，每次我套着救生圈在水里笨手笨脚地扑腾时就心里想：要是我会游泳那该多好啊！
妈妈好像看穿了我的心思，第二年暑假，她就给我报了一个游泳班。得知这个好消息的时候，我兴奋地手舞足蹈，乐的合不拢嘴，不过一冷静下来，我在心里默默犯着嘀咕：游泳会不会很难呢？万一学不会怎么办呀？
带着忐忑又兴奋的心情，我正式开启学习游泳的征程。一切进展的特别顺利，在游泳教练的悉心指导下，我很快就学会了蛙泳的一些动作要领，在连续学习5天后，我已经能脱去浮板，慢慢地自己向前游啦。教练直夸我悟性高，说我是一个游泳小天才。我得意极了，心里认为自己已经真正学会了游泳。不久，一件意外发生了……
有一天，趁教练不注意，我偷偷游向了深水区，我兴奋地像个小鸭子不停地向前冲，不一会就累了。正当我想踩水站起来的时候，却发现脚根本就够不着地，而头却还在水里，我一下子就慌了，拼命在水中挣扎，呛了好几口水。
当然，我没出什么大的意外，很快就被教练救了起来。可是，这件事给我的教训太深刻了，我十分懊悔，暗自下决心再也不做骄傲的大公鸡了！
从那之后，我认真地听教练的动作指导，每天坚持不懈地练习各种泳姿。就这样，在短短的二十天学习中，别人只学会了一种泳姿，我竟然把蛙泳、自由泳和仰泳都学会了，我第一次对坚持的力量体会的如此之深。
这就是我的拿手好戏，你的又是什么呢？
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展8）
——玻璃栈道小学生作文 (菁选5篇)
玻璃栈道小学生作文1
夏天的时候去了天门山，从天门山顶，我们直接去长60米的玻璃栈道。
按照要求穿上鞋套，我忐忑不安地随着前面的人慢慢地上了栈道。玻璃栈道凌空于绝壁之上，其侧面、地面均由高强度钢化玻璃制成，透过身侧和脚下洁净的玻璃，鸟瞰绝壁下的危岩险谷、峰峦建筑，历历在目，清晰可辨。我仿佛飘飞于1430米高的空中，让人不能不两腿发软、心慌意乱，更“杞人忧天”地担心“万一把玻璃踩碎了岂不是……”身不由己地缩向崖壁一侧。我亦步亦趋地跟着爸爸，一步步都隔着玻璃踩在下面的水泥横梁上，似乎这样会安全一些。
山风飒飒，烈日凌空，白云的暗影飞快地在脚下的峰峦深谷上滑过，蓝天白云倒映在脚下的玻璃上，让人在战战兢兢之余，更有一种踏云而行的快感。远看澧水如带，张家界全市尽收眼底，远山近壑，阡陌桑田，真似一幅秀丽无比的山水长卷。
玻璃栈道小学生作文2
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。什么叫做勇敢，只有你自己去体验才会真正明白。让我来给说说我经历过的勇敢吧！
今天中午吃饭时，我说：“妈妈，我想和您出去走走。”
“可以呀！是时候出去放松一下了。”妈妈说。我很快地把饭吃了个精光。
下午，我和妈妈把要用的东西收拾好之后，便迫不及待地问：“妈妈，我们今天的目的地是哪里呢？”
“别急，去了就知道。”妈妈神神秘秘的，一定是想给我一个惊喜吧！一路上我们走走停停，说说笑笑。
过了许久，终于到了！这不是城北新区的美食天街吗？有啥好玩的呢？妈妈领着我走进电梯上四楼。“叮咚！”电梯停留了下来，门开的瞬间，我突然发现这里居然有星座桥，（星座桥：就是桥上有星座的图案和文字，能让人对星座更了解，它把每个星座的介绍都写上去了。）我的星座天秤座就刚好在四楼。
“走吧！”妈妈牵着我的手说。
我欢快地跑到了星座桥上，往下一看，啊！可真高啊！我可是有恐高症的呀！不敢再看了，于是就急匆匆地想牵着妈妈的手离开。让我措手不及的是妈妈把我拉到了玻璃栈道的旁边，映入我眼帘的是一路的透明玻璃，一眼下去，可以看到最底下的路。天哪！太高了！我口中所谓的惊喜咋就变成惊吓了呢。“英子，走过去，你要勇敢哦！妈妈给你做示范。”妈妈已经走出一半了，而我迟迟不敢迈出半步，妈妈走回我身边说：“英子，不要慌，勇敢一点儿。”听了妈妈的话，我的心里还算是*静了下来，但仍是不敢踏出去半步。妈妈又鼓励我说：“加油，英子。你只需仰望天空走过去，不要看底下，就可以了。我在前面等你哦！”听了妈妈的话，我仰望天空，战战兢兢地踏出去一步。渐渐地，我快要走到玻璃栈道的正中央了，由于我的好奇心非常强，不知不觉地低下头了，天哪！这玻璃栈道咋就那么恐怖呢？我慌慌张张地跑到对面去。咦？我刚才居然在玻璃栈道上跑过来了。我成功了吗？我再去试试吧！我走到了玻璃栈道的正中央，往下一看，心里还是有点儿小怕，但还是比之前要好。于是，妈妈带着我在玻璃栈道走了十多圈。
现在就更加不怕了，我的成功竟是如此的猝不及防，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
我亲身体验过勇敢。勇敢不是怕，而是你带着恐惧前行。
玻璃栈道小学生作文3
今年暑假，爸爸妈妈带我去西安的华山玩。当我为华山的险又惊又怕时，最大的挑战——长空栈道来了。
长空栈道是华山最险的景观之一，在几乎垂直的断壁悬崖上搭几块窄窄的木板，就要让往返的两队人通过，只有一根细细的安全绳保护，实在令人胆颤。我看着看着，脑子里就一片空白，嘴里不停地喊着：“不要去！我不要去啊！你杀了我吧！”就差没下跪了。可爸妈哪管啊！一个骗、一个劝，一个拖、一个拉，活生生地把我拽上了“死亡线”。
刚踏上用细的不能再细的铁条做的“死亡楼梯”，我的心里就后悔万分。可是，我连害怕都来不及，怎么有空后悔呢？我机械地向下望，妈妈呀！不看不知道，一看吓一跳！这儿和地上有几千米的距离，不说摔下去会粉身碎骨，我可是轻度恐高的呀！哇呀！不知是哪个“恶棍”破坏气氛地踩了一下木板，木板顿时晃成了“秋千”，我吓得魂飞魄散，发出一声又一声杀猪般的尖叫。上面不知情的还以为下面在“抢劫”呢！
在“罪魁祸首”——爸爸妈妈的帮助和鼓励下，我勇敢地迈出了“人生第一步”，以每小时一毫米的速度向前走去。我双手死死地抓住保护绳，双腿颤抖着，机械地往前走，头僵硬地盯着前方，丝毫不敢往下看一秒，直接进化成了“胆小的机器人”。我历经“九九八十一难”，终于看到了*台，我连滚带爬地跑了过去，亲吻着大地母亲：一下子瘫软在地上。看着爸爸向我竖起的大拇指，再看看几百丈高的悬崖，克服困难的骄傲溢满了我的身体，喜悦埋没了害怕，我高兴地一蹦三尺高。风轻轻拂过，为我擦去汗水，与我共享成功的喜悦；鸟儿为我唱起成功的贺歌；小草舞动着细小的身躯赞扬我的勇敢。我，成功了！
从那以后，不管遇到什么困难，我都不会像之前那样退缩了。我一定会像征服长空栈道那样应对困难，因为我明白了：只要有决心，有勇气，没有什么事不能完成。
玻璃栈道小学生作文4
玻璃栈道，这种现代人异想天开的产物早已上过新闻的头条了。自张家界、四川的玻璃栈道这两处在*“开天辟地”之作开始，各地纷纷开始效仿、抄袭，使全国内多出了大量由“玻璃”二字开头的景区。最近又在新昌穿岩十九峰修建了玻璃栈道，我想：这十九峰优美的景致和这三百六十度观景简直是一对完美的组合。
周日风和日丽，我又闲来无事，便准备去那朝思暮想的玻璃栈道逛一逛。车行至十九峰景区入口便不能再行了，我们从一条河的独木桥上远远望去在高山之间一条闪着光的道路——那就是玻璃栈道。它在山的悬崖峭壁之间绵延，让人觉得雄伟又异常的艰险。
我们来到玻璃栈道下面，抬头仰望，那栈道绵延而上，在阳光下玻璃闪闪发光。我们走上那栈道，刚开始并没有什么异常，只是那脚踩在地板上的声音，不是木头、石头上的声音而是那清脆的“当、当”声。在这清脆的声音中，我们渐渐升高，若这玻璃再透明些，那直是一种升天的感觉。站在上面高处的一面是光滑的岩壁，这花岗岩的石壁被打磨得非常光滑，在这瑟瑟秋风中显得格外冰凉。一抬头，上面树木茂盛，从天上照下的阳光透过这样如绞肉刀般的层层绿叶，只剩下几片零星的日影。再望望那玻璃围栏边，景致又和普通的栈道截然不同。在百米空中俯视下面葱翠的大片树林，那是无死角的观看；那些在地面看似参天的树，在此地看就似一棵小草。在这里看树，树干已经没有了踪迹，树上的鸟巢和小鸟也难看清了，只剩那可以听见的鸟鸣声还在空谷中传响。低头看看脚下，那是和别的栈道最大不同的地方，是一条惊悚的风景线。透过那厚厚的钢化玻璃，下面就是万丈深渊，在那近乎垂直的`陡壁下面是一片格外高的“绿伞盖”，它遮住了下面的东西，不知道树下到底有什么；悬崖上的一石一草清楚可见，看着那光滑的崖壁，就觉得那十几厘米厚的钢化玻璃并没有带给人以安全感。甚至有时候不敢看脚下的景物时间太长，这也许是一种心里的恐惧吧，因为一看脚下就会想象那玻璃碎掉，然后就有坠下去粉身碎骨的危险。总之，在玻璃栈道的四周都是一片片风景，有高远，有朴素，有惊吓，也有赏心悦目，这里把四周景物结合在一体真是妙不可言。
一个玻璃栈道有多种景色，你刚听说一个并去游玩，你会觉得新奇。但是如有成千上万个，你就会把它当作一个小公园来看待而非一个景区。如果再去同类景区，我的心中或许没有探奇的兴致了。
玻璃栈道小学生作文5
假期中，我们去马仁山玩，其中最让我难忘的就是玻璃栈道了。
一开始我还胆大的说，我肯定可以的。我第一个跑上了玻璃栈道，仔细的往下一看，差点瘫在地上，原来下面就是——悬崖峭壁，虽然脚底下有玻璃，但是我仍然十分害怕，生怕脚下的玻璃忽然碎掉。我小心翼翼的问爸爸:“这个玻璃是什么做的呀？是不是钢化玻璃呀。”爸爸看听出了我的心思，哈哈大笑，说:“这玻璃屏比钢化玻璃还要结实呢，你不用怕的。”听了爸爸的话，我顿时勇气大增，但仍然小心翼翼的。一开始我是一小步一小步地挪，随后变成一小步一小步的走。我不再像一开始那么害怕，胆子渐渐的变大了起来，手脚也不像之前那么僵硬，朱健嘛立起来，速度也大大增加。可不，一会儿我又犯难了，前面就是楼梯。但不是连接着的，而是一块一块的，我怕极了，心想:要是一不小心滑倒了，那不就掉下去吗？我的速度一下子就慢了，眼看着 你要被大家甩掉了，我鼓起勇气，噔噔噔的往上爬，我才发现，这个是很不容易滑倒的。我长舒一口气，心中的石头也落了下来。我继续向前走，终于赶上了大家。 走完了玻璃罩栈道，我心有余悸。想着刚才十分安全，但也很惊险的玻璃栈道，觉得还想再玩一次。
这一次的玻璃栈道，让我懂得了做什么事都要鼓起勇气。
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展9）
——西湖游小学生作文 (菁选5篇)
西湖游小学生作文1
今天我和妈妈兴致勃勃的走出家门，背着包，走向坐车子的地方，等了一会儿，车子就来了，我们做了大约6小时就到了杭州。
我和妈妈走向杭州美丽的西湖，“到了!”我和妈妈走了好长时间，看见了十几条船，妈妈说：“我们去划船好吗?”“好!”坐上船，开始船动了，“咦!那是什么呢?”“那是雷峰塔!”划船的师傅说，“哇!那不是1元纸币上的吗?”“有些人来西湖就是看这个的。”“哦。”100分钟到了，我和妈妈就下了船，在西湖又是拍照又是参观，走了三个小时，又去了花港观鱼“好多树啊!”我吃惊地说，原本我以为花港观鱼有鱼有花呢。
走累了，矿泉水也没了，只好买一瓶，西湖的矿泉水居然要5元，两瓶就是10元“太贵了吧!”我说，可是太渴了没办法!“妈妈我有一点困了!”“那我打给阿姨，问一下有没有下班。”“好!”阿姨下班了，我们又走啊走终于走出像迷宫一样的西湖了，我们坐车做到了一家肯德基，吃了一些东西，阿姨也到了，把我和妈妈带到了她的"家，睡了一觉，又去了林隐寺，真累啊!
杭州真是美丽啊!
西湖游小学生作文2
“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假我终于随父亲母亲浏览了我梦寐以求的杭州西湖，它的漂亮使我久久不能忘怀。西子湖畔，游人如织，鲜花朵朵，万紫千红，树木苍翠，郁郁葱葱，山峦连绵，湖水荡漾，阵阵清香，沁人心脾，真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”呀！
我和父亲母亲同乘一只小船，舒心地畅游在湖中。天，湛蓝湛蓝，仿佛用水洗过一样。几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在空中，像我们一样陶醉在这人间美景中。阳光温柔地撒在涟漪粼粼的`湖面上，闪着道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在这霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面约两米。塔的腹部有五个圆孔，据说每当中秋之夜只要在圆孔里点上一根蜡烛，光束透过圆孔倒映在水面上，可以同时出现真的，假的，虚的，实的三十二个月亮。
真实的景观，虚幻的场面，正好验证了欧阳修所描写的“行云却在行舟下，空水澄鲜。俯仰留连，疑是湖中别有天”的迷人景色。如果“三潭印月”“湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三颗宝珠，那么“苏堤”“白堤”则是系在西湖腰中的两条玉带。
夕阳下，余辉为西湖抹上了一层淡淡的彩霞。真可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖太美了，我称赞它，我热爱它。
西湖游小学生作文3
在这个假期，我和妈妈去了浙江杭州西湖游玩。那里的景色可真美啊！正如诗人所说：“上有天堂，下有苏杭”。
我们坐车经过了西湖边。路的两旁树成阴，枝繁叶茂，一簇堆在另一簇上，密密麻麻，把阳光都遮住了。阳光从树叶间的缝隙透过，显得没有那耀眼了。车行驶在这样的林荫小道上，让我感到非常凉爽，刚才的炎热全部被驱走了。我透过车窗，去看美丽西湖。我看到西湖清澈，碧绿的湖水，水面上一片片大荷叶像一个个绿色的玉盘，粉红色的荷花像穿着粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花，这样景色多么美呀！像一幅水墨画，每一笔都是那样的细心。我真想让司机叔叔停下车来，让我走近西湖，欣赏它的美。
就在第二天早上，我们去西湖坐船。船行驶得很慢，好像是船夫想让我们多看一会风景，才开这么慢。船的四周有许多波浪，一圈一圈地，时上时下，好像在欢迎我们来西湖游玩。
西湖好像一面大镜子，在阳光的照耀下，湖面好像盖了一层薄雾。我抬起头，放眼望去。哇！水和天边在一块，四面围着山，东面的雷峰塔被树木遮得时隐时现。过了一会儿，导游说：“小石潭到了”。我顺着导游手指的方向望去。三个灰色的“小人”站在那里，好像三个小士兵日夜守护着美丽的西湖。在不知不觉中，船靠了岸。我依依不舍得离开了西湖。
怪不得诗人苏轼要用西施和西湖比较：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西湖真美呀！
西湖游小学生作文4
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，我和苏轼一样深恋着那西子湖畔无与伦比的美景。
时至盛夏，置身西湖河畔，一排排苍翠欲滴的杨柳柔美得似一位位羞涩的少女，围绕着西湖，微风乍起，柳枝摆动，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。西湖之水的绿，绿得像仙女在湖底摇动的水草呈现出的翠绿。放眼望去，迷人的绿意让人回到纯朴、自然，这自然的魅力是多么的伟大！
循白堤南上，淡雅朴素的“*湖秋月”如一幅素雅的水墨江南画卷映入眼帘。登楼眺望，使人倍感景在湖中立，水在景中摇，人在画中游。洪瞻祖用：“秋舸人登绝浪皱，仙山楼阁镜中尘”释怀“*湖秋月”的美。我不禁赞叹大自然的鬼斧神工，以湖映衬出周围的山水、树木，显得格外静谧。
“为爱湖光好，一步一长吟”，沿着苏提不知不觉便来到了那诗情画意的“曲院风荷”，一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。片片浓绿的绿叶间荷花无数，有的离开叶片托扶，一枝独秀；有的似少女悄露几片花瓣；尤其那花骨朵儿，如一只只直指苍穹的毛笔头，“毛笔头”上沾满了紫红的颜色，仿佛要去晕染整个西湖。荷花瓣晶莹剔透，白里透黄，黄中带粉，粉上一抹红。此刻，我终于同周敦颐感同身受，一碧万顷的西湖加以姿色万千的荷花，霎时间应美尽美，博与游人醉。
西湖之美，美在淳朴自然，美在淡雅朴素，美在诗情画意，使我陶醉、沉醉、心醉……
西湖游小学生作文5
“上有天堂，下有苏杭”。去年暑假我终于随父亲母亲浏览了我梦寐以求的杭州西湖，它的漂亮使我久久不能忘怀。西子湖畔，游人如织，鲜花朵朵，万紫千红，树木苍翠，郁郁葱葱，山峦连绵，湖水荡漾，阵阵清香，沁人心脾，真是“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”呀！
我和父亲母亲同乘一只小船，舒心地畅游在湖中。天，湛蓝湛蓝，仿佛用水洗过一样。几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在空中，像我们一样陶醉在这人间美景中。阳光温柔地撒在涟漪粼粼的湖面上，闪着道道耀眼的金光，“三潭印月”就淋浴在这霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面约两米。塔的腹部有五个圆孔，据说每当中秋之夜只要在圆孔里点上一根蜡烛，光束透过圆孔倒映在水面上，可以同时出现真的，假的，虚的，实的三十二个月亮。
真实的景观，虚幻的场面，正好验证了欧阳修所描写的“行云却在行舟下，空水澄鲜。俯仰留连，疑是湖中别有天”的迷人景色。如果“三潭印月”“湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三颗宝珠，那么“苏堤”“白堤”则是系在西湖腰中的两条玉带。
夕阳下，余辉为西湖抹上了一层淡淡的彩霞。真可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。西湖太美了，我称赞它，我热爱它。
小学生师生作文 (菁选5篇)（扩展10）
——适合小学生的作文 (菁选5篇)
适合小学生的作文1
书吧，相信大家都知道对书的定义呢。书，就是知识的结晶，能教导给别人知识的源泉，有趣又生动……可是，什么样的人适合看书呢？大家都会说，幼年啊少年啊才适合看书……不，你们错了……
现在吧，越来越多的少年开始喜欢起看书了，因为他们觉得书中的故事很好玩。可是成年人啊十六七岁的青年们，却会开始觉得，当人的心智慢慢成熟的时候，看到这些故事，反而会觉得很幼稚，特别无聊，觉得自己已经长大了，根本不需要这些故事了，这些知识自己已经都懂了，为什么还要去看这些书呢，这不是白费时间吗？还不如做其他更有意义的事情……
可是，你们大错特错了。俗话说得好“学到老活到老。”这句话的意思是其实也显而易见，一个人学习的知识，是永远都学不完的，需要一直去补充自己的知识，就算学到老了，学到病逝，世界上博大精深的知识你还是学不完的，很多知识还是都还在等着你去探索去学习去了解，可你呢？还在原地不去学习，自傲自满，以为自己不需要再去看书了，自己不需要再去学习知识了！可是呢，事实告诉我们，生活需要知识，而知识则需要不断地去学习。如果没有知识，你怎么堂堂正正的在这个社会存活下去呢？那是不可能的，不仅要会做人，更要有紧跟潮流的知识不断的去学习，才能做到不落后，成为一个有知识有文化有修养有内涵，真真正正的人！
所以呢，事实告诉了我们，不论你身在何方，不论你的年龄有多大，或者又多幼小，可是，你都少不了书的滋补，只有不断地书的滋养，我们人才能变得神采奕奕，书是最好的精神食粮，每个年龄段的人都必不可少呢！
适合小学生的作文2
这个世界上总有着很多人无时无刻都在想摆脱傻瓜这个称号，可我却并不。很多人都害怕别人说自己是傻瓜什么的，似乎在大家的印象里傻瓜就是一个贬义词。
可我却觉得并不是，我认为我更适合做一个傻瓜，做一个没心没肺，每天心里没有烦恼，没有心事，什么都没有的傻瓜吧。哪怕这样，在别人的眼里看起来，真的很傻，似乎我很天真，我什么都不懂，我傻的让别人都在背后嘲讽我讥讽我，可是那又如何？我的生活，过的好不好那是我自己知道与他们何干？我还是适合做一个傻瓜吧，至少那样不用不开心。很多事情不用去深想，因为你是傻瓜，深想并没有意思，那只会让你自己越陷越深，越来越不开心，何必自己丢掉自己的快乐呢。还是喜欢做一个傻瓜，什么都不用想，活的简单又自在，说话直率，从来不用拐弯抹角，也不用小心翼翼，更不用担心顾忌别人会不会不开心。因为你只是一个傻瓜，你只要自己活得开心就可以，别人开不开心，你没有必要宠着别人，做自己的小公主吧，开心一点。别人以为你是傻瓜，其实也只有你自己知道吧，你至少活的开心。那么我宁愿做这样什么都不用想，看似什么都不懂得小傻瓜。
人生很短，做个只知道开心的小傻瓜又有什么不好？
适合小学生的作文3
俗话说：适合自己的才是最好的。我对这句话有很深的的理解，完全是因为那一件事
今年夏天，妈妈给我买了一双很漂亮的凉鞋，有一次，我的朋友见了那双鞋，就断定：那双鞋我穿上去一定不好看。我也觉得是这样，但说不出是什么原因。
有一次早晨，我觉得总是穿布鞋有些热，于是我换上了我好久没有碰过的凉鞋。我就穿着它去学校了。我的好朋友见到了，她出乎意料，没有想到我穿上去也并不难看。
现在，我终于明白了那句话的意思。
适合小学生的作文4
两只老虎路过一片肥美的草地，其中一只老虎见这里的环境优美，便留恋起来。另一只老虎劝说道：“这里虽然景色不错，便不见一只牛羊，它根本不适合我们的生存啊。”那只老虎不听，在草地上居住了下来，结果没几天就饿死了。
这个饿死的老虎之所以会饿死就是因为选择了一个不适合自己生存的生活环境。每个人在人生道路都会遇到无穷无尽的选择，每次选择我们或许都会犹豫不决，但是我们总会选择那个适合自己的。只有选择适合自己的，我们才不会像老虎这样饿死。
任何事物只有选择了适合自己的方式，找准了自己的位置才是最好的，才能实现自己的价值。故事中的"这只饿死的老虎无视这个道理，割裂了自身生存与周围环境的联系，对本不属于自己的景色的留恋，对自己生存条件的漠视，带来了生存危机，决定了其生命的终结，也诠释了天堂与地狱间的逆转。这启示我们：别人的天堂也许就是自己的地狱。
适合小学生的作文5
从小时候起，我便一直喜欢画画，可我一直学不好，但我还是喜欢在纸上画来画去，觉得很好玩。
我画画连形都画不对，猫画成狗，牛画成猪，我画的画只有自己认得出来，别人看了只会觉得是一堆乱七八糟的线条，颜色。
我十分失望，但又不想放弃画画，想找一个可以替代画画的爱好。
于是，我找着了书法。一开始我写的是欧体，我写的毛笔字一大一小，结构完全和老师写的字挨不着边。
每次我看到别人写的字时，看到他们有力地顿笔，端正的结构，便一心想学下来。我记住了别人写字的样子。
我照着他们的字写，有力的顿笔，结果笔一按下去，由于过于用力，笔划粗得像只鸡腿，结构完完全全是正方形，这让我很灰心，彻底放弃了书法。
我的老师跟我说，不要学别人的，写自己的。这个字……老师耐心地教诲让我重新拾起来信心，别人是别人我是我。我有可能不适合写欧体，我不再写欧体，开始写柳体了。
我开始坚持练习柳体。柳体果然好写，适合我，我的字很快在初级班展出。同学们说我是浑水摸鱼，只不过是运气好罢了。可我的字接二连三的在班级里展出，同学们不再那样看我，开始为我点赞。柳体我写了半年就已经基本掌握了，换成了隶书，进入了中级版。
自此，我便告诉自己去探索去找到适合自己的方面，坚持下去就一定能成功的！
