四年级英语口语测试题1 一、朗读单词(10★) lakeyoungbesidedance hamburger thirsty Sundayoften politefunny 二、大声背出下面是小编为大家整理的四年级英语口语测试题3篇【精选推荐】,供大家参考。
四年级英语口语测试题1
一、朗读单词 (10★)
lake young beside dance
hamburger thirsty Sunday often
polite funny
二、大声背出下列词组。(5★)
1、老的`2、星期六 3、茶 4、树 5、湖泊
三、请用正确的语音，语调朗读课文。(5★)
Robin is short but strong. He is really clever. He can speak Chinese and English.
He is hard-working. He is very helpful at home.
四、师生口语交际 (10★)
1. What’s your name?
2，Who is your Chinese teacher?
3, What’s he/she like?
4, Do you like playing football?
5, What do you have on Mondays?
四年级英语口语测试题2
一、朗读单词 (10★)
kind do homework on watch TV
ice-cream happy forest house food
二、大声背出下列词组。(5★)
1、年轻的2、星期五 3、森林
4、汉堡包 5、小山
三、请用正确的语音，语调朗读课文。(5★)
Hi, Sarah. What’s that?
It’s a storybook.
Do you often read books in this park?
No, I don’t.
Do you often play football here?
Yes, I do.
I like this park very much.
四、师生口语交际 (10★)
1. What’s your name?
2，Who is your Chinese teacher?
3, What’s he/she like?
4, Do you like playing football?
5, What do you have on Mondays?
四年级英语口语测试题3篇扩展阅读
四年级英语口语测试题3篇（扩展1）
——四年级体育测试题3篇
四年级体育测试题1
一、选择题（每题1分，共5分）
1、前滚翻时头部着地的部位是（ ）
A.前额 B.后脑 C.头顶 D.都不对
2、在齐步走过程中，如下达‘立定’口令，‘定’字应在哪只脚上？（ ）
A.右脚 B.左脚 C.哪只脚都行 D.以上答案都不是
3、 在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是（ ）
A. “一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B. “一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间
C. “一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间 D. “一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间
4、在体育课的篮球比赛中，张强和刘斌分在一个队，当大家把球传给张强后，他果断投篮，得了2分，他洋洋得意，眉飞色舞，两眼环顾场外的同学，漫不经心的样子。此时张强的情绪表现是（ ）
A.愤怒 B.快乐 C.悲哀 D.恐惧
5、当老师下达“半面向左—转”口令时，应该立即（ ）
A.向左转30° B.向左转45° C.向右转30° D.向右转45°
二、判断题（每题1分，共5分）
1、天气太热，刚上完体育课，我们应该马上喝大量的水或者冷饮降温。（ ）
2、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。 （ ）
3、上体育课时，穿不穿运动服和运动鞋无所谓，只要跑得快就行。（ ）
4、跳绳可以使腿部肌肉发达，关节机动、弹跳力好。 （ ）
5、体育课上大运动量后(结束课后)应做整理、放松活动。( )
三、问答题（每小题5分，共10分）
1、体育游戏的特点是什么？
2、跑的技术动作分为几部分？
答案： 一、 选择 B A C B B 二、 判断 ×××√√ 三、 问答
1、答：趣味性、情节性、竞争性、简约性。
2、答：分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和重点跑。
四年级体育测试题2
学校： 年级： 班级：
学号： 姓名： 得分：
一、填空
1、自然界中锻炼身体的方法有：________；________；________三种。
2、体育运动对肺脏功能有良好的作用：可以________；可以________。
3、体操叫竞技体操分为：________；________；________三种。
4、体操个人单项赛男子的项目有：________；________；________；________；________；________六项。女子的项目有：________；________；________；________四项。
5、团体体操的内容包括：________；________两个动作。
6、________和________，都比赛自选动作。
二、简答题
1、整理活动的作用？
2、准备活动的作用？
3、在学校运动场上应该注意哪些安全？
四年级英语口语测试题3篇（扩展2）
——四年级语文阅读测试题3篇
四年级语文阅读测试题1
(一)归帆
○1我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
○2夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
○3就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
○4但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
○5有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。
○6有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，*时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。（ ）说渔家的生产并不在乎一天的得失，（ ）没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
○7沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，（ ）是哪条船上的人们，（ ）休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。（ ）暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，（ ）一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
○8生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向*彼岸的长长的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归航，是属于哪一种?你又打算怎样迎接明天的旭日呢?
1、在文中的括号里应填上什么关联词，从下面选一个填进去。(3分)
(1)因为……所以……(2)即使……也……(3)如果……就……
(4)虽然……但是……(5)不仅……还……(6)无论……都……
2、根据下面的意思从文中找出相应的成语写在括号里。(6分)
(1)低着脑袋，无精打采。（ ）
(2)形容群众性运动或工作达到热烈高涨的效果。（ ）
(3)形容心里高兴，满面笑容的样子。（ ）
3、本文记叙“归帆”景象的顺序是从到。(3分)
4、本文的第自然段式过渡段。(3分)
5、本文的第自然段写的是归帆的远景，第和自然段写归帆靠近码头时的景象。(3分)
6、本文的中心思想概括得更准确的一项是（ ）。(3分)
(1)作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们的冲天干劲和不畏艰险，夺取渔业丰收的精神。
(2)作者描述了渔船归航是的情景，歌颂了渔民们幸福愉快的生活，抒发了作者热爱渔村，热爱渔民的感情。
(3)作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们斗志昂扬、不屈不挠、精神抖擞地去生活的精神，启示人们在生活航程中也应该这样。
7、文中划“——”的句子可用下面的哪一条成语来表示它的意思，在括号里打“√”。(3分)
(1)胜败乃兵家之常（ ）(2)胜不骄，败不馁（ ）(3)失败乃成功之母（ ）
(二)生死攸关的烛光
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、文中三个括号中应填的词语一次是（ ）(3分)
a、绝密严密秘密b、严密秘密绝密
c、秘密绝密严密d、秘密严密绝密
2、在第②自然段中提到了“盟军”，在第二次世界大战中，下面哪个国家是法国的盟军（ ）(3分)
a、德国b、英国c、意大利
3、在第③自然段中提到的“军官”，从军衔来看，下面最低一级的军官是（ ）(3分)
a、中尉b、少校c、上将
4、“蜡烛的秘密”假若暴露，会带来什么后果?（ ）(选两个)(3分)
a、秘密情报站遭到破坏b、屋子里漆黑一片c、伯诺德夫人一家三口将被杀害
5、把文中画“”线的反问句改为陈述句。(2分)
6、母子三人为保护绝密情报分别采取的具体行动时什么，用线条连起来。(3分)
伯诺德夫人推说睡觉，拿走蜡烛
大儿子杰克点亮油灯，熄灭蜡烛
小女儿杰奎琳借口搬柴，端走烛台
7、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们、、的品质。(3分)
a、勇敢b、顽强c、机警d、*静e、机智f、镇定
8、文章第⑦自然段中的“蜡烛熄灭了”是指小女孩吹灭了，还是自动熄灭了?写这一段的目的是为了说明什么?(5分)
(三)渡河少年
①一条清澈的小河，一条在岸边的渡船。
②我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗?”
③老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话!”
④竹篙一（ ），小船离岸而去。
⑤孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
⑥秋风秋水，他受得了吗?一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船!”
⑦孩子好像没听见。
⑧船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。
⑨“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”
⑩孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
○11好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!
○12终于到了对岸，泥鳅一般窜上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。
○13后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。
○14有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。
○15可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
1、在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）。(2分)
A、停摆提冲B、漂撑拿浸
C、泊点擎漫D、拴指放流
2、用“”画出文章的中心句。(2分)
3、描写少年下水，上岸采用的动词有、、、等(2分)
4、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
(1)本文刻画的主人公是（ ）。
A、老人B、少年C、我
(2)文章①自然段的作用是（ ）。
A、交代坏境地点B、总起全文C、点明中心
(3)第⑨自然段中破折号的作用是（ ）
A、表示解释说明B、表示转折C、表示递进
(4)第⑥自然段共有（ ）句话。
A、4B、5C、6
5、在括号里写出下面句子采用的描写方法。(4分)
(1)忽然大叫：“伢子，上船，快上船!”（ ）
(2)他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的`跑了。（ ）
(3)黝黑的脸蛋冻得乌青。（ ）
(4)秋风秋水，他受得了吗?（ ）
6、判断。是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(5分)
(1)河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。（ ）
(2)两遭小刷子似的眉毛紧紧的蹙在一起。（ ）
(3)孩子好像没听见。（ ）
(4)阳光在他的背脊上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。（ ）
(5)孩子像当头挨了一棒。（ ）
7、回答：你喜欢圆脸少年吗?为什么?(2分)
四年级英语口语测试题3篇（扩展3）
——五年级英语口语测试题 (菁选3篇)
五年级英语口语测试题1
1.人们在欢乐中会情不自禁地发出欢呼：
How glad I am! 多么高兴啊！
I did it! 我做到了！
I made it! 我做到了！
I’m so happy! 我是多高兴啊！
How nice! 多好啊！
Thank God! 感谢上帝！
五年级英语口语测试题2
Bill: Hi, Mary.
Marry: Hi, Bill. How are you?
Bill: I"m fine, thank you. And you?
Marry: I"m fine, too, thank you.
Bill: How is your mother?
Marry: She is very well, thank you. And how is your mother?
Bill: She is also very well. Thank you. Goodbye.
Marry: Goodbye.
五年级英语口语测试题3
Yang Mingming: Hong Wei, this is my classmate, Alice. She is from America.
Hong Wei: Hi, I"m Hong Wei. Nice to meet you.
Alice: Hi, nice to meet you, too. Where are you from?
Hong Wei: I"m from China.
Yang Mingming: We are both from China, but I think we three will be good friends.
Alice: Sure.
四年级英语口语测试题3篇（扩展4）
——五年级下学期英语期中测试题3篇
五年级下学期英语期中测试题1
一、 判断下列每组单词中划线部分的读音是否相同，相同的在括号内写“S”，不同的写“D”。(4分)
( )1. bus number ( )
2. teacher mother
( )3. book dog ( )
4. b i rd milk
二 、根据汉语意思选泽正确的单词。( 6 分)
( )1.河，江 A. hour B. river C. best
( )2.蜡笔 A. crayon B. pen C. pencil
( )3.地方 A. place B. how C. wait
( )4.短裤 A. shoes B. shorts C.trousers
( )5.一半 A. have B. half C.hurry
( )6.地板 A. food B.floor C. found
三、 从下面四个选项中找出不同类的单词。填在括号中。(10分)
( ) 1. A. where B. when C. bag
( ) 2. A. the London Eye B. Big Ben C. the Great Wall
( ) 3. A. take B. ran C. dropped
( ) 4. A. T-shirt B. shorts C. banana
( ) 5. A. three B.four C. list
四、英译汉(20分)
1、hurry up
2、on the line
3、shopping list
4、a lot of
5、all right
6、take photos
7、give out
8、at the weekend
9、over there
10 、on the floor
五 单项选择(20分)
1、( )Sam ___ my T-shirt yesterday.
A、take B talk C took
2、( )There_____ a pencil in the box.
A is B are C aren’t
3、( )How _____ cheese did you buy?
A many B much C old
4、( ) -- did you go to Beijing.? --Yesterday.
A、what B、where C、 When
5、( ) -- Did you come back yesterday? --Yes,_______
A、I did B、I do C、I didn`t
6、( )Daming took a photo___ his father.
A、for B、 of C、at
7、( )What’s the matter _____Daming.
A、with B、for C、of
8、( )There are ____ people in the park.
A lots of B lot of C a lot
9 、( )Ten and ten is_______.
A ten B twenty C thirty
10、( ) --What ____is the bag? --It`s red.
A colour B cake C can
六 连词成句。(10分)
1、much ，you ，did， buy，How,cheese?
2、Where ,you ,did ,go.
3、only ,crayons,nineteen,There ,are.
4、bought ,ice cream,We. —————————
5 the ,matter,Daming,with,What’s ?
七 给下面的问句选择合适的答语。(10分)
( )1. How much meat do you want? A. Beijing.
( )2. What’s the matter with Daming? B. No,he didn’t.
( )3. Where did you go yesterday? C. He lost his bag.
( )4. Did your father went to Beijing? D. Two kilos,please.
( )5. When did you get up this morning? E. At six o`clock.
八 根据所给情景，选出正确的句子。(10 分)
1.( ) 当你想告诉爸爸这是你的朋友时，你应该说：——————
A. This is my friend. B. This is my teacher.
C. This is my brother.
2.( ) 当妈妈问你买了多少奶酪时，你应该说：——————
A. Four bottles. B.One kilo. C. Four pears.
3. ( ) 当你询问爸爸在超市买了什么，你应该说：————
A .What did you buy at the supermarket?
B .What did you buy at the shop?
C. What did you buy at the book shop?
4. ( )当你询问同桌喝了多少果汁时，应该说：------
A. How much juice did you drink?
B .How much milk did you drink?
C .How many juice did you drink?
5. ( )当你想表达他把钢笔弄丢了，你应该说———
A He lost his pen B .I lost my pen C. She lost her pen.
九、读短文，选出句子的正确答案。(10分)
My classroom is very bright and clean. It is not big but it is beautiful. There are forty pupils in our classroom. We are cute and lovely. There are forty desks and forty chairs. They"re for us. There"s a TV on the wall.It can help us learn.There"s a blackboard in front of the teacher"s desk.And there"s a flag on the top of the blackboard. There are also many pictures on the wall. They are useful for our studying. I like my classroom.
( )1、How many pupils are there in the class?
A、40 B、 56 C、 47
( )2、The classroom is .
A、big and bright
B、bright and clean
C、small and clean
( )3、There is on the wall.
A、a TV B、many pictures C、A and B
( )4、There"s a flag .
A、on the wall
B、on the top of the blackboard
C、on the desk
( )5、Does the boy like his classroom?
A、Yes，he does
B、Yes ,he did
C、No,he doesn"t
五年级下学期英语期中测试题2
听力部分
一、 找出你所听到的内容，填序号 (听一遍)(每小题1分，共10分)
( )1、 A.happy B. hungry C.thirsty
( )2、 A. forest B.parrot C.rabbit
( )3、 A. wet B.hat C.well
( )4、 A.China B. Canada C.Australia
( )5、 A.just right B. all right C.just now
( )6、 A.between B.beside C.behind
( )7、 A.art room B.classroom C.library
( )8、 A.too cold B.too hot C.too hard
( )9、 A.long ears B.a short tail C.a big mouth
( )10、 A.look at B.look out C.look for
二、根据所听对话，选出表述正确的句子(听两遍)(每小题1分，共5分)
( )1. A. There’s a radio in Mike’s bedroom. B. There’s a TV in Mike’s bedroom.
C. There isn’t a com*r in Mike’s bedroom.
( )2. A. They can skate. B. They have skate shoes.
C. They can’t skate.
( )3. A.They aren’t students. B. They read English in the afternoon.
C. They read English in the evening.
( )4. A. Bobby is not happy,he is afraid. B. Sam is on the swing. Bobby push him.
C. Bobby likes playing the swing. He’s very happy.
( )5. A. Mike and Liu Tao can play football. B. Ben and Liu Tao can play basketball.
C. Mike and Ben can play football.
三、根据所听对话内容，回答问题 (听三遍)(每小题1分，共5分)
1. Where is the Music room? _______________________________________________
2. How many table tennic rooms are there in the building? ________________________
3. Is there a toilet in the building?
4. Where’s the TV room?
5. What’s on the third floor?
笔试部分
一、读一读，根据句意和首字母填词(每小题1分，共11分)
1.The girl is i f of the three bears.
2.Nancy’s c is on the s floor.
3.My friend Yang Ling c p the piano w
4. On the f floor,there is an a room
b the m room.
二、选择填空。(每小题1分，共10分)
( ) 1. —How many students are there in the classroom? —_______ twenty.
A .There’re B. They’re C .There’s D. These’re
( ) 2. ________ is Helen singing? She’s singing in the music room.
A. What B. Where C. Who D. How
( ) 3. Mike and his friends are singing in the room_____________ their teachers.
A. with B. and C. to D. at
( ) 4. Helen likes . She can many beautiful pictures for us.
A. drawing ; drawing B. draw; draw. C. drawing; draw D. draw; drawing
( ) 5. Sandy’s mother a telescope,but we don’t one.
A. has; has B,have; has C. has; have D. have; have
( ) 6. There isn’t tea in this cup,but there is in that one.
A. any; any B. some; any C. some; some D. any; some
( ) 7. In the US I live on the first floor,but in the UK. The first floor is the floor.
A. first B. second C. third D. ground
( ) 8. Jim and Mary good English and Com*r.
A. are…in B. is…in C. are…at D. is…at
( ) 9. Nancy likes dancing. The twins like dancing,. They have the
same hobby.
A. too; both B. too ; all C. to; both D. to; all
( ) 10. My animal friend has legs arms. What is it?
A. some; some B. no ; or C. no; and D. two; two
三、选择方框中正确的短语填空，将序号填在横线上。(每小题1分，共计10分)
1. . I’m afraid.
2.When the summer sun ,he carries an umbrella.
3.The rabbit has .
4.Sam is on the swing,he is . Bobby is tired.
5.There’s a glasses of milk .
6.Wow! Nancy,your dress is not too long,not too short. It’s .
7.Mr Brown likes .
8.Wang Bing is surfing the Internet(上网) in the .
9.Miss Li is new here. Let’s her .
10.I have two pets. is a fish,is a dog.
四、从B栏中选出与A栏相匹配的句子，将序号填在题前括号内。(每题1分，共计10分)
A B
( )1.Let’s go and play football A.I like Chinese,Maths and Art.
( )2. Where are the cakes? B.You can have some cakes.
( )3.Do you have an animal friend? C.It’s Monday.
( )4.I’m hungry,Tina. D.It has four.
( )5.How many legs does a dog have? E.I like skating.
( )6.What do you like doing in winter? F.I can play the piano.
( )7.What a beautiful skirt! G.They’re in the fridge.
( )8.What day is it today? H.Thank you!
( )9.What subjects do you like? I.Yes,I do. I have a fish.
( )10.What can you do? J.That’s a good idea.
五、阅读对话，将正确的序号填在图中气泡内。(每小题1分，共计4分)
1. Girl: What are you doing? Boy: I’m digging a hole.
2. Girl: Why? Boy: My goldfish is dead. I want to bury(埋葬) it.
3. Girl: Bury the goldfish? Is the hole too big? Boy: No,no,no!
4. Girl: I think the goldfish is very small. Boy: Yes,but my goldfish is in your cat’s belly!
六、根据表格中提供的信息，回答问题(每小题1分，共计5分)
swim dance sing skate play football play the piano draw pictures
Gan Shan ★ ★ ★
Marry ★ ★ ★
Mike ★ ★ ★
Helen ★
Ben ★ ★
1. What can Ben do ?________________________________
2. Can Helen swim?________________________________
3. Can Mike and Gao Shan swim?_________________________________
4.What can Mary play?__________________________________
5. Who can dance?__________________________________
七、根据所给情境完成对话。(每空0.5分，共计10分)
1. A: Welcome to our
B: It’s big and bright.
A: There is a blackboard the two pictures.
B: Do you a TV?
A: No,we . But here is a on the teacher’s desk.
B: What’s on the bookcase ?
A: two balls.
2. I’m sam! I a new friend. Its body is .
It eight . It run. I give It a .
3. A: are the students?
B: They’re in the .
A: Nancy and John like com*r games .
A: What Helen doing?
B: She stories.
A: Let’s go and find them.
八、阅读短文，根据短文内容完成相应内容。
(A)
阅读短文，填写表格。 (每小题1分，共5分 )
Welcome to the zoo. Come and see the Indian elephants and the bald eagles from the US. The bears are waiting(等待) to meet you and the kangaroos from Australia are jumping with you,the monkeys from Zambia are waiting to look down on you.
Tickets(票): Grown-up(*)$2.00
Children: Over(超过)12 $1.00 Under 12 Free
Opening time: 9:00a.m.--4:00p.m.
Except(除外)Friday: 10:00a.m.3:00p.m.
Keep the zoo clean! Do not touch,give food to or go near the animals.
How many
(animals) How much
(Grown-up) How much
(5 years old) Opening time
(Sunday) Closing time
(Friday)
(B)
阅读所给短文结合图片内容完成填空，并续写短文介绍你的学校，不少于四句(填空每小题0.5分，续写短文3分，共7分)
Wendy is a girl. Her school is . There are a hundred in the school. On the floor,there is an and a hall. There aren’t
toilets on the floor.
In Wendy’s class,there are thirty-six students. Miss Hu is their teacher. In the classroom,there is a ,four and six windows,This is Wendy’s school. How about yours? Please write a passage.
四年级英语口语测试题3篇（扩展5）
——小学四年级语文测试题及答案
小学四年级语文测试题及答案1
一、请用你最漂亮的字体把下面这句话抄在方格里。(5分)
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
二、 拼音词语对对碰。(5分)
lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、火眼金睛辨字词。(4分)
稳( ) 疑( ) 燥( ) 历( )
隐( ) 凝( ) 躁( ) 厉( )
四、词海拾贝。(5分)
1、填上意思相近或相反的词。
漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威
2、填上可爱的动物。
呆若木( ) 胆小如( ) 如( )添翼 龙飞( )舞
五、看看谁对词语的理解和运用能力最强。(4分)
发明 发觉 发现
(1)新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就( )操场北面有一面生动活泼的文化墙。
(2)本学期学校为了培养学生的( )创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。
只要----就 如果-----就
(3)( )明天下大雨，我们( )不要去公园了。
(4)开车的司机( )聚精会神，( )会不出或少出事故。
六、请你结合*时的积累填写句子。(3分)
1、我会写出一句名人格言：
2、我还会写出一副风景名胜地的对联：
3、我从本册课文中积累的一句比喻句：
七、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。(4分)
1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(给句子减肥)____________________
2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。(改为反问句)________________________
3、小树在风中一摇一晃的。(用上拟人的写法)__________________________
4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。(写成比喻句)______________________
八、精彩回放。(18分)
1、韩愈曾经说过：“业精于勤， ; , 。”
2、那翠绿的颜色， 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。 我从这句话中体会到榕树 。
3、本学期，我们学了两首送别诗，分别是《 》和《 》，两首诗都表达了朋友之间 之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别
指 和 。
4、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“ ， 。”(填古诗名句)
5、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的 ，还有人品与作品都堪称楷模的`大作家 先生。
6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙--- ，美丽的皇家园林--- ，被誉为“世界第八大奇迹”的 。
九、小小法官。(对的打“√”，错的打“×”。)(5分)
1、“净角”的“角 应读jiǎo.( )
2、《白鹅》是老舍写的，从音调、步态和吃相三方面来表现鹅的高傲。( )
3、《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。( )
4、“他好像什么也不知道。”是比喻句。( )
5、“铁锹”的“锹”的读音是“qiū”。( )
十、阅读驿站。
(一)(13分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个( )的地方，成天睡大觉，( )，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么( )。它( )，一连就是好几个钟头，非把老鼠等出来不可!
1、这段话是围绕 这句话写的。这一段主要讲了猫的性格
既( )又( )，既( )又( )。 (3分 )
2、在文中( )里填上合适的词。(2分)
3、写出下列词语的近义词。(2分)
古怪( ) 的确( ) 任凭( ) 呼唤( )
4用 画出文中的一个反问句，并换一种说法不改变句子的意思。(2分)
5、文中画"“——” 的句子说明猫很( )。(1分)
文中画“ ”的句子说明猫很( )。(1分)
6、造句。(2分)
(1) 任凭……也……
(2) 非……不可……
(二)(9分)
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河*是(葱 怱)郁的垂柳，柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。
1、用斜线划去文中括号里错误的字。(2分)
2、填空。
这篇短文是围绕“________________”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了“_______ ___”这一地方特色，表达了作者对乡村的_________之情。(3分)
3、文中的省略号表示：__________________。(2分)
4、用“ ”标出文中的比喻句。这句话把( )比作( )。
你能仿写一句吗? 。(2分)
十一、我是小作家。(25分)
人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。
四年级英语口语测试题3篇（扩展6）
——小学四年级语文期末测试题及答案
小学四年级语文期末测试题及答案1
一、看拼音写词语。(8分)
jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn
xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì
二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)
1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )
⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )
2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。
⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )
⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )
3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )
A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)
C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)
4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )
A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今
5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )
这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。
A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下
C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通
三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)
金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。
四、按课文内容填空。(26分)
1.“秋风在 ;秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”
这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。
2.“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。
3.白天，它 ;傍晚，它就在
，飞到笼子边， ， 。
4.三九严寒， 。松花江畔的 ，
的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，
。这就是闻名全国的吉林雾凇 。
5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。”
这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“
， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”
五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)
(一)九寨沟(节选)
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的`金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)
2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)
的金丝猴 的羚羊
的大熊猫 的小熊猫
3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“ ”一词可以看出。(1分)
(二)猫头鹰
⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。
⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥
⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥
⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。
1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)
2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)
A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子
3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、
和 这三个方面。(3分)
(三)诚实的红石榴
⑴那还是孩提时代的事。
⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌**的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
⑶这天上午有一节语文课。
⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X
⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过?”他又追问了一句。
⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……
⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。
⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……
⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。
1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)
①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )
②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )
2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是
。(2分)
3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)
4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)
A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。
C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。
D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。
六、习作。(30分)
题目：提起这件事，我就
提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……
2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。
