下面是小编为大家整理的十月份党日活动（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
十月份的党日活动3篇
【篇一】十月份的党日活动
洞桥镇中心幼儿园（明苑分园）大二班10月份主题墙布置
2014学年度第一学期
主题名称：《秋天多美好》
主题目标：
1、了解粮食的种类、果实生长的不同部位，种植粮食的基本过程以及粮食与人类的关系，知道秋天是收获的季节。
2、了解农民伯伯种粮的辛苦，体验劳动和收获的快乐，懂得爱惜粮食
3、欣赏表现秋天的艺术作品、感受作品在造型、色彩等方面的特点，学习用多种方式进行艺术表现，体验艺术创作的快乐。
主题说明：
本次主题将围绕：“祖国真大”、“宝贝真多”和“我是三军总司令”三方面展开。“祖国真大”重点体现“地域广大”和“民族众多”，从幼儿的旅游经历导入，感受、了解中国的地域风貌，以及少数民族的风土人情；
了解中国的版图特征，知道香港、澳门和台湾都是中国不可分割的一部分；
知道我的祖国叫中国，北京是中国的首都，是2008年举办奥运会的地方；
进一步认识国旗、国徽，熟悉国歌，萌发作为一名中国人的自豪感。“宝贝真多”围绕“中国的宝贝”展开，伟大的四大发明、震撼世界的兵马俑、中国武术、中国篆刻、国粹京剧、国画等等，在与中国宝贝的“零距离”接触中真切感受中国人真伟大。“我是三军总司令”从国庆大阅兵切入，引导幼儿初步认识中国人民解放军（陆海空），感受解放军的威武雄壮，知道解放军是保卫祖国的军队，产生敬仰解放军的情感。
主题框架：
【篇二】十月份的党日活动
第一小学十月份“音乐节”活动方案
一、活动目的
为提高我校师生音乐文化素质，丰富课余文化生活，不断提升广大师生审美修养和人文素养，充分展示个人艺术才能，积极营造健康高雅的校园文化氛围，特把十月份作为我校的“音乐节”，通过系列音乐活动的开展，践行社会主义核心价值观，增强师生对祖国及幸福生活的认同感，激发广大师生实现自己“中国梦”的热情。
二、活动内容及安排
1、各班利用黑板报这块阵地，做好“音乐节”活动宣传工作。
2、各班级以“红领巾相约中国梦”为主题开展演唱会、歌手擂台赛等多种形式的班队活动，营造音乐节的氛围。
3、十月上旬，由音乐教师负责教唱、辅导《国歌》《队歌》《校歌》，要求人人会唱校歌，每天第一节课前及重大活动、集会都要演唱校歌，此阶段为“音乐节”全校启动阶段。利用校园广播，播放《国歌》《队歌》《校歌》以及优秀儿童歌曲,营造“音乐节”活动氛围。
4、音乐组负责筹备“红领巾相约中国梦”大合唱比赛工作。10月13日前各班参赛曲目上报音乐组。
5、10月22日——10月25日，全校以年级组为单位开展“红领巾相约中国梦”大合唱比赛。
4、十月底，“音乐节”活动总结表彰阶段。
三、活动要求
1、音乐教师认真配合所在年级合唱的排练、辅导工作 。
2、参赛曲目内容，应健康积极向上，能反映一小学生的时代精神风貌、理想追求，并体现一定的思想内涵与艺术性。
3、每个班级要求全员参加合唱比赛，合唱的演唱形式灵活多样，艺术性与观赏性相结合。
4、比赛以年级组为单位，分别评选出一、二、三等奖;进行奖励表彰，成绩记入班级考核。
5、根据本月的系列活动及平时同学的综合表现，每班评选出“音乐之星”5名并上报事迹材料。
四、活动总结，资料归档。
社会主义核心价值观主要内容：富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法制，
爱国、敬业、诚信、友善。
第一小学 2015.10
【篇三】十月份的党日活动
十月份教学反思
国庆节回来后，在学校实行了第一次语文教学展示课，在这次活动中感触颇深。有如下感受：
《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
根据课文的这个特点，基于一年级的孩子们第一次接触课文的学习这个学情，我的教学思路是：首先要教方法，比如识字写字的方法、自然段的标法、课文内容归纳总结的方法、课文朗读的方法等等。同时根据新课程标准和教参等的要求为此我设计了以下教学目标一是，理解“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；
会写“了”字和横撇1个笔画。二是，准确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。三是，结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。
为了达成以上目标，在课堂上我做了如下安排：导入课文后，读课题，解题目的时候就教给孩子们加一加和组词的识字方法，为下面的集中识字做铺垫，孩子们初读完课文后集中识字，基本上每个字都设计了超链接，孩子们说到哪个字都能够有方法的指导并用卡纸展示，加深孩子们的记忆。这个部分处理的比较理想。接下来进入课文的学习，首先教孩子们标注自然段，用简洁的白话文指导孩子们，先ppt展示一遍，然后学以致用，孩子们自己在书上练一遍，增强巩固练习。在课文朗读方面，一字一段的和孩子们理解并实行朗读指导，使孩子们理解能够通过把字读重音的方法表现课文内容。同时实行数量短语和句子的练习。
在整篇课文的讲解中，不足之处有，过渡语的衔接太平淡，对孩子们的表扬语言简单，表情也欠缺，教学机智方面也不够灵活。还需努力。
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