下面是小编为大家整理的2022年度理论学习方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年理论学习方案6篇
第一篇: 2022年理论学习方案
理论学习还不够深入-理论学习不够
学习】老师,您对课堂的处理够专业吗
【学习】老师，您对课堂的处理够专业吗？
2016-05-17 教师帮
对于教育者来说课堂是一个严肃的地方，不容任何人去忽视和污蔑的，所以对于课堂的重视，我们要从课前、课中、课后来做重要的准备；
不知道老师您一般的准备工作都做的是什么样的，但今天小磊哥列出了一系列的对于课堂的经验，供大家参开学习！
课前：理念与准备
1．没有理念，实践就会盲目；
没有实践，理念就会空洞。我们需要理念和实践的高位结合。
2．先做“教书匠”，再做教育家。
3．不预习不上课，预习不好不上课。
4．精美的课，有的是经过了千雕万琢，而有的是浑然天成。千雕万琢让人敬佩，浑然天成的更充满魅力。
5．教案是预案，不是结案。
6．每一位学生都要发展，但不必求一样的发展；
每一位学生都要提高，但不必是同步的提高；
每一位学生都要合格，但不必是相同的规格。
7．教学目标既要“顶天”也要“立地”，既有高度又有低度。
8．课，可以预习、预设，但不要预演。不提倡试上，反对反复试上，坚决反对在同一个班级反复试上。
9．先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。
10．明确开卷未必有益，拒绝没有力量的知识，追求科学全面的发展。
11．教学要有苦的准备，要有辣的精神，要有甜的回味，还要防止酸的结局。
12．你能看到学生吗？你能看清学生吗？你能看懂学生吗？教学千万不能以“我”为本。
13．天上不会掉馅饼，同样天上不会掉知识。学习有捷径，但没有点石成金的仙境。
14．让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。
15．教学民主，不是替学生做主，而是让学生做主。
课中：设计与实施
1．没有生成的教学，将缺乏教学的生气。
2．不能错过学生的“过错”，因为过错展示了教学的机遇，体现了教师的机智。
3．学生不会说的，你鼓励他说；
学生说不准的，你引导他说；
学生说不好的，你帮助着他说；
学生说不了的，你示范着说。总之，你最好不要代替他说。
4．不讲就会的免讲，一讲就会的少讲，怎么讲也不会的不讲，总之，不要多讲。
5．教学既要注重细节，但又要不拘小节。
6．当学生没有“问题”时，那你的教学就可能有问题。
7．思而不动则殆，动而不思则罔。
8．学生如果能“学”了“问”，“问”了“学”，如此才真正有了学问。
9．学生的声音如同花开的声音，需要你耐心等待，需要你细心倾听，需要你用心体验，需要你真心回应。
10．让学生学会挑战：挑战同学，挑战教师，挑战教材，挑战自己，原因只有一个，那就是追求真理。
11．没有思维含量的情境充其量只是静止的机械的为了表演组装的布景。
12．提高课堂45分钟的效率，不是让你的教学每一分钟都压得学生“喘不过气来”。
13．减少齐读和齐答，注重个性化的表达。减少单词和短语式回答，注重句段式表达。
14．班级问答声音要大，坚决拒绝“悄悄话”。
15．小组讨论重在讨论，不在结论。
16．教学是艺术，但应该是东方的艺术。教师善于把奉送变为巧妙的藏掖，让教学变得含蓄，并富有吸引力。
17．千万不能把愉快教学当成是“娃哈哈”教学，让学生“开心”的同时更要让学生“开窍”。
18．学生无疑是学习的主体，但教室里却不能有刻意培养的主角。
19．歌手还知道问“后边的朋友，你们好吗”？我们要关注到后边的学生。
20．最重要的还不在于教师有多少水，关键是要和学生一起去寻找水源。
21．一言以蔽之，满堂讲是老师懒惰的表现。
22．教学要注重技巧和形式，但拒绝课堂教学的技巧化和形式化。
23．教学要有师道尊严，但不要老是端着架子。
24．教学不要“穿帮”，课堂拒绝课托。
25．确实不需要什么都“亲自”，我还是相信群众。
26．媒体是教学技术，也是教学资源。
27．拒绝类似所谓经典的提问：请课代表或班长起来回答问题，请朗读最好的学生起来朗读，请你说出文章里写的最好的一句或一段话。
28．教学动作文明、文雅，有文化。
29．课堂里的掌声最好不要超过三次。
30．问题回答不上来，也不要站成一排排。
31．要善于设问，要善于追问，善于多问。
32．课堂里至少要有三分之一的问题由学生提出。
33．千万不要用一个指头指学生，不管是用哪个指头。
34．课堂出现错误不可怕，可怕的是出了错误还对学生说，“我是故意这样做的，就是看看你们是否看得出来。”
35．教材无非是例子，但例子不能无教材，要以“本”为本。
36．教是为了不教，而不教是为了更好的学。
37．宁留一分钟，不拖一秒钟。
课后：评价与提升
1．评价，既不能“棒杀”学生，也不能“捧杀”学生。
2．优秀教师成功的背后，不是一定要有一群调皮捣蛋的差生。
3．简单地改变一下课堂的结构就可以使教学方式和学习方式发生裂变。
4．转变了教学方式不等于能提升了质量，但要提升质量必须要转变教学方式。
5．不能让良性的教学用语变成贬义。
6．拒绝类似这样的评价：谢谢同学们的配合，这节课老师的表现很出色，圆满地完成了所有的教学任务。
7．教学要扬长避短，扬长补短。
8．思想是浸润的，思维是训练的，思绪是激发的，思路是开创的。
9．减少教学事故与错觉，不要海市蜃楼和望梅止渴的精彩与滋润，不要杯弓蛇影和草木皆兵的尴尬与惊心。
10．关注常态，关注常规，关注常人，关注常效。
11．优点不要用放大镜，缺点不要用显微镜，盲点不要用哈哈镜。
12．教学不反思，必然会反复；
教学不忏悔，必然要后悔。
13．要科学地培养学生思维，因为思维可以改变思想，如果转换一下思维方式，就可以把天下的乌鸦一般黑变成天下的苹果一样甜。
14．君子爱财，取之有道；
教师爱分，取之有术。
15．只有让学生“思想着”，才能让学生成为“思想者”，才有可能让学生成为“思想家”。
16．教而不研则浅，研而不教则空，提倡草根化研究，行动性研究，实践性研究和工作性研究。
17．不在于开展了多少活动，而在于开展了多少有效的活动。
18．校本教研既要研究“教”，更要研究“学”。
19．教学研讨活动中，坚决做到没话不说，长话短说，绝对不能短话长说。
20．教师要有四万的追求：读万卷书，行万里路，识万名友，听万节课。做我女朋友吧这一百个理由够不够
1．说要给你写一辈子情书，一个月的时间已经写了6万字。
2.不抽烟不酗酒，在公共场合身边有人抽烟的时候会帮你一起用手扇开呛人的烟味儿。
3.在你生病的时候，不顾你的任性，坚持要带你去医院检查。
4.不论在美食街还是饭店，掏钱包的速度永远比你快。
5．逛商场的时候，永远提前一步为你拉开卷帘门和推开弹簧门。
6.两个人一起吃饭的时候，总是让你点菜，告诉你他是杂食动物什么都能吃。
7.跟他出门你从来不用为乘车操心，他总能对照地图观察站牌然后选择最佳的路线。
8. 你买下多少小吃，他都负责端盒子；
等你吃完了，他负责扔垃圾。
9.习惯走在你左手边，习惯牵你的手过人行道，而且你不挣脱他永远不会先放开你的手。
10.反对你穿高跟鞋，怕你走路脚疼。
11.记得你跟他的每一个纪念日，并坚持要送你礼物让你也记得。
12.你逛街逛累了，很真诚地说：”让我背你好吗？”
13.坐公交的时候，总是让你先上车，有座位让你先坐。
14.宁可站在你身边而不去坐离你远的空位，没有座位的时候用身体为你挡住拥挤的人群。
15.知道你在前一天答应了做别人的女朋友后，还勇敢地说出对你的爱；
在被你拒绝后，还继续爱你！
16.不管你怎么拒绝，他都能给自己找到坚持的理由。
17.总是能说服你接受他对你好。
18.尊重你象尊重仙女，照顾你象照顾公主，保护你象保护天使！
19. 当风起的时候，你收一下胳膊，他就会将外套脱下不由分说地给你披上。
20.总是能找到借口送礼物给你。
21.默默记住你喜欢的食物、歌曲、化妆品牌子、明星。
22.不只一遍地读完你空间所有的日志，通过文字来了解你的性格和喜好。
23.将给你写的情书装订成一本彩页书送给你。
24. 偷偷地跟你身边的朋友成为了好朋友，你实在想不明白，为什么你的中学同学和大学同学甚至见都没有见过他，却都为他说好话，相信他是你的幸福！
25.傻乎乎地为你演绎很多你曾以为只有在电影和小说里面才会出现的故事情节。
26.跟你说他的梦想，每一个梦都跟你有关。
27.你不回他的短信他不生气，你挂他的电话他也不生气，只是笑笑告诉你他真的想你。
28. 认识你以后，再也没有关过机。
29.你偶尔有事想起打电话给他，他用比你还焦急的语气回电话来问你什么事。
30.在商场跟你说要上wc，其实是偷偷跑到二楼去包好你看中的一套衣服，然后在晚上给你惊喜。
31.舍不得给自己买100块钱以上的东西，给你买礼物却说多少
钱都无所谓只要你欢喜。
32.自己一个人为了省一块钱不坐空调车，跟你在一起尽量选择空调车。
33.看到你挤车难受，心里会比你还难受，然后带你下去打车。
34.在你说精神不好的时候，给你讲冷笑话。
35.为你写一首又一首的情诗。
36.在你喜欢别的男生的时候，默默守候在你身边继续对你好。
37.十一你要陪别人，他说好，给你准备一份详细的出游计划，祝你玩的开心。
38.坚持要你不管多晚必须回宿舍睡觉。
39.你笑的时候他说那是让他欢喜的美丽，你哭的时候他说那是让他心疼的美丽。
40.买饮料喝的时候要提前给你拧松瓶盖才递给你。
41.包里永远有餐巾纸、口香糖和坐车的硬币。
42.你只是在电话里说了一声感冒了喉咙痛，他就跑到药店买药然后去邮局给你特快专递。
43．你回家的时候停机了，才认识一个月连你的面都没有见过就给你充值。
44.跟你出门的时候不让你提一点重物，甚至连你的包包都想抢过来帮你拿着。
45.为了见你，很早就起床和出门，然后在你宿舍楼下耐心等你。
46.约会过后，每次都坚持将你送回城市的另一边，送到宿舍楼下，然后再一个人用2个小时穿越整个城市回去。
47.坚持为你撑伞，无论晴天或者雨天。
48.跟你在一起的时候，眼里永远只有你一个，哪怕让你都惊艳的女孩他都看不见。
49．喜欢小孩子，遇到人家的小孩子会温柔耐心地逗他说话和游戏，小孩子也喜欢他！
50．中秋节给你寄月饼，你生病的时候给你买水果。
51.电脑方面只是菜鸟，但却可以花三天三夜去为你做一段文字、图片、音乐结合的美丽短片。
52．歌唱的不好，却勇敢地用歌词来表白心意。
53.英语不好，却悄悄研究英文歌曲和英语电影哪些能够更打动学英语专业的你。
54.自己什么都不在乎，却总是怕你身体不好怕你心情不好担心你。
55.你开玩笑地说作业要写一篇作文，他立刻用了一个小时找资料一个小时学习一个小时帮你写好。
56.会做饭，总是说将来要烧一桌子好菜给你吃。
57.看阅读，爱学习，勤奋工作，告诉你他要让自己变得更优秀配得起你。
58.你总是能在他脸上看见微笑、坚强、乐观、认真和执著。
59.给你讲很多美丽的爱情故事，然后告诉你他会做得更好。
60.偶尔跟你讲起那些伤感的爱情，然后告诉你他永远不会犯那样的错误。
61. 城市要起风、下雨，他会比你先知道提醒你加衣服提醒你出门带伞。
62.在你笑他26岁了还在感情上这么幼稚的时候，他一本正经地告诉你：正是因为26岁了，他才知道这样的爱是多么难得多么应该珍惜多么值得去追求！
63.从认识你的第一天起，就坚持在你睡觉后他才睡觉。
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4.坚强乐观得不得了的一个男人，却会为了心疼你的疲惫和柔弱而流泪。
65.当你同意跟他合影的时候，咧开嘴笑得象个小孩子。
66.他很聪明理智，但你发现在小事上，你说什么他都信，你说什么他都听，骗他实在很容易。
67.他很成熟冷静，但他在爱你的时候，表现得比你身边所有的男孩子更真诚更热情更执著更不顾一切。
68.认识你以后，对再美丽再优秀的女性也意兴阑珊。
69.可以为了让你开心而掏空钱包，也可以为了省钱而在火车站熬一晚上。
70. 陪你吃各类小吃，但会提醒你不要吃太多辣导致影响身体。
71.你说你有男朋友了，要他当哥哥或者好朋友，他说好，那我就以比哥哥更好的朋友比朋友更好的哥哥的身份埋伏着在你身边，守候你，守护你！
72.当你贪玩的时候以好朋友的身份陪你玩陪你开心，当你任性的时候就摆出哥哥的架子不让你偏离轨迹！
73.你说你男朋友来了你订房间买蛋糕和红酒用光了这个月的伙食费，他大喊吃醋，却偷偷将钱包里800元现金转移到你的包里，分别后才告诉你，要好好对自己！
74.在火车站接你，提前两个小时等待，一直守在站台上，只是为了早一眼看到你，让你将行李少提一段距离。
75.当别人都在感叹不被理解的时候，他却总是想更多地理解你；
当别的男人感觉女孩给自己压力太大的时候，他只想怎样才能更心疼你减轻你的压力。
76.不断找来关于爱的美文，与你分享。
77.当你在别人面前永远笑得无忧无愁的时候，在他面前却可以肆意表现自己的软弱和无助，他不但不会笑话你，反而会更心疼你。
78.从来不拦你大吃喜欢吃的东西，告诉你哪怕你胖成个小猪他也会喜欢你。
79. 走路也看你，坐车也看你，吃饭也看你，生怕错过你的每一个表情！
80.他说，哪怕被女同学们笑我重色轻友，认识你以后我会跟除你之外的所有女性、哪怕一头母猪也保持安全的距离，拒绝所有暧昧的关系。
81.在起点站坐车的时候，他会教你该坐左边还是右边，听他的话你在车子启动后从来不会晒到太阳。
82.像个神棍一样不断念叨“一百天啊一百天”，然后“逼你”接受他送给你的相识一百天纪念礼物。
83.你对他有一点点好，他就会傻傻地非常感动和感激。
84.告诉你他愿意娶你，在你说愿意的任何时候！
85.他说他参加朋友的婚礼都是为了学习，只是为了将来给你一个充满创意一生难忘的婚礼！
86．不用讨论，你们就说出对未来一样的憧憬：喜欢享受平淡的生活，然后偶尔来点刺激！
87.拿洪水、非典、冰灾、地震来举例，告诉你：无论将来遇到什么，他都会一直守护你！
88.你用自己先一天答应了别人这个
理由拒绝了他的感情，你却找不到理由拒绝他不断带给你的感动和惊喜！
89.你什么都没有答应他，他却天天在考虑将来如何对你好，对你的朋友好，对你的爸爸妈妈好……
90.你向他倾诉烦恼的时候他耐心倾听，给你建议！
91.每晚坚持给你电话，当你问“有事吗”的时候，很自然地回答说“其实只是想听听你的声音！”
92.当你在跟朋友逛街忘记将手机挂断的时候，他一个人在那头默默地听着你的呼吸。
93.出门前无论你要他等多久，他都耐心地等你。
94.永远不会真的生你的气，永远都最怕惹你生气。
95．跟谁都能聊到一起，包括你宿舍楼下那个冷面阿姨，居然会肯放他上女生楼给你送礼？
96.经常给你描述你们的未来：20岁，30岁，40岁……100岁，他都那么确定会给你一辈子的幸福！
97.给你许下的每一个承诺都在努力实现，除了曾说不再写情书了曾说要放弃但又继续写继续坚持爱你……心甘情愿说话不算数。
98.帮你设计和计划你的未来，但不安排你，相信你可以自己做好一切！
99.放你去追逐自己的梦想，只是告诉你：当你累了的时候，记得有个人在身后等你！
100.不说“请你爱我”，而是说：“请让我守护你一生！”
jj，如流水般地将这些文字敲入电脑，四次见面，我回顾自己的表现，给自己找出了这100个请你选择我的理由！请让我给你幸福！
我知道你还没有爱上我，但我也知道你已经感受到了被保护被照顾的那种温暖、感动和幸福，那么，究竟什么时候？你才能找不到理由拒绝这样的温暖、感动和幸福陪伴你一生呢？
那么那么爱你的
只有理解是不够的
竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇�以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；
轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。
这段文字选自苏轼的《文与可画��谷偃竹记》，文段阐述了文与可的绘画理论，同时阐述了苏轼自己在绘画实践中的体会。苏轼原本是要通过讲述在绘画理论上自己和文与可之间的渊源，以表现二人“亲厚无间”关系的，但这个文段却从侧面告诉我们一个为学之道――“心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也”。此句意为“心里明白应该这样做，却不能做到，认识和行动不统一，理解道理和实际操作不一致，这都是学习不够的毛病啊”。它明白无误地告诉我们：治学不但要有“知其所以然”的过程，更需要达到“能然”这个目的。
咱们就拿考试来说吧，大家常常会遇到这样一些情况：知道试卷中题目的解题思路，解题的步骤也是正确的，可结论却是错误的，其结果当然是分数“太不给力”了；
试卷中的每一个题目都能解答，但是在规定的时间里却不能全部解出来，结果考试成绩不够好甚至不及格，不能不让咱“怨天尤人”啊；
试卷中的某一个题目，要是在平时，完全能够解出来，基本上是属于绿豆芽似的小菜，但是在考试的时候，就偏偏想不起来了，这样的题目竟然成了一道“硬菜”，而考试一结束，稍加分析，却又豁然开朗了，结果，结果当然不用说了。嘿嘿！
不错，这些现象就是苏子所说的“心识其所以然而不能然者”。原因者何？苏子明确地告诉我们：“内外不一，心手不相应，不学之过也。”
其实，很多时候，我们认为，一个问题只要理解了就可以了，没有必要再花时间和精力去训练，那多耽误咱高中生宝贵的时间啊！有这个时间，咱再去理解点更多的知识。但是我们要明白一个基本道理：认识并理解问题的来龙去脉即“知其所以然”固然是一种能力，但解决实际的问题即“能然”更是一种能力，而且是一种不容忽视的实践能力。前者是基础，后者是目的，从某个角度来讲，后者比前者更重要，可惜的是，很多同学在实际学习中却本末倒置了。这不能不引起我们的重视哟。
譬如一个人学游泳。掌握一套有用的游泳理论固然重要，但是如果他永远不下水，不在水中做实际的操作训练，一旦真的下了水，恐怕就有“呜呼哀哉”之忧了。就算是下水做了训练，如果训练达不到一定的量，充其量，他也只能算是会游水，而要想游得很快很好，如果不强化训练，除了天赋，估计是万万不可能的，呵呵！补充一点，有天赋的人可是凤毛麟角的哟。在2016年伦敦奥运会男子400米自由泳赛场上，中国的孙杨之所以能够获得冠军并破了奥运会纪录，虽然与他的天赋有关，与他掌握的游泳理论有关，其实更与他艰苦卓绝的训练有关。由此可见，“能然”已经内化成了孙杨的一种基本能力了。
同理，我们的学习自然也需要“能然”哟。要想在高考的独木桥上阔步前进，要想闯过黑色的六月，要想在学业上取得非凡的成就，我们必须如苏子所说的那样“操之”“熟”，并让这种“熟”内化为我们自身的一种基本能力。
还是举个例子吧，就拿文言句式这个知识点来说，咱们当然首先得“知其所以然”，那就是你得熟悉古文中的四种特殊句式即“倒装句”“省略句”“被动句”和“判断句”，“倒装句”里你又得熟悉“主谓倒装”“状语后置”“宾语前置”“定语后置”等几种情况，“宾语前置”里你又得熟悉“疑问句中代词作宾语，宾语要前置”，“否定句中代词作宾语，宾语要前置”，“特殊的之、是为宾语前置的标识”等几种情况。咱知道了这么多，还应对不了这个小小的知识点？别不服气，因为仅仅懂得这些只能算得上“心识其所以然”，要想达到“能然”的目的，就必须将这些心中的“所以然”置于特定的语句或文学选段里进行反复的训练并达到相当的程度，久而久之，我们才能真正地“能然”，当然，这个意思“翻译”过来，就是要求我们“躬身实践”，要做大量的题目并熟悉相应的考试技巧，如此，在文言句式这个知识点的把握上你才会“能然”。这确实是一个长期的艰苦的学习训练过程，非有志者，非实践者，不能为之也。
咱再把苏子之诫延伸开来，也可发现欲“能然”须实践的真谛：林书豪能够在NBA赛场上一枝独秀，成为球队里的核心和最有价值球员之一，这是他多年的不懈努力与勤奋训练的结果。莫言能够获得2016年度诺贝尔文学奖，这是他多年脚踏实地、笔耕不辍、深入思考的结果。苏轼能够在诗、词、书、画各个方面都取得卓越的成就，与他懂得“知其所以然”，更注重“能然”，并将这个道理融入到实际的创作训练之中密切相关……
陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，就是为苏子的这句话做了最准确的注脚。所以，我们也可以这样说：只有理解终不够，正确作答须动手！ 心理研究：学习数学能够重构儿童大脑
在小学的某个时期，你不再需要依赖手指就能够得到问题的正确答案。现在科学家通过对年轻人进行的脑成像研究发现了这个转变是如何发生的，以及儿童在学习数学的时候大脑是如何实现自我重构的。
一个专家的小建议：训练你的孩子多练习简单的加法和乘法也许能够获益良多。
“经验的确很重要。”隶属于美国国家卫生研究院的Kathy Mann Koepke博士，同时也是这项研究的资助人说道。
健康的儿童在8到9岁的时候会开始从单纯的数数转变为使用我们称之为真相检索的方法，虽然这时他们仍然在学习最基础的加减法。孩子能够在以记忆为基础的问题解决方式上做得有多好，众所周知，将在很大程度上预测他们最终的数学成就。
而那些落后的孩子则会“在之后的数学学习中遇到困难或进度迟缓。”Koepke博士说。
但问题是，为什么有些孩子会比其他孩子更容易通过这个转变？
为了找出这个原因，斯坦福大学的研究人员们首先利用核磁共振成像技术扫描了28名儿童的大脑，而在扫描过程中，这些儿童需要完成一系列的简单的加法运算。
这些7到9岁的儿童将会在屏幕上见到一个简单的等式，比如3+4=7，一闪而过，他们不需要说出或者写出答案，只需要按一个按钮来判断这个等式是对还是错。科学家们记录下了孩子们的反应时有多快，以及在做题时大脑的哪些区域是被激活的。
而在另一个单独的对话中，科学家会与孩子面对面交流，看他们在运算时会不会动嘴唇或者数手指，用来与他们的大脑成像数据相比较。
每个孩子都要接受两次测验，其间大约相隔一年。随着孩子年龄的增长，他们的答案也更加依赖于记忆，同时也变得更加快速和准确，这些都反映在了他的大脑中。与数数相关的前额叶以及顶叶脑区的激活变少了，而大脑的记忆区域，海马的活动则显著增加。科学家们将他们的发现写在了最新一期的《自然神经科学》杂志中。
海马类似于一个记忆的中转站，当有新的短时工作记忆进来时，它们将通过海马体然后被送到其他地区转为长期记忆储存起来并以供检索之用。而正是这些通过海马的联结提高了孩子们的数学成绩。
“这些联结越是强而有力，一个人从记忆中检索事实的能力就越好。”Vinod Menon博士，斯坦福大学的精神病学教授同时也是这项研究的第二作者如此说道。
但故事并未就此结束。
接下来，Menon的团队将20名少年以及20名成年人放到核磁共振成像仪中并且给予他们相同的简单加法运算。结果发现，大人们并不会用相同的方式来使用他们的海马来处理运算问题。和花费大量精力不同的是，从长时记忆中检索4+6=10这样的问题几乎是自动完成的，Menon说道。
换句话说，随着时间的推移，大脑在检索事实方面变得越来越高效。“试着想象一下，在一个崎岖不平的草地上，”Mann Koepke博士解释说。“如果同一条路径走得次数够多了，那么就会形成一条顺畅的，没有草的小路，让从起点到终点的过程变得容易。”
如果你的大脑不需要在简单的数学运算中付出太多的努力，那么它就会有更多的工作记忆空间来处理老师新教的那些更加复杂的数学问题。
“这项研究提供了全新的证据，证明了与数学相关的经验的确改变了海马活动的模式，或是联结。它们随着技能的发展变得越发稳定而可靠，”她说。“因此学好加法和乘法表并把它们添加到你的机械记忆中将对你有很大帮助。”
用不同的顺序来测试你的孩子，她建议——先是9乘以3，然后是10乘以9——这样就能确定他们是不是真的记住了而且不需要刻意去回忆。
尽管这项研究的着眼点在数学学习上，Mann Koepke认为认知发展可能也是运用着同样的方式。毕竟那些更早将发音和字母联系起来的小孩也会学会阅读的速度也更快一些。
斯坦福大学的Menon博士说下一步的研究将着重于那些拥有数学学习障碍的儿童，看看他们在这一系统中究竟存在着什么问题。而藉此科学家或许能够发现帮助他们学习的新方法。 高温补贴“每管理天2元”够不够？
随着高温的到来，“高温休假”、“高温补贴”也跟着热起来。陕西省企业在岗职工夏季防暑降温费标准为：高温作业工人每人每天2元；
其他工人每人每天元。在这物价不断上涨的今天，每天元究竟能买些什么？这引起了社会的质疑。
眼下，中国各地均高温。最辛苦的，莫过于酷暑下工作的工人朋友。因此，对高温下的作业者进行一定的关怀，是十分有必要的。例如前不久，济南市市政公用事业局就要求，各施工单位在气温达到37℃以上时，停止一切露天施工作业，给农民工放高温假。
令人遗憾的是，在陕西、济南之前，上海、北京、深圳等地早年均已出台类似规定，但这些规定在具体的实施层面上，还相当缺乏权威性、可操作性。一是这些规定往往由一个地方的某个部门出台，缺乏权威，劳动保护主体部门不明确，在监督、行政执法、纠纷处理等问题的处理上，容易在各部门的“怠慢”中搁浅；
二是规定本身在一些关键问题上模棱两可，难以有效实施，例如何为高温作业？休息时工资、津贴如何？等等；
三是关怀的力度不够，显得不足为道，例如陕西一日给工人补偿元，恐怕还不够买一瓶农夫山泉的。
应该说，我国关于高温之下的劳动保障政策相当空白，翻阅相关资料，在全国范围内普遍使用的高温劳动保护条例，仅有1960年卫生部、劳动部、全国总工会联合公布的《防暑降温措施暂行办法》。这个规定仅适用于“工业、交通运输业及基本建设工地的高温作业和炎热季节的露天作业”以及“田间作业”，而事实上，在炎热夏季各行各业都有一个防暑降温问题，各行各业劳动者也都依法享有获得良好的防暑降温条件和合理的防暑降温待遇的权利。现代社会的经济结构是以第三产业的高度发展为鲜明特征的，而《暂行办法》根本没有覆盖第三产业。此外，该规定也没有表明，什么温度情况下，员工可以放假休息。更值一提的是，该条例没有规定任何法律责任，即使企业不遵守，它也难以追究企业的法律责任。
尽管早年就有人呼吁对已经不能适应现有经济结构和就业结构的《暂行办法》进行修改，但这个《暂行办法》依然“暂行”了整整半个世纪，对高温作业者的关怀往往由各地方各单位视情况自行决定。事实上，“高温灾害”一词逐渐融入社会语言体系证明，很多地方还十分缺乏对高温作业者的必要关怀，不少企业甚至还在津津乐道地大喊“越是三伏越要上”——工人因热而死的，近年来并不少见；
更多的是因高温而致伤致病。
基于此，我们在提醒各类企业单位特别是工业、交通运输业及基本建设单位，不能为工程进度和经济效益而牺牲广大职工的生命健康权益的同时，有关行政机关有必要把针对高温的避灾、救灾纳入重要职责范围，把避高温、避酷暑作为人性化管理的重要内容。
从根本上讲，公共政策要与时俱进。国家立法机构应该尽快将一定条件下的高温天气确定为严重自然灾害，确定高温职工保护主管机构主体，并针对高温下职工作业如何避灾给予具体规定，对从事高温条件下劳动者的保障作出具体的规定。比如，明确气温多少摄氏度以上停工，或可以换到晚上，不能停工的要有时间限制，还要为劳动者提供防暑防热保障等，禁止在高温到来时还让职工“斗酷暑”，将高温防护纳入法制轨道。
时间管理
1 什么是时间管理
2 时间管理方法
3 最新的时间管理概念--GTD
4 时间管理的十一条金律
5 时间管理案例分析
案例一:浅谈高校管理者的时间管理
案例二：时间管理的小故事
案例三：时间管理——华为成功之宝
6 几款在线的时间管理工具
7 参考文献
什么是时间管理
时间管理是有效地运用时间，降低变动性。
时间管理的目的：决定该做些什么；
决定什么事情不应该做。
时间管理最重要的功能：是透过事先的规划，做为一种提醒与指引。
一、无法管理外在的要求？应接不暇
主管最大的困扰就是，太多来自外界的干扰，随时得放下手边的工作去做别的事情。
担任主管的责任之一就是集合多人的努力，共同完成一份工作。换句话说，主管的工作有很大的一部份需要与别人互动，外界的干扰是主管工作的一部份。你可以排定某些时段做为你的工作空挡，当有人临时找你需要讨论事情时，告诉他，你这会儿忙着呢，不急的话儿，在你的空挡时间再来详谈。
时间管理发展得很快，第一代是建立备忘录；
第二代就需要事先的计划和准备；
第三代会根据你对任务的理解排列优先顺序。到了第四代，就是分工合作的授权管理。
二、做事没有方法？阅历
我们常运用自己所熟悉或直觉想到的方法做事，但事实上，这并不是最有效率的方法。
完成一件事情，可以有许多方法，关键在于你能否找出最快速的方法。不要毫不考虑的就直接做了，先花几分钟的时间衡量一下，有什么方法可以更有效率的完成事情？
三、周围干扰因素？自控
周围众多干扰因素，是时间流逝的致命杀手，嘈杂声、杂志、零食、报纸、美容品、温度、安全感
、方向感、氛围、性欲、压力、烟瘾、联想、健康状况，都是诸多的影响因素。
时间管理方法
、计划管理
关于计划，有日计划、周计划、月计划、季度计划、年度计划。时间管理的重点是待办单、日计划、周计划、月计划。
待办单：将你每日要做的一些工作事先列出一份清单，排出优先次序，确认完成时间，以突出工作重点。要避免遗忘就要避免半途而废，尽可能做到，今日事今日毕，干一起了一起。
待办单主要包括的内容：非日常工作、特殊事项、行动计划中的工作、昨日未完成的事项等。
待办单的使用注意：每天在固定时间制定待办单、只制定一张待办单、完成一项工作划掉一项、待办单要为应付紧急情况留出时间、最关键的一项，每天坚持。
每年年末作出下一年度工作规划；
每季季末作出下季末工作规划；
每月月末作出下月工作计划；
每周周末作出下周工作计划
、时间“四象限”法
著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程度进行了划分，基本上可以分为四个“象限”：既紧急又重要、重要但不紧急、紧急但不重要、既不紧急也不重要。时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的工作上，这样可以做到未雨绸缪，防患于未然。在人们的日常工作中，很多时候往往有机会去很好地计划和完成一件事。但常常却又没有及时地去做，随着时间的推移，造成工作质量的下降。因此，应把主要的精力有重点地放在重要但不紧急这个“象限”的事务上是必要的。要把精力主要放在重要但不紧急的事务处理上，需要很好地安排时间。一个好的方法是建立预约。建立了预约，自己的时间才不会被别人所占据，从而有效地开展工作。
时间管理之重要事情
如何区别重要与不重要的事情?
1、会影响群体利益的事情为重要的事情；
2、上级关注的事情为重要的事情；
3、会影响绩效考核的事情为重要的事情。
4、对组织和个人而言价值重大的事情为重要事情。
该时间管理方法常常被以如下图式表示：
1、对重要和紧急的事情当
然是立即就做
2、而对不重要不紧急的事情不做
3、平时多做重要但不紧急的事情，
4、对紧急但不重要的事情选择做。
、有效的时间管理
美国管理学者彼得·德鲁克(P·F·Drucker)认为，有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方；
管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间；
集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。
、时间abc分类法
将自己工作按轻重缓急分为：a、b、c三类；
安排各项工作优先顺序，粗略估计各项工作时间和占用百分比；
在工作中记载实际耗用时间；
每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率；
重新调整自己的时间安排，更有效地工作。
、考虑不确定性
在时间管理的过程中，还需应付意外的不确定性事件，因为计划没有变化快，需为意外事件留时间。有三个预防此类事件发生的方法：第一是为每件计划都留有多余的预备时间。第二是努力使自己在不留余地，又饱受干扰的情况下，完成预计的工作。这并非不可能，事实上，工作快的人通常比慢吞吞的人做事精确些。第三是另准备一套应变计划。迫使自己在规定时间内完成工作，对你自己能力有了信心，你已仔细分析过将做的事了，然后把它们分解成若干意境单元，这是正确迅速完成它们的必要步骤。
考虑到不确定性，在不忙的时候，把一般的必然要做的工作先尽快解决。
在工作中要很好地完成工作就必须善于利用自己的工作时间。工作是无限的，时间却是有限的。时间是最宝贵的财富。没有时间，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。时间是如此宝贵，但它又是最有伸缩性的，它可以一瞬即逝，也可以发挥最大的效力，时间就是潜在的资本。充分合理地利用每个可利用的时间，压缩时间的流程，使时间价值最大化。
最新的时间管理概念--GTD
GTD是Getting Things Done的缩写。来自于David Allen的一本畅销书《Getting Things Done》，国内的中文翻译本《尽管去做：无压工作的艺术》。
GTD的基本方法：GTD的具体做法可以分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤：
收集：就是将你能够想到的所有的未尽事宜统统罗列出来，放入inbox中，这个inbox既可以是用来放置各种实物的实际的文件夹或者篮子，也需要有用来记录各种事项的纸张或PDA。收集的关键在于把一切赶出你的大
脑，记录下所有的工作 。
整理：将stuff放入inbox之后，就需要定期或不定期地进行整理，清空inbox。将这些stuff按是否可以付诸行动进行区分整理，对于不能付诸行动的内容，可以进一步分为参考资料、日后可能需要处理以及垃圾几类，而对可行动的内容再考虑是否可在两分钟内完成，如果可以则立即行动完成它，如果不行对下一步行动进行组织 。
组织：个人感觉组织是GTD中的最核心的步骤，组织主要分成对参考资料的组织与对下一步行动的组织。对参考资料的组织主要就是一个文档管理系统，而对下一步行动的组织则一般可分为：下一步行动清单，等待清单和未来/某天清单。
等待清单主要是记录那些委派他人去做的工作，未来/某天清单则是记录延迟处理且没有具体的完成日期的未来计划、电子等等。而下一步清单则是具体的下一步工作，而且如果一个项目涉及到多步骤的工作，那么需要将其细化成具体的工作。
GTD对下一步清单的处理与一般的to-do list最大的不同在于，它作了进一步的细化，比如按照地点分别记录只有在这些地方才可以执行的行动，而当你到这些地点后也就能够一目了然地知道应该做那些工作 。
回顾：回顾也是GTD中的一个重要步骤，一般需要每周进行回顾与检查，通过回顾及检查你的所有清单并进行更新，可以确保GTD系统的运作，而且在回顾的同时可能还需要进行未来一周的计划工作。
执行：现在你可以按照每份清单开始行动了，在具体行动中可能会需要根据所处的环境，时间的多少，精力情况以及重要性来选择清单以及清单上的事项来行动。
时间管理的十一条金律
金律一:要和你的价值观相吻合
你一定要确立个人的价值观，假如价值观不明确，你就很难知道什么对你最重要，当你价值观不明确，时间分配一定不好。时间管理的重点不在于管理时间，而在于如何分配时间。你永远没有时间做每件事，但你永远有时间做对你来说最重要的事。
金律二:设立明确的目标
成功等于目标，时间管理的目的是让你在最短时间内实现更多你想要实现的目标;你必须把今年度4到10个目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后依照你的目标设定一些详细的计划，你的关键就是依照计划进行。
金律三:改变你的想法
美国心理学之父威廉·詹姆士对时间行为学的研究发现这样两种对待时间的态度:“这件工作必须完成它实在讨厌，所以我能拖便尽量拖”和“这不是件令人愉快的
工作，但它必须完成，所以我得马上动手，好让自己能早些摆脱它”。当你有了动机，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整个习惯，只需强迫自己现在就去做你所拖延的某件事。然后，从明早开始，每天都从你的list中选出最不想做的事情先做。
金律四:遵循20比80定律.
生活中肯定会有一些突发和迫不及待要解决的问题，如果你发现自己天天都在处理这些事情，那表示你的时间管理并不理想。成功者花最多时间在做最重要的事，而不是最紧急的事情上，然而一般人都是做紧急但不重要的事。
金律五:安排“不被干扰”时间
每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间。假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，把自己关在自己的空间里面思考或者工作，这一个小时可以抵过你一天的工作效率，甚至有时侯这一小时比你3天工作的效率还要好。
金律六:严格规定完成期限
帕金森(c-NoarthcoteParkinson)在其所著的《帕金森法则》(Parkinsons Law)中，写下这段话:“你有多少时间完成工作,工作就会自动变成需要那么多时间。”如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。
金律七:做好时间日志
你花了多少时间在做哪些事情，把它详细地记录下来，早上出门(包括洗漱、换衣、早餐等)花了多少时间，搭车花了多少时间，出去拜访客户花了多少时间……把每天花的时间一一记录下来，你会清晰地发现浪费了哪些时间。这和记账是一个道理。当你找到浪费时间的根源，你才有办法改变。
金律八:理解时间大于金钱
用你的金钱去换取别人的成功经验，一定要抓住一切机会向顶尖人士学习。仔细选择你接触的对象，因为这会节省你很多时间。假设与一个成功者在一起，他花了40年时间成功，你跟10个这样的人交往，你不是就浓缩了400年的经验?
金律九:学会列清单
把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。
金律十:同一类的事情最好一次把它做完
假如你在做纸上作业，那段时间都做纸上作业;假如你是在思考，用一段时间只作思考;打电话的话，最好把电话累积到某一时间一次把它打完。当你重复做一件事情时，你会熟能生巧，效率一定会提高。
金律十一:每1分钟每1秒做最有效率的事情
你必须思考一下要做好一份工作，到底哪几件事情是对你最有效率的，列下来，分配时间把它做好。(始终直瞄靶心一绩效(司晋升)
能够背熟对你的学习很有好处的英语
、一个星期一天 七Su
nda Myonad y Tue dsa y Wed ensdya Thusdary Frday iStuardy a
二、年十二一个 月Janua
ry eFruabyr aMrc h Arpli aMy Jneu
Juy l Aguut s Se tpebmre Otocbr e Nov mbeer ecemDber
三一年四季、
1. psrni g .2su memr 3 .a uumn winer
t四、容易拼错的写字 数1. e
ghith八 第2. innt第h九3 四十 4t. wetlfht十二第 5 .tewntite第二十h
四亲属、呼称 1. da
ughtre(女儿) . 2iene (c性晚辈)女3 .nep ehw (男性晚) 4. co辈uins 同辈兄(弟姐妹 5) .aun t女(性辈)长6 . uncl (男e长辈性 )五
以下、动词加-d或-ieng双要写后一最字个母
1 (rgeretedt ,ergettrni) 后悔g tor (colnrtolel,d cntorolling)控制
(a mdttei,da mdttiig)n 认承 4 .o cuc r(ccorued, occurrrngi 出现 )
.5 pefrr (erpefrred,epr fereing) r宁愿 .6 refer( reerrfed,re erfirn)g提到
.7fo grte( orgfttenig) 记 忘 . pe8rmt ip(reitted, pmrmietitng允)许
. equip 9e(qiuppd, eqeuippign) 装
注备：意uarqelr s,gnai,lt rval中的e可l写双也不可双语六
部、过分去式和去分过不规则变化的动词 词
1 (trboacads, tboarcdst)a 播广 2. lfee fl(d,e lef) 逃跑 d
. fo3ridb (orfbdea, ofbidden)r禁止 4 .fo girv e(ofgraev ,froivgen )谅原
.5f reeez f(orz,e froez) n结 冰
6 hang. 作(“绞死”，讲规则是；
作的“悬”挂讲其过去，式过分词去都hu是n) g
. l7ei li–e dli–e 说谎d; il—elay--lai-n下躺 l a-lyid-al ida 置放
.8 see (skouhg,t suohgt )求寻 9 . shae k(shook sh,kea)n发 抖
0. 1insg(sang ,sngu 唱歌 ) 1 . si1k n(ansk, snu/skunkne )沉 下
aed(s praed, pseard)传 播 13. wsmi( swm, awsmu)游 泳
tear t(oer torn, 撕) 碎 (wor; eorw) n/穿
17戴(h le, dehl ) d (ma de,m da)
1e. keep9( ektp kept,
七、)思意相近词
1的 .chcek /对 xeaimen检查() /tset测
2 收/ a cect
.3 edtros y毁坏 d/aagem
4 (庆)/祝 congarutalt
5 wear. sth/ rdesssb 穿
衣八、注形意容词名变时词拼写的变化
1 —elntgh长度 .2 ide—wwdith宽 度3. igh—hhegit 高h
度.4 trsongs—rtneght量力 九、
以i-c结尾动的词应，把先ic变为-i-c，再加iknge或d
1. icnip cp(cinckide,p incciknig 野) 餐十、
别个词的复数拼名写
1 nG(rmenas )国人德 . 2gluf (glfs) u湾海 .3h naderkhiecf(handk rehcefis)手 r帕ofo (roosf)房顶
4. eroh 英雄)，p(taoo (t豆土)t，maoot(西红柿 )等生命有的-以结o的名尾词复数时要变加e-s。
十一
、注意词变动词时的拼写变化 名1. s
cucede—ucsessc功 成 2 .prnouocne—pronnciauton i音 发
.3 exlaip—exnlapantion释 解 4. decdi
e—ecisdino决定
5 .etnere—ntrncea进入 6 .epmrtip—rmeisson 允许i 7.
cosidnerco—nisedrtion 考a 虑 8 .xepetcex—eptation 期c待
coves—disrcovry e现 发 10. urybb—uirl a葬埋
11. concudl—cenoclusin 得出结o论 21. rriaeva—rrialv到
1达3 .ewgi—weihgth 量重 1 .4 edsrcbiedes—cirptoni 描 述
1. lose—5lss 损o失 16 焦 虑
二十、注意形容变词副时词拼的写变 化1.
baeutiufl丽美—beau的tiflluy 2. opsiblse可能的—opsisbly
3 实际a—的rpaticclly a raictual特别r的parti—claulr
y5. ucsecsfslu功的—成ucscssfelul y
三、其它必背十单词 1.
braado国 外 .2 bsanec en 缺.席 (bsante ) .3 caecpt 受接) 4
.cacdient故事 (ccaiedtna adlj. 然的，偶ccideanallty avd .偶地然 )
. 5achiveemnt成e就( caievhev. 获得 ) 6. ddrasse地址 7. admir 钦佩 e
. 8dmati认 1. 1alogtthee总r共 2. 1acnien t古的代
onnuce告、通宣知 annonuecemt n( n .口通头知 )14.
a nxitye忧虑 (a nixos 焦急，的axniouslya v. 焦急地d) 1
5 道 歉(ap oogl yn 道歉).
16. ppear a出现外idsppaae消r失/见
1不. ap7recipate感/激赏 欣感(激用than人k s；
谢b某谢人做事用a的prepcitae st.) h
亚洲()的 19. assitsnat助手
20 .stanoish惊吃( astniohmestnn 吃惊，令n吃惊，的stanisohe吃d惊) 的
rotnuat 宇员航 2 2 气e氛 2
3 .ttempta试 尝n (/v ) ttaemtp o do tsth24.
attenitelv y专心地2 tetino n心 专 ap yatentitno o doitgns th
2. a6tttidu 态度e 27. ttarca 吸引t( tartcaiot吸引n)力 28
.aevrage均平/ 均的平 on veraga e平均
aancel衡 平 k eept e bhlaance fon taru保持e态平衡生
31 美 b(euatfilu be,auiftlluy ) be atuif美化y
32. beielev相信 (elibfen. 念信其复数是bel，efi)s 3. b3eyndo过 超
34 生 物 3. 5bithdray生日
3 .6b raevry勇 敢 brav e敢的 勇 b rvaely勇敢地
宽阔a 的3. 8roabcasdt播(b广oadcrst a ;rbaodacst;)
e关心 car eufl 心的小 acefulryl心小 地4
.0 cielig天花n 板 4 . 1cinme电a影院
eelbarte祝庆 4 3 .clebraetoni庆祝n .
4. 4cneuryt 世纪 5. 4chlaelnge挑 战 4 .6 haractcr 性格 e4
.7 chager收 费 be hcrag ofe /taekcha rge f o管理
4…. c8mofro & n 安. 慰 ocformatbe l舒适a的 c moortabfl ayv.舒适地d
50 .omment 评c 论 5 1 ocmunmiatico nn( 交流)
2. c5mpoetiiotn竞 (赛cmoepetv. 竞 co赛pmettior 赛者) 竞
mpositin o文作 5 . 4concret 音会乐55
.c noculed onlucsino n 结论. 6. condi5toni情 况(cndiotoins
条件
57. c)oncern 心关 (vt) 8. 5oncragulattions 祝 (贺ocgranutalet .v )
59. consatn 不断的t ocsntnatyl 不地
6断.0cons tuctiorn建() 设 1. 6cnoitnu继续e
6 trnibuiotn贡 献 (ontrcbuti e.) vma e contrkbitiuos to n…做对贡献出
63 () 方的便 con enivenlty便方 地 6 . 4oncevration s谈 话
gihng嗽 咳 6 .6c osiun表弟兄 6. 7rucel (的dj. acreulyl 残酷地) 68.
uricuso好奇 的c(riosuti 好奇) 96 j
70. cutsmeo 顾客r 72 . cstou习俗m 73 .desrty毁灭 o其过去式(是dstreyoed ) claee宣r 称 iciuos 美 味 76. amdgae损坏
77. dteremnedi有 决的心 b e deertined mtod ost h决 心做某事 7
opl发 展dev(eolmpentn . deve opling 展中发的，deelvopde达发)的
aligou e对 话 8 .0d irya日 (记aird 奶y制) 品8
1 .ifdfeencr e不同 (点复数idfefences) r dfiferetn不的同 idffreetnyl不同地di ffe fror m bedif freen tfro m mka ediffeenrcse
saipopitnd失e望 的d(isppointiang 让失人的) 83望 失望
84. idcovseyr 现 发(数d复scioerievs动，di词coves，r现发di者csoveerr)85.
d stiurb打 扰 86. d ollra美元 (其数复dol是arl) s87.
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9 lpy o雇用 employm(nt en. empolyre雇 ，主em poley雇e员 )
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)391 .niidectn事小 件 clunindg包括 i(cnldu ve) .
14．1niependdnet独 的 立 1 24 .idnstur工y (i业ndsutialra dj 工业.的 )143
.info ratmino信息 144. i nstrmuet 仪器n ut学院e
164. nisipr激励 e(ispirantino . innspiingr舞人鼓的, in心spride受鼓舞)
的41. i7ntreet 兴s 趣 niteesrint有g趣兴 b的eint erstee dni…对兴感趣
184 打断 t 1 tnordue介绍 (cinroduttcionn.)
51. r1geular规的则 riregluar 规不的 152则 旅 程
jude判g断(judgme tn )j uging drfmo根据…来 断
判154. kiderngrtea幼n儿 园 15 5 知识 1 5. labo6r/aloub劳动
r517 .alt 迟e的 laety1最 近15 8 笑 lau htegr笑声
591. awl律 法 alywer师 律 leg a合法l i的lelga非法l的1
60. ibraly 图书r馆 lbiarian图书r理员 馆
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.621. lcku 幸运luc y幸k运 的 lckuily幸地运
136. mgaazni杂志e 641. mjaoitr y(多数)大
ang 设e 法m(anaeg经r理,m nagaeemn管理) mtanae tg doo设法做到..
arkt(e市场) upesrarmkt超e市
mraiarg 结e 婚(amrryv .婚结，mraire已婚d)的 get marier do 与t某结人婚
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10. 9neecssay 必r 要 iti s ecnesars yfr obst o d otsh 人有某必要某事做
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reta动e术手 oprateion手术 159. oporptuity 机会1
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题201 耐pa心itet耐n心；
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299 低r 语 ship崇拜 学习心得体会：光有感动还不够
就在有人正说“现在让人感动的事情太少”的时候，李元成的名字震撼了宜昌市和湖北电力系统千千万万人的心灵。城镇乡村、街头巷尾，人们纷纷诉说他诺重如山、大爱无言、忠诚事业、无私奉献的动人事迹。?
秭归县电力公司周坪供电所所长、党支部书记李元成，信守对已故战友的郑重承诺，28年来默默无闻地照顾和接济战友的父母，以亲子般的孝敬为老人送去温暖与抚慰。他对同志、对客户、对父老乡亲充满爱心，在落实“新农村、新电力、新服务”战略的进程中，以真诚的服务赢得社会赞誉，向社会展示了电网企业和电力职工的时代形象，体现出了中华民族代代传承的传统美德。
“没有惊心动魄的情节，没有震撼人心的壮举，没有光彩夺目的业绩，甚至没有拨动心弦的言辞。在漫长的岁月里，李元成或许只是在默默地做着一件事———坚守爱心的家园。”对此，有人流泪，有人沉默，有人感叹，有人深思，不同的方式却都难以掩饰人们的感动。然而感动之余，我们真该静下心来，认认真真、扎扎实实地寻找一下自己的差距，真心实意地触及心灵深处，把李元成的精神融汇到今后的实际工作中去。?
为之，日前省电力公司党委下发通知，号召公司系统各单位开展向李元成同志学习的活动(《湖北电力报》8月14日推出长篇通讯《好人李元成》，对其先进事迹进行了报道。
由此看来，光有感动还不够。学习李元成最为重要的一条就是抓好落实。他崇高的人格力量具有一种无法抗拒的魅力，领导干部要学，共产党员要学，普通职工也要学。
当你思想有所松懈的时候，学习一下李元成吧，他言行一致，在平凡的工作岗位上，质朴地感受生活，真诚地感恩社会，以无私的奉献为电力职工创建和谐企业、服务和谐社会作出了表率;
当你意志有所消沉的时候，学习一下李元成吧，他身体力行，大力弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，努力做好本职工作，在平凡的岗位上实现人生价值的升华;
当你信念有所淡漠的时候，学习一下李元成吧，他脚踏实地，全面履行企业的社会责任，坚持“四个服务”的企业宗旨，为客户真诚服务，为社会奉献爱心;
当你追求有所迷惘的时候，学习一下李元成吧，他以身作则，秉承和传播企业核心价值理念，展示“开放、进取、诚信、负责”的电网企业形象......
李元成经历了不同环境、不同岗位的考验，始终保持着朴实的本色。在电网企业职工队伍中，在我们身边，有无数像李元成这样的普通劳动者，以一生的坚守真诚地服务社会，无私地奉献爱心。他们不曾出现在镁光灯下，不曾佩带英雄的花环，但他们正是这个时代所呼唤的爱心使者，正是这个时代所呼唤的和谐社会的建设者。学习和实践这种惊天地、泣鬼神的理想、信念、人格、情操，一定能够成为抵御诱惑的屏障，使人受益终生。
诚然，只是心灵的感动而无行动的付出，那是人生的一种悲哀。只是嘴巴上的感动，而在实践中背道而驰，无疑是对模范人物的亵读。当李元成精神根植于人们心中，人们又在时刻以他的追求支配自己的行动时，我们将会面临新的感动……
第二篇: 2022年理论学习方案
政治理论学习方案
2012年政治理论学习实施方案
加强检察干警的政治理论学习～对提高检察干警思想政治素质～推动检察事业的开展和落实具有重要意义。按照上级统一部署和要求～结合我院实际～现制定政治理论学习方案。
一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”思想为指导～深入学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届四中、五中全会精神～全国检察长会议精神。以践行社会主义核心价值体系教育和学习型党组织建设为主线～以提高广大检察干部职工的政治理论水平和思想道德素养为目标～以增强干警的工作积极性和创造性为着眼点～把全体党员干部的思想统一到党的十七届五中全会精神上来～把力量凝聚到落实总段提出的各项工作任务上来～努力为总段“十二五”发展规划开好局。以科学的发展观～围绕检察的中心工作～加强党的思想建设～凝神聚力～与时俱进～开拓创新～为检察工作的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。
二、主要内容。
,一,以“三个代表”为指导～进一步加强班子队伍建设。
把“三个代表”重要思想的学习进一步引向深入。要落实理论学习制度～提高学习效果。以学习贯彻科学发展观为重点～深入学习“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中、
四中全会精神。加强干部队伍的思想作风建设～使干部队伍做讲大局、讲团结、讲稳定、讲发展的模范,加强民主集中制建设～按照“集体领导～民主集中～个别酝酿～会议决定”的原则～坚持集体领导和个人分工负责相结合。加强党风廉政建设～认真完成廉政风险防控机制建设各项工作要求。强化业务学习和培训～提高干警业务能力。步强化干部责任制～使每一名干部明确工作目标和工作职责。提高干部工作的积极性、主动性和专业性～形成一支思想作风好～业务能力强的干部队伍。有计划的做好后备干部的选拔和培养工作。
,二,发挥党组作用～进一步推进党的建设。
充分发挥党支部的政治核心作用。加强学习检察机关党建工作规范化建设～做好党建工作台帐的收集整理。积极探索基层党建工作的新方法～组织好有实效的党员活动～充分发挥检察机关网站的作用。做好对申请入党干警的教育工作～加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。制定本年度党员发展计划～切实提高党员发展质量。
,三,、充分调动各方面积极性～进一步加强检察职业道德建设。
进一步加检察职业道德建设。结合庆祝建党九十周年活动、十个一活动～大力表彰先进干警～大力宣传他们的先进事迹～大力宣传检察工作的发展和成就～增强全院干警的的成就感～增强全院干警干好工作的信心～加强反腐倡廉的学
习教育～筑牢拒腐防变的思想道德防线。学习宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和中央、省市制定的有关规定～深刻认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性～进一步统一思想认识～深入开展党风廉政建设和反腐败斗争～加强和改进新形势下党的建设～提高廉洁自律的意识和依法办事、依法行政的自觉性～以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作～把总段党风廉政建设和反腐败斗争推向前进。
三、学习要求
1、高度重视～加强领导。全院干警要加强学习～将提高政治理论学习能力作为一项长期任务～从思想上高度重视～行动上积极参与～力求在学习方法和学习效果上实现新的突破。
2、严格制度～营造氛围。各科室要结合业务实际～认真执行总段年度计划和阶段性学习安排～要进一步加强和改进中心组学习～严格规范管理～不断完善中心组学习制度和党员干部学习制度,要进一步健全自学制度～规定学习内容～制定自学计划～明确学习的主要内容～并随时注意补充新的学习内容保证学习的经常化,要形成爱读书、读好书、善读书的良好习惯～营造崇尚学习的浓厚氛围和宽松的学习环境～努力做到学习工作化、工作学习化。
3、突出重点～健全机制。要鼓励干警向书本学习、向实践学习、向群众学习～重点围绕党和国家重大政策出台、重大活动开展和中央全会的召开～组织学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署～把思想及时统一到中央精神上来,总结学习教育的经验～进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流等要求～推进学习教育的科学化、制度化、规范化。
4、明确任务～确保效果。全院干警每人要完成2篇心得体会～要结合实际、有分析、有见解、能够指导工作。干警学习笔记年内要达到人均不少于一万字～重要业务科室在提高业务技能上～学习笔记的重点要转向业务知识～在学好业务知识的同时～了解时事政策和生活常识～扩展职工的知识视野～增强职工的工作能力。
5、联系实际～务求实效。各科室要紧密联系实际～把解决认识问题同解决实际问题结合起来～把转变思想作风同转变工作作风结合起来～把提高理论水平同提高领导水平结合起来～努力把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施～破解制约单位发展的难题。同时～要通过学习进一步树立正确的世界观、人生观和价值观。
下面为附送毕业论文致谢词范文～不需要的可以编辑删除～谢谢～
毕业论文致谢词
我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意
这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!
感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望(，请保留此标记。)你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!
最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。
致谢词2
在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的
感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文
多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。
谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
开学自我介绍范文:首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。)的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“***”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事～～
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第三篇: 2022年理论学习方案
关于加强青年理论学习的实施细则为进一步加强青年干部理论武装工作，根据中央部署、省委要求，按照《的通知》(x号安排，在青年干部中实施青年理论学习提升工程，制定如下实施方案。
一、总体要求
各青年理论学习小组要把实施青年理论学习提升工程放在重要位置，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，以理论上的清醒保持政治上的坚定，使广大青年干部职工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。切实在学懂弄通做实上下功夫，准确领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断夯实理论根基。坚持学以致用、知行合一，把学习成果落实到干好本职工作上，为xx目标贡献力量。
二、主要内容
(一成立学习小组。按照全员覆盖、便于组织、利于交流的原则，35岁以下的青年干部全部纳入青年理论学习，共设立x个学习小组，每个学习小组人数不超过x人；
指定1名组长，负责组织开展学习交流活动，并明确1名同志为学习小组联络员，协助组长开展工作。学习小组要强化学习自觉，每月至少开展1次集中学习，每季度至少开展1次学习研讨或学习成果交流，并做好记录。
1
(二明确学习重点。学习小组要以政治理论学习为根本，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务;要坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思主义基本原理结合起来，同党的奋斗历史、新中国70周年光辉历程特别是党的十八大以来取得的历史性成就联系起来，引导广大青年干部用党的创新理论武装头脑、指导实践。
(三丰富学习形式。积极组织青年干部参加领导干部系列讲座，专家学者专题讲座、报告会，党课等各类学习教育活动，充分利用“生态文明讲堂”，不断深化学习效果。充分运用党建活动室、阅览室等场所和书籍资源，利用红色教育资源优势，结合主题党日，组织开展爱国主义教育、革命传统教育、党规党纪教育等，教育引导广大青年干部坚定理想信念。充分利用“学习强国”“灯塔-党建在线”等网上学习平台，实现线上线下同频共振，实现青年干部学习经常化。各级党员领导干部要发挥传帮带作用，积极为青年干部作宣讲辅导、觉课报告、荐文荐书等，帮助青年干部不断提高理论素养和能力水平。
(四提升实践能力。弘扬理论联系实际的学风，坚持在学中干、在干中学，真正使习近平新时代中国特色社会主义思想焕发实践魅力。紧紧围绕单位重点任务，紧密实际工作，结合建设xxx，充分激发青年干部队伍活力和创造力，坚持
2
知行合一、学以致用，谋思路、添举措、出实招，勇担当、抓落实、求实效，把破解工作难题，完成重大任务作为检验学习成效的“试金石”，不断提高运用理论指导实践的能力水平。
(五选树学习标兵。注重培育先进典型，充分发挥榜样作用，据各学习小组学习情况，及时举行青年干部理论学习交流会，充分挖掘培养在全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学上做得实，成效好的集体和个人，评选表彰一批青年理论学习先进集体和青年理论学习标兵，做到学有榜样、赶有目标，营造比学赶超浓厚氛围。
三、工作要求
(一加强组织领导。坚持把青年干部队伍建设放在重要位置，注重青年干部培养，关爱青年干部成长，将青年理论学习工作列入重要议事日程，及时研究加强青年干部队伍理论武装。制定年度学习计划，强化统筹协调，加强督促指导。
(二加强学习管理。各学习小组要根据年度学习计划做好学习的组织实施工作，组织开展专题学习，保证学习时间和质量，及时向党组织汇报学习情况。要坚持学用结合，注重实效，推动学习成果转化，力戒形式主义，确保学习实效。各学习小组组长、联络员要切实发挥组织协调职能，扎实推进各项工作。
3
第四篇: 2022年理论学习方案
2022年教职工政治理论学习计划范文教职工政治理论学习计划___年是深入贯彻落实党的___大精神、推进“__五”规划顺利实施的关键一年。为深入推进理论武装工作，进一步加强师德建设，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现我校教育的跨越式发展提供强大的精神动力和思想保证，现根据余姚市教育局余教〔___〕110__文件精神，结合我校实际制订___年下半年政治理论学习计划
一、学习内容
第一专题：学习实践科学发展观时间：___月份主讲：俞建军 要高度重视学习实践科学发展观，把学习实践科学发展观活动作为今年我校教职工思想政治教育的主要载体。学校行政人员要作好表率，带头加强政治理论学习，要___全体党员和教职工认真学习上级关于学习实践科学发展观的文件和讲话精神。进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，在树立科学发展理念、凝聚科学发展共识、落实科学发展措施、巩固科学发展成效上取得新进步。要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论，紧密结合当前学校发展实际，坚定不移地贯彻落实，推进学校各项事业实现又好又快发展。
指定学习篇目：
1.《___论科学发展》；
2.《科学发展观重要论述摘编》；
3.《科学发展观学习读本》；
4.《中国特色___理论体系学习读本》。
讨论思考题：
1.如何在学习实践科学发展观活动中学习贯彻党的___届___中全会精神。
2.第三批学习实践活动学习调研阶段工作如何按照中央的要求抓紧抓好，抓出实效。党员干部如何牢固树立科学发展观，促进教育事业又好又快发展。
3.如何巩固学习实践科学发展观活动重要成果，构建学习实践科学发展观的长效机制。
4.如何以科学发展观为指导，在全面提升教育教学水平中发挥政治核心和战斗堡垒作用。
5.如何提升基层党___的创造力、凝聚力和战斗力，把党的___优势转化为推动教育事业科学发展的强大动力。
6.党员干部如何进一步转变工作作风，团结带领本部门教职工全面实现本年度工作目标。
7.如何理解“正确的世界观人生观是实践科学发展观的思想基础”。
第二专题：党的___届___中全会精神时间：___月份主讲：郑少波 中国___第___届中央委员会第四次全体会议，于___月___日至___日在___举行。全会由___局主持。会议主题为“加强和改进新形势下党的建设”，审议通过了《___关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题__决定》。专家表示，这充分表明了___面临挑战时的高度自觉和清醒认识，而相关工作部署具有鲜明时代特色，顺应人民的迫切期待。各基层党___要及时___教职工学习领会会议精神，将思想统一到___的决策部署上来。
指定学习篇目：
《___关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题__决定》（___年___月___日中国___第___届中央委员会第四次全体会议通过）
讨论思考题：
1.当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进。你如何认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。
2.___届___中全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出了重大决定，从哪六个方面对加强和改进党的建设作出了具体部署。
3.当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，你认为主要存在哪些问题。
4.我们党作为马克思主义执政党在加强自身建设方面探索形成了哪些基本经验。
5.不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步__决定性因素。如何建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平。
6.党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。如何做到以党内民主带动人民民主，以党的坚强团结保证全国各族人民的大团结。
7.执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败，如何以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。
8.加强和改进新形势下党的建设，是全党的重大政治责任。各级党___书记要切实履行抓党建第一责任人职责。本校（单位）党___书记应该如何履行抓党建第一责任人职责。
9.当前，党的自身建设面临着哪些新课题、新考验。
10.如何理解党的坚强领导是___中国的最大政治优势。
第三专题：爱国主义主题教育活动时间：___月份主讲：郑少波 要紧紧抓住庆祝___成立___周年有利时机，在教职工中深入开展群众___国主义教育活动，切实___开展好“庆祝___成立___周年”全民阅读活动。2022年教职工理论学习教育活动计划各党委、总支、直属支部：
___年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施的第一年，是学校全面完成“__五”规划目标任务，同时是谋划“__五”发展的关键一年。全校师生要以___理论、“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的___大、___届___中、四中全会精神和全国“两会”精神，坚持“特色强校、和谐兴校、质量立校、人才名校、环境美校、道德荣校”，凝心聚力，推进学校科学发展、和谐发展。现对___年教职工理论学习教育内容提出如下意见：
一、具体内容
1、党的___大及___届___中全会精神学习专题；
2、全国“两会”精神学习专题；
3、党和国家的（范本）路线方针和形势政策；
科学发展观的学习专题；
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中央教育工作会议精神学习专题；
6、学校第十二次党员代表大会精神学习专题；
7、学校的主要文件精神和学校的管理规章；
8、和谐校园建设、高等教育管理、廉政文化建设的相关材料；
9、学习“___”普法的相关知识；
10、其他相关学习内容和专题。
以上学习内容可参考河海大学教职工学习参考资料《学习与参考》（每月一期）。
二、学习形式
学习的形式要注意多样化，如举办形势报告会、参观考察、专家报告、观看录像等，要注意集中学习与自学相结合。
三、时间安排
每周三下午为教职工___活动时间，主要包括理论学习、业务学习和开展社团、文体活动等。教职工学习教育活动三分之一的时间由学校统一安排，三分之二的时间由各党委、总支、直属支部自行安排。
四、学习要求
1、学习教育活动要紧紧围绕国家的（范本）形势发展和任务要求，紧紧围绕学校的中心工作进行；
2、切实制定好学习计划，进一步做好学习教育活动的考勤和总结工作；
3、加强学习，内容有针对性，防止___，力争良好的学习教育效果。
第五篇: 2022年理论学习方案
2022政治理论学习总结范文一
今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深化学习理论科学开展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深化领会精神本质和目的要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作严密地联络起来，理论联络实际，深化考虑，深化领会，到达思想政治素质和工作程度不断进步的效果。
一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
我认为，当干部尤其是当指导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从理论中不断学习中积累进步。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名指导干部，其素质的上下，工作才能的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作才能是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。理论证明，要不断进步自己，不断改造自第 1 页 共 15 页
己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把才能用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。假如学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的道路、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深化地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作理论中不断改造自己和进步自己。
二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进展学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进展学习。同时，还非常注重强调大家主动自觉地学习，引导大家擅长利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
在学习和工作理论中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习浅薄与学习深化也不同，第 2 页 共 15 页
能否理论联络实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题严密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的表达，才能有质的进步。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员指导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚慎重、不骄不躁的作风，是否保持艰辛奋斗的作风，是否符合改革与开展的潮流，始终保持一个党员指导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习获得应有的效果。
三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比拟多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比方：我比拟喜欢看的《指导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教第 3 页 共 15 页
育，对陶冶自己的思想和分析^p 处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。假如对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深化。结合实际写心得体会，有针对性地进展学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的根本原理，弄懂弄通理论中的各种疑难，这种深化浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。
总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的进步，而且在深化学习理论科学开展观活动和十七届四中全会精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的根底上，挤出更多时间更深化地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。
范文二
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要不断学习政治业务和新的理念，掌握现代技术，不断进步自身的教学素养。下面是整理的政治业务学习工作总结，供大家参阅。
我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的精神，积极推进和谐社会校园建立，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步进步广阔教职工的政治理论素养，创始了我校教育教学工作的新场面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：
一、政治业务学习形成了校本化、制度化
根据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习方案、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了老师职业道德，加强了教职工队伍建立，起到了政治保障作用。
一年来，我校教职工不管是在参加理论科学开展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学开展观”的高度上来，进步了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学程度。
三、开展教育活动，提升队伍形象
全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容：
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1、学习了党的精神。重点学习党的十八届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，认真把握报告的精神本质，学习的过程中可以采取了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。
2、开展和谐校园等知识的学习，听了付国栋主任“老师应内外兼修”等报告，树立科学开展的意识，全面把握社会和谐社会的主要特征，提升对“生命教育”办学思想认识的深化，进一步开展校园文化的建立，不断推进科学开展和和谐社会、和谐校园建立。
3、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织老师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断进步自身素养和业务程度和驾驭、管理教育教学的才能。
4、开展师德师风建立，组织老师学习《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强化师德，增长法律知识，进步法律意识，努力做到依法治校，学习《老师职业道德标准》和先进老师事迹，完善我校师德标准，使我校的老师职业素养进一步进步，努力使自己成为一名道德第 6 页 共 15 页
高尚的人民老师，同时对老师开展心理辅导讲座，关心老师，让老师具有良好的心理状态开展教育教学工作。
5、开展了读书活动，每位老师读“品读师说教育智慧”，并写了读后感，在校园网上交流。
四、队伍凝聚力、向心力进一步增强
今年，我校在进展教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民主气氛。
2、开展文明班组创立活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造平安、整洁、优美的教学环境。积极开展兴趣运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心安康。
3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广阔教职工的思想政治理论程度得到了很大的进步，到达了预期的目的。
作为老师，要深化理解和全面把握科学开展观的科学内涵、精神本质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学开展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚第 7 页 共 15 页
决性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心开展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习理论活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学开展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学开展观，就要深化研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名老师，如何学习和理论科学开展观使它在自己的工作岗位上表达出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断进步自身的教学素养
要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在理论过程中出现的一些问题，一定要把握好科学开展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的开展。我们的教第 8 页 共 15 页
育应当是“创造一种合适每一个学生的教育，而不是选择合适教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学开展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观，促进经济社会和人的全面开展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深化到学生中去，去理解学生的想法和做法。不能一味按照老师自己的意愿来控制学生的一切行为。老师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。老师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和进步自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法进步自己的业务程度。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在理论中进步自己的教育教学才能。如今社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，第 9 页 共 15 页
而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中理论，争做教学改革的指导者和示范者。
四、教育开展，德育先行
学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要学生学习，更要学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会现代化建立出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中浸透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育需要老师不断的总结经历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的老师。才能成为创新型老师。
五、要为人师表，以身作那么
老师在学生心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移
默化的影响着学生，一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及处境考虑问题，把学生和家长的意愿与开展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到非常的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下承受教育，我们老师要进步自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学开展观和奉献精神第 10 页 共 15 页
结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的老师。
总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产的信念， 明确努力学习进步的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学开展观在我校的深化贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快开展。
范文三
通过师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较
明确的认识，对小学老师职业道德标准内容也更熟悉了。对照《老师法》和《中小学老师职业道德标准》的要求，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有了更深的体会。
对照中小学老师职业道德标准、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我认识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调节和处理与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准那么，以及在这根底上所表现出来的观念意识和行为品质。
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1、在爱国守法方面，贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，不违犯党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政策不够深化。
2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康思想。爱是老师职业的根底，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部老师职业道德的根底前提。在备课、上课、修改作业等方面能认真负责。
3、在关爱学生方面，我关心保护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面开展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准那么，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
4、在教书育人方面，团结协作是老师处理与同事之间关系的准那么，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我可以做到谦虚慎重、尊重同志，就是互相学习、互相帮助还不够理想;我可以维护其他老师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。廉洁从教是老师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准那么，第 12 页 共 15 页
是市场经济条件下老师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵抗并反对社会不良风气影响。
5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准那么，穿着整洁得体，语言安康，举止文明礼貌，以身作那么，作风正派;尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准那么，是促进教育合力的形成，进步育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联络相对减少。家访主动。
6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的根底是爱，核心是专;我注意严谨治学，进步业务程度;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，进步教育、教学和科研程度还不够快。老师自身的学识与道德程度即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
针对自己存在的问题，我给自己制订了改良措施：
1、坚持理想，坚决教书育人、为人师表信念。加强政治学习，不断进步政治素养。将系统地学习《义务教育法》、《老师法》、《老师资格条例》等法律法规文件，按照《中小第 13 页 共 15 页
学老师职业道德标准》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。思想上清醒、坚决;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：实在加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民效劳。
3、加强业务知识学习，努力进步综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从理论中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改良和进步，以致完善自我，丰富人生。
4、利用教育资为踏踏实实做好本职工作，为同学们效劳、为老师们效劳。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。
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总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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第六篇: 2022年理论学习方案
[2022年理论学习心得体会范文_理论学习心得体会范文]一、把学习当责任，增强学习的自觉性。
我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。
二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。
区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心
组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。
三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对区委学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。曾有几次，早已安排好的会议或约定与有关部门下乡，都因与区委中心组安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加中心组学习。所以，我参加区委中心组学习每次必到，从未请过假。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对区委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。
总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神以及党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。
本学期的军事理论课程结束了，通过这一学期的学习，使我认识到了对广大青年学生加强国防教育的重要性。梁启超有云：“今日之责任，不
在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”由此可以看出，少年对国家兴亡昌盛有着极其重要的作用。伟大领袖毛主席也曾说过：“世界是我们的，也是你们的，但是归根结底会是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
青年人是国家的希望，发展需要他们，进步需要他们，复兴更需要他们。因此，必须加强青少年的教育工作。正如本书的序中说的那样，我们是中华民族的希望和未来，我们肩负着建设和守护国家的重任。所以我们必须努力将自己培养成一个适应时代需要，祖国需要的人才，自觉把个人利益与国家利益相结合，为国家的发展贡献出自己的一份力量。
通过这一个学期的学习，纵观全书五个章节，我对第五章信息化战争印象深刻。那么，接下来，就信息化战争说一下我自己的学习心得。
一、对信息化战争的总体概念的理解。
信息化战争指的是运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。众所周知，21世纪的今天，科技飞速发展，科技所触及的领
域越来越广，古代的冷兵器作战以及近现代的机械化战争已经随着社会的发展，渐渐退出历史的舞台。一种新型的的战争形态，开始“崭露头角”。在我看来，在社会经济、科学技术都迅猛发展的今天，新时期的竞争，应该是智力与人才的竞争。那么当代信息化战争是信息的较量，是智能与智能、知识与知识的较量。就像书中说的那样，谁拥有了信息优势，谁掌握“制信息权”，谁就将赢得战争的主动。
通过学习信息化战争的形成与发展，了解了几场战争，我渐渐认识到信息化战争的本质。无论是冷兵器时代，还是机械化战争时代，还是现在
信息化战争，战争与政治的关系没有变，人在战争中的作用没有变。我认为，战争始终是人占主导且是政治的另外一种形式，只是这种形式有些残忍和暴力。
二、对信息化战争的基本特征和发展趋势的理解。
信息化战争的基本特征有：信息资源主导化、武器装备信息化、作战空间多维化、信息战场一体化、作战指挥扁平化、作战过程短暂化、作战行动精确化七条。
对于以信息为主的战争来说，信息化战争的特征不难看出。信息资源固然成为主导，这也就使得武器装备从单纯意义上的巨大杀伤力转变为同时拥有强大杀伤力和信息化。同时，信息化战争扩大了战场，缩短了作战时间，作战行动更加精确。也就是说，未来的战场很可能会是整个地球村„„
有了信息化战争的基本特征，它的发展趋势也就迎刃而解啦。作为信息化战争，必然会减少暴力成分，但是战争能力会不断提升。未
来的军队也将会变得小型化、一体化、智能化。
三、对信息化战争的作战样式的理解。
说实话，在没有学习之前，我所理解的信息化战争无非是情报之类的获取而已。在学习过信息化战争之后，我才懂得，原来信息化的形式可以如此的广阔。
它可以是信息攻击战、信息防御战;它可以是以计算机，计算机网络为主要目标的信息攻防作战;它可以是电子战、情报战;它可以是太空战，精确战;它也可以是心理战。
在信息化战争到来的时代，我们必须要正确认识到“信息化”这个看似简单，却十分强大的字眼。或许，它可以不费一枪一弹，摧毁一座城;或许，它可以通过信息手段，散播不良言论，致使人心惶惶;或许，它可以通过黑客盗取各种情报。老师说过，并不是只有盗取军事情报才算是信息战，信息战同样可以摧毁一个国家的经济。
因此，在信息如此发达的今天，作为国家的未来的我们应该努力提高自己的思想觉悟，提高自身的爱国主义精神，从小事做起。努力维护国家的利益。防止各种形式的信息化战争的到来。
四、对信息化战争与国防建设的理解。
国防建设离不开军队，当然，信息化战争也是如此。因此，应着力培养高素质军事人才，加强信息化条件下的国防建设，不断优化军队编制体制，加强信息化战争的理论创新研究，完善国防动员体制机制。
国防建设离不开军队，离不开高科技人才，更离不开我们每一名 中国人，我们应加强爱国主义教育，防止别人各种形式的信息化攻击。我相信一个团结的，积极向上的民族，别人是无法通过信息渗透的。
纵观正本军事理论教程，通过这一学期的学习，着实是我受益匪浅。真的是我从思想上，行动上，端正了态度。一直以来，我们都标榜着我们热爱我们的祖国，我们时刻准备着为了社会主义事业奋斗终身。但是，我们连身边的小事都不理不睬，视而不见，又谈何热爱祖国;但是，当我们那些国家好不容易培养的人才，举着爱国的大旗奔向外国的高薪职业时，又谈何为了社会主义事业奋斗终身。
我们爱国，不能仅仅停留在口头，我们要有行动。这些行动，其实有时只是举手之劳，努力学习科学文化知识，爱护公共财务等等。很小的事
很简单的事，做到了，真的就很伟大。否则，又谈何防止信息战的各种形式的渗透，窃取呢
这学期的军事理论课，对于我来说，不仅仅让我学到了很多军事理论上的知识，更重要的是一次心灵上的洗礼。我将努力学习自身专业知识，努力把自己打造我国家需要的人才，为国家发展贡献自己的一份力量!
经过5天封闭式的理论强化培训，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：
一、加强基层党员干部学习的重要性
加强基层党员干部的理论学习，是发展经济的需要，是戍边、稳边的需要，通过学习使我深深地懂得，只有发展生产力，才能够有力地促进各方面工作的进步，通过学习，使我明白作为“三个队、四个力量”在的巨大作用，也更坚定了我屯垦戍边的决心与信心。
二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义
1、是提高党员干部政治素质的需要
基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础，加强对马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论以及“三个代表”重要思想的学习，为党的事业尽快培养一批政治合格、立场坚定，具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层党员干部，我深知自己的责任，学习党章，学习党的两个条例，不断地熟悉党的工作，提高自身政治素质水平，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题，更好地为人民致富服务。
2、是树立正确的“三观”需要
“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永保党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共-产-党人的本质所在。淡泊名利，不计较个人得失，全心全意为人民服务是我们共-产-党人的为政之道。
3、是加强班子建设的需要
人民群众认识共-产-党人，就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准发展致富的路子。
4、是增强依法行政，依法维连的需要 5、是增强创新、发展观念的需要
市场是一双无形的手，市场经济是对市场资源进行有效配置，是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部，必须加强学习，掌握先进的管理方式，捕捉市场信息，从而指导生产，减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快改革，加快经济结构调整力度，立足于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求经济快速发展。
三、基层党员干部如何加强学习
1、端正态度，大兴学习之风
作为基层党员干部，必须树立终生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，认真写好心得体会，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。
学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中，把依法行政渗透到管理的每一个环节中。
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