下面是小编为大家整理的2022年乡镇理论中心组学习存在问题（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
乡镇理论中心组学习存在的问题6篇
【篇一】乡镇理论中心组学习存在的问题
理论中心组学习发言提纲各位领导、同志们，大家下午好！根据会议安排，围绕本次学习主题，我将结合纪检监察工作实际作如下交流发言。一、提高政治站位，严守政治纪律和政治规矩，深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚专项巡视重要指示精神打赢脱贫攻坚战是党的十九大确定的三大攻坚战之一。中央开展这次脱贫攻坚专项巡视，就是要把从政治上监督检查习近平总书记重要指示精神和党中央脱贫攻坚方针政策贯彻落实情况，作为衡量各级党组织和领导干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”的重要内容，是对落实脱贫攻坚政治责任的再监督。全市纪检监察机关要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记脱贫攻坚重要指示和重要论述，以及李克强总理批示精神，进一步提高政治站位，强化政治担当，把脱贫攻坚作为当前的首要政治任务和决胜全面建成小康社会必须完成的硬任务来抓，保持战略定力，以决战决胜的精神状态打赢脱贫攻坚战。二、强化责任担当，切实抓好中央第十二巡视组对云南省开展脱贫攻坚专项巡视反馈意见的整改工作在决战决胜脱贫攻坚的关键时期，中央巡视组对云南省脱贫攻坚进行专项巡视，体现了党中央的关怀和鞭策。巡视组反馈的问题实事求是、精准深刻、一针见血。开展脱贫攻坚工作以来，xx在精准识别、项目帮扶、易地扶贫搬迁建设等方面作了许多利长远的工作，成绩斐然，但也还存在着一些问题和不足，比如在履行脱贫攻坚主体责任不够扎实、纪检监察机关落实监督责任和有关部门落实监管责任不够到位、监督检查发现问题整改落实有差距等，这些问题表明全面从严治党各项要求在脱贫攻坚领域还没有真正贯彻落实，部分党组织和党员干部的政治担当和政治责任还没有压实，这些问题如果不认真解决，必然会影响脱贫攻坚大局。纪检监察机关和扶贫领域有关行业主管部门党委（党组）要切实担起整改主体责任和监督责任，紧扣专项巡视反馈意见整改专题民主生活会主题，对照中央巡视组反馈意见和省委整改方案，深入查摆和整改存在的突出问题，以问题的整改为契机，抓好专项巡视反馈问题的整改落实，把全面从严治党各项要求贯彻落实到脱贫攻坚各方面，坚定不移走好脱贫攻坚长征路。三、坚决整治扶贫领域不廉洁和作风问题专项治理，不断厚植党执政的群众基础做好巡视后半篇文章，关键在整改。全市纪检监察机关要把坚决贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发脱贫攻坚的重要战略思想、中央纪委的工作部署和中央专项巡视的整改要求，作为践行“两个维护”的具体行动，坚决扛起扶贫领域监督执纪问责政治任务。将切实履行监督责任，以“零容忍”的态度坚决整治扶贫领域不廉洁和作风问题。一是全面加强扶贫领域监督检查。结合巡视反馈的问题，加大扶贫领域不廉洁问题查处力度，坚决维护群众切身利益。聚焦脱贫攻坚工作重点和薄弱环节，紧扣扶贫项目、民生保障、扶贫资金等重点领域，加强扶贫资金监管，着力解决“钱趴在账上”等问题，切实防止资金闲置，提高资金使用效率。紧盯贪污挪用、截留私分、优亲厚友、虚报冒领、雁过拔毛、抢占掠夺、失职失责等突出问题，强化监督执纪问责。二是加强巡视整改监督力度。把整治扶贫领域形式主义、官僚主义问题作为专项治理的重点任务和切入口，紧盯形式主义、官僚主义新动向新表现，拿出有效管用的解决措施。加强跟踪督办，重点盯住扶贫领域有关行业主管部门和负责抓落实的乡镇、村组，对整改不力、敷衍整改、虚假整改、纸上整改、数字整改的，严肃追责问责，以强力问责倒逼全面从严治党责任落实，把全面从严治党要求贯穿脱贫攻坚全过程，以严明的纪律和务实的作风保证脱贫攻坚任务按时、按质、按量完成。三是织密扎牢监督网络。坚持党中央重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里，进一步强化中央、省委、州委和市委对脱贫攻坚决策部署执行情况的监督检查，加大对“关键少数”的监督力度，持续深化运用监督执纪“四种形态”，推动谈话、函询、诫勉等党内监督制度的贯彻执行，提高纪检监察机关与监督对象的面谈率，变监督由“背靠背”到“面对面”，由“档案见面”到“思想见面”，形成用制度管权管事管人的良好机制。我的发言完毕，谢谢！
【篇二】乡镇理论中心组学习存在的问题
理论中心组学习制度第一条 理论中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党组书记不在时，可委托主持工作的党组成员负责。
第三条 理论中心组成员为筹备办班子成员和党组成员，根据工作需要，可扩大至不担任党组成员的党员副职以及机关各部正、副职当中的党员领导干部。
第四条 理论中心组学习的主要内容为：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策、党纪政纪条规，特别是十八大以来党和国家的重要文献、党和国家领导人的重要讲话，市、区两级的有关文件以及社会主义市场经济、法律、现代科学知识、历史知识、业务知识等。
第五条 综合部按照上级党委要求，制定理论中心组年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；
负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；
负责中心组学习总结和通报上报有关资料；
负责学习资料及学习情况的积累。
第六条 理论中心组学习采取自学和集中学习相结合的方式进行。理论中心组成员按照学习计划安排学习，认真研读原著，做好读书笔记和集中学习研讨问题的准备，并撰写发言提纲。理论中心组每月集中开展一次专题学习和研讨，每次集中学习要有中心议题，全年集中学习时间不少于12次（40学时），全年学习时间不少于120小时。
第七条 坚持理论联系实际、求真务实地学习。增强在改造客观世界的同时，改造主观世界的自觉性，提高思想、政治、理论素质，提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。理论中心组成员每年应联系自己的思想和工作实际撰写一篇体会文章，并在每年年底前交综合部。
第八条 严肃学习纪律，提高学习质量。理论中心组成员必须按计划完成学习任务，按要求参加集中学习，如遇特殊情况不能参加的，要事先向组长请假。
第九条 建立健全学习考核制度。做到“六有、三落实”（有计划、有考勤、有讨论记录、有读书笔记、有考核、有检查；
时间、人员、内容落实）。综合部负责理论中心组学习的考勤和学习记录，按年度汇总归档。
【篇三】乡镇理论中心组学习存在的问题
理论中心组学习总结
党的理论中心组学习制度,是新时期党的理论武装工作的创新之举。你知道是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于，供大家阅读! 篇1 半年来，XX镇党委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大及十六届三中、四中全会、五中全会精神，深入学习贯彻胡锦涛同志的一系列重要讲话精神，坚持用“三个代表”重要思想武装干部头脑，指导各项工作，有力地推动了XX经济社会健康发展。 一、突出重点，在深入学习上下功夫 为抓好党委中心组理论学习，年初调整了中心组成员，制定了学习制度和方案。始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要的政治任务，坚持抓紧抓好，力求融会贯通，使党委中心组学习不断向深度和广度拓展。 一是坚持经常学。理论学习重在经常，贵在持久。镇委中心组一方面突出及时性，宣传中央、省委两个1号文件，预防腐败纲要和信访条例，党委中心组迅速组织学习，并要求每个干部联系实际深入学习，把握精神实质。另一方面坚持制度化，制定了学习制度，因此从制度上保证了学习有计划、有步骤地进行。同时，要求中心组成员结合工作实际加强自学，力争“学习工作化、工作学习化”。 二是注重专题学。镇委中心组举办专题学习会，围绕学习“两个1号文件”，举办2期专题讨论，中心组成员和部门主要负责人都参加学习;围绕学习《建立健全教育、制度、监督预防和防治腐败体系实施纲要》精神，采取听辅导报告、自学和讨论相结合等方式，联系实际，畅谈体会，加深对理论的理解;围绕学习新《信访条例》精神，采取个人自学，分组讨论、集中发言等方式，研究贯彻落实措施。 三是强调带头学。坚持“一把手”带头，推动中心组成员学习，镇委中心组带头，推动总支、支部成员学习;领导干部带头，推动广大党员干部学习。原党委书记刘华田亲自确定中心组的学习主题，审定学习计划，主持集中学习;中心组成员带头学理论，交流心得体会，撰写理论文章。 二、结合工作，在学以致须用上下功夫 镇委中心组始终坚持“学以致用，用以促学，学用相长”的要求，努力把理论学习成果转化为推动工作的动力。 一是结合工作任务，安排学习内容。上半年共安排理论学习3次，内容是中央、省委1号文件，对于乡镇来说联系最紧，也是乡镇干部全年工作的重中之重，对于年初安排工作至关重要，因此安排在年初学习。《信访条例》在5月1日实施，安排在第三次学，新铺是城郊乡镇，招商引进工作复杂，通过学习，从而避免了工作中的盲目性。 二是根据工作特点，安排学习形式和时间。在学习形式上，以平时学习和集中学习相结合，自学和集中学各有侧重，自学侧重学习原文，集中学侧重结合工作实际谈体会。自学一般利用晚上时间，时间每周不少于16个小时;集中学习安排在星期六和下雨天，一般是一天时间，上午讨论学习内容，下午安排研究工作，有时也有半天时间的。 三是围绕工作中心，注重学习效果。为了使理论学习切实为工作服务，能用在工作中，能推动工作，我们注重在“用”字上下功夫。如中央、省委一号文件在年初学习后，今年在安排农业结构调整上做出了大的动作;一是扩种早稻XX亩，中心组成员负责责任区落实种植面积;二是推广香稻面积比去年增加XX余亩;三是利用荒山荒岗种黄栀子1000余亩;四是利用现有塘堰扩大养殖水面300余亩。 三、联系实际，在提高能力上下功夫 在理论学习的过程中，镇党委中心组坚持以理论学习锤炼党性，促进班子执政能力的不断增强。 一是着力增强认知力。认知力是领导干部思维层次、立场观点、发展理论的综合体现。我们通过对邓小平理论、“三个代表”重要思想等根本立场的学习，使领导干部进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;通过对基本观点的学习，进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务、实现途径，增强了发展意识、执政意识，树立起市场观、统筹观、人本观等科学的理念;加强对科学发展观的学习，准确把握国情、镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。 二是着力增强统筹力。树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表“重要思想的重要体现。镇中心组以”三个代表“重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路，即有效利用城郊优势、配合市区项目建设，巩固发展现有企业，发展招商回乡经济，积极推进企业改革，加快发展民营经济。 三是着力加强执行力。党政“一把手“的执行力，直接关系到理论学习的成效。原党委书记多次强调：镇委中心组成员要坚持以“三个代表”重要思想为指导，从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手，坚决执行中央、省委一号文件精神，认真落实“一主三化”。如上半年解决了市垃圾场恢复运营问题，引起了市、区领导的高度关注。 总之，在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到理论学习中还存在一些问题。今后将抓住三个关键，即完成全年安排8次的学习时间，继续推行主讲人的学习方法，继续健全学习制度等，通过抓中心组学习带动全镇干部学习，促进全镇工作再上新台阶! 篇2 20xx年上半年，我镇深入彻落实科学发展观及党的十七大和十七届三中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合工作实际，认真践行科学发展观，大力推进经济建设，不断创新工作思路，提高服务水平和质量，为&&经济发展和社会问题提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。现将理论学习情况总结如下： 一、学习情况 一是健全制度，完善机制，确保学习制度化、规范化。 年初，根据组织部、宣传部理论工作意见，结合&&的实际，及时制定下发了《XX年度xxx党委中心组理论学习意见》，严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习，全体成员都能按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的，都事先请假。对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，从而保证各项学习任务落实到实处。上半年，我镇党委中心组组织集体学习6次，出席率95%以上。领导班子成员共写了1篇理论调研文章，机关干部积极撰写读书心得体会和文章43篇。 二是求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、科学发展观和省、市、县“两会”精神，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。 三是严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。学习时，通过点名制保证到会率，开展月度交流，提高运用理论解决实际问题的能力。 二、学习特点 一是把学习“科学发展观”作为中心内容。在安排学习计划时，把学习“科学发展观”贯穿于中心组学习的全过程。做好学习十七届三中全会精神、科学发展观同学习马克思主义发展史、学习党史结合起来;同学习党的基本经验、学习十三届四中全会以来党和国家重要文献结合起来;同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。 二是把学习贯彻中央、省、市、县重大决策作为重点内容。把全面准确深入学习领会中央一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为学习十七届三中全会精神，把会议精神落实到实际工作中去;学习科学发展观，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。学习全国“两会”精神，把思想和行动统一到中央精神上来，增强全力推进&&建设的积极性、主动性和创造性;学习县两代会报告，坚持“保增长、抓转型、重民生、促稳定”的工作主线，推进&&经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。 三是把学习树立正确权力关、地位观和政绩观作为重要内容。 把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质作为重要内容。把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来，坚持讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。 三、学习成效 中心组学习对于统一思想，总结经验，完善决策等，推动实践具有重要作用。 党委中心组在学习时，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。围绕中央、省、市重大决策和部署，把研究解决本地区突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。 总之，上半年，我镇中心组理论学习取得了扎实的成效，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在下半年努力改进和提高。 下半年，我们将认真学习十七三中全会精神和科学发展观，在推进新一轮解放思想上下功夫，在深化改革、扩大开放上下功夫，在扎实推进“创业富民、创新强镇”上下功夫。发挥好中心组学习的表率作用，通过举行讲座、座谈交流、专题研讨等形式认真组织我镇党员干部开展学习活动，确保取得实实在在的成效。 篇3 20xx年上半年，人社局党委中心组理论学习按照市委宣传部的安排部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习型党组织创建为契机，以提高中心组成员理论素养、科学决策水平和开拓创新能力为目标，认真组织学习了党的十七大和十七届五中全会、中国特色社会主义理论、中央、省、市经济工作会议、市四次党代会及各级主要领导讲话精神和依法治市等专题，将理论学习与工作实践有机结合，为推动人力资源和社会保障各项工作再上新台阶提供了坚强有力的思想保证和理论支撑。 一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化 完善组织、管理体系。中心组理论学习实行党委书记负责制，党委办公室负责具体实施。为保障充足的学习资料，我们购买了中心组理论辅导材料，征订了各种党报党刊及人力资源和社会保障工作方面的杂志，收集整理了相关报刊资料，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等供中心组成员参考，并统一配发了学习记录本，在学习中要求每个成员记好学习笔记，撰写好学习心得，并适时安排了学习经验交流。最后，根据工作需要，将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和学习心得进行了归档。 落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，中心组精心制定学习计划，印发了《人力资源和社会保障局中心组理论学习指导计划》，做到“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织集中学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于两次。内容上，把认真学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神、中央、省委和市委有关会议精神、市四次党代会精神、依法治市等作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研、郑州都市区新郑组团城市建设主题党课等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同促进社会管理创新相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同创先争优活动相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党委的执政能力建设相结合;把学习型党组织同始终保持共产党员先进性相结合。 健全学习考勤制度。认真履行学习制度，明确学习目的，要求中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，严格落实学习前签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。中心组学习出勤率都保证在90%以上。 二、创新学习载体，丰富学习内容 中心组学习在总体上坚持集中学习与分散自学相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，以期达到良好的学习效果。 集中学与分散学相结合。围绕阶段性主题及上级的重要会议、重大决策、重要工作安排展开学习，集中学习时，每个专题都明确有领导主讲和中心发言人，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性。分散学则以“五比五看”读书竞赛活动和“红色经典”读书活动为契机，加强个人自学和讲学，并在此基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。 请进来和走出去相结合。“请进来”，利用好党委党校这个平台，邀请理论方面的专家召开专题讲座，邀请上级业务部门指导改进工作，提高了学习的针对性和有效性。“走出去”，积极参加上级部门组织的学习培训，及到兄弟县市人力资源和社会保障局取经求教。组织党员干部到井冈山、延安等革命老区参观学习，通过追寻先烈足迹，重温入党誓词，使党员干部思想受到了洗礼，党性修养进一步提高、理想信念进一步坚定，为人民服务的宗旨意识进一步得以牢固; 研究性与课题化相结合。在学习过程中结合自己分管的工作，联系工作实际，结合党员志愿者服务活动等多种形式，做到经常深入乡镇、社区、贫困农村、企业进行调研、服务，了解群众关心的热点、难点问题，确定研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。 三、坚持学以致用，推动理论学习实践化 开展集中研讨，在推进思想解放上下大功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，最近，中心组认真组织学习了中央领导关于社会管理创新的重要讲话精神、“七一”讲话、市四次党代会精神等重要篇目，对自身在理论学习等方面存在的问题和不足进行了深刻剖析，开展了批评和自我批评，提出了整改措施，将所学的理论知识和我局的实际情况相结合，从而形成适合我局自身发展的对策，明确了下一步努力的方向，达到了学习一次提高一次的目的。 坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，坚持通过学习主动把理论文化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为破解难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。 今年以来，在学习中，党委中心组进一步牢固了终身学习的理念，把勤奋好学作为责任，把学以致用作为目的，取得了明显的成效，一是提高了党委中心组整体的政治理论素养;二是增进了团结，振奋了精神;三是推动了各项工作顺利开展，实现了时间与任务同步。下半年，我们将按要求不断加强学习，继续发扬勤学善思、学以致用的优良作风，着力打造全局上下“学习理论武装头脑、运用理论指导实践”的良好氛围，努力实现“学习有起色、工作上台阶”的目标。
【篇四】乡镇理论中心组学习存在的问题
浅议党组理论中心组学习会存在的问题及对策
加强政治理论学习，用正确的理论武装人的思想，这是我党的政治优势和战胜一切困难的法宝。开好党组理论中心组学习会是加强领导干部政治理论武装的重要方法，也是提升领导干部执政能力的重要措施。本人结合我局近年来党组理论中心组学习会的情况，浅议一下基层党组理论中心组学习会存在的问题及对策。
一、目前存在的问题
——会前准备不周密
1、学习内容不全面。学习资料搜选不全面，专题学习不很突出，很多部门中心组学习基本上是以会代学，并在会上附带很多业务工作内容。大多是学学文件、念念报告，学习资料准备不够充分。
2、学习准备不到位。按照中心组学习的要求，每年都有一次专题的学习内容，每次都有一个中心发言，全年不少于6次12天。但是，有的单位中心组全年的集中学习达不到时间要求，部份单位没有制定《党组理论中心组年度学习计划》，中心组学习会主题不够明确，中心发言准备不充分，征求意见工作不够到位。
——会中学习欠实效
1、学习形式单一。学习形式简单枯燥，专家辅导、座谈讨论的较少。学习要求不够严格，撰写心得体会、自我剖析不很到位，容易使部分中心组成员学习热情不高，学习动力不足。
2、理论与实践结合得不够紧密。中心组学习的主要任务是探索理论学习与实践工作的结合点，但是在实际的学习中，理论学习与实际工作存在“两张皮”现象，部分同志把不准理论学习与税收工作的结合点，学习的针对性不强，学习效果不好。
3、制度落实不到位。中心组学习制度大多由组织宣传部门或上级机关来督促、落实，由于上面检查的内容仅局限于考勤、记录本、体会文章等，所以往往一到年底，就突击赶写学习记录、收集中心组成员的体会文章，存在中心组学习“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。
——会后贯彻不到位
——会前准备要周密
1、学习准备充分。以学习贯彻党的路线、方针、政策为主线，以深刻领会各级领导讲话精神为重点，以具备做好本职工作必需的政治、经济、文化、财务会计等方面知识为基本内容，力求做到选精、选准中心组学习村料。
2、征询意见到位。党组成员可提出学习专题，机关各科室结合干部职工意见也可提出专题，各单位提出专题由人事教育科收集汇总后，报局党组审定后，制定党组理论中心组年度学习计划，学习计划包括专题内容、学习要点，必读书目、中心发言人、学习时间等五个方面。中心组成员对会议专题或研讨内容有意见的，应在会前口头或书面提出。
3、中心发言突出。建立推行中心发言制度，班子成员每年至少作一次事关全局的中心发言。制定中心发言计划安排表，精心选择好若干个发言专题供中心组成员挑选，确保每期中心发言专题、由谁作中心发言，中心组成员心中有数，及早做好调研和发言准备，确保中心发言有的放矢，内容突出。
4、会议主题简明。人事教育科根据中心组年度学习计划，结合中心发言专题，确定每次中心组学习会主题。学习会主题要求简明扼要，重点突出，表达准确。
——会中学习保质量
1、领导带头。“一把手”带头动员、带头学习、带头撰写学习体会，带头研讨交流，做到学在前、领会透、研究深、用得出。同时，严格实行中心组学习签到制度、情况通报制度和“考学”制度。因重要活动、重要会议或特殊原因缺席的应事先请假，事后必须补课。
2、讲究形式。采取集中学习和自学相结合的方法。集中学习要求不少于每年6次12天，可以采取集中辅导、集体研讨、举办专题讲座等多种方式进行，提倡党组中心组成员充分利用业余时间进行自学。
3、研讨到位。结合贯彻落实中央的重大决策部署，紧密联系工作中的难点、热点问题和本地区、本部门工作实际，精心组织集中学习研讨。每位中心组成员研讨要求理论联系实际，多思考，少埋怨；
多学习，少应酬；
多谈心，少指责。通过研讨交流，提高认识，统一思想，形成合力。
4、记录认真。党组理论中心组学习会会议记录力争真实、准确。在会议中，尽量采取详细纪录法，不能随意增删、更改记录，重要内容要避免遗漏。每个成员都要做好学习记录，建立中心组学习档案。
——会后贯彻求实效
1、抓好一个“勤”字。以创建“学习型机关”为切入点，严格要求各单位组织全体干部职工勤学习、勤做笔记、勤写体会，增强党员干部学习贯彻党组理论中心组学习会精神的自觉性和坚定性。
2、做足一个“实”字。坚持会后贯彻不做表面文章，与开展“作风建设年”、“群众满意基层站所”、“文明单位”等创建活动紧密地结合起来，不断创新工作思路，研究解决工作中存在的问题，改进工作方式方法。自始至终把收入任务是否圆满完成、各项税收政策是否执行到位、工作作风是否真正转变、群众是否满意作为衡量和检验学习效果的重要标准。
【篇五】乡镇理论中心组学习存在的问题
中心组理论学习记录 2015年潞城镇中心理论组学习记录 < cla>< cla>< cla>< cla>时间 地点 参加人 学习内容 厉行法治不容许党内有"真空地带" 中国践行法治关键有三点 备注 1月26日 204会议室 二级班子成员 2月9日 204会议室 二级班子成员 3月9日 204会议室 二级班子成员 3月16日 204会议室 二级班子成员 3月23日 204会议室 二级班子成员 养老并轨方案落地 四大问题引关注 习近平的网络观：没有网络安全就没有国家安全 习近平：以提高司法公信力为根本尺度 坚定不移深化司法体制改革 3月30日 204会议室 二级班子成员 中纪委副书记撰文:做"太平官"还是"担责任" 总书记毅然决然 4月8日 204会议室 二级班子成员 4月13日 204会议室 二级班子成员 4月20日 204会议室 二级班子成理解四个全面战略布局的“4321” 习近平五谈“三严三实”：领导干部要树立和发扬好的作风 习近平关于社会主义核心价值1 / 4中心组理论学习记录 员 4月27日 204会议室 二级班子成员 5月6日 204会议室 二级班子成员 5月13日 204会议室 二级班子成员 5月20日 204会议室 二级班子成员 5月25日 204会议室 二级班子成员 6月1日 204会议室 二级班子成员 6月15日 204会议室 二级班子成员 6月22日 204会议室 二级班子成员 7月1日 204会议室 二级班子成员 7月8日 204会议室 二级班子成员 7月15日 204会议室 二级班子成观的十个基本思路 正确理解如期全面建成小康社会 “三严三实”专题教育 “三严三实”专题教育--观看党员电教宣传片《连心桥》 践行“三严三实”、协调推动“四个全面”战略布局专题 “三严三实”专题--学习《优秀领导干部先进事迹选编》 “三严三实”专题--观看通州区党员电教专题片 学习棚户区改造相关政策与法律法规 2 / 4 < cla>< cla>< cla>< cla>
中心组理论学习记录 员 7月22日 204会议室 二级班子成员 7月29日 204会议室 二级班子成员 8月5日 204会议室 二级班子成员 8月12日 204会议室 二级班子成员 8月19日 204会议室 二级班子成员 8月26日 204会议室 二级班子成员 9月2日 204会议室 二级班子成员 9月9日 204会议室 二级班子成员 9月16日 204会议室 二级班子成员 9月23日 204会议室 二级班子成员 10月8日 204会议室 二级班子成3 / 4 < cla>< cla>< cla>< cla>
中心组理论学习记录 员 10月21204会议室 二级班子成日 员 10月28204会议室 二级班子成日 员 11月4日 204会议室 二级班子成员 11月14204会议室 二级班子成日 员 12月18204会议室 二级班子成日 员 4 / 4 < cla>< cla>< cla>< cla>
【篇六】乡镇理论中心组学习存在的问题
理论学习中心组学习计划篇一：党委理论学习中心组XX年学习计划 党委理论学习中心组XX年学习计划 为进一步加强XX中心组的理论学习，深入践行党的群 众路线，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高领导班子成员和全体干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，特制订理论学习中心组XX年学习计划。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求和习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力, 努力推进“学习型、服务型、创新型”的党组织建设，为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。
二、学习重点
（一）学习马克思主义基本原理
原原本本通读马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的经典著
作，深入学习、深刻领会马克思主义的根本立场，正确掌握 历史唯物主义及辩证法，深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念。通过学习，深刻认识必须把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放思想信念不动摇。
（二）学习习近平总书记系列重要讲话精神
按照县教育实践活动办公室的要求，重点学习贯彻党的十八届四中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动必读书目《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《之江新语》、《干在实处 走在前列》等，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。
（三）学习中国特色社会主义的丰富内涵
广大党员、干部职工特别是领导干部要深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。
（四）学习党的十八届四中全会精神
认真通读党的十八届四中全会和自治区、XX市、XX旗 有关文件，重点课目是：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等。进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系本单位的工作实际和党员干部的思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全面深化改革的自觉性、坚定性和主动性。
（五）学习和树立社会主义核心价值观
深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强领导干部作风建设，建树廉洁审批的观念，推进党风廉政建设工作。深入开展社会主义核心价值观学习教育，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和各级领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。
三、学习要求
（一）坚持完善学习制度。党委书记作为中心组学习的第一责任人，对中心组学习全面负责。根据职责要求，审定
学习计划，确定学习和研讨专题，提出学习要求，主持学习 活动，确保全年集中学习每月不少于一次。党组成员要积极参加中心组学习活动，指导分管站办所及嘎查村的学习活
动，每年撰写1至2篇调研报告。健全党组中心组学习考勤、集体研讨、专题调研和学习考核等制度,构建学习管理长效机制。
（二）坚持创新学习形式。根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把专题学习与集中培训、个人自学与集中辅导、专题调研与决策论证、读书写作与创新实践、交流学习体会与开展各类活动有机结合起来，营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围，推进学习型党组织建设。同时，借助络、多媒体等现代科技手段，搞好班子个人自学，不断激发学习兴趣，增强学习的主动性和吸引力。
（三）坚持学用互为结合。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，把学习理论与把握国内国际形势的新变化紧密结合起来，与转变思想观念和工作作风结合起来，与推动我苏木的各项工作紧密结合起来，真正把学习成果转化为促进发展的工作思路，转化为服务企业和群众的自觉行动，转化为指导工作、解决问题和推动发展的能力。
篇二：XX年党组理论学习中心组学习计划
XX年党组中心组理论学习计划 为进一步提高领导班子和党员干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决问题的能力，结合实际，作出XX年党组中心组理论学习安排。
一、总的要求
按照党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求，以中央关于“四个全面”的新思路、新要求、新论断为主题，深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，加强理论武装，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，不断增强领导班子和领导干部的政治素质和执政能力，形成抓整改落实促作风改进、抓党建工作促事业发展的良好局面。
二、学习重点
（一）围绕全面建成小康社会的任务目标，提高履职尽责、服务群众的能力和水平。按照全面建成小康社会在经济、政治、文化、社会、生态等方面的新要求，紧密联系新情况、新问题开展专题辅导和调查研究，提高辩证思维能力、发现问题能力、推动发展能力，为推进事业发展提供保证。
（二）围绕全面深化改革的战略部署，引导党员干部准确把握新常态下深化改革的重点任务、关键领域，强化大局意识、责任意识、问题意识、攻坚意识。同时，围绕解读中央和省重大决策部署、会议精神，开展形势政策教育，激发
干部群众参与改革、支持改革的正能量。
（三）围绕全面推进依法治国的基本方略，对全面推进依法治国的重大意义、总体目标、重点任务开展学习，提高党员干部的法治意识和运用法治思维谋划工作、运用法治方式处理问题的能力。对中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定和习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上重要讲话精神进行专题辅导。
（四）围绕全面从严治党要求，加强理想信念和党性教育。重点学习十八届中央纪委五次全会精神和习近平总书记关于“五个必须”及“三严三实”的重要论述，引导党员干部把党章作为加强党性修养的根本标准，提升理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养。贯彻从严治党要求，落实管党治党的主体责任，把从严治党常态化、制度化。在自学的基础上，对遵守党的政治纪律和政治规矩和讲诚信、懂规矩、守纪律进行专题辅导。组织参加省委党校和省直机关工委党校党支部书记和纪检监察干部培训班，并组织一次廉政文化进机关专题授课活动。
三、学习方式
党组中心组理论学习坚持集中学习和个人自学相结合，自学与辅导相结合，交流讨论与调查研究相结合。
（一）坚持个人自学。中心组成员认真开展读书读报自
学活动，充分利用8小时以外的业余时间，研读规定的学习内容，做好学习笔记，撰写学习心得。
（二）抓好集中学习研讨。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、中心发言、讲党课、讨论交流等灵活多样的学习方式。
（三）搞好调查研究。为了使理论学习更加扎实，更加深入，中心组成员要经常深入工作第一线，开展调查研究，每位成员结合分管工作，至少调研1个专题，为事业发展提出建设性意见。
四、学习要求
（一）推动领导带头学习。中心组成员要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务。党组书记要审定学习计划，确定学习主题，组织学习研讨。中心组成员带头上党课作辅导、带头深入基层搞调研、带头撰写学习体会文章，做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。
（二）推动学习制度落实。要建立健全党组中心组学习考勤、集体研讨、专题调研、学习档案和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。中心组成员要遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，保证学习到会率。
（三）推动学习型领导班子建设。要把学习作为政治责任、作为第一需要，把学习党的理论与学习新知识结合起来，不断丰富拓展学习内容，坚持学习与思考相结合、与运用相
结合、与创新相结合，提高学习效果，营造学习氛围，努力把党组织建设成为学习型党组织，把领导班子建设成为学习型领导班子。
（四）推动学习成果转化。要把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高执政能力结合起来，党组中心组成员每年至少撰写1-2篇理论联系实际的学习体会文章或调研报告，努力在统揽全局上下功夫，在提高决策水平上下功夫，在抓工作强素质上下功夫，真正达到武装头脑、指导实践、推动事业健康发展的目的。
篇三：理论学习中心组XX年学习计划表 理论学习中心组XX年学习计划 XX年，是全面深化改革的关键之年，全面推进依法治市的开局之年，也是“十二五”收官之年和“十三五”谋篇之年。抓好中心组理论学习，对于实现市委市政府提出的各项农业农村工作任务，有序推进“3456发展工程”建设，推动我市农业科研改革创新，具有十分重要的意义。根据有关要求，现将……学习中心组XX年度专题学习计划安排如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和省委九
届十二次全会精神为重点，按照市委三届十三次全会部署，明确目标，突出重点，采取请进来辅导、沉下去宣讲等方式，认真组织开展理论学习，不断提高领导班子和领导干部理论素养和领导能力，进一步解放思想，理清发展思路，为加快建设“六新大宁德”，扎实推进农业农村工作再上新台阶，早日建成“百姓富、生态美”的全面小康社会提供思想保证、智力支持和创新动力。
二、学习专题
第一专题：学习习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神
1.学习要点：通过认真学习贯彻重要讲话精神，深刻理解和准确把握党风廉政建设和反腐败斗争形势，充分认识其长期
性、复杂性、艰巨性，保持政治定力，坚定立场方向，聚焦目标任务，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争是我们必须抓好的重大政治任务。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：1月份，为期半天 第二专题：学习XX年中央一号文件精神
1.学习要点：通过认真学习，深刻理解和把握中央一号文件精神，探索农业科技创新激励机制，完善科研院所、高校科研人员与企业人才流动和兼职制度，激发科技人员创新
创业的积极性。加快农业科技创新，充分发挥科研院所、科技特派员队伍在科研成果转化中的作用。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：2-3月份，为期半天
第三专题：学习领会全国、全省、全市“两会”精神 1.学习要点：通过认真学习、深刻领会，切实把思想和行动统一到“两会”精神上来，结合工作实际，紧紧围绕全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”这一新的战略布局，推动全市农业农村工作再上新水平。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：3月份，为期半天
第四专题：学习领会坚持依法行政，推进法治政府建设 1.学习要点：全面了解法治政府建设的基本背景，法治政府的内涵与判断标准，法治政府的具体要求与现实状况，如何
处理好法治政府建设中的几个关系等方面问题，深刻领会“依法治国依法执政依法行政共同推进，法治国家法治政府法治社会一体建设”重要性，提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力。
2.学习形式：个人自学，集中辅导
3.学习时间：3-4月份，为期半天
第五专题：学习研读
《习近平谈治国理政》一书
1.学习要点：党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，带领全党全国各族人民开启了改革开放和现代化建设的新征程。在治国理政新的实践中，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断，集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。通过认真研读，使大家可以了解以习近平同志为总书记的党中央治国理念和执政方略，品味悠长醇厚的中国历史文化，感受当代中国的深刻变革和梦想追求，进一步增进对中国发展理念、发展道路、内外政策的理解。
2.学习形式：个人自学，集中研修 3.学习时间：4-5月份，为期1天
第六专题：学习和树立社会主义核心价值观
1.学习要点：深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述和中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，深刻领会社会主义核心价值观的重大意
义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和领导班子建设、融入精神文明创建等活动中。
2.学习形式：个人自学，集中辅导。
3.学习时间：5-6月份，为期半天。
第七专题：学习反腐倡廉专题知识
1.学习要点：通过专题讲座，切实增强全体干部职工对当前反腐败形势的认识，进一步坚定全体干部职工加强思想道德修养、加强党风廉政建设、反腐倡廉的积极性和自觉性。
2.学习形式：个人自学，集中辅导
3.学习时间：7月份，为期半天 第八专题：学习如何加强学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设
1.学习要点：深入学习领会“三型”（学习型、服务型、创新型）政党建设目标要求，准确认识和把握新时期加强党建工作的重点和难点，解放思想，改革创新，不断提高党建科学化水平。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：8月份，为期半天
第九专题：学习中国特色社会主义的丰富内涵 1.学习要点：深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导规
划实践的能力。深入实施“六新大宁德”战略，广泛开
展理想信念教育，进一步增强科学发展、率先发展的责任意识，奋力开拓、锐意进取的创新意识。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：9月份，为期半天
第十专题：学习《党章》，提升党员领导干部宗旨意识 1.学习要点：认真学习《中国共产党章程》和习近平同志《认真学习党章严格遵守党章》的文章精神，重点围绕怎样学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章等相关内容，进一步统一思想认识，明确党章要求，把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：10月份，为期半天
第十一专题：学习宣传贯彻党的十八届五中全会精神，打好全年工作收官攻坚战
1.学习要点：重点学习全会《报告》和《决议》等文件，充分认识学习贯彻全会的重要意义，深刻领会和把握全会精神实质，切实把思想和行动统一到全会精神上来，进一步鼓舞信心、激发斗志、凝聚力量，全力推进“六新大宁德”建设，全面建成“百姓富、生态美”的小康社会。
2.学习形式：个人自学，集中辅导 3.学习时间：11月份，为期半天
第十二专题：学习贯彻中央农村工作会议精神，推动宁
德科学发展加快发展
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