下面是小编为大家整理的党委理论中心组学习计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年党委理论中心组学习计划3篇
第1篇: 2022年党委理论中心组学习计划
2019年党委理论学习中心组学习计划
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党委理论学习中心组集体学习，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》要求，结合XX区工作实际，现就党委理论学习中心组2019年理论学习计划安排如下。
一、总体要求
按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为深化理论武装工作的首要政治任务，作为理论学习中心组学习的重中之重，作为基本政治建设、理论建设贯穿始终，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，全面增强本领，为XX实现力争“XX一流，全国领先，世界知名”的目标提供坚强思想保证和强大精神力量。
二、重点学习内容
1.深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。充分领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，切实在学懂弄通做实上下功夫，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
2.学习领会习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话精神。认真学习领会习近平总书记在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和全会《公报》，坚持党要管党、全面从严治党，全面推进党的各项建设，持之以恒正风肃纪，深入推进反腐败斗争，营造风清气正的良好政治生态，为推进XX改革发展提供坚强保障。
3.学习领会习近平总书记在十三届全国人大二次会议上重要讲话精神。进一步提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，大力弘扬伟大民族精神，始终把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作，以更大的力度、更实的措施创造更加美好的生活。
4.学习领会习近平总书记关于乡村振兴战略的重要论述。深刻认识“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，全面贯彻落实党的十九大关于实施乡村振兴战略的重大部署。
5.学习贯彻习近平总书记全面深化改革重要思想。坚持全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，切实增强全社会发展活力和创新活力。
6.学习领会习近平总书记关于坚持党对一切工作的领导的重要思想。准确把握新时代党的建设总要求，坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”，进一步增强维护习近平总书记全党的核心、党中央的核心地位的思想和行动自觉。
7.学习领会习近平总书记关于学哲学用哲学的重要思想。深刻认识马克思主义哲学揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想不仅有鲜明的理论观点、深刻的思想内涵，而且蕴含着丰富的科学思想方法和工作方法，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。
8.牢记新时代中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。坚持把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为最高标准，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
9.学习贯彻实施宪法，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神，深化依法治国实践，推进法治XX建设，依法保障群众享有各项权利，努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。
10.贯彻落实新发展理念，建设现代化经济体系。深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义经济思想，深入学习领会习近平总书记关于XX和XX振兴发展的重要讲话精神，坚持以新发展理念统领现代化经济体系建设，落实“四个着力”“三个推进”，全面推动我区经济在实现高质量发展上不断取得新进展。
第2篇: 2022年党委理论中心组学习计划
党委理论中心组学习制度
一、指导思想
坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“三个代表”、 “七一”重要讲话、十六届五中、六中全会和市委第十一次党代会精神为重点，落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，进一步提高理论学习的质量和效果，推进理论学习的广度和深度，为全面完成经贸系统各项任务提供强有力的思想保证和精神动力。
二、学习要求
学习中心组是领导干部在职学习的重要制度和有效形式。党组织负责人在中心组学习中要切实负起责任，充分认识学习中心组的地位和作用。要以身作则，带头抓好学习，落实学习任务，把学习作为一项严肃的政治任务来抓，使中心组学习真正做到制度化、规范化，并学有成效。各基层党组织坚持理论联系实际，用科学理论指导，推动各项事业的发展。
三、中心组学习机构
1、各单位党组织均应建立学习中心组。党组织成员为中心组成员，可以吸收部门负责人、直属单位负责人或处以上党员干部参加。党委主要领导同志担任组长，负责审定学习计划，组织协调中心组的学习活动。组长因公不能参加学习活动应委托其他成员组织学习。
2、中心组学习秘书由党委、党（总）支部副书记或组织委员担任。学习秘书参与学习规划和计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排落实工作；
负责学习记录、学习考勤考核及学习材料的准备工作；
完成组长交办的有关工作。每次中心组学习应指定中心发言人。
3、每年三月以前各单位均应将学习中心组成员报局党委。中心组成员工作变动时，应及时调整、充实。
四、学习内容与学习方法
1、认真学习马克思主义基本理论，坚持以邓小平理论为主要内容。全面系统地领会掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，努力用马克思主义的基本立场、观点和方法指导工作实践。同时要结合学习党的路线、方针、政策和法律法规；
学习党的重要文件、重要会议精神和重要文献；
学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基本理论和基础知识，不断提高理论素质和领导工作水平。
2、中心组学习以在平时自学、精读原著基础上组织集中讨论交流为主。集中学习研讨以专题形式展开，力求研讨内容集中，主题深入。可以采取邀请专家辅导、看辅导录像等多种形式，开展理论学习和研讨活动。
3、中心组学习应始终坚持理论联系工作实际和思想实际的原则，大力开展调研活动，学用结合，学以致用。中心组成员机关党员干部作辅导报告，以指导面上的学习。中心组成员每年要结合工作实际至少完成二篇的学习心得或调研报告。
五、制订计划与时间安排
1、中心组每年初应根据机关工委的部署，认真制订好年度学习计划和实施办法。每年年度计划最迟应在３月底下发给中心组成员，并报市直机关党工委。每季或每月学习应有书面计划和安排。
2、学习中心组每季度学习时问不少于1次。因特殊情况未能组织学习讨论应在下月补上，每次学习参学率应在８０％以上，因公务等特殊情况不能参加学习的应向组长请假并主动补课。
六、检查与考核
1、中心组应将学习情况按季度向上级党委反映，年终形成书面总结向上级党委报告。学习情况应及时归档，包括学习制度、学习计划、学习记录及中心组成员撰写的学习心得、调查报告。
2、党委对各单位中心组学习进行不定期的检查，形式主要有：调阅中心组年度学习记录、个人学习笔记；
采取“听、看、谈”的办法，即听中心组负责人介绍学习和管理情况，看学习档案，谈学习体会和收获。
×××
二00九年二月
第3篇: 2022年党委理论中心组学习计划
为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神以及省、市、区委全会精神，围绕教育局中心工作，现制定党委理论学习中心组2015年学习计划。
一、总体要求
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，突出习近平总书记系列重要讲话精神的学习，加强中国特色社会主义理论体系的研读，深化党的基本路线方针政策的理解，加强领导干部对党的理论创新成果的解读，为推进全面深化改革、依法治校、统筹西湖教育高水平均衡发展、努力办好人民满意的教育提供坚强的思想理论保障。
二、学习重点
1、突出加强习近平总书记系列重要讲话精神的学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神是当前党委中心组学习的重中之重。要按照中央、省、市、区的部署要求，认真组织《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等重要读本的学习，突出“真、深、实”，深刻领会全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等“四个全面”战略思想和战略布局，切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法。同时，要与深入学习领会习近平同志关于教育方面的系列重要讲话精神结合起来，更加激发做好西湖教育工作的使命感和责任感。
2、切实加强中国特色社会主义理论体系的学习。要以深化中国梦为主题，深入开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义哲学和党史、国史、社会主义发展史、西湖改革开放实践史的学习，着力在“常”、“长”二字上下功夫，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信。学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论，发扬“钉钉子”精神，坚持原原本本学习和研读马克思主义经典著作，从历史和源头上把握历史唯物主义的深刻内涵。要加强对党的建设重大问题的学习，把理论学习与落实从严治党的要求结合起来，深入开展“三严三实”专题教育，进一步坚定理想信念，增强政治定力。
3、学习党的十八届三中、四中全会精神及省市区委全会精神。牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。认真研读党的十八届三中、四中全会和省委十三届六次全会、市委十一届八次全会、区委八届七次全会有关文件精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推进依法治国的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系西湖教育发展和干部群众的思想实际，主动作为适应新常态，大力统筹教育均衡发展，深入实施七大战略，着力转变理念、深化改革、依法治教，全面开创西湖教育发展新局面。
4、学习和树立社会主义核心价值观。深入学习党的十八大提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。结合学习党史、国史、社会主义发展史，结合学习中央反腐倡廉工作新部署新要求，自觉加强思想改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，做为民务实清廉、过得硬打胜仗的干部。
5、关注意识形态领域思想理论动态。要保持意识形态工作的稳定性，加强意识形态工作的分析和研判，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。要加强对意识形态领域管理的新观点、新办法的学习和研究，加强对网上舆论传播态势的研究，提高做好意识形态领域工作的能力和水平。要密切关注思想理论领域的动态，充分运用马克思主义理论武器，对违反政治原则的错误观点进行有力批驳，在思想上政治上排除各种干扰、划清是非界限，增强政治定力，保持正确方向。
6、切实加强推进教育改革的各方面知识的学习。根据教育系统实际，围绕转变教育理念、全面推进教育领域综合改革和依法行政、依法治教的有关重点任务，认真学习履职必需的各方面知识，充实知识储备，改善心智模式，进一步培养辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、创新思维等科学思维方法，推动领导干部强化法治意识，带头成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、学习要求
1、坚持领导带头。各基层党组织主要负责同志要带头参加学习、带头作政策业务报告、带头讲党课、带头搞调研。要认真履行中心组学习领导职责，定期听取汇报、分析动态、提出要求。
2、健全学习制度。各基层党组织中心组要根据中央、省、市、区委要求和本单位实际，制定年度学习计划并作出阶段性学习安排，全年集中学习不少于12天。要进一步建立健全中心组学习考勤、集体研讨、学习档案和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。中心组成员要严格遵守学习制度，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，努力保证学习时间。
3、开展专题调研。认真落实领导干部联系点制度，坚持理论联系实际，结合分管工作深入开展专题调研，深入基层联系点、深入师生、深入课堂了解情况，及时完成自己牵头的调研任务，亲自撰写调研报告和学习体会文章，进一步深化理论学习效果。
4、强化学习保障。各基层党组织要高度重视学习资料提供工作，切实使用好各类推荐书目，开展各类荐学活动。积极培育树立中心组学习先进典型，及时推广中心组学习的好做法、好经验，通过典型示范推动，有效带动学习型党组织建设深入开展。
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