新颖有趣的读书活动方案1 一、活动目的: 英国文坛巨匠莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中树立理想,陶冶情操下面是小编为大家整理的新颖有趣读书活动方案,菁选3篇,供大家参考。
新颖有趣的读书活动方案1
一、活动目的:
英国文坛巨匠莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知。
二、活动目标:
1、通过活动,营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣,养成博览群书的习惯。
2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质,促进学生思想上的健康发展。
三、活动对象:
全班学生
四、活动口号:
做个快乐的读书人
五、活动实施计划:
1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立家庭小书库。
2、提倡同学与同学之间,定期举行“好书换着看”活动。
3、每周充分利用读书活动课,开展“儿歌、古诗”等诵读活动,争取多诵读儿歌或古诗。
4、积极组织读书活动,检查读书效果。如:“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。
5、班级不定期举行古诗词擂台赛,读书知识竞赛等活动。
6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生,每月可评为班级读书活动先进个人。
新颖有趣的读书活动方案2
一、活动主题:
美文共欣赏,心得大家谈!
二、活动目的:
加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围,读书活动方案。
三、主办单位:
企划部
四、活动时间:
xx月17日——xx月15日
五、参加对象:
集佳科技全体员工
六、活动内容及细则:
1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;
2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。
xx、 推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限,规划方案《读书活动方案》。
xx、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各xx篇;职能服务部精品美文和读后感各xx篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、 征稿时间:
(1)推荐美文时间:xx月17日—22日;
(2)征集读后感时间:xx月26日—xx月2日;
6、 xx月2xx日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。
7、 xx月xx日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。
8、 xx月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。
七、作品评比及奖项设置:
1、 “最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。
2、 “优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组*员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)
xx、 奖品安排:
(1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;
(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品; (xx)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;
(xx)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;
八、费用预算:
新颖有趣的读书活动方案3
一、指导思想:
“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!
二、活动目的:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号:
与书为友,快乐读书。
四、活动设想:
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
《成语故事》
⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)
推荐学生阅读书目:
1、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社XX年版
2、《中外动物故事选》伊明选编*少儿出版社1999年版
3、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版
4、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社XX年版
5、《小兵张嘎》徐光耀*少年儿童出版社1990年月版
6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社XX年版
8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社XX年版
9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社XX年版
10、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社XX年版
11、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年
12、《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社XX年4月出版
13、《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社XX年版
14、《伊索寓言》(希腊)伊索*妇女出版社1997年版
2、营造一个书香班级
⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
3、开展“故事会”:
⑴要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。
⑵每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读:
利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
五、读书活动的具体要求:
1、保证学生有书读。
书源:图书馆借阅,学生自由购买,学生之间相互借阅,节假日上书店、校外图书馆阅读等,老师推荐。
2、保证学生有时间读书。
在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。12
读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。
周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,。
周六、周日
要求学生保证至少1小时的阅读时间。
3、家长需要配合的工作。
保证孩子的阅读书源。
配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。
与孩子一起读书,做好孩子的榜样。
推荐家长阅读书目:
一类是和孩子阅读相同的书。
一类是:《心*气和的一年级》薛瑞萍《做最好的"家长》李镇西《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈福家训》等。
4、读书活动保障措施:
为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表
六、评价奖励机制:
1、评比“读书好儿童”
能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个“好孩子”印章;
自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,学期
末颁发奖品。
2、评选“书香家庭”
积极参与阅读的家长或家庭,学期末,根据*时亲子阅读记录表,以及坚持读书的情况,评选“书香家庭”,在班级内表扬,号召其他同学学习。
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