2022幼儿园创建文明校园工作总结（20篇）2022幼儿园创建文明校园工作总结 2022年校园文明创建工作总结范文 2022年校园文明创建总结我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵照德育为先、能力为重、全面发展”下面是小编为大家整理的2022幼儿园创建文明校园工作总结（20篇）,供大家参考。
篇一：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022年校园文明创建工作总结范文
2022年校园文明创建总结我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵照德育为先、能力为重、全面发展”的战略主题，秉承中国传统国学文化，确立“成”文化理念，以“奠基人生、成就未来”为办学愿景，旨在培养学生成长成人成才成事，注重铸造红十字“众志成城”的学校精神、“有志竟成”的校风、“桃李成蹊”的教风和“磨杵成针”的学风，点石成金，达到“玉成其美”的培养目标。坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。
一、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证统一思想，营造浓烈的创建氛围，全校从领导到教师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，某某校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各科室主任任组员，分工明确，各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造了浓烈的创建氛围。为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过简报、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的
根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。
(一)以师德教育为根本，全面提高师德水平。
1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。平时要求教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求发展。
2、强化措施，优化管理，努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制，是师德建设中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加强教师职业道德建设，先后修订与完善了《某某小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《某某小学班主任工作考核细则》等措施和制度，不断规范教师从教行为。抓好活动组织实施，定期检查督促，及时总结经验，提出改进意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。
(二)切实加强少年儿童思想道德教育1、加强未成年人思想道德教育，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队十分重视学生道德行为的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德认识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。如开展”道德讲堂”培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个诚实守信的好学生。还有学校开展的“学习雷锋”的活动与劳动、环保相结合
既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的认识和理解，同时纷纷表示在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的“小雷锋”。庆“六一”主题活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。
2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录并反馈，收到了良好的效果。广播站能结合学校艺术特色及各方面的，对学生进行心理、安全等方面知识的宣传，通过这一途径，对队员们进行有效的教育。
3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评比”制度，这几年根据《班主任工作考核细则》，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。
5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中，我们切实做到三抓：抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学之中，融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理辅导、心理咨询、悄悄话信箱、学科渗透、开设心理健康教育课、班队活动、家长学校、宣传栏等方式，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形成网络。对个别存在心理问题或出现心
理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切以培养身心健康的学生为宗旨，聘请专家指导，竭力做到以学生为中心。
三、坚持以人为本，加强师资队伍建设1、学校遵从“育在平常、重在落实、贵在细节、成在坚持”的教育原则，坚持学校有特色，教师有特点、学生有特长的“三特”发展目标，在特色化、内涵式发展上不断扩大空间。教育教学中，我们以“六成(完成、做成、生成、达成、形成、养成)”为标准，以“四个有效(有效备课、有效上课、有效作业、有效评价)”为载体，立足课堂常规，重在低负高效;队伍建设上，以“三提高”为目标，即：提高自身素质、提高教学技能、提高教育教学方法，以师德师风建设为切入点，以“三个一体化”为抓手，即：岗位练兵常态化、师徒结对有效化、教研课题一体化;重在学习(理论)——实践(课堂)——反思(总结提高)——再学习(理论升华)—再实践(提高)—再反思(能力转化)“四环节”培训模式，力促新入教师上轨道，青年教师成骨干，中年教师能引领，形成“百花齐放”的教学特色。
篇二：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022年校园文明创建工作总结2022年
2021年校园文明创建工作总结两篇我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵照德育为先、能力为重、全面发展”的战略主题，秉承中国传统国学文化，确立“成”文化理念，以“奠基人生、成就未来”为办学愿景，旨在培养学生成长成人成才成事，注重铸造红十字“众志成城”的学校精神、“有志竟成”的校风、“桃李成蹊”的教风和“磨杵成针”的学风，点石成金，达到“玉成其美”的培养目标。坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准。一、领导重视，建章立制，为开展活动提供组织保证统一思想，营造浓烈的创建氛围，全校从领导到教师，通过多次会议明确、强调文明学校创建工作的重大意义。按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，范玲芳校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作。由副校长、各科室主任任组员，分工明确，各负其职。教导处具体负责“文明班级”与“文明学生”的评选工作。通过召开校会、主题班会、开展队活动等手段，加强创建工作的宣传，营造了浓烈的创建氛围。为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过简报、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展
宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。
二、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作学校始终将德育教育放在学校一切工作的首位，把教书育人、培养德才兼备的学生作为育人的根本目标。按上级精神要求，结合本校实际，开展了一系列切合实际的道德素质教育，而且收到了良好的效果。(一)以师德教育为根本，全面提高师德水平。1、紧抓学习，以学促进，确保德育工作落到实处。平时要求教师关心、爱护每位学生，严禁体罚与变相体罚，树立良好的教师群体形象，在校当个好教师，校外是个好公民、好模范。通过学习，让教职工懂法、守法。几年来，全校教职工无发生违法违纪现象，大家一心一意搞教育，齐心协力求发展。2、强化措施，优化管理，努力提高师德教育成效。建立全面有效的激励和督促机制，是师德建设中的重要一环。几年来，我校实行校长负责制，切实加强教师职业道德建设，先后修订与完善了《王家堡小学教职工目标管理奖惩考核细则》、《王家堡小学班主任工作考核细则》等措施和制度，不断规范教师从教行为。
抓好活动组织实施，定期检查督促，及时总结经验，提出改进意见，使教师在教育教学工作中有法可依、有章可循。同时，把师德放在教师综合评价的首位，与评先、晋级、年度考核、职称评聘挂钩，以此激励教师努力提高自身素质。
(二)切实加强少年儿童思想道德教育1、加强未成年人思想道德教育，是学校进行思想道德建设的重要组成部分。推进少年儿童道德建设，必将促进全社会的文明向更高层次发展。我校少先队十分重视学生道德行为的培养，积极探索对未成年人进行道德教育的方法和途径，在提高学生道德认识，加强道德信念养成的基础上，更主要的是让学生在实践中锻炼，在丰富多彩的活动中明白做人的道理，增长才干。如开展”道德讲堂”培养了学生从现在做起，从自我做起，时时讲诚信，事事讲诚信，做一个诚实守信的好学生。还有学校开展的“学习雷锋”的活动与劳动、环保相结合既增强了同学们的环保意识，又让少先队员们在活动中对雷锋精神有了更为深刻的认识和理解，同时纷纷表示在今后的学习生活中，将会从一点一滴做起，争当新时期的“小雷锋”。庆“六一”主题活动给孩子们提供了一个多姿多彩的活动场所，愉悦了学生的身心。2、少先队组织立足自身挖掘潜力，定期开展大队例会。红领巾监督岗充分发挥其重要作用，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录并反馈，收到了良好的效果。广播站能结合
学校艺术特色及各方面的知识，对学生进行心理、安全等方面知识的宣传，通过这一途径，对队员们进行有效的教育。
3、常规教育毫不松懈。重视每星期的升旗仪式，由五、六年级的优秀少先队员担任升旗手。每次那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。黑板报月月主题分明。坚持“文明班级评比”制度，这几年根据《班主任工作考核细则》，从常规管理工作、中队记事袋、晨周会等方面的考核、少先队活动考核、文明班级考核等方面综合评价辅导员的班级管理工作，充分调动了辅导员老师的工作积极性、主动性、创造性，也促进了班级管理工作的制度化、规范化。
4、认真开展家长学校活动，做到目标明确，计划落实，同时做好资料的搜集、积累工作。通过家长会、家校联系意见反馈表，告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，重视单亲家庭、离异家庭孩子的家庭教育工作指导。每学期定期举办家长学校活动。通过活动，更好地沟通了校群关系，学校的工作也充分得到了广大家长的肯定与赞赏。
5、开展心理健康教育。在开展心理健康教育过程中，我们切实做到三抓：抓全员参与。师生同是心理健康教育的对象。每一位师生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教学之中，融入到学校所有工作、师生所有行为中。二抓全程实施。根据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理
辅导、心理咨询、悄悄话信箱、学科渗透、开设心理健康教育课、班队活动、家长学校、宣传栏等方式，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形成网络。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生还及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切以培养身心健康的学生为宗旨，聘请专家指导，竭力做到以学生为中心。
篇三：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022创建文明校园活动工作总结10篇
2022创建文明校内活动工作总结120-年x月x日由医学院自强社所办的特色活动之校内
清扫活动圆满结束，此次活动取得的结果相比前几次，有很大的进步，但有些学院也出现了一点问题。
在校内清扫活动前期，我们勤工自强社给年级各自强社部长开了两次会议，第一次会议主要是让他们起先招募义工参与活动，统计好人数，有利于我们接下来的人员支配与区域划分。其次次会议我们依据人员数目把区域划分告知各自强社，让他们清晰他们的工作区域。
与此同时，我们自强社也做了前期打算。首先写策划书，确定评分细则，然后是支配校内清扫监督人员及通知各自强社支配好他们的负责人。强调清扫人员带好工具，依据各学院上报人数划分区域。支配好校内清扫开幕仪式时的工作人员及负责拍照的人，最终是请老师出席校内清扫的开幕仪式。
在活动中，首先是集合负责人查看各区域，便利清扫后的检查工作及打分评比工作。接下来是开幕仪式，仪式开展的比较顺当，个别学院队伍站得有些混乱，活动横幅没有挂起有点缺憾，请的出席老师或许是由于太仓促没有达到想要的效果。但在带队去各学院工作区时，有几个学院自行站队拍照，使活动显得更正式。
在清扫过程中，我负责的是一临学院。该学院自己将工作区域按学院安排工作，依据区域的脏乱程度和人数多少安排。这样有利于调动学生的主动性，而且他们每个年级有自己的总负责人和小负责人，工作支配得井然有序。各负责人都仔细负责，在他们检查完一遍之后主动联系我去检查，而且清扫的结果让人满足。
从一临的清扫任务安排和完成中，我们可以看到要把一个工作做得完备，人数是必需的，但是如何安排好个人任务才是提高工作效率的关键所在。人多不是问题，问题是怎样做好合理安排，把大家的主动性调动起来。这一点值得其他学院借鉴。
在校内清扫的后续过程中，我们自强社成员及各自强社的监督人员开会总结和探讨了此次校内清扫的结果及存在的一些问题，我们还依据各学院清扫的状况及工作人员的工作看法评比出
最佳清扫奖：第一临床医学院其次临床医学院护理学院最佳组织奖：第四临床医学院药学院口腔医学院清洁优秀奖：公共卫生学院
这三个等级的学院，各个成员分别加4.5h、4h、3.5h义工时间，这样评比主要是希望各个学院的参与人员能主动主动的完成任务。
此次校内清扫顺当完成，恭喜以上学院取得的成果，有
所付出才有收获，这是成正比的。希望各学院相互学习，扬长避短，在以后的工作中再接再厉，做得更好，主动协作我们自强社的工作，让我们一起把自强社建设的更辉煌。
希望我们的校内越来越美，夏天快来了，我们打算好了!2022创建文明校内活动工作总结2秋风送爽，时值我工大-x岁生日，然而在我们漂亮的校内里，总有一些不协调的东西，让她削减了几分绚丽：草坪上、花圃里、走廊中，总有那么异样惹眼的果皮纸屑，吸引着我们的留意。这些垃圾不仅影响校内的整治和文明，也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增加同学们的环境爱护意识，为广阔师生供应一个干净、舒适的学习环境，同时借此次活动开展，增进和增加班级同学之间的沟通和团结合作的意识。最重要的是为庆祝1-年校庆，实践团的服务宗旨，立足身边小事，美化校内环境;弘扬志愿精神，为校内的清洁卫生贡献一份力气。在任务安排好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。同学们都非常主动，都工作得非常卖力。同学们很仔细，也很快乐参与这次的活动，他们的热忱荡漾在校内，汗水挥洒的是他们的激情与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的-x岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。
一副热火朝天的场景突然让我们有了家的感觉，一股浓浓的`“友情味儿”感动了这里全部的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件漂亮的新衣裳。面貌一新的校内使我们每一个人的脸上露出了最漂亮快乐的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情!通过同学们的辛勤劳作——对校内内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校内，一片片干净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油然而生出一股志愿者的骄傲之情!在此次清扫活动，不仅会为校庆带来好的心情，同样让我们班同学更加的酷爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校内、同学的行动，更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。
在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较胜利的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校内环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增加了他们作为当代高校生的使命感和责任感和高校生的实践实力和创建实力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是：可以净化大家漂亮的心灵，使得大家都能一起爱惜我们这个校内家庭，扩大美化校内理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力气的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人
加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校内的建设贡献力气。
2022创建文明校内活动工作总结3为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教化纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创建文明校内”活动。一、宣讲礼仪，提升相识主动开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成须要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的深厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪学问，利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径，让学生驾驭一般礼仪的做法，让礼仪学问深深地扎根于学生的心灵。二、开展活动，按部就班1、开展“我身边的不文明行为”调查和相识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校内、家里、公共活动场所搜寻身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展指责和自我指责。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不
篇四：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022年创建文明校园活动工作总结5篇
关于2022年创建文明校园活动工作总结【一】为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，
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结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。
组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机构。以政教处、团支部成员（付金权谭树林余学军谭明榕）及16位班主任为执行机构。以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。
活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯
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良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗手。爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生活、娱乐物品按规定摆放整齐等。
活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。
（一）学习礼仪：政教处利用班（团）会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、诚实守信。五提倡：提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素。五禁止：禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒。
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（二）实践礼仪：组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”，发现不文明言行的具体现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。组织部分学生到沙镇溪社会福利院进行慰问演出活动，与孤寡老人谈心，为他们打扫卫生。重视学生日常行为的养成教育，根据校园文明言行的评分细则，各班天天有记载，人人有量化评分。根据学生的记载，周周有流动红旗的评比。结合班团活动，月月进行汇报总结，成为综合素质评价的主要依据。
（三）展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”知识竞赛活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果，举办沙镇溪第二届红歌会活动。
（四）宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。701班冀心语同学编写的快板：做学生，不骄傲，
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文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好。不说脏话不乱画，不骂人来不打架。家里来客先让座，端来开水把茶泡。守纪律，不迟到，万一迟到喊报告。再见，谢谢，对不起，礼貌言语不离嘴。
（五）内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评选“十大校园之星”及“十大校园之星提名”，给以表彰，并张榜公布，且在沙镇溪电视台予以宣传报道。开办德育辅导班，定期对德困生进行帮扶：要求他们制定目标，每大周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监督。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为习惯得到了进一步的规范。主要表现在：
1、同学们积极响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的不足。
2、同学们说脏话，乱扔垃圾、随地吐痰的现象减少了，用普通话交流情况增加了。
3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转，发生摩擦的次
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数也渐渐减少，发生分歧也能用友好的态度去解决。4、大多数同学都更加注重个人卫生以及教室、寝室等公
共场所的卫生。各班比较好的措施为：轮流值勤，每人都监督其它的同学，
同进也接受其它同学的监督。监督员除了履行监督的职责外，还要起到带头作用，对自己的行为也是一种鞭策。每周十进行总结，评出得分最低的同学，要求其改进。
最后以905班xxx同学的一段文章作为结束语：文明是二月里的春风，融化了心灵的冰封。文明是一杯清茶，冲淡了痛苦的回忆。文明是一剂良药，医治了内心的创伤。文明是广阔大地渴望已久的甘甜雨露。文明是流过心田的汩汩清泉。文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别人需要帮助时，一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰。在别人被误解时，一句“我相信你”带给别人的是信任。别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言间的交流，它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福。记忆里，
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摔倒时是父母给了我自信的微笑。懦弱时，是同学给了我自信的掌声。沮丧时，是老师给了我温暖的呵护。一个微笑，一阵掌声，一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重，那就是幸福。
篇五：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022年创建文明校园工作总结范文
加强文明创建创建文明校园---定边县第五中学创建市级文明校工作总结我校在县委政府、县文明办和县教育局的具体指导和热情关心下，坚持党的教育方针和___办学方向，以“___”重要思想和党的“___大”精神为指导，根据市文明办与教育__关于“文明校园”创建活动的精神和要求。结合我校实际，开展“文明校园”创建活动总结如下：一、基本情况我校成立于___年___月，属县办初级中学。学校占地面积___万㎡，建筑面积___万㎡。总计投资___余万元。现有教学班___个；学生___名，其中住宿生___名；有教职工___名，学历全部率___%；其中高级教师___名，占___%。一级教师___名，占___%。学校建有教学楼、综合实验楼、办公楼、男女公寓楼、学生餐饮楼、能源中心。拥有先进的校园网络系统，有教学闭路双控系统、校园监控系统、校园广播系统、校园水控系统等，设计合理，功能齐全。二、文明单位创建工作（一）加强___领导健全的___机构是创建文明单位的根本保障。在创建县级文明校园中我校已形成一个齐抓共管的良好局面。创建小组由校长担任组长，副校长担任副组长，下设创建文明校园办公室。为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上开展了“文明教师”，“文明学
生”，“文明班、组”及“文明宿舍”的评选活动，每年举办一次有关文明知识竞赛，以增强师生的文明意识，使我校文明创建活动纵深发展。
第一，广泛宣传，营造氛围。学校通过召开动员会，下发学习资料，利用校园广播，黑板报宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。全校师生要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风，建文明校园，创文明标兵。第二，健全机制，完善考核。创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明处室建设的科学化、制度化、规范化。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入年度预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。（二）创建工作中我们的主要做法1、重点推进师德建设工程。2行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪的人。②、利用开展各种健康的活动，以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的吃苦意识，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化，并对各项活动的优秀者予以表彰。具体开
展的教育活动有：校园文化艺术节、运动会、纪念一二九歌咏比赛、双语演讲比赛，各种征文比赛以及文明学生、文明班级及文明宿舍的评选。
3、利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。①、中华民族是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句，在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像，通过伟人的人格___力影响学生。
②、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，狠抓学生养成教育，“一伸手，一弯腰，争做校园文明人”。着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造学生的文明形象。
4、重点推进校园文明工程。规划建设文明标语牌，创造人文环境与自然环境和谐统一。按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。___位”；___年___月被定边县科学技术协会授予“科普示范学校”荣誉称号；___年___月被市教育局、共青团榆林市委、榆林市双创办授予第___届全国少年儿童书信文化活动〃榆林赛区“优秀___奖”；___年___月被定边县总工会授予“合格教工之家”；___年___月被教育局、县文明办授予定边县第二节娃娃腰鼓大赛一等奖；___年___月被定边县教育局、县体委授予定边县第___届中学生“教育〃新华”杯田径运动会团体第三名；___年___月被共青团定边县委、教育局授予定边县“青春杯”青少年乒乓球比赛精神文明奖；___年___月被定边县戒毒委员会、县公安局授予“珍爱生命〃远离___”禁毒宣传
文艺比赛一等奖；___年被___省委教育工委、___省教育厅授予___省“校园文化建设优秀成果三等奖”。
2022年创建文明校园总结范文
创建校园文化特色提高师生文明程度
—华阳中学创建“文明校园”汇报材料
一年来，我校领导班子发扬艰苦奋斗的创业精神，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，切实加强思想道德和职业道德建设，扎实认真开展形式多样的创建活动，使我校教育教学质量稳步提高。一份耕耘，一份收获，回顾一年来的工作，对照文明校园评选标准，我们自感我校在两个文明建设中又有了新进展。现将我校___年度创建“文明校园”工作汇报如下：
一、建立创建机制，做好文明校园创建工作。1.加强对创建文明校园的领导。学校成立以校长为组长，政教处主任、教务处主任、年级组长、班主任为成员的学校创建文明校园工作领导小组。2.明确创建目标，完善创建方案。为使创建活动有章可循，开展有序，领导小组根据学校实际情况，结合学校特点，科学的制定创建实施方案，详细安排具体活动，把创建工作与学校整体工作有机的结合起来。3.建立责任机制，落实各项目标。
为了进一步保证活动的扎实开展，领导小组提出具体创建目标，落实相关责任人，将目标细化，并按步骤分解到部门，并逐步完善监督考核机制，确保创建工作扎实有序开展。
二、坚持教育为首，加强思想道德建设1.重视政治学习，提高教师政治素质。
首先，我校每周一下午为政治学习时间。___教师学习各级文件，领会其精神，统一了全体教师的思想认识，增强了教书育人的自觉性。
篇六：2022幼儿园创建文明校园工作总结
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2022创建文明校园活动总结
营造良好的平安文明育人环境是学校可持续进展的基础。下面是找总结网整理的创建文明校内活动总结范文，欢迎参考。
创建文明校内活动总结(1)棣花镇中心学校位于丹凤县棣花西街，是当代闻名作家贾平凹的母校，素有丹凤训练"西大门'之称。学校现有8个教学班，同学450人，教职工20人。近年来，学校以创建文明校内为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持"全面进展，因材施教，环境育人，创建特色'的工作思路，努力践行xxxxx，加强学校文化建设，加强训练行风建设，大兴科研兴教之风，探究科学管理之路，主动推动前进素养训练，努力提高训练质量，狠抓平安训练管理，各项工作齐头并进，始终走在全县前列。现将我校近年来创建工作总结如下:一、加强领导，亲密协作，努力营造文明创建的深厚氛围。1、学校坚持以xxxxx为指导，把"文明校内'创建工作作为学校全面、协调、可持续进展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校特地成立了创建省级文明校内领导小组，由校长白银铂同志任组长，常务副校长赵云任副组长，工会
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主席李明涛、副校长薛平均、教育主任周学强、少先队辅导员孙周林为成员。领导小组下设办公室，由薛平均同志负责办公，领导小组每月至少召开一次专题会议，讨论创建方案工作。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当做促进学校可持续进展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明创建工作顺当进展。
2、加强领导班子建设，不断提高管理水平。学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注意自身建设，仔细学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。班子成员政治强、业务精、纪律严、作风正。亲密联系群众，发扬民主，广泛听取群众看法，勇于开展批判和自我批判，不断修正工作中消失的失误，能吃苦、肯拼搏、比奉献、讲原则、顾大局、识大体、团结务实、廉洁勤政、甘于奉献，增加了分散力和向心力。
二、加强老师队伍建设，不断提高老师综合素养，努力打造师德优良、业务精湛的老师队伍。
1、学校组织全体老师仔细学习"xxxx'重要思想、***理论、xxxxx和XX届四中、xxx会精神。坚持每周政治学习不
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动摇，选择实行集体学习和自学相结合的方法，有力地提高了老师的思想水平和政治素养。共办学习专栏20余期，记学习笔记人均10000余字，写心得体会45篇。
2、把思想训练、纪律训练与职业道德、社会公德、家庭美德和法制训练有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣布传达训练活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、主动向上的文明健康氛围，有力促进了老师思想素养的提高。
3、在老师中，叫响"争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和师德标兵'的"五争当'口号，党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以"扬师德、展师风、铸师魂、强师能'为主题的评比活动。
4、仔细开展师德师风考核工作，强化了老师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德训练，和老师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。依据各种考核指标要求，对比指标体系，严格根据老师自评、学校评议、同学评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习训练，撰写师德论文和心得体会40余篇，老师的事业心、责任感明显增加，整体素养和职业道德水平明显提高。
5、仔细实施了"一名三优'工程，今年6月份推举赵云等
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4名同志参与县级优秀训练工、优秀班主任、教学名师评比。学校连续3年来均组织开展了教学能手大赛活动，推举3名优胜者参与县教学能手大赛活动，李辉、彭龙龙等同志荣获县教学能手，涌现了一大批优秀青年老师群体和学科带头人，有力促进了教学质量的提高。
三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校内。
人文文化是学校在长期的办学实践中所形成的关于学校建设与进展的理念、思想、精神和价值观的积淀，是彰显学校办学特色、分散人心、培育全面进展人才的精神引领，是学校各项工作良性推动前进的精神内驱力。
1、我校是当代闻名作家贾平凹的母校，他少年时期曾在我校就读，自幼家境贫寒，但他勤奋好学，潜心读书，从小好写作，早已成为享誉世界的闻名作家，部分作品被选入高校、中学语文教材。成就斐然的贾平凹是母校的傲慢，作为平凹的母校，我们充分利用本地文化资源，以贾平凹的成长、成才、胜利经受激励同学勤奋进取，立志成才。学校于1990年成立了"贾平凹文学社'，莘莘学子在平凹精神的感召下，在老师的细心指导下，以贾平凹文学社为主阵地，定期开展丰富多彩的读书活动和文学创作活动。学校设立了贾平凹图书屋，供同学阅读。目前，文学社共设五个小组，每个小组设有辅导老师、组长、联络员，每月组织开展一次文学
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创作活动，每期进行一次同学优秀作品朗诵角逐，每期评比一次同学优秀作品并编辑出刊一期《萌芽》，同学的写作水平有了很大的提高，目前已有8期《萌芽同学优秀作文选萃》编辑成册，有16期《同学手抄报作品集》编辑出版。近年来，张龙、徐端翕等40余名同学的作品分别在《中国少年报》、《作文周刊》、《读写周刊》等刊物上发表。在全国青少年爱国主义读书训练活动中，学校荣获县训练局优秀组织奖，30余名同学获奖。近20年来，从本校走出了巩小波、刘宇等20余名北大、社科院等闻名高等院校的优秀人才，走出了李育善、赵有良等一大批业余写作人才。
篇七：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022年共建文明校园活动总结三篇
共建文明校内活动总结三篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并
分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的共建文明校内活动总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
共建文明校内活动总结篇1依据《白云湖镇教化办关于开展创建文明环境共建和谐校内
活动实施方案》并结合学校实际，我们仔细组织、细心开展了各种教化活动，取得了良好的效果。现总结如下。
一、大力宣扬，主动营造“创建文明环境共建和谐校内”活动的良好氛围。
学校在教学楼前悬挂了宣扬标语，组织了“创建文明环境共建和谐校内”活动启动仪式，充分利用黑板报、宣扬栏、广播、校刊等进行充分的宣扬活动，有效推动了该活动的有效开展。
二、仔细落实学校“创建文明环境共建和谐校内”活动。我们仔细学习《白云湖镇教化办关于开展创建文明环境共建和谐校内活动实施方案》。比照学校实际仔细研讨制定了《白云湖中学关于开展“创建文明环境共建和谐校内”活动实施方案》，成立了由校长任组长、分管领导任副组长、相关负责人为成员的“创建文明环境，共建和谐校内”活动领导小组，负责本次活动的组织领导、检查调度和考评验收。构建了分管领导干脆抓、全体学生、教职员工共同参加的工作机制，做到突出重点、强化措施、注意实效，在全校快速掀起工作热潮，不断提升我校的良好形象。三、主动开展工作，努力开展出效果。我们主动召开了学校德育工作研讨会、七级部全员育人工作推动会；合“三八节”、“老师节”、“国庆节”等节假日开展了“感恩，我们在行动”的大型主题教化活动；学生统一穿校服上学、规定了卫生打扫、检查要求、明确了七级部和九级部的卫生区调整后的归属问题），严查校门口平安（制定了走读生出入证运用制度、禁止学生骑摩托车、电瓶车上学）等，详细工作如下：
1、老师职业道德引领和学困生帮扶工作方面：我校请章丘市试验二中的政教处主任、章丘名师齐冬梅老师做了“爱我全部，做我能做”的师德修养报告。齐老师的报告深化浅出、妙趣横生，广阔老师在和谐的氛围中愉悦的接受了教化。老师们纷纷反映受益匪浅。我们还组建了女工委员会并召开了首届女工委员会会议，庆祝了“三八”妇女节，这些活动极大调动了广阔女老师的工作热忱。在党支部的干脆领导下我们对党员干部接对帮扶困难学生工作进行了阶段总结。每位党员同志都汇报了自己寒假及假期结束后对帮扶学生工作的开展状况。张汉书书记对大家的工作进行了分析并支配了下一步的帮扶工作任务。我们在上学期开展“全员育人”工作的基础上深化开展“德育导师制”活动。我们以级部为单位组织全部任课老师与学困生接成帮扶关系做他们的德育导师。要求德育导师每两周与帮扶学生谈话至少依次，每月与帮扶学生的家长至少联系依次，从而驾驭该生的动态的教化状况，争取让每一名学生都不掉队。
我们还依据教化体育局的工作部署组织全体在职老师签署了“不参加有偿家教”的保证书，向全体老师传达了“不参加民间高息借贷活动”的文件精神。广阔老师一样表示听从上级领导支配，坚决深化的贯彻老师职业道德标准，切实维护老师的良好形象。
2、学生规范养成方面。学期初加大了学生文明习惯养成教化力度。从着装、发型、言谈举止、升旗集会、课间操、楼道纪律、出入校门下车及佩戴胸牌等方面入手注意了习惯养成教化，效果明显。（以文明习惯养成教化为主要内容的行为规范教化平台）狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练。利用橱窗开拓了德育专栏，宣扬《守则》、《规范》；通过召开《学规范见行动》主题班会，使学生知道哪些是该做的，哪些是不该做的，遇事应当怎样做，并把开学
课间集会及逃命集会路途），并重新划分自行车及卫生区域，统一了班级课桌凳摆放，规范了扫帚、拖把的摆放要求。
我们组织部分班主任和体育老师赴魏桥试验学校参观学习。回来后我们召开了“学生行为规范养成沟通会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生规范水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到惊慌热情的课间操训练中。
我们还利用班会课常常性的进行穿校服、见人问好、站立行走规范等教化并取得了肯定成效。为强化学生的文明卫生意识我们在全校发起“慧眼工程”和“弯腰工程”，号召广阔同学擅长发觉校内中的“美”，主动拣拾垃圾维护校内整齐。
与上述工作配套的工作就是组织了“校内文明监督岗”。我们分别设立了“礼仪岗”、“督察岗”。“礼仪岗”在学校门口，重点在午放时进行文明礼貌展示，检查学生是否穿校服、出入是否下车、走读生是否佩带出入证等工作。“督察岗”负责在校内督察是否有学生乱丢垃圾、是否穿越绿化带不文明行为并随时进行劝导。上述工作试图以规范、引领和督促等措施规范同学们的
文明行为，营造文明校内。我们还对违反纪律的学生进行了通报指责，起到了较好的导向和督促作用。
3、家校联系、警校共建工作方面：我们常规性的开展了“家校联系手册”工作。班主任每周对学生的在校表现进行点评，要求学生进行自评，要求家长给出对自己孩子教化的看法或建议。此项工作每月检查督促，现正有序开展并取得肯定成效。我们还分级部以不同形式召开了家长委员会会议和家长会。七级部召开了全体家长会和部分家长委员会代表会议。八级部分层次召开了家长会和家长委员会会议。九级部召开了“为了幻想全力以赴”的毕业班誓师大会。袁主任做了激烈人心的讲话，学生代表表示为了志向要惜时、努力、勤学、巧学，为实现个人、家庭、学校的荣誉而奋斗。我们还依据上级领导的支配开展了“小手拉大手”活动。我们仔细组织同学们与家长共同学习“治理白云湖环境污染”的有关资料，主动支持政府的治污工作。我们组织同学开展了“治理白云湖环境污染”的征文活动，以自己的见闻和行动响应政府号
召，为改善家乡面貌贡献力气。开学伊始，派出所同志即赶赴学校维持校内周边平安秩序，
开通了110报案系统，在日常工作中遇到问题建立了即时协调为庆祝建党90周年，在上级领导的支配下我们正主动组织
“影视教化读书活动”和演讲竞赛。为了亲密家校联系，各年级定期召开家长会，主动与家长取
得联系，争得家长支持和协作，同时发动老师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家为庆祝建党90周年，在上级领导的支配下我们正主动组织“影视教化读书活动”和演讲竞赛。
为了亲密家校联系，各年级定期召开家长会，主动与家长取得联系，争得家长支持和协作，同时发动老师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家校的密校的亲密联系，赢得了家长的理解和支持，学校的声誉越来越好。全校各班共开家长会30多班次，共有1000多名家长参加其中（社会综合育人平台）。12月8日召开了家长委员会会议，共有60多名家长参加其中，听课、提建议或看法，真正为学校的发展贡献了
自己一份力气。4、改革和完善学生会工作方面。改革和完善学生会，充分发
挥学生自主管理、自我约束、自强独立的实力和水平。本学期依据学校工作的变动学生会工作也做了相应调整。宣
扬部由团委负责，详细组织升旗仪式活动和评比，目前正在筹划规范实施宣扬广播工作。政教处牵头目前已经开展了对好人好事的公告表扬和违纪行为的公告指责工作，成效初显。
学校环境卫生检查工作由王书刚副主任详细负责。为细化区域明确责任我们重新规划了班级卫生区域，依据班级走读生人员变动状况重新安排了车棚。在卫生检查方面做了我们做了详细分工：党校长负责检查教学楼区域和厕所，孙怀平负责检查学校门前的道路和广场区域，王书刚负责检查教学楼以南以东至伙房区域。由王书刚负责汇总、反馈、公示。卫生部和纪检部的同学合并成立了“文明监督岗”。“文明监督岗”分东区和西区，每区与学校午放时间同步，正点放学的区域的成员上岗文明监督。目前只有七八年级的相关同学参加了文明监督活动。为提高文明监督岗成员的主动性和班主任老师的重视，目前我们正酝酿改组
“文明监督岗”工作。5、加强班干部队伍建设，提升班主任工作热忱和水平。班主任是学校工作的骨干，是班级工作的领导者。班主任工
作是否主动，实力是否够强确定了一个班级的成果的优劣。为提高班主任工作的责任感、事业心和科学性、艺术性，我们确立了班主任学习制度。我们要求班主任以学习《给年轻班主任的建议》为主，进行仔细的理论学习。为理论联系实际的开展工作，我们还组织部分班主任赴魏桥试验学校参观学习，与该校的德育工作者、班主任进行了广泛而深化的沟通。魏桥试验学校干净的校内环境、规范的学生行为、精彩的大课间活动让我们叹为观止。回来后我们召开了“学生行为规范养成沟通会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生规范水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到惊慌热情的课间操训练中。本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了品质较高的主题班会，并有具体的书面材料。如：学《规范》、《守则》―使学生文明礼仪有了行动指南；弘扬民族精神―
学生思想受到了洗礼；老师我想对你说―学生知晓了老师的艰辛；爱我校内，爱我家园―促进学生遵规守纪等。周一
多名学生进行了竞职演讲，经过筛选，有28名学生脱颖而出，分别任职于各个岗位；10月26日举办了白云湖中学体育运动技能大比武活动，共有22个教学班参与了本次活动，评比了9个获胜班集体；11月18日实行了白云湖中学冬季会操表演，共有16个教学班参与了本次活动，评比了7个获胜班集体；11月25日举办了白云湖中学书画展，本次画展共展出师生作品300余幅，这些作品包含着全体师生对白云湖中学美妙将来的祝福，也是促进文化沟通，建设和谐校内，更是为学校近年来取得长足进步和跨越式发展的献礼；12月12日，组织22位班主任去辛锐中学参与了四校联合班主任阅历沟通会，为班主任老师的专业发展又供应了很好的平台。本学期各项活动受到表彰的学生共计400多人次，极大的调动了同学们参加各项活动的主动性。
8、做好感恩教化。学校制定感恩我们在行动活动实施方案，于10月17日召开了感恩我们在行动大型校内激情演讲；11月14日由白云湖中学学生会发出了“感恩父母，懂得回报”倡议书，共有1200多名学生主动响应号召，为父母做了一件实事；去德育实践基地—白云湖敬老院活动四次（10.24、11.7、11.21、12.12），
共有150多人次参与了实践活动。在全校开展了“感恩老师节”主题活动，全体学生通过各种方式表达了对老师的感恩与祝愿，在家长和学生中创设了尊师、爱师的氛围，结合“老师节及国庆节”活动，组织了主题板报评比活动，使学生把尊师、爱校和爱国与个人成才相联系起来。各类征文共有240多名学生受到表彰。
9、净化校内环境方面。帮助七级部和八级部整理操场及校外环境社会实践活动（共三次），为同学们营造良好的成长环境。
10、校内文化墙建设方面。暑假中有美术老师策划，总务处和政教处协调，并组织美术组对校内可视范围内的墙壁科学设计、施工，于10月1日前将校内文化墙粉刷完毕。
总之通过我们主动努力的工作，我校已经快捷有序的开展起了“创建文明环境共建和谐校内”活动并取得了肯定的成效。今后我们将会根据《白云湖镇教化办关于开展创建文明环境共建和谐校内活动实施方案》、《白云湖中学关于开展“创建文明环境共建和谐校内”活动实施方案》的支配，主动、有效的开展工作，努力推动我校德育工作向更高层次发展。
章丘市白云湖中学
20xx年12月共建文明校内活动总结篇2
活动背景：近几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项活动，取得了显著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创建文明校内做出了主动贡献。我系在前几次活动的优势和不足的同时起先了这学年的共建文明校内活动。活动主题：文明从小事做起文明从你我做起活动目的和意义：1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高学生基础文明素养和校内文明程度。2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创建深厚的学习氛围。3、根据《合肥学院学生公寓管理方法》的总体要求，创建卫生、整齐、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。
4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂黄山路与金寨路十字路口负责人：黄红琴活动时间：20xx年10月13日至20xx年10月17日参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者活动目标：1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校内文明”这四个字的重要性，从而增加高校生的文明意识。2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终持续下去。3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。资源须要：校内志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、
志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。
活动开展：1、前期宣扬：与宣扬部沟通，以海报、展板的形式宣扬构建文明校内的意义，同时各先锋队队员到各班宣扬，以加大宣扬力度。2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变实力较强，擅长沟通，脾气相对温柔。3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标记及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。4、活动详细方式：此活动共分为四个环节：（1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况
来安排各自的岗位，如打饭的地方须要一名、几个角落各一名。（2）、校内巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校
的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。（3）、平安校内志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层
合作，维护寝室的平安，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。（4）、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间
的十字路口和站牌旁边路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进行刚好劝阻，外加站台一组刚好引导大家排队上车。
5、对活动进行刚好。活动中应留意的细微环节：1、宣扬的问题：宣扬要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的主动性，让大家主动参加到这个活动中宣扬的时候可以从活动的意义。2、关于志愿者的筛选问题，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的耐性和平安意识肯定要强，留意爱护个人的平安。
3、活动进程的限制：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的限制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展状况，刚好登记出勤状况。
4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，须要对志愿者进行肯定的安抚和激励，是他们始终保值较高的激情。
活动可能出现的问题：一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题说明不清楚，志愿者难以理解等？二、人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校内打下打算未避开志愿者在共建文明校内时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守（例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题）2.（1）可事先支配好几个后替人员，让其在时间待
命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员（其次）可由负责人临时顶替（最终）（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的确定。接到这样的通知后先锋队成员再细致探讨，探讨各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进行。3、这个问题要放在活动起先前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。（此策划书最终说明权归生物系先锋队全部）生物与环境工程系志愿者先锋队20xx-10-8生物系“共建文明校内”志愿者动员培训大会
组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的实力，同样，每个人都有促进社会旺盛进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的主动和有效的形式。
应当说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作一种时尚所以不能许久地坚持下去；也有的人只是图一时簇新，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。
那么又该如何做好一名校内志愿者呢？从前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们
主要开展共建文明校内活动(即食堂志愿服务及校内文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应当首先了解什么是校内志愿者及其宗旨，校内志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，情愿接受团委及学生会先锋队的支配，为学校内外须要服务的地方或者人员服务；自愿听从《合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例》。而他行动的宗旨是：通过开展校内志愿者服务，推动校内精神文明建设，提高学生整体素养，为合肥学院的全面进步作出贡献。然后在活动中我们应当留意以下几点：
1、上岗时着装规范，佩戴志愿者标记，仪表整齐，精神饱满。
2、参与志愿者服务应准时到岗，如需早退或请假，应预先向值班老师或组进步行申请，并刚好支配好善后工作。
3、无条件接受上级所支配的岗位和工作，并按时按量的完成，如有特别状况可向志愿者管理部门提出。
4、举止大方，言辞得体，不说粗话脏话，尽量避开与学生或老师的争吵。
5、在工作中，不逞强，遇到实力范围之外的事，刚好、主动联系老师和志愿者先锋队，求得更好处理。
6、应主动主动地去帮助他人，不是事事等待，而是在别人来求助之前先去找到他。
7、志愿者要富有创建力，并能有创建性的劳动。8、必需随时听从学校的呼唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。9、应准时出席所召开的会议。10、无私奉献，不计回报。11、若作为志愿者管理人员更应以身作则，刚好工作，并在学期末向志愿者先锋队作工作汇报。在这些活动中，大家多多少少会遇到一些困难，我就讲一点我的切身经验吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，基础很薄弱，而且特殊淘气，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何看待我们的学校，
又会怎么评价我们合肥学院，所以当时渐渐调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估计也相识到了自己的错误，也渐渐的起先听课了，最终成果也得到了提高，在以后的活动中你们确定也会遇到类似的状况比如食堂小红帽时，人家不端盘子，你上去进行文明劝导，但人家听都不听，干脆走掉了，这时你该怎么办？又比如交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时遇到有些家长有意刁难，当然这种状况很少见但并不解除，你又该怎么办？鉴于以上状况，大家千万不要逞强，量力而行。你进行劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素养问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清晰你不知道，千万不要在不清晰的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人有意刁难你时，假如你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。
我要说的就这么多，希望大家以后可以主动地参与志愿活动，奉献出自己的一份力气，同时也希望大家可以提出自己的珍贵看法，一起参加到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的欢乐。
其次项会议20xx年10月12日中午，我系开展了“共建文明校内”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校内”、交通协管等活动的意义等方面，向全部志愿者全方位的诠释出开展和参与本次活动的重要性和必要性。会议基本达到了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，全部问题不是四平八稳，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有许多种活动预案，但依旧暴露出了许多问题，比如人员安排不均，少数志愿者主动性不足等……生物系交通协管志愿者动员培训大会
二、在管理中提倡‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严峻。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少订正惩罚非机动车、行人违法，一旦订正惩罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本缘由，不在市民素养差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的'交通法规的重视所致。提倡“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个稍微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，信任过不了多久一切困难问题都会有所改善。
三、交通管理必需依法。法律法规学问一、相关交通用语含义：(一)“道路”，是指马路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、
公共停车场等用于公众通行的场所。(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行
驶的供人员乘用或者用于运输物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事务。
二、《中华人民共和国道路交通平安法》相关法律规定：
其次项会议20xx年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：（1）平安问题，考虑到参与本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队确定每队支配一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够常常提示大一志愿者留意自身平安。（2）相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向全部参加本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法遵守法律。（3）自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神饱满，将自己最好的精神风貌呈现在合肥市民面前。本次会议尽管我们做了具体的支配，但是由于许多大一新生以前从没有参与过志愿者活动，更没有参与过交通协管，所以在志愿者学问方面是一片空白，故在活动中许多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有许多人不了解我们的活动意义，主动
性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容详细到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。生物系“共建文明校内”专项活动在20xx年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活动同时进行，与20xx年10月17日结束，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校内专项服务活动会议，生物系团总支副书记也应邀参与。
会议记录：一：“共建文明校内”专项活动会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性。凌无红：作为一食堂的负责人，她道一食堂总体状况较好，志愿者看法端正，工作比较主动，取得了令人满足的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路交叉口困难的道路状况，我们始终把志愿者的人身平安放在
彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在20xx/10/13活动起先当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的状况，为活动能否顺当开展埋下了隐患！！！其次，其就二食堂的状况也做出了，他指出：二食堂除了
活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应当怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。
3、少数志愿者的主动性不够。由于培训上的疏忽，许多志愿者不了解志愿者精神的定义，思想觉悟上须要进一步的提高。共建文明校内活动总结篇3
依据西安市教化局《在全市中小学开展“共植一棵树，共建文明城”植树节主题活动的通知》，结合临潼区委、区政府《关于深化开展“三年植绿大行动、森林城市看临潼”活动》支配，我校开展了以下活动：
一、学校高度重视，做好规划。1、利用国旗下讲话向全体师生发出“共植一棵树，共建文明城”的活动倡议。2、以黑板报等方式宣扬、教化，增加青少年学生的环境爱护意识，提高广阔师生的环保意识。3、以校内绿化为载体，组织全体学生人人参加。让同学们树立主子翁意识，爱护校内的一草一木。
4、各班利用班会课的时间开展主题班会活动。二、大力推动学校绿化建设。1、因地制宜。我校校内面积较小、不具备大面积绿化，因此采纳见缝插绿的方式提高校内绿化水平。在上级领导部门的关切下，我白庙小学抓住今春大好时机，对校内绿化区域进行了建设。绿色的松树、棕榈树高高伫立，高洁的玉兰绽开花瓣，乔木灌木围成的绿篱中点缀着海棠、迎春等，提高了学校绿化水平，营造了“三季有花、四季有绿、常年有景”的校内环境。2、因校制宜。我校的校内绿化突出学校地域环境以及校内布局的合理性，科学规划、彰显特色；要与校内文化特色相结合，充分发挥好校内环境的育人作用。主动要求学生到校外参加植树活动。不仅在校激励孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参加到活动中来。以孩子带动家庭主动参加“节粮、节水、节电”和“少开一天车，少用一张纸，少亮一盏灯，多种一棵树”等实际行动打造和弘扬绿色文化。建设绿色校内既是推动绿化工作和生态文明建设的须要，又是育人的须要，弘扬生态文明任重而道远。我们用自己的行动，
让我们的校内变得更加的漂亮，让我们的家乡变得充溢了朝气。
篇八：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022文明学校创建工作总结
文明学校创建工作总结1一、整体策划，有效组织的组织保障。我校在正常的教化教学工作中，把创建工作纳入学校的
整体工作安排中。成立专项工作领导小组，形成稳定的组织机构，制定了活动方案，明确了交通平安教化工作要求，层层签定了责任书，确保创建工作的有效实施，与活动的顺当开展。
学校成立了由校长牵头，教育处详细组织的工作小组，配备了校内外和门前交通管理人员。针对我校校内和社区交通环境的特点，对重点部位和重点时段实行定人、定岗、定责任的方法，确保交通平安无事故。保证了校内内外的交通通畅。校门口张贴了交通标记。
二、制度落实，措施得力。在该项活动中，坚持“教化为主，重在防范”的指导思想。在校长和各中层干部的共同领导下，实行了“层层把关，层层负责，重在防范，定人定岗”的工作管理模式。工作领导小组针对我校的实际状况，逐层逐级制定了责任书，明确了责任范围、工作要求。首先，制定了活动方案，组织全员学习方案，并将方案精神传达到学生家庭。形成社会、家庭与学校共同教化的氛围。通过宣扬和学习，提高了全校师生
与学生家长的交通平安意识。增加了防范意识，人人都是交通平安监督员，人人都有监督岗，人人知晓防范措施。并开展生动活泼丰富多彩的教化活动。
1、交通平安主题活动月、专题班队会、国旗下讲话、墙报版画、家长一封信等，宣扬发动，强化意识，促进落实。
2、每个班设立2名平安信息员，每天对本班学生上学和放学都要进行报告。
3、建立了路队制，我校辖区的6条道路选出了6个路队长，队长要对他一路的学生平安负责。
4、每个学生佩戴了平安信息卡。卡上记录了学生的具体信息。
5、组织全校学生与自己的家长签定了交通平安协议书。通过孩子的力气牵动家长，向社会宣扬交通平安活动的目的意义。三、成果显著，交通无事故。
尽管我校学生离校很远，交通不好，通过有组织、有安排的开展教化活动，全校师生对创建“文明交通学校”活动方案的知晓率达100%。实现了本学期交通事故零记录。
文明学校创建工作总结2我校创建文明单位的活动，在市县文明办的指导帮助下，本着“优势互补，共同进步”的原则，以共建带自建，自建促共建，携手合作，相互促进，取得了显著的创建工作成效，促进了各项工作顺当的开展，巩固和提升了共建市级文明单
位工作成果。现将一年来开展创建工作的状况总结如下：一、加强组织领导,落实创建责任1、建立健全领导机构，制定工作安排。自获得创建市
级文明单位称号以来，学校始终把创建工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，细心支配。同时坚持召开了联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。
2、严格规章制度，规范创建活动。在创建活动中，学校党政非常重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏，坚持领导班子工作列会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有安排，活动有支配、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。
3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕创建工作，学校根据规划先后开展了文明班、教研组、文明职工、五好家庭等创建活动，激发了广阔干部职工的创建热忱，更好的调动了大家的创建主动性。
二、加强队伍思想建设，提高整体综合素养1、加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容，开展了教职工爱岗敬业思想。2、突出抓好毕业班工作，想方设法培育更多优秀人才。
学校将毕业班工作作为学校形象工程之一来抓，坚持领导干部联系毕业班制度，召开好了学生会、家长会、老师会，为毕业班鼓劲加油、落实措施、明确目标。毕业班老师对每个学生的状况进行了分析，确定了分层次培育目标。教务处、教科室加强了学科领导工作，刚好提出各阶段的指导性看法。学校按上级下达的目标任务，分解到班和老师人头，把对踩线生、偏科生的辅导提高工作落实到各科老师，在仔细抓好新课讲授的同时，切实加强对复习课、练习课、评讲课的`探讨指导工作，切实提高单科及格率和优、尖生率。
3、重视教学科研工作。我校的教学科研已取得初步成效,县级课题《学生学习成就探讨》正在实施中，学校的每位老师针对自己的实际确定微型课题，并针对课题进行探讨，并书写出课题探讨中的胜利案例，课题的探讨对老师的专业化发展和提高教学质量起到了明显的促进作用,老师撰写的教学此了辉煌的成果，上国家级示范中学线的有9人，市级示范中学线的25人，创历史新高。
四、同心同德，打造和谐平安校内。学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是较好的坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校内广播、黑板报、宣扬厨窗等宣扬阵地，对师生进行主题教化活动。三是运用重大节日、历史事务、观看影片等加强对师生进行爱国主义教化。四是以关爱留守
学生为重点开展相关主题活动，如建立了留守学生之家，举办了以关爱留守学生为主题的艺术节活动，开展“除陋俗，树新风”活动。通过各种德育活动，未成年人思想道德教化取得肯定实效。
好人实事暖人心。学校把关切干部职工的工作学习和生活，为他们排忧解难作为推动学校发展的一项重要工作。职工生病住院和职工家属生病都要进行探望和慰问，同时主动组织职工开展捐资助学活动，刚好把爱心捐款送到须要帮助的人手中。学校主动与相关部门协调筹措资金，加强对学校的校内环境的建设，改善办学条件，保证了教学工作的顺当进行。同时，组织开展义务植树活动，确定专人负责花草树木的管理，保证单位环境整齐美丽。
进一步做好爱国卫生、计生工作、社会治安综合治理、城乡环境综合整治等工作，树立了良好的文明风气。主动组织广阔教职工开展城乡环境综合整治行动，根据“四有八好十六无”的总体要求，围绕治理“脏、乱、差、貌、暗、坏”六大重点，进行整治，从一点一滴的小事做起，使全体师生员工养成了良好行为习惯。学校无一例安排外生育的，无和封建迷信活动，无一人参与邪教组织，无一起违法案件发生。
篇九：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022文明校园创立活动总结合集七篇
文明校园创立活动总结合集七篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分
析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的文明校园创立活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明校园创立活动总结篇1我校一向将平安工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事
日程，常抓不懈，学校治安平安工作也得到上级主管部门的高度评价,20xx年被评为开发区综合治理先进单位。学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本〞的原那么，认真落实创立平安文明校园的各项措施，提高预防、开展、控制和处置能力，努力创立一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的平安文明校园。
一、加强领导，完善制度，严格管理针对创立平安文明校园活开工作,学校首先研究制定创立平安文
明校园活动方案，施桥镇中心小学平安事故应急处理预案，调整充实创立平安文明校园活开工作领导小组，确定由校长任组长，由各处〔室〕的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校创立平安文明校园活开工作领导小组。并建立创立平安文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确,做到齐抓共管,把创立工作抓细抓实。并纳入到学校总体方案中，保证创立工作有方案、有步骤的开展，使学校创立平安文明校园工作真正落到实处。
二、明确要害，确定目标，责任到人在学校校长室的领导下，我校对照创立标准，强化措施，认真落实创立平安文明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善平安工作责任制，到岗到人，横向到底。还将抓好平安工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的平安责任感，形成创立工作的合力。学校创立平安文明校园工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，经常性地进行平安检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强平安防范意识，提高平安防范能力。对门卫、消防、调解措施进行落实，健全平安管理、门卫管理等各类制度、台帐；电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、储藏室等重点处
室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些不安定因素及时进行整改，不断消除平安隐患，从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护导值日工作，明确分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创立平安文明校园工作的顺利实施。
三、法制宣传，造成气氛，成效显著在创立的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的平安教育和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育并把这一内容纳入学校德育工作方案，持续进行，从不间断。利用一切宣传工具，如班会、晨会、播送台、闭路电视、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进行法制平安教育，造成气氛，陶冶情操。与此同时每学期法制副校长都来作法制专题讲座、专题报告，不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育。为了配合新交通法规的实施，本学期我们还特地邀请开发区交警大队领导来校作了有关交通平安方面的专题讲座。由于宣传教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强，从未发生过违法犯罪等现象。
四、加强学习，加强考核，奖罚清楚学校创立平安文明校园活开工作领导小组定期组织教职员工学习?治安工作条例?、?岗位职责?等一系列规章制度，并对各部门的平安指标进行考核，考核结果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安平安工作的积极性，使学校的治安平安工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安。总之，在创立平安文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美；学校平安规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格，使我校的创立平安文明校园活开工作取得了可喜成绩，我们将继续努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创立平安文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。文明校园创立活动总结篇2在全省开展的创立平安文明校园活动是促进学校稳定，优化校园环境，繁荣校园文化，加强和改良思想政治工作的重要举措，也是构
建社会主义和谐社会的重要组成局部。近年来，我局根据国家、省、市开展平安文明校园评比活动的要求，全方位开展了平安文明校园创立工作，创立活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、平安稳定、环境优美、文明向上的教育开展环境。一、加强领导，落实责任，积极构建平安文明校园创立活开工作格局要切实抓好平安文明校园创立活动，加强领导、提高认识是关键，落实责任、完善制度是重点，为此，我们做好了以下工作。二、是加强领导，成立组织机构，确保创立工作有序开展。在国家、省教育厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，认真领会文件精神，把握创立目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局党委书记、局长任组长，常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“平安文明校园创立活动领导小组〞，领导小组下设办公室，负责创立活动的日常工作和协调工作。三、明确要求，制定工作方案，确保创立活动有章可循。文明校园创立活动总结篇3
加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市
品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。
一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。
二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相比照拟严重。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处分非机动车、行人违法，一旦纠正处分，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍〞即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法
篇十：2022幼儿园创建文明校园工作总结
2022年xx学校文明校园创建工作总结近年来，我校以立德树人为根本任务，以促进教育均衡、打造精品课程、构建实效德育为重点，将办学理念和育人目标统一融合，走出了一条“博以文、约以礼、游于艺”的特色发展之路。学校先后获得“文明校园”“规范化学校”“教育系统先进单位”“教学示范学校”“绿色学校”等殊荣。现已成为区域内一所管理科学、人文气息浓厚的文明校园。一、加强硬件建设，努力改善办学条件近年来，学校硬件建设投入逐年增加，学校的基础设施和内部配备得到进一步优化，完全符合省级规范化学校的标准。学校建有现代化的教学楼、实验楼、综合楼，建立了多媒体教室、音乐教室、美术教室、书法教室、科学实验室、计算机室、语言实验室、卫生保健室、心理咨询室、留守儿童家园、阅览室、图书室、综合实践活动室、德育室等36个专用教室，各功能室设施齐全，专人管理，内部配备符合省规范化学校要求，能够满足教育教学需求。学校又投资60余万元对运动场进行了改造，铺设了塑胶跑道，极大地改善了学生体育活动的场所。近年来，学校还结合“班班通”工程的实施，建设了校园网络，教师达到了人手一台微机，实现了网上交流、电子备课；学校还建设了校园网站，安装并使用了远程教育网、教学管理平台及教学资源库，教师逐步实现了信息技术与学科教学的有效整合。二、科学民主管理，营造良好育人环境
学校坚持以党建引领各项工作发展，切实把党建工作摆在突出位置。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，确保学习入脑入心。全体党员教师率先垂范、勇挑重担、攻坚克难，发挥了旗帜先锋作用，为学校分忧解愁、为家长办实事、做好事。学校管理坚持以人为本，依法治校，科学民主决策，优化各项规章制度，凝聚激励广大师生谋发展。学校坚持教代会制度和校务公开制度，积极鼓励职工参与管理、献计献策，使全校教职工产生了强大的向心力、凝聚力。学校坚持依法治校，依据各种教育法规，结合工作实际，制定了涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩激励等行之有效的教职工考核细则和奖惩条例。学校建立了目标管理体系，实行精细化管理，提出了“精心”是态度，“精细”是过程，“精品”是结果的口号。三、深化课程改革，育人成效稳步提升
近年来，学校教育教学质量稳居全区同类学校前列，学生综合素养得到提升，教师专业水平不断提高，育人成效显著。
1.深化课程建设研究，完善养正课程体系学校严格执行国家课程方案和学科课程标准，开好课程、开齐课程、开足课时，推进国家课程校本化实施，促进学生个性、自主全面发展。为实现国家课程校本化，推进了“学生自主选课”改革实验，对学生自主选课方式、流程进行研究，探索实施引领学生自主选课的有效措施。学校打造养正特色课程，专门开设国学校本课程群，培养学生国学素养，润泽学生底色。开设养正书法课程，一撇一捺学做正直之人，
翰墨飘香熏陶传统文化。开设养正戏曲课程，学唱地方传统戏种柳琴戏，把文化的根留住，争做非物质文化遗产传承人。
学校深入实施体育艺术“2+1项目”文体工程，以抓好音乐、美术、体育常态课堂教学为重点，积极推行技能进课堂，强化教学监控，完善评估机制，全面提升学生身体素质和艺术素养。抓实科学课堂教学，注重实验教学，全力提高学生的科学素养。深入推进“读书益智工程”，利用寒暑假“阅读好时光”读书活动带动学生和教师读书活动，开展“经典咏流传”活动，整合课内外资源，建构适应素质教育发展要求的多元课程体系。
2.落实过程精致管理，全面提高教学质量学校教师严格落实《普通中小学教学精致化管理方案》，根据《中小学教学工作精致化管理具体要求》，细化各学科教学业务常规要求，做到细致清晰，操作高效；上课、候课等教学常规管理要求日常化、制度化，检查结果及时通报；强化作业管理，推进作业教学改革。以深化作业教学改革为切入点，探索作业布批、评估监控和指导管理一体化的作业改革推进模式，促使教师提高课堂教学效率和教育教学质量。3.加强综合能力培养，落实学生核心素养学校认真落实《普通中小学基本管理规范》，大力加强学生综合能力培养的改革研究。一是加强科学课程建设，提高实验教学质量，深化科普教育，不断提高学生的科学素养。二是注重读写能力的提升，积极推进语文主题教学改革及文学社团建设，加强书法教育，促进学
生深度阅读、规范书写，提升学生的人文素养。三是加强学生行为习惯培养，通过教学调研、现场抽测等形式加强对习惯培养力度的监控，积极探索其他年级习惯培养评价制度。四是依托省市区科技节比赛，充分调动教师和学生参加科技七巧板和航模比赛积极性，以及机器人和创意编程比赛。三、打造校园文化，丰富学校发展内涵
学校文化建设，是学校可持续发展的灵魂。着力打造以“养正”文化为主题的校园文化，校园内实现了一墙一物会说话，一草一木皆育人，一楼一道一主题，一景一物一文化，设有校园养正文化墙，设置了养正宣传橱窗、宣传栏；楼道两侧悬挂了名言警句，门窗玻璃上也张贴了格言警句，真正做到了玻璃言情、墙壁说话、处处育人。同时根据学校的自然条件，本着春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的原则对校园的布局进行了科学合理的规划，能硬化的硬化，该绿化的绿化，见缝插绿，净化美化，使校园更加温馨和谐。
坚持扎实开展社会主义核心价值观“三进”教育。要求全体师生熟诵社会主义核心价值观，每个教室均张贴了社会主义核心价值观的宣传材料，在校门口、主干道等处布置了相关主题宣传版面。定期召开主题班会，对学生进行了专项教育，做到了入心入脑。推动英模事迹进学校、红色基因进课堂，充分利用本地红色文化资源，传承红色基因。四、构建和谐学校，春风化雨润物无声
学校教师以争做“四有”好老师为目标，全体教师爱岗敬业、积极进取、乐于奉献、坚守师德底线，牢记纪律规矩，践行师德规范，坚决抵制有偿家教和有偿补课，营造了风清气正、干事创业的良好育人氛围，赢得了广泛的社会赞誉。
学校坚持抓好校园常规管理，以“整整齐齐每一片”和“干干净净每一天”为抓手，大力加强学生常规和校园精致化管理，以“走好路、上好课、做好操、习好字、排好队、唱好歌、扫好地”为主要内容，扎实开展好礼仪教育、感恩教育和孝道教育，全面提升学生文明素养，培养良好的文明习惯。
篇十一：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022年创建文明校园活动总结模板7篇
2022年创建文明校园活动总结模板1为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，从去年开始，我校积极响应上级有关精神，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：一、领导重视，精心组织学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。二、广泛宣传、营造氛围为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、出专栏等形式营造了浓厚的文明礼
仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、内容与目标：重点目标：把学校规范特别是学生文明礼貌作为重点。要求学生做到“课间有纪律、课堂有秩序、语言有礼貌、心中有他人、学习有进步”和“用水用电无浪费，公共设施无损坏，谈吐文明无脏话，卫生清洁无脏物，穿着大方无怪装”。教育内容与目标：我们将小学生的行为习惯划分为六大类别：即卫生行为习惯、劳动行为习惯、日常生活习惯、学习行为习惯、家庭行为习惯和道德自律习惯。将小学生日常礼仪划分为六大类别：即仪表礼仪、交谈礼仪、校园礼仪、劳动礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪。根据学生年龄特点，分散落实到各年级，进行重点教育;当一名小学生受完小学教育后，基本养成比较全面而良好的礼仪习惯和行为习惯。四、教育形式多样1、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、文明礼仪歌谣，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照
自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以下“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展背诵“文明礼仪歌谣”活动;(2)各班组织了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。(3)进行了以“美化我们的教室”为主题的校园文化、班级文化的更新活动。(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报、手抄报活动。(5)倡导进行了一次以“文明礼仪进校园”为主题的教室布置活动。五、工作落实、初显成效通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。
能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。
总之，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!
2022年创建文明校园活动总结模板2文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步很多，同时也打到了预期的效果。学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，
使创建文明校园不再是一句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。
在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。
活动的顺利举办，让我们受益匪浅。唯一遗憾的就是，此次的活动只是局限在校内进行。不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的.文明校园，时刻铭记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。
篇十二：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022文明校园创立活动总结八篇文明校园创立活动总结八篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析
评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？以下是我帮大家整理的文明校园创立活动总结8篇，希望能够帮助到大家。
文明校园创立活动总结篇1为了使我们的校园更加清洁、文明，加强学生道德素养、行为习
惯教育，以良好的行为展现英才学校学生的形象。20xx年4月18日下午3点，由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园，美化环境，创立文明校园〞主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和考前须知，在保证师生平安的前提下，对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。
此项活动得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排给予指导，宫校长为活动的开展给予大力支持，团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒，和学生一起参加劳动。参与此次活动的领导、老师
和学生，不怕累，不怕热、不怕脏，主动把垃圾拾起，使所过之处，变得干净整洁，师生们享受着劳动的快乐，为全校师生树立了典范，表达英才学校对“创城〞工作的高度重视，展示了英才学校师生的素养。文明校园创立活动总结篇2
根据?白云湖镇教育办关于开展创立文明环境共建和谐校园活动实施方案?并结合学校实际，我们认真组织、精心开展了各种教育活动，取得了良好的效果。现总结如下。
一、大力宣传，积极营造“创立文明环境共建和谐校园〞活动的良好气氛。
学校在教学楼前悬挂了宣传标语，组织了“创立文明环境共建和谐校园〞活动启动仪式，充分利用黑板报、宣传栏、播送、校刊等进行充分的宣传活动，有效推动了该活动的有效开展。
二、认真落实学校“创立文明环境共建和谐校园〞活动。我们认真学习?白云湖镇教育办关于开展创立文明环境共建和谐校园活动实施方案?。对照学校实际认真研讨制定了?白云湖中学关于开展“创立文明环境共建和谐校园〞活动实施方案?，成立了由校长
任组长、分管领导任副组长、相关负责人为成员的“创立文明环境，共建和谐校园〞活动领导小组，负责本次活动的组织领导、检查调度和考评验收。构建了分管领导直接抓、全体学生、教职员工共同参与的工作机制，做到突出重点、强化措施、注重实效，在全校迅速掀起工作热潮，不断提升我校的良好形象。
三、主动开展工作，努力开展出效果。我们积极召开了学校德育工作研讨会、七级部全员育人工作推进会；合“三八节〞、“教师节〞、“国庆节〞等节假日开展了“感恩，我们在行动〞的大型主题教育活动；学生统一穿校服上学、规定了卫生清扫、检查要求、明确了七级部和九级部的卫生区调整后的归属问题〕，严查校门口平安〔制定了走读生出入证使用制度、禁止学生骑摩托车、电瓶车上学〕等，具体工作如下：1、教师职业道德引领和学困生帮扶工作方面：我校请章丘市实验二中的政教处主任、章丘名师齐冬梅老师做了“爱我所有，做我能做〞的师德修养报告。齐老师的报告深入浅出、妙趣横生，广阔老师在和谐的气氛中愉悦的接受了教育。老师们纷纷反映受益匪浅。
我们还组建了女工委员会并召开了首届女工委员会会议，欢庆了“三八〞妇女节，这些活动极大调动了广阔女教师的工作热情。
在党支部的直接领导下我们对党员干部接对帮扶困难学生工作进行了阶段总结。每位党员同志都汇报了自己寒假及假期结束后对帮扶学生工作的开展情况。张汉书书记对大家的工作进行了分析并安排了下一步的帮扶工作任务。
我们在上学期开展“全员育人〞工作的根底上深入开展“德育导师制〞活动。我们以级部为单位组织所有任课教师与学困生接成帮扶关系做他们的德育导师。要求德育导师每两周与帮扶学生谈话至少依次，每月与帮扶学生的家长至少联系依次，从而掌握该生的动态的教育情况，争取让每一名学生都不落伍。
我们还根据教育体育局的工作部署组织全体在职教师签署了“不参与有偿家教〞的保证书，向全体教师传达了“不参与民间高息借贷活动〞的文件精神。广阔教师一致表示服从上级领导安排，坚决深入的贯彻教师职业道德标准，切实维护教师的良好形象。
2、学生标准养成方面。学期初加大了学生文明习惯养成教育力度。从着装、发型、言谈
举止、升旗集会、课间操、楼道纪律、出入校门下车及佩戴胸牌等方面入手注重了习惯养成教育，效果明显。〔以文明习惯养成教育为主要内容的行为标准教育平台〕狠抓?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?的学习和训练。利用橱窗开辟了德育专栏，宣传?守那么?、?标准?；通过召开?学标准见行动?主题班会，使学生知道哪些是该做的，哪些是不该做的，遇事应该怎样做，并把开学
准等教育并取得了一定成效。为强化学生的文明卫生意识我们在全校发起“慧眼工程〞和“弯腰工程〞，号召广阔同学善于发现校园中的“美〞，主动拣拾垃圾维护校园整洁。
与上述工作配套的工作就是组织了“校园文明监督岗〞。我们分别设立了“礼仪岗〞、“督察岗〞。“礼仪岗〞在学校门口，重点在午放时进行文明礼貌展示，检查学生是否穿校服、出入是否下车、走读生是否佩带出入证等工作。“督察岗〞负责在校园督察是否有学生乱丢垃圾、是否穿越绿化带不文明行为并随时进行劝导。上述工作试图以标准、引领和催促等措施标准同学们的文明行为，营造文明校园。我们还对违反纪律的学生进行了通报批评，起到了较好的导向和催促作用。
篇十三：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022文明校园的创立的活动总结3篇文明校园的创立的活动总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工
程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的文明校园的创立的活动总结3篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。
文明校园的创立的活动总结篇1一、主题：构建和谐校园，树立文明新风。二、活动宗旨：加强学生宿舍平安、卫生等根底文明建设，标准学生的日常行为，
催促广阔学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创立文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广阔同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富
多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。三、活动时间：20____年__月__日—20____年__月__日活动流程：准备工作：1、在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与
其他院系进行沟通与交流。2、对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实
地考察，派志愿者进行定期监督。3、选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的
进行。4、详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的考前须知。5、为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而
高效的活动流程安排。举办工作：1、此次活动以班为单位〔小组〕，班主任为总负责人，班长协助
带着全班学生自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。
2、各小组通过观看文明校园创立视频影片、举办“校园文明〞只是竞赛、举办校园文明团学活动、参加志愿者效劳活动等。
3、院领导及学生分会监督文明校园创立志愿者通过对各小组工作情况的考核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。
取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而到达了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多奉献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。
为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的`同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园！文明校园的创立的活动总结篇2
加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。
一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。
二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相比照拟严重。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处分非机动车、行人违法，一旦纠正处分，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍〞即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍〞，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。
三、交通管理必须依法。
法律法规知识一、相关交通用语含义：(一)“道路〞，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。(二)“车辆〞，是指机动车和非机动车。(三)“机动车〞，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。(四)“非机动车〞，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。(五)“交通事故〞，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。二、?中华人民共和国道路交通平安法?相关法律规定：
机动车和行人在道路两侧通行。第二项会议总结XX年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者发动培训会
议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：〔1〕平安问题，考虑到参加本次交通协管的主要是大一同学，
我系先锋队决定每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够经常提醒大一志愿者注意自身平安。
〔2〕相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向所有参与本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法守法。
〔3〕自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己最好的精神风貌展现在合肥市民面前。
本次会议尽管我们做了详细的安排，但是由于很多大一新生以前从没有参加过志愿者活动，更没有参加过交通协管，所以在志愿者知识方面是一片空白，故在活动中很多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有很多人不了解我们的活动意义，积极性不够，活动效果
篇十四：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022幼儿园创建无疫校园工作方案及工作总结3篇合辑（详细版）目录2022幼儿园创建无疫校园工作方案及工作总结3篇合辑（详细版）1一、严格落实校园管控要求...............................................................2二、增强安全防范意识.......................................................................3三、养成文明生活习惯.......................................................................3四、积极参加核酸检测及疫苗接种....................................................3五、踊跃参与志愿服务.......................................................................3六、带头传递抗疫正能量...................................................................42022幼儿园“无疫校园”党建创建活动总结....................................4一、会议部署......................................................................................5二、加强宣传......................................................................................5三、防疫培训......................................................................................5四、情景演练......................................................................................6五、全面消杀......................................................................................6六、细致排查......................................................................................6七、核酸检测......................................................................................6中心幼儿园“无疫校园”创建工作总结............................................7一、严把园门关，接送“一米线”....................................................7二、开展防疫演练，加强应急处置....................................................8三、全员核酸，严格排查...................................................................8
四、校园安全，排查隐患...................................................................8五、加强宣传深入人心.....................................................................8六、科学防疫培训先行.....................................................................9七、流调溯源细致排查.....................................................................9八、全面消杀不留死角.....................................................................9
当前，疫情防控形势依然严峻，为确保全体师幼生命健康，坚决打赢疫情防控阻击战，携手共创“无疫校园”。根据（南教防控办[2022]13号）《关于做好“无疫校园”创建及示范创评工作的通知》文件要求，以更严、更细、更实的举措，全面精准做好防控工作，推动学校疫情防控工作常态化、制度化。守护来之不易的疫情防控工作成果，确保全园师幼的生命安全和身体健康。
一、严格落实校园管控要求全体师生要严格遵守学校疫情防控的相关规定，严格执行进校审批制度，落实身份查验、测温、亮码（一码三验）、登记、佩戴口罩等五项流程，自觉接受幼儿园网格化管理要求，主动做好日常健康监测、校舍通风环境消杀，一旦出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、吸收不适等症状，应立即向幼儿园报告，就医时如实向医务人员告知外出旅居史及人员接触等情况。
二、增强安全防范意识广大家长要用实际行动为孩子树立榜样，引导孩子做好个人防护，坚持不去人员密集场所，谨慎网购海淘，在取、拆快递包裹时做好消毒和个人防护。尽量减少外出流动，不参加大型聚集性活动，不前往国内中高风险地区。自觉保持“一米”安全社交距离，出入自觉戴口罩、勤洗手，常通风，不随地吐痰、不乱扔杂物、不任意丢弃个人防护用品。积极参与“大手拉小手”活动，筑牢群防群治的严密防线。三、养成文明生活习惯全体师生要从我做起，从一举一动做起，带动身边人养成健康科学的生活方式。要按防控要求合理安排工作、学习、生活计划，早睡早起，规律作息；要多学习，多思考，培养健康兴趣爱好；要文明就餐，积极维护环境卫生，注重清洁通风。四、积极参加核酸检测及疫苗接种全体师生要自觉履行检测义务，严格做好个人防护，有序参加核酸检测，确保应检尽检。无禁忌人员要主动接种疫苗，实现应种尽种。要积极宣传，带动身边亲人、朋友一起参与核酸检测及疫苗接种，共筑疫情安全防控屏障。五、踊跃参与志愿服务
篇十五：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022年创建文明校园活动工作总结精选10篇2022年创建文明校内活动工作总结1活动背景：近几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项
活动，取得了显著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创建文明校内做出了主动贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时起先了这学年的共建文明校内活动。
活动主题：文明从小事做起文明从你我做起活动目的和意义：1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高学生基础文明素养和校内文明程度。2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创建深厚的学习氛围。3、根据《合肥学院学生公寓管理方法》的总体要求，创建卫生、整齐、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。
5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。
活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂黄山路与金寨路十字路口
负责人：-x活动时间：-x参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者活动目标：1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校内文明”这四个字的重要性，从而增加高校生的文明意识。2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终持续下去。3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。资源须要：校内志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。活动开展：1、前期宣扬：与宣扬部沟通，以海报、展板的形式宣扬构建文明校内的意义，同时各先锋队队员到各班宣扬，以加大宣扬力度。2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自
愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变实力较强，擅长沟通，脾气相对温柔。
3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标记及相关的法律法规，基本的交通，熟知城市地图。
4、活动详细方式：此活动共分为四个环节：(1)、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来安排各自的岗位，如打饭的地方须要一名、几个角落各一名。(2)、校内巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。(3)、平安校内志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的平安，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。(4)、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌旁边路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进行刚好劝阻，外加站台一组刚好引导大家排队上车。5、对活动进行刚好总结。
活动中应留意的细微环节：1、宣扬的问题：宣扬要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的主动性，让大家主动参加到这个活动中宣扬的时候可以从活动的意义。2、关于志愿者的筛选问题，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的耐性和平安意识肯定要强，留意爱护个人的平安。3、活动进程的限制：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的限制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展状况，刚好登记出勤状况。4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，须要对志愿者进行肯定的安抚和激励，是他们始终保值较高的激情。活动可能出现的问题：一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题说明不清楚，志愿者难以理解等?二、人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校内打下打算未避开志愿者在共建文明校内时期作
出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题)2.(1)可事先支配好几个后替人员，让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最终)(2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的确定。接到这样的通知后先锋队成员再细致探讨，探讨各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进行。3、这个问题要放在活动起先前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。
志愿者培训何谓志愿工作?志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的状况下，为改善社会服务，促进社会进步而供应的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的实力，同样，每个人都有促进社会旺盛进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的主动和有效的形式。
应当说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义(包括我自己在内)，有的人只是把它当作一种时尚所以不能许久地坚持下去;也有的人只是图一时簇新，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。
篇十六：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022年xx小学文明校园创建工作总结文明校园创建是通过学校文化引领、环境熏陶、教师示范、师生共同成长等内容的落实推进，全面加强未成年人思想道德建设、全面提升未成年人知识素养的教育过程。近年来，学校在抓好课堂教学文明教育外，着重从校园文化环境育人方面做了一些实践尝试，基本形成了系列特色的活动载体，学生的文明素养得到了整体的提升，社会主义核心价值观逐步深入学生内心，指引和矫正着学生的日常言行，引领少年儿童更好的成长。一、学校文化引领志向美近年来，依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，确立了“琢石成器育德树人”的核心理念，“童年润终生小石成大器”的办学宗旨，努力完成培养目标。在校园里、教学楼内将学校文化以图文版面的形式展现了出来，并配以和办学理念相关的礼仪和传统故事，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，让校园处处成为育人场所，对学生一种核心价值观的引领。让学生在这样的环境中学习成长，无声的熏陶濡染，自然地形成积极向上的姿态，做“心怀家国、砥砺奋进的阳光少年”。二、书香校园蕴育素养美通过营造阅读反思碰撞的书香校园环境氛围，让学生在日常的学习生活中，自觉形成美好的儒雅向礼的内心追求，具体的做法：1.书架书屋图书角遍布校园。通过设置校园书屋，楼厅书架，班级图书角，让学生随手拿到图书、随时翻阅书籍，用阅读开阔视野、陶冶情操、规束言行，在图书的旁边放置学生的阅读体悟，让学生产生思维冲撞与共鸣，在阅读的碰撞中成长。
2.走廊文化分类设计。走廊内，楼顶横梁上悬挂张贴名人名言，墙壁中小学必背的诗词作品、中队交流展示园地、学生社团成果展示等。班级文化栏全方位、全时段展示班级学生成长进步的亮点，无声地濡染和凝聚班集体的力量，处处倡引积极向上的成长姿态。
3.校园提示牌温馨灵活。学校的不同区域巧妙设计具有教育性、激励性的标语牌，如“文明校园七不做”，如有学生出错，就可以对照标牌，阅读自省；卫生区内有“带走垃圾，留下洁净！”“你弯腰捡起垃圾的样子真美！”等奖励性的语言。还有安全提示牌、志愿服务勉励牌……
4.交流平台处处有。校园内悬挂的成长信箱、展板上的挑战擂台、大厅里的个人素质展示区、广播站的新书速递、心灵驿站，不定期举行的学生辩论等，都让学生成长中的喜怒哀乐得到及时的展现与宣泄，碰撞与升华，让他们以青少年的方式解决成长中烦恼，汇聚起积极向上的能量，编织起阳光儒雅、知书向礼的成长密码。三、劳动卫生彰显行为美
1.卫生名片人人有。让所有师生自觉形成打扫卫生、随手捡拾垃圾的习惯。近年来，学校通过推行“校园卫生提升21天行动”、“课桌整理规范月”（下课时，桌面保持整洁，只保留下一节课使用的书
本文具或桌面不保留任何物品，书包不准放在走廊里等）、“学雷锋志愿服务日日行”等学生喜欢、易于操作的活动形式，引导学生通过日常的习惯培养，逐步规范学生的行为，让文明在行动中渐渐内化为其自身素养，成为学生的文明内驱力，从而固化为学生日常的自然行为，成为学生的品行名片，展示一种行为的美。
2.志愿服务体验劳动美。学校注重集体劳动和日常公益志愿服务，注重培养学生的劳动习惯能力，学校通过家校合作、村居合作等方式，让学生学校、家庭、村居社区等多时空参与劳动，在教室的日常整理、卫生保持，家庭的卧室整理、社区的义务保洁、孤寡老人的陪伴……在劳动的过程中，学会了知识技能，收获了快乐，提升了认识，培养了劳动创造生活，劳动创造美的认识体验。四、榜样带动升华心灵美
1.革命传统润染不息。“学党史、强信念、跟党走”教师、学生的学习宣讲红色历史、少先队史及当地红色历史等，积极引领学生的核心价值观形成，争做共产主义事业的红色接班人。
2.时代楷模及时宣传。学校专门设立时代楷模、英雄模范宣教机制。通过国旗下讲话、主题队课、广播站，宣传专栏等方式加大对新时代助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲道德模范的大力宣传，疫情期间，通过广播站、线上升旗仪式等形式，大力宣传国家抗疫中涌现出来的英雄人物，宣传挖掘身边的抗疫先进人物，组织师生家长在国旗下说心声，表达对英雄的敬意和对祖国的爱。
3.学生亮点随时表扬。校园里不缺少美，只是缺少发现、肯定和宣领倡引。学校坚持用小学生喜欢的方式组织开展活动，坚持用爱心、细心和耐心去发现和培养学生的美，让他们在不经意间就会得到肯定和表扬，倡领他们积极的发现美、创造美。五、工作总结
文明校园创建工作是学校教育管理工作规范化、育人机制长效化、素养提升全面化的一项基本工作，需要形成一套立体规范而又易于操作的工作流程方案。
文明校园创建工作在小学阶段，要充分体现小学生的年龄特点和接受水平，要充分挖掘校内外文化教育资源，通过灵活多样、立体丰满的教育形式，从身边小事做起，织密文明教育网络，让文明体现在日常学习生活的点点滴滴。
文明校园工作成效的保持需要全体教师躬身示范，要通过形式多样的激励表扬手段，及时肯定学生文明行为的价值，从而强化学生的文明行为内驱力，推进和巩固学生的文明行为，提升学生文明素养，形成整体的文明习惯认知，逐渐构建起和谐文明的校园。
篇十七：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022年xx小学开展文明校园创建活动工作总结近年来，我校积极开展文明校园创建活动，坚持以“提升教师的师德修养、提高学生的文明素质”为目标，改善办学条件，提升办学质量，努力创建进取、平安、和谐、文明的校园，取得了显著成效。一、以法为据，强化制度建设学校把依法治校作为立校之本，学校领导班子在学校原有管理制度的基础上，注重改进完善、落实执行，做到有制可依、建制必依、执法必依、违制必究。近年来，学校分别被评为“潮阳区依法治校示范校”“潮阳区德育示范学校”。二、以德为先，彰显教育本色1.开展专题教育，培养学生健全人格。学校重视对学生的文明礼仪教育、安全教育、法制教育及爱国主义教育，通过举办主题班会、征文比赛、“告别不良习惯，我倡议”等活动，提高学生的文明礼仪常识，使学生能够从小事做起，规范自己的行为，改变不良习惯，做文明小学生。2.建立心理咨询室，为学生排忧解惑。为了让学生能形成积极进取的生活态度，及时排解学生在学习生活中遇到的各种心理困惑，学校成立了学生心理咨询室，设有专门办公室和咨询电话，配有5名兼职心理教师（均持有心理咨询C证），开展心理辅导工作。心理咨询教师定期通过问卷进行心理健康教育调查，更加深入了解学生的心理健康情况。3.组织评比活动，激发学生竞争意识。学校每学月组织一次文明班级评比，为优胜的班级颁发流动红旗。同时，为了让学生学有榜样，鼓励先进，学校每学期组织一次“三好学生”“优秀学生干部”评选活动、每学年组织一次“文明学生”评选活动。
通过多种举措，营造浓厚育人氛围。学校在校园内设置社会主义核心价值观专栏、国学文化长廊等，营造浓郁的文化氛围。学校每学年组织举办各种文化、体育活动，如“书香校园，传承文明”读书分享活动、创文、禁毒宣传手抄报设计比赛等，丰富了第二课堂，活跃了校园文化生活，同时也使学生寓教于乐。三、以正为范，塑造教师高尚情操
学校切实加强师资队伍的建设，加强教师师德规范教育，倡导高尚师德，树立良好师风。在师德师风建设方面，学校通过有效的机制和各种形式来造就一支热爱学生，治学严谨，敬业爱岗，教书育人的精良的师资队伍，以教师特有的人格魅力感召学生，以良好的师风促进校风学风的建设。以师德教育月活动为主线，开展论坛讲座、评教评学、结对帮扶、家访助学等系列活动，提升教师的职业道德修养。
目前，我校在文明校园创建工作中已取得了一定的成绩，将总结成绩、正视现状，凝聚科学发展的正能量，在文明创建的历程中，谱写更加精彩动人的新篇章！
篇十八：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022学校创建“文明校园”工作总结一、深入学习贯彻___大精神，践行科学发展观，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。教育和引导广大教职工正确认识社会发展的规律，坚定建设中国特色___信念，进一步增强教职工的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理念，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造南岛品牌。
加强学生的思想道德教育。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心___活动，帮助学生树立远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用___主义的文化建设理论、教育理论来指导我校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
二、进一步巩固我校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到各项工作之中。
1、坚持以党风建设为龙头，以作风建设为抓手，以校风、学风建设为落脚点的创建工作思路，把四风分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、建立健全创建工作领导小组，校长担任组长，副校长为副组长，教导处、政教处、团支部主要负责人为成员，分工负责，责任到
人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。
（1）加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的五五普法宣传，通过学习《教师职业道德规范》、《未成年人保___》、《义务教育法》等法律法规，进一步提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。
（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文（请继续___好：）明组室、争创文明班级、争创文明个人活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
（3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做文明学生、希望工程捐助等活动，提高学生的精神文明素质。
（4）注重舆论导向作用，发挥我校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗等对学校先进事迹及时表彰。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明，倡导积极向上、健康文明的行为。
（5）积极开展精神文明共建活动。继续和交警大队、消防大队等开展共建活动，养成学生良好的交通意识和安全意识。
三、建设高素质的队伍1、抓好班子建设，发挥整体功能（1）抓好思想政治理论的学习，牢固树立科学发展观，坚持___。努力提高领导班子的思想素质、决策水平。继续加强党员先进性
教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
（2）建立健全党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。充分发挥党支部在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持___会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中层干___伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。中层干部要加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验，积极承担培养青年教师的任务。大力提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流，努力提___伍的整体素质。
2、建好教师队伍。（1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的务实、创新的优良教风。要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。（2）积极启动名师工程。从教事业发展和教育教学需要出发，坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。采用多种办法，有___有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。一是送出去进修，通过课程进修、本科函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次和知识水平。二是认真实施结对子活动，充分发挥校内教学能手、教学新秀的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。三是定期举行示范课、评优课等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任年级组长、课题组长等，在重要岗位上培养锻炼。
四、加强建设校园，优化育人环境1、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。（范本）进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。坚持党务、校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。增强教职工和主人翁意识，坚持校内重大决策事项由教代会讨论通过。依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、愉悦、和谐的工作环境。2、充分挖掘教育资源的优势，通过创设环境、进行班级布置等，营造浓郁的校内文化氛围。3、提高校绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校园。4、加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全治安管理制度。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除四害工作，建立健全四防制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生包干值日制度。进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育，健全与民警的共建制度，不断优化校园外育人环境。5、进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。第二篇。___年学校创建“文明校园”工作总结创建省级“文明校园”工作总结我校是陈仓区教育局直属初中，___省省级示范初中。学校现有___个教学班，___名学生，___名教职工。学校占地面积___平
篇十九：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022年某某学校深化文明单位暨文明校园创建工作总结按照市文明委和市教育__关于创建全国文明城市工作的整体部署和我校创建省级文明单位（文明校园）的要求，我校扎实推进___年“两创”工作，切实加强未成年人思想道德建设，全面提升广大教职工和学生文明素质，优化育人环境，促进教育发展，现将工作总结如下：
深入学习宣传贯彻___新时代中国特色___思想和党的___大精神。我校召开专题会议，向全校教职员工布置此项工作，把学习宣传贯彻___新时代中国特色___思想和党的___大精神作为首要政治任务，把___新时代中国特色___思想的学习贯彻融入到精神文明建设的各项工作中。
持续推进___核心价值观建设。我校将践行___核心价值观同学校的各项工作紧密结合，开展专业技能训练月、技能大赛、志愿者服务、爱国主义教育、主题班会、道德讲堂等多种活动，做到核心价值观宣传教育全校覆盖、全员融入。
扎实开展志愿者服务活动，学校制定年度学雷锋活动总体方案，明确责任部门和责任人，有具体活动安排，有体现雷锋精神的岗位规范或行为守则。学校多次___到帮扶社区、汽车站、火车站、街道社区开展扶危济困、助人为乐等活动，活动效果良好。大力倡导“学习雷锋、关爱他人、提升自己”的理念，学校成立学雷锋志愿服务队，有常态化的志愿服务活动，学校积极创造条件支持志愿服务活动。___志愿者广泛宣传环保知识，增强环保意识。
学校重视学习型党___建设工作，深入学习贯彻___新时代中国特色___思想，扎实推进学习型党___建设，制定理论学习相关制度，通过专题会议、专题活动、专题讲座等形式，开展“两学一做”学习教育，活动措施有力、成效显著。
深入开展“5+n”主题党日活动，我校___全体党员“重温入党誓词，开展诵读经典、过___政治生日、交纳当月党费、开展志愿服务”等活动，并结合活动主题开展多项主题活动，如“___、___”“5+n”主题党日活动，爱国主义观影活动，清明文化活动，爱我开封系列参观教育活动，“双联双创”志愿服务活动，教师节、国庆节系列主题教育活动，“5+n”主题党日活动总结与反思等，通过活动开展，贯彻落实了党的___大提出的新时代党的建设总要求，落实全面从严治党战略部署，进一步规范党内___生活，增强党员教育管理的针对性和有效性。
深化文明单位暨文明校园创建。
2022年某某学院行政秘书个人工作总结
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了___的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗
敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。我是___月份来到学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便（2）做好了各类信件的收发工作，___年底协助好办公室主任顺利地完成了___年报刊杂志的收订工作。为了不耽误学院、大家的工作，不怕辛苦每天按时取信取报，把公函，便函及时分发到部门及个人。（3）协助好办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，年底以前完成了学院___年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。（4）做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。
（5）做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
（6）认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。
为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
篇二十：2022幼儿园创建文明校园工作总结
P> 2022年创建文明校园活动工作总结7篇
2022年创建文明校园活动工作总结1我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，学校治安安全工作也得到上级主管部门的高度评价,20-年被评为开发区综合治理先进单位。学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明校园。一、加强领导，完善制度，严格管理针对创建安全文明校园活动工作,学校首先研究制定创建安全文明校园活动计划，施桥镇中心小学安全事故应急处理预案，调整充实创建安全文明校园活动工作领导小组，确定由校长任组长，由各处(室)的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。并建立创建安全文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展，使学校创建安全文明校园工作真正落到实
处。二、明确要害，确定目标，责任到人在学校校长室的领导下，我校对照创建标准，强化措施，认
真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，经常性地进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。对门卫、消防、调解措施进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐;电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、储藏室等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些不安定因素及时进行整改，不断消除安全隐患，从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护导值日工作，明确分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。
三、法制宣传，造成氛围，成效显著在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育并把这一内容纳入学校德育工作计划，持续进行，从不间断。
利用一切宣传工具，如班会、晨会、广播台、闭路电视、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进行法制安全教育，造成氛围，陶冶情操。与此同时每学期法制副校长都来作法制专题讲座、专题报告，不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育。为了配合新交通法规的实施，本学期我们还特地邀请开发区交警大队领导来校作了有关交通安全方面的专题讲座。由于宣传教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强，从未发生过违法犯罪等现象。
四、加强学习，加强考核，奖罚分明学校创建安全文明校园活动工作领导小组定期组织教职员工学习《治安工作条例》、《岗位职责》等一系列规章制度，并对各部门的安全指标进行考核，考核结果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全工作的积极性，使学校的治安安全工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安。总之，在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美;学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜成绩，我们将继续努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。
2022年创建文明校园活动工作总结2为积极响应石家庄市创建文明城市活动，石门小学开展了“做文明使者，建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下：一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来，由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。二、在全校开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报大赛，要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每个家庭，并在大厅展出优秀作品。三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期末大表彰。四、发放活动宣传资料1000余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。2022年创建文明校园活动工作总结3加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少
交通事故的有效措施。一、交通保安协管员具体管理内容，是非机动车闯红灯、越
线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。
二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。
三、交通管理必须依法。法律法规知识一、相关交通用语含义：(一)“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、
公共停车场等用于公众通行的场所。(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的
供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。
二、《中华人民共和国道路交通安全法》相关法律规定：第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。第二项会议总结-年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：(1)安全问题，考虑到参加本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队决定每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能
够经常提醒大一志愿者注意自身安全。(2)相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向所有
参与本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法守法。
(3)自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己最好的精神风貌展现在合肥市民面前。
本次会议尽管我们做了详细的安排，但是由于很多大一新生以前从没有参加过志愿者活动，更没有参加过交通协管，所以在志愿者知识方面是一片空白，故在活动中很多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有很多人不了解我们的活动意义，积极性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容具体到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。生物系“共建文明校园”专项活动总结在-年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活动同时进行，与-年10月17日结束，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校园专项服务活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参加。
会议记录：一：“共建文明校园”专项活动总结会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体情况较
好，志愿者态度端正，工作比较积极，取得了令人满意的.效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路交叉口复杂的道路情况，我们始终把志愿者的人身安全放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持保护我们志愿者的人身安全是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一部分活动效果，也要坚持此项原则。
彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在-/10/13活动开始当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的情况，为活动能否顺利开展埋下了隐患!其次，其就二食堂的情况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比较严重的问题的情况，其余各次都比较顺利，志愿者态度端正，效果也比较理想，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的复杂性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的出发点，他认为，本次交通协管活动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名素质决定的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣传社会大众遵守交通规则。
各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动准备至实施过程当中，出现了很多问题。
1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有及时了解各班级
的课程变化，至使出现了与课程相冲突的情况。2、志愿者培训不到位。由于参加本次“共建文明校园”专项活
动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应该怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。
3、少数志愿者的积极性不够。由于培训上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定义，思想觉悟上需要进一步的提高。
2022年创建文明校园活动工作总结4文明是把尺子，时刻衡量你我，此次的“创建文明校园，我在行动”活动在师生的响应与支持下，从筹备、组织到结束与以往相比进步很多，同时也打到了预期的效果。学院迎接评估在即，为了积极配和，响应学院的工作计划达到预期效果，我们电商101就此举办的这项活动也算是为锦上添花。此次的文明宣传和实际行动，呼吁了在校学生，让文明深入人心，在活动中，我们将创建文明的观念传达到每个同学心中，使创建文明校园不再是一句简单的口号，而是体现在我们生活中的实际的行动。在班委的积极带动，班级同学的积极配合下，我们展开的对学院内张贴的宣传单和各重要场所的垃圾地方进行清理，活动进行过程，大家都在尽力的做好个人所负责的区域。我们每个人心里都清楚，这不是一个强求任务，而是发自我们内心去想做好的一件事，所以此时此刻的我们都在认真的进行清洁。
活动的顺利举办，让我们受益匪浅。唯一遗憾的就是，此次的活动只是局限在校内进行。不管是一个家庭，一个学校还是一座城市，都希望能够在一个文明和谐的环境下生活、工作。我想这样的文明行为不是短暂的，不管是现在还是以后，个人和团队，通过我们电商101团支部此次的呼吁，希望我们每个人都能从身边的小事做起，提高自身的文明素质和自身涵养，共同去爱护我们无锡商业职业技术学院的文明校园，时刻铭记“校荣我荣”，只要我们是学院的一员，我们就有这样的义务和在校师生共同建造美好文明校园。德育重在坚持，文明贵在行动，我相信，在以后的校园生活中，工作岗位上，有你、有我、有大家，共同树立文明形象，我们的校园、社会将会是一个文明和谐的社会。
2022年创建文明校园活动工作总结5在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定，优化校园环境，繁荣校园文化，加强和改进思想政治工作的重要举措，也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。近年来，我局根据国家、省、市开展安全文明校园评比活动的要求，全方位开展了安全文明校园创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的教育发展环境。一、加强领导，落实责任，积极构建安全文明校园创建活动工作格局要切实抓好安全文明校园创建活动，加强领导、提高认识是关键，落实责任、完善制度是重点，为此，我们做好了以
下工作。二、是加强领导，成立组织机构，确保创建工作有序开展。
在国家、省教育厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，认真领会文件精神，把握创建目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局委书记、局长任组长，常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“安全文明校园创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，负责创建活动的日常工作和协调工作。
三、明确要求，制定工作方案，确保创建活动有章可循。2022年创建文明校园活动工作总结6我们秦都区沣东办北槐小学位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事处，多年来始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激励、激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。现将近年来我校开展精神文明建设活动情况汇报如下：基本情况沣东办北槐小学位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事处，校园占地面积3602平方米，校舍建筑面积1045平方米，操场占地面积656平方米，绿化面积560平方米。
现有教职工11人(其中包括校警2人)，6个教学班，学生128人，全校上下齐心协力;学校一部14室基本建设到位，且在日常教育教学中发挥着必不可少的作用。我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，依法治校，全面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。
在日常的教育教学工作中，全校上下扎实努力，吃苦耐劳，一个人顶几个人，9个人既承担具体教学工作，也承担着一个学校体制下的所有具体工作，对于本次检查，我们也非常重视，上下一心，精心组织安排，工作齐心，同时精益求精从不言苦，勤奋努力，精益求精。
(一)加强领导，完善制度，注重人文管理。1、健全组织，提高管理效能。为了加强精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。同时，我们实行科学的目标管理,工作渠道畅通，形成监控机制。学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成校园精神文明建设的合力。2、完善规章制度，形成激励机制。
我校制订并完善了升降国旗、师德学习、班主任工作，安全卫生工作、文明班级评比等一系列制度。学校每学年度召开一次师德学习会，树立典型，表扬先进，促进后进。
3、以人为本，注重人文管理。我校在坚持依法治校的同时，注重人文管理，在日常工作生活中，为教职工营造“温暖之家”的氛围。我校改善办公条件，添置必要办公设备，使管理刚柔相济，相得益彰，调动了教职工的工作热情，安心扎根工作。(二)加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。通过对师德师风的学习，我校教师树立了先进的教育理念，自觉遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展。教师做到以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。(三)加强德育工作，把精神文明建设工作渗透到各项工作之中。我校的德育工作以精神文明教育为基点，以行为规范教育为起点，以爱国主义为主要内容来加强未成年人的思想道德建设。1、深入开展行为规范养成教育，追求教育实效，以“行规教
育”促进校园精神文明建设。(1)深化行为规范教育，加强管理引导，通过学生组织，开展
学生自我管理，自我教育活动，达到一个最佳的教育效果。(2)加强了对学生的文明礼仪教育，尊敬老师，尊敬长辈，礼
貌待人，从小养成宽容、厚道、正直的品质。同时让学生学会说“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“老师好”、“你早”等礼貌用语。
(3)广泛持久开展学生校园生活卫生习惯教育，不随地丢纸屑、垃圾，不在墙上乱涂乱画，同时要做到着装简朴整洁，勤剪指甲，从小培养良好的卫生习惯。
(4)通过加强遵纪守法教育，学生能严格遵守课堂常规和课间秩序，不在校园内追逐吵闹，不围观客人。
(5)加强学生爱护学校公物教育，对校园花草树木进行有效的保护。
(6)坚持不懈开展行为规范自查活动，我校高标准严格要求自己，经过几年的努力，我校学生基本养成了良好的行为习惯，同时也促进了校园精神文明建设。
2、让精神文明深入人心。我校学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化风俗，构成了我校的多元文化。但让人担忧的是弱势群体的孩子除了缺乏足够的自信心之外，行为习惯相对比较差，对于这些孩子的养成教育与赏识教育以及给予他们阳光般的温暖尤为重要。本学期，我们关爱孩子、理解孩子、激
励孩子，使他们成为言行文明、性格活泼、充满自信、合群合作的一代新人。教师则是追求富
有人性的、充满青春活力和民主博爱精神的教育境界，塑造教师阳光人格。
(1)开展“周考评优秀班级”的评选活动，我们把“周考评优秀班级”评选活动作为继续深化“行规”教育、创建和谐文明校园的新载体、新形式来抓。“周考评优秀班级”的评选涉及常规竞赛(包括学习、礼仪、卫生、纪律等等)、行为规范检查、仪表仪容检查、好人好事、文明礼仪监督等内容。
(2)开辟公开表扬栏。以不断地激励孩子，让弱势群体的孩子更有信心，同时在表扬的过程中强化行为规范养成教育，全面提高自身素质，促进校园精神文明建设。由于学生的浓厚兴趣让校园到处充满阳光，到处盛开精神文明之花。
(3)鼓励教师以阳光的心态、阳光的思维、阳光的信念投入教育教学工作。让每个教师张扬个性，带着“自信、开放、特色、创新”走入课堂、走进学生，让每个教师都具有开放开朗、热情活泼、诚实率真、民主尊重、仁慈友爱、富有理性、善于自省的品质。让校园的每一个角落都充满和谐、文明、阳光。
(4)我们倡导领导与老师、教师与学生之间互相理解、互相帮助、互相支持、互相赏识、互相交流、互相关爱，将人文精神之阳光撒播到每个人的心田。我们倡导阳光课堂充满温暖之光：关
爱每一个学生，课堂无忽略、无角落、无放弃。阳光课堂充满创造之光：激活学生生命的活力，彰显学生的个性特色，创造学生生命的精彩。同时针对我校民工子弟多，学习底子弱的特点，我们提出了“无忽略，无角落，无放弃”的阳光课堂。我们倡导“和谐、融洽、健康、敬业”的办公室文化，让办公室有了阳光而显得美丽生机。
2022年创建文明校园活动工作总结7创建文明校园称号是是学校综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要学校品牌。在上级各级主管部门的指导下，经过全校师生的共同努力，我校的“创文”工作得以顺利开展。从领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设/特色指标等七个方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将工作情况总结如下：(一)、领导重视，分工明确学校领导对“文明校园”创建工作十分重视，把此项工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效地开展“文明校园”创建工作，我校成立了工作领导小组。校长负责“创文”工作的全面组织与协调，具体工作的落实则由朱小华和吕敏负责。为使创文的各项工作任务层层落实，学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有方案计划、
有活动照片、有过程记录、有总结表彰，对于那些需要在班级中开展的活动，则将工作责任落实到每位班主任身上。
(二)、加大宣传力度，营造良好氛围，师生参与面广为了把“文明校园”创建工作做细、做实、做深、做广，学校多次召开专题会议，使全体教职员工从思想上深化认识，行动上积极配合，从而形成全面动员、全体参与的态势。(三)、以活动为载体，深入开展“创文”活动总之，在“文明校园”创建活动中，我校举全校之力狠抓细管，使各项工作、活动落到实处。随着活动的深入开展，不仅校园面貌焕然一新，而且师生文明素质得到了大幅度的提高。
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