下面是小编为大家整理的2022年度凤凰琴观后感（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
凤凰琴观后感6篇
第1篇: 凤凰琴观后感
《钢的琴》观后感
暗黄的色彩充满了整个屏幕，浓郁的俄罗斯音乐隐隐响起，主人公陈桂林背着手风琴，骑着老式电动车在前往女儿上钢琴课的路上，拉开了本片的序幕。 “我媳妇儿要跟我离婚，要把孩子整走”简单的一句话，却是本片发展的原因。 二十世纪九十年代初，原钢厂工人陈桂林下岗后，为了维持生计，奔波于婚丧嫁娶、店铺开张的庆典营生中，而他的妻子小菊却不堪生活的重负，跟了一个有钱人走了。为了得到女儿的抚养权，一架钢琴成为关键。可是贫困如洗的他，上哪里去给孩子一台钢琴呢？ 此时的影片配着超级玛丽跳跃喜悦的音乐声，令我没想到的是，他竟然给女儿用木板画了一块钢琴键盘。“爸爸不给你讲过贝多芬大爷的事吗？贝大爷耳朵背，他就听不见。”在他与孩子弹着没有声音的木板琴键时，我不免有些发笑，不是嘲笑，而是对在这样的社会环境下还能以自娱自乐的方式对待生活的人感到一种淡淡的崇敬感。但这个办法最终还是没能栓住女儿的心，在她对着父亲说出她妈妈是如何给她好吃的好玩的时，我看到了一个小人物的悲哀。浓浓的沉默围绕在他们父女之间。 可是这终究是女儿啊，不管如何他一定要把她他留在身边。 于是，他四处磨嘴借钱买琴，后来甚至被逼到组织作案团伙偷琴的地步。这时是以跳跃的琴声作为背景，几个人在黑暗中想要把琴偷走，有人摔倒，有人撞到，场景看起来滑稽又可笑。可当第二天被抓到警察局时，又是一段难言的沉默，俄罗斯风情的歌声再一次给人以无力感。 当一次次的努力都被现实击碎，陈桂林依然摸索着。他团结起身边的朋友，想用钢铁为女儿打造出一架“钢”琴。“别看钢厂和钢琴厂只差了一个字，可这差得老远去了！”在那样的社会里，钢琴岂是这么容易造的？ 也许是命运给予这个社会的唯一的礼物，陈桂林偶然翻到一本关于钢琴的俄国文献，里面有专门的做法和研究。那是多么惊喜的一件事！我似乎看见了这个小人物上散发的喜悦的光芒！在我们的眼中，退役小偷，全职混混，江湖大哥，猪肉王子他们尽管落魄，可他们每一个人都有一技之长，都有着对现实不屈的力量。看着他们埋头于自己的工作中，认真而具有魅力！ 时间长久，过程艰辛。沉重却带着喜悦的斗牛舞曲在最后响起，制作成功的“钢”琴缓缓而下，“咚……”落地。在场的每一个人的心也落了地，一股油然而生的自豪感在心底蔓延。这是影片最迷人，最激动的画面，这是一群男人为尊严，梦想而战，最后成功的故事！ 钢琴最终还是被造了出来，女儿弹奏着最简单的曲谱结束了全剧。结局最终不言而喻，他失去了女儿，可是收获的是人生最宝贵的东西，为梦想付出的努力，不屈于现实的打压，奋勇开创的精神！ 经典的俄国歌声依然再次唱响，破旧的厂房依然存在，社会底层的劳动公民依然在奋斗，这些小人物带给我们的智慧，却是回味无穷……
第2篇: 凤凰琴观后感
看这部电影，我第一感觉就是这电影明明演的是我们学校。老师和我们村人就是一体的。当时全村没电话，而董老师有个手机，我们全村人用他手机给在外打工的人打电话。而我们自己种的菜也总给她拿去，她也欣然接受。她们也是三个老师带五六个年级，所以那种上课法我也明白，三个年级在一起上课。就是现在，我们那还是两个年级在一起上课。而帮老师家干农活也有。我们与学校也是一体。学要建一个乒乓球台，我们当时所有的大点学生全部去捡石头。零八年地震了，我们一起搭帐篷。老师对我们很好，记得把他们珍藏的百科全书给我们看，这是我感觉我现在所有知识的源泉，也因此我买给我弟弟第一本书就是百科全书。而奖一枝铅笔两个作业本，到现在还没变。我弟弟去年就是五个人中的第一，奖品还是一枝铅笔两个作业本。
当时升国旗对我们来说也是奢侈。后来校长才搞到旗杆，我们才每周升一次旗。但我们有一个大喇叭。每天早上定时由老师播放。63我总是听到后就特别的着急，以为要迟到。喇叭总会放一些童话，童谣。我们都能背下了。校长每天来时都是我们做早操时。我们都偷偷地看来了没有，害怕他看到后打我们。但事实上他每次上来都热的不行了。他已经五十多了，还要走四里路来。四十年如一日。他在村里很有威望，因为他打过我们辈的父辈。我们对他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要请他当“老爷”。
我很高兴现在的小学还是那么的简单，朴素。但也觉得不公平。因为我们的希望总是那么小，以后怎么能生活下去。现在村里的打工都打不出去了，种地又生活不下去，而下一代可能也要坚守在这里，到时候都怎么生活。
以前从来没有看过这些电影，为了一个作业去看了这部电影。真的可以说一句，这部电影所传递的那种信息，是现在的大片难以到达的，老电影所传授给我们的不仅仅只有时间的灰暗，还有那种人性的教育。这部关于教师的影片，倒映出了那时候乡村民办教师的困难，民办教师都想转正的梦想，但是迫于当时的生活经济条件，大山里根本就不会受到政府的过多支持，以前曾看到过一句这样的话“大山困住了我们前进的步伐”。正因为山里条件的艰苦，所以很多人都只是在这些破烂的校舍上上学读书，根本就得不到很好的教育。
据所以说一份情守护一座大山，山中三位老师，他们虽然一开始都是想要获得转正的机会，但是英子的到来，以及一系列发生的事情，他们懂得他们的心在大山，大山的孩子里需要他们，其实看着看着这部电影自己回莫名其妙地流下了眼泪，可以说心有同感。不要以为现在21世纪我们的生活变好了，在我国很多的偏远山区，还是有着很多坚持教学育人的乡村教师，我们应该为他们鼓掌。而目前我也在考虑着毕业之后要不要去支教，贡献一份自己的情意？
影片实写了几个小人物的外貌、语言、行为、精神境界、生存状态，他们没有渊博的学识，也没有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就为了几件事：央求村里兑现拖欠的菲薄薪水、争取“民转公”的指标、动员村民送孩子上学、设法通过乡里的评估达标、筹钱修缮破漏不堪的校舍。为了这几件事，他们甚至勾心斗角、弄虚作假、请客送礼。里面的人物没有崇高之美，但观众却深深打动了。每天简朴的升国旗仪式十分严肃庄重地例行着、教室里的读书声也未曾消失，还有那张象征着青春、爱情、美的追求和生存信念的凤凰琴。影片拍摄的质量不高，但却很真实，可以在琐碎和混浊的视听情境中体验到影片纯净的精神气质。
关于中国教育的一个尴尬问题，这些民办教师既兢兢业业又有封建陋习，他们的问题也似乎是环境所迫，影片所涉及的问题还是有很多，“学校的情况县里都知道”，楼里学校简陋不堪村长的家里缺比较体面，欺上瞒下的情况在中国素来司空见惯，这里却只有心酸和无奈，关于英子举报说了实话备受排挤现实中的确如此，但往往并不是影片的情况里瞒上是给学生弄点好处，关于学校请酒时会计要陪酒的丑恶嘴脸也不少见，不过中国历来所反映的问题从来都是无济于事，几十年前的问题今天依然存在，这可能是看老电影能打动我们重要原因。
今天我们所知大部分学校是走到另一个极端，学校变成赚钱的工具，各种补课的费用是老师收入的重要来源，今天是连这样能够老师陋习的问题的影片是彻底没有了，有时只能在新闻看到他们的问题和面目。
《凤凰琴》以逼真的事件和场景描写了几个山村民办教师的近乎琐碎的生活。
影片实写了这几个小人物的外貌、语言、行为、精神境界、生存状态，他们没有渊博的学识，也没有什么崇高的理想，成天忙忙碌碌就为了几件事：央求村里兑现拖欠的菲薄薪水、争取“民转公”的指标、动员村民送孩子上学、设法通过乡里的评估达标、筹钱修缮破漏不堪的校舍。为了这几件事，他样甚至勾心斗角、弄虚作假、请客送礼。里面的人物没有崇高之美，但观众却深深打动了。每天简朴的升国旗仪式十分严肃庄重地例行着、教室里的读书声也未曾消失，还有那张象征着青春、爱情、美的追求和生存信念的凤凰琴。
在琐碎和混浊的视听情境中，可以体验到影片纯净的精神气质。
第3篇: 凤凰琴观后感
《钢的琴》是我看过的非常不错的一部国产小成本电影，故事的开头一个小乐队为葬礼演奏步步高音乐，暗示了影片的黑色幽默。影片讲诉了一个穷爸爸为自己的女儿造了一架钢琴的经过。改编成电影后虽然是喜剧片，但是有很多悲伤元素，一帮下岗的哥们跟着男主人公一起造琴，造琴的目的本是男主人公为了和离婚的妻子争夺孩子的抚养权，而琴才造了一半，男主人公就已经明白即使造好了琴，女儿也会跟嫁了有钱人的妈妈走。而下岗落魄的哥们每个人也都有自己的辛酸。
当一个人不惜一切代价去完成一件事，可是却发现这件事即使完成，它的最初目的已经无法达到，也就是成了一件没有意义的使命。但这些悲伤的事情是用喜剧的形式来体现的，一群人唱着歌去偷钢琴，失败后在造钢琴过程中的小幽默，甚至连保护两个大烟筒的方案都那么搞笑，其中有一个方案是改成蹦极架。总之这是一部非常值得一看的电影，能够引起中国观众的共鸣，没有好莱坞大片的感官刺激，有的是心灵的创击。
我很喜欢这样一部轻松诙谐的电影。它没有用很浓重的笔墨去描绘父女的亲情，为女儿造琴的过程中反映了很多当时下岗工人的生存环境和生活状态，真实自然。影片的笑点没有可以编排，对白通俗不生硬，它也不煽情，所有的点都恰到好处，不让人抵触。还有电影里的音乐，手风琴，苏联歌曲，都是那时最时兴的东西，一点一滴，融入的非常巧妙。
看片的时候，我一直在想，这是什么样的导演，为什么他要拍这样一部电影，是否有什么特殊的个人情感要接电影之手抒发呢？他带领着我们一起回忆了那个时代，不同工种的同事下岗后，有的组个小乐队在街头表演，有的自己给人配钥匙，有的承包地皮倒卖钢铁，有的卖出肉谋生，他们就是社会百态，他们是整个时代的缩影。
更可贵的是影片在涉及到有关怀旧的惆怅和现实的无奈这些情绪处理时，避免了廉价的煽情，而是用黑色幽默的手段来化解掉影片本应有的沉重和感伤，这一方面有利于观众始终以较为兴奋的状态接收信息，另方面也不至于让黑暗和消极内容影响到影片过审，面对目前的观众趣味和审查体制，《钢的琴》体现出一种通俗而不媚俗的智慧。
如果生活是一杯白开水，那么我想很多和电影里的角色一样，每天都在品尝这样的白开水，无色无味，又能细细品尝这其中的酸甜苦辣，可是生活无处不是要经历挫折嘛，看似坚定的信念，可是却那么模糊不清，生活是什么，电影中要表达并非简单的钢的琴，而是在叙述，叙述真实的生活，我们都是第三者，我们都是叙述者，我们也都是生活的主角，陈桂林用他的坚韧，其实就是为了生活，为了一种单纯的需找自我安慰的方式，为了生活，哭吧，为了生活，哭过就乐吧，周而复始，面对无奈又艰难的生活，没有手风琴，也没有钢的琴，只有心中激昂的音乐
第4篇: 凤凰琴观后感
《凤凰琴》观后感
《凤凰琴》观后感 《凤凰琴》这个影视相信名很多同学看到肯定会以为是一部跟音乐有关的影视，或者是其他的类型。谁会想到这是一部这写在贫困山区的几名民办教师的故事。如果不是先看了简述，我根本不知道以一个乐器命名的影视里却有着如此感动、现实的故事。 影视里的女主人公叫张英子，她两次考大学落榜，她不想一辈子待在农村，靠双手农作。用她在影视里说过的一句话说，就是：“就算死在城里，也比活在农村强。”于是当乡教政委的舅舅给她在他待过的山区界岭小学找了个当代课老师的差事。她很不情愿，但无奈，没有文凭，还是去了。 随着张英子的脚步，在影视我看到界岭小学。不用说，那里的环境非常贫困，我想是不是因为这部影视是1994年拍的，所以才会有那么艰苦的教学条件，还是说现在也存在相同的事实，只是说我不知道而已，不管怎样，我非常敬佩这些教师。一眼望去，只有三间土墙围成的界岭小学躲藏在大山腰上，唯一有点学校气息的是那面用木杆子撑起的国旗，已经被风吹雨打的没有那么鲜红，即使国旗的颜色渐渐褪去，但国旗的意义永远深刻在那几名民办教师和孩子们的心中。他们没有录音机，只能老师们自己奏乐。孙老师（教导主任）用笛子吹奏国歌，邓老师（副校长）口琴伴奏，简简单单的两种乐器吹奏的国歌依然响亮清晰，每次余校长伴着国歌将国旗缓缓升起。 界岭小学一共只有五个老师，实际上只有四个，因为一个老师已身患重病，一直在床上躺着。学生也很少，几个年级在一个教室同时上课。条件非常的艰苦。经过一些日子，英子被眼前的现实所感动，她写了一篇文章《大山.小学.国旗》交到省报。上级非常看好这篇文章，派记者“偷偷”的到界岭小学了解实况，后来给学校发了3000块钱的资助。 看完这部影视，我的感触很多。不管是现在的老师还是学生，我们都太幸福了。对于那些在大山里艰苦工作的老师们，我向他们致敬，正是因为有他们，大山里的孩子才能受到教育，才有机会走出深山。虽然现在我还不是一名教师，但他们会一直在我的记忆力。不管以后我面临的教学条件如何，我都会欣然接受，只要是做自己想做的，努力实现自己的价值，身在何处又有何用？时刻提醒自己：我们是谁？我们是干什么的？然后，努力做好该做的事情就好了！ 推荐给同学们去看，真的很感动、很励志。
第5篇: 凤凰琴观后感
《凤凰琴》观后感
李栋
这是多年前的一部电影，好像小学时看过，但现在再看收获更多，不仅仅是电影中有两个大腕明星—李保田和王学圻，我觉得它更像是我们农村学校的一个缩影。电影名字叫“凤凰琴”，其实跟琴并没多大关系，与其说讲述的是老师的故事，不如说是在探讨农村学校的未来，我们的农村学校前途在哪？未来在何方？答案已经隐喻在电影当中了，农村老师的待遇不提高，国家的相关政策不向农村倾斜，我们的教育就不会有希望，我们的祖国也不会有一个光明的未来！
电影讲述的是农村青年张英子到界岭小学当代课老师的故事，她被山区艰苦的办学条件所震惊。老校长每天给几十个娃娃做饭，仅有的两位老师不仅上课，还要天天接送学生，教师的工资因为没钱而拖欠着。尽管如此，清晨竹笛演奏的国歌伴随着冉冉升起的国旗。凤凰琴所奏出的苍桑和古朴的乐音倾诉着一个动人的故事。本片真实地反映了以余校长为代表的民办教师，在极为困难的情况下，坚持搞好山区教育，为不让山区儿童失学，默默地做出了难以想像的努力和牺牲。从而歌颂了乡村教师热爱祖国，对教育事业无私奉献的精神。印象最深刻的是两名教师吹笛、吹琴为学生奏国歌升国旗。每周周一的清晨，竹笛奏演奏的国歌还是会伴随着冉冉升起的太阳回响在山区学校的操场上，国旗在大山深处高高地飘扬着。记得，一位辍学的学生曾经对余校长说过这样一句话：“在大山里，只要看见这面红旗，就看到希望！”虽然条件这么艰苦，但学校里依然坚持升国旗，没有录音机播放国歌，两位老师亲自用笛子吹，这是一份多么伟大的爱呀！对于国旗，我一直都怀着一种无比的崇敬的感情，所以影片中的这一幕实在让我感动。最让我心酸的是两个年级的学生同在一个屋檐下上课。这种复式教学方式，我只是在《教育学原理》的课堂上才听说过，这次竟然看到了，除了惊讶，更多的是辛酸，好心痛那些学生。本来，校舍就已经破堪不已，摇摇欲坠的破烂土屋下依然深藏着那一双双带着渴求企盼的眼睛，而且还是两个年级的学生在同一间课室里上课。难为了老师，更是苦了孩子！
可喜的是，近年来国家在这方面取得了长足进步，其中免除学杂费让亿万中小学生受益，农村老师的待遇也在不断提高，我想在不久的将来，城乡差距必然会成为一个历史名词，被扔进历史的垃圾堆，我们也希望今后再也不要看到这一幕幕让人心酸的历史！
《凤凰琴》观后感
李栋
第6篇: 凤凰琴观后感
钢的琴观后感篇一：钢的琴观后感
那是我们已经存在却无法深刻体验的时代
很遗憾，不能像东北人一样在这部电影的带领下完成童年的穿越，耸立的高大烟囱、破败的工厂，无尽蔓延的铁路，这些对从小在江南长大的孩子来说，确实没有引起我多大的共鸣。很庆幸，电影中描述的那个时代，我已经活生生存在于这个世界上了，喝水的搪瓷杯、小小的理发店、老式自行车，这些东西我的记忆力全部有，尤其是听到陈桂林女儿玩着超级玛丽时那段音乐，对于80后、90初生的孩子真的再熟悉不过。
有人说，好的电影有三种，一种是向观众生动地展现一个完全陌生的世界，从而满足他们的好奇心；
一种是向观众描绘一个他们非常熟悉的世界，从而让他们获得共鸣；
第三种则是带领观众探寻他们以为自己已经很熟悉的世界，却在里面发现了自己不曾发现或者一直忽视的世界，而这个世界往往就存在于观众的内心世界里。而《钢的琴》属于第三种。
在我的记忆里，有那么段时间，爸爸妈妈在饭桌上会讨论工作的问题，哪家的谁谁谁又下岗了，现在想来，那大致就是电影里描述的时代背景吧。经济体制的改革让时代的步伐在大第 1 页 共 11 页
跨步向前，需要人们去奋力追赶，有些人追上了，比如小菊嫁给了卖假药的，小元跟了妈妈走；
有些人或许追不上，比如其他人。大家在改革大潮中分化成三教九流，画地为区的包工头、下岗后不愿低就以致待业的木工、有盗窃前科的锁匠、小作坊的屠宰师傅，还有打麻将都要偷牌的街头混混。虽然都怀一身绝技，但挣扎在现实里，是一样的奔波于生计。友情难遇，爱情多艰，亲情也在现实里纠结。纵然路上有太多振奋人心的发生，见证这些情愫的坚贞，但最后历尽艰难做成的钢琴，并没有改变女儿要随母亲与做假药者离开的结局。那里的人有着改革前的荣耀，曾经那里是重工业基地，但现在拥有的却是改革后的阵痛，穷途末路的悲戚。
那是个怎么样的年代，陈桂林的妻子会跟着做假药的过着不劳而获的生活而引以为傲，在崇尚无产阶级的年代，工人阶级曾是最荣耀的群体，也曾获得铁饭碗、铁工资、免费或低廉的教育、医疗住房等福利，深深地记得汪工说的那句话“没有敢想敢干敢拼的精神，那不是我们工人干的事儿”，钢的琴诞生了，而且奏出了坚强的旋律。然而时代的脚步最终还是将他们抛下了，他们有一身的好手艺，甚至可以造出一架钢琴来，但是他们最终落得的下场是拿不出买一架钢琴的钱来挽回自己的妻子儿女。他们给了那个年代什么，而那个年代又给了他们什么。就像四季的更迭永远都会进行一样，不论多想被大家保第 2 页 共 11 页
留的烟囱还是化为尘土；
就像工厂改革不论如何都在继续进行，不论陈桂林多想把女儿留在身边，她还是会选择更好的生活。就像一个坐标系，x轴就是时间，而影片人物那些上蹿下跳的生活，都是y方向上小小的波澜，一切也无法逆转x轴的推移，这种无奈的感觉深入骨髓。结尾的画面，一边是造完钢琴的工人，一边是衣着光鲜的前妻，双方都在听，却好像僵在那儿，背后的对立意味不言而喻。
钢筋水泥、破败工厂这些冰冷高大的东西充斥了那个时代，但也有像藤蔓一样伸到电影各处的亲情。陈桂林用纸为女儿糊了一架不能发声的钢琴，在他跟女儿解释完贝多芬也是听不到音乐之后为女儿弹奏纸琴的时候，内心是有多少身为父亲却不能给女儿带来好生活的无奈、悲凉和愤恨，直到女儿告知他妈妈时常来看她并给她买了新衣服新文具，他心底对自己窝囊却无法改变现实的愤怒和绝望彻底爆发了。他为女儿带着朋友去偷钢琴，即使女友几度暗示他在她那里过夜，他还是坚持回去，要给女儿织毛衣，他不惜一切代价集合了所有的主人公为
留住女儿而造钢琴??我在努力回想，爸爸小时候如何把我扛在肩头，帮我洗澡，教我用英文数数，吃我碗里吃不完的饭菜，每位爸爸一定都是尽自己最大的能力去爱自己的孩子，只是在孩子眼里，他们不懂，他们只知道谁给我好的我就喜欢第 3 页 共 11 页
谁，就像我爸爸老是会偷偷给我零花钱所以我喜欢爸爸，像小元说的谁给她买钢琴她就跟谁。小孩都懂得谁好就跟谁，更何况是在那个时代呢。当她几乎是以同等地位的大人的口吻问陈桂林说“你是怎么想的”的时候，我真的很想摸摸小元的头告诉她不要这么和你爸爸说话，其实你爸爸比谁都难受，那么多人在努力造钢琴是为了留你在你爸爸的身边，其实你比谁都幸福。
现实正像片中西方乐器不得不演奏民乐“步步高”一样，原本坚持的东西却如被爆破的工厂烟囱，无论努力拯救与否，它都要坍倒，弥漫起挥之不去的烟尘，昔日理想与辉煌只能在歌声里重现。我们正生在了这个国家的这个时代，一切变化都显得太快，周遭的建筑今天和明天或许就有不同。面对过去，我在想，不管是作为国家、电影还是个体，我们是不是该放慢一下脚步，认真一回，思考思考， 看看以前的面孔，现在是什么模样了。
而抛开电影本身的内容，《钢的琴》是一部小成本电影，但是在院线排片表上场次很少，观众能观赏到的时间周期也很短，男主角的片酬是打着欠条的，女主角还自掏腰包支持影片的拍摄，导演曾经带着剧组住在条件很差的旅馆里，它没有赢得好票房，却赢得了好口碑，电影这东西，票房不是衡量好坏的唯一标准，甚至可能不是公正的标准。看完关于张猛导演的第 4 页 共 11 页
事迹，我想说的是也许我们前半辈子摸索很久都不会知道我们到底想要的是什么，以为很多迁就而为的事情就是我们喜欢的东西，遇到自己真正热爱的事情的时候也许就像第一次遇到自己的恋人一般心跳加快并且愿意为之付出所有吧。
篇二：《钢的琴》观后感 《钢的琴》观后感
今天观看影片《钢的琴》，觉得这片子拍得很美。贯穿于其中的音乐美得让人窒息，悠悠扬扬的背景音乐绝对算是一个亮点。
这部电影是以农村为背景的文艺片。里面没有大牌的影视明星也没有华丽的后期制作。有的只是那份令感动的真诚。
这是一个发生在农村穷苦人的故事，讲的很现实，描绘的很艺术，之所以感动我是因为里面的生活和一些发生的事情以及一些事物能再生活中找到，因为自己是个农村人，确实能身临其境地考虑，也深深的唤起自己童年的记忆。
故事的主线很简单，讲的是父亲为了留住女儿召集村上的朋友为女儿造琴的故事，当然里面还穿杂这些写琐事。当时那个时期，当时那个环境，地点，人们是多么地互助与相亲相爱。造琴是个大工程，父亲唤起父老乡亲来帮忙，在那个时候人们多么热情，都愿意放下手上的活来完成一个父亲的愿望，当然也可能是文艺片的过度渲染创造感情，但是在那个时代是第 5 页 共 11 页
有那么多的好心人，这也能想起小时候各家串门的时候，现在也是有的只是少很多了。
其实这电影最让我欣赏的是其中穿插的背景音乐，很高雅的音乐流淌在破旧穷困的乡村间，反而反差出了别样的意蕴。电影在大喜大开心的大场景上加了点淡淡地忧伤，像结束的时候那份音乐带来的伤感恰当地表现了父亲失去女儿和情人、朋友的痛。
电影还有一点看的很开心，造琴的时候里面很多的造琴工具也是令人怀念的，让我想起儿时村上人们造房子所用的工具，亲切~。
造琴看似不可能的事情，电影以这个主线，估计也是与当下全国的农村自己圆梦的故事相对应吧，很多地方都有农民自造飞机、车潜艇···这代表着每个人心中的梦想，敢不敢实现其实是自己的意愿，只要有心什么梦想都能上实现的。
造钢琴也让自己怀念起小时候爷爷为自己做二胡的事情，虽然不能用不能发声，但是却饱含着浓浓的爱意，这份爱意什么也无法替代。
最后的场景，女儿弹着钢琴，虽然发出的声音不美妙，但在那个时候每个人都陶醉在里面，这完成了每个人的梦想的钢琴总算是做成了，没有像那个烟囱那样倒塌掉，也深深地埋藏着父亲和大家的爱和期望。
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烟囱倒塌那一刻人人注视着，社会的进步带给人们的不仅仅是经济的繁荣，也摧毁了人们的那份美好的记忆。
篇三：《钢的琴》观后感 题目：《钢的琴》观后感 姓名：
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摘要：影片以小见大，见微知著，它用一种幽默方式讲述着并不幽默的中国故事。展现了一个时代的特色，以及当时的人们的价值观的变化。它是真正关于中国老百姓的故事，是被进步的时代抛弃的人用自己的方式为别人付出、实现自身价值的故事，是一个时代终结，一个新时代开启的故事，是对特定时代结束的告别和怀念。
关键词：亲情，友情，幽默，艰辛，无产阶级，铁饭碗，改革，底层劳动人民，价值观，颠覆，钢铁柔情，时代，结束，告别，怀念
正文
在电影中，全剧由音乐贯穿始末。讲述了一位父亲为了女儿的音乐梦想而不断艰苦努力，最后通过身边朋友的帮助用钢铁为女儿打造出一架钢琴的故事，通过小人物幽默与艰辛，展露一段感人至深的亲情和友情，不同的音乐讲述着不同的故事。《钢的琴》讲述了一位父亲为了女儿的音乐梦想而不断艰第 7 页 共 11 页
苦努力，最后通过身边朋友的帮助用钢铁为女儿打造出一架“钢琴”的故事，通过小人物幽默与艰辛，展露一段感人至深的亲情和友情。
作为一个北方姑娘，看着影片中那些破败坍塌的厂房，一条条铁轨，一个个重工业工厂，和那几根烟囱，听着乡音，苏联的那些经典歌曲，感觉既熟悉又陌生。陌生是因为，影片讲述的故事是自己没有经历过的年代，那个从工人阶级无上光荣到纷纷下岗的“中国特定时代”；
熟悉是因为，看过影片，感觉是在讲述自己父母亲年轻的时候的故事。在那个特定的年代，他们曾经是无上光荣的无产阶级，有着令人羡慕的工作。在国企单位上班，俗话也叫“铁饭碗”，后来他们变成了失去组织依托的底层劳动人民，成了自谋出路的技术工人。
所以，与其说《钢的琴》是一个
讲述小人物励志故事，倒不如说它是 对于中国一个特定时代结束的告别 和怀念。透过一群卑微的底层工人阶 级的言行，可以看出他们对于中国社 会民生跌宕起伏的淡定和泰然处之， 看到他们对于中国政治经济风云变 化狂飙突进的无奈。
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陈桂林，一个曾经的无上光荣的工人阶级，一个依然有朴素梦想的技术工人，一个失去组织依托的底层劳动人民，一个孩子的父亲，一个失去老婆的男人，一个有一群“狐朋狗友”的小人物，他是中国社会转型期最具代表性的人物缩影。他集中反映了热情如火的重工业时代中国工人的一些突出特点：技术过硬、踏实勤劳、生活拮据、粗野豪放。这些特点曾经在半个世纪中，成为国家经济建设的精神基石，也是这些特点在改革浪潮席卷而来之时，让他们一度感到茫然无助和无所适从。他们很现实，几十年甘之如饴地围绕着某个重工业据点，辛劳工作、娶妻生子，繁衍后代；
他们又很不现实，经常回味着为时代所不容的过去，这却也是他们顽强生存的精神源泉。
影片中，两个烟囱轰然倒塌，预示着苏联代表的集权式社会主义模式的轰然倒下，中国的改革开放进入了质变的阶段，中国人的价值观念随之发生了颠覆式的改变。是中国，一个时代的结束，另一个时代的开始。造好了钢琴，放弃了女儿，目睹了烟囱被炸掉，然后和另外一个女人结婚，陈桂林又开始了另外一段生活。影片以另外一种淡然而光明的结局，告诉观众，这就是生活，有时不以人的意志为转移。但是曾经代表着社会中坚力量的陈桂林们依然有办法，也必须有办法生活下去。所以，影片又用一种特别的方式表现出希望。那就是，陈桂林对于女儿小元的培养。小元的身上肩负着的是工人阶级的第 9 页 共 11 页
希望和梦想，所以“造琴”成为一种心照不宣的约定，成为唤醒他们心中沉睡已久的激情的契机，成为他们捍卫自己尊严，争夺表演舞台的一次奋争。使原本一个关于婚姻解体和子女争夺的寻常故事，变成一群失意的工人绽放激情重振光荣的魔幻舞蹈。他们以一种颠覆常态和逻辑的方式进行了一次重归梦想的集体行动。
钢铁柔情。影片将两个根本不相关的的事物通过争夺女儿的抚养权而糅合在一起。在《钢的琴》里，除了“物态”的钢铁之外，我们似乎还能看到“情态”的钢铁。陈桂林濒临破碎的家庭和充满感情的生活，“钢”的“琴”则直接地将物质与精神做了完美地连接，将坚硬冰冷的钢铁直接变成了灼热如钢水的“”。
这部钢制的钢琴到底代表什么？首先它是陈桂林送给女儿的礼物，代表着一个普通父亲对子女的爱；
它是陈桂林和他的一群朋友制造出来的，是一群工人智慧和劳动的结晶；
它是一件工业产物，是在这样一个时代背景下本不可能出现的东西，它就仿佛是一台时光机器，从那本已远去的年代过来，将这群失意的工人带回他们意气风发的年代，让他们重温当年的辉煌。
影片以小见大，见微知著，它用一种幽默方式讲述着并不幽默的中国故事。而且重要的是，它是真正关于中国老百姓的第 10 页 共 11 页
故事，是被进步的时代抛弃的人用自己的方式为别人付出、实现自身价值的故事，是一个时代终结，一个新时代开启的故事，是对特定时代结束的告别
和怀念。
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