父亲观后感第1篇在跨越新世纪的时候，张艺谋导演为我们奉献出了一部感人至深的，融唯美主义与浪漫主义于一体的“诗电影”——《我的父亲母亲》。感情是人类永恒的主题。海明威曾说过:“世界上只有感情和战争值得一下面是小编为大家整理的父亲观后感9篇,供大家参考。
父亲观后感 第1篇
在跨越新世纪的时候，张艺谋导演为我们奉献出了一部感人至深的，融唯美主义与浪漫主义于一体的“诗电影”——《我的父亲母亲》。感情是人类永恒的主题。海明威曾说过:“世界上只有感情和战争值得一写。”法国著名导演克劳德·勒卢什说:“我认为世界上只有感情值得一拍。”初恋是人生最美最难忘的记忆，或完美或忧伤。虽然现代人对感情的看法和观点有了很大的改变，但是那种纯纯的感情还是很多人都向往的，个性是每个人的初恋。在我们八十后的这一代人里，已经很少有这种感情了。张艺谋导演在世纪之交用怀旧的姿态向我们这一代讲述了自己父辈那个年代的感情。那个年代已经结束，随之那种感情也不复存在。在对时代进行缅怀的同时，又是对古典感情的一次情祭。
本片先在20XX年的第50届柏林国际电影节上获得了评委会大奖“银熊奖”。随后又在国内外获奖无数，再多的奖项也比不上我们对他的喜爱。《我的父亲母亲》向大家讲述了一段纯粹的、纯朴的、纯真的、纯情的感情故事。影片一向在颂扬这种感情，情祭这种感情，质疑和反省现代城市礼貌。其中又包含着尊师重教的主题，为乡村教师唱响赞歌。
儿子在城里工作，接到父亲的死讯，回家奔丧。奔丧期间，儿子充分感受到了纯朴的乡情和母亲对父亲深挚的怀念，让儿子想起了听说过的父亲与母亲的感情故事:年轻时母亲是村里的美人，与来村子教书的年轻老师——父亲，一见钟情。母亲用家传“青花瓷碗”为记号，为心上人送最好吃的“派饭”，通宵为他织“红”，每一天聆听他的朗诵声，偷偷看他送学生放学……父亲和母亲相爱了。然而父亲被打成“右派”被带走，母亲就一向在回村子的路上等待父亲回来……
影片采用了时空交叉式叙事结构，分为此刻、过去、此刻再到过去。表现此刻已过去分别用了黑白与彩色的画面。人们在彩色的过去时画面中追怀，在黑白的此刻时画面中感伤。第一段此刻时主要讲了父亲离世后，母亲对父亲这种40多年不变的感情。第二段此刻时着重与子辈与父辈的亲情，乡亲对父亲的敬畏之情。中间的彩色大段落是对年轻时父亲母亲纯真伟大的感情故事的歌颂。这一大段落又能够分为四小章，讲述着父亲与母亲的感情历程:首先是相识，其次是暗恋，然后是相爱，最后是等待。四个章节就像四段乐章为感情奏响赞歌。影片处处透露出“情”字，又被“爱”包围着。
父亲观后感 第2篇
《我的父亲母亲》是由张艺谋导演、孙红雷、章子怡主演的一部电影，故事根据作家鲍十的作品《纪念》改编，影片采用第一人称“我”的角度来叙述关于我的父亲母亲的爱情故事。故事由我来叙述，这样更能显现出一种亲切感，同时也增加了故事的真实性，从而引发观众的思考。这部电影讲述的是期间，一个名叫招娣的农村女孩爱上了从城里来的教书先生骆长余，他们经历过重重困难，艰难等待后，最终走到一起的爱情故事。
影片的开始采用黑白影调，讲述我父亲的死。我的父亲在农村教书多年，在一次为了学校修建筹款的路上去世。我从城里归来为父亲筹办丧事，按照农村习俗，需要将父亲的遗体抬回来，可是农村青壮年大多外出打工，母亲却仍坚持把父亲抬回来而不是用车拉回来，并且母亲坚持要陪同父亲一起回来。这时候整个影片的色调是黑白的，这种黑白更凸显出父亲死去的那种凄凉以及母亲的肃穆，从现实中母亲的哭泣到父亲的死去，整个情节是黑暗的，这让我们也感到十分压抑，在现实中却感受到一种至亲之人死去的感觉。我在帮母亲整理东西的时候，看到了一张父母的合影，于是故事的回忆便从这个巧合中展开。从现实转接到回忆，张艺谋巧妙地利用了插叙和倒叙的蒙太奇手法，利用第一人称的角度开始讲述其父母的爱情故事，从现实色彩的黑白到回忆中色彩的鲜艳，正切合了现实的悲痛，以及过去爱情的美好。
张艺谋导演擅长利用的拍摄技术以及色彩和声音的利用在这部电影中展现得淋漓尽致，在我的回忆中母亲都是穿着红棉袄的，红色寓意着美好，而回忆中的母亲是幸福的，她围着红围巾，对一切充满着渴望，开始她听说来了一个教书先生，于是她奔跑着去看那个教书先生。同她一同前去的大多是看个热闹，看看城里的先生模样。但是，一切的转机，便从父亲和母亲的对视开始。在母亲的翘首盼望中，她望到了父亲，也看到父亲正在望着她，但是出于女性的矜持，母亲害羞了，但是她的心确实砰砰乱跳，章子怡把招娣的神态演绎的淋漓尽致。母亲在这一望中感受到了爱情的味道，于是她想跑着回到家里，换上了那件过节才会穿的红色棉袄，她喜悦的表情，虽然眼瞎的姥姥看不见，但是却能读懂母亲内心的感受。
父亲观后感 第3篇
“养不教，父之过；
教不严，师之惰。”这句话意思是养育孩子却不教导孩子，这时父亲的过失；
教导却不严格，这是教导孩子的老师的懒惰与失职。若想孩子成才，父母的言传身教与老师的严格教导 都是不可或缺的。
养育同时教导孩子，是父母的职责所在。“父之过”中的“父”，不仅仅狭隘地指父亲，而是父母 长辈；
“养不教”中的“教”，也不单单指教孩子吟诗写字，而是教会孩子做人的道理。父母是孩子的 第一任老师，父母的言行举止及家风家教都会影响着孩子。《傅雷家书》中傅雷对儿子傅聪的家风教 育，使傅聪即使流落异国他乡也依然心系祖国；
梁启超胸怀宇内心系天下，对孩子的教育也从不懈怠， 才能培养出梁思成一众为国效力之才；
老舍更用大情大爱影响着孩子，使世间大爱在其后辈身上一代代 传承。反观秦始皇此类，自身残暴，使胡亥受其影响骄奢淫逸残害兄长，激起民愤而秦朝早亡。如此可 见，父母的教育不但影响着孩子自身，还长远影响着社会及国家的发展。
孩子的成长，同时也离不开老师的教导。“教不严”并非指教育不够严苛，而是指老师并没有真正 教会孩子世道规则与世间大义。孔子奉行因材施教与仁爱之道，他学生众多且各有所成，不可谓不是一 个良师。他没有过言辞厉行，而是以润物细无声的方式，教会了学生仁义礼智信，奖规则与公道灌输于 学生心中，这才是严格且合格的教育。反观现实社会，常有新闻曝出老师只注重学生成绩，忽略了学生 的道德培养，甚至为取得成绩不择手段，这才是真正的“师之惰”所在。真正的老师应是良师益友，引 导学生走上正道。
除却父母老师，还有众多因素影响着孩子发展。世界上仍有许多人父母双亡、孤苦无依，但依然凭 借着自身努力获得了成功与世人的赞誉；
世界上还有许多家境贫寒无法接受教育的人，但他们的中的许 多人仍然取得了不俗的成就。除了父母老师，社会的关爱、自己的坚持甚至是一个偶然的机遇，都可以 成为一个人成德成才的钥匙。
父母的言传身教及家风教育，老师的道德理念与价值观的灌输，以及各种各样的因素影响，都能推 动一个孩子的成长以及社会国家的进步。
父亲观后感 第4篇
有一种感情叫做坚守，它爱如鸿毛，重如泰山，使天地化作一渺，让时光化为一顺。当神创造感情这种东西，就将人类的两个主体紧密地结合在一齐。那什么是感情?在不同的年代，不同的国度，感情被赋予不同的含义。在富士山樱花散落时，爱是家庭;在香榭丽舍的灯红酒绿中，爱是浪漫;在曼哈顿的车水马龙间，爱是自由;而在这片漫天飞雪的黄土地上，爱则是坚守。
每次看《我的父亲母亲》，总会想起那个编着马尾辫身着红棉袄在山坡上等待爱人的山乡姑娘形象。没有只言片语的浪漫，没有山盟海誓的誓言，也没有与君相绝的治死不渝，张艺谋向观众诠释的是一个不折不扣中国式的含蓄感情，就连它发生的背景也是如此纯美的山村田园——村庄纯净的空气，迂回的山坡，广阔的平原，让人的心瞬间得到沉静。主人公的感情也就在这“水天相接”处播种滋养。
18岁，在这个青春盛开的刹那，初恋如昙花般绽放，但纯真的爱，却像着“先生”来时的路那般绵长不断。随着这蜿蜒的小路，总能看到那位母亲急切盼望的眼神，那是一份执着的坚定的纯洁的爱。那条蜿蜒的回家之路，似乎也证明这段感情的艰辛，这份平凡的相濡以沫的幸福。我自己很喜欢故事中婉转悠扬的背景音乐，能够说正是这朴实的声音一次次将平淡地情节推向高潮，而又在华丽之极归于平淡，情浓到极处，便是一片纯然天机，质朴无华。这也正体现了整部影片所歌颂的“执子之手。与子谐老”的感情。
天长地久，这是我们中国人对感情的定义，这个定义已经在我们的血液中流淌了五千年，前人不曾怀疑。但当这些古老礼貌被现代观念冲击时，这种传统感情观却被这天的中国人所不屑。有人说中国的故事很少能感动中国观众，尤其是张艺谋的乡村感情影片，原因只有一个——土。18世纪中国有强烈的排外思想，也许是世事轮回，21世纪中国有出现了更加强烈的排内浪潮，尤其在感情方面。中国的青年们开始追求法国式的浪漫，美国式的自由，却摒弃了众多的中国式感情观。我们已经很少提起什么朝朝暮暮，什么地久天长，甚至很少提起婚姻家庭，更不要说那种40年的感情长跑。所以对于这部电影中的感情观，很多人也许仅仅是感动或者一笑置之，毕竟地老天荒这种爱像梦般可望而不可及。
坚守，这看似简单的两个字却如此的厚重，以至于今人不曾理解和探求他的精要。学习西方，中国人似乎在生活的方方面面重复着这样的思想，把它叫做文化入侵也好，礼貌殖民也好。总之，中国的年轻人已逐渐成为了西方礼貌的附庸，人权思想，金钱至上甚至于感情家庭。但我们有没有想过当这些人在追求西方式的自由，浪漫，追求那片刻的幸福安逸时忽略了一点，他们忘了东西方的文化鸿沟。西方有女权主义，中国没有;西方有弗罗依德，中国没有;西方有浪潮般的性解放运动，中国更是没有。我们想让自己看上去很现代，很时尚，却掉进了虚伪礼貌的陷阱。我们想让我们的爱变得潇洒，却没想到原先最洒脱的感情深埋在中国五千年的地下。
我不想高谈阔论般讲述感情如何，这样只能让自己更显无知，因为本就没人明白感情究竟如何开始，如何结束，然而，爱却隐藏在每个人的一举一动，一颦一笑。“你爸上课的声音我听了四十年，还是没有听够”，主人公的这句话让一切对爱的华丽词藻黯然失色。没有什么能够跨越40年，能够跨越生死，只有感情。
父亲观后感 第5篇
冬天的滑冰场是热闹的，虽然北风象刀子一样刮着人们的脸，天上还偶尔飘下几片亮晶晶的雪花。但是，孩子们那银铃般的笑声，仿佛和滑冰场结下了不解之缘。
第一次来滑冰场的我，对什么都充满了好奇，瞧瞧这儿，望望那儿。穿上冰鞋后的我，就不象刚才那样洒脱了。还站不稳的我，就想向旁人那样运转自如。腿刚刚要抬起 ，脚上的鞋就向两匹脱僵的野马，朝着各自的方向奔去。根本不听我的指令，我就向丢了车头的客车，横冲直撞。
望着那些“飞来飞去”的人们，我羡慕极了。我只好向爸爸求救，希望在爸爸的帮助下也过把瘾，但是爸爸却强烈要求我自己练习。不帮就不帮吧，自己学会那才叫有本事呢。我心想 。我抬起头，望着那“远在天边”的护拦，叹了口气，然后便一步一步的向护拦挪去。
栏杆离我只有几米远，但现在我感觉，到达那里比25000里长征还艰难。突然，脚下一滑，毫不保留的和大地来了一个亲密的拥抱。我企图站起来，却都以失败而告终。我知道，这对于我这个新手来说，如果自己能站起来，熊都能飞上天了!
我焦急的叫爸爸扶起我，爸爸却不以为然的说：“自己的事，自己做，从那里跌倒，就丛那里爬起来。”“爸爸，我真的`站不起来!”我抱怨地说。爸爸皱了皱眉头，语重心长的说：“今天你摔到了，我能扶你起来，那明天呢?你长大了，遇到什么困难，都叫我来帮你解决吗?”我不知道是我的耳朵出了毛病，还是爸爸的脑子出了问题，只觉得委屈，泪水顿时涌了出来。
我暗暗跟爸爸叫起了劲，一定要自己学会。我试着站起来，但又摔倒在地，就这样好多次。当失败第108次来见我时，它已经是筋疲力尽了，只好请求成功来见我。就这样，我学会了滑冰。完全是我自己独立练习的结果。
父亲观后感 第6篇
看着眼中国婚恋观念的转变，年代剧依然魅力不减。从包办婚姻到自由恋爱再到离婚风潮崛起以及小三概念的泛滥成灾，中国人眼里的婚恋不是知音体能够诠释清楚，一批批年代电视剧让观众了解到中国式的婚恋，离不开家庭，离不开社会的变革。爱情是浪漫的主题，而婚姻却是现实的围城。
最近上映的《我的父亲母亲》以主人公儿子口述的方式讲述了一对共患难的夫妇是如何经营爱情与婚姻，如何在历经世事的变迁终于放手“面子”婚姻，让各自寻回适合自己的爱情和婚姻。其实捆绑式的婚姻在七八十年代可谓成千上万，真正自由恋爱组成家庭的可以说非常之少，先结婚后恋爱并不是构筑幸福的理由，因为有些人是无法到达彼此的内心世界。婚姻也是时代的产物，是利益关系的联姻，是一种成全别人的牺牲，但这样的爱情一点也不幸福。
故事以淳朴的叙事风格再现了年代的婚姻悲喜剧，陈志和张翠花，马庆升和叶秀萝，这两对婚姻的不幸，和那样的时代脱不了干系，为了生活人们不得不学会放弃和隐忍。生活不是一盘棋，没有更多自己命运的掌控权。故事聚焦这样的两对婚姻，真正的意义应该是告诉我们，捆绑的婚姻没有幸福，嫁接的爱情并不会白头偕老。张翠花用自己的热情和无限的折腾换回了自省，爱一个人死心塌地，但这个人其实并不爱你，所以她最终选择了一个爱自己的人唐志良，也可说她最终找到了让自己满意的伴侣。当婚姻掺杂太多目的，这样的婚姻不是生活，而只能是交易。同样叶秀萝也没得选择，为了生活不得不向现实低头，和马庆升的结合其实就是一种错误，无非这种错误一直在寻找一个无果的答案。现实的阴差阳错，将纯美的爱情扼杀在摇篮里。张翠花的放手成就了陈志和叶秀萝有情人终成眷属的梦想，同时她也是拯救了自我，也只有唐志良让他感觉到自己是一个幸福的女人。
该剧其实也是一场婚姻的保卫战，张翠花一家对陈志的好，让陈志无法独立自己的婚恋观，只有容忍和迁就，或者是更多的回报，才感觉到自己的价值。而马庆升也是和张翠花具有一样的秉性，就是通过自己全身心的付出去绑架一场没有感情的婚姻，张翠花的动机更多是一种盲目的爱和付出，而马庆升的付出更多是一种投机，当然他们的结果都不幸福，因为他们的婚恋观有误，其实在那样的时代，又有多少爱情是自由的。该剧同时还植入了一个“小三”角色，其实像陈志对爱情忠贞对家庭负责任，而马庆升却是自己搬起石头砸自己的脚，自己的双手埋葬自己的婚姻，所以他认为自己的付出必须有所回报，当回报无望时，他只有将感情寄托在“小三”小田那儿，可小三的欲望并不是那么简单。欲海沉浮，婚姻的本质变得多元而复杂。
从《中国式离婚》到《金婚》再到《娘要嫁人》和现在的《我的父亲母亲》，年代剧曾经吸引大批的观众，传统文化根深蒂固的中国，不幸的婚姻很多，幸福的婚姻很少。而《我的父亲母亲》聚焦的城乡爱情婚姻的观念，固然不是诸如现代版的《婚姻保卫战》之崭新矛盾，它俨然就是一本活的婚姻教科书，珍惜美好的爱情，播种幸福的婚姻，不能因为更多客观的条件而将婚姻作为一种交易或是赌注。真正的幸福快乐，就是和对的人一起慢慢变老，没有过多的渴求，没有更多的奢望，这似乎是理想的婚恋观念，但植根现实却又那么不堪一击。
父亲观后感 第7篇
《我的父亲母亲》就是这样一部影片，一出场，就是暗沉寒冷的天气，一丝寒意从心底慢慢渗透每道骨头。黑白的画面，穿着厚棉袄的人们，纯朴厚实的气息从画面上吹落下来，沉积在我的内心里。
父亲死了，儿子赶回来为父亲办丧事，而母亲，年老了，仍固执地亲自把相濡以沫几十年的丈夫抬回来。
这黑白暗沉的色彩一转，回忆兜兜转转而来，明朗欢快俏皮的绿色铺天盖地地倾泻下来。
四十多年前的偏僻小村庄，贫瘠落后，但是孩子们向往知识，姑娘们向往感情，村民们期望下一代有出息，于是，一个高大英俊的城里男人出此刻这座村庄里。他是坐一辆马车来的。下车后，无数的村民们翘首仰望这个象征着知识和礼貌的男人。笔挺的中山装，短短的盖分头，干净的笑容。他回过头去，一个女孩清亮的眸子紧紧追随着他的身影。那是母亲第一次见到父亲。第一眼看到父亲，便喜欢上了。
父亲在乡村唯一的一所学校教书，吃的饭是村民们弄得。而母亲为了让父亲吃上她煮的饭菜，每次都用同一个白底青花纹的碗，并在不远处窥视父亲是否吃了她煮的饭。
那样等待心爱的男人的场面，那样纯朴执著的感情，它们像一根线，牵引着画面不断变换。
母亲开始了每一天跑到很远的地方去挑水，因为那口井靠近村小学，能够看见父亲的身影。母亲不停踮足回望，而父亲，也带着有点傻的笑容望向母亲。没有剩余的话语，只有柔情脉脉的眼神。
章子怡美得几乎让人不敢呼吸。太清纯的美，太清亮的眸子，似乎不存在这个世界上。
世外桃源的平原，微微倾斜的山坡，一向蜿蜒着，起起伏伏，百折曲回。父亲送学生回家，母亲守候在父亲必经之路，一看到父亲的身影，立即提起篮子，开始了追逐父亲的行程。最后，有一天，他们应对面相遇了，父亲对母亲简单说了几句话，母亲就欢喜得忘掉了整个世界，篮子丢落在地。她跑回去，对父亲一笑，像一只小鹿一样欢快地奔跑在山坡上。
这并不是影片的高潮，却让我感动至极。怀着爱慕的情绪，忐忑不安地在路边守候心爱的人，这样的场景，或许我们每一个初恋的人都经历过。或许，张艺谋也是这样诉说着初恋的情怀。
一天父亲跑到母亲的家门前，他拘束地立在栅栏外，说，我要走了。母亲的欢喜顿时烟消云散，父亲又说，过两天，我会回来的，必须会回来的。并送母亲一个红色的发夹。母亲呆了，回到屋里时，看到一碗饺子还没给父亲，她快速包好饺子，追赶父亲。但是父亲已坐上马车走远了。母亲就抄近路，几次看到马车就在前面了，追赶再追赶，爱的力量，超越了疲劳，超越了恐惧。很多次，跌倒在地上，很多次，爬起来。当再一次跌倒时，摔得那么重，碗也摔破了。连同母亲的心，也一齐破碎。然而，更让母亲悲哀的是，父亲送的发夹不见了。她就一向找，一连几天，最后最后在家门口找到。那只摔破的碗，母亲请人缝补好了。
父亲要回来的那几天，母亲都早早出发，到村路口等父亲。漫天漫地的大雪，凛冽的大风。冰天雪地里，母亲一向张望，冻得感冒了，晕倒了。而父亲最后回来了。
父亲观后感 第8篇
父母大概是上帝赠与孩子的天使，他们虽然没有会飞的翅膀，也没有神奇的魔法，却带给孩子们快 乐的天堂。郑渊洁，那个为我们创造出无数个美好世界的人。他用平淡却真挚的声音在我心间划起点点 涟漪。当儿子不明白为什么给老人买电视机时，他笑着调侃说将来咱们看原子弹电视的机会都有。而后 来当郑渊洁将对虾让给他儿子时，儿子也一本正经地说将来我吃原子弹虾的机会都有，然后将对虾夹给 了他。还记得我是笑着看完这一段的，只是眼角莫名湿润，郑渊洁以身作则教会了儿子孝顺，这种场 景，这总感觉真是太过于熟悉了……当我还是个只会做梦的小女孩时，与其他乐观开朗的孩子不同，是 个只知道活在自己世界里的笨蛋。起初仅是害羞，一天下来说的话少的可怜，和别人交谈时总是低着 头，死死地拽住衣角，小脸憋得通红。
可能正因为这样，班里的同学，恶作剧层出不穷，可我却无可奈何。于是，我开始更沉默，经常板 着一张脸，学着疏远他们。我在试图逃避着。后来，没有人欺负我了，也没有人理我了。除了考试夺冠 后同学们不屑地注视，我几乎成了这个班会上的隐形人。我知道他们私底下叫我“只有成绩好的家 伙”，结果我回家嚎啕大哭了一场。妈妈知道这件事后，只是摸了摸的我的头发，望着还在抽泣的我笑 了笑。
晚上却带着几本书与我中坐在书桌旁，用温和的声音给我讲丑小鸭的故事。但小小的我并没有明白 其中的深意，揉着还肿的眼睛，嘟着小嘴在心里嘀咕：哎呀这故事我都听过几十遍了，妈妈怎么还没讲 够。在以后的日子里，妈妈每天都去给我讲故事，从童话换到了名人。现在想来，那都是些由胆小害羞 或先天不足在别人的疏离下走向成功的故事。她还每天让我对着镜子练习微笑，小时候图个好玩，乖乖 照做。但是在好长时间之后，我发现自己可以在别人面前自如地微笑，发现我可以模仿那些成功人士的 看事方式。我变了，同学们也变了，我有了许许多多的好朋友，我不再沉默。妈妈知道后依旧朝我笑 笑，爸爸则揉乱了我一头的发，笑呵呵地捏捏我的脸，承包了以后为我讲故事的职责。
于是，小小的我也终于走出自己狭小的世界，大口呼吸自由的空气。如此回想，我大概了解郑亚琪 说那句话的心境了。时间太细，指缝太宽，弹指一挥间十年悄然流逝，蓦然回首当年小小的自己，我知 道，父母及教会了我成长。
父亲观后感 第9篇
再喧闹的环境，再嘈杂的心都会因为一部《我的父亲母亲》静下来，昭蒂的回眸一笑，一望无际的田野，暖暖的阳光，静下来
透过视听语言，黑白画风，疾驰的车，荒无人烟，一望无际的田野，独白娓娓道来，构图极为讲究，破败的小屋透过门框拍摄，狭窄的小屋更为拥挤，压抑。泰坦尼克号的海报露出一角，揭示这个平凡而伟大的悲剧。初遇时，背景虚化，彼此特写，确认过眼神，胭脂扣里十二少与妓女的定终身，此外，尤其是昭蒂倚门框的样子像极了一幅画，以及前景虚化，洛昌羽望向昭蒂的四目相对，构图唯美
音乐是影片里不可或缺的一环，把观众带到那场如梦似幻的爱情之中，影片中轻快舒缓的音乐反复出现，洛昌羽刚到三合屯，昭蒂听洛昌羽的读书声，工地送公饭，倚门框，送发夹，等待的那条路，跌跌撞撞奔向你，我达达的马蹄是个美丽的错误不是归人 是个过客，那片田野那条路还有最后的定格，而现实，黑白影调的现实，没有音乐加持，不刻意渲染那股悲情，无悲自悲，音响，牛马叫，昆虫鸣，自然风光，而一声声的织布机声响是无处不在的压抑。
景别，极端，远景与特写运用极多，远取其势，近取其神
镜头的运用堪称教科书级别，现实里的固定镜头，炕上，桌子前，透过门窗玻璃，心里总像压了一块石头似的沉闷。而回忆里的镜头则灵活了许多，即使是固定镜头也处处透着活泼的小心思，现实与回忆是两种完全不同的感觉。移镜头，跟镜头，跟着昭蒂追随他心头的一抹暖阳，像一个穿越丛林的精灵，慢镜头的使用，让这份美好停留得久些。镜头转接在我看来这是中国运用叠画最好的影片，不知是影片成就了叠画还是叠画成就了我的父亲母亲
色彩和光线的运用赋予影片不一样的感觉，深秋里特意营造出的高光景象，织红时光从昭蒂背后照射，那是她心底里升起的光，光线透过门窗，营造雾蒙蒙的象，朦胧又纯真，即使烛光昏暗也是暖黄色的调，从小窗打进来阴影也柔和，曲折的路，微黄的光像油画一样美，暖色调，红棉袄是回忆的主打，灰白，风雪是现实的表达
线索暗示，瓷碗，发夹，还有那块红，瓷碗摔了，发夹丢了，红变白了，那个人也走了。瓷碗锯好，发卡找到，他回来了，因为一份关于爱情的承诺，念你成疾，遥遥无期，他冒着生命危险，回来赴一场迟来的约。那条路上，她等过他，总有放不下的过往叫作执念。几十年了，仿佛时光穿越，布白了，人不在了，物非人也非。好在子承父业，了了他一桩心愿
除了视听语言，影片主题也值得深思，第五代导演人文情怀，文化旗帜的追求向来鲜明，爱情，教育，反右扩大化。爱情自然不用说了，更隐晦的是那个小镇对知识的渴望，学校，老师，都采用仰拍，是村民对知识的渴望，洛老师的读书声昭蒂一听听了四十年，好像所有的悲情都在下雪天，一百多个学生陪着他走那段老路。而就是这样一个倍受尊重的人，在反右扩大化的时候被禁了好多年，就是这样一个倍受尊重的学校，疲惫不堪，老师也死在路上，只有这争先恐后的给这黑白色的旷野点点温情，读书识字，多长见识;能写会算，是件好事;大事小情，提笔就记;知今知古，知天知地;春夏秋冬，一年四季;东西南北，四方天地;风霜雪雨，事事在意;长幼尊卑，敬重有序;彬彬有礼，有情有义;人生在世，要有志气。
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