大学生就业的现状分析20篇

发布时间:2022-12-13 12:36:02 来源:网友投稿

大学生就业的现状分析20篇大学生就业的现状分析　　大学生就业现状及分析　　大学生就业现状及分析　　2021年10月，江苏大学学生科学技术协会以“镇江市大学生就业情况”为主题，对江苏大下面是小编为大家整理的大学生就业的现状分析20篇,供大家参考。

大学生就业的现状分析20篇

篇一：大学生就业的现状分析

　　大学生就业现状及分析

　　2021年10月，江苏大学学生科学技术协会以“镇江市大学生就业情况”为主题，对江苏大学、江苏科技大学和镇江高等专科学校进行了随机抽样调查，问卷总量为3000份，收回2781份，回收率为92.7％；其中江苏大学占80％，江苏科技大学占15.4％，镇江高专占4.6％。本次调查旨在为大学毕业生提供更好的就业服务，为提高大学生就业率提供帮助。

　　2．大学生就业现状与问题

　　2.1大学生就业取向。在对就业取向的调查统计中，有42％选择考研的，有35%的大学生打算在毕业前就落实就业单位，另有7%、6%、5%的人分别选择了报考国家公务员、出国和自主创业，此外有5%选择了其他取向。值得注意的是在考研的人中43％的人作了“考研、就业”两手准备，不同专业的学生在上述调研中所占的比例也是不同的。在对部分被调查大学生的访谈中，很多大学生坦言自己对将来的前途有些迷惘，他们现在的选择也许只是一时之举。总的来说，三校不少大学生暂时未对自己的发展做出合理规划，而且缺乏面对金融危机的勇气与信心。

　　2.2大学毕业生就业地区流向。区域经济发展不平衡影响着大学生就业选择，对就业地区的选择调查中，有55％的人选择经济发达城市，有39％的人选择中小城市，仅有6％的人选择乡镇或经济落后的偏远地区。俗话说“人往高处走”，十年寒窗苦读之后大学生往往想寻求一个环境好，区域优势强，发展潜力大的就业地区。这样的就业观念直接导致经济发达地区就业压力一路飙升，金融危机更让这些地区的就业市场雪上加霜。在对就业办工作人员的访谈中，我们了解到打算到中小城市就业的人数正逐年增长，但据目前的形势而言应当有更多的大学毕业生考虑支援西部、支持经济发展较弱地区。

　　2.3大学生就业压力后移倾向严重。由于就业形势的严峻，很多大学毕业生采取继续升学或者出国深造等方式来缓解就业压力与回避就业风险，人为的造成“就业压力的后移”。在对镇江地区三所高校的问卷调查中，有42%的人选择考研，有出国打算的占6%，合计占被调查总人数的48%。2021年考研报考人数出现反弹，2021年1月10日共有124.6万学生参加了考研，与08年相比增加了4.6万人。我国从2000年开始扩招硕士研究生，但这仅仅是暂时性地分流了部分本科生，更严重的后果是扩招将就业危机传递到了研究生群体。这种就业压力的“后移”都是暂时性逃避就业危机的方法，并不能从根本上解决就业困难的问题。

　　3．大学生就业难对策分析

　　3.1政府政策引导大学生就业。

　　（1）引导毕业生流向农村、西部地区、民营企业。在2021年《政府工作报告》中指出

　　“鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作”，在当前就业形势困难的情况下，政府采取鼓励毕业生到基层、到农村、西部地区、艰苦行业工作的政策显然是符合了当今我国大学生就业难的现实。

　　在此次调研活动中，我们也发现，现代大学生的确倾向于经济发达地区，如何转变他们的这种观念，成为了政府首要解决的问题。政府要制定优惠政策,采取取消见习期、补贴工资等可行方式,鼓励毕业生到基层、农村、西部地区工作。除此之外，政府还需要综合运用法律手段、经济手段来调控不同地区、不同企业的大学生就业的工资水水平及社会保障,以维护大学毕业生的合法权益。

　　（2）引导大学生创业，以创业带动就业。创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。在分析此次调研所得数据时，我们也发现，大学生选择在毕业后选择自问题，第三遍听后让学生转化为自己的语言把这个故事口头复述出来或写在自己的本子上。这样在听、记、复述的锻炼下，学生的汉语综合能力得到了有效的提高。

　　有人说人的智慧就如同一座休眠的火山，外国学生也许会对复杂的汉语以及数量庞大的汉语词汇产生畏惧或排斥心理，但只要我们教师能积极地去思考，用自己的智慧去点燃学生智慧的火花，他们便会喷发出无穷的能量。参考文献

　　［1］周小兵李海鸥.对外汉语教学入门.广州：中山大学出版社.2021主创业的人数只达到了5%，相较于各发达国家的大学生百分之二三十的创业比例，我们发现大学生的创业激情和积极性仍不高。

　　创业教育是世界高等教育大会提出的新的理念。以创业带动就业，是一个很大的潜力点。大学生从一个学生转变到一个创业者的过程的长短，直接受到政府的支持力度以及创业环境的影响。国家最新出台的关于开展创业教育、税收减免、小额贷款、创业指导服务等措施在一定程度上为这些刚刚走出校园的大学生提供了一个良好的创业环境。大学生在创业的同时，可以提高自己的能力、丰富经验，通过创业这一途径，实现自己的梦想，证明自己的价值。因此，政府对大学生创业给予了很大的希望。

　　但是，并不能说大学生创业就真的一点风险也没有，大学生缺少社会经验和商业管理经验，缺少市场意识和创业资金，同时，受打击能力差，遇到挫折容易放弃。因此，政府如何开展一系列的创业服务与培训活动，才是当务之急。大学生自身也切记勿盲目跟随大流，最重要的是要找到真正适合自己的岗位。3.2高校指导大学生就业。高校作为独立办学实体,人才就是产品。只有“适销对路”,学校才能生存和发展。随着我

　　国经济体制改革的不断深化,经济结构也进行了重大调整,这就导致了不同行业对人才需求此消彼长的新变化，再加上金融危机的影响，大学生就业形势更加严峻。但如果能

　　借助这次经济危机，加快对教育制度的探索与改革，加强企业和高校的更深层次衔接，对于从根本上解决大学生就业难问题，对于未来中国的发展，也许是件好事。

　　（1）高校应以就业为导向，调整专业结构，改革人才培养模式。高校要密切关注就业市场的变化，适时改变专业结构，改造旧专业，开辟新专业，加强专业基础,拓宽专业口径。根据当前高校在人才培养上普遍存在的毕业生知识能力结构失衡和综合素质与社会需求存在较大差距的问题，高校还应强调通识，提高教学质量,以确保学生全面发展,并提高学生综合素质和适应不同工作的能力。

　　（2）高校应加强就业指导。①提供个性化的就业指导。通过开展职业能力、职业倾向、职业适应性测量,帮助学生正确认识自我,对自己进行客观评价和正确定位,树立正确的择业观,在择业过程中能加强针对性,做到扬长避短，充分发挥优势。②提供面试技巧指导。“如何面试”、“如何了解一个企业”、“企业选人的标准”三项是毕业生求职前最希望了解的知识。高校可通过开展“模拟面试”等活动提高大学生的就业、择业能力，避免让就业面试成为毕业生的心理障碍。③建立大学生求职择业服务平台，提供更多的就业信息。充分利用因特网,实现毕业生就业管理与服务的自动化,建立就业信息库,提高信息的准确度和规范性,让更多的毕业生和用人单位掌握对方的供需信息,避免盲目性。④加强学生创业能力的教育，鼓励并引导大学生自主创业。调查中，仅有5%的毕业生选择创业，创业教育有相当大的发展空间。授人以鱼，不如授人以渔。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。

　　3.3大学生应当提高自身竞争力。（1）做好职业生涯规划。现在许多大学生对职业缺乏规划，毕业时盲目海投简历，往往导致自己竞争力变弱，注意力分散，最后也只是竹篮打水一场空。针对此次调查中发现的大部分大学生未对自己日后发展作出合理规划这一问题，建议大学生在校期间做好职业生涯规划。这是选择一份适当工作的前提，大学生必须了解自己的能力、特长、兴趣爱好及适合的工作类型等方面的信息。目前许多高校都提供了获取这些信息的途径，如专业教师的职业生涯

　　辅导和心理测试软件，大学生应充分利用这些资源为自己准确定位，选择适合的职业，并按照目标有规划地做好相关准备，避免到大四时才临时抱佛脚，没有充分的就业准备时间。

　　（2）进一步转变就业观念，拓展就业新思路。接受调查的镇江大学生中共有94%选择毕业后到经济发达地区和中小城市就业，相信全国其他地方的高校大学生也普遍存在同样的想法，可见大学生在面临就业时往往自我定位不准，盲目攀比，人为地抬高了就业的门槛。因此大学生自身必须转变就业观念，树立正确的价值观、择业观，适度降低心理预期，从而切实转变“稳定、舒适、高薪和大城市”的观念。摒弃拜金主义、享乐主义、实用主义、功利主义等不良社会思潮，主动调整择业期望值，拓宽就业思路，积极响应祖国的号召，到农村、基层和西部等需要人才的地方就业。

　　（3）提高自身“硬件”水平，增强就业竞争力。从近期公布的用人单位对大学生各种能力要求的调查来看，用人单位要求最多的是环境适应能力，其次是人际交往能力、团队合作精神，然后依次是自我表达能力、专业能力和外语能力，用人单位也指出，缺乏工作经验也是大学生与其他就业群体相比的明显劣势。就业竞争是残酷的，有成功者也有失败者，在这种情形下等待招聘单位降低门槛是不现实的，也是被动的，所以大学生应全面发展，提高综合素质和适应不同工作的就业能力，把自己打造成既懂专业知识又通览各方面知识的“T”型人才。这就要求大学生在校期间，在学习科学理论知识的同时不断完善自身，参加社会实践，培养职业热情、沟通能力、学习能力、负责任的态度、商业诚信、团队合作精神等这些“软能力”，秉承踏实的学习、工作理念，脚踏实地做好自己该做的事情，使自己的“硬件”够硬，竞争力够强。

　　就长远而言，大学生就业难问题将继续并将长期成为社会关注的焦点和难点，在经济危机背景下，面对日益严峻的就业形势，解决大学生就业难的问题，越来越需要社会、政府、学校和大学生的共同努力。首先，政府应不断完善政策支持体系，为大学生创造良好的公平竞争的社会环境与制度安排；其次，高校要继续深化改革，根据市场需求科学合理地设置专业和培养计划，提供良好的就业指导；同时，大学生努力提高自身专业素质和综合能力，培养积极理性的就业观，把创业作为全新的就业理念。相信，金融危机打不垮中国的精英人才，在全国各界的努力下必将开辟新的就业局面。参考文献

　　［1］龙妍，陈刚.大学生就业问题的比较研究［J］.职教探索与研究,

　　2021,(3)

　　［2］施敏锋.学生就业现状及对策研究［J］.唐山职业技术学院学报,2021,(2)

　　［3］卢晓梅.大学生就业瓶颈原因探析［J］.合作经济与科技,2021,(15)

　　［4］理查德·莱特.穿过金色阳光的哈佛人［M］.北京:中国轻工业出版社,2002

　　［5］杨晖.大学生就业难的原因分析及对策探讨［J］.徐特立研究-长沙师范专科学报,2021,(3)

　　［6］李言世，任建峰，孙国.大学生就业难的原因分析与对策［A］.见:中国企业运筹学学术交流大会.中国企业运筹学学术交流大会论文集

篇二：大学生就业的现状分析

　　大学生就业问题现状分析

　　当前大学生就业问题的分析与对策高校大学毕业生作为人才资源中较高层次的一类，其就业过程是国家高层次人力资源配置最为重要的一个环节。当前，大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？

　　一、当前高校毕业生就业问题的现状与分析

　　（二）大学毕业生就业结构不合理毕业生在就业中出现了结构性矛盾，包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响，经济相对较发达的地区，就业形势好，人才非常多，就业渠道也比较畅通，而西部欠发达地区，就业情况比较糟糕，缺乏人才，又流不住人才，造成人才流失，经济发展缓慢。在专业结构上，存在学校专业设置与市场需求之间的矛盾。中国以前由于处于计划经济之下，在高校里面实行的是“统包统分”，毕业生不愁毕业后没工作，长期以来，高校不注意专业的设置与市场的结合。当国家实行经济体制改革后，实行市场经济，将过去那种“统包统分”改变为“双向选择，自主择业”。在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来，寻求市场和信息观念不强，就业指导观念落后等，学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来，一种情况有的学校追求短时效应，不顾本校的实力，盲目开办一些热门专业，造成人才供求过剩；另一种情况是，有的高校市场灵敏性不够，对一些冷门专业，社会需求少的专业，不作及时调整，没有及时调整招生人数，改革课程内容、教学过程、教学方式，导致学生毕业未就业就先失业。

　　（三）大学毕业生就业市场不完善随着国家对高校毕业生的就业制度的改革，毕业生择业也由“统包统分”到“双向选择”。各个地方，各种

　　形式的人才“供需见面会”也如雨后春笋般多了起来，但是市场机制仍不完善，一些体制性障碍仍存在。目前我国的高校就业工作是由教育部门管理，户口是由公安部门管理，而人才市场的管理又是由人事及劳动部门管理。而这些部门相互之间沟通不够，再加上一些地区还有地方保护主义，对生源是本地的毕业生大开绿灯，而对一些外地毕业生则加上各种条件加以限制。一个真正公平、竞争、择优、有序的就业市场尚未建立，服务保障体系还未健全，体制性障碍还未真正消除。

　　（四）用人单位的盲目人才高消费用人单位对人才的高消费，也是造成当前大学生就业难的一个原因。一些用人单位不从实际出发，对本单位的用人标准盲目提高，追求人才高消费，追求高学历，本来专科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要硕士生做。这种盲目提高用人标准，造成了人才的浪费，给毕业生就业带来难度。一些用人单位缺乏人才培养机制，希望进一个人才，就马上发挥作用，创造价值，因此，非常看重工作经验，认为应届毕业生只是有书本上理论知识，动手能力差，不太愿意接受应届毕业生，不想把时间花在对毕业生的培训上。

　　（五）高校就业指导滞后高校缺乏有效的就业机制，就业指导体制不完善，许多高校的就业指导机构挂靠在学生管理部门，或者是刚从相关部门分离，其管理幅度相对较小，其工

　　作人员业务能力欠缺，对毕业生的就业指导质量不高，就业指导课形式单调，有的只是在学生大四阶段开设，没有将就业指导贯穿于大学全过程。

　　（六）大学生就业观念存在问题毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低，这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不

　　顾自身的条件，导致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、等城市追求太强烈，是自己找不到工作。

　　作为当代大学生我们应该树立正确的择业观。

篇三：大学生就业的现状分析

　　xx年大学生就业现状调查报告

　　大学生就业专业不对口现象相当普遍，已成为亟待解决的问题。下文是的关于大学生就业现状相关内容，希望对大家有所帮助!

　　目前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形势十分严峻，用工市场已经出现了僧多粥少的为难场面，大量毕业生漂浮于社会。广东省副省长宋海指出，当前我省高校毕业生就业压力较大，20xx年我省普通高校毕业生将超过27万人，比20xx年增加6万人，增幅达28%，加上外省院校来粤就业的毕业生，以及前两年未落实就业岗位的省内外高校毕业生，预计20xx年在我省求职择业的毕业生可能超过40万人。根据人事部进展的有关统计，近几年大学毕业生的需求量不断下降;而根据教育部的数据，近几年大学毕业生人数却不断上升。由此可见，当前大学毕业生就业难已是不争的事实。一般说来，大学生就业难、易主要表现在两个方面：就业率的上下和就业满意度的上下。

　　高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式：本科满街走，硕士多如狗，只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。说起来可笑，现在为就业发愁的大学生，从小承受的教育是世界是你们的要有历史的使命感为21世纪中国四化建立奉献力量。N年寒窗下来，才发现自己不但不是什么国家栋梁，而是连参与建立的时机都几乎没有了。曾经的天之骄子，你被谁抛弃。大学生已被用人单位抛弃!用人单位困惑：大学生在写字楼干事不如中专生，在工厂干事不如技术工人。

　　他们能干什么?大学生也困惑：居然被招过来搞跑腿打杂，收入也压得低低的(尤其应届生)。

　　现在的大学生就业难，首先是由于近年来的大学生扩招，使得市场上的大学生就业供过于求，大学生的就业形式也就日益严峻了，而究其原因，大学生自身也存在着很多的问题：

　　1、就业心理准备缺乏(1).自我角色转换不够及时对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的间隔。在大学生活完毕之际，踏上岗位之前。最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。就是要摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要.(2).自我认识，自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌，是指人的心理活动中那些稳定的，具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体构造。它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。能力、特长应包括教育培训的程度，因为教育和培训可以转化为能力、特长。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。2、择业过程中的心理素质参差不齐(1).敢于竞争，善于竞争。(2).正确对待挫折人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理安康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去

　　了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心缺乏为奇。逆境中更需要自信心的支持。

　　1、高校毕业生依然面临构造性就业难题各专业毕业生就业水平虽然会不平衡，冷热不均，但是社会对不同专业的需求量会有所变动。如果能够放低期望值，愿意到西部、到基层去工作，应该说无论是热门专业的学生，还是冷门专业的学生，都可以找到工作。2、招聘单位将更加理性化大部分用人单位一改印象中非名牌、高学历毕业生不用的状况，现在更重视学生的综合素质和专业素质的培养。3、民营企业将成为就业时机的最大提供者一些名企仍将为大学毕业生提供相当数量的工作岗位。4、就业空间将就一步扩大的快速开展提供了广阔的就业可能。5、人才市场趋向在转变据调查显示，人才市场未来长期的趋向是，有新知识，高技能的良好品质的人才有时机，而非大学生身份，这就要求我们大学毕业生，必须在毕业后，继续学习各种知识，不断提高自己的综合素质。如前所述，我们学院毕业生近三年的就业率虽高，但仍面临着就业难问题。要有效解决此一现实问题，笔者认为，当务之急是要大力提高大学生的就业竞争力、端正就业意愿和提高供求匹配的效率。1.大力提高大学生的就业竞争力。

　　构成大学生就业竞争力可分为就业能力和创业能力，其要素主要包括知识构造、心理素质、交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力。其中，知识构造是根底。只有不断优化知识构造，求职者才会显得有内涵。而心理素质是否过硬，已越来越成为双向选择成与败的关键。交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力那么是能否持续工作和取得工作成功的关键。

　　2.进一步端正当前大学毕业生的求职意愿。这些事例和数字进一步向我们说明了一个简单的事实：当前年轻人的求职意愿明显偏离社会用人需求。这也可以说是当前大学生就业难的一个重要原因。因此，教育青年大学生树立职业平等观、帮助年轻人树立正确的求职观已成为当前高校就业工作的迫切需要。在美国金融危机的影响下给本来就就业困难的我们更添了一层霜。如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。为积极应对严峻的就业形式，我们更要清楚的认识其严重性，采取相关的措施来应对它!因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动。调查情况如下：本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式,针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。1：20xx年毕业生就业环境：据统计今年，中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业。外加去年未找到的毕业生210万，可预(xx最新大学生消费调查报告)计20xx年的高校就业人数多达810万，而09年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重创，还经历了刻苦铭心的雪

　　灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济开展的格局，并构成了当前就业面临的严峻形势。在全球金融危机重压下，20xx年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，而在XX年年，民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生。一方面我国就业人数明显增加，另一方面企业萎缩明显，企业校园招聘也相应畏缩。往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘方案,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工本钱不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少。这给学生就业客观上带来了很大的影响。。

　　2：20xx年就业现状：1.就业单位性质流向随着就业问题的日益严峻，现在就业形势开始冲击传统观念，会有越来越多的人迫于就业压力，渐渐地“不重学历重技术”，“不选本科选专科”。从目前很多高分考生开始选高职来看，说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。在本科院校就业形势越来越严峻的今天，高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式，以市场为导向培养人才，培养模式更加市场化，更符合当前就业形势，为专科层次的就业提供了广阔的前景。但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的，越来越多的高中生选择了学技术，或是直接就业。2.热门专业与需求形式：从XX-20xx年5月中旬毕业生行业就业情况来看，制造业、效劳业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机效劳和软件业五大

　　行业是毕业生就业的主渠道。其中，制造业是目前吸纳毕业生最多的行业，本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%，专科学历各年度比例分别占至41.33%、43.55%和56.37%。

　　从调查来看：20xx届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业。其中，有26%的本科毕业生和25%的高职高专毕业生就业于制造业。但值得注意的是，但这一比例低于全国20xx届本科生(27%)和高职高专(31%)毕业生就业于制造业的比例。民营和个体企业是湖南省20xx届大学毕业生就业最多的雇主类型，雇用了37%的本科毕业生以及66%的高职高专毕业生。湖南省20xx届大学毕业生就业最多的雇主规模是300人以下，其次是3001人以上;雇主规模300人以下的本科毕业生占到42%，高职高专毕业生为56%。

　　3：大学毕业生毕业半年后的月收入情况：湖南省20xx届、XX年届、XX届大学毕业生毕业半年后的月收入1、现在家长对学生的期望值太高，总觉得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累，而且还要稳定，这样就给毕业生很多的压力。大部份学生把考公务员当和事业单位当作唯一选择，宁可有业不就。加之学生对自己认识过高，在调查中发现，90%以上的学生希望每月工资在1000元以上，工作时间不超过5天，还要提供住宿条件，这样就无形缩小了就业范围。2、不愿到中小企业就业。据统计，20xx年1月5日，由云南省教育厅主办，西南林学院、云南农业大学、云南农业职业技术学院和我院在西南林学院联合举办农林类毕业生双向选择洽谈会，共102家用人单位参加，提供就业岗位3500个左右，结果我院毕业生缺乏50%，签约率更是寥寥无几参。而实际上，我国就业市场反

　　映，承受力最大、需求量最大的是中小企业，不愿到中小企业就业，无疑又缩小了自己的就业范围。

　　3.创业不如就业。多数大学生感到创业困难，多方面准备不够，缺少充足的勇气和决心，只有极少数毕业生认为就业找饭碗不如创业谋开展。

　　4：促进就业措施：鼓励扶持中小企业开展，加快第三产业开展，是增加就业的重要途径，已被党中央、国务院以及各地方政府反复呼吁，屡次部署，对增加就业发挥了重要作用。但我国经济开展到今天，必须把增加就业与提升产业构造的双重任务结合起来加以解决，把劳动力的需求与劳动力的生产结合起来加以解决。为此提出以下建议：1、要大力开展专业技术教育，改变目前的教育目标。目前我国各级教育的目标是提高上一级重点学校的升学率，这是应试教育的根源。zz同志1983年为教育题词：教育必须面向现代化，面向世界，面向未来。不改变教育目标，就无法改变应试教育，就会不断加剧今天一方面高技能人才奇缺，一方面高学历人才失业、文凭贬值的为难场面。还有一个关于教育的错误口号流毒甚广，那就是扩大教育消费，拉动内需。把教育当成消费是完全错误的。教育是投资，不是消费。把教育当成消费，当然要以满足消费需求为原那么，从教育需求者的角度大学招生当然是多多益善，但这样做只对学校有利，对满足学生家长的虚荣心有利，对学生成材不利，对满足社会对人才的需求不利。我国目前已具备了加快构造升级的资金条件和技术条件，但就是不具备人才条件，使我国企业不得不在劳动密集型行业过度竞

　　争，人才问题不解决，将很难从这次经济调整中走出来。必须通过政府的宣传引导、政策鼓励、资金支持，改善各类专科学校的办学条件，将他们与大学一视同仁，吸引更多的优秀学子从事技术工作。国家应在工资待遇上向高级技工倾斜，在技工职称上应有最大上升空间，最高应与教授齐。

　　2、大力提高农村中小学教育水平。据国家统计局的数据，XX年农民工占城镇从业人员比重已高达46.7%。据全国总工会的一份调查，农民工在加工制造业就业中已占68.2%，在建筑业中占79.8%。这几个数据说明，农民工的素质已经在相当大程度上决定了我国制造业和建筑业的水平。而目前农村教育状况却不容乐观，这是目前农民工素质不高的一个主要原因。因此，国家应加大对农村教育的投入，通过各种手段加强农村根底教育和专业技术教育，这对推进我国工业化、加快产业升级具有十分重要和紧迫的意义。

　　3、连续提高粮食价格，扩大需求，稳定就业。每逢经济调整，农村转移人口会自然减少，为城镇就业减轻不少压力。最近国家宣布从20xx年新粮上市起大幅度提高粮食最低保护价，可使全国农民一年增收2600亿元，创造出一个宏大的消费市场。经济调整中部分失去工作的农民工会回到农村，粮食提价将提高他们对未来的信心，并切实帮助他们度过一段困难的日子;这项政策也将有效改善农民的生存和开展条件，提高广阔农民的生活质量。因此，在当前形势下提高粮食最低保护价，是扩大内需增加就业的一招妙棋，具有一石多鸟之功。如果能在已经宣布的提价之外，宣布20xx年每年提高最低粮食收购价5%以上，有利于让农民形成收入增加的稳定预期，使扩大农民消费的效果更显著。

　　调查结果说明，我们毕业生就业形式比较严峻，困难重重，但是从国家采取的一系列措施来看我们依然相信前途是光明的!

　　当前，我国大学生就业专业不对口现象相当普遍，已成为亟待解决的问题。由统计数据可知，先找份工作以后伺机向专业方向开展占40.17%，占主要部分;无所谓占28.08%，居其次。从数据可以得出结论：专业对口不是毕业生就业考虑的主要因素，当今社会大学生就业专业不对口现象相当普遍，作为在校大学生的我们也有所了解，大多数大学生选择毕业之后先找一份工作，之后伺机向专业方面开展，这种想法很符合当今大学生就业规律。现如今，面对沉重的就业压力，越来越多大学毕业生选择了企业需求的职业，专业不对口的现象非常严重。这一点在我们的随机参访中很好地表达出来，许多被调查对象纷纷表示专业对口对于目前的大学毕业生很困难。另外，我们实地采访的中科大研究生严欢同学表示，专业不对口现象对于大学毕业生来说相当普遍，对于研究生而言情况要好很多。

　　面对毕业后的选择，很大一部分人会选择继续深造，15.28%的人员直接就业，小部分人群或选择报考公务员，或自主创业，侧面反映了公务员这门行业的吃香以及自主创业对于刚毕业大学生的难度高的现状。极高的继续深造比例实际上反映了当前严峻的就业形势。曾几何时，被誉为“天之骄子”的大学生找工作时是皇帝的女儿不愁“嫁”，可如今这种优越感几尽消失，面对就业却皱起了眉头，大学生现在的就业状况不容乐观。

　　薪水问题是个老生常谈的话题。“能找到工作就不错了，还指望工资能有多高。”这是一部分人的想法。虽然比较，也反映了一

　　定程度上的社会现实。其实薪水问题与所在城市息息相关。很多人对工资的要求比较高，他们选择去了大城市或中小城市。

　　毕业生对第一份工作的薪酬要求：51.81%的人要求在20xx～3000元，在1000～20xx元之间的占24.09%,在3000元以上的占23.45%，只有极少人员要求在1000元以下，大部分毕业生对薪酬的要求还是比较实际的。

　　就业时的地域选择是广阔就业人员考虑的一个重要因素，35.29%的人群会选择大城市或东部兴旺地区，42.92%的人员选择在中小城市，而愿意选择到基层、西部或家乡的只占很小的比例，只有12.20%的人员对地域不做考虑。因此需要更好的政策引导毕业生到西部、到基层。

　　16.35%的人在求学期间一直坚持自己的信念，63.69%的人根据自己观念的变化作出相应的改变，少部分人摇摆不定，还有一部分人以后再考虑。这说明大学生的观念越来越成熟，根据社会的开展不断改变自己的方案，适时调整自己的就业观念。

　　2.2对象：各公司招聘人员此次问卷调查中，我们共随机发放了400份调查问卷，回收有效问卷363份，回收率90.75%。对近五年应聘大学生的数量趋势进展了统计，有63.60%的用人单位认为应聘大学生数量急剧上升，有36.90%的用人单位认为没有变化，只有13.00%的单位认为人数缓慢下降。从整体看近五年大学生应聘人数在上升，近几年岗位供不应求的现象越来越明显。通过对几位公务员和已毕业的大学生的了解，我们知晓就业形势不是我们想象的那么简单，市场的竞争日益剧烈，刚毕业的大学生面临很大的就业压力，还未就业的大学生要积极做好准备，增强自身各方

　　面素质及技能，并且做好多重准备，以防止走到“死胡同”的危险。同时，面对如此剧烈的就业形势，现在的大学生要调整好心态，在大学期间，确立一个明确的目标，每天不断地更新自己，用书上的知识来武装自己，用社会实践来丰富自己。

　　用人单位认为大学生的素质有所提高的还未过半，仅仅只有40%，说明虽然国家大力倡导素质教育，大学生素质方面还是没有太大的变化甚至有下滑的趋势，高校的素质教育体系还未完善。大学生要想在就业时取得有利机遇，得到用人单位的认可，就应在本科期间提升自身素质和修养。

　　成功事例展示吴明明：安徽师范大学体育特招生20xx年，吴明明开办了“明明金属材料经营部”。20xx年，吴明明是驾校、通讯商、计算机培训等众多单位的高校园区总代理。20xx年，吴明明和同学在芜湖步行街合伙开了“味全居大酒店”。20xx年，安徽明明文化传媒公司在安徽师范大学的校园里成立了。还有很多关于他的事，这是一个成功的事例，一个普通本科生自主创业的辉煌成就。我们在人才市场对成功应聘的人员的学历做了调查。以下图是我们的调查结果。46%的成功应聘者毕业于一般本科学校，毕业于高等本科学校的应聘者只占14%，毕业于低等本科学校的占12%，还有相当一部分人毕业于技术学校。成功应聘者一般都需要本科学历，但个别工作需

　　要技术学校的人员。学历与就业成功与否并不成正相关，学生在无法选择学校的情况下要注重提升自己的综合素质。

　　应聘者对求职大学生的经历、专业成绩、计算机知识要求较高，分别占72.4%、31.8%、42.9%。大学生要想成功就业不仅要学好专业知识，还要丰富自己的经历和电脑方面等多媒体知识，才能在求职过程中脱颖而出。应聘者对以前招聘的大学生的满意程度不高，可见随着科学的开展以及国家政策的推广，企业对求职者的要求越来越高，而求职者却没有到达应有的预期。所以，大学生应该提升自身素质，到达招聘者的要求，才能在众多的应聘者中脱颖而出。

　　针对如何促进大学生更好就业的问题，我们对用人单位进展了实地采访并得出以下结论：接近70%的用人单位认为大学生应该适应就业市场选择自己的工作而不是让市场适应自己;还有超过50%的用人单位认为学生应该走进就业市场，了解用人需求而不是沉浸在学校中等待毕业后再去了解;建立大学生就业网络和完善就业市场等因素也是用人单位认为促进大学生更好就业的举措。大学生就业问题不仅仅在学校，大学生应该更早地接触社会，适应社会需求，此外就业效劳机构也应更好地完善就业市场和就业网络，让大学生就业渠道多元化。

　　3.1在校研究生采访总结：1.考研心态(1)持续的毅力：考研的难易程度随着个人的准备时间以及前期的学习情况而定，汗水是努力的见证，众多考研学子必须拥有持续不断的毅力，才能考上自己理想的学校。

　　(2)确切的目标：准备考研期间，目标必须明确，符合自己实际水平。在报考阶段首先应该按照社会上的一些评价以及招考人数、录取难度等标准，理性选择最适合自己的专业。

　　(3)坚决的信念：考研是一个漫长而艰辛的过程，面临的不仅是学业上的压力，还有心理上的高压。树立坚决的信念，有助于保持积极的情绪、良好的状态、不骄不躁的态度，更好的应对考研。

　　2.考研必备扎实的专业知识过硬的英语水平强烈的自信心超强的自律能力临场应变能力高效的学习效率考研在一定程度上缓解了就业压力，不少大学生为了增强自身专业能力，选择考研。在我们本次调查的随机采访中，有部分人反映当前就业难，许多大学生为了逃避就业选择考研。这是值得社会关注的问题，从侧面反映严峻的就业形势导致当代大学生产生的一些的就业观。3.2国家方案之选聘选调生1.对目前基层工作认识的转变对于大部分选调生来说，起初他们选择走基层工作的道路主要是因为：竞争压力小，国家重视，锻炼自我。但是通过一年的工作他们真正领会到基层工作的含义，掌握基层工作的方法，在群体中实现自己的价值，融入基层，锻炼自己。2.对政策的认识、分析国家有关于基层工作方面的政策是根据实际需要特别制定的，既符合基层的需要，也符合广阔大学生的真实素质。但可能在区域

　　上损伤一部分学生的利益，所以仍需要出台更为完备的选拔政策，以更大限度的选拔优秀人才到基层锻炼，充实基层队伍。

　　效劳期满后，许多人选择其他的开展方向。以北京市为例，20xx年北京市大学生村官期满的去向，1946名村官中，仅266人留在农村，其余选择公务员、事业单位等出路。说明当前基层工作的大学生确实认为基层工作对未来人生开展并不理想，不愿扎根基层，期望相关政策完善，以保证基层工作能长期有效的稳健开展。

　　3.3国家工程之西部方案大学生志愿效劳西部方案，是每年招募一定数量的普通高等学校，到西部贫困县的乡镇从事为期1—2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建立和管理等方面的志愿效劳工作。应届的高校毕业生在经历了面试、笔试和体检等一系列步骤之后，满怀激情，带着志愿者精神和自己所学的知识，踏上西部的土地，他们要在祖国的这片土地上尽自己所能，为他人效劳，支农、支教、支医等。离开时，仍会记得传承志愿者事业，保持志愿者的光辉、牵挂和希望，保持大学生志愿者的精神和骨气。完成西部方案后，对于志愿者和对国家工程的理解更加深入，个人的能力得到提升，吃苦耐劳的毅力也有了进步，进一步深入了解西部的需要、国家的需要、人民的需要，为自己今后的人生事业的开展，以及个人思想觉悟的提高都有很大的帮助。完成西部方案对于大学生的个人意义是宏大的，对国家尤其是西部地区缓解地区差异的开展是很有帮助的。3.4已毕业大学生20xx年，全国新增就业人员达2400万，能够提供的就业岗位只有1200万。20xx至20xx年，随着高校扩招政策的推广，就业供

　　求矛盾越来越突出，大学毕业生就业难问题日益成为社会关注的话题。大学生就业观也逐步发生变化。

　　就业观的改变是近几年人们普遍讨论的话题，随着就业形势以及社会生活的宏大改变，人们的就业观随之发生了很大的变化。对工作的薪水要求、工作保障性要求也发生了相应的改变。从79%的被调查对象都是保守派，这在一定程度上反映了的价值观。

　　据有关资料显示，很多同学到部队后立即被调入重要部门和关键岗位，很快发挥了作用。85.7%的大学生战士受到了上级首长的重用，57%的大学生战士在部队担任着班长或副班长的职务。部队反映，90%的大学生战士在实际工作中确实能够比其他战士表现得更好，完成工作的效率和质量更高，责任心更强，思想觉悟和道德水平也更高。

　　1.国家政策的制定应重点考虑学业问题。当前国家政策针对性过强，条件过于苛刻，无法满足群众的需求。同时对参军人员于家庭朋友方面的压力没有引起重视，许多大学生无法无视这些外界因素从而放弃参军的时机。2.政策的宣传力度还有待加强，优惠政策以及政策的宣传，构成了大学生参军鼓励机制的重要环节。从目前的情况看，虽然近几年来高校、社区以及征兵部门不断加大相关政策的宣传力度，但效果并不十清楚显。很多同学都表示，他们从没有接触过此类政策的宣传，这些都说明了国家宣传力度不够。3.政策的落实情况不尽如人意。

　　虽然大部分同学回校后学校能够兑现当初所允诺的相关优惠政策，但还是有部分学校没有能够很好地落实这一点。一些没有享受到当初学校允诺的政策的同学明显表现出了和悲观的情绪。

　　建议：①加强政策宣传②适当放宽限制③保障学业完成④建立监视机制

篇四：大学生就业的现状分析

　　1大学生就业现状分析

　　1.1岗位不足2009年，我国有610万大学毕业生，而今年，这数字更将

　　达到630万。此数字为历年之最。大学连年扩招，导致近年来大学生人数激增，由此也带来了大学毕业生就业难的问题出现。虽然国家推出许多政策以促进大学生就业，可是许多大学生扔就找不到工作。人保部门表示，去年高校毕业生就业率为87%，今年力争使应届高校毕业生离校时就业率达到70%左右，当年底总体就业率达到80%以上。然而，毕业生就业率真的有那么高么？统计数据真的准确么？今年春节后，我们沿海地区出现了罕见的民工荒，大学生却就业难，此现象值得我们深思。

　　前段时间，国家发改委新闻发布会上宣布，到2020年，我国大学学历人数预计要达到2亿人，而现在，我国大学学历大约有9400多万人。未达到1亿人就已经出现就业难，大学生就业形势一年比一年严峻。1.2人才结构不合理

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　　己的工作经验，以便在应聘时表现出自己的“与众不同”，由此造成了大学校园中日益普遍的“离巢”现象，然而，长远看来这种做法是否有利于自身的成长还是个未知数。人才结构不合理的第二个方面表现在：人才饱和客观地来说是大、中城市人才达到饱和，但是各州市对人才的需求量仍然很大，特别是一些稀缺专业。然而绝大部分毕业生普遍愿意留在省会等大中城市，他们认为就算在大城市一时半会儿找不到合适的工作，也不愿意到州、市、县，因此这就造成了省会城市人才饱和、僧多粥少，很多毕业生无法就业，然而州市人才匮乏，需求量得不到满足的畸形现状。2影响就业的原因分析2.1宏观经济的影响（1）结构升级和资本构成提高

　　经济增长方式的转变造成就业弹性的下降。一般来说，粗放型经济增长方式有利于增加就业机会，提高就业率；而集约型经济增长方式则会带来就业机会的减少。在中国由粗放型增长方式向集约型增长方式的转变过程中，出现了“高增长低就业”现象，经济增长对就业的拉动作用在下降。从数据上看，“九五”期间GDP年均增长8.6％，年均增加就业人数804万；“十五”期间GDP年均增长9.5％，年均增加就业人数只有748万，比“九五”时期少56万人。就业弹性系数也处于下降状态。“九五”时期平均就业弹性系数为0.13，但到“十五”时期，平均就业

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　　弹性系数下降到0.11。产业结构调整造成劳动力供需出现矛盾。首先，中国第一产

　　业科技水平日益提高，不少劳动力得以释放，涌向第二、三产业。其次，中国第二产业正经历“资本深化”进程，因此，第二产业的快速发展并没有有效地扩大劳动力需求，在扩大就业需求方面效果并不理想。最后，中国第三产业发展尚未达到应有的水平，因此，在发挥吸收劳动力方面的优势并没有完全发挥出来。（2）劳动力市场尚未完善

　　中国劳动力市场是在传统二元分割的城乡体制下发展起来的，尽管当前劳动力市场发育程度大大提高，户籍制度改革也获得了深化，但阻碍劳动力流动的制度性障碍并未彻底改革，城乡二元体制与就业歧视依然存在。

　　首先，城乡分割、区域封闭的户籍就业制度仍存在。中国现行的户籍制度把城乡居民分为在权利、机会和风险等方面存在极大差别的两部分，在人口迁移政策上严格控制农村人口转变为城市人口，具有明显的城市偏向，从而阻碍了农村劳动力的正常流动，造成农村劳动力的大量剩余。

　　其次，城乡社会保障制度“厚此薄彼”。在现有的社会保障制度下，城市居民能够获得医疗、养老等社会保障；农民则长期被排除在整个社会保障体系之外，覆盖率低、社会化程度低、资金来源单一等问题长期存在，农村社会保障制度作为社会发展“稳定器”的作用基本得不到发挥，成为当前制约农业人口就业

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　　的重要因素。第三，地方保护主义限制劳动力自由流动。一些地方政府为

　　了解决本地的就业问题限制外地工人进入本地就业，表现在就业机会上。进城农民工和城市中那些教育程度较低、非专业技术性劳动力同属次级劳动力市场，当地政府政策倾向首先从职业上对农民工予以歧视，许多城市都对农民工进行总量控制、职和工种限制等。（3）全球性金融危机的影响

　　在新一轮的金融危机中，由于经济危机造成的经济衰退，导致很多企业开始实施裁员来“御寒”，更加使就业变得十分严峻。而拥有13亿人口的还处于发展中国家的我国来说，失业问题已成为21世纪经济发展的最大挑战。更好的解决失业问题是当今的热门主题。2.2学校教育与培训的影响

　　首先，中国缺乏多形式、多层次系统的培训体系。当前的培训层次不高且单一，更多的集中在基础性培训，没有更好地发挥全社会系统职业培训对劳动力资源的素质优化和结构调整。其次，职业培训主体比较单一、投入不足。目前企业是职业培训的主要承担者，而当前国内企业普遍存在培训经费投入不足的问题，企业职工教育经费投入占职工工资总额的比例相对较低，即使开展培训，实际用于职工培训方面的花费也并不高，效果并不明显，企业培训工作由当前的简单培训向高技术含量培训转变仍

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　　有相当的路要走。第三，职业培训缺乏制度约束。从教育角度讲，中国的教育发展和经济发展、产业结构升级

　　之间存在矛盾。近年来，中国教育体制落后、教育结构不合理使劳动者“学非所用”矛盾突出，教育供给结构与劳动力市场对劳动力需求结构不相适应，具体表现为不同学科和专业的毕业生在就业中的处境不同、高等学校毕业生本身的综合素质不高，知识面比较狭窄等。2.3社会方面的影响

　　失业是一个社会问题，主要与一个国家就业需求状况以及产业结构调整、国家经济政策失调有关。我国正处于转型期，政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效，吸纳能力大幅下降。整个社会就业形势日趋严峻，中国的劳动力市场目前面临来自约1400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和近1000万城镇年度新增劳力的巨大压力。政府一直在努力通过发展服务业等多种途径缓解压力，但据权威预测，中国未来3～5年，每年城镇需安排2200~2300万人就业，即使经济保持7%～8%的增长率，仍会出现每年上千万的“工作缺口”。在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下，我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业，一年多于一年。因此，毕业生就业问题显得更加突出，引人注目。2.4大学生自身状况的影响(1)普遍认为都是扩招惹的祸

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　　我们判断高校扩招利弊的标准是看其是否有利于高等教育的可持续发展，我们承认高校扩招有一定的利处，但从现实情况看，这种高校扩招对高等教育的持续发展起阻碍作用。所以弊大于利，其原因有三：

　　第一，高校扩招的确可以圆许多的大学生的梦，但却导致了教育质量下降。大学生整体水平下降。高校扩招后，学生规模急剧膨胀，仅2019年到2019年3年就扩招了491万人，单北京高校就面临硬件设施不足，在基础教学和专业课教学方面教师短缺的情况，在这种条件下，教学质量、学生质量怎能得到保证？

　　第二，从经济方面来看，大家津津乐道的是扩招每年带动30亿内需，推动了经济发展，而现实真的是这样吗？让我们来算一算，每增加一个大学生，国家要补贴一万人民币，这就需要国家每年增多100亿的财政支出，如此大的缺口难以弥补，这种扩招真的能够促进经济持续有效地发展下去吗？

　　第三，从社会方面来看，今天中国的确出现了“人才缺口”的现象，许多人觉得培养大学生应该能够填补人才缺口。但现实中人才缺口并不等于大学生缺口，经济结构多元化要求人才多元化，而高校扩招下，许多高校纷纷开设所谓热门专业，而不慎考虑社会人才结构需求，导致对热门专业趋之若鹜，冷门专业无人问津。(2)认为大学毕业就是精英

　　我国高等教育正在实现几十来的精英教育向大众教育的转

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　　变，越来越趋近大众化。但广大学生及家长对毕业生就业的理解还是停留在十几年前精英教育阶段的观念上，认为只要大学毕业，就意味着就是“精英”，一定的有一个体面的工作。因此，毕业生及家长过分在意单位的规模性质、地理位置、起点待遇等。观念不能及时革新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。应届大学生从各方面来看创造的价值都是很有限的，因此更应该理性的给自己一个较为准确的定位。(3)认为高学历就有高就业能力

　　这是目前社会的普遍误区。用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历就等于高的工作能力。事实上知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。3解决就业途径分析3.1政府应创造良好的就业创业环境

　　首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。

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　　淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。3.2社会应与时俱进，服务实在周到

　　我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

　　毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

　　同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。3.3高校应提高教学改革

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　　毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。

　　发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育

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　　并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。

　　创业教育是一项系统工程，通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值，自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形势。3.4个人应提高自身素质，更新就业观念

　　面对这种严峻的就业形势，目前大学毕业生不仅应该及早准备，做信息搜集工作，寻找自己想找的工作方向，同时也要大学生们要认清就业形势，主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，合理地确定就业期望值。只有这样，才能摆正自己的位置，在就业竞争中处于主动地位。，除此之外还应该对自身有一个理性的认识，在校期间应该努力培养自己的综合素质，当毕业后走向社会，要树立正确的择业观，学会克服生活中的一切困难，磨练自己的意志，学会承受失败和挫折。4在金融危机下的大学生就业形势2019年的全国高校毕业生人数高达创历史纪录的559万,比2019年增加64万人,而2009年将突破600万人。中国社会科学院发布的2019年《社会蓝皮书》显示,2019年全国近500万高校毕

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　　业生中,至今仍然有100万没有找到工作。与经济增速的放缓相反,逐年增加的大学生人数,给今年应届大学毕业生增加了许多就业压力。4.1金融危机下的就业前景

　　作为一个拥有13亿人口的大国,其潜在的经济需求是极大的。社会转型、工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内,这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。特别重要的是,伴随着我国经济结构的调整,经济发展对大学生的需求将会更大。全球竞争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势,产业结构升级是必然趋势,对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略,这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。可以说,我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态,这为大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。

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　　支持力度,大力推动毕业生自主创业。五是积极开展有针对性的就业指导服务,重点帮扶就业困难毕业生。六是广泛组织实习实践,进一步提高毕业生就业竞争力。七是要求深入开展思想政治教育。高校积极应对形势变化,加强对毕业生的国际国内形势教育,引导学生理性、辩证地认识就业形势,帮助学生坚定信心,树立“先就业、再择业”的就业观,积极主动地就业;同时,大力倡导“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观,积极鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。

　　此外,国家就业激励政策的实施也将会更有效地支持国家整体人力资源发展战略,支持国家经济和社会发展战略的要求,最终实现个人、用人单位和国家“三赢”结果。4.2金融危机下毕业生的应对之策

　　逐年增加的数以百万计的高校毕业生与经济增速放缓的局面形成了鲜明的对比,金融危机下的就业压力不言而喻。然而面对已成事实的严峻就业形势,大学生们更要学会冷静思考,积极行动,才能做出正确选择。（1）调整心态、理性分析

　　首先,大学毕业生要相信市场是公平的。职业化程度高、学习能力强、团队合作好的大学生,永远会被市场需要;要自信通过努力,是可以找到一份适合自己的工作。其次,大学毕业生在毕业之前就应该多了解当前的宏观经济走势和就业形势,并提早规划自己的职业,不要把自己关在学术的象牙塔里。最后,大学生要清

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　　醒客观地认识到现在的就业形势很严峻,应该变压力为动力,适当降低期望值,还要加强职业能力的培养,也就是要放低姿态,要懂得从基层做起,吃苦耐劳,这样的态度更能获得就业机会。（2）积极行动、调整策略

　　俗话说,求人不如求己。要想比别人多点机会,就必须要增加自己的工作经验,尽早到单位进行实习,以此增强就业竞争力。同时,应树立“先就业、再择业”的就业观,积极主动地就业。要多尝试,不气馁,善于总结,能客观评价自己,避免高不就低不成,应根据自己的个性、能力,作出个性化的职业选择,不要把求职的目光盯在传统的“集中”的区域、行业、单位。尽管金融危机会给毕业生就业带来不利影响,但我国政府出台的大力度拉动内需政策,将带来不少新增就业机会和岗位供毕业生选择。同时,农村基层岗位和中西部地区对高素质人才的需求缺口依然给就业开辟了新的途径,只要毕业生能正确认识自己,找到能施展自己才华的舞台并不困难。

　　在当前的金融危机中,一些用人单位的用人需求并不特别明朗,大学毕业生的求职应有长远打算,寄希望在短期中就能找到合适工作是不现实的。(3)掌握方法、轻松面试

　　让别人了解自己的最直观的方法就是制作一份清晰的简历,所以求职的第一步是要学会制作个人简历。简单明晰的简历更容易让招聘方抓住重点。因此简历一般用A4纸打印一页即可,最多

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　　不要超过2页。简历内容应该包括个人基本信息、学习经历、知识结构(所学专业及核心课程的列表)、实践经历、获奖情况、技能证书以及与工作有关的兴趣爱好。在“应聘职位”一栏,不要为了增加录取可能而填写过多的职位,一般填写一个职位,最多不超过两个职位。一般,招聘方接到求职简历后最关注的内容依次是:社会实践和兼职经历、所学专业、毕业院校、英语和计算机水平、性格及爱好特长、外在形象等。在面试中,企业最看重的首先是个人潜质,也就是应聘者与岗位的匹配度;其次是专业知识、谈吐、个性特征和形象气质。而在人的素养方面,最不能让企业负责人接受的是“不诚实”。所以在面试中要尽量放松,恰如其分地展现自己的风采,切忌夸夸其谈、虚假捏造。

　　结束语遭遇金融风暴就业形势可能较严峻,大学生对此要足够重视,但也不必焦虑,目前受影响较大的往往是劳动密集型企业,而且并非所有专业都“过冬”。调查显示,不同的专业区别很大,外贸、房产、金融、物流等专业受冲击最大,而受国家拉动内需的宏观

　　调控政府基础建设、能源电力等行业反而有些企业大幅吸纳人才。

　　就业是民生之本,富民之路,安国之策。上有国家政策的大力支持,下有社会各界的热心帮扶,无论就业形势将如何严峻,我们

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　　大学生更应该积极面对,调整心态,努力提高自己的综合素质,实现自己的人生价值。

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篇五：大学生就业的现状分析

　　此外高校还可以多举办一些风险性较小有进退空间的创业项目比如是微型网店网络虚拟运营建立校园物流中心兼职业务代理等让学生积极参与进来真正体验一下创业项目激发创业激情增强创业自主性引导他们树立正确的创业观念提高创业的能力

　　大学生就业创业现状分析

　　1.大学生就业方面的特点和问题

　　1.1就业期望值过高

　　大学生就业期望值过高直接影响大学生选择就业的行业范围、地点、性质和领域。很多大学生都希望能够留在时机较多的一线城市，这将拉大城乡开展的差距，导致小城市及乡镇经济开展将更缓慢。就职意向方面，绝大局部学生希望就职于大型企业、国有企业、外资企业和事业单位，而民营企业却面临着招不到人的窘境，不利于国家经济的开展。

　　1.2就业动态性亟待提高

　　面对越来越严峻的就业形势，大局部大学生都不太乐意接受“先就业，后择业〞的观点。一毕业出来，他们异想天开地以为很容易找到高薪职业。但众所周知，由于毕业生一出来社会，便会因技术含量不高，实操能力差而不得不低头弯腰地接受了低工资待遇的现状。等到一两年后，当他们经济独立、能力独立和人格独立的时候，也即是等到学成技术之后，他们才有能力跳槽到工资待遇、开展前景更好的公司。在面对如此的客观现状，他们是经过反复尝试和反思，才不得不接受了“先就业后择业〞的思想观念。

　　1.3创业意识仍需加强

　　随着就业形势严峻化，越来越多的大学生面临着岗位紧缺的威胁。而自主创业是解决这个问题的最正确方法，这不仅为国家和社会解决了就业岗位紧缺的问题，而且在客观上促进了经济的开展与前进。虽然与“先就业后择业〞的传统就业相比，创业对于乳臭未干的大学生无疑是难上加难，因为创业更多的是考验学生综合能力、对瞬息万变的市场经济的适应性及持之以恒的意志力。作为高校辅导员要多关注、引导和灌输学生自主创业思想，加强他们创业意识，使这个思想能够转化为实际行动。

　　2.推进大学生就业创业的策略

　　2.1转变传统就业观念培养创业能力

　　众所周知，大学生就业创业能力会受到社会经济运行、市场需求和大学生自己就业能力等方面的影响，而就业能力又是影响其就业创业的最根本原因。所以辅导员要转变大学生传统就业观念，培养其创业能力。创业能力的提高那么需要增强创业教育。通常，创业教育要求到达以下三个方面：推动社会开展、促进教育开展和提高人的开展。通过创业教育，不仅能够提高大学生综合素质，而且能够提升就业能力。此外，要提高就业创业的质量，首先要引导他们要树立正确的就业观和科学的人才观，使他们能够扎根基层、投身到国家需要的地方去

　　建功立业；其次要转变到他们传统就业观念，灵活就业，使“先就业后择业“的想法广而纳之；再次培养他们树立高尚情操，努力做到“做一行，爱一行〞；最后辅导员要将创业精神和意识作为保证就业创业质量的重点。

　　2.2引导树立创业观念，积极营造创业气氛

　　到目前为止，毕业出来创业的学生所占的比重甚少。辅导员平时要多引导他们树立创业观念，提高他们的创业意识，让他们认识到，创业不但要结合自己的专业特长，而且要把创新成果转化为有价值的产品，最好能够适应市场经济的需要，使学到的知识转变为真正的生产力，使大学生真正成为社会所需要的人才。辅导员同时可以借助新媒体的力量，通过鼓励和引导他们的就业观念，加大历届优秀毕业生创业事迹的宣传，形成“人人想创业，人人会创业，人人能创业〞的气氛，让学生们能够在创业过程中发现自我和社会的价值，增加其创业激情，增强其创业信心。

　　2.3推动社会实践，感受创业体验

　　实践和体验是有效培养大学生创业意识的平台，通过这个平台大学生才能够转变意识观念，强化竞赛行为，孕育创业意识。同时，通过此类活动，大学生才能够有时机去面对新问题、新情况，独立去解决这些难题，这无疑为他们以后的创业道路做好了准备。另外，作为高校也要多举办有关创业的竞赛活动、建立创业孵化基地等，将真实的企业环境引进校园，将生产过程引入课堂，这样能够实实在在地提高他们的创业能力，特别是对于即将毕业出来的大学生有很大的好处。此外，高校还可以多举办一些风险性较小、有进退空间的创业工程，比方是微型网店、网络虚拟运营、建立校园物流中心、兼职业务代理等，让学生积极参与进来，真正体验一下创业工程，激发创业激情，增强创业自主性，引导他们树立正确的创业观念，提高创业的能力。总而言之，做好大学生的就业创业工作，已经与国家改革、国家开展、国家稳定息息相关。我们要做好长期“抗战〞的心理准备，根据近年来党和政府提出要深化社会主义市场经济体制改革，坚决把工作做到实处，凝聚和效劳好青年，共同为祖国的繁荣兴盛奉献一份力。

篇六：大学生就业的现状分析

　　三大学生要提高自身素质适应社会需要做新时代的主人大学生要多汲取知识多参加社会实践在掌握科技文化知识的同时要树立正确的就业观从精英就业观转向大众就业观树立社会主义市场经济条件下的新时代就业观树立先就业后择业再创业的就业观真正做到扑下身子放下架子从自身实际出发根据国家的需求到祖国建设最需要的地方去建功立业

　　新形势下大学生就业现状分析及对策

　　［摘要］高校大规模扩招使得大学毕业生的人数急剧增加，加之近年来大量农民工涌入城市、下岗工人需要再就业，以及高校专业设置不合理、就业教育滞后、大学生就业观不正确等因素，造成大学生就业形势严峻，一部分大学生走出校门就失业。文章提出，要解决这个问题，需要全社会的关心，政府要出台引导政策，高校要加强教育，学生要提高自身素质。［关键词］大学生就业现状对策

　　目前，我国的整体就业形势非常严峻，而大学生就业是全国整体就业中的一个重要部分，也是精华部分，它影响着就业的整体局势。自1999年以来，国家对教育投入的力度加大，高等学校逐年扩大招生规模，高等教育的入学率从原来的9.8%逐渐提高到19%。我国的高等教育也由原来的“精英教育”逐渐变为“大众化教育”。随之而来的是高校毕业生的数量也急剧增加，到2007年已达到495万人。社会就业压力越来越大，就业形势越来越严峻，大学生就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一，也是社会、高校和家庭关注的热点，影响到高等教育的持续发展和社会的稳定与和谐①。为此，我们有必要分析当今大学生的就业状况、原因及对策。

　　一、大学生就业的现状

　　经过十多年的寒窗苦读，每年都有几百万的莘莘学子抱着报效祖国、服务人民的理想走出高校大门。然而现实并非这些“天之骄子”所想象的那样，有相当一部分大学生不能找到工作，毕业即失业。这不仅是曾为“天之骄子”的大学生的悲哀，也是政府和社会的一大痛疾，曾经的天之骄子，被谁抛弃了？用人单位困惑：大学生在办公室干事不如中专生，在工厂干事不如技术工人。他们到底能干什么？大学生也困惑：居然被单位招过来跑腿打杂，收入也压得很低，甚至有些是零工资就业。大学生就业的一个显著特征是不平衡。一是地域供求不平衡，一方面，沿海、大中城市呈现竞争激烈的现象，相当数量的学生无业可就，另一方面，尽管广大的农村基层和边远贫困地区人力资源极度匮乏，但由于条件艰苦，没人愿意去。二是城乡学生的观念不平衡，城市的学生想留在城市，农村的学生不愿意回到家乡，三是学历层次不平衡，在就业市场上，博士、硕士研究生供不应求，本科生供求基本平衡，专科生供过于求。四是专业需求不平衡，新兴专业如通讯、电子

　　等用人需求旺盛、供不应求，而老专业如历史、考古等却需求甚少、供过于求。

　　二、大学生就业问题的成因

　　（一）大规模扩招导致毕业生数量急剧增加一部分学生毕业以后不能立即找到工作或没有找到满意工作，但是他们不放弃，仍在锲而不舍地追求②。这些人是在校大学生最有力的竞争对手，他们刚刚走出校门，了解在校大学生就业中的软肋并且或多或少地积累了一部分社会经验，更加善于处理人际关系、对工作更加渴望、更善于处理工作中出现的问题，因此，在就业市场上，他们比在校大学生更有优势，对应届大学毕业生的就业形成了很大的冲击。而且，在一段时间内，我国的社会就业趋势都将是供大于求，使这个问题将一直存在并越来越严重。（二）大量农民工涌入城市及下岗工人再就业也对大学生就业形成不小的冲击他们可能在专业知识、综合素质方面比不上大学生，但是在工作经验、处理棘手问题的能力等方面比大学生强得多，而国家的政策更倾向于照顾他们。特别是下岗后，许多工人能及时充电，在一些操作性强的岗位上，他们更有优势。（三）大学生自身也存在问题大学生在就业时普遍存在期望值过高、没有正确就业观的现象③。他们不能正确给自己定位，不了解用人单位的实际需求。长期以来，我国高等教育的规模较小，实行的是“精英教育”，大学毕业生是一种稀有资源，就业层次一直比较高。尽管高等教育进入了“大众教育”阶段，学生的精英就业观念却没有改变，一味追求物质待遇和地域条件，不知道自己适合做什么。其实，边远地区、西部更需要大学生去建功立业，只要能为国家做贡献，能实现自身价值，在哪里、做什么工作都是一样的。而且根据国家的政策，大学生更容易在西部建功立业。另外，大学生在校期间的职业生涯规划意识不强，不知道自己将来要做什么工作，创业意识更差，也是就业观上的一个突出问题。（四）高校专业设置不合理个别高校在扩招时，盲目建立新专业，很少做人才市场调研，在建立新专业时，也没有与用人单位结合，不了解用人单位的需求，导致培养出来的人才不符合用人单位的标准，甚至于滞后社会的发展。高校不能以市场需求为导向，盲目地设置专业，既是资源的浪费，也造成了学生就业的供给失衡，从根本上阻碍了大学生就业。

　　（五）大学生就业教育滞后，社会职业中介职能不足这是一个社会问题，现在对大学生的就业教育基本上依赖于高校，而一些高校只在毕业年级开展就业教育，致使学生接受就业教育较迟、较少，对就业缺乏一个正确的认识。社会职业中介机构职能不足，很少有专门针对大学生的服务项目，使毕业后的一部分未就业的学生十分茫然。

　　三、大学生就业问题的对策

　　大学生就业是一个社会性问题，还需要整个社会来解决。（一）国家要从政策上帮扶大学生就业最近，国家出台了一系列政策，鼓励大学生到边远地区及西部去、到基层去，为大学生创业提供小额贷款，直接从大学生中招收国家公务员，中央多部委联合出台一些政策帮助大学生就业等④。这些对大学生的就业是一个很好的导向。今后，各级政府部门应继续努力，扩大宣传，让每位大学生都能了解到国家的政策；要做好高校和用人单位之间的沟通，使走出校门的大学生能符合用人单位的要求；要宏观控制各高校专业的设置，优化资源配置，根据市场的需求、专业的就业情况来调整专业设置，促进学校提高办学质量。（二）高校和社会要加强对大学生的就业教育毕业生是各高校走入社会的“成品”“宣传品”，其就业率和就业层次影响着高校的招生、发展。各高校要完善毕业生就业服务体系，建立专门的机构即就业指导中心，配备专职人员，明确职责。学校就业指导中心要加大宣传力度，为学生讲解就业形势、政策、技巧等。应该从大一学生抓起，加强就业教育，开设就业指导课，帮助学生了解国家的就业政策，树立正确的就业观。同时，要做好学校就业指导工作队伍建设，加强就业指导人员培训，逐步提高其综合业务水平⑤。社会上要设立相关的就业咨询机构，安排专门针对大学生就业咨询的专业人员，强化服务意识，不定期举办就业讲座，向大学毕业生提供就业信息等。总之，要在高校、毕业生、用人单位之间架起一座沟通之桥，在全社会形成人人关心大学生就业的氛围。（三）大学生要提高自身素质，适应社会需要，做新时代的主人大学生要多汲取知识，多参加社会实践，在掌握科技文化知识的同时，要树立正确的就业观，从“精英”就业观转向“大众”就业观，树立社会主义市场经济条件下的新时代就业观，树立“先就业，后择业，再创业”的就业观，真正做到“扑

　　下身子、放下架子”，从自身实际出发，根据国家的需求，到祖国建设最需要的地方去建功立业。社会的快速发展对当代大学生提出了更高的要求，要在激烈的就业竞争中有所作为，大学生不仅要学好专业知识，还要提高综合素质，这要求大学生在校期间必须多参加社会实践、第二课堂等，努力提高自身的各种能力，如社交能力、动手能力、组织能力、协调管理能力，只有多走出校门去学习社会知识，才能在走出校门时更好地为国家、为人民服务，实现自己的人生价值⑥。

　　［注释］①郑纯，李浩涛.提升高校毕业生就业竞争力途径初探［J］.职业，2007（6）：16-17.②④石品.大中专毕业生就业导论［.M］.郑州：郑州大学出版社，2004：55-56，25-30.③周宏，朱森林.实用大学生就业指导［M］.郑州：国际商务出版社，2002：8-9.⑤吕崇明.关于做好毕业生推荐就业工作的思考与实践［J］.职业，2007（3）：17-18.⑥姚本先，汪道阳.大学生生涯辅导概论［M］.合肥：安徽人民出版社，2005：260-264.

篇七：大学生就业的现状分析

　　近几年来针对我国逐年增加的大学毕业生就业竞争的逐步增强我国政府也相继出台了有关大学生就业的积极政策和体但是在诸多的就业政策及体系中一部分有效缓解了相关形没有从根本上解决就业难的问题例如我国政府提出的关于对失业大学生发放就业补助的措施虽然能短期解决大学生就业出现的困境然而根本性问题却没有解决

　　当前大学生就业形势与就业问题分析

　　一、引言

　　大学生是社会的一个特殊群体,是推动社会进步的栋梁之才。根据《2016年中国大学生就业报告》内容显示,截止2016年年底,我国大学生毕业人数达765万余人,2015届及2014届大学毕业生毕业半年后的就业率分别是91.7%和92.1%,均有8%左右的大学生在毕业半年后没有找到用人单位就业。然而随着全国招生制度的改革,各高校每年扩招学生,向社会输送大量毕业生,造成了大学生就业竞争异常激烈。大学生就业问题的解决与否,不仅影响大学生工作的积极性,而且也会影响社会的稳定性。因此,针对大学生就业问题进行深入研究就具有重要的理论意义和现实意义。

　　二、大学生就业现状分析

　　(一)大学生毕业人数逐年增加

　　基于目前社会对于人才的急剧需求,综合提升全民的素质,我国大规模的高校都积极响应国家的政策,扩大招生的规模,这也造成了每年我国毕业生人数逐年增加的局面,如图1所示,我国每年毕业生人数从2006年至2016年呈现一个逐年上升的趋势。

　　图12006-2016年全国高校应届毕业生人数

　　由图1所示,2006年全国高校毕业生人数达413万人,从2006年至2016年每年毕业生人数都呈现上升趋势,到2016年全国毕业生人数则达765万人,比2006年毕业生人数增加了352万人,2016年也因此被称为史上"最难毕业季";。国务院总理李克强在人社部召开就业工作座谈会时说过,2016年高校毕业生人数创历史新高,如此庞大的毕业生队伍走向社会,不仅给社会就业资源产生较大影响,而且对于大学生自身也有一定的压力。

　　(二)大学生期望经济发达的大城市就业

　　根据2016年全国高校毕业生就业状况调查显示,我国经济较发达地区、东部沿海地区及一些中心城市对人才需求旺盛,中西部地区人才需求相对较少,但是近几年需求也在逐年增加,其他一些边远地区及经济水平相较落后的城市则仍显示需求不足。在经济发达地区中,北京、上海、广州、浙江则被大部分学生作为就业城市的第一选择,这样的因素也造成了众人同挤"独木桥";的现象,挤不上的学生对其他地区岗位则"不屑一顾";。

　　三、大学生就业存在的问题

　　(一)国家就业政策体系不完善

　　国家政策是影响大学生就业困难的主要因素之一。近几年来,针对我国逐年增加的大学毕业生,就业竞争的逐步增强,我国政府也相继出台了有关大学生就业的积极政策和体系,但是在诸多的就业政策及体系中,一部分有效缓解了相关形势,但是还是有一部分只起到了短暂解决一部分大学生就业面临的问题,没有从根本上解决就业难的问题,例如,我国政府提出的关于对失业大学生发放就业补助的措施,虽然能短期解决大学生就业出现的困境,然而根本性问题却没有解决。

　　(二)高校相关就业指导服务不足

　　正确的就业指导可以帮助大学生在制定就业规划或者择业的时候能够对自身或者岗位进行一个准确、全面地定位,从而能够客观有效地实现就业。所以说完善的就业指导服务对于大学生的就业具有重要的指导作用。然而目前全国高校虽然都配置了相关就业指导服务,但是在具体实施过程中仍然凸显出了很多问题和不足,这也使得高校大学生由于对自身认识不足及对当前社会人才需求的不了解而无法顺利就业。当前,大多数高校的就业指导队伍多由具备一定的理论知识和丰富的实践经验的辅导员教师组成,但是相应的就业指导知识和技能却明显不足。

　　(三)毕业生就业认知不够准确

　　影响大学生就业困难的重要因素之一就是对于就业的相关认知不够全面和准确。一方面来说,大部分毕业生对于自己毕业后的就业期望过高,远超过自身的条件和水平。这也是由于大学生在制定就业规划之时对于自身以及就业职位没有进行理性客观全面地定位和评价,从而造成就业目标设立过高,包括对就业的薪资水平、就业所处的环境等都设定的超越了实际的情况水平;另一方面来说,大学生逐步形成的就业心态不够完善。大部分毕业生到择业时仍多以"工资高低水平";、"就业的发展前景";等作为选择岗位的指标。

　　(四)用人单位选择聘用人才的观念与机制不完善

　　用人单位在聘用人才的时候偏爱名牌院校、高学历。随高校招生规模扩大,每年高校毕业生人数也在逐年增加,这也导致了竞争日益激烈的毕业生就业市场,毕业生人才市场的充斥使得用人单位对于人才设定的要求也越来越高,包括相关专业知识技能的具备与否,工作能力的完善与否等因素都成为了用人单位衡量毕业生的标准之一,这也导致了一般的普通院校的毕业生就业形势非常严峻。

　　四、大学生就业现状改善的对策与建议

　　(一)政府应加强宏观引导,构建有效机制

　　政府应针对当前就业形势颁布积极应对解决就业现状及就业问题的政策和措施,从而对大学生就业进行宏观引导。一方面,政府可以和高校建立长效对接机制,政府可以组织相关政策熟知人员到全国高校进行相关宣传,通过宣讲会或者互动等形式使得大学生能够充分全面熟知当前国家对于大学生就业出台的相关政策和扶持措施,同时政府也应颁布有效的鼓励和激励政策,提升大学生选择服务基层的意识。另一方面来说,政府也应积极推动校企合作模式,通过校企合作的平台为大学生迈入社会之前提供更多的实践机会,从而能提前感知工作岗位,进一步明确个人职业发展的方向和目标。

　　(二)高校应做好就业指导教育

　　高校应做好就业指导服务工作。一方面,高校应该针对各校大学生的具体情况,建立一支专业化、职业化的就业指导队伍,除了要求该教师队伍加强自身学习以外,还可以邀请就业指导相关专业培训机构或者具备职业规划资格证书的专业人士对其进行指导和培训,传授相关就业指导的专业理论知识和实践经验;另一方面,高校应把大学生就业指导体系予以纳入常态化的教育教学体系。就业指导课程作为指导大学生就业的核心组成模块,因而应贯穿于大学生的整个大学生涯,在不同学年均应安排不同阶段对应的就业指导课程内容。

　　(三)大学生应树立正确的就业观

　　高校大学生应树立正确的就业观,从而客观地选择适合自己的职位。首先,大学生应客观准确的认识自己。大学生在选择就业岗位时应该避免考虑"工资水平高低";、"发展前景好坏";等因素,而是更多地考虑是否适合自身,以及能否实现自身价值,提升自我的综合能力等因素。其次,大学生应在充分认识自我的基础上,制定一份详细、全面、客观的职业规划,针对所处的不同阶段来制定详细的计划,包括学习了哪些专业知识,掌握了哪些技能等。

　　(四)用人单位应为大学生搭建良好的就业平台

　　作为用人单位,应积极与高校构建合作互动的平台,为大学生提供有针对性的指导和服务,帮助大学生提升专业能力和职业能力。企业应该定期与高校建立沟通交流,开展岗位对接活动,将用人标准反馈给学校,使学校能够有针对性地设计就业指导方案,从而培养大学生更加有效丰富的专业技能与能力。

　　参考文献焦烈.新形势下高校大学生就业竞争力提升路径探析.黑龙江教育学院学报,2015(04):98-101.【2】谭晓兰.新形势下大学生就业问题探析.长春师范大学学报,2017(09):148-150.任鹏飞.浅析高校大学生就业工作存在问题与对策.经济师,2017(09):193-194.

　　邵凌云.基于企业用人标准的大学生就业力提升对策.扬州大学学报(高教研究版),2017,21(1):54-56.

　　曾淑文.经济新常态下大学生就业路径创新.继续教育研究,2017(02):94-96.

篇八：大学生就业的现状分析

　　大学生就业现状及原因分析

　　摘要:对目前的就业现状的分析,可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行切入,导致这些问题的出现具有多方面的原因。

　　关键词：大学生;就业现状；原因一、目前大学生就业的基本情况面对全国每年有几十万、上百万的大学本科毕业生需要实现就业、准确找到适合自己工作岗位的就业问题。多数人发出了“大学生就业难”的感叹,也有部分学者认为,“社会对人才的需求总量还是供不应求,大学生要找个工作并不难。”事实上,从毕业到就业，对于今天的大学生来说,要承受比过去更多的心理压力。因此，我们既不能肆意扩大“大学生就业难”的事实,也不能盲目乐观“大学生找工作不难”的现状。为了系统、全面地分析和了解当前大学生的就业现状,可以从就业人数、就业结果、就业观念、就业倾向、就业渠道、就业专业、就业学历、就业服务等方面进行管窥。1.就业人数：逐年增加，就业竞争日渐激烈。随着高校连续数年的扩招,近年来，中国大学毕业生人数逐年增加,200２年全国普通高校毕业生人数达到14５万，2004年增加到2８0万，而200６年却增加到413万。2０06年大学毕业生人数是2０02年的2.8倍多。大学生毕业生人数的逐年增加，冲击着大学生就业市场的稳定机制,造成大学生就业与大学生就业市场的矛盾显现。可见，在大学毕业生人数逐年攀升的情况下，大学生就业竞争不断激烈。2.就业结果：初次就业率持不断下降趋势,就业形势不容乐观。有统计资料显示，2001年高校毕业生初次就业率平均为70％,其中本科生超过８0%,专科生40％。２０02年高校毕业生初次就业率平均为65%。2003年，由于受非典影

　　响，高校毕业生签约106万,签约率仅为５0％，其中研究生约8０%,本科生６０%,专科生仅为30％[１]。从数据中可以看出,大学毕业生的初次就业率持不断下降趋势。

　　3.就业观念:(１）就业方式的非理性。由于受传统就业方式和就业观念的影响,多数大学毕业生面对竞争日渐激烈的就业环境，难以根据已有的认知经验正确地选择各种带有时代价值和潮流意义的职业观念系统,茫然之中感到无所适从,甚至表现出一种随心所欲的非理性心态,一些大学生在就业竞争中唯恐丧失良好的就业机遇，但面对风险，又犹豫不决,裹足不前,唯恐自己一次错误的选择造成终身遗憾。（2）择业目标的“求稳攀富”。“求稳”是指大学毕业生盲目寻求稳定性较强的职业岗位；“攀富”是指大学生热衷于工资高、津贴高、待遇高、地位高的职业岗位。显然,大学毕业生求稳攀富的择业观念有悖于人力资源的公平公开的配置方式和合理有序的流动过程。(3）就业价值的“个人主义”。经济体制转型使一些大学生服务人民、贡献社会的心理防线日益崩溃，强调个体权力、权益维护的市场经济使其陷入本位主义、个人主义、功利主义的价值误区。（4)就业过程的“盲目随意”。一些大学生对就业程序一知半解,对用人单位的招聘过程全然不知，将求职过程简单地描述为“递简历、答问题”，甚至将知识、能力和素质等同视之，误认为只要学习成绩好就能顺利找到理想工作。

　　4．就业倾向：多数人希望到经济发达程度较高的大城市就业。２003年全国高校毕业生就业状况调查显示,东部沿海地区、经济发达地区及一些中心城市对毕业生需求旺盛，中西部地区的需求有所增加，而一些边远省区及经济相对落后的地区需求仍不足。越来越多的学生把就业区域限定在北京、上海、广州等大城市,由此造成众人同挤“独木桥”现象非常严重，挤不上的学

　　生对其他地区岗位则“不屑一顾”。在被调查的毕业生中，选择大中城市的占44．7％，到县城的占20.2%,到乡镇和农村的分别占7．7%和０.9%，还有２6.６%的毕业生表示对地点没有特别要求,而已经就业的毕业生中到大、中城市就业的比例达到76.6％[2］。

　　５.就业渠道：以参加就业招聘会为主。有调查显示,在当前大学毕业生的求职方式中,参加招聘占５1.1%,电话联系占１7.1％,发Ｅ-maｉl占15.1％,邮寄简历占14.1%，登门拜访占１0.0%。大学生就业可以寻求的最主要的资源是招聘会(2８.９%）、学校和老师（26.1%)以及家庭的力量（２4．7%);而新闻媒体和互联网络（9.1％)、同学与朋友(6.6%）、社会中介机构(2.０％)次之。可见,招聘会在大学毕业生求职的过程中起着重要作用[3]。

　　6．就业专业：冷热不均,需求有别。近年来,随着经济结构和产业结构的不断调整，高新技术产业发展势头迅猛，国家对能源新技术、新材料技术、航天技术、生物技术和海洋技术等方面的基础研究投资力度加大。与此同时，社会对跟这些技术领域相关专业的需求呈现供不应求的态势。例如，计算机类、通讯类、电子、机械、自动化等专业的需求量较大,而数学、物理等理科基础理论专业和文学、哲学等文科基础理论专业的需求量较少。

　　7．就业学历：本科学历基本持平，专科学历就业较难。研究生教育的扩招直接带来了研究生毕业人数的增加,加大了本科生就业的竞争程度，提高了专科生就业的难度。实际中，一些用人单位不顾及工作岗位的实际需要，盲目提高对从业者的学历要求,排斥专科毕业生,使诸多素质优秀、实践技能较高的专科毕业生面临就业难的困境。这不仅造成了单位人才结构的失衡，而且也导致了人力资源的浪费。

　　８．就业服务：学校就业指导开展时间较晚。大学四年级的最后一个学期可以说是大学毕业生最为紧张的一个学期。大学毕业生既要参加实习,又要准备毕业论文，还要联系工作单位。然而,多数学校却将大学生就业指导教育安排在大学四年级的最后一个学期。这无疑造成了学生实习、毕业论文准备与就业之间的相互冲突。

　　二、目前大学生就业现状出现的原因针对目前大学毕业生的就业现状，理论界和学术界已经有过专门研究,可归纳为以下几个方面:1.产业结构调整“快”与高等教育结构调整“慢”之间的矛盾。“十一五”期间是中国劳动力增长和供给的高峰时期,大学生就业和全社会就业两股大潮汇集成规模宏大的就业潮流，冲击着劳动力就业市场。与社会劳动力需求量相比,大学生数量还未达到供过于求的格局。导致大学生就业现状不容乐观的原因，不仅仅是扩招所致,更主要在于高等教育结构调整节拍落后于产业结构调整速度。20世纪90年代以来,在世界高等教育发展的时代背景下孕育生成了众多的高等教育新理念。在这些新理念、新思想的感召下，国内多数高等学校紧紧围绕高等学校改革的方向进行了全面深刻的讨论和孜孜以求的探索，明确了改革的方向，大大促进了中国高等教育的改革和发展，但改革的力度并没有触及到高等教育的神经末端，整体上看,高等学校内部结构与经济结构、社会结构、产业结构之间的生态链接依然薄弱,高等学校内部结构各组分之间互相牵扯、互相妨害的情况仍比较严重,集中表现为专业结构狭隘、课程结构呆板、队伍结构失调、组织结构臃肿等方面。高等教育结构调整的滞后直接导致人才培养模式的守旧,造成大学生理论知识涉猎面过窄，知

篇九：大学生就业的现状分析

　　大学生就业现状调查报告3篇

　　一、大学生就业现状目前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形势十分严峻，用工市场已经出现了僧多粥少的尴尬局面，大量毕业生漂浮于社会。广东省副省长宋海指出，当前我省高校毕业生就业压力较大，20XX年我省普通高校毕业生将超过27万人，比20XX年增加6万人，增幅达28%，加上外省院校来粤就业的毕业生，以及前两年未落实就业岗位的省内外高校毕业生，预计20XX年在我省求职择业的毕业生可能超过40万人。根据人事部进行的有关统计，近几年大学毕业生的需求量不断下降;而根据教育部的数据，近几年大学毕业生人数却不断上升。由此可见，当前大学毕业生就业难已是不争的事实。一般说来，大学生就业难、易主要表现在两个方面：就业率的高低和就业满意度的高低。高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。有一句话可以很生动的形容现在大学生的现状和就业形式：本科满街走，硕士多如狗，只有博士可以抖一抖。这就是中国特色的就业行情。说起来可笑，现在为就业发愁的大学生，从小接受的教育是世界是你们的要有历史的使命感为21世纪中国四化建设贡献力量。n年寒窗下来，才发现自己不但不是什么国家栋梁，而是连参与建设的机会都几乎没有了。曾经的天之骄子，你被谁抛弃。大学生已被用人单位抛弃!用人单位困惑：大学生在写楼干事不如中专生，在工厂干事不如技术工人。他们能干什么?大学生也困惑：居然被招过来搞跑腿打杂，收入也压得低低的(尤其应届生)。二、大学生就业难的原因现在的大学生就业难，首先是由于近年来的大学生扩招，使得市场上的大学生就业供过于求，大学生的就业形式也就日益严峻了，而究其原因，大学生自身也存在着很多的问题：1、考证存在盲目性：2、先就业后择业渐流行：3、对企业不够了解：4、对薪酬的期望更加现实：5、职业规划意识不够强：6、大学生自主创业的现状：

　　三、大学生就业存在的主要问题1、就业心理准备不足(1).自我角色转换不够及时对于80%的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前。最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。就是要摆正自己的位置，客观、冷静地进入求职状态，认识社会，了解社会，以自身的实力，积极主动地去适应社会需要.(2).自我认识，自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌，是指人的心理活动中那些稳定的，具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。能力、特长应包括教育培训的程度，因为教育和培训可以转化为能力、特长。能力是求职择业以及事业成功的重要保证。2、择业过程中的心理素质参差不齐(1).敢于竞争，善于竞争。(2).正确对待挫折人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。四、大学生就业政策1、高校毕业生依然面临结构性就业难题各专业毕业生就业水平虽然会不平衡，冷热不均，但是社会对不同专业的需求量会有所变动。如果能够放低期望值，愿意到西部、到基层去工作，应该说无论是热门专业的学生，还是冷门专业的学生，都可以找到工作。2、招聘单位将更加理性化大部分用人单位一改印象中非名牌、高学历毕业生不用的状况，现在更重视学生的综合素质和专业素质的培养。3、民营企业将成为就业机会的最大提供者一些名企仍将为大学毕业生提供相当数量的工作岗位。

　　4、就业空间将就一步扩大中国经济的快速发展提供了广阔的就业可能。5、人才市场趋向在转变据调查显示，人才市场未来长期的趋向是，有新知识，高技能的良好品质的人才有机会，而非大学生身份，这就要求我们大学毕业生，必须在毕业后，继续学习各种知识，不断提高自己的综合素质。五、解决大学生就业难的对策思考如前所述，我们学院毕业生近三年的就业率虽高，但仍面临着就业难问题。要有效解决此一现实问题，笔者认为，当务之急是要大力提高大学生的就业竞争力、端正就业意愿和提高供求匹配的效率。1.大力提高大学生的就业竞争力。构成大学生就业竞争力可分为就业能力和创业能力，其要素主要包括知识结构、心理素质、交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力。其中，知识结构是基础。只有不断优化知识结构，求职者才会显得有内涵。而心理素质是否过硬，已越来越成为双向选择成与败的关键。交流表达能力、与人合作能力、自我学习能力、问题解决能力、追踪和掌握新技术的能力则是能否持续工作和取得工作成功的关键。2.进一步端正当前大学毕业生的求职意愿。这些事例和数进一步向我们说明了一个简单的事实：当前年轻人的求职意愿明显偏离社会用人需求。这也可以说是当前大学生就业难的一个重要原因。因此，教育青年大学生树立职业平等观、帮助年轻人树立正确的求职观已成为当前高校就业工作的迫切需要。大学生就业现状的调查报告昨天(25日),北京大学公共政策研究所发布了xx年年大学生求职与就业状况的调查报告。对全国11所普通大学进行的问卷调查显示,截至7月底,毕业生就业率(已签约和已有意向但没有签约)达62.07%;普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不明显。据介绍,该所已连续两年对大学生就业情况进行了调查。和去年不同,今年将毕业的研究生和大专生也列入调查对象。男女生就业差距在缩小

　　【调查】男性毕业生的已签约和已有意向但没有签约的比例为52.14%,女性毕业生的比例为46.62%,两者相差不到6个百分点,相比去年14个百分点的差距有所缩小。此外,两者对于可接受的工资起点也很一致,都主要集中在1000元3000元。

　　【解读】北大公共政策研究所分析认为,随着政府在消除就业歧视和实现平等就业方面政策导向性的增强,性别差异在大学生求职过程中的影响尽管依旧存在,但程度已大为减轻。此外,造成这种现象的原因还和女大学生比例增加有关。

　　研究生就业优势不突出【调查】大专毕业生已签约和已有意向但没有签约的比例为49.16%,本科毕业生为65.52%,硕士研究生为66.66%。大专毕业生和本科生中分别有61.93%和60.14%的受访者将预期薪酬定位在1000元xx元,仅有19.77%和25.31%的调查对象将xx元3000元作为自己的薪酬预期;而硕士研究生中的大多数将可接受工资起点定位于xx元3000元,为54.12%。【解读】北大公共政策研究所发现,普通大学的研究生就业时和本科生相比优势并不突出。造成这种现象的原因虽然有来自人才市场的压力以及用人单位对人才的不恰当使用,但更多的是与当前研究生、本科生和专科生之间培养特色不明显、可替代性较强有着紧密的联系。这种高学历人才抢占低学历人才就业岗位的现象,实质上凸现的是大学生就业质量的问题。大学生对政策知晓率低【调查】在涉及如何解决大学生就业难题时,有21.62%的学生将政府的相关政策支持视为解决就业问题的有效方法。但是大学生却往往对政策的知晓率非常低,例如,在被问及学生对国家和各级地方政府部门出台的各项就业政策与鼓励措施的了解程度时,分别有11.18%和51.62%的学生表示不了解和不太了解。【解读】北大公共政策研究所认为,政策的宣传力度有待提高。表达能力欠缺成求职难题【调查】有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题,另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些能力进行分解发现,求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺,比例高达40.23%,比去年的调查数据高出近5个百分点,其次分别是外语能力、专业能力和

　　人际交往能力。【解读】北大公共政策研究所认为,虽然大学生已开始重视自身能力的全面培

　　养,但个人能力与市场需求之间的差距依然存在。建议大学生从基本做起,累积实力,在不断开拓创新中增长才干。

　　大学盲目求全无助就业【调查】在学校的分类考察中,专业性较强的学校整体就业状况要普遍强于综合性院校,如中国计量学院的就业率达到了85.89%,高出一般性综合院校20%左右。【解读】北大公共政策研究所发现,单个的高校经常陷入类型定位混乱和层次定位混乱的双重困境。类型定位混乱,主要表现为综合性院校与专业性院校之间相比,分别不明显,特色不鲜明。从所调查的11所高校来看,尽管其学校名称有很显着的学科特色,但在专业设置方面却严重趋同,基本上都设置了经济学、文学、法学和管理学专业。层次定位的混乱,主要表现为综合性大学、本专科院校、高等职业技术学院之间的分工不清,互相串岗。在学校总体资源有限的情况下,如果大学盲目求全必然会影响和分散优质的教育资源,也不利于学生就业。大学生就业现状分析调查报告开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到底，将有100万名大学生不能就业，还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。一、大学生就业难的真正原因1.供过于求在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专

　　业不对口的大学生解决了就业的问题。当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，

　　一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。

　　2.缺乏胜任力现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备；而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。由此可见，一些企业认为经济危机也是转机，在这个转机的过程中，良莠不齐的企业进行了自然而然的优胜劣汰，使得企业乃至整个行业以后的发展会更加规范。而大学生没能在这一转机中受到青睐，其根本原因是大学生毕业后，不具备相关工作的胜任力。二、大学生就业难带来的影响1.负面影响首先是大学生本人，原本以为考上大学就是天之骄子，原本以为大学毕业可以养活自己，原本以为找个好工作赚钱可以孝敬父母；没想到考上大学后是“天之棋子”（自己的命运任天摆布），没想到毕业后还没上岗就已下岗，没想到本应自力更生却还要父母牵肠挂肚，这些对大学生造成的心理压力不可谓不大。其次是对大学生家庭的影响，本来大学期间就花了很多钱，大学毕业后还得为孩子承担一定的经济压力，更主要的是看到孩子找不到工作给孩子带来的精神压力。家长真想把这些压力都揽到自己身上，既着急又没有办法，有些家长甚至

　　希望孩子有点事干就行，哪怕一分钱不挣也行。再次是社会压力，有那么多人不能就业本身就是非常大的社会问题，而且还

　　有可能变成更多的其他社会问题。2.正面影响大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题，对教育的反思也愈发深刻，政

　　府、高校、企业也都在自己的范围内进行着自己的思考。政府从财政上予以支持，虽然有些措施是短期的，有些效果是表面的，但毕

　　竟在一定程度上解决了部分问题，政府还应该在教育改革上进行更深入的探索和更有效的投入。

　　学校也在积极寻找教育改革途径，虽然每个学校都在做着虚假的就业率统计和报告，但是有些学校有些院系的教育探索已经在几年前就开始了，比如有些学校的计算机院系几年前就成立了实验室，引进了实训的教学模式，现在又在积极探讨本身引进企业的教育产品和模式，应该说这些学校已经开始思考教育本身的问题、解决途径和自身的价值了。

　　企业首要考虑的不是教育问题，却间接地促进了教育的改革和对教育本身的思考和探索。企业一开始考虑的是如何能获取更多更好的能快速胜任工作的人，于是一些企业在相关的高校建立了定制培养班，按照自己企业的要求和实践培养大学生，然后招募其到本企业工作。而一些培训公司也应运而生，对学生进行技能训练，训练后的大学生相对会更快地胜任工作。有些民营教育机构更是集合这两种方式，直接模拟企业的技能环境，请企业的人来授课。这些企业和相关措施都在一定程度上起到了一定的效果，而随着经济危机的到来，各种各样的教育形式及补充教育形式的优劣势凸显出来，这对教育本身的思考和探索无疑是一件好事。

　　三、大学生就业难如何解决很多培训机构认为09年将是就业培训的又一个转机，毫无疑问，对于找不着工作的大学生，培训确实是一种有效的方式，尤其是很多机构还承诺负责就业。但摆在眼前的现实问题是，就业形势不好的情况下，很多培训机构的承诺并不能兑现，而很多认证培训除了一纸证书外，并没有为参训者带来更高的附加值，连参加培训的人自己都知道，这是自欺欺人的没有办法但又不得不试试的办法。

　　而一些真正关心培训内涵，注重技能提升的培训机构，如果没有承诺就业出口，如果没有相关的证书，吸引力也是有限的。如果承诺就业但不能兑现，无疑是饮鸩止渴，还是自取灭亡。因为大学生真正关心的是能不能找到工作，能学到真正的本领如果找不到工作，和没本领没有什么差别。

　　问题在于能不能找到工作上了，这是企业的事情。但是目前情况下，保守和收缩策略的大绝多数企业，不可能招聘大批没有经验的新员工，因为企业首要解决的问题是生存，为新员工支付的薪水是企业直接成本，这可能会影响到企业的生存。

　　于是政府出面了，出台了一些财政政策，企业接纳大学生可以得到补贴等。这在一定程度上有一定的作用，但是政府要求半年后企业必须接收该员工，而大多数企业不能保证半年后经济形势会好转，因此不愿承担这样的用人风险，因此对于这一政策也并不敢尝试。

　　是不是可以将这些综合起来考虑呢？大学生要解决的是工作的问题，很多人只要是有个工作不赚钱也可以，企业也要考虑如果经济形势好转人才补给如何解决，政府考虑的是大学生有工作干可以解决一些突出的社会问题。那么在此阶段，大学毕业后可以视为见习期，由企业接收并进行实际工作的训练，当经济好转的时候，企业就会储备了一定的补给人才，而大学生无论选择是否留在该企业，都已经掌握了一定的工作技能，求职也不再是一件难事了。而政府的补贴可以一部分用于补贴企业实训的人力成本和场地设备成本，一部分用于补贴大学生的见习期间的生活费用，这就解决了企业的一部分问题，也解决了大学生家庭负担的一部分问题。同时一部分培训机构也将发挥一定的作用，对于培训机构来说，真正要考虑的应该是究竟能够给受训者带来什么样的价值，带来多大的价值，作为补充教育形式的优势是什么，考虑的不仅仅是就业难带来的收益机会，更应该是对教育本身的思考。

　　总而言之，目前既要解决大学生掌握实际工作技能的问题，又要解决企业的后顾之忧问题。因此，政府的补贴的钱要花在刀刃上，避免钱花了，大学生只是延期几个月失业的情况发生。大学生自己花钱参加培训，更要花在刀刃上，要真正考虑能否学到真实的本领。

　　这是解决目前问题的途径之一，解决问题的根本办法还是教育本身的探索和

　　实践。问题一直都存在，经济危机只不过是让问题体得的更加尖锐，如果能借助这次经济问题，加快对教育的探索，加快政府职能的探索，加强企业和高校的更深层次衔接，对于从根本上解决问题，对于未来中国的发展，也许是件好事。问题的产生不是一朝一夕的，所以解决问题的过程也不会是一蹴而就的。需要从各个角度，不同的时间段有不同的侧重点，逐步来解决这一问题。

篇十：大学生就业的现状分析

　　全国高校毕业生目前就业现状分析

　　在加快推进以改善民生为重点的社会建设进程中，促进就业是最为关键的一环。而高校毕业生(以下简称毕业生)是继农村富余劳动力、下岗失业人员之后的另一庞大求职人群。尤其是在金融危机的冲击之下，高校毕业生的就业越加艰难，初步估算，今年的高校毕业生中将有一半左右无法实现就业。这样的现实，应当引起社会各界的关注和思考。

　　就业难，越来越难短期之内，毕业生就业难不可避免，甚至有越演越烈的倾向。毕业生就业难具体表现在以下几方面：供给远远大于需求从供给量角度看，近年来高校毕业生供给量不断加大。从2000年以来，高校毕业生人数增长迅速，2000年为107万；2003年迎来了扩招后的第一届毕业生，当年毕业生人数212万，首次超过200万。接下来几年，毕业生人数一路飙升，2005年为338万，2006年413万，2007年495万，至2008年高达532万，2009年突破600万大关，达到611万，加上历年未就业的毕业生，需要就业的毕业生人数高达700万。虽然社会对高校毕业生的需求也有所增多，但需求增长的数量赶不上毕业生供给数量。根据《劳动和社会保障事业发展的“十一五”规划纲要》的测算，“十一”五时期，劳动力就业岗位预计增加4000万人，平均每年增加800万。根据《2008年人力资源和社会保障部工作要点》提出的要“确保完成全国城镇新增就业1000万人，下岗失业人员再就业500万人，困难人员就业100万人”目标，考虑到城镇新增就业人口中还有农村富余劳动力、中专毕业生以及城镇其他新增劳动力等，根据经验判断，这1000万新增岗位留给高校毕业生的不大可能超过60%。很显然，2009年高校毕业生总供给量高于总需求量，以后几年，供给高于需求的情况还会继续，供过于求是毕业生就业难的最本质原因。真实的一次就业率远远低于官方数据根据教育部门公布的大学生一次就业率，近年来一持维持在70%？80%，这意味着每年有几十万、甚至上百万的毕业生不能及时找到工作。