2022年度关于在开展“能力作风建设年”活动实施方案（完整文档）

发布时间:2022-06-22 18:30:03 来源:网友投稿

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关于在开展“能力作风建设年”活动的实施方案5篇

【篇一】关于在开展“能力作风建设年”活动的实施方案

关于开展加强作风建设活动的实施方案

关于开展加强作风建设工作的实施方案

为全面贯彻落实《教育系统关于进一步加强作风建设工作实施方案》的通知文件精神，切实加强教育系统作风建设，推进教育改革和发展，按照教育局统一部署和要求，结合学校工作实际，学校决定深入开展加强和改进作风建设活动，特制定本方案。

一、指导思想

以深入开展“两学一做”主题实践活动为指导，认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进机关作风建设的有关精神，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重点；
以学校工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口，制订有效措施，加强学校作风建设；
进一步增强服务意识、发展意识、大局意识和责任意识，更好地为各科室服务、为师生服务，创立师生满意的学校。

二、主要目标

1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型教职工队伍，促使教职工开阔眼界、开阔思路；
在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动机关服务工作的不断创新。
　　2、工作作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风，要坚持重实际、说实话、务实事、求实效；
要深入实际、深入各科室、深入师生，倡导调查研究之风；
认真对待师生所反映的真实情况、真实想法，虚心接受师生反映的意见、建议和要求，切实履行好的服务职能和管理职能。
　　3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标，在工作中，加强计划性，富于创造性，增强协调性，善抓关键环节，缩短办事流程；
加强与教职工的沟通，建立健全规章制度，使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。
　　4、服务科室、服务师生的水平有明显提高。要把学校建设成服务型学校，一切为师生服务，让师生满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；
接待来访要文明用语，热情周到，严格首问负责制，努力推进学校服务工作再上新台阶。
　　5、进一步树立勤俭节约、廉洁自律的良好机关形象。认真落实"两个务必"的要求，做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育，树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行"四大纪律"、"八项要求"等廉洁自律各项规定，常怀律己之心，常思贪欲之害。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚决反对铺张浪费等消极腐败现象。

三、具体要求

1、严格学习制度。保证学习时间，建立学习型学校。每周三下午课后为政治及业务学习时间，要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录，并注重学习实效。
　　2、严格学校工作纪律，提高工作效率和质量。严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度。教职工要振奋精神，做到不迟到早退，工作时间不得善离岗位；
不在办公室聊天、喧哗，不参与赌博；
不准酒后进教室，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，开会期间不准接听电话。
3、严肃会风、会纪。从严控制会议，缩短会议时间，提高会议质量，注重会议实效，严肃会议纪律，无故不得迟到、早退，会议期间不得随便进出或接听电话。
　　4、严禁铺张浪费。建立节约型校园，节约水、电，严禁长明灯，根据需要，合理开、关微机、饮水机等电器；
节约办公耗材，充分发挥校园网的作用，凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布；
严格接待陪餐制度，不得超标准接待。
　　5、严格办事程序。依据办事流程，提高办事实效，做到职责范围内的事及时处理，涉及相关部门的事协调处理，难事、疑事不推诿，急事、要事抓紧办，超越权责范围的事及时逐级上报。
　　6、加强学校文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生，体现文明、文化气息，相关制度要上墙，实行放牌、挂牌服务。
　　7、廉洁从教，以德立教。教书育人是教师的天职。任何教师不得私自组织学生有偿家教活动；
不得私自给学生订书和复习资料，如需要由学校统一订购；
今后不再要求学生订制统一校服；
不得引导学生和家长送礼品，请吃饭，不得把对学生的关爱作为一种与家长的人情交易；
穿着打扮要讲究得体，注重教育工作者的形象。

　　8、加强机关效能建设。要规范管理程序，搞好部门衔接，简化办事流程，提高工作效率，形成协调、高效、科学的管理运行机制，创立和谐效能机关。

四、实施步骤

活动自 6月30日开始，至 1月31日结束，分四个阶段进行。（一）思想动员，学习提高（6月下旬到9月上旬）
　　1、召开加强作风建设动员大会；

　　2、制定《加强学校作风建设工作实施方案》，并组织学习和落实。

3、开展公开承诺活动和作风建设大讨论
（二）查摆问题、剖析提高（9月中旬——10月下旬）
　　1、自查
　　结合先进性教育分析评议阶段的有关工作，对照以下几个方面，认真查找机关作风建设方面存在的突出问题。
　　（1）思想作风方面。包括思想解放程度、全局观念和创新精神等。
　　（2）履行职责情况。包括工作作风、工作效率、工作质量、工作实绩等。
　　（3）为师生及离退休人员服务情况。包括群众观念、服务意识、服务措施、服务态度、服务质量和成效情况等。
　　（4）学风、会风情况。包括创立学习型机关、争做学习型干部、会议秩序、会议效率及会后效果等情况。
　　（5）纪律状况。包括遵守党的政治纪律、组织纪律，坚持党内生活制度、廉洁自律、学校管理制度等。
　　（6）学校文明建设情况。包括学校工作秩序、工作环境、学校文化、文明程度等。
　　2、发放征询意见表，及时征询师生员工对学校工作的意见和建议。
　　3、设立作风意见箱，多渠道收集对机关工作的意见和建议。

（三）集中整改，解决问题（10月到12月）
　　1、对相关科室和师生提出的问题、意见和建议认真进行梳理、核实、剖析原因，查找根源。
　　2、针对存在的问题和不足，制定整改方案和整改措施，明确整改时限，能纠正、解决的，立即纠正、解决；
暂时难以纠正解决的，提出整改落实计划。
　　3、针对作风建设中存在的问题和薄弱环节，进一步健全和完善内部管理制度，巩固整改成果，使作风建设进一步制度化、规范化。
　　4、将整改落实情况及时向有关部门、单位反馈，并适时召开总结会议。
　　5、将整改结果及反馈情况写成书面材料，报学校行政备案。
（四）考核总结，健全机制（ 1月）
　　从服务态度、服务质量、政务公开、办事效率、依法行政、廉洁自律等方面：
　　1、对学校各科室进行评议，每学期末进行一次，测评情况张榜公布。对测评合格率较差的科室，取消其主要负责人相关项目的评优、评先资格。
　　2、对学校教职工进行评议，评议结果作为年终考核的主要依据，对测评合格率较差的取消其评优、评先资格。

五、组织领导
　　根据工作需要，成立加强和改进作风建设工作小组，下设办公室。　

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

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【篇二】关于在开展“能力作风建设年”活动的实施方案

桃园镇教育办公室关于开展作风效能建设年活动的实　施　方　案

为深入贯彻落实科学发展观，树立教育良好形象，提升素质教育实施水平，加快教育均衡发展，切实办好人民满意教育，按照《关于在全市教育系统开展作风效能建设年活动的实施意见》（肥教效能建办发[2010]2号）的要求，并根据我镇教育实际，决定在我镇中小学迅速掀起开展作风效能建设年活动，特制定本方案，并下发执行。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以队伍作风建设为抓手，以创建“效能桃园”，促进教育提质提效、优化教育发展环境为目标，以“不辱使命谋求教育新发展，凝心聚力再攀质量新高峰”和“精细务抓教学，倾心竭力谋质量”为着力点，按照肥城市教育局确定的“三个六”的工作思路，以规范干部教师日常行为为重点，以教育引导、制度规范、强力督查、考核激励和行政问责为手段，严查“不作为”，严惩“乱作为”，严治“慢作为”，实现桃园教育系统行风正，理念新，举措实，效能高。

二、活动范围和对象

1、活动范围：全镇中小学、成教中心校、幼儿园及教育办公室下设管理部门。

2、活动对象：全镇中小学教师及幼儿园任教教师。

三、主要内容及解决的重点问题

加强作风效能建设，既要注重整体推进、全面提升，又要抓住关键、重点突破，通过增强“三个能力”，落实“五项制度”，强化“六种作风”，解决“六个问题”，使全镇教育系统干部教师队伍的工作作风明显改进，办事效率明显增强服务质量明显提高，发展环境明显优化，建设学习型、创新型、服务型、诚信型、廉洁型机关和学校。

㈠增强“三个能力”。一是整顿工作作风，严肃工作纪律令行禁止，增强执行能力。特别是学校领导干部要率先垂范，带头值班，带头督查，带头落实，形成善抓落实、善谋发展、善促质量的行家里手。二是完善管理体制，更新教育理念，创新领导方式，改进工作方式；
提高工作效率，破解发展难题，增强创新能力。三要按想干事、能干事、干成事的要求，抓班子、带队伍，讲团结、重合作、谋发展，形成心齐气顺劲足的工作局面，增强凝聚能力。

㈡落实“五项制度”。一是进一步落实教育服务承诺制。根据工作职能，对服务内容、办事程序、办理时限等事项作出公开承诺，接受社会监督，承担违诺责任。二是进一步落实首问负责制。树立全心全意为人民服务的思想，提高履职水平，熟悉工作程序和规则，强化效率优先的意识，对群众要求办理的事项，能办理的一定办好，不能办理的要提供热情周到的指引服务。三是进一步落实限时办结制。倡树立说立行、马上就办、限时办结的落实理念，急事急办，随到随办，坚决杜绝办事拖拉、推诿扯皮的现象。四是进一步推行并落实责任追究制。对在工作作风建设、效能建设和优化教育发展环境方面存在的不作为、乱作为、慢作为等现象，要追究主要责任人和相关责任人的责任。五是进一步推行并落实效能考核制。制定科学的、操作性强的效能考核办法，强化“争先进位”意识，突出效能政绩导向。

㈢强化“六种作风”，解决“六个问题”。一是强化顾全大局之风，要加强团结，树立合作共事、团结奋进的意识，打造政令畅通、团结和谐的新风正气，确保决策部署的贯彻落实。有效解决本位主义阳奉阴违，有令不行，有禁不止，上有政策、下有对策，我行我素，各自为政、各行其是，滥用职权，不讲诚信的问题。二是强化服务之风，办事实、真办事、办好事，把好事办好。有效地解决宗旨意识不强，群众观念淡薄，官僚主义严重，脱离群众，办事拖拉，效率低下，服务质量差，门难进、脸难看、事难办，甚至不办，百般刁难，工作方法简单粗暴的问题。三是强化励志争先之风，高起点定位、高标准要求、高质量落实。有效解决境界不高，视野不宽，思想保守，观念陈旧，不求上进，不思进取，小进即喜，小成即满；
得过且过，拨一拨转一转，工作标准低，工作平平淡淡，没有之处；
精神萎靡，意志消沉，职业倦怠的问题。四是强化好学创新之风，勤奋学习，勇于实践，开拓创新。有效解决不学习，不动脑，不钻研，图省事，没朝气，缺激情，怕担责，怕风险，不创新；
不研究发展，不钻研业务，水平浅显、知识浅薄、工作浅肤；
教育方法简单死板粗暴，体罚和变相体罚学生；
不研究新情况，不琢磨新招数，牢骚满腹，循规蹈矩，平推平庸的问题。五是强化求真务实之风，弘扬严谨治学、勤奋治教的良好作风，讲实话、出实招、做实事、求实效。有效解决脱离实际，急功近利，弄虚作假，形式主义的问题。坚决杜绝上班时间扯闲谈、玩电子游戏、打扑克、看小说、下象棋、QQ聊天、乱串办公室，干私活、办私事，上网炒股，上课接打手机，不文明上网，上班迟到、早退、脱岗等不良行为，切实出满勤、干满点，提高工作时效性。六是强化廉洁执教之风，踏踏实实做事，干干净净做人，兢兢业业育人。有效解决为教不廉，铺张浪费，吃拿卡要，酒后上岗，从事第二职业，特权主义、拜金主席、享乐主义严重的问题。特别是坚决杜绝有偿家教、与经销商合谋推销商品、参与社会力量办班、生活作风不检点等问题。

四、推进措施

㈠作风效能建设年活动与师德建设相结合。以作风效能建设年活动促进师德建设，以师德建设推动作风效能建设年的活动的开展。通过集中学习，大讨论活动，教育引导广大干部教师牢固树立“效能优先”、“质量优先”、“服务至上”的理念，切实增强服务意识，提高教书育人的本领。及时总结推广宣传全市教育系统在加强师德建设、效能建设方面好的经验、好的做法、好的典型。组织开展“作风效能建设十佳学校”、“作风效能建设师德标兵”评选活动和主题演讲、征文等活动，营造人人参与、人人关心、人人促进、人人提高的良好教育环境。

㈡作风效能建设年活动与为民服务相结合。加强作风效能建设年核心问题就是要树立心系群众、服务师生的良好风气。要坚持“走下去”的工作作风，开展调研活动、谈心活动、家访活动、教育教学巡视活动，汇集民情民意，倾听广大师生的意见和呼声，真情待民、实意帮民、协力安民，让广大师生真真切切感受到作风效能建设活动惠及自身的实践成果。

㈢作风效能建设年活动与完善机制体制相结合。对有关加强教育效能建设、优化教育发展环境的各项规章制度，进行清理审查。对不合时宜的制度，要及时予以废止；
对保留的制度进行修订完善。进一步明确各级科学决策、执行和管理的责任，推进管理制度创新，用完善的长效机制，确保作风效能建设年活动的实效。健全考评机制，教育办公室将制定作风效能建设的考评办法，考核评议结果作为年终先进单位及个人表彰的重要依据。

㈣作风效能建设年活动与责任追究相结合。结合教育教学巡视制度，强化作风效能建设年活动情况的督促与检查。对在活动中发现的问题，及时督促整顿并限时纠正；
对顶风违纪或整顿后再次发生的不作为、乱作为和违背师德规范的行为，加大追究力度，并依据教育法律法规追究主要责任人和相关责任人的责任，绝不姑息，以示教育和警示。

五、组织领导

为加强活动的组织领导，教育办公室成立由教育办公室主任、教育总支书记雷印迎同志任组长，教育办公室副主任、各单位负责人为成员的领导小组。同时成立以教育办公室副主任刘传勇同志为组长，教育办公室副主任高云河同志和教育总支副书记辛衍军同志为副组长的工作小组。工作小组下设综合组、信息宣传组、督查组三个职能小组。综合组由刘传勇同志负责，信息宣传组由辛衍军同志负责，督查组由高云河同志负责。

六、活动要求

1、各单位要高度重视，精心组织，确保活动落到实处。

作风效能建设活动年是学习实践活动的延续，是加强党风廉政建设落实科学发展观的重大举措，是创建“效能教育”，实现教育发展的重要举措，是促进教育提质提效的内在要求，是优化教育发展环境、破解教育发展难题的迫切要求，全镇广大教职工一定要站在全局和教育发展战略的高度，深刻理解开展作风效能建设活动的意义，要把思想统一到上级的部署要求上来，坚决克服厌倦抵触情绪、消极应付思想，要立即行动起来，积极主动、深入扎实的组织好、开展好作风效能建设年活动。

2、成立活动机构，加强对活动的领导。

各单位要成立由单位负责人任组长的作风效能建设年活动领导小组和工作机构，结合本单位实际，制定活动方案及其相关制度，明确职责，强化措施，确保本单位的作风效能建设年活动的顺利开展。

3、加大工作宣传力度，增强工作实效。

各单位要及时总结活动中的好经验、好做法、发挥典型引导，提高正面教育；
加大督查力度，及时发现并查处影响作风效能建设年活动的问题，强化整改措施，争取在一定时间内取得实效。各单位要在校园内开辟宣传栏，各种工作制度、领导机构要形成版面悬挂在墙。要选责任心强、工作能力高的人作为活动信息联络员。

4、强化责任，落实工作追究制。

各单位一定要将活动与日常工作相连接，避免走形式、走过场，要责任具体、措施到位，教育办公室将对各单位活动开展情况及时督促，对工作不力、态度不积极、有重大失误的予以通报批评，并在年终综合考评中给予减分。

二O一O年四月二日

【篇三】关于在开展“能力作风建设年”活动的实施方案

******开展“转变作风改善发展环境建设年”

活动的实施方案

一、指导思想　　

为认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会以及习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示精神，深入贯彻落实习近平总书记关于作风建设的重要指示批示精神，推动学校树立“四个意识”、强化责任担当、改进工作作风、改善发展环境，确保工作目标任务落到实处，按照教育办“转变作风改善发展环境建设年活动实施方案”的总体安排结合我校实际，现就学校深入开展“转变作风改善发展环境建设年”活动制定如下实施方案。

二、工作要求　　

围绕教育服务民生、服务群众的宗旨，紧密结合教育中心工作，坚持一手抓作风，一手抓质量，突出对规范办学行为、减轻学生课业负担、规范教育收费、推进教育公平、治理有偿家教、提高师德水平、优化后勤服务等热点难点问题的专项治理，激发动力，凝聚合力，以作风建设的率先保证学校各重点目标任务的完成。　　

三、主要内容　　

（一）抓领导班子作风建设，树务实进取好形象　　

1、加强学习，全面提高班子成员综合素养。以理论学习为载体，以科学理论学习为核心，以学习贯彻省、市、县、教育办关于开展作风建设年活动的要求为主要内容，将创新教育管理、加强廉政建设、转变工作作风、提升教育满意度等内容纳入学习专题，通过观看电教片、开展专题讲座、撰写心得体会、举行批评与自我批评等多种方式，加强领导干部学习教育，优化知识结构，加快知识更新，提高全面素质，引导广大干部树立以民为本的政绩观，增强为民服务的宗旨意识，努力把推动教育科学发展，提升教育满意度作为工作目标，着力解决群众普遍关心的教育问题。　　

2、求真务实，切实改进班子成员工作作风。作风建设的成效要通过工作实践来检验，依靠发展成效来体现。学校班子成员要树立正确的价值观，既要对上负责，又要对下负责，既要抓当前，又要谋长远，多做打基础、利长远的实事，多干顺民意、得民心的好事，决不做干部出风头、群众吃苦头的事情。要把抓落实、求创新作为改进作风的重点，根据各自工作职能，逐项分解任务，逐项明确要求，真正把心思放在谋发展上，把精力花在干事业上，把功夫下到抓落实上，以改革创新的勇气，争先领先的锐气，求真务实，开拓进取，聚力校园文化建设，着力教育质量提升，满足人民群众对教育的高期望。　　

3、以身作则，不断提高服务群众的能力水平。教育是民生工程，人民满意是教育的终极追求。班子成员要树立为民惠民意识，以身作则，率先垂范，主动下课堂、进家庭、找问题、听建议、办实事，确保在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上依靠群众、目标上服务群众，不断提高服务群众的能力水平。班子成员在每学期的群众测评中满意率要达90%以上。　　

（二）抓师德师风建设，树惠民利民好形象　　

1、抓师德师风建设。继续开展 “践行师德承诺，争做人民满意教师”等系列教育活动，不断增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师，行为世范的优良教风，建设学生欢迎、家长满意的教师队伍。　　

2、开展专项治理活动。要把为民、惠民、便民作为教育工作的立足点和落脚点，充分利用学校家长委员会、问卷调查等认真倾听群众的意见和呼声，从人民群众反映最强烈的问题抓起，从人民群众最不满意的地方改起，从人民群众最盼望的事情做起，积极推进教育系统政风行风建设。特别要围绕群众关心的规范办学行为、减轻学生课业负担、规范教育收费、推进教育公平、治理有偿家教、提高师德水平、优化后勤服务等热点难点问题开展专项治理活动，着力解决损害人民群众利益的突出问题，切实做到依法办学、依法治教。　　

3、强化监管评议工作。进一步畅通监管渠道，开设和使用好“校长信箱、在线咨询、家校互通”等；
规范监管程序，健全教师、学生申诉处理机制；
进一步完善教育行风民主监督、民主评议制度，深入开展每学期两次学生家长满意度测评，不断优化教师工作和教师形象，积极争创“教育行风建设示范点”学校。　　

（三）抓党风廉政建设，树清正廉洁好形象　　

1、切实加强党风廉政建设。引导党员干部恪守《廉政准则》，提高思想境界，树立为民惠民意识、开拓进取意识、廉洁从教意识，积极为群众提供热情周到服务。切实推行“一把手”负责制和“一岗双责”制，健全党风廉政建设任务分解、落实和推进机制，加大考核评价和责任追究力度，切实维护责任制的严肃性和权威性。　　

2、扎实推进惩防体系建设。认真贯彻落实《关于进一步加强惩治和预防腐败制度机制建设的意见》精神，在取得阶段性成果的基础上，继续深入开展“廉洁文化进校园”、“职务犯罪危险源点查控”活动，加快推进反腐倡廉教育、权力运行监控和预防渎职失职等机制建设，建立健全腐败惩防体系，每年进行危险源点自查整改活动。　　

3、大力弘扬艰苦奋斗作风。学校领导干部在履行职务、行使权力的过程中，要坚持厉行节约，精打细算，把有限的财力用到刀刃上，用到群众最需要、事业最需要、发展最需要的地方；
要坚持求真务实、讲求实效，不搞虚荣作秀的“形象工程”；
要坚持廉洁奉公、权为民用，利为民谋，杜绝滥用职权奢侈浪费现象，真正树立起公道正派、清正廉洁的良好形象。　　

四、实施步骤　

“作风建设年活动”从2018年2月开始,至2019年2月底结束，分三个阶段进行。

（一）第一阶段:精心谋划准备，全面安排部署(2018年2月)。

1、端正态度，提高认识。要深入贯彻上级“关于开展作风建设年活动”的有关精神，充分认识新形势下加强作风建设的重要性，切实增强开展作风建设年活动的紧迫感和责任感，把作风建设放在更加突出的位置，下决心抓紧、抓实、抓出成效。　　

2、制定方案，全面部署。根据上级文件精神，结合本单位实际，制订“作风建设年”实施方案，并按照方案要求做好宣传发动工作，对开展“作风建设年”活动的工作要求、主要任务、方法步骤等作出全面的部署和安排，浓郁“作风建设年”活动氛围。　　

（二）第二阶段：集中查找问题，狠抓整改落实(2018年5月至2019年1月)。

1、查找问题，分析原因。通过多种渠道全面了解群众反映出的我校在办学过程中存在的突出问题，认真开展自查自纠活动，并在此基础上开展作风建设大讨论活动。　　

2、分类推进，落实整改。坚持边整边改，把整改贯穿于活动的始终，以问题整改成效积极回应群众诉求。坚持分类推进，急需整改的要立即整改；
能够整改的马上整改；
需要统筹兼顾、逐步解决的，要制定计划，明确要求，规定时限，确保整改措施落到实处。　　

（三）广泛开展评议，全面考核总结(2019年2月).

1、接受评议，展示成果。接受上级主管部门、教育行风监督员、家长代表、社会各界对作风建设进行评议，展示活动成果，营造教育发展良好环境。　　

2、总结经验，完善机制。认真总结开展“作风建设年”活动的成效、经验和不足，对活动中好的做法、经验及时进行概括和提炼，形成工作机制，并进一步巩固、发展活动成效，促进作风建设持续深入开展。　　

五、保障措施　　

1、加强组织领导。建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管，领导小组（附后）指挥协调、部门各司其职、全体人员积极参与的作风建设领导体制和工作机制。成立 “作风建设年”工作领导小组，充分发挥统筹协调作用，确保“作风建设年”工作顺利推进。　　

******开展“作风建设年”活动领导小组　　

组长：***　　

副组长：***　　

组员：****

2、创新制度规范。制度建设是一项基础性、长远性工作，是作风建设的关键环节。我们要把解决人民群众反映的突出问题与建章立制紧密结合起来，认真总结梳理近年来作风建设中的成功做法和经验，加大充实、完善和推广力度，切实做到用制度管权、管事、管人，靠制度完善规范行为，靠制度建设推动工作，靠制度创新解决问题，真正形成作风建设长效机制。　　

3、强化监督考核。推进作风建设，既要靠教育，又要靠监督，二者缺一不可。要健全和完善作风建设的实施办法，加大检查考核力度，强化检查考核评议在评奖评优和干部选拔任用等方面的应用，激发干部教师队伍的生机活力，促进 “作风建设年”活动取得实实在在的效果。　　

4、严格责任追究。对督查发现的有令不行、有禁不止等不作为、慢作为、乱作为等作风效能问题，要严肃查处；
对未完成教育重点工作任务的责任单位和相关责任人员，要视情节加强问责；
对违反廉洁自律各项规定的党员干部教师，要按照党纪政纪规定严肃处理，构成违法违纪的，按照法律、纪律规定进行查处。　　

5、做好上报和宣传工作。我们要认真宣传发动，按计划有步骤地开展各项活动，及时上报活动开展情况，积极总结和宣传活动阶段性成果。要认真做好活动相关资料的收集和整理工作，及时总结全年活动。

【篇四】关于在开展“能力作风建设年”活动的实施方案

全镇开展“作风建设年”活动实施方案

　　为深入贯彻落实《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》和党中央、省委、市委、县委持之以恒抓好作风建设的有关部署，特别是党中央明确将XX年定为“脱贫攻坚作风建设年”的要求，进一步加强全镇领导干部和机关、企事业单位人员作风建设，严明工作纪律，整治为官不为，规范从政行为，全面提升行政效能，营造为民、务实、清廉、高效的政务环境和良好形象，镇党委、政府决定，XX年在全镇范围内开展“作风建设年”活动。为确保活动顺利开展，并取得实效，制定本方案。
　　一、总体要求
　　坚持作风建设永远在路上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大精神，根据中央、省、市、县纪委全会的部署，紧扣全面加强全镇国家公职人员干部作风建设这个主题，全力打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治“三大攻坚战”，着力解决“四风”方面10种新表现和能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为等突出问题，弘扬勤政务实、敢于担当、清正廉洁的新风正气，促进全镇工作水平不断提升。从领导干部做起，从小事小节改起，发挥领导干部和领导机关的“头雁效应”，突出问题导向，再造工作流程，提升素质能力，不断强化“四个意识”，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，把心思用在推进脱贫发展上，把精力放在狠抓推进落实上，在全镇上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气。
　　二、范围和对象
　　全镇党政机关、事业单位、国有企业及其工作人员、全体村居干部。
　　三、任务目标
　　通过开展作风建设年活动，大力整治干部作风存在的能力不足、工作不实、遵纪不严、效率不高、不敢担当、创新不足等“六个”突出问题，紧紧围绕“五个建成”奋斗目标，深入实施“五大战略”，推进经济社会持续健康发展。
　　整治学习不够、能力不足的问题。重点纠正学习不深入，心浮气躁，对国家的大政方针和上级的各项政策不肯研究琢磨，浅尝辄止、不懂装懂，对镇党委、政府的决策部署囫囵吞枣，决策水平不高、贯彻执行水平偏低、推动工作能力不足；
学习不主动，不积极参加镇党委、政府举办的培训研讨，不落实学习笔记；
学习不虚心，不肯向群众学习，不懂群众语言，不愿下基层调研，不愿和群众打交道，即使调研也将现场变秀场；
不重视党纪党规学习，“四个意识”淡薄等问题。
　　整治工作不实、履职不力的问题。重点纠正在执行党的路线方针政策和贯彻落实镇党委、政府重大决策中重视程度不够，部署不力，上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，表态虚多实少、阳奉阴违；
政绩“兵马未动、经验已出”；
对镇党委、政府督查通报的问题以及广大群众通过信访反映的问题不重视、不及时整改、敷衍塞责；
文风照抄照搬、抄袭拼凑；
召开会议数量过多、会时过长，导致没有时间抓落实；
项目建设不怕群众不满意、就怕领导不注意；
使用办公用房超标，不按照要求整改；
公共机构能源、资源浪费；
不依法履行岗位职责、不按规定时间完成本职工作，将履职作为他人的“责任状”、自己的“免责单”，玩忽职守、失职渎职等问题。
　　整治态度生硬、遵纪不严的问题。重点纠正办事态度冷淡，语言生硬、服务不热情，工作期间无故迟到、早退、脱岗，办公室和业务窗口无人受理行政服务事项；
不遵守工作纪律，上班期间从事上网聊天、玩游戏、炒股票等与工作无关的事项；
在投资许可审批过程中存在“设门槛”、“吃拿卡要”等影响发展环境、损害投资者合法权益的行为；
不给好处不办事、难办事的“雁过拔毛”现象，不遵守会议纪律和要求，无故不参加会议，要求主要负责同志参加的随意指派分管同志参加，要求分管同志参加的指派一般干部参加；
不严格履行请假制度和外出开展公务活动情况报告等要求，随意外出或未及时报送情况报告等问题。
　　整治办事拖拉、效率不高的问题。重点纠正主动服务意识差，遇到困难推诿扯皮，不愿积极主动协调解决；
服务窗口“推绕拖”，故意刁难、无故拖延，不认真执行和落实首问负责、一次性告知、公开承诺、限时办结等工作制度，纠正政务不公开、工作流程不公开，暗箱操作、“体外循环”或虽公开但配套解读文件语意模糊、难于弄懂；
主管部门和主要负责同志对行政违法行为的投诉举报不受理，对应当追究责任的行政行为不追究等问题。
　　整治怕担责任、不敢担当的问题。重点纠正领导干部及公务人员不善于解决困难、化解矛盾，工作招数不多、进展缓慢；
缺乏责任担当，遇事不敢作为、锐意进取意识差，遇事层层往上报、层层不表态；
面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路、只求自身安全，不想事业推进；
对群众反映强烈的问题，心存顾忌，不表明态度、正面回应、积极解决等问题。
　　整治创新不足、因循守旧的问题。重点纠正领导干部思想僵化，墨守成规，不能适应“创新引领、开放崛起”新形势新要求；
面对新情况、新问题、新困难、新挑战，新办法不会用、老办法不管用，本领恐慌问题突出；
创新意识不强，创新劲头不足，创新机制滞后，学习新知识、新技术主动性差，干部队伍专业化水平低；
在“创新”上作表面，没有将创新工作真正落到实处等问题。
　　四、时间安排和方法步骤
　　活动贯穿全年，共分五个阶段进行，具体安排是：
　　阶段：部署准备阶段
　　成立机构。成立由镇党委书记罗少文任组长、镇纪委书记xx任常务副组长，xx为副组长，镇相关单位负责人为成员的作风建设领导小组，切实加强活动的组织领导。领导小组下设办公室，由罗志军兼任办公室主任，纪委副书记刘露任副主任。具体负责活动的组织、协调、推进、落实、问责，保证相关措施落实到位。镇财政负责工作经费保障。
　　调查研究。成立作风建设调研工作组，深入到各村、镇属、驻镇各部门单位及各企业，通过调查走访和个别座谈等形式，广泛听取在职干部、退休老干部、企业负责人和各界群众等群体的意见建议，深刻查摆各村、各部门单位在机关作风及行政审批和社会事务服务事项办理过程中存在的问题与不足，重点查找领导干部和工作人员存在的为官不为问题，真正把每个单位的问题找准、找全，列出问题清单，建立工作台账，做到有的放矢、对症下药。
　　动员部署。组织召开全镇作风建设年活动动员大会，对活动进行精动员、细部署，引导全镇领导干部及机关、企事业单位人员充分认识加强作风建设提高行政效能的紧迫性和重要性，自觉参与到活动中来。各村各部门单位要紧密联系实际，迅速动员部署本村本部门单位作风建设年活动，“一把手”要落实好主体责任，既要带头担当、抓好落实，又要以上率下、层层发动，要充分调动干部职工积极性，为作风建设年活动的深入开展提供坚强的组织保障、营造良好的活动氛围。
　　制定计划。镇作风办要结合镇情实际，根据县《关于在全县开展“作风建设年”活动的实施方案》制定开展全镇作风建设年活动的具体工作计划，进一步明确和细化活动重点内容、具体安排、责任分工和组织保障，确保活动稳步、有序、有效推进，取得成效。各村各部门单位要结合实际情况，制定相应的实施方案，抓好作风建设年活动部署的各项目标任务的贯彻落实，精心组织开展好本村本部门单位作风建设年活动。
　　第二阶段：学习宣传阶段
　　深入学习交流。全镇领导干部及机关、企事业单位人员要深入学习上级关于加强作风建设、整治“为官不为”、纠治“四风”等有关文件规定，充分认识我镇加强作风建设的重要性、必要性和紧迫性，不断增强政治意识、责任意识、纪律意识和大局意识。要通过分批次组织有关人员到作风建设先进单位参观学习、座谈交流等方式，对照查找自身存在的不足和问题，借鉴行政审批和社会事务服务工作的先进工作经验，提高履职能力和服务水平。
　　加强宣传教育。各村各部门单位要高度重视，及时通过网络、电视、报刊等途径，全方位、多形式加大对开展作风建设年活动的宣传力度。要充分发挥先进事例示范作用和典型案例警示作用，做好舆论导向工作，每月定期通报作风建设情况及公开行政审批工作情况，不断提高社会参与度和活动影响力。
　　第三阶段：自查自纠阶段
　　查摆问题。通过召开座谈会、开通电子邮箱、设立征求意见箱等方式，广泛征求党员干部和群众的意见建议，对照“六个”突出问题逐项查找。对查摆出的问题，认真梳理，深刻剖析产生问题的原因，列出清单，撰写自查报告。及时将单位自查报告及领导班子成员自查报告于5月10日前上报镇作风办。
　　整改提高。坚持边查边改、立行立改，对查找出来的问题，
　　制定整改方案，明确整改方向、具体措施、时间表和责任人。党员干部都要针对查找的问题，制定整改措施，明确整改时间进度，认真做好整改落实。对整改的问题采用动态管理的办法，整改一项、销号一项，确保查摆出的问题一项一项整改到位。整改方案于5月31日前上报镇作风办。
　　规范办理。一是强力进驻。按照“应进必进”原则，将行政审批事项全部进驻网上办事大厅、社会事务服务事项主动进驻网上办事大厅，实行标准化管理和程序化服务，逐步实现“一网式”办理。二是明确职权。在镇政务服务中心设立窗口的单位，要对窗口进行充分授权，理顺关系，以进一步明确职责、优化流程、简化手续，使窗口既可受理又能办结，实现即办件即接即办、“一站式”办理。三是创新办理。按照“便民、规范、廉洁、高效”要求，明确责任、整合资源、细化流程、优化程序，结合我镇实际，研究制定一套规范可行、科学有序、高效便捷的全新行政审批模式，并在全镇范围内公开试运行。各村要严格落实好村干部坐班值班制度，全方位提高服务群众水平。
　　第四阶段：督查整治阶段
　　镇作风办要加大对各村各部门单位开展作风建设年活动的指导检查，以更严的纪律、更高的标准和强有力的措施狠抓整改，确保各项整改措施落到实处、取得实效。
　　畅通信访举报渠道。通过广播、网络等途径，向社会公开作风建设年活动的投诉举报方式，进一步提高群众参与监督的力度，提升活动影响力。依托镇信访部门，充分发挥来信来访、网络举报和舆情监控等渠道的作用，不断拓宽监督覆盖面，全面受理我镇机关干部作风和行政效能方面的投诉举报。
　　加大明查暗访力度。镇作风办派出明查暗访小组，采取不定期、不打招呼的形式，重点对基层党建、脱贫攻坚、优化发展环境、信访、重大项目建设等重点领域开展常态化明查暗访，紧盯领导干部为官不为等重点问题和影响镇党委、政府重大决策落实情况的关键环节，发挥监督治本作用。在明查暗访过程中，对发现措施落实不力、整改不到位的问题要当场进行反馈，责令限期整改和跟踪督办，对限期整改不到位或拖延不整改的要严肃处理，约谈单位有关责任人，并通过批评指正、通报曝光、启动问责等措施倒逼责任落实。
　　强化督查监督作用。突出问题导向，把与群众利益密切相关的行政审批、行政执法、资金资源分配以及为官不为等方面的重点问题以及与重点问题相关的重点人、重点事作为督查的重中之重。将工商企业或群众反映强烈、问题集中的村或部门单位作为重点督查对象，对损害群众利益和影响镇党委、政府重点工程推进的作风效能突出问题直接进驻督查，切实发挥督查的震慑作用。
　　加大整治问责力度。以抓常、抓细、抓长的韧劲和刮骨疗伤、重典治乱的决心，严肃查处在行政审批、服务群众过程中“不作为、慢作为、乱作为”等为官不为影响行政效能的行为和“吃拿卡要”、“蛮横硬”等各种违反工作纪律、破坏投资软环境的单位和个人，对“四风”问题实行“零容忍”，坚决做到发现一起查处一起、先于其他问题查处和通报。
　　．坚持“三个区分”原则。在监督执纪问责工作中，坚持“两个尊重、三个区分”原则，即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；
把上级尚未明确限制的探索性试验中出现的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；
把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。贯彻落实容错机制，既划定纪律规矩“红线”，又划出干事创业的“安全区”，做到既严厉惩处极少数，又激励保护大多数，营造创先争优、干事创业的良好氛围。
　　第五阶段：总结提高
　　开展满意度调查。通过问卷调查等形式对此次“作风建设年”活动成效进行群众满意度调查，群众评议仍不满意的，督促该职能部门继续整改，直到群众满意为止，充分体现作风建设永远在路上。
　　规范考核机制。围绕加强作风建设提高行政效能目标要求，
　　重点针对工作目标任务完成情况、依法行政和政务公开情况、工作效能及作风建设情况、落实中央八项规定精神情况等指标，细化量化考评标准，科学制定规范合理的考核评价工作机制，确保考评取得实效。由镇作风办统筹派出考核组对各村各部门单位加强作风效能建设所取得的成效进行考核评价，巩固深化“作风建设年”活动成果。
　　巩固提高。各村各部门单位要高度重视，将“作风建设年”活动纳入到本年度的党组织生活和民主生活会中来，开展好批评与自我批评，切实将作风建设落实到敢于担当、履职尽责、强化执行的具体行动中，弘扬立说立做的“马上办”精神，深化“代办制”责任落实，不断提高办事效率和服务水平，切实提升执行力和行政效能，确保活动达到目标、取到实效。要及时召开会议总结本村本部门单位加强作风效能建设中的经验，全面查找漏洞和不足，查漏补缺，巩固提高。活动总结材料于12月15日前上报镇作风办。
　　五、工作要求
　　加强组织领导。各村各部门单位要将加强作风建设作为落实全面从严治党的重要工作内容、作为一把手工程来抓，切实摆上重要议事日程，与日常中心工作同部署、同推进、同检查、同落实，做到统筹协调、周密部署、强势推进、标本兼治。
　　明确工作责任。通过抓重点、把关键、促落实，进一步明确各村各部门单位领导干部和工作人员的职责。在加强作风建设工作中，“一把手”为主要责任人，班子成员为直接责任人，股室负责人和业务操作员为具体责任人，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任具体、环环相扣的“责任链”，确保具体工作落实到人。
　　落实整治责任。为确保我镇作风建设年活动取得实效，镇党委将采取以下措施：一是将这次深入开展作风建设年活动开展情况列为今年党风廉政建设责任制考核的主要内容和各党支部书记述职述责述廉的重要内容。同时，把考核和评议结果作为综合评价、科学使用干部的依据，对作风建设实施方案不执行不落实的实行“一票否决”，一律取消评优评先资格。二是对作风效能问题整改不力、整改措施落实不到位的单位和个人坚决予以通报曝光。三是对在作风建设年活动中顶风违纪的党员领导干部坚决做到“零容忍”，严格按党纪政纪有关规定严肃查处，对涉及违法问题移送司法机关追究责任。
　　构建长效机制。加强作风建设既是当前的迫切需要，也是一项长期而艰巨的任务。各村各部门单位要以此次活动为契机，既要解决好当前的作风突出问题，又要着眼长远，在建章立制上下功夫，进一步完善有关规章制度，构建加强作风建设长效新机制，推进源头治理。
　　

【篇五】关于在开展“能力作风建设年”活动的实施方案

关于开展加强作风建设工作的实施方案

为全面贯彻落实《教育系统关于进一步加强作风建设工作实施方案》的通知文件精神,切实加强教育系统作风建设,推进教育改革和发展,按照教育局统一部署和要求,结合学校工作实际,学校决定深入开展加强和改进作风建设活动,特制定本方案。

一、指导思想

以深入开展“两学一做”主题实践活动为指导,认真贯彻落实上级及学校关于加强和改进机关作风建设的有关精神,以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心,以务求服务实效为重点;以学校工作现存的问题为着力点,以师生反映的突出问题为突破口,制订有效措施,加强学校作风建设;进一步增强服务意识、发展意识、大局意识和责任意识,更好地为各科室服务、为师生服务,创建师生满意的学校。

二、主要目标

1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位,建立学习型教职工队伍,促使教职工开阔眼界、开阔思路;在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路,更新思想观念和思想方法,推动机关服务工作的不断创新。

2、工作作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风,要坚持重实际、说实话、务实事、求实效;要深入实际、深入各科室、深入师生,倡导调查研究之风;认真对待师生所反映的真实情况、真实想法,虚心接受师生反映的意见、建议和要求,切实履行好的服务职能和管理职能。

3、综合协调能力要有明显增强。围绕提高服务质量和工作效率这一目标,在工作中,加强计划性,富于创造性,增强协调性,善抓关键环节,缩短办事流程;加强与教职工的沟通,建立健全规章制度,使学校各项工作进一步科学化、制度化、规范化。

4、服务科室、服务师生的水平有明显提高。要把学校建设成服务型学校,一切为师生服务,让师生满意。围绕学校工作大局,处处率先垂范,事事以身作

则;接待来访要文明用语,热情周到,严格首问负责制,努力推进学校服务工作再上新台阶。

5、进一步树立勤俭节约、廉洁自律的良好机关形象。认真落实"两个务必"的要求,做到自重、自省、自警、自励。加强理想信念教育、党的宗旨教育,树立正确的人生观、权力观、利益观。严格执行"四大纪律"、"八项要求"等廉洁自律各项规定,常怀律己之心,常思贪欲之害。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统,坚决反对铺张浪费等消极腐败现象。

三、具体要求

1、严格学习制度。保证学习时间,建立学习型学校。每周三下午课后为政治及业务学习时间,要做到有组织、有计划、有主题、有考勤、有记录,并注重学习实效。

2、严格学校工作纪律,提高工作效率和质量。严格执行学校各项规章制度,完善学校考勤制度。教职工要振奋精神,做到不迟到早退,工作时间不得善离岗位;不在办公室聊天、喧哗,不参与赌博;不准酒后进教室,不准在教室、走廊及公共场所吸烟,开会期间不准接听电话。

3、严肃会风、会纪。从严控制会议,缩短会议时间,提高会议质量,注重会议实效,严肃会议纪律,无故不得迟到、早退,会议期间不得随便进出或接听电话。

4、严禁铺张浪费。建立节约型校园,节约水、电,严禁长明灯,根据需要,合理开、关微机、饮水机等电器;节约办公耗材,充分发挥校园网的作用,凡不涉及保密事项的文件尽量实行网上发布;严格接待陪餐制度,不得超标准接待。

5、严格办事程序。依据办事流程,提高办事实效,做到职责范围内的事及时处理,涉及相关部门的事协调处理,难事、疑事不推诿,急事、要事抓紧办,超越权责范围的事及时逐级上报。

6、加强学校文化建设。办公室内要朴素、整洁、卫生,体现文明、文化气息,相关制度要上墙,实行放牌、挂牌服务。

7、廉洁从教,以德立教。教书育人是教师的天职。任何教师不得私自组织学生有偿家教活动;不得私自给学生订书和复习资料,如需要由学校统一订购;今后不再要求学生订制统一校服;不得引导学生和家长送礼品,请吃饭,不得把

对学生的关爱作为一种与家长的人情交易;穿着打扮要讲究得体,注重教育工作者的形象。

8、加强机关效能建设。要规范管理程序,搞好部门衔接,简化办事流程,提高工作效率,形成协调、高效、科学的管理运行机制,创建和谐效能机关。

四、实施步骤

活动自2016年6月30日开始,至2017年1月31日结束,分四个阶段进行。