老师巾帼建功标兵事迹申报材料 巾帼建功先进个人总结

发布时间:2022-08-10 20:36:03 来源:网友投稿

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老师出生于1980年6月,本科学历。自8月工作至今,一直担任语文教学工作和班主任工作。作为一名青年教师,她服从领导分配,严格要求自己在规定的时间里出色地完成规定的工作任务,在有限的时间内做有效的事情。吴老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下:一、努力学习政治知识,加强思想道德修养。

在工作中,她坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,以解放思想为先导,以科学发展观为先领,积极投入师德师风建

设,用教师“十不准”来严格要求自己。编写了《荣辱观童谣》荣获第二届杏坛杯全国师德征文大赛二等奖。她严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响学生。她热爱党的教育事业在实际工作中,不断加强自身学习,努力提高素质,自我培养良好的思想素质,爱岗敬业,乐于奉献,工作勤恳,任劳任怨,努力服务于事业,服务于学生。不断更系更新教育教学观念,努力探索优化的教学方法,在实施新课标中,积极推进素质教育,在教育教学工作中,取得良好的效果,受到领导的好评。二、认真钻研业务、爱岗敬业。

“脚踏实地,大胆创新”是她教书育人的座右铭。她,认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作;她,认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教育教学任务;她,在教学中从不照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围;她,

善于用学生乐于接受的方法来教学;她,常常带头承担示范课,还承担教研组长,常常组织本组老师学习业务知识,探讨、更新教学方法。在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,她不断努力以提高自己的业务水平。因为她明白:今天的学习就是为了明天更好地工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在一次又一次的“实战”中成长她也获得一些成绩,所担任的语文学科,期末检测或毕业班水平测试,合格率均在95%以上,优秀率均在70%以上。撰写了论文《谈语文多媒体辅助教学》、《怎样使学生写一手好字》,在市《百千万名师工程》第五批评选中被评为教学骨干,荣获市中小学信息技术与学科课程整合小学语文教学能手,设计《我真希望》在“第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”中荣获二等奖。吴老师工作之余也酷爱学习,她深知“学习是永无止境的”。每年她都购买、订阅与教学有关的各种资料,仔细

阅读、认真摘录、不断钻研。她开设个人教学博客,教案、教学反思、案例分析、教学心得,不知不觉已经有78篇文章了。我们坚信,不久的她会走得更远更好。十几年的教学实践,使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”她带给学生的将是源头不断的活水。

三、热爱学生,关心学生成长。

她一贯的教育格言是:“用心关爱学生,并把尊重和信赖作为关爱学生的前提,做到了严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。”她爱岗敬业,一心扑在教学上,扎扎实实搞教学。多年来,她所带班级以“纪律严明,严格教学”著称,有一套科学管理班级的方法,无论多差的班级,多调皮的学生只要到了她手上,纪律、学习、思想都会有很大的进步。她以一颗慈母之心去关爱学生、理解学生、教育学生。转化了一批差生,培养

了一批优等生,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展;使差班变成了好班,教学效果优秀,受到学生、家长、同事、领导的好评。在县中小学班主任素质展示活动中荣获一等奖,被评为县、市、省级优秀少先队辅导员,多次获学校“优秀教师”“优秀班主任”的称号;曾在被评为市级“优秀班主任”。

她平等地对待每一位同学,无论学习成绩如何,她一样尊重他们人格权利,无论在任何情况下,从不用刻薄、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见,耐心细致的做好学生思想工作

四、加强与课任教师和协作,搞好班级管理。

参加工作九年来,她一直担任班主任工作。班级建设要成功,离不开科任老师的努力,作为班主任,她注重加强与课任老师的联系,及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态,发现问题,及时解决,协同课任老师做好学生工作。

针对我校学生英语较差差的实际,她重点协调英语老师抓好班级的英语学习,作业帮着监督,腾出一个早自修训练学生的读写,提升学生学习英语的兴趣和能力。

保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任她对全班学生一视同仁,都要做家访或电访,与家长互相交流学生在家和在校的表现,引导家长注意教育的方式方法,让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力,班级管理工作秩序井然,成绩突出,被评为优秀班主任。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭,教师任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花,无需肥沃的土地,也无需充足的水分,做到吸收得比别人少,开出花儿比别人美,更可贵的是奉献出的比别人多。

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