传染病防控健康教育制度3篇传染病防控健康教育制度 传染病防控健康教育制度三篇 为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障广大青少年学生的生命安全和身心健康，按照国家、省下面是小编为大家整理的传染病防控健康教育制度3篇,供大家参考。
篇一：传染病防控健康教育制度
传染病防控健康教育制度三篇为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障广大青少年学生的生命安全和身心健康，按照国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，我校制订本制度。
一、加强宣传教育，引导广大青年正确认识疫情，积极应对压力
新型冠状病毒感染的肺炎疫情的出现是一个重大公共卫生事件，因防控疫情需要而实施的延期开学、隔离在家等措施以及新型冠状病毒肺炎疫情信息在互联网上爆炸式的蔓延，可能会给广大青少年学生带来焦虑、烦躁、失眠、恐慌等情绪。
学校积极利用微信、QQ、学校网站等渠道发布防疫知识和心理科普文章，引导广大青年学生正确看待和接受疫情中的心理状态，学会提高心理免疫力，增强心理韧性，开展自我心理保健。教师应该经常关注青少年的情绪变化，引导他们的父母停止思考，帮助他们面对灾难。
二、加强家校联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导
学校要积极发挥班主任的作用，通过微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通，了解学生在家的学习和生活情况，引导和教育家长合理安排学生的日常生活，积极开展亲子游戏；引导和教育广大青年学生合理自学，开展室内体育锻炼，健康娱乐，放松身心。
学校在疫情防控期间，要合理安排心理健康教育教师线上值班，及时将学校心理健康教育教师联系方式告知全校师生，方便学生线上咨询。要进一步加强信息收集，及时了解本地本校学生和教师心理健康情况，针对重点人群，要安排专门心理咨询师开展有针对性的帮助。
三、完善工作措施，不断提高服务意识，确保学生心理健康教育落实到位
学校高度重视疫情防控期间的学生心理健康教育，安排专人负责该项工作，明确工作职责，扎实开展相关工作。进一步健全工作举措，加强对广大师生和家长的指导，合理应对心理变化。要强化服务意识，主动服务，创新服务，合理服务。
四、开学后，班主任利用班会和晨会班系统组织学习防疫知识。
某某学校传染病防控健康教育制度
1.根据学生的特点和季节性需求，政治教育部充分利用班会、健康教育公告牌、校园广播等形式，对师生进行传染病和常见病的预防控制宣传教育。
2.根据教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》要求，教务处有计划地开展健康教育课。把传染病防控知识、技能传授给学生。
3.班主任通过家长会、微信群、QQ群等方式对学生和家长进行健康教育，提高家长健康知识水平，获得家长和学校的配合。
4.后勤处定期对学校食堂从业人员进行健康培训，提高食堂从业人员传染病及常见病防控知识。
为了预防、控制和消除我校传染病的发生和流行，保障师生健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据《传染病防治法》和国家、省、市关于传染病防治的有关规定，结合我校实际情况，制定本预案。
一、我校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。
二、学校成立了传染病防控领导小组。组长是刘晓斌，组员是每个班的班主任。
三、学校积极做好传染病防控工作人员的培训工作，鼓励卫生人员进修学习，充实业务知识，提高业务水平，全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和传染病防治的相关识，
大力开展健康教育，严格执行疫情报告制度。
四、日常管理要求：
1、班主任及相关教师应定期开展健康知识和传染病教育，尤其是新冠病毒预防知识。通过健康教育课程、健康知识讲座、学校画廊、广播、校园网等形式，广泛宣传传染病危害和预防知识。学校阅览室应当配备与传染病防治有关的科普图书和出版物。学校应定期在广告牌上张贴与传染病防控有关的海报，营造预防传染病的宣传氛围，提高师生预防传染病的意识和能力。
2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起
在饮食方面，要及时帮助和教育身体健康、生活异常的学生，利用教师的关心和支持
呵护，尽量减少学生患病率。
3.进一步完善学生考勤登记制度。班主任负责每天早上检查学生到校的情况。班主任应记录学生缺课的原因，并对因病缺课的学生做详细的原因记录。
4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
5.班主任应跟踪了解因病请假的学生。对于明显的传染病和疑似传染病，如发热、腹泻等，如果超过
报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究相关责任。
6.教育学生生病时由家人陪同及时就医。一般来说，不鼓励学生生病去上课。对于患有明显传染病的学生，应建议他们在上学前治愈疾病，并及时与家长沟通，防止学生因上课生病而感染他人。
7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、
法律法规的相关细节和要求，并做好每一个环节。
五、学校要加强对校园环境卫生管理，对教室、阅览室等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。
六、教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前饭后洗手，不要随地吐痰，不要共用洗手盆、毛巾、餐具和其他日常用品，不要在非法饮食场所进食，以防止疾病从口腔进入。
篇二：传染病防控健康教育制度
传染病防控的健康教育制度一、宣传教育1、学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传
染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。
2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患意识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。
4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。二、传染病防控
1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。
2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好预
防疫苗注射工作。3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风
透气，定期消毒。配合卫生所，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。
4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检、晚检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。
5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的育人环境。
7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
篇三：传染病防控健康教育制度
传染病防控健康教育制度一、宣传教育
1、学校要把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，全面动员，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，校长亲自抓，班主任具体抓，师生员工一起抓。
2、切实开展学生的健康教育工作，对全体师生开展疫情知识和传染病防控技能培训（如体温检测，清洁消毒，口罩佩戴，应急处置等培训），同时充分利用黑板报、广播，张贴宣传画等各种活动展开多种形式的宣传教育，使学生掌握基本的传染病防控知识。提高防范意识。
二、传染病防控
1、学校成立专门的传染病防控领导小组，明确责任
2、坚持传染病疫情报告制度，做到早发现、早报告、早处理，将传染病消除在萌发之中，若师生出现传染病早期症状如发热、干咳，应了解其产生体温异常的原因，立即上报学校，并及时采取隔离措施，通知家长，送往当地定点医疗机构发热门诊就诊，依据规定向卫生健康和教育主管部门报告。如有知情不报或者隐瞒事情真相，一律严肃处理。
3、强化学校人员管控，对于可能出现聚集的重点场所，重点时段，提前做好预案。对于曾往返或者接触过病原携带者的人员，在隔离期内（14天），一律不得返校。
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